信息技术教师工作职责
信息技术教师
信息技术教师第一篇：信息技术教师的职责与使命随着信息技术的迅猛发展，信息技术教育也成为了学校教育不可或缺的一部分。
信息技术教师在学校教学中担任着重要的角色。
作为信息化时代的教育工作者，信息技术教师有着重要的职责和使命。
一、负责教授信息技术知识信息技术教师的首要职责就是传授信息技术知识。
他们需要了解计算机科学、软件工程、网络技术等方面的知识，掌握信息技术的前沿发展趋势。
并且，他们需要对教材的知识点有充分理解和掌握。
通过授课、实践、作业、考试等多种教学方式，将信息技术知识传授给学生，让学生能够在计算机和网络技术应用方面有所掌握。
二、培养学生信息素养和创新精神信息技术教师的另一个使命就是培养学生懂得灵活应用信息技术，增强他们的信息素养和创新能力。
通过教学过程中的互动与交流，促使学生养成创新精神，激发兴趣和积极性，增强学生的信息素养，提高他们在信息时代中的应用能力和创新能力。
三、促进课堂教学改革和教学方法革新随着信息技术的发展，教育信息化已成为时代潮流。
信息技术教师必须不断提高自己的教育技能，参与教学改革和教学方法革新。
他们需要积极探究多种新型的教学方法，如信息技术手段与开放式教育相结合的教学方式，让学生通过自主学习达到更好的效果。
同时，信息技术教师还应该积极参加各类教育培训活动，不断更新自己的知识和技能。
四、加强校内与校外协同合作信息技术教师还应该积极参与校内与校外互动交流，加强校内与校外协同合作。
鼓励学生参加各种技术竞赛和技术论坛，增强学生的实践能力和学习动力，提高学生的竞争力。
并且，积极与企业、研究机构等协作，让学生能够接触到更多的实践情况，掌握更多的信息技术知识。
信息技术教师是学校教学中不可或缺的角色，他们有着重要的职责与使命。
只有充分认识到这些职责和使命，不断提高自己的教育水平和教育能力，才能更好地履行好自己的使命，更好地为学生服务。
第二篇：信息技术教师的素质与能力担任一名信息技术教师，不仅需要掌握当年的科技发展动态，还需要具备一定的教育教学能力和优良的师德素养。
某校信息技术课教师岗位安全职责（5篇）
某校信息技术课教师岗位安全职责1、执行学校信息技术课管理规定，负责计算机室的日常管理，完成教学任务，对计算机室的安全负责。
2、保管、维护计算机和多媒体等各种设备，保证硬件设备的安全、可靠。
3、执行上网保密安全制度，安装、运行计算机防毒、杀毒软件；禁止制作、安装、转录、播放淫秽及不健康的软件、录像。
4、本室设备未经允许不得挪用、转借；贵重设备要有财产账目，专人负责保管，校内借用要有手续。
5、教师、学生上完课后要及时检查设备的完好情况，发现问题及时登记、追查，严重的要及时向上级汇报。
6、作好防火、防盗工作，室内严禁使用电炉，禁止吸烟，及时清理室内无用的易燃物品。
7、室内严禁存放现金，私人现金及贵重物品要随身携带，不得存放在办公室。
8、本室计算机、空调专人负责，使用后及时断电。
9、室内无人时必须锁门，每日下班前要进行一次安全检查，关灯且关闭所有电源、锁好门窗。
10、熟悉计算机室安全规则、应急措施、急救措施，做好安全防范工作，确保学校财产安全；一旦发生意外事故，应先切断电源，采取积极措施，保护好现场并及时报告有关部门。
11、熟悉灭火器、水暖电的基本操作方法并能熟练操作。
12、按照规定每周进行安全自查，做好安全台帐。
13、对自己办公室的设施安全履行自查责任，每旬认真填写《办公室设施安全自查表》，自我存档，保留一年。
14、办公室的废旧书报纸张应及时处理；正常使用的纸品要放置在离电源和热源较远的位置，以减少潜在的火灾隐患。
某校信息技术课教师岗位安全职责（2）某校信息技术课教师岗位的安全职责通常包括以下几个方面：1. 确保课堂安全：教师需要确保课堂环境的安全，包括排除可能存在的安全隐患，如电器设备的使用安全、防止学生滑倒等。
教师还需要确保学生在使用计算机和互联网时的安全，教育他们正确使用电脑、互联网的常识和技巧，防范网络攻击和病毒威胁。
2. 保护学生隐私：教师需要确保学生的个人信息和学习成绩的安全，不得向未经授权的人员透露学生的个人信息。
信息技术教师岗位职责
信息技术教师岗位职责一、概述信息技术教师担负着为学生提供信息技术教学的重要职责。
他们负责教授学生信息技术的基础知识、技能和应用，帮助学生了解和掌握信息技术的基本概念和原理，培养学生的信息技术技能，提高他们的信息化素养。
信息技术教师是学校信息化建设的中坚力量，他们的工作对学生和学校的信息化发展具有重要意义。
二、教学内容1. 信息技术基础知识教学信息技术教师应该教授学生关于计算机和信息技术的基本概念、原理和技术要点。
这包括计算机硬件和软件的基本知识，网络原理和应用，数据处理和管理技术，常见办公软件的使用等。
教师需要根据学生的年级和学习程度合理安排教学内容，确保学生能够逐步建立起对信息技术基础知识的扎实理解。
2. 信息技术实际应用教学除了基础知识的教学，信息技术教师还需要教授学生信息技术在实际应用中的应用技巧和方法。
这包括图像处理、多媒体技术、网页设计、软件开发等实际应用领域的教学。
教师应该培养学生的实际动手能力，指导学生独立完成信息技术实践项目，培养他们的问题解决能力和创新思维。
3. 信息技术课程设计信息技术教师需要根据学校教育教学改革的要求和课程标准，制定信息技术课程的教学计划。
他们需要根据学生的年龄特点、学习情况和学校的教育目标，设计合适的课程内容和教学活动，使信息技术课程更加贴近学生的实际需求和学习兴趣。
教师还需要根据学生的学习情况和反馈，及时调整和优化课程设计。
4. 信息技术资源管理和维护信息技术教师需要负责学校信息技术资源的管理和维护工作。
他们需要监管计算机实验室的使用，确保设备的正常运行和网络的畅通。
教师还需要及时更新、维护教学软件和硬件设备，为学生提供良好的信息技术学习环境。
三、教学方法和手段1. 多媒体教学信息技术教师可以利用多媒体技术进行教学，利用投影仪、电子白板等设备展示教学内容，提高学生的视听感受。
教师可以使用多媒体课件、教学软件等辅助教学工具，使教学内容更加生动有趣，便于学生理解和记忆。
小学信息技术教师职责
小学信息技术教师职责
小学信息技术教师的职责包括：
1. 教授信息技术课程：设计并实施与小学生年龄段相适应的信息技术教育课程，包括基础知识、技能和应用。
2. 制定教学计划：根据学校和教育部门的要求，制定详细的教学计划，并根据学生的学习能力和兴趣进行适当调整。
3. 教学资源准备：收集、筛选并准备教学资源，包括教科书、课件、多媒体设备等，以支持教学活动。
4. 教学活动组织：组织和引导学生参与信息技术教学活动，包括演示、实验、小组讨论和项目制作等。
5. 评估学生学习成果：定期评估学生对信息技术的学习成果，包括考试、作业、项目成果等，并及时给予反馈和指导。
6. 学生指导和辅导：与学生和家长建立有效的沟通与合作关系，提供学业指导和职业发展建议。
7. 与同事合作：与其他教师合作，共同开展跨学科和综合教育活动，提高教学效果。
8. 与学校管理层合作：与学校管理层合作，参与学校教育改革和规划，提供专业建议。
9. 职业发展：不断学习和更新知识，参加相关培训和研讨会，提高自身的专业水平和能力。
总之，小学信息技术教师的职责是为学生提供系统的、有针对性的信息技术教育，帮助学生掌握基本的计算机操作技能，培
养信息意识和创新思维，并帮助他们建立正确的网络使用和信息安全意识。
小学信息技术教师工作职责范文（二篇）
小学信息技术教师工作职责范文一、教学工作方面1. 网络安全教育小学信息技术教师负责进行网络安全教育，教授学生如何使用互联网和电子设备，并培养其良好的网络安全意识。
教师应向学生传授识别网络风险和避免网络欺诈的知识，引导学生养成安全上网的良好习惯。
2. 计算机基础知识教学小学信息技术教师负责教授学生基础的计算机知识，包括计算机的组成、硬件和软件的基本概念，以及操作系统的使用方法。
教师需要通过生动的教学方式，帮助学生掌握这些基础知识，并能够灵活运用于实际操作中。
3. 办公软件应用教学小学信息技术教师负责教授学生办公软件的基本操作和应用技巧，包括文字处理软件、电子表格软件和演示软件等。
教师应通过实际案例的讲解和实践操作的指导，帮助学生熟练掌握这些办公软件的使用方法，并能够灵活应用于实际学习和工作中。
4. 多媒体技术教学小学信息技术教师负责教授学生多媒体技术的基本概念和应用技能，包括图片处理、音频编辑和视频剪辑等。
教师需要通过实际案例和实践操作，引导学生学习多媒体技术的基本知识和操作技巧，并能够运用于实际的创作和表现中。
二、教学管理方面1. 教学计划制定小学信息技术教师负责制定教学计划，根据学校的教学大纲和教学目标，合理安排教学内容和学习进程，确保教学工作的有序进行。
教师需要根据学生的实际情况和学习能力，科学设置教学目标和教学重点，提高教学效果。
2. 教学资源准备小学信息技术教师负责准备教学所需的各种教材、教具和多媒体课件等教学资源，确保教学过程中的教学材料和工具的科学性和有效性。
教师需要及时更新和完善教学资源，以满足学生的学习需求和教学的实际情况。
3. 课堂教学管理小学信息技术教师负责课堂教学管理，包括课堂纪律和秩序的维护，学生学习情况的观察和评价，以及学生问题的解答和指导等。
教师需要善于调动学生的积极性和主动性，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习效果和学习兴趣。
4. 学生学习评价小学信息技术教师负责对学生的学习情况进行评价，包括课堂表现、作业完成和考试成绩等。
小学信息技术教师职责模版（三篇）
小学信息技术教师职责模版，____字一、教学工作1. 按照学校教学大纲和年级教学计划，设计组织信息技术教学活动。
2. 为学生提供基础的计算机知识、技能和操作方法，并培养学生的计算机素养。
3. 教授学生使用常见的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint 等，并引导他们进行实际操作。
4. 教授学生使用互联网进行信息检索和资源共享，并讲解网络安全知识。
5. 培养学生良好的信息技术素养，教授学生使用信息技术工具解决实际问题。
6. 组织学生进行信息技术实践活动，如编程、网页设计、数字音频制作等。
7. 利用多媒体教学手段，使教学内容更加生动有趣，并激发学生的学习兴趣。
8. 配合其他学科教师，开展信息技术与其他学科的融合教学活动，提升学生的跨学科能力。
9. 定期进行学生学习情况的测评，及时反馈学生的学习成绩和问题，为学生提供个性化辅导。
二、教育管理工作1. 积极参与学校教学改革和信息技术教育的研究，提出合理化建议。
2. 组织参与信息技术教师队伍建设活动，如教师培训、教研活动等。
3. 负责制定信息技术教材和教学资源的选用和建设。
4. 组织参与学校信息技术设备的维护和管理，确保教学设备的正常运行。
5. 监督学生在使用信息技术设备和互联网时的安全行为，加强网络安全教育。
6. 组织参与信息技术教育的活动，在学校和社区推广信息技术教育的意义和方法。
7. 协助学校领导和其他相关部门进行信息化管理和教育教学改革。
三、自身专业素养1. 持续学习和研究信息技术教育的最新理论和技术，提高自身的专业素养。
2. 参加学校组织的教师培训和教研活动，不断提升教学水平和能力。
3. 关注信息技术教育研究的前沿动态，加强与相关领域的交流合作。
4. 不断改进自己的教学方法和策略，提高学生的学习成效和满意度。
5. 关注学生的身心健康和个性发展，积极与家长和同事沟通合作，共同关注学生的综合素质教育。
6. 保持良好的职业操守和道德修养，做好示范和引领学生的工作。
小学信息技术教师工作职责
小学信息技术教师工作职责
1. 准备课程：制定信息技术课程计划，并准备相关教材和课件。
2. 授课：教授学生基本的计算机操作技能，例如使用文字处理软件、电子表格和幻灯片软件等。
3. 教授网络知识：教授学生如何使用互联网，包括检索信息、使用电子邮件和社交媒体等。
4. 软件应用教学：教授学生如何使用各种常用的软件应用程序，并培养他们的创造力和解决问题的能力。
5. 数字素养：培养学生良好的信息素养，包括数字素养、媒体素养和社交网络素养等。
6. 维护设备：管理和维护学校的计算机设备，确保其正常运行并安装最新的软件和更新。
7. 评估学生学习成果：定期评估学生的学习成果，并提供反馈和指导，帮助他们提高。
8. 合作与协调：与其他教师合作，并参与学校的信息技术教育相关事务。
9. 学生管理：管理学生的课堂行为，保持秩序并确保学生的安全。
10. 持续学习：跟踪和学习最新的信息技术知识和教学方法，保持自己的专业素养。
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小学信息技术教师工作职责
小学信息技术教师工作职责
小学信息技术教师的工作职责主要包括以下方面：
1. 教授信息技术课程：负责为小学生讲授信息技术课程，包括基础的计算机操作、网络知识、办公软件应用等内容。
2. 制定教学计划：根据学校和课程要求，制定相应的教学计划，确定教学目标和教学内容，并安排适当的教学时间。
3. 教材选择和准备：选择适合小学生的信息技术教材，准备教材、课件和教具，确保教学内容的科学性和有效性。
4. 教学方法和策略：根据学生的学习特点和学科特点，选择适合的教学方法和策略，培养学生的信息技术意识和创新能力。
5. 学生评估和反馈：根据教学目标和要求，及时对学生的学习情况进行评估和反馈，制定个性化的学习计划，帮助学生提高学习成绩和技能。
6. 课外活动组织和指导：组织并指导学生参加信息技术相关的课外活动，如编程比赛、科技创新大赛等，培养学生的综合素质。
7. 与家长和学校合作：与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与学校其他老师密切合作，共同促进学生的全面发展。
8. 教育研究和自我学习：不断提升自身的信息技术知识水平，关注教育新动向和教学研究成果，不断改进教学方法和教学效果。
总之，小学信息技术教师要具备扎实的信息技术知识和教育教学能力，能够培养学生的信息技术能力和创新精神，并与学校、家长共同努力，为学生的健康成长和未来发展提供良好的信息技术教育。
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信息技术教师工作职责
篇一：信息技术教师工作职责
一、按课标要求认真备好上好每一节课；认真钻研业务，吃透教材，让学
生掌握这门新兴学科基础知识。
二、做好机房准备、材料的登记、造册，加强日常维护、保养，重要软件
数据必须备份。定期对计算机进行杀毒处理，防止有病毒的软件流入机房。
三、爱护微机及其机房内一切设备，机房内所有设备未经校长允许不得外
借。
四、严格执行操作规程，对所用微机及机房内设施做到勤检查、精保养、
细使用。每节课后，及时填写“使用记录”。
五、负责机房内的卫生工作，做到及时清扫，保证机房窗明几净。
六、为保证正常教学和计算机的正常使用，不仅对微机所出故障及时排
除，还要认真写好“呈报事故及维修报告单”。
七、未经校长许可，拒绝一切非工作人员（除上课学生之外）使用计算
机；绝对禁止外来人员携带磁盘在本校计算机上使用，以防计算机病毒侵入。
八、 严格安全防范措施，未经同意，其他人员不得入内。
九、做好防火、防盗、防潮工作，离机房前，必须关闭门窗及计算机电
源。
十、 协助学校作好信息技术的推广、普及工作。 积极参加业务培训，加
强自学，不断更新、充实业务，开发制作软件，为学校教育教学工作服务。
篇二：信息技术教师岗位职责
1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，遵守《教师职业道德规范》，全
面贯彻党的教育方针，教书育人。
2、认真钻研教材，学好课程标准，确定教学目标，制订教学计划，合理
安排教学内容，按时完成教学进度，学科教学达标。
3、加强自身学习，不断更新计算机软硬件知识，提高自身信息素质，以
适应信息技术教育的快速发展。
4、注重信息技术与其他课程的整合，为信息技术帮助其他学科的学习提
供服务。
5、熟悉计算机室的整体运作，正确使用有关电器设备和仪器，能对机器
做好日常的一般维护，及时排除故障，管好计算机室的工作环境。
6、严格遵守规章制度，不私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。
7、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。
8、注重机房的防火、防盗、防水，保证机房安全。
9、重视培养学生的实际操作能力，带好信息技术兴趣小组。
10、加强对学生爱护计算机房仪器、设备的教育，搞好清洁卫生工作。
四到位
1、 教学到位。完成规定教学任务。
2、 教育到位。重视对学生的信息素养培养，利用信息技术手段，渗透德
育教育。
3、 管理到位。教室、微机室秩序井然。
4、 服务到位。辅助其它学科教学，服从领导安排，完成教学外各项琐碎
工作。
篇三：信息技术教师工作职责
一、认真贯彻落实教育行政部门及学校的课程开设计划，制订学期信息技
术教学计划和上机实践计划。
二、严格遵守教师职业道德，关心爱护学生，以身作则，为人师表。
三、认真搞好常规教育教学工作，认真钻研教材，坚持集体备课，相互学
习，不断提高自身素质和工作能力，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应
信息技术教育不断发展的需要。
四、课前认真备课(备课标、备教材、备学生、备机房);认真上课;作业布
置及检测落实到位。
五、积极开展信息技术教育教学研究活动，不断探索教法和学法，期末写
出个人工作总结并撰写相关的教育教学论文。
六、平时要做好计算机教室的定期检查和维护工作，做好室内相关设备的
管理、防火、防盗工作，定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作，积极向
学校提出信息化建设和设备更新等方面的意见，确保学校信息化设备的正常使用及
信息技术正常教学。
七、注意培养学生良好的信息素养(包括上机习惯的养成、信息的获娶加
工、处理和表达交流、评价等)。
八、积极组织并参与信息学奥林匹克竞赛培训工作，特别是要加强竞赛的
普及力度，为高层次竞赛培养预备选手。
篇四：信息技术教师岗位职责
1、认真执行学校的各项规章制度，对主管的信息技术方面的工作任务认
真负责。
2、根据学校工作计划制定学期信息技术工作计划，教师培训计划，高质
量完成工作任务。
3、认真执行各项规章制度。定期对学校的全部电脑进行检查维护，积极
向学校提出信息化建设和设备更新等方面的意见。确保学校信息化设备的正常使
用，以提高微机的使用率和完好率。
4、建立电教设备的明细帐。及时做好电教设备的添置、验收、入帐、报
耗等工作。学期结束前清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。
5、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。配合学校
完成领导和各学科老师布置的各项任务。
6、管理好学校资源库。帮助和指导教师完成电子白板课件制作，为全校
信息技术与学科整合教学服务。
7、每月一次完成自己管理范围内的自我检查，及时改进并完善自己的.工
作。
8、加强学校的网络维护工作，保证网络设备运行畅通。
9、加强管理，未经领导同意，外来人员不得上机操作。加强对学生爱护
微机室电脑设备的教育，搞好清洁卫生工作。
10、熟悉电子备课室的整体运作，正确使用有关电器设备，能对机器做好
日常的一般维护，及时排除故障，经常检查电子备课室的温度、电源电压，管好电
子备课室的工作环境。
11、严格遵守规章制度，设立使用登记表，杜绝使用不经允许的软件，不
私自外借各类软硬件，做好防病毒工作。
12、做好课件、论文、及视频资料等收集任务。
13、做好教师信息技术培训工作及执行领导布置的临时性工作。
14、建立完整的微机室管理档案，认真做好各种记录工作（如维修记录、
赔偿记录、报损记录等），使信息技术教育的检查、考核、评估有据可查。
篇五：信息技术教师岗位职责
现代教育技术中心是学校数字化校园和校园网络规划、建设、运行、管
理，现代教育技术推广、技术开发，以及学校公共计算机基础实验室规划、建设、
管理和学校公共计算机基础课理论与实验教学的职能部门，其主要职责是：
一、全面贯彻党的教育方针，构建优质数字化校园、提高全校公共计算机
基础实验室管理水平和公共计算机基础课教育教学质量。
二、负责校园网的规划、建设、运行、维护及管理工作。
三、根据学校发展需要，组织制定和实施计算机基础实验室建设规划，努
力实现仪器设备和训练手段的现代化进程。
四、在管理、使用网络设备和实验设备上建章立制，规范管理，促进仪器
设备的资源共享，提高仪器设备的使用率。
五、认真贯彻执行上级教育行政部门和学校对教学工作的有关文件精神，
建立和完善教学管理工作和各项规章制度。
六、做好中心技术人员和教师在职进修工作，不断提高教师的职业道德、
业务水平和自身素质，建立一支具有创新意识，满足教学和适应现代教育技术需求
的稳定技术人才队伍。
七、认真做好现代教育技术中心安全防范工作，注意防火、防盗、防潮、
防污染等安全工作。
八、完成学校交办的其它工作。
现代教育技术中心安全工作制度为维护现代教育技术中心正常工作秩序和
财产安全，优化育人环境，确保学校的安全稳定，特制定本制度。
一、贯彻“安全第一，预防为主”和“稳定压倒一切”的方针，落实有关
法律法规和学校安全制度，保障安全。
二、按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全安全责任人制度，检查、
督促和落实安全保卫工作措施。
三、认真加强重点要害部位的“人防、物防、技防”和消防措施，完善重
点要害部位的突发事件处置预案。
四、逐日检查各重点要害部位的安全防范设施和安全防范情况，认真做好
记录登记。
五、严格遵守安全用水、用电规定，对易燃、易爆、有毒化学药品等要分
工专人按制度严格管理。
六、中心重要档案材料、设备等物品不准私自带离工作场所，不准利用重
要资料、信息、设备谋取私利和搞非法活动。
七、严格值班制度，实行24小时值班，做到既有分工又有协作。