初中物理 A07串并联电路电流电压规律

初中物理 A07串并联电路电流电压规律
初中物理 A07串并联电路电流电压规律

A07串并联电路电流电压规律

重难点培优·串并联电路电流电压规律

(页首二维码含各题点评视频)

一.串联电路电压规律 1.(安庆期中)如图电路,当开关S 闭合后,电流表的指针偏转如图所示。求:

(1)a 、b 两电流表的示数分别是多少? (2)通过灯泡L 1、L 2的电流I 1、I 2。

2.(黔西县期中)如图甲所示,是小明同学探究并联电路电流规律的电路,闭合开关后,两表指针在同一位置如图乙所示。求: (1)电流表A 1和A 2示数; (2)通过灯泡L 1的电流,

3.(安达市校级期末)如图所示电路,电流表A 1读数为0.18A ,电流表A 2读数为0.32A ,通过灯泡L 3的电流为0.15A ,

(1)通过L 1和L 2的电流分别是多大?

(2)电流表A 3的读数是多少?

【方法总结】 电流规律:

串联电路电流处处相等:I=I 1=I 2=I 3=……=I n 并联电路干路电流等于各支路电流之和:I=I 1+I 2+I 3+……+I n

电压规律:

串联电路总电压等于各部分电压之和。 U 总=U 1+U 2+……=U n

并联电路总电压等于各支路电压。 U 总=U 1=U 2=……=U n

二.并联电路电流规律

7.(威海中考)小明按图甲所示的电路进行实验,

当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2

的指针位置完全一样,如图乙所示,则L2两端的

电压为 V,L1两端的电压为 V。

8.(自贡中考)某同学连接的电路如图所示,他

所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组,

当他将开关闭合后,电压表的示数为2V,则L1

两端的电压为 ,L2两端的电压为。

9.(定远县一模)如图甲所示,当开关S由接点

1转到接点2时,电压表示数变化如图乙所示,

则灯泡L2两端的电压是 V,电源电压是

V.

10.(山西期中)如图所示的电路中,当开关S1闭

合、开关S2断开时,电压表的读数为2V;当开关

S1、S2均闭合时,电压表的读数为6V,求:

(1)灯L1两端的电压?

(2)电源电压?

11.(防城港期中)在如图所示电路中,电源电压

保持不变,当开关S1断开,S2闭合时,电压表的

示数是5V;当开关S1闭合,S2断开时,电压表的

读数是3V,求当电路正常工作时灯L1和L2两端

的总电压是多少?

(1)灯L2两端的电压是多少?

(2)灯L1两端的电压是多少?

(3)电源电压是多少?

初中物理电流电压

学科教师辅导教案 组长审核: 学员编号:年级:九年级课时数:3课时 学员姓名:辅导科目:物理学科教师: 授课主题电压、电流 教学目的 1、掌握电路的知识及应用。 2、学会理论联系实际的能力,将生活中的电现象与物理知识相结合。 教学重难点 教学重点: 1、电压电流关系。 2、电压电流表使用。 3、串、并联电路电压、电流特点。 教学难点: 1、串并联电路电压电流特点。 2、电路表及电压表的还使用。 授课日期及时段2019年月日上课进度第次课 教学内容 一、入门测(包含作业处理) 1.(2014年十九中周测试题★★)认真观察分析电路图并解答下面的问题: (1)如果要使灯L1、L2串联,则应闭合.断开哪几个开关。 (2)如果串联时电流表的示数为0.25A,则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2是多少? (3)闭合、断开哪几个开关,灯L1、L2构成并联。 (4)如果并联时电流表的示数I为0.8A,通过L1的电流I1为0.35A,计算得出通过L2的电流I2。

二、新课讲解 (一)课程导入 (二)大数据分析 1、电压、电流的符号,单位及单位换算;(期中必考点) 2、电压、电流表的使用;(期中必考点) 3、电路的电压、电流;(期中必考点)(月考必考点,中考考频:10年考了3次,分别是:05年3题,06年5题,10年3题) (三)本节考点讲解 知识点一、电流单位单位换算电流表的使用 例1.(★) 1A= mA= uA; 0.7A= mA= A; 2.5×105uA= mA= A 例2:(★)图1是用电流表测量电路中通过灯泡 L l电流的电路图,其中正确的是() 方法: 1A = 1000 mA 1 mA = 1000 uA 记住:电流表的使用:(估、选、调、连、接) (1)估:估计被测电路中的电流。 (2)选:根据估计的电流选择合适的量程,被测电流不能超过所选的量 程。(可以用试触法) (3)调:调零,同时看清楚量程与分度值。 (4)连:电流表要串联在电路中,绝不允许直接接到电源两极。 (5)接:电流要从“+”进入,从“-”流出。 两步走:(1)记住(估、选、调、连、接) (2)电流表串联,相当于导线 练习: 1.(★)下列有关电流的说法中正确的是() A.有电源一定有电流 B.维持电子表液晶显示器的工作电流大约是5×10-6A C.0.2A的电流意义为每秒通过的电荷量为0.2A D.导线上是通过自由电子的定向移动形成电流 2.(★)某同学用电流表的时候,本应用“—”和“3”两个接线柱,但误将“—”和“0.6”两个接线柱接入电路(“—”接线柱位置没有接错),这样做的结果将是( ).

2014人教版物理九年第16章第2节《串、并联电路中电压的规律》练习题

第2节串、并联电路中电压的规律 一、选择题 1.(13广州).如图所示,灯泡 L1 比 L2亮,电压表 V2 示数为 6V,下列说法正确的是A A.V1 示数为 6V B.V1 示数大于6V C.V2示数小于6V D.V 2示数大于6V 2.(13南宁)如图所示,在探究串联电路的特点时,闭合开关,用电流表分别测出A、B、C 三处的电流 I A、I B、Ic,用电压表分别测出AB、BC、AC两点间的电压U AB、U BC、U AC。下列说法正确的是D 3.(13沈阳)如图所示,当开关S闭合后,下列说法正确的是BD A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压 C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是灯L2的电流 4.(13济南)如图所示的电路中,甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表.闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光.则B A.甲的电流表,乙、丙是电压表 B.甲的电压表,乙、丙是电流表 C.乙的电流表,甲、丙是电压表 D.乙的电压表,甲、丙是电流表 5.(13湘西州)在探究串联电路电压关系实验中,物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V,V1的示数是2.3V,V2的示数应为A A. 1。5V B. 3.8V C. 2。3V D. 6.1V 6.(13黑龙江)如图所示是小明设计的实验探究电路,AB是一段铅笔芯,C为可以自由移动的金属环,且与铅笔芯接触良好,当C左右移动时,电压表V1和 V2示数同时发生变化,可得出多组实验数据,通过此实验探究可以验 证的结论是B A.在串联电路中,电流处处相等 B.在串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和 C.在串联电路中,总电阻等于各部分电路电阻之和 D.电压一定时,电流与电阻成反比 7.(13东营)某同学在探究串联电路电流规律的实验中,按下图接好电路,闭合开关后,发现灯L1、L2都不发光,电流表示数为零.他用电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压,发现电流表、灯L1两端电压均为零,灯L2两端电压不为零.电路的故障可能是C A.电流表断路B.灯L1断路

电压与串并联电路中的电压规律

电压及串并联电路中的电压规律 知识梳理: 一、电压: 1、电压的作用:电源是提供电压的装置,电压是电路中形成电流的原因。 注:电流的形成有两个条件:①闭合电路;②有电压。 2、电压的单位:国际单位是伏特,简称伏(V)。常用单位有千伏(kV)、毫伏(mV) 1kV=1000V 1V=1000mV 3、常见电压数值:一节干电池的电压为1.5V;一节铅蓄电池的电压为2V;对人体的安全电压是不高于36V;家庭电路的电压是220V。 二、电压表: 1、电压表的图形符号: 2、电压表的使用规则:①电压表与被测用电器并联;②必须使电流 从正接线柱流入电压表,从负接线柱流出;③被测电压不能超过电 压表的量程。 3、电压表的读数:常用电压表有两个量程,读数时先确定电压表的 量程与分度值,再读数。 三、串并联电路中电压的规律 1、串联电路电压特点:串联电路中,电源两端电压等于各用电器两端电压之和,即U=U1+U2+…+U n 2、并联电路电压特点:在并联电路中,电源两端电压等于各支路用电器两端电压,即U=U1=U2=…=U n 注:对串并联电路中电压特点的解释: 1、串联电路: ①串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和 ②串联电路里各用电器两端的电压不一定相等,但电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和,因为每一用电器两端电压都是电源电压的一部分。 2、并联电路: 并联电路中,各支路两端的电压都相等,因为对于并联电路,各支路的两端分别接入电路中相同的两点之间,所以电压必然相等。 四、电压表和电流表的异同: 仪表元件 符号 使用规则学生电表 读数接法接线柱量程 能否直 接连电 源两极 量程 分度 值 电流表串联 电流 “+”入 “-”出 被测电流不能 超过表的量程, 先要试触 不能 0.6A 0.02A 先看量程 再读数 3A 0.1A 电压表并联 电流 “+”入 被测电压不能 超过表的量程, 能3V 0.1V 先看量程 再读数

初中物理电流电路电压电阻测试题

初二物理返校测试卷 3.在国际单位制中,电荷的单位是() A. 伏特 B. 安培 C. 库仑 D.瓦特 4.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。图2中符合要求的电路图是() 5.导体容易导电是由于() A.导体中存在大量的自由电子B.导体中存在大量的自由电荷 C.导体中存在大量的自由离子D.导体中存在大量的带电粒子 6. 如图所示电路中,属于串联电路的是() 7.在下图所示的四位科学家中,以其名字命名电阻单位的是() A.安培 B.欧姆 C.伏特 D.法拉第 9.小明家装修房屋需要购买导线,关于导线种类的选择,最恰当的是() A.强度大的铁丝B.细小价格较便宜的铝丝 C.粗一点的铜丝D.性能稳定的镍铬合金丝 10.关于电压下列说法错误的是() A.电压是电路中形成电流的原因 B.电源是电路中提供电压的装置 11.关于电流表的使用方法下列说法中不正确的是() A.电流表与被测用电器是串联关系 B.让电流从电流表的+接线柱流入,从—接线柱流出 C.电流表与被测用电器是并联关系 D.绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源的两极 12. 如图1所示,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应() A.只闭合S2 B.只闭合S3 C.只闭合S1和S3 D.只闭合S2和S3 13. 如图7(a)所示的实物图.与图7(b)所示电路对应的是姓名班级是否订资料指导教师 王文丽五班是徐磊 王晓红五班是徐磊 王乐五班是徐磊 原庆丹五班是徐磊 纳日松五班是徐磊 刘浩东五班是徐磊 邢磊五班是徐磊 14. 晚上有人走动发出声音时,路灯自动亮起来,一分钟后,若再无声音就自动断开 请判断小明设计的电路图是图中的() 试卷 18. 电源电压为,闭合开关后,电压表的示数如图所示,则L1两端电压为()A、 B、 C、 D、 19. 下面关于导体电阻的说法中,正确的是() A、某导体两端的电压越大,这个导体的电阻就越大 B、通过导体的电流越大,这个导体的电阻就越小 C、导体中没有电流时,不可能对电流有阻碍作用,此时导体没有电阻 D、导体的电阻与电压、电流无关 20. 下图所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为() 1 2 3 1

初中物理串联并联电路全攻略

一、根据实物图画出电路图 根据实物图画出电路图是初中物理中常见的题目,在这里可做如下假设: (1)、导线像橡皮筋,可伸长可缩短,不会被扯断。 (2)、接点即可拆分,又可以合并。并且能够移动,只要不夸任何电路元件。 (3)、电路元件可以挪动,只要不跨过任何接点。 (4)、导线可以拆股,可并股。一般可以拆分多股,多股可以并为一股。 1、替换法、 将实物图中的元件用特定的符号替换下来,再将图形整理成规范的电路图的一种方法。 替换时要注意: (1)、必须用特定的符号代替电路元件; (2)、接线柱上的连接位置不能改变; (3)、电源极性、电表正负接线柱不能颠倒。 2、节点法: (1)、在实物图中将各元件用字母标好; (2)、从电源正极出发,找到一个节点(就像三岔路口一样,两条或三条或更多导线交的一点), 假定为A点。 (3)、从电源负极出发,找到一个支点,假定为B点; (4)、在A、B之间有电源的部分是干路,在A、B之间但没有电源的部分是支路; (5)、画出干路,并标出A、B点; (6)、画出支路; (7)、对照实物图,按照从A点到B点的元件顺序画出第一条支路; (8)、用同样的方法画出其他支路; (9)、检查整理,使电路图规范、美观; 注:画图时,随时将画出的元件用字母表示 二、判别电路串并联的方法 一、串联电路 电路中所有的元件是逐个顺次首尾连接起来的,此电路就是串联。我们常见装饰用的“满天星”小彩灯,就是串联的。家用电路中的开关与它所控制的用电器之间也是串联的。串联电路有以下一些特点:(1)电路连接特点串联的整个电路只有一条电流的路径,各用电器依次相连,没有“分支点”。 (2)用电器工作特点:各用电器相互影响,电路中若有一个用电器不工作,其余的用电器无法工作。 (3)开关控制特点:串联电路中的开关控制整个电路,开关位置变了,对电路的控制作用没有影响。即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。 二、并联电路 如果电器中各元件并列连接在电路的两点间,此电路就是并联电路。教室里的电灯、马路上的路灯、家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器之间都是并联在电路中的。并联电路有以下特点:(1)电路连接特点:并联电路由干路和几条支路组成,有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路,有几条支路,就有几个回路。 (2)用电器工作特点:在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作,其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯,有一只烧坏,其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。 (3)开关控制特点:并联电路中,干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用,控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。 三、识别电路方法 1.定义法 综合运用上面介绍串并联电路的连接特点及用电器工作特点,针对一些简单、规则的电路是行之有效

串并联电流电压规律探究实验报告单.doc

探究串联电路中电流的规律班级:小组成员: 【实验目标】 1.探究串联和并联电路的电压关系; 2、体验探究的过程,培养严谨的科学态度。 【实验器材】 电池组、电压表、三个小灯泡(其中两个规格相同)、开关、导线若干。 1.实验电路图: 2、实验步骤: ①按照电路图连接实物图; ②检查电路连接是否正确,若没有问题,方可闭合开关,使两个灯泡均发光。 ③将电流表分别串联在电路中的 A 点、 B 点、 C 点,并分别记录测量的电流值; ④换用另外的小灯泡再测1-3 次。 3.实验表格: A点的电流 I A B点的电流 I B C点的电流 I C 第一次测量 第二次测量 第三次测量 【分析与论证】 分析实验数据,论证猜想与假设是否正确,你能总结出什么结论? 实验结论: 实验结论: 【交流与评估】 1、实验设计有没有不合理的地方?操作中有没有失误? 2.若通过两只灯泡的电流相等,两灯泡一定是串联吗?请通过实验得出结论。 指导教师:等级评价:

探究串联电路中电压的规律 班级:小组成员: 【实验目标】 1、探究串联和并联电路的电压关系; 2、体验探究的过程,培养严谨的科学态度。 【实验器材】 电池组、电压表、三个小灯泡(其中两个规格相同)、开关、导线若干。 1、实验电路图: 2、实验步骤:①按照电路图 连接实物图; ②将电压表分别并联在电路中 AB之间、BC之间、AC之间,并分别记录测量的 电压值;③换用另外的小灯 泡再测两次。 3.实验记录表格: L1两端的电压 U1/V L2两端的电压 U2/V总电压U/V 第一次测量 第二次测量 第三次测量 【分析与论证】分析实验数据,论证猜想与假设是否正确,你能总结出什么结论? 实验结论: 【交流与评估】 1.实验设计有没有不合理的地方?操作中有没有失误? 2.若两只灯泡两端的电压相等,两灯一定是并联吗? 指导教师:等级评价:

初中物理电流及电路电压及电阻练习试题附答案解析

第十五章 《电流和电路》 一、选择题(共10题,每题2分,共20分) 1、日常的生活经验告诉我们,家中的电灯、插座、彩色电视机、电冰箱等电气设备之间的连接方法是( ) A.一定是串联 B.一定是并联 C.可以串联,也可以是并联 D.电灯与插座应该串联,彩电与电冰箱应该并联 2、关于电流和电源,下列说法正确的是( ) A.电路中只要有电源,就一定有电流 B.电流是由电荷做无规则运动形成的 C.在电源的外部,电流从电源的正极流向电源的负极 D .金属导体中的电流方向与电子移动的房产相同 3、连接串联电路的过程中,下列几点要求中没有必要的是( ) A.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的 B.每处接线都必须接牢 C.必须从电池的正极开始依次连接开关S ,灯L 1和L 2,最后连到电池负极 D.连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关 4、如图所示的电路中,哪个电路是正确的( ) 5、如图所示电路中,电流表A 1、A 2、A 3的示数分别为I 1、I 2、I 3,它们的大小关系是( ) A .I 1=I 2=I 3 B .I 1>I 2=I 3 C .I 1>I 2>I 3 D .I 1>I 3>I 2 6、居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关” ——天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用,就可以使楼道灯变得“聪明”.则这种“聪明”的电路是( ) 7、某家用电器正常工作是,通过的电流大约为5A ,该用电器可能是( ) A 、电视机 B 、空调 C 、洗衣机 D 、白炽灯 8、甲、乙两同学在做实验时,把电流表的“+”和“0.6”两个接线柱接在电路中,指针位于如下图所示的位置,下面记 录中正确的是( ) A .1.4A B .0.24A C .0.26A D .0.28A 9、如图所示,粗心的小强把电流表并联接在了L 1的两端。此时如果闭合开关,一定会发生( ) A 、电源短路 B 、电流表损坏 C 、L 1不亮 D 、L 2的灯丝烧断 10、下列四组物体中,都属于绝缘体的一组是( ) A .碳棒、人体、大地 B .水银、铜丝、铁块 C .陶瓷、干木、塑料 C .大地、人体、陶瓷 二、填空题(每空1分,共20分) 11、一个完整的电路是由提供电能的_______、消耗电能的____________、控制电路通断的_______和提供电的流动路径的__________四部分组成的。 12、在如下图所示的电路中,有三个开关S 1、S 2、S 3,如果仅将开关S 3闭合,S 1、S 2、断开, 则灯L 1、L 2联。如果将开关S 1、S 2闭合,S 3断开,则灯L 1、L 1联。 13、电流是表示________________的物理量,电流的单位是________,用符号______表示。 14、计算器中的电流很小,大约100μA ,也就是_______A ;雷电是一种常见的自然现象,发生雷电时的电流高达2×105 A ,相当于____________mA 。 15、实验室里通常用____________来测量电路中的电流。测量时,电流表必须和被测的用电器________联在电路里,使电流从它的_________接线柱流进,从__________接线柱流出,并选择合适的___________,绝对不允许不经过_____________而直接将它连接在电源的两极上。 16、串联电路中各处的电流是___________的,并联电路干路的电流___________各并联支路的电流______________。 三、作图题(共2题,共10分) 17、根据电路实物图画出电路图 18、按下边的电路图连接实物。(4分) 四、实验题(共3题,共20分) 19、(7分)如图所示电路中: (1)若使L 1、L 2串联,则应闭合_________,断开________; (2)若使L 1、L 2并联,则应闭合_________,断开________; L 1 L S 1 S 2 S 3 220V 220V 220V 220V A C D 光控 声控 声控 光控 光控 声控 光控 声控 L 1

电压和串并联电路电压的规律练习题

电压和串并联电路电压的规律 一、概念知识的理解 1、一节干电池的电压U= V 一节蓄电池的电压U= V 家庭照明电路的电压U= V 对人体安全的电压应不高于U= V 2、电路中有了电源,就可以使() A、电路接通 B、电路两端产生电压 C、电路中产生自由电荷 D、电路中形成电流 3、下列说法正确的是() A、只要电路中有自由电荷,就有持续的电流 B、电路中有电源,就一定有电流 C、闭合电路中,必须有电源,才有持续的电流 D、利用带电体做电源,可得到持续的电流 4、(多选)关于“电压是电路中产生电流的原因”的理解,下列说法正确的是() A、电路中有电压就一定有电流 B、电路中有电流就一定有电压 C、电流和电压总是同时存在的 D、电压是形成电流的条件之一 5、下面关于电压的说法不正确的是() A、电压是电路中产生电流的原因 B、不同的电源两端产生的电压一般不相同 C、电源正极有多余的正电荷,负极有多余的负电荷,在正负极之间就产生 了电压

D、电路中只要有提供电压的电源,就一定有电流 6、关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是() A、使用前都应检查指针是否指零 B、若有两个量程,一般都是先用大量程“试触” C、两表都不能够将两接线柱直接接到电源的两极上 D、接入电路时,都应该使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出 7、下列关于串联和并联电路中电压规律的说法正确的是() A、串联电路中的电压各处是相等 B、并联电路中的总电压等于各用电器两端的电压之和 C、并联电路中各支路两端的电压都相等 D、通过两只灯泡的电流相等,则两灯一定是串联 8、电流表的电阻非常,我们可以看成是,所以必须和用电器 连接,否则就会造成,电压表的电阻非常,我们可以看成是,所以必须和用电器连接,否则就会造成。 9、自来水管两端水压不同,形成水流,电路两端有电压,形成电流,同理,比 较水压形成水流得到电压形成电流,这种研究物理问题的方法叫() A、类比法 B、比较法 C、转换法 D、等效法 二、电压表的应用看图题 1、在图3所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L1两端电压的正确电 路是() 2、如图所示的电路中,闭合开关S后,小灯泡L1、L2

初中物理 电及电路、电流、电压知识点梳理(全)

电的产生 一、电荷 1.电荷是什么?在电磁学里,电荷是物质的一种物理性质,固有属性(与质量相同)。称带有电荷的物 质为“带电物质”。 a)符号是Q,单位是库伦(C) b) 2.元电荷是什么呢?电荷的最小量,e=1.6×10-19C,也就是一个电子所带有的电荷量; a)思考电荷量与元电荷之间的关系------必然是一种整数倍的关系; 3.讨论一下,原子为什么不带电,用刚刚学习的知识,解释一下; a)原子核带正电,与核外电子所带的负电的电荷量相等,又因为原子核对电子束缚的作用力,电子 无法脱离,最终不显电性; 二、摩擦起电: 1.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电。 1)条件,必须是两种不同的物质, 2)现象,带电体能吸引轻小物体。 3)本质,两种物质原子核对于核外电子束缚能力不同,束缚强的得到而电子显示负电,束缚弱的显 示正电,但本质上并没有产生电荷,仅仅是电子的转移; 4)思考,为什么同种物质摩擦不产生显示电性; 2.两种电荷:(试验证明自然界只存在两种电荷,人为规定了正电荷及负电荷) 1)正电荷:丝绸与玻璃棒摩擦,玻璃棒所带的电荷规定为正电荷;那丝绸显示什么电性; 2)负电荷:毛皮与橡胶棒摩擦,橡胶棒所带的电荷规定为负电荷;毛皮显示什么电性 3)相互作用:互相排斥为同种电荷,包括都含有正电荷或者都含有负电荷; 互相吸引为异种电荷、或一个物体带电,一个物体不带电;分为几种情况呢?(3种) 三、接触起电; 1.相互接触的物体,电子会通过接触点,发生转移,从而显示了电性。具有电荷; 1)接触起电是否可以拥有两种电荷呢? 2)接触起电的应用, 1.验电器,可以验证物体是否带电,但是无法区分何种电荷; 四、感应起电(静电效应) 1.一个带电的物体与不带电的导体相互靠近的时候,由于电荷之间的相互作用,会导致电荷的重新排布, 异性电荷位于近端,同性电荷相互排斥,位于远端。 2.静电效应,冬天脱毛衣时候,会发出啪啪的响声,以及点火花,雷电等; 3.静电效应的应用。静电复印机,静电植绒; 4.如何防止静电效应,采取避雷针的方式; 五、电荷的中和 1.带等量的异种电荷的物体相互接触,使两个物体都能恢复到不带电的状态; 2.如果,电荷量不相等,只能中和一部分,剩余的部分发生了接触起电,彼此转移; 六、导体绝缘体 1.导体:导电能力强的物体:如:铜、铁等常见金属等。 2.绝缘体:导电能力弱的物体:如:陶瓷、玻璃、橡胶等。 3.导体导电的原因是,原子核的束缚能力小,电子能够转移;绝缘体束缚能力强,电子不能转移; 4.导体和绝缘体在某些条件下可以相互转化。

串、并联电路中电压的规律教案 人教版

第十六章第2节串、并联电路中电压的规律 【教学理念】 1.在串、并联电路中电压规律的探究过程中,通过给学生创设问题的情景,充分调动学生的积极性,使学生去讨论、猜想、设计实验方案并动手做实验,让学生成为串、并联电路中电压的规律的“发现者”课堂的主人翁,使本节课的教学过程如研究课题那样去进行。 2.在整个教学过程中,教师是学生的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交流、共同发展的互动过程。当学生遇到困难时,教师要和学生一起猜想、分析,从中点拨其思维。 3.教学的真正目的是让学生探索规律,获得研究、思维的方法,然后通过方法的获得以及运用方法探索、创造的过程,使学生形成对科学研究有亲近热爱、和谐相融的情感,具 有乐于探索物理现象和日常生活中的物理学原理的科学精神。因此, 【教材分析】探究串、并联电路电压的规律”这一实验在本章中占有重要地位。它不仅是加深理解电压概念的需要,也是使学生巩固电压表使用技能的需要,更是培养学生科学探究能力、进一步学习电学基本规律的需要。本节的学习是将来探究电流、电压和电阻的关系,学习欧姆定律和电功率的铺垫。本节是在学生学习了“电路”“电流”“电压”“串联电池组电压关系”等知识的基础上,让学生通过探究活动找出串、并联电路中电压的关系。由于学生在第五章“探究串、并联电路的电流规律”的学习中,经历了一次完整的科学探究的七个环节,所以本节教学可在复习、熟悉七个环节的基础上,重点突出几个环节,如“设计实验”“进行实验”等。 【教学目标】 知识与技能 1.学会正确将电压表接入串、并联电路,并能画出相应的电路图。 2.学会正确使用电压表测量串、并联电路的电压。 3.会分析实验数据,归纳总结出串、并联电路各自电压的规律。 过程与方法 在探究串并联电路电压规律的过程中,体验科学探究的方法,科学研究的步骤。 情感、态度与价值观 养成实事求是、尊重自然规律的科学态度,体会交流合作的喜悦。 【教学重难点】 重点:探究串联、并联电路中电压的规律。 难点:学生自主设计实验、如何观察,如何分析,得出结论。 【教学准备】或【实验准备】 教师用:多媒体课件、2.5V的小灯泡2只、3.8V的小灯泡1只,开关1只、电源、导线若干、电压表。 学生用:2.5V的小灯泡2只、3.8V的小灯泡1只、开关1只、电源、导线若干、电池三节。【教学过程】 一、温故而知新 1、电压表的作用是。 2、电压表有个接线柱,经组合后可有个量程,分别为和,它们

初中物理“串联电路和并联电路”的教学设计

“串联电路和并联电路”的教学设计 【教学目标】 1.知识与技能 (1)认识常见的电路符号,会画简单的电路图。 (2)能连接简单的串、并联电路。 (3)初步培养学生的电学实验操作技能。 (4)初步了解开关在电路中不同位置时的控制作用。 2.过程与方法 (1)学习用实验的方法探究串、并联电路的区别,并通过实验培养学生的观察能力和科学探究能力。 (2)让学生经历从简单的物理现象和实验中归纳科学规律、并能口头或书面表达自己的观点的过程,体会到分析、归纳、论证在科学探究中的重要性。 3.情感、态度与价值观 (1)通过实验培养学生相互合作的精神和对科学的求知欲,体验战胜困难,解决物理问题的喜悦。 (2)通过例举生活、生产中的简单串、并联电路的实际应用,让学生认识科学技术对于人类生活、生产的影响。 (3)使学生得到安全用电的初步教育。 【教具及实验器材】

多媒体课件,视频展示台,初中物理电学磁性元件一套,1.5V干电池60节,2.5V 的小灯泡(灯座)60个,开关60个,导线若干。 【教学过程】 教师活动学生活动教学目标 激趣引入1.复习常见电路元件 符号的画法。 2.出示一长串小彩 灯,并接通电源使它 发光。 3.多媒体放映家庭照 明电路中用电器工作 情况。 4.激趣引入新课。 1.练习电路元件符 号的画法。 2.观察小彩灯的发 光情况。 3.思考小彩灯及家 用电路元件的连 接。 4.讨论提问。 1.使学生进一步巩固 电路元件符号的画 法。 2.通过观察小彩灯的 发光现象及家庭电路 中用电器的工作情 况,激发学生学习强 烈的求知欲。 组成1.强调电学安全操作 要领,防止实验中可 能出现的安全事故。 1.牢记电学安全操 作要领。 1.树立安全用电意 识。

初中物理练习-电路电流电压电阻

电路电流电压电阻 一、选择题(每题3分共30分) 1.下列说法中正确的是() A.自由电子定向移动的方向为电流的方向 B.木质铅笔里的石墨芯属于导体 C.物体的内能增大温度一定升高 D.发生热传导的条件是两个物体含有的热量不同 【答案】B 2.图为试电笔的结构及使用方法。下列说法正确的是() A.试电笔可以判断物体是带正电还是带负电 B.若氖管发光说明人体成为了电流的通路 C.笔尖、电阻和氖管是导体外壳、弹簧和笔卡是绝缘体 D.在两种使用试电笔的方法中甲是正确的乙是错误的 【答案】B 3.如图中两灯规格不同能测出通过灯L1电流的电路是() A. B. C. D. 【答案】C 4.如图是未连接完整的电路若要求闭合开关后滑动变阻器的滑片P问左移动时灯泡变亮。则下列接法符合要求的是 A.M接AN接D B.M接BN接C C.M接AN接B D.M接CN接D 【答案】A 5.下列说法中正确的是() A.灯丝、碳棒、发光二极管(LED)都由导体制成 B.给手机充电时手机的电池相当于电源 C.闭合电路中电流方向从电源正极流出经过用电器流向电源的负极 D.导体的电阻跟导体两端的电压成正比跟导体中的电流成反比 【答案】C 6.小荣听了交通安全教育专题讲座后对学校附近十字路口人行横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚

兴趣经过观察、思考他画出了下列红绿灯连接的电路图你认为正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 7.取两个相同的验电器甲和乙使甲带电乙不带电。如图所示可以看到甲的金属箔张开乙的金属箔闭合用橡胶棒把甲和乙连接起来会发现验电器金属箔的张角 A.甲、乙都增大 B.甲、乙都减小 C.甲、乙都不变 D.甲减小乙增大 【答案】C 8.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时出现了如图所示的情况则该小球的带电情况是 A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电荷 D.无法判断 【答案】A 9.下列生活用品常温下可以导电的是() A.牙刷 B.玻璃杯 C.瓷碗 D.铅笔芯 【答案】D 10.为保证司乘人员的安全轿车上设有安全带未系提示系统。当人坐在座椅上时开关S自动闭合。若未系安全带则开关断开仪表盘上的指示灯亮;若系上安全带则开关闭合指示灯灭。图中设计最合理的电路图是

初中物理中考串并联电路习题总结

电路练习一:根据电路图连接实物图串联和并联练习题 一 请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!

(3) 电路练习二:根据实物图连接电路图 (1) (4) (2) 请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!

请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注! 电路练习三:识别电路 一.识别串联、并联和混联 1.请写出下列各电路图中,当开关闭合时灯泡的连接方式: (1)________ (2)_________ (3)________ (4)________ (5)________ (6)_________ (7)________ (8)____________ (9)________ (10)_________ (11)________ (12)________ (13)_________ (14)________ (15)________ (16)____________ (17)____________ (18)____________

(19)____________ (20)____________ (21)____________ 2.开关断开、闭合时电路的识别: (1)如图所示电路中,要使灯L1和L2连接成并联电路,应闭合开关___________;要使两灯连接成串联电路,应闭合开关___________,同时断开开关___________。如果同时闭合开关S1和S3则会出现___________。 (2)如图所示电路中,当只闭合开关S1时,____________亮;当只闭合开关S2时,灯________亮;当开关S1、S2都闭合时,灯___________亮,此时是______电路;当开关S1、S2都断开时,灯___________亮,此时是______联电路。 (3)如图所示电路中,当只闭合开关S3时,灯________发光;当开关S1、S2、S3都闭合时,灯___________发光,它们是______联的。若想让L1和L3发光,L2不发光则应闭合开关_________,断开开关________。 二识别并联和短路 (回答开关都闭合时,哪盏灯亮) (1)____________ (2)____________ (3)____________ (4)____________ (5)____________ (6)____________ 请浏览后下载,资料供参考,期待您的好评与关注!

初中物理串、并联电路的电流、电压、电阻规律知识总结

串、并联电路的电流、电压和电阻的规律的特点 1、串联电路: (1)、串联电路中各处的电流相等 n I I I I ????===21 (2)、串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和 n U U U U ????++=21 (3)、串联电路的总电阻等于各串联电阻之和 n 21+R +R +R =R ???? 电阻串联越多电路总电电阻越大,因为电阻串联相当于增加了导体的长度。 串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大 (4)串联电路中,各部分电路两端的电压与各自的电阻成正比 )即串联()即串联R R U U R U R U I I R R U U R R U U R U R U I I R R U U 111111121212211212121;(;=∴?====∴?=== 串联电路(串联电阻)有分压作用,说明在串联电路中,电阻越大分得的电压越大,电阻小分得的电压小。 2.并联电路: (1)并联电路的总电流等于各支路电流之和 n I I I I ????++=21 (2)并联电路中各支路两端的电压均相等,并且都等于电源电压 n U U U U ????===21 (3)并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和 R 1=11R +2 1R +……+n R 1 电阻并联越多电路的总电阻越小,电阻并联相当于增大了导体的横截面积。(同时并联使用的用电器越多,电路的总电流越大) 在并联电路中,若其中某一个电阻变大或变小,则总电阻也将相应的变大或变小。 并联电路的总电阻比任意一条支路的电阻都小 (4)并联电路各支路中的电流与自身电阻成反比

)即并联()即并联1 11111112212211211221;(;R R I I IR R I U U R R I I R R I I R I R I U U R R I I =∴?====∴?=== 并联电阻有分流作用,在电源电压稳定的条件下,增加并联电路中的支路,对原各条支路无影响。 这说明在并联电路中,大的电阻分得的电流小,小的电阻分得的电流大。 张齐彪 2015年11月15日

初三物理电流电压练习题含答案.

初三物理电流电压练习题 一、选择题 1、如图所示电路,闭合开关S后,甲乙两表是电压表,示数之比是3:2,当开关S断开,甲乙两表是电流表,则两表的示数之比为() A.2:1B3:1C2:3D1:3 2、如图所示的电路中,R1、R2均为定值电阻,电源电压不变,闭合开关S1、S2,两电表均有示数。若断开开关S2,则() A.电流表的示数变大,电压表的示数变小B.电流表的示数变小,电压表的示数变大 C.电流表和电压表的示数都变小 D.电流表和电压表的示数都变大 3、标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20 Ω 1A”字样的滑动变阻器连接在如图12所示的电路中,其中电源电压为6V,电流表的量程为“0~0.6 A”,电压表的量程为“0~3 V”,设小灯泡电阻不变。闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表、电压表示数的范围是() A.0.25 A~0.6 A 1.0 V~2.0 V B.0.30 A~0.5 A 1.0 V~l.5 V C.0.25 A~0.5 A 1.5 V~2.0 V D.0.25 A~0.5 A 1.0 V~2.0 V 4、图4所示,电阻Rl标着“lO Ω l A”,R2标着“5Ω1.2 A”,电流表A l、A2量程均为0~3 A, 电压表量程0—l5 V,在a、b之间接入电压可调的电源。闭合开关s后,为保证R1、R2均不损坏, 则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过() A.16 V 1 A B. l0 V 2.2 A C.6 V 2.2 A D. 6 V 1.8 A 5、如图25所示电路,电源两端的电压一定,当开关s1闭合、s2断开时,电流表和电压 表示数分别为I1、U1;当再闭合s2,且将滑片P适当右移后,电流表和电压表示数分别 为I 2、U2,则下列叙述一定正确的是() A. I1﹥I2 U1﹥U2 B. I1﹥I2 U1大于、小于或等于U2都有可能 C. U1﹤U2 I1=I2 D. U1﹤U2 I1大于、小于或等于I2都有可能

串、并联电路中电压规律(讲义及答案)

串、并联电路中电压规律(讲义) 一、知识点睛 【板块一】电压 1.电压是电路中形成的原因:电压使电路中的定 向移动形成了电流。是提供电压的装置。 2. 电路中获得持续电流的条件: ②。 3.电压的符号是;电压的国际单位是,符号是。 换算关系:1kV= V;1V= mV。 4.常见的电压: 一节干电池;一节蓄电池; 手机电池;人体安全电压; 家庭电路电压;工业动力电压。 【板块二】电压的测量 5.电压的高低可以用来测量,元件符号。 6.电压表规格: 量程分别是和; 分度值分别是和。 7.电压表的使用: (1)使用前 先观察指针是否指零;再选择合适的量程。在预先不知道 被测电压大小时,要先用最大量程,并且,根据情 况改用小量程或换更大量程的电压表; (2)使用时 电压表要联在被测用电器两端; 电压表直接接在电两端,测电源电压。 电压表若与一段导线并联,则。 电流从电压表的流入,流出。否则; 电压表 (3)读数时 根据量程、分度值和指针位置读数。 1 1 2 3 4

【板块三】串、并联电路的电压规律 8.串联电池组两端电压等于。 9.串联电路的电压规律: 电源两端的电压等于各用电器两端电压之和; 字母表示:。 并联电路的电压规律: 电源两端的电压与各支路两端的电压相等; 字母表示:。 二、精讲精练 【板块一】电压 1.下列说法错误的是() A.电源是提供电压的装置 B.正、负电荷定向移动都会形成电流 C.电路中有电流,电路两端就一定有电压 D.电路两端有电压,电路中就一定有电流 2.一节干电池的电压是V,对人体安全的电压是不高于 V;我国家庭电路电压为V。 【板块二】电压的测量 3.关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是() A.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 B.使用前都应检查指针是否指零 C.若有两个量程,一般都先用大量程“试触” D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出 4.如图,电路中,L1和L2是联的,电压表测量的是 两端的电压。 第4 题图第5 题图 5.把两种不同的金属片插入柠檬,制成“水果电池”,用电压表 测量水果电池的电压,如图所示,这个水果电池的(填写“A”或“B”)端是正极,水果电池向外供电时,能转化为电能。

初中物理电流电路电压电阻测试题

初二物理返校测试卷 3.在国际单位制中,电荷的单位是 ( ) A. 伏特 B. 安培 C. 库仑 D.瓦特 4.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。图2中符合要求的电路图是( ) 5. 导体容易导电是由于( ) A .导体中存在大量的自由电子 B .导体中存在大量的自由电荷 C .导体中存在大量的自由离子 D .导体中存在大量的带电粒子 6. 如图所示电路中,属于串联电路的是( ) 7. 在下图所示的四位科学家中,以其名字命名电阻单位的是 ( ) A.安培 B.欧姆 C.伏特 D.法拉第 9. 小明家装修房屋需要购买导线,关于导线种类的选择,最恰当的是( ) A .强度大的铁丝 B .细小价格较便宜的铝丝 C .粗一点的铜丝 D .性能稳定的镍铬合金丝 10.关于电压下列说法错误的是( ) A.电压是电路中形成电流的原因 B.电源是电路中提供电压的装置 11.关于电流表的使用方法下列说法中不正确的是( ) A .电流表与被测用电器是串联关系 B .让电流从电流表的+接线柱流入,从—接线柱流出 C .电流表与被测用电器是并联关系 D .绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源的两极 12. 如图1所示,要使灯泡L 1和L 2组成并联电路,应( ) A .只闭合S 2 B .只闭合S 3 C .只闭合S 1和S 3 D .只闭合S 2和S 3 13. 如图7(a)所示的实物图.与图7(b)所示电路对应的是 14. 晚上有人走动发出声音时,路灯自动亮起来,一分钟后,若再无声音就自动断开 请判断小明设计的电路图是图中的 ( ) 试卷 18. 电源电压为4.5V ,闭合开关后,电压表的示数如图所示,则L 1两端电压为( ) A 、2.2V B 、2.3V C 、4.5V D 、6.7V 19. ) A 、某导体两端的电压越大,这个导体的电阻就越大 B 、通过导体的电流越大,这个导体的电阻就越小 C 、导体中没有电流时,不可能对电流有阻碍作用,此时导体没有电阻 D 、导体的电阻与电压、电流无关 20. 下图所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为( ) 0 1 2 3

初中物理中考串并联电路习题总结

串联和并联练习题一 电路练习一:根据电路图连接实物图

电路练习二:根据实物图连接电路图(1) (2) (3)(4)

(5)________ (6)_________ (7)________ (8)____________ 电路练习三:识别电路 一.识别串联、并联和混联 1.请写出下列各电路图中,当开关闭合时灯泡的连接方式: (9)________ (10)_________ (11)________ (12)________ (1)________ (2)_________ (3)________ (4)________ (13)_________ (14)________ (15)________

(16)____________ (17)____________ (18)____________ (19)____________ (20)____________ (21)____________ 2.开关断开、闭合时电路的识别: (1)如图所示电路中,要使灯L 1和L 2连接成并联电路,应闭合开关___________;要使两灯连接成串联电路,应闭合开关___________,同时断开开关___________。如果同时闭合开关S 1和S 3则会出现___________。 (2)如图所示电路中,当只闭合开关S 1时,____________亮;当只闭合开关S 2时,灯________ 亮;当开关S 1、S 2都闭合时,灯___________亮,此时是______电路;当开关S 1、S 2都断开时,灯___________亮,此时是______联电路。 (3)如图所示电路中,当只闭合开关S 3时,灯________发光;当开关S 1、S 2 、S 3都闭合时, 灯___________发光,它们是______联的。若想让L 1和L 3发光,L 2不发光则应闭合开关_________,断开开关________。

串并联电路电流、电压规律

串并联电路电流、电压规律 、选择 1用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压,结果它们两端的电压相等,由此判断两盏电 灯的连接方式是:( ) A ?一定是串联 B ?一定是并联 C .串联、并联都有可能 2、关于电路的知识,下列说法中不正确的是( ) A ?为使两灯同时亮,同时灭,两灯一定要串联 B .金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反 C .在电路中,电源是把其他形式的能转化为电能的装置 D ?一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的 3、如图所示电路中,电源电压不变,开关 S 闭合,灯L i 和L 2都正常发 光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变, 出现这一现象的原因可能( ) A ? L i 短路 B ? L 2短路 C . L i 断路 D ? L 2断路 4、在如图6-33 (a )所示电路中,当闭合开关后,两个电压表 指针偏转均为图6-33 (b )所示,则电阻 R i 和R 2两端的电压分 别为( ) A ? 4.8V , 1.2V B . 6V , 1.2V C . 1.2V , 6V D . 1.2V , 4.8V 5、如图6-34所示.开关S 闭合后,将电压表并联在 ab 处时读数 8、某同学使用电压表时,估计待测电路中的电压应选用 量程来测量。这样做的结果是( )A. 指针摆动角度大,会损坏电压表 B. 指针摆动角度小,会损坏电压表C. 指针摆动角度小,读数比较准确 D.指针摆动角度小,读数不够准确 A ?若使用“一”和“ 3”两个接线柱接入电路,则指针所对的 示数为2.3A B ?若使用“一”和“ 0.6”两个接线柱接入电路,则指针所对的 是0V ;并联在bc 处时读数是 6V ,整个电路中没有电流, 其电路故障是 A. L i 灯丝断路 B.L 2灯丝断路 D.L 2灯丝短路 C.电池耗尽无电压 6、如图所示,电压表测 L2两端的电压,其中正确的是 型两灯 7、 电流、压,以下说法中正确的是( A. a 为电流表, B. a 为电压表, C. a 为电流表, D. a 为电流表, 、电压表 测 ) “O”鋅处可以 b 为电压表, b 为电压表, b 为电流表, b 为电流表, c 为电流表 c 为电流表 c 为电压表 c 为电流表 O b Ti D ?无法判断 0~3V 的量程,但他误用 0~i5V 的 9、图是一次实验时电流表指针的偏转情况, 王强对此作出了四种估计, ------ ? ------ 图 6-33 其中错误的是( 0.6 3

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