班主任班级管理办法9篇

班主任班级管理办法9篇

班主任班级管理办法 1

为规范公司考勤制度,加强员工考勤管理,特制定本规定。

第一条出勤时间和休息休假

(一)车间员工周一至周六:

白班: 07:30 ---- 12:00 13:00 ---- 16:00

晚班: 19:00 ---- 23:00 24:00 ---- 03:30 (跨日)

车间员工每两周倒班一次;

(二)办公室员工周一至周五:

08:30 ---- 12:00 13:00 ---- 17:00

办公室员工周六实行长短周制,长周休息,短周出勤时间为:08:30 ---- 12:00;

(三)每周休息一天;

(四)法定有薪假期:

元旦一天;春节三天;劳动节三天;国庆节三天及法律、法规规定的其它节假日。

第二条全体员工一律实行上下班打卡制度(每日四次)。严禁请他人代打卡或代他人打卡,违者将受到纪律处分。

第三条未刷考勤卡处理办法:

(一)因公务未刷卡者,应填写出差单,人事部根据经所属部门负责人确认的出差单作公差处理;

(二)因ic卡或考勤机出现故障而未刷卡者,应立即向部门负责人说明情况,由人事部确认后作签卡处理;

(三)因旷工而未打卡者,按旷工处理;

(四)员工每月允许有两次忘带卡或漏刷卡作签卡处理的机会。之后忘带卡的,扣除当月勤工奖。之后漏刷卡的,参照第5款处理;

(五)当月两次签卡机会用完后出现的漏刷卡,作如下处理:

1. 第三次漏刷卡:从勤工奖中扣除因漏打卡而产生的缺勤工时工资的相应金额;

2. 第四次漏刷卡:扣除全月勤工奖;

3. 有四次以上漏刷卡行为者,从第五次起,按所缺工时的三倍计罚。

(六)漏刷卡缺勤工时的计算:每漏刷卡一次,考勤系统自动扣除该时段二分之一工时;

(七)忘带卡者必须于当日上下班时向所属部门主管报到,各部门主管应于当日向人事部说明情况;

(八)员工漏刷卡需填写《员工漏刷情况说明表》,确认工时后,

由人事部作相应处理。

第四条员工应妥善保管ic卡,如有遗失或人为损坏,补办新卡费用由员工本人承担。

第五条病假

员工病休,必须提供医院出具的相关证明。医疗期内,按规定享受病假工资。医疗期外,病假无薪。

第六条事假

员工因私事不能出勤,必须提前填写请假单,经所属部门主管/经理、厂长、总经理签名批准后方为有效。如因特殊情况不能提前请假者,本人应于当日十时前向部门负责人说明情况,获准后方可休假,并于返工当日补办请假手续。

事假无薪。

第七条婚假

(一)在职期间领取结婚证的员工可享受3天婚假。晚婚者(男年满25周岁,女年满23周岁初婚)增加10天;

(二)需往异地办理结婚手续者,可酌情给予路程假,以夫妇双方身份证所示较远的一方为标准,广东省内1天,广东省外2天;

(三)婚假需提前一个月申请,假期在领取结婚证后的六个月内有效;

(四)假满返工三个工作日内,需将结婚证交人事部确认。

班主任班级管理办法 2

《苏霍姆林斯基论教师的教学素养》一文中有这样一段话:“每一位教师都有自己的创造性实验室——这里指的是教师劳动的工艺学。例如,数学教师一年年地积累教学资料——各种不同难度(不同变式)的应用题,教师和学生制作的直观教具等;语文教师逐年编辑的用于语法教学作业卡片……”

其实,课任教师如此,班主任的工作何尝不该如此?苏翁的话让我想了很多,班主任总是埋怨工作烦杂,总有做不完的事情。我们是不是可以从这段话中得到些启示?班主任可以为自己建一个资源库,把自己的班主任生涯做个真实的记录,为自己以后的工作提供借鉴。

班主任资源库不妨可以从以下几个方面入手:

班级工作计划

班主任在每个学期初都要根据学校各部门的要求制定工作计划,这些工作计划中,传统活动、班级基础建设占有相当分量。班主任可以将每学期的班级计划保存下来,为下学期制定计划做参与,这样会节省不少时间。

班队活动方案(或实录)

每周一次的班队活动,牵制了班主任不少时间和精力。如果班主

任能做个有心人,将每次活动的方案保存下来(最好是活动实录),那将是一笔财富!因为班队活动大致包括落实上级组织的活动、传统教育活动以及针对学生中出现的问题开展的教育活动三个方面。传统教育活动年年搞,基本上属于重复劳动,将这方面的方案保存下来,班主任不必在这方面再去花时间,或者在此基础上设计出更好的活动方案。“针对学生中出现的问题开展的教育活动”对班主任来说更重要,经常看看,可以给自己提个醒,避免在以后的班级中出现相同的问题。

阵地建设资料

每个班级都有班级建设阵地,如黑板报、学习园地、小主人角等,这些也花费了班主任不少的时间和精力。学校每次布置了任务以后,班主任和“得力助手”往往忙得不亦乐乎,但几乎没有班主任想到从往年的经验中去寻找灵感、方法或内容。一次,我看到杨美霞老师在更换班级宣传阵地,我见到她将“弘扬长征精神”的宣传版面上的东西统统取了下来,赶紧提醒她:“杨老师,你看这字、这画、这文章多美,保存下来,等明年这个时候,你准能派上用场!”“对呀,真是一个好主意!”

班主任经常习惯于从别人的工作中吸取经验和方法,却忽略了自己的工作经历。其实,从自己的工作中选择优秀的,再发扬光大,一定可以起到事半功倍的效果!

育人故事

班主任与学生接触的时间最长,对学生的情况了解最多,因此,

与学生之间的故事也最多。班主任如果能养成勤于记述自己工作故事的习惯,其收获不可估量。朱永新曾经对青年老师说过这么一段话:“我想为教师开一个教育成功保险公司。我保你20xx年一定能成为一个教育家,但你必须每天记录下你的所想、所思、所做,写1000字的教育反思日记,20xx年时间坚持不懈。”20xx年时间,10个365天,天天坚持写教育日记,这不但是对一个教师是否勤奋的考验,更是对一个老师意志力的考验,能坚持20xx年从不间断的记载自己教育的人,何愁不成功呢?我们班主任老师如果能谨记朱市长的话,勤于记述,一定能成为一个出色的班主任!

同时,记述的过程也是一个思考的过程,我们在思考的过程中一定能吸取经验教训,我们把成败得失记录下来,经常去翻翻,看看,定能对我们以后的工作提供有益的帮助,从而让我们少走弯路,少些烦恼。

班主任,尝试着去做个有心人吧!

班主任班级管理办法 3

为加强办公设备和办公用品管理,保障日常办公运行,结合单位实际,制定本制度。

一、本制度所称办公设备和用品,是指办公桌椅、沙发、茶几、饮水机、书橱、档案柜、脸盆架、衣架、电脑、复印机、打印机、碎纸机、传真机等办公设备,以及计算器、笔、墨等文具,纸张、墨盒、

硒鼓等耗材及其他办公必需品。二、办公设备购置。办公设备购置实行事前审批制度,由申请人填写《办公用品(设备)购置、维修申请单》,经相关科室主任、分管领导审核同意后,报镇长审批,由财政所两人以上负责联系、询价、购置和结算;符合政府采购条件的,由财政所按政府采购程序运行。

三、办公用品购置。办公用品原则每季度采购一次,由财政所根据办公用品库存量情况以及消耗水平,确定购置数量,填写《办公用品(设备)购置、维修申请单》,经分管领导同意,报镇长审批后统一购置。因特殊原因确需临时购买的,由申请人填写《办公用品(设备)购置、维修申请单》,按以上程序报批后,由财政所购置。

四、办公设备的使用和维护。各科室工作人员负责本科办公用品的保管维护。电脑、打印机等办公设备应定期清理、检查,避免非正常损坏。确需维修的,由使用人填写《办公

用品(设备)购置、维修申请单》,经分管领导同意,报镇长审批,由办公室统一报修,并予以登记。

五、纸张、碳粉、墨粉等耗材购置。各种办公用纸由财政所按办公用品购置程序购置。打印机、复印机的碳粉、墨粉用完后,应重新灌装再次使用,由申请人填写《办公用品(设备)购置、维修申请单》,经分管领导同意,报镇长审批,由财政所联系更换;确不能重新使用的,按上述程序审签后,由财政所联系购置。

六、办公用品保管和领用。财政所指定专人(赵鹏瀚)负责办公用

品保管和发放,领用人按需领取,并在《办公用品领用登记表》上签字。

七、人事调动和工作调整时,办公室(财政所)负责监督办公设备及用品的交接和调配。

班主任班级管理办法 4

1、经营场所的卫生条件、卫生设施及用品用具符合gb9665-1996《公共浴室卫生标准》的要求。

2、建立卫生管理制度和卫生管理组织,配备专职或兼职卫生管理人员,建立和健全卫生档案。

3、从业人员持有效“健康证明”和“卫生知识培训证明”上岗,并按国家规定进行复检和复训。

4、协助、支持和接受卫生监督机构的监督、监测。

5、空调场所有布局合理的通风、排风设施,新风入口设在室外,远离污染源,空调器过滤材料定期清洗或更换。

6、设有专用拖鞋洗消间和专用杯具洗消间,洗消设施有明显标志,杯具、毛巾、衣物、拖鞋等每客用后必须严格按照程序进行洗消,并做到一客一换一。设有一次性纸内裤供应。

7、卫生间内保持清洁卫生,设坐厕者使用一次性垫纸。

8、布草间内设有带门专用布草柜,布草分类存放。脏布草有回

收室或柜,不得随意堆放,严禁与干净布草和其它物品混放。

9、更衣室、浴室、按摩室使用毛巾放入带门布草柜,布草类不得露空存放。

10、浴池水水质达到游泳池水质卫生要求,有检测记录。配备专兼职水质净化、消毒员。

11、禁止患有性病和各种传染性皮肤病的顾客入内,并有明显标志。

12、所使用的化妆品及消毒用品符合相关卫生要求。

班主任班级管理办法 5

第一章总则

第一条为加强公司办公区域的安全管理,增强员工的安全意识,落实各项安全措施,保障公司各项工作顺利开展,本着“预防为主,杜绝隐患”的原则,特制定本制度

第二条本制度中的安全管理,是指包括消防、防盗和用电等方面的安全管理

第三条办公室为公司办公区域安全管理的归口管理部门,负责安全防范措施的制订、落实、检查及安全事故的调查及处理:各部门、机构应负责本部门的安全管理工作

第四条本制度适用于北京总公司全体人员,各部门应遵照执行

第二章用电安全管理

第五条公司办公室区域应配电容量配置设施设备,并留有余地第六条员工使用各类设施设备时,应遵守相关的操作程序和要求,禁止违规操作,以保障用电安全

第七条员工不得擅自使用电热器具;下班时应切断办公设施设备的电源

第三章加班事项

第七条每日19点后仍需在办公室进行办公人员视为加班

第八条员工加班应填写《加班申请单》(附表一),经部门主管以上领导同意后,方可实施加班

第九条加班人员应填写各楼层加班领取钥匙表格(附表二)后领取各楼层钥匙,并于下班后进行锁门工作

第十条加班人员离开前需确认周围电器设备及空调开关关闭后方可离开(包括洗手间各项设施)

第十一条加班人员离开前应确认锁门事项无误后方可离开

第十二条本办法从 20xx年9 月1 日开始生效执行

班主任班级管理办法 6

1、业务人员在国外采购商的询价,做出产品报价前,应了解客

户基本信息,包括是否终端客户、年采购能力、消费区域,以及产品的用途、规格及质量要求,我公司是否能够生产等。.

2、对于外商的邮件、传真,原则上在24小时内答复;特殊情况需要延期的,应及时向外商解释及大概需要的时间。

3、对于外商的产品报价,由总经理办公室根据市场状况及生产成本,定期进行核算,并对产品价格进行调整。业务人员应根据总经理办公室出具的价格表对客户进行报价。

4、对于定单数量较大,外商所能接受的价格低于我公司公布的价格的,业务人员应先上报经理批准实施。

5、对于C&F及CIF报价,需要我方办理运输、保险的或需要进行法定检验的等事项,业务人员应事先联系相关中介机构进行确定,选择中介机构应考虑业务熟练、服务效率高及收费合理。

6、对于外商要求按自己的要求生产的,业务人员应和技术部门,生产部门协调,确保产品的质量及规格符合要求;外商对于产品有包装或唛头及产品颜色等有特殊要求的,对此业务员要对客户的特殊要求进行仔细核对并及时确认,正式包装或印刷前需经外商再次确认。

在正式包装或印刷等特殊要求按照客户要求生产后,客户有要求变更的,其中额外产生的费用应向客户及时反映。费用在公司承担之内的,由公司承担;费用在公司承担之外的,由客户承担。在正式包装或印刷等特殊要求按照客户要求生产中或生产后,如发现包装或印刷等特殊要求有不符合客户要求的,期中为业务员自己的疏忽产生的

额外费用,业务员要为自己的疏忽承担一定责任,具体怎么承担,由总经理办公室视情况作出决定。

7、企业按照客户预订交货时间生产后,并通过了报关、报检等一系列出口程序之后,由于业务员疏忽而造成交货延期,包括期间因商检、报关、港杂等产生的费用,同时给公司造成一定的损失,业务员要为其疏忽承担一定责任。8、付款方式上,原则上考虑前TT全部或部分作为定金,剩余见提单传真件付款,及全部短期信用证。收汇银行和业务员负责对信用证做形式和内容的检查,发现差异的,应及时通知外商修改。信用证审查无误后,报经理复核。

9、原则上,公司在收到外商的全部货款、部分定金及信用证经复核无误后,开始安排生产计划,进行生产。

10、在定单生产阶段,业务人员应到生产车间会同生产主管对产品生产进行监督、检查,发现问题及时解决;或由生产厂长或车间主任协调解决,或生产厂长上报总经理解决。严格把握产品的规格、质量、包装、生产时间符合同外商的约定。

11、对于C&F、CIF价格条款的,业务人员应在生产结束前一周,安排好货代,确定定舱事宜;一般在船期前二日,安排装柜、运输。

12、在订舱过程中,业务员应按照公司指定货代(包括陆海运)

进行操作;对客户指定货代的情况,在向客户指定货代公司询价后,如果指定货代的海运费价格在市场价格的正常范围内,业务员可以按照客户指定货代安排订舱,但业务员要向其所在生产企业提供关于客

户指定货代的邮件或其他直接相关信息;如果指定货代的海运费价格高于或是远远高于市场价格,业务员应该及时把海运费的实际情况向客户说明,同时建议客户用海运费较低的货代公司,以降低客户的购买成本。如客户不同意业务员建议的,业务员应上报经理批准实施。

13、需要委托中介机构进行报关、商品法定检验、保险的,业务人员应及时准备相关资料交中介机构办理;办理过程中,业务人员可以协助。

14、收汇方式为信用证的,业务人员必须细心操作,谨慎处理,注意单证的一致性,做到安全收汇。

15、全部收汇后,业务人员请对相关资料进行整理,将相关单据较财务部门及时外汇局、税务局办理核销、退税;其中业务员要为自己操作的票数进行核销。并注意对外商的售后服务,进行跟踪,以建立长期的可信赖合作伙伴关系。每做完一票,业务员要及时向财务提供财务所需的单据,包括合同,报关单,装箱单,提货单,核销单等,其中购销合同必须包括买卖双方签字盖章,及买家的国家名称,有预付款的合同要给财务说明,以便财务做合同登记;同时,业务员向财务提供的合同要与报检、报关所需合同上的金额一致。

此外,每个月底,业务员要向财务提供当月出口的全部合同。

16、在每一票合同操作完成之后,业务员要及时做出一个出货所需费用的详细清单,并上交到总经理办公室以作备案。

17、业务员待遇:

(1)、公司客户

(2)、自己开发的客户

18、客户信息及分配问题:业务员在本企业工作期间开发的客户为公司所有,业务员不得以公司名义私下与客户进行交易;一旦公司发现,业务员要为自己的行为承担一定责任。对于公司的客户,业务员要遵从公司的分配。业务员有义务提供客户信息,以供公司备案;同时,公司也有义务为各个业务员的客户进行保密,以免造成业务员之间的矛盾。

班主任班级管理办法 7

一、学校聘用的临时工作人员,根据岗位要求,认真履行自己的工作职责,服从主管部门的直接领导,保质保量地完成自己的工作任务。

二、遵守学校规章制度,按时出勤,有事提前请假,主动与主管领导联系作好工作安排。缺勤天数工资按规定从当月工资中扣除,无故旷工者双倍扣除当日工资。

三、来校工作半年以后,可享受(不含教育局规定发放的补贴)因工作需要利用休息时间加班,学校发给加班补助,特殊工种可发放一定的劳保用品。

四、各类临时工,因工作性质不同,按各岗位规定的作息时间进行作息。寒暑假原则上无休假,安排值班。学校根据实际情况,可适当安排休息。

五、聘用期间,若本人因病住院,一切费用由本人自理。

六、凡因工作失职,造成重大责任事故或严重经济损失的,学校要追究当事人责任并赔偿损失,直至辞退。

七、学校因工作变动需要辞退者,工作十年以上补发一个月工资。自动离职者,无论工作年限长短,学校不发任何补助。

八、每年年终,凡工作成绩显著、本人表现突出、受到师生一致好评,学校给予适当奖励。

班主任班级管理办法 8

一、总则:

1、为了有效地管理门禁卡,杜绝由于门禁卡丢失等原因造安全隐患,特制订本办法。本办法对门禁卡的办理、使用、报失、补办、注销等方面的问题进行了阐述和规定。

二、门禁卡的办理:

1、门禁卡只限主楼上班员工办理,非主楼上班员工一般不予办理;

2、对物流等其他部门需要办理门禁卡的员工,由该部门的主要

负责人向管理中心提出申请,申请时必须真实地将申请人的姓名、联系电话等情况进行汇报,之后由该负责部门与管理中心协调办理;

3、首次办理门禁卡交纳押金10元,由于丢失或损坏第二次办理需交工本费20元,交回旧卡;如属卡丢失再次办理需交工本费50元,并由于丢失造成别人冒用而造成的后果、损失由本人负责。

三、门禁卡的使用:

1、门禁卡使用时必须要保持整洁卫生,需粘贴个人信息(如:姓名),以进行区分;

2、门禁卡人手一卡,使用过程中严禁转借。若因转借造成事故时时,管理中心将追究门禁卡持有人的相关责任。

四、门禁卡的报失:

1、员工如果不慎将门禁卡丢失,必须第一时间通知管理中心管理员报失,中心应及时注销该卡;

2、若门禁卡在丢失数日后找回,由于该卡已注销,员工须将卡尽快交回中心如不交回一切后果由本人负责。

3、管理中心每天对员工的门禁卡情况进行考核,若发现门禁卡丢失后未进行报失,中心将扣除门禁卡持有人当月绩效10分

五、门禁卡的补办:

1、如果门禁卡丢失或者损坏,在报失后应及时申请补办,补办门禁卡需交纳卡费50元(交回旧卡需交50元);

2、如果门禁卡丢失后又找回,并已报失,员工需将门禁卡返给管理中心,

六、门禁卡的注销:

1、员工因调动、离职等原因离开主楼上班时,必须将门禁卡上交至管理中心,由管理中心对门禁卡进行注销;

2、员工离职时,若未将门禁卡上交,私自带离或丢弃,中心将对门禁卡持有人罚款100元,并从当月工资中扣除(如遇请长假也预先从当月工资中扣除),并以此造成一切后果由本人承担。

七、门禁卡管理:

1、门禁卡仅限申请者本人使用,不得转借他人。因门禁卡转借他人造成不良后果的,由转借者承担一切责任。

2、持卡人必须随身佩戴门禁卡和工作卡以备相关人员查验(如保安、主管部门、安全部门),未佩戴门禁卡管理人员有权禁止其进入。门禁卡要注意保护,不要随意弯折,不得与其他卡片(如银行卡、公交卡、饭卡等)或香烟等锡箔纸包装物以及手机、收音机等屏蔽干扰物放在一起。

3、提高安全防范意识,自觉维护安全,禁止将本人的门禁卡借给其他人使用,同时应及时劝阻其他人借卡进门或破坏门禁设施等有损安全的行为。

4、门禁系统为一进一出管制, 即刷卡进入按键出门, 持卡人刷

卡出入时应避免让陌生人跟随出入,否则刷卡人须为此引发的安全事故负责。

5、门禁卡应妥善保管,如有遗失,应立即向管理中心申请挂失。因挂失不及时造成不良后果的,由该持卡人承担相关责任。

6、个人由于工作调离、离职等原因离开所的,必须将门禁卡交回(请管理人员签字注明已交回),否则不予办理离职等手续;

八、本管理办法从发文之日起开始执行。

九、本管理规定解释权在管理中心。

班主任班级管理办法 9

一、目的

为了进一步加强公司制度管理,健全企业采购管理制度,监督和控制不必要的开支,保证采购工作的正常化、规范化,特制定此制度。

二、工作程序

(一) 采购原则

1.采购是一项重要、严肃的工作,各级管理人员和采购经办人必须高度重视。

2.采购必须坚持“秉公办事、维护公司利益”的原则,并综合考虑“质量、价格”的竞争,择优选取。

3.一般日常办公用品及其它消耗用品由总务后勤人员负责采购;

4.物料采购应尽量采用月结方式为付款条件与供应商洽谈。

(二)采购申请

1.采购之前,采购经办人依照所购物件的品名、规格、数量,需求日期及注意事项填写“物品申请单或采购定单”。

2.紧急采购时,由采购部门在“物品申请单”上注明“紧急采购”字样,以便及时处理。

3.若撤销采购,应立即通知总务后勤人员或采购部人员,以免造成不必要的损失。

(三)采购流程

1. 采购经办人在“物品申请单或采购定单”内需填写所购物品的估算价格、数量和总金额。

2. 各采购经办人在采购之前必须把“物品申请单或采购定单”交到财务部进行审核,报总经理审批后,方能进行采购。

3. 采购物料定单必须写上公司统一规定PO单号报总经理审批

后复印一份交与财务。

(四)采购经办人职责

1. 建立供应商资料与价格记录。

2. 做好采内参市场行情的经常性调查。

3. 询价、比价、议价及定购作业。

4. 所购物品的品质、数量异常的处理及交期进度的控制。

5. 做好平时的采购记录及对帐工作。

(五)采购方式

1. 集中计划采购:凡属日常办公用品必须集中计划购买。

2. 长期报价采购:凡生产用物料须选定供应商议定长期供货价格。

3. 每年第一个月重新审定上年度供应商,与供应商洽谈需两人以上进行,并对供应商评审,且作出相关评审记录。

(六)采购实施

1.“物品申请表”批准签字且到财务部备案后,办理借支采购金额或通知财务办进汇款手续。

2.采购人员按核准的“采购定单或物料申请表”向供应商下单并以电话或传真确定交货日期或到市场采购。

3.所有采购物品必需由仓库或使用部门验收合格签字后,才能办理入仓手续。

(七)采购付款方式

1.物品采购无论金额多少,一律由经办人签字,财务经理审核,总经理核准签字后方可报销。

班主任班级工作措施(精选15篇)

班主任班级工作措施(精选15篇) 班主任班级工作措施篇1 回顾上学期的班级工作,在学校领导的正确指导下,经过老师、同学们的努力,各方面的工作均取得了肯定的成果。为了进一步搞好新学期的班级工作,使同学的素养获的更大提高,特定方案如下: 一、目的要求:致力培育良好班风 班风的优劣,直接关系着班级体的健康进展;有无形成一种好的班风,乃是检验一个班集体是否成熟的标志。上学期,班内虽然已经初步形成了"团结、进取'的班风,但是由于种种缘由,还存在着肯定问题。在新学期里,要连续抓良好班风的建设。 二、工作重点:以良好的班风熏陶每一位同学,使其调整自身状态,以最充分的预备迎接高考的挑战。 三、教育内容:正确的世界观、人生观、价值观教育,良好的习惯养成教育,自我心理状况调整教育等等。 四、主要措施: 1.甘于奉献,坚持跟班 目前,有些同学自觉性还不够。在新学期里,要在"两操'、自习以及各种活动等场合,尽量跟班,准时对有关同学进行教育、指导、督促、关心,这是形成良好班风的关键。当然这需要发扬奉献精神。 2.抓好班干部,培育"大管家' 班主任不能时时看着同学,所以,必需抓好干部培育工作,培育一批思想好、力量强的班干部队伍,他们是班主任的得力助手,是搞好班级工作的重要环节。新学期里,要坚持"班干部周会',充分利用各种机会关心、指导他们提高工作力量,调动其乐观性,使其尽快成熟起来,成为班级管理的一群"大管家'。 3.建章立规,管理制度化。 古云,无规距,无以成方圆。搞班级工作必需制度化、连续性,绝不能凭

想当然办事。假如没有一套统一有效的标准,班级工作确定会乱套。新学期里,要进一步修改、完善班规,严格奖惩,增加其权威性,使之真正成为同学行为的规范,严格依此办事,使良好班风早日形成。 五、班级主要活动内容 二月份: 1、组织同学报到,了解同学假期活动状况,进行教育。收齐学校和班级假期要求上交的各种材料。 2、带领同学仔细学习我校和班级各项规章制度。 3、出版第一期黑板报。 4、班委会和团支部改选。 5、让同学在老师读到班级的报纸。 三月份: 1、向同学进行平安教育。 2、进行爱国教育,组织同学收集赞扬祖国的图片,出版其次期黑板报,主题:国旗在我心中。 3、开展庆祝植树节活动,对同学进行国情教育,做爱惜环境的好青年。 四月份: 1、对自我管理进行一次大检查。(书包的整理、穿着、个人卫生等) 2、动员同学细心预备期中考试。 3、出版第三期黑板报。 五月份: 1、同学常规工作指导。 2、发觉同学的薄弱环节集中指导(如怎样写日记、怎样写社会调查报告等)。 3、"五一节'庆祝活动。 4、出版第四期黑板报。 六月份: 1、组织同学仔细复习,预备迎接期末考试。

班主任管理班级的策略与措施(精选10篇)

班主任管理班级的策略与措施 班主任是一名教育工作者,在学生成长的道路上扮演着至关重要的角色。班主任管理班级是班级管理的重要组成部分,是确保班级和谐、有序发展的关键。在这篇文章中,我将探讨班主任管理班级的策略与措施。 一、塑造班级文化 班级文化是班级管理的核心,是班级稳定、积极向上的关键因素。班主任需要引导学生树立正确的价值观念,努力营造快乐向上的班级氛围。班主任还可以组织班级活动,如聚餐、参观、户外活动等,形成班级凝聚力,增强学生的集体意识。 二、建立健康的班级关系 班级关系是班级管理的另一个关键因素。班主任需要引导学生正确处理班级关系,妥善处理矛盾,加强班级友谊。同时,班主任还可以通过组织班级活动、帮助学生解决个人问题等方式,建立学生与班主任的信任和理解,增强管理班级的信心和能力。 三、监控学生的学习进展 班主任管理班级的主要目的是确保学生的学习进展。因此,班主任需要及时监控学生的学习进展,及时发现问题并提供针对性的帮助。同时,班主任还需要引导学生健康学习,制定有针对性的学习计划,以提高学生的学习效率和成绩。

四、建立有效的家校沟通 教育是家庭和学校共同完成的事业,在家校沟通方面,班主任也扮演着重要的角色。班主任需要加强家校沟通,积极了解家长的期望和关注点,及时反馈学生学习和生活情况,以便家长更好地了解自己孩子的情况,共同促进孩子的全面成长。 五、重视心理健康教育 心理健康是一个人全面成长的重要组成部分,班主任需要在班级管理中重视心理健康教育。班主任需要与心理辅导员合作,加强学生的心理教育,及时发现并帮助解决学生的心理问题,提高学生的心理素质和抗压能力。 六、建立多元化的评价体系 班主任在管理班级的过程中需要建立多元化的评价体系,以更好地衡量学生的成长和进步。班主任可以通过设置不同的评价指标,结合其他课程的表现,给学生综合评价,更客观、公正地反映学生的表现和潜力。多元化的评价体系不仅能更好地反映学生的表现,同时也能帮助学生树立正确的自我认识和价值观。 以上就是我对班主任管理班级的一些策略和措施。在班级管理中,班主任需要保持耐心和耐心,注重细节和团队合作,以积极向上的态度引导学生成长。同时,班主任也需要持续不断地学习,跟上前沿的教育理念和技术,以提高自己管理班级的能力和水平。只有这样,才能更好地促进学生全面发展,实现班级和谐稳定的目标。

管理班级的方法及措施(精选10篇)

管理班级的方法及措施 班级管理是学校工作中非常重要的一环,班级管理直接影响着班级的氛围、学风和学生成绩。如何有效地管理班级,培养学生良好的学习习惯以及塑造积极健康的班级文化,是每一位班主任必须面对并亟需解决的问题。本文将从方法与措施两个方面对班级管理进行分析与总结。 一、班级管理的方法(理论) 班级管理方法主要包括以下几个方面。 1、领导思想相关 班级管理应该遵循科学、民主、协调和服务的原则。在班级管理中,班主任应该加强对班级的领导和组织,尤其是加强对班级中学生的教育,实现班主任与学生之间的高密度互动,建立良好的互动信任关系。 2、明确目标 班级管理中最重要的事情就是明确目标。班主任和学生需要一起明确目标。班主任应该对学生的人生目标进行指引和引导,树立正确的人生观、价值观和生存方式的观念。同时,班主任还应该根据学生的实际情况和学校要求,明确班级目标,组织班级活动,以激发学生的兴趣和潜能。 3、组织管理

班主任应该懂得如何组织管理,包括班级日常管理、学生社团管理和各种团队活动的管理。班主任要学会合理安排班级工作,严格管理班级纪律,建立团队协作精神。此外,在管理学生课堂纪律的过程中,班主任还应该采取正确的方法,遵循积极疏导思路,真正做到“教育在先,惩戒在后”。 4、评价管理 班级管理中,班主任应该采取科学评价方法,例如班级的考查、比赛和成绩测验等,以及学生的能力和表现、社会能力以及丰富性的综合评价等。同时,班级管理要注重学生的自我评价,激发学生的主动性,鼓励学生创新。 二、班级管理的措施(实际操作) 了解班级管理的方法后,班主任还需要进行一些具体的操作措施,以实现班级管理的目标。 1、带好班会 班级管理的核心就是好的班会,因此班主任需要带好班会。首先,班主任要进行完善的前期准备工作,例如确定目标、分配任务和准备相关内容等。其次,班主任要学会了解班级成员的心理和生活状态,并按照实际情况制定对应的班会策略。最后,班主任要坚持以解决实际问题为出发点,通过班会活动来拓宽学生们的视野,激励学生们的创造性思维。 2、加强沟通与交流 班级管理的另一个重要措施是加强沟通和交流。班级是小团体的一种形式,其中每个人都是整体的一部分,因此班主任

班主任班级管理办法9篇

班主任班级管理办法9篇 班主任班级管理办法 1 为规范公司考勤制度,加强员工考勤管理,特制定本规定。 第一条出勤时间和休息休假 (一)车间员工周一至周六: 白班: 07:30 ---- 12:00 13:00 ---- 16:00 晚班: 19:00 ---- 23:00 24:00 ---- 03:30 (跨日) 车间员工每两周倒班一次; (二)办公室员工周一至周五: 08:30 ---- 12:00 13:00 ---- 17:00 办公室员工周六实行长短周制,长周休息,短周出勤时间为:08:30 ---- 12:00; (三)每周休息一天; (四)法定有薪假期: 元旦一天;春节三天;劳动节三天;国庆节三天及法律、法规规定的其它节假日。 第二条全体员工一律实行上下班打卡制度(每日四次)。严禁请他人代打卡或代他人打卡,违者将受到纪律处分。

第三条未刷考勤卡处理办法: (一)因公务未刷卡者,应填写出差单,人事部根据经所属部门负责人确认的出差单作公差处理; (二)因ic卡或考勤机出现故障而未刷卡者,应立即向部门负责人说明情况,由人事部确认后作签卡处理; (三)因旷工而未打卡者,按旷工处理; (四)员工每月允许有两次忘带卡或漏刷卡作签卡处理的机会。之后忘带卡的,扣除当月勤工奖。之后漏刷卡的,参照第5款处理; (五)当月两次签卡机会用完后出现的漏刷卡,作如下处理: 1. 第三次漏刷卡:从勤工奖中扣除因漏打卡而产生的缺勤工时工资的相应金额; 2. 第四次漏刷卡:扣除全月勤工奖; 3. 有四次以上漏刷卡行为者,从第五次起,按所缺工时的三倍计罚。 (六)漏刷卡缺勤工时的计算:每漏刷卡一次,考勤系统自动扣除该时段二分之一工时; (七)忘带卡者必须于当日上下班时向所属部门主管报到,各部门主管应于当日向人事部说明情况; (八)员工漏刷卡需填写《员工漏刷情况说明表》,确认工时后,

班级管理的七大方法(精选10篇)

班级管理的七大方法 班级管理是学校教育管理中很重要的一部分,对于班级师生之间的关系、学生学习和成长都有着重要的影响。好的班级管理可以促进学生的寻求、自我探索和发展,增加学生的学习积极性。所以,在班级管理上采取一定的措施,是关键的。下面就对班级管理的七大方法进行详细讲解。 一、班会制度 班会是班级组织的一个重要形式,它提供了一个交流、交流和分享的空间,促进班级内部的沟通、交流和协作。班会内容涵盖班级管理、学习方法、课外活动、考试情况和生活琐事等多个方面。班会上,学生们可以进行同等发言、提出各自的建议和各自的意见,并由班主任进行综合汇总,形成班级的共识。 二、心理健康教育 班级作为学生学习成长的主要场所,心理健康教育是促进学生身心健康的一种有效手段。班级可以开设心理辅导课,以及专门针对学生心理问题和情感问题的课程,以此来帮助学生调节自己的情绪,适应校园生活,掌握一些有效的心理技巧。 三、攻克纪律管理 班级纪律管理是班级管理的重要环节之一,若没有纪律管理的确实实施,就无法形成一种良好的学习环境。班级纪律管

理不能够单单只是课堂上的管理,需要依旧周全的管理,并且需要明确规范,在需要时需要惩罚,并且相应公开暴露。这样能够促使学生明确学习和生活纪律,培养良好的生活习惯,提高班级纪律效果。 四、做好学生评估工作 教师对学生的评估,是促进班级管理有效性的重要方法之一。评估工作不要单纯评价学生的学习成绩,还要注意学生的学习方法、学习态度和学习习惯,制定周详的评估标准和考核机制,给予学生及时激励和指导,从而调整班级管理和学习方式,激发学生的学习潜力。 五、认真分析课程特点 教师应该对课程特点进行认真分析,落实课程要求,因材施教,发掘学生的学习兴趣和特长,为其提供更让人明白、生动、有序的学习环境,使学生在学习过程中深刻认识学科的重要性和意义。 六、开展团队合作活动 班级内部成员间的互动,对于班级的管理是至关重要的。班级可以开展一些团队合作活动,以此来加强班级成员之间的团队协调性、凝聚力、彼此间的信任。团队合作活动不仅可以扩大班级成员的交往范围,同时也可以加深成员之间的感情,增进班级内部的共识意识,从而提高班级管理的效果。 七、创新教材教法

班级管理的方法(精选10篇)

班级管理的方法 班级管理是教师对学生进行管理的重要方式。班级管理不仅仅是要维持课堂秩序和纪律,还要关注学生的心理健康和全面成长。然而,在班级管理过程中,教师面临了各种挑战和困难,而最有效的班级管理方法应该是基于理论和现实的实践相结合的。本文将介绍一些常见的班级管理方法。 1. 建立关系 要想有效地管理班级,教师首先需要建立与学生之间的良好关系。这需要教师不仅要重视学生的学习成绩和表现,还要关注他们的情感、兴趣、需求和价值观。教师应该更多地了解学生,为他们创造一个积极的氛围,鼓励学生积极参与课堂活动和其他学校活动。在建立关系的过程中,教师需要给予学生足够的时间和空间,让学生感觉到自己受到了重视和被理解。 2. 制定规则 课堂纪律对于班级管理极其重要,因此,教师需要制定一套规则来帮助学生遵守课堂规则。制定规则需要与学生互动,让学生明白这些规则的必要性和影响。规则应该避免太过于严格和死板化,而应该注重灵活性和互动性。 3.奖惩制度 奖惩制度是班级管理的重要组成部分。适当的奖惩制度可以鼓励学生更加积极参与课堂活动和学校活动,促进学生的学

习和成长。教师需要制定一套公正、合理、有效的奖惩制度,但是奖惩制度应该是根据学生的行为和表现而不是人品进行评判。 4. 鼓励学生互相学习和互相帮助 在班级管理中,鼓励学生互相学习和互相帮助是非常重要的。这有助于学生之间形成紧密的团队合作意识和文化氛围。教师可以通过组织小组讨论、合作学习等方式鼓励学生互相学习和互相帮助。 5. 教师要保持平和心态 在班级管理中,教师需要始终保持平和的心态。教师需要坦然面对学生的问题和挑战,并且以平和的态度处理问题。平和的态度可以帮助教师更好地处理学生之间的冲突和问题。此外,教师也应该学会情绪管理,避免情绪过于激动和兴奋。 总之,有效的班级管理取决于教师的理论和实践相结合。教师需要在建立良好关系、制定规则、制定奖惩制度、鼓励学生互相学习和互相帮助、保持平和心态等方面做出努力,才能有效地管理班级。

班级管理方法(精选10篇)

班级管理方法 班级管理方法 一、引言班级管理是学校教育科学的重要组成部分,对于学生的发展、教师的教学、学校的发展都起到了至关重要的作用。因此,班级管理方法的选取和使用能够直接影响班级的发展和学生的成长。 二、班级管理方法的选择班级管理方法包括很多方面,例如教师的教学活动、学生的学习活动、班主任的工作等。一般情况下,教师们需要根据以下几点来选择适合班级的管理方法。 1. 学生的特点和需求。学生的特点决定了他们的学习方式和学习需求,教师在班级管理上要对症下药,针对学生的需求进行管理。 2. 班级的特点和需求。同样地,班级的特点和需求也是影响班级管理方法的重要因素。例如班级人数、学生年龄、学科分布等。 3. 教师的能力和风格。教师的个人能力和风格都会影响班级管理的成效,因此教师需要根据自己的实际情况,选择适合自己风格的管理方法。 三、班级管理的方法根据以上几点,班级管理的方法一般可以分为以下几种。

1. Deming管理循环法则。Deming管理循环法则的核心思想是不断地对班级进行调整和改进。该方法是一个迭代循环的过程,包括计划、执行、检查、修正几个阶段。通过不断地循环,不断地检查和改进,达到班级管理的最优效果。 2. PBL(问题为基础的学习)管理法。PBL是一种以问题为基础的学习方法,通过问题的引导,让学生自主学习和解决问题,提高他们的关注和思考能力,培养创造性思维和互动合作能力。 3. 互联网管理法。互联网是当下最流行的信息传播和管理方式,班级管理也可以运用互联网理念进行管理,例如通过网络平台、社交媒体等方式与学生进行互动,提高班级管理的效率和传播性。 四、班级管理的技巧除了选择适合班级的管理方法外,班主任还需要掌握一些班级管理的技巧。 1. 目标明确。班主任需要设定班级管理的目标,明确班级管理的方向,这样才能更好地进行管理。 2. 细节管理。细节管理是班级管理的关键,班主任需要关注班级的方方面面,例如学生的学习情况、生活习惯、情感状态等,保证班级群体健康稳定的发展。 3. 团队合作。班主任需要与其他教师、家长、学生建立良好的沟通和合作关系,共同为班级的健康发展努力。 五、班级管理的评价班级管理的成功与否需要通过相应的评价指标来衡量。班级管理的评价指标应包括以下几个方面:

班主任班级管理办法

班主任班级管理办法 班主任班级管理办法篇一 一、坚持以心灵沟通为基础 新时代的学生随着经济的发展,与网络的接触,他们在价值观和 个性方面特点更显示着对自我的、民主的重视,反对传统的老师的权威,自由的网络连接,更体会到自由,也更渴望得到平等民主的沟通。所以班主任与每位学生,学生与学生之间都应相互理解、信任,形成 共识才能形成心灵上的沟通。 老师要用一颗真诚的心去爱学生,通过自己言行为表率,得到学 生的认可。建立良好的师生关系。例如:班级同学谈朋友,影响了学习,作为班主任我们没有必要声严厉色地批评,指责,而是要进行细 致谈心和交流,谈早恋的害处。 最后,我们师生在取得共识的前提下,让他们分析早恋的危害, 最终自然可以将精力转移到正常的学校学习生活中。这正所谓是:沟 通信任好管理,管理细微出成绩。 二、坚持以制度规范为核心 没有规矩,不成方圆。作为一个集体,必须建立健全各方面的制度,并使之成为全体成员行为的准则。 在班级要建立各项规章制度,如:卫生制度、劳动制度、学习制度、作业制度、纪律制度、公物制度、就寝制度、就餐制度等,让学 生在学习和生活中有“法”可依。制度出来后,班主任还要及时做好 指导和督导工作,协助他们解决生活、工作、学习等方面的实际问题,并随时做好个别调查,杜绝弄虚作假现象,定期评定,奖优罚劣。 同时要将竞争机制引入课堂,可以把班内几十名学生进行重新组合,分成小组。小组之间围绕班内日常事务,积极开展竞赛活动,形

成互相激励、监督的良好氛围,形成人人有事做、事事有人做,事事 有人管的良好局面。 三、完善班级管理的“三级制” 一是加强班主任管理。班主任在管理中应眼观六路,耳听八方。 通过深入学生之中,经常观察、于细微之处发现苗头,掌握学生的特点、心理,多动脑筋,采取灵活机动的方法“对症下药”,以理服人。 二是加强班干部管理。在一个班集体内,班主任是主导,学生是 主体,要发挥学生主体作用,就必须不断加强班干部队伍建设,通过 班干部实现学生自己管理自己,自己教育自己,同时发挥班干部的带 头作用,为其他学生作出榜样。 三是加强学生自我管理。学生,年龄偏小,自我约束能力差,在 自习课上常表现为做小动作、谈闲话、下位等,因此加强学生自我约 束能力培养,对形成良好的班风及创造良好的学习环境有重要作用。 为此,我们可以要求学生做到以下三个方面: (1)学习《中小学生行为规范》。要求熟记,并付诸实践,让他们 逐条做到“知”、“行”统一。(2)进行自省。在每两周书面或利用班 夕会要求学生进行自我小结一次,写出这段时间内哪些方面做的好, 什么地方不足,提出自己的努力方向。(3)量化考核。在健全各项管理 规定的基础上,制订班级量化考核表,实行班级一日常规的量化管理。 四、处理好与学生相关的两个关系 班主任与科任老师必须搞好关系,配合要密切,教育思想要集体 一致。 班主任除了完成所任学科的教学任务,还要全面负责学生的思想 教育、班级管理的工作。科任教师在课堂教学中也有渗透的责任,双 方工作密不可分,有着千丝万缕的联系。因此,班主任主动与科任教 师保持联系,沟通情况,密切合作是非常重要的。

班主任班级管理办法6篇

班主任班级管理办法6篇 班主任班级管理办法 (1) 1、经营场所的卫生条件、卫生设施及用品用具符合gb9665-1996《公共浴 室卫生标准》的要求。 2、建立卫生管理制度和卫生管理组织,配备专职或兼职卫生管理人员,建 立和健全卫生档案。 3、从业人员持有效“健康证明”和“卫生知识培训证明”上岗,并按国家 规定进行复检和复训。 4、协助、支持和接受卫生监督机构的监督、监测。 5、空调场所有布局合理的通风、排风设施,新风入口设在室外,远离污染 源,空调器过滤材料定期清洗或更换。 6、设有专用拖鞋洗消间和专用杯具洗消间,洗消设施有明显标志,杯具、 毛巾、衣物、拖鞋等每客用后必须严格按照程序进行洗消,并做到一客一换一。 设有一次性纸内裤供应。 7、卫生间内保持清洁卫生,设坐厕者使用一次性垫纸。 8、布草间内设有带门专用布草柜,布草分类存放。脏布草有回收室或柜, 不得随意堆放,严禁与干净布草和其它物品混放。 9、更衣室、浴室、按摩室使用毛巾放入带门布草柜,布草类不得露空存放。 10、浴池水水质达到游泳池水质卫生要求,有检测记录。配备专兼职水质净 化、消毒员。 11、禁止患有性病和各种传染性皮肤病的顾客入内,并有明显标志。 12、所使用的化妆品及消毒用品符合相关卫生要求。 班主任班级管理办法 (2)

一、营销经理岗位职责及工作流程 有优良的思想品质,良好的职业道德和业务技能。忠于职守,尊重上级,团结同事,有责任心和上进心,以殷勤礼貌,迅速主动的工作态度为顾客服务。满足营业时间内所有客人的服务要求提供优质高效的服务,给酒吧树立良好的企业形象,处理投诉以及老客人的巩固,新客户群体的开拓,场内气氛烘托和强烈的拼台促销意识。 1.营销经理上、下班需打卡。上班打卡时间:19:30以前,下班打卡时间:01:00以后。 2.营销经理19:30准时开班前会,视情况开下班会,开会统一点名。 3.19:30进行班前例会,会后跟进客人联系工作,打电话问候或短信祝福。 4.营销经理应在营业中巩固好自己的客户的同时,积极的发展新客源,认真接待场内散客. 5.营销经理不得恶意抢客,一经发现严厉处罚。 6.赠送不得在非自己订台的台位之上重复赠送。 7.中途配合客服经理、服务员对客人进行酒水再次消费。 二、行为规范 1.营销经理例会前必须穿着整齐,戴好工号牌,仪容仪表整洁,保持良好的精神状态,如有个人卫生不清洁者,视轻微过失处罚。 2.营销经理每月公休二天,请假公休必须提前一天提出申请,经部门总监同意方可生效,临时请假或电话请假做旷工处理(特殊情况除外)。 3.工作时间内不能离开营业区域,如有特殊情况,必须由部门总监批准方可离开,否则视严重过失处理,如有超时未归者,视迟到处理。如外出一个小时以上旷工处理。 4.工作时间内必须服从上级安排,不得顶撞上级,更不能怠慢客人,如有违反,视严重过失处理,情节严重者直接开除。

班级管理制度(精选10篇)

班级管理制度 班级管理制度 一、什么是管理制度 管理制度是组织、机构、单位管理的工具,对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。它是实施一定的管理行为的依据,是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程,提高管理效率。 二、管理制度的主要特征 1、权威性 管理制度由具有权威的管理部门制定,在其适用范围内具有强制约束力,一旦形成,不得随意修改和违犯; 2、完整性 一个组织的管理制度,必须包含所有执行事项,不能有所遗漏,如发现或新的执行事项产生,应相应的制定管理制度,确保所有事项“有法可依”; 3、排它性 某种管理原则或管理方法一旦形成制度,与之相抵触的其他做法均不能实行;特定范围内的普遍适用性。各种管理制度都有自己特定的适用范围,在这个范围内,所有同类事情,均需按此制度办理; 4、可执行性 组织所设置的管理制度,必须是可执行的,不能偏离组织本身事务,成为一纸空文; 5、相对稳定性 管理制度一旦制定,在一般时间内不能轻易变更,否则无法保证其权威性。这种稳定性是相对的,当现行制度不符合变化了的实际情况时,又需要及时修订。 6、社会属性 因而,社会主义的管理制度总是为维护全体劳动者的利益而制定的。

7、公平公正性 管理制度在组织力对每一个角色都是平等的,任何人不得在管理制度之外。 三、班级管理制度(精选10篇) 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动,这一活动的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展。以下是小编为大家收集的班级管理制度(精选10篇),希望对大家有所帮助。 班级管理制度1 为了搞好班级管理,树立良好的班风学风,根据年级的高低,每月进行一次文明班级评比活动:学前班、一年级、二年级设文明班极指标一个,三至五年级设文明班级指标一个,另视全体班级管理情况全段加设一个文明班级。 (一)班集体建设制度 1、开学初,班主任必须组织全班学生民主选举班干部,建立由班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、劳动委员组成的班委会。 2、确立班训和奋斗目标,建立健全班规,持之以恒地建设良好的班风与学风。 3、按日期安排班干部值勤,记录当天学生出勤情况、纪律表现、好人好事、教室与卫生区卫生情况等。 4、经常召开班委会,针对本班实际情况,逐步改进本班管理工作。 (二)班级环境要求 1、教室前面黑板上方正中挂国旗。 2、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。 3、奖状、锦旗一律挂在教室后面黑板上方,做到整齐、美观。 4、“三表三册”——课程表、作自时间表、值日生表、留守学生花名册、教师安全教育对象分管花名册、学生出勤花名册等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 5、教室黑板报、校园宣传栏的内容必须按教导处规定的主题,每

班级管理的规章制度(通用9篇)

班级管理的规章制度(通用9篇) 班级管理的规章制度(通用9篇) 班级管理制度的制定是为了更好地建设与管理班级,增强班级地凝聚力,提高全班同学地积极性,构建团结协作地优秀班级体。下面是小编帮大家整理的班级管理的规章制度(通用9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 班级管理的规章制度篇1 一、班级成员义务 1.遵守国家、学校关于中学学生的各种规章制度和管理条例,以此作为日常行为的准则。 2.每位同学应热爱班级体,支持班级的工作,积极参加班里组织的各项活动。 3.每位同学应在日常的集体生活中,行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。 4.个人生活上,每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 5.学习方面每位同学应积极努力,互帮互助,取长补短,按时按量完成学习任务。 6.出勤方面:每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。 7.考试考查方面,要求严格遵守考试纪律,不作弊,不帮助他人作弊,诚实信用。 二、班委会组织制度 班级内部设班长,团支书,副班长,学习委员,体育委员,生活委员,五名小组长,五名课代表共15人,班委必须以身作则,一切言行听指挥,一切行动作带头作用,对于一切考勤应该真实反映。各施其责,相互协调,共同完成好班级的日常管理工作。 三、班级会议制度 周会制度:每周定期召开班委会一次,班长,副班长,团支书,学习委员,体育委员,生活委员参加,必要时扩大到小组小组长。会

议由班长主持,总结班级近期工作,提出解决出现问题的方案,并研究布置下期工作。周会的考勤及记录由学习委员负责,并将结果和出勤状况记录在班级日志本上。 班会制度:每周定期召开由全体同学参加的班会,进行班级活动的布置和总结,并且陈述班级其他的相关事情。同学们可畅所欲言。会议记录由学习委员负责,副班长进行班会考勤。 四、班费管理制度 本班班费由班主任统一收取和管理,具体收支都应记录在案。学生采购物品时至少两人,班主任不涉及采购工作。采购人员凭发票到班主任处报销。班费的使用原则是节约,高效,公开,随时随地接受班级同学监督。 五、请假制度 需要请假的同学,请假需由班主任批准生效,两节课以上必须由家长同意后方可生效。所有请假同学必须写请假条,注明请假原因和时间,请假条由班长统一保管,并记录在册,学期末进行销假处理。其余活动请假按各细则规定。 六、班级计划总结制度 每半学期,班委分别拟出本班学习工作计划,上交班主任审阅后方可执行。班长负责收集和整理班级材料,制定班级资料库,在期末进行大结。 七、班级活动制度 同学们应本着主人翁的意识积极参加以班级为名义的各类活动,由小组长进行活动的考勤,同学们的出勤将直接影响考评的结果。每次活动相关委员和班长应到场,做好班级活动的组织和记录总结工作。 八、班级卫生检查制度 由生活委员安排每天的值日,每个月组织人员进行一次全面卫生大清洁,积极督促同学搞好卫生工作,树立良好的卫生习惯.检查结果在班级日志和宣传栏上进行公示。 九、班级财产制度 由班费购进或学校发放等划归班级使用的物品均属班级财产,班

班级纪律管理方法和措施(精选10篇)

班级纪律管理方法和措施 一、班级纪律管理方法 班级纪律管理是保证教育教学工作有序进行的重要保障之一,其目的是为了提高班级纪律的约束力,营造良好的班级氛围和学习环境,加强学生对校规校纪的认识和遵守,促进学生的全面发展和成长。下面介绍几种班级纪律管理方法: 1.教师引导法 教师引导法是班级纪律管理的一种方法,它是指教师根据学生的年龄、心理、行为等情况,通过引导来规范学生的行为。教师在生活中贯彻行动、树立榜样,传递正能量,引导学生在言行举止上进一步规范,做到不偏离班级纪律管理的轨道。 2.班委管理法 班委管理法是指班委成员作为班级纪律管理的主体,通过团结一致、开展集体活动、为同学排忧解难等方式来加强班级纪律管理,提高班级的凝聚力和向心力。班委成员的形象都刻画班级的形象,这就要求班委成员自身先行先示范,严格要求自己,做到心中有数,言谈举止严肃端庄,从而引导班级学子在班委的带领下共同打造优雅宜人的班集体风貌。 3.自我调控法 自我调控法是指班级纪律管理的一种方法,它是要求学生在自我调控的过程中树立个人感恩心和责任心,使得学生在自

我调控中实现了自我纠错、自我提升。学生们在日常生活中要养成良好的习惯,遵守班级纪律,做到发现问题及时向自己提出指责,解决问题,消除不良影响,做到自律自爱,自尊自强,让班级的纪律效应最大化。 4.约束规范法 约束规范法是指班级纪律管理的一种方法,其主要是通过设定班规班纪,制定班级规范,约束学生的行为和思想,加强纪律的约束力度,做到班级纪律的逐步提高。教师要明确班级纪律的管理标准,制度不可随意变动,也不可含混不清,要对班级学生进行全方位、全方位的约束和管理,使学生树立一种良好的行为规范。 二、班级纪律管理措施 班级纪律管理措施是针对班级纪律管理的实际需求,针对班级学生的行为,在具体实践过程中,所采用的有效手段和方式,在班级纪律管理中具有重要的作用。 1.加强班级管理 班主任要根据不同年级、不同班级学生的实际情况,加强班级管理,明确各种工作的任务、标准和班级纪律要求;维护班级保持良好的氛围,加强班风建设,使学生在合理和正确的管理下,逐步增强集体意识,进一步加强班级的凝聚力。 2.建立班级纪律档案 每个班级都应该建立班级纪律档案,从班委工作、学生评优评奖等方面入手,留存各种事务的记录,防止篡改班级管理

班级管理措施9篇

班级管理措施9篇 班级管理措施 1 我校的教学质量始终处于稳步提升的态势,学校关于“质量立校、质量强校”的认识已达成共识。但随着教育形势的快速发展,我校面临着更严峻的竞争力和生存危机,而毕业年级作为学校的终端显示,不可避免的受到越来越多的关注,如何面对校情、抢抓机遇,因地制宜的开展“提质增效的工作,充分发挥各校的自身优势,扎实有效的推进毕业班的教学工作。下面我就谈一下近期对毕业班工作的几点认识和建议: 一、大力开展毕业班的教研活动,让老师们动起来,充分发挥学科教研组、备课组的作用,建立“同行既合作伙伴的现代竞争观”摒弃“单打独斗”的工作作风,多提倡“众人划桨开大船”的意识,备课组的协作作用有两项措施:(1)抓四个保证(2)四项落实四个保证是:保证时间、保证投入、保证效率、保证专人负责四项落实是: (1)、落实学习,抓好方向,提高教师把握课标的能力和教学的预见能力 (2)、落实问题,抓好训练 (3)、落实实效,抓好教学反思

(4)、落实分层,抓好平衡,抓好班级分析,努力缩小平行班级之间的学科差距,做好全面提高。 二、学科进度统一,乃至提前,在时间紧迫的情况下,更要做好精细化的安排,留出足够的时间去复习,多巩固、多训练,提高分析问题、解决问题的能力。 三、对教师而言,实出课堂教学的实效性,精心优化教学设计 (1)、首先突出实效性、层次性 (2)、备课更要实出目标意识,也就是把握学生学习的起点,目标制定更有针对性,有此提高教学效率。 另外,复习时还要做到三忌三要,减少复习的盲目性; 一忌:繁琐机械重复,要精心设置,调动学生的积极性; 二忌:停留在表面,要拓展延伸,不断寻求复习的亮点; 三忌:分不清重难点,课堂教学要条理清晰、重点突出,让学生形成一种“缕线――编网――找法――增智的复习模式,要做到全面复习、系统复习,提高复习效率。 四、强化教学常规、提高认识,做好学生工作 具体做好“两个对待”、即让学生要把每一节自习课都当做考试来对待、把每一次考试都当作中考来对待; “三个按时”即教师按时到位辅导、按时布置作业、按时检查作业“四精”即精选、精讲、精练、精评。

班级管理细则范文两则9篇

班级管理细则范文两则9篇 班级管理细则范文两则 1 一. 本制度由本班班主任就一年以来,根据本班学生的实际情况和结合全班意见而拟定。 二. 本制度已在本班宣读,结合学生意见而修改,以后本班按本制度执行。 三. 本制度每人分值为100分,两周进行一次汇总,班级每次评选一组最佳表现组。 四. 每周扣分达15分的小组,由小组长自我检讨,并找出主要原因和主要责任人,若本组有组员一周扣6分以上,该组员写书面检讨,并在班内宣读承诺下次改进,若下次仍然无进步,则通知家长到校做工作,若第三次仍未见进步者则由家长带回家进行思想教育。 五. 各组组长与副组长相互配合管理好各组,同时各组在管理好本组的同时也监督其他组,而全班同学以及各组受监督员刘泽春、吴婷婷和罗友杰三人监督,同时各组员也监督三位监督员,做到相互监督,团结互助, 共同提高学习。 扣分细则: 一. 早自习(由班长和纪律委员监督)

1. 迟到一次扣2分。 2. 是少先队员的未佩戴领巾一次扣2分。 3. 上课或早读未经允许而随意离开座位一人一次扣2—4分。 4. 干扰他人早读视情况而定一次扣2——5分。 二. 上课(由各组组长和其他组组长相互监督) 1. 为做好课前准备,(如未带本堂课相应的课本,或老师要求课前准备的用具或资料等)一次扣2分。 2. 课堂上未经老师允许随意说话,玩玩具,吃东西等一次扣2分。 3. 课堂上与他人动手动脚,影响他人学习视情况而定一次每人扣3——5分。 三. 课间活动(由全班同学相互监督) 1.随地吐痰、乱扔垃圾、说脏话、大声喧哗视情节一次扣1——3分。 2.在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏,一人一次视情节扣4——8分。若引起安全事故追究责任人,由谁引起谁负责或共同承担责任,并通知家长。 1. 出现打架、赌博、乱拿别人东西等现象,一次扣6 分,造成严重后果一次扣10分。并了解情况根据情

班级管理制度9篇

班级管理制度9篇 班级管理制度 1 为努力打造一个团结、进步、和谐、发展的新型班级,让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考,使自己成为一名勤奋、善思、好学、上进的中学生,特制定本制度: 1、不迟到,不早退,不旷课,有事要请假,并且要有书面的请假条。 2、严格遵守课堂纪律,不说与课堂无关的话,不做小动作,不顶撞老师,服从老师安排,不玩手机,不打瞌睡。 3、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。 4、无故不到其他班门前,不串教室。 5、不骂人,不打架,不在教室内做不适当的活动。 6、集合要做到快、静、齐,不得无故缺席。 7、值日生一要下课之后及时擦干净黑板包括讲桌,二要认真督促教室内和本班卫生区域的卫生。 8、值日生、劳动委员要认真负责督促检查教室内和本班卫生区域的保洁情况,发现垃圾及时通知值日组成员。 9、不进入网吧、游戏厅等学生不得进入的场所。

10、进入教师办公室或上课期间,必须向办公室教师或上课教师报告,得到允许后方可进入。 11、不得将各种管制刀具、易燃易爆、有毒物质、手机等带入校园。 12、着装整洁、朴素大方,不穿奇装异服、不穿背心、拖鞋进入 教室上课,运动场上不赤背, 13、不烫发、不染异色发、不留另类夸张发型。男生不留长发,女生不穿高跟鞋,不化装,不留长指甲。 14、不在身上刺刻,不戴墨镜、戒指、手链、脚链、项链、怪形帽等饰品。 15、保持衣服整洁、衣服要扣好,不得披衣敞怀。 以上制度违者做检讨,情节严重者因情况而定,极其严重上交学校处理。 149班全体同学 20xx年9月1日 附149班委职责: (一)班长职责 1、全面负责班上的事务,如遇突发事件及时通知班主任。 2、帮助和协调班委其他成员开展工作,对一些临时性工作有权

班级管理细则10篇班级管理目标10条

班级管理细则10篇_班级管理目标10条 班级管理细则10篇 班级管理细则(参考) 第1篇: 班级管理细则(一): 为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的进取性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。 一.班委会职责 1.配合教师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,帮忙同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量。 2.协助班主任和任课教师学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规章制度,保证各项规定和措施顺利进行。 3.协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉悟、道德水平和各种本事,增强劳动观念。 4.组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。 5.关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮忙,帮忙家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同提高。 6.维护同学的正当权益,反映同学们的提议、意见和要求,促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7.坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护团体荣誉。 8.组织填写各种表册,做好各项考核指标的记录与统计工作。 二.班委职责班长: 1.全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。 2.负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取措施。即时向班主任汇报班级情景,提出提议和意见。 3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。 4.认真填写《班级日志》,严格把好考勤关。 5.作好班级荣辱记载本的纪录,作好班级学生量化考核积分的周结和月结。 团支部书记: 1.每月做好对班级各团员的考核工作。 2.组织好团队活动,丰富同学的课余生活。 3.组织后备团员的考核、审核工作。 4.及时收齐团费并上交校团委。 学习委员: 1.记录好每日各科作业完成、上交情景,即时发现问题,并向班主任汇报。

班级管理条例10篇

班级管理条例10篇 【第1篇】学校班级管理条例-全文 学校班级管理条例应该包含什么内容下面是小编整理的关于学校班级管理条例的全部内容,欢迎借鉴! 一、安全管理条例 1、放学按路队回家,听从路队长的指挥,走人行道,不随便下队,不在马路上玩耍,过马路走斑马线,当心车辆。 2、上学放学途中,不在建设工地、桥梁等危险地方逗留,不私自下河玩水,不与他人疯狂打闹。 3、课间、*、放学进出教室、上下楼梯靠右行,依照顺序,不推不挤。 4、课间活动注意安全,不攀爬栏杆、不追逐打闹或做危险性游戏,不在无老师的情况下玩体育健身器材。 5、未经允许,不带篮球进学校,更不允许在无老师的情况下哄抢篮球。 6、不吃脏烂食品,不喝生水,不带饮料食品进教室。 7、不管上课还是课间,若感到身体有突然发烧、剧烈疼痛等不适症状,及时向上课老师或班主任报告。 8、同学之间和睦相处,相互谦让,不取绰号,不说三道四,不拉帮结派,更不准打架骂人。 9、严禁带刀具、火、化学制剂等危险物品进校园;除向学校交款外,平时随身不带现金,要带最多不超过5元。 10、遇到危险或在校园、教室发现安全隐患要及时向班主任或安全组长报告。 二、卫生管理条例 1、树立小学生良好形象,穿戴整洁大方,不留长发,不染发,不染指甲,不戴金银首饰。 2、讲究个人卫生,勤洗澡,勤换衣服(特别是内衣),勤修指甲。 3、讲究公共卫生,不随地吐痰,不随手扔垃圾,不在墙壁、桌凳、黑板、栏杆等处乱涂乱画。 4、认真做值日生,及时清理教室、清洁区的垃圾,一节课下后要擦黑板,负责向同学们供应开水。按时开关热水器和电灯,做好值日生的交接班。 三、纪律管理条例 1、按时到校,不迟到,不逃学,不旷课,有事要请假。

班级管理制度(15篇)

班级管理制度(15篇) 班级管理制度1 学校的财产是国家的公共财物,是学校为同学们创造良好学习环境的重要组成部分。为了提高公物完好率,延长公物使用期,维护正常的教学秩序,保证教育教学工作的顺利开展,制订如下管理规定: 一、自觉养成爱护公物的好习惯,树立爱护公物光荣,破坏公物可耻的观念,正确使用公物,制止破坏公物行为,维护和保管好自己所使用的一切学校物品。 二、教室内财物配备及设施:门、窗、门锁、班级牌、课桌椅、讲台、电脑、投影仪、实物展台、风扇、广播器材、照明设备、饮水机、黑板、暖气设施、卫生工具架、教室文化展板、走廊展板等。 三、公物保管由班主任负责,班主任组织班委对同学们进行爱护公物教育。指定专人负责管理公物,指导同学正确使用公物,表扬好人好事,杜绝破坏公物现象发生。 四、班级公物师生应节约使用、安全运作、安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

五、损坏及遗失赔偿: 1、自然损坏:班主任报总务处,总务安排维修。 2、无意损坏:将由总务处根据损坏程度向损坏者收取维修费。 3、有意损坏:除由总务处向损坏者收取维修费外,并报德育处给予校纪处分。 4、人为损坏公物,班级一时查不出损坏者,班级承担维修费。 5、遗失:如因为班级保管不力而造成重要财产遗失则由班级负责赔偿。 六、每学期由总务处定期与不定期组织检查,期末按班级公物管理评价表考核各班公物管理状况,向学校通报各班级公物使用情况,对管理不善、公物损坏严重的班级,除对损坏公物按价赔偿之外,还将进行全校通报批评。 班级管理制度2 一、宿舍 1.内务不合格者扣一分

2.宿舍纪律被通报者,扣宿管所扣分数,满二十分后取消住宿资格 3.半夜写作业,夜聊等影响他人正常休息者,由社长统计后报告给班主任,情况属实则取消其住宿资格 4宿舍连续一周甲+(五天社员加三分,社长加五分 5.宿舍被评为红旗宿舍加十分每人 6.宿舍得一张纪律卡加一分、每人 二、班级卫生 1.班级卫生扣分,落实到个人,若落实不到个人(两次)组员扣一分,组长扣两分 2.班级卫生优秀(一周)组员加两分,组长加五分 3.干值日者迟到,扣迟到分双倍 4.逃值日者扣五分 三、班级纪律 1.打预备铃往外跑者扣两分 2.打上课铃后未回位者扣一分

班级管理方案(精选20篇)

班级管理方案(精选20篇) 班级管理方案 班级管理方案该具备的特性: 1.权威性。管理制度由具有权威的管理部门制定,在其适用范围内具有强制约束力,一旦形成,不得随意修改和违犯; 2.完整性。一个组织的管理制度,必须包含所有执行事项,不能有所遗漏,如发现或新的执行事项产生,应相应的制定管理制度,确保所有事项“有法可依”; 3.排它性。某种管理原则或管理方法一旦形成制度,与之相抵触的其他做法均不能实行; 特定范围内的普遍适用性。各种管理制度都有自己特定的适用范围,在这个范围内,所有同类事情,均需按此制度办理; 4.可执行性。组织所设置的管理制度,必须是可执行的,不能偏离组织本身事务,成为一纸空文; 5.相对稳定性。管理制度一旦制定,在一般时间内不能轻易变更,否则无法保证其权威性。这种稳定性是相对的,当现行制度不符合变化了的实际情况时,又需要及时修订。 6.社会属性。因而,社会主义的管理制度总是为维护全体劳动者的利益而制定的。 7.公平公正性。管理制度在组织力对每一个角色都是平等的,任何人不得在管理制度之外。 班级管理方案(精选20篇) 为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢?下面是小编精心整理的班级管理方案(精选20篇),欢迎大家分享。 班级管理方案1 本学期我班的班训依然是“今日事今日毕”。只有按时、保质地完成好今日的一切工作,才能保证第二天以饱满的精神去迎接新任务、

新挑战。 一、师生共同完善班规 师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。在上一年制定的基础上不断完善增加。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。 本学期由积分的选票和同学无记名投票相结合,分数包括:学习、卫生、纪律、活动、好人好事……等多方面的考核。得分满50分可换得选票一张,学期末选票最多的为本学期末的“三好标兵”,如有同数量的同学投票选举。依次类推。表现不好的在得分里面扣掉。这样一来无论是什么层次的学生都可以挣上分,大大激发了孩子的积极性。 二、继续实行一人一岗制度 首先发挥班干部模范带头作用。帮助班干部树立威信,鼓励他们大胆工作,指点他们工作方法,严格要求他们,要以身作则。培养干部团结协作。 其次让学生参与管理班级。实行“一人一岗制度”培养学生组织能力和责任心,使每个学生都有“主人翁”意识,提供学生展示自我的机会,体现学生小主人地位。尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。现在已有大组长4名、正组长12名、副组长12名、值日班长15名、喊队员4名、管队员4名、锁门2名等,大到班长,小到摆水壶。这些职位让更多的孩子都得到锻炼。 三、搞好各项课外活动 本学期继续围绕学校计划开展应急演练、秋季运动会、卡拉ok比赛、诵读比赛、演讲比赛、欢庆元旦等活动。 本学期班内除了继续开设围棋小组、乒乓球小组、篮球小组、毽球小组等兴趣小组之外还增加了竖笛小组、象棋小组、跳棋小组。这些兴趣小组不仅能减少不安全事故的发生,而且还能丰富了孩子们的课余生活,更能增进了同学之间的了解和友谊。

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