大学生考证热原因探究及措施
大学各种证书考试现状及原因分析
大学各种证书考试现状及原因分析近年来，我国各大学里逐渐兴起了一股“考证热”，许多学生想通过考证来增加就业的筹码，从主流上说，这是一种进步。
但是，在校生考证盲目地跟风，没有自己的明确目标，就会荒废学业，结果适得其反。
透过大学生考证热的现象，分析考证热的社会根源、社会对考证热的认同以及考证热的社会负功能，引导大学生合理考证、理性对待考证，具有十分重要积极的意义。
一、高校大学生“考证热"的现状分析从上世纪90年代中期开始，“考证”逐渐在大学校园里兴起，形成了一股热潮。
不少大学生为了准备“考证”而置专业学习于不顾，考证几乎成了学生的主业，“逃课”现象屡有发生。
时至今日“考证热”持续不退，逃课现象甚至愈演愈烈：基础课有人逃，专业课有人逃，哲学、政治经济学等公共课更是“逃课族”的首选。
坚决不“考证”的大学生只占了极小的一部分，“考证”已经成为大学生学习生活的主题。
校园里“候考族”们参加各种“证书”考试，拿到各种“证书”，目的就是增加自己求职的筹码[1]。
(一)考证只为增加就业筹码，只重结果不重过程因为巨大的就业压力，近一半的大学生“考证”是为了增加就业筹码。
由于证书一定程度上是用人单位了解大学生的直接途径，也是了解大学生能力的手段，于是大学生想尽办法考取各类证书，提高自己的竞争力，由此导致大学生考证只注重结果而不注重过程，学过之后基本上是刀枪入库，马放南山，一旦就业，所学所考更是尘封入库。
(二)考证的内容多与专业关联不大，不注重专业的拓展和深化大学生考证的证书五花八门，涉及英语四、六级证、计算机证、律师证、导游证、裁判员证、公共关系证、驾驶证、会计上岗证、报关员证、注册会计师、注册税务师、注册资产评估师、外销员证、海关报关员等一系列“资格证书”等。
很多学生考证与本专业甚至毫不相关。
从学生拓宽知识视野，或者说辅修专业的角度业看，有利于学生横向知识面的扩大和提高，但是从长远看，学生毕竟专业基础知识不牢，不利于自己所学第一专业拓展和深化。
河池学院大学生“考证热”现象调查研究
河池学院大学生“考证热”现象调查研究河池学院是一所位于广西河池市的综合性大学，近年来，随着社会的发展和就业竞争的加剧，越来越多的大学生开始关注考证，希望通过考取各类证书来提高自身的竞争力。
这种“考证热”现象在河池学院也十分明显。
为了深入了解河池学院大学生“考证热”现象，我们进行了一项调查研究，并撰写了以下报告。
一、调查对象及方法本次调查的对象为河池学院全日制在校本科生，采用问卷调查的方式进行，共计发放问卷300份，有效回收问卷238份。
问卷内容主要包括考证热的原因、考取证书的种类、考证对个人发展的影响以及对学校支持学生考证的看法等方面。
二、调查结果1. 考证行为的原因在对考证行为的原因进行调查时，我们发现，绝大多数学生认为“提高自身竞争力”是他们考证的主要原因，有超过80%的学生选择了这一选项。
还有约60%的学生表示“增加就业机会”是他们进行考证的主要原因。
而其他一些原因，如“提升自我价值”、“充实个人履历”等也得到了一定比例的回应。
2. 考取证书的种类调查中，我们还了解到了学生们选择考取的证书种类。
调查结果显示，职业资格证书、计算机证书和外语证书是学生们最常考取的三种证书类型。
超过60%的学生表示曾考取或计划考取职业资格证书，60%的学生表示曾考取或计划考取计算机证书，50%的学生表示曾考取或计划考取外语证书。
3. 考证对个人发展的影响考证对个人发展的影响是我们调查的一个重要方面。
调查结果显示，大多数学生认为考证对自己的未来发展至关重要，其中超过90%的学生表示认为通过考证可以提高自己的竞争力和就业机会。
还有超过80%的学生觉得考证可以增强自己的专业能力和实践经验。
4. 对学校支持学生考证的看法在调查中，我们还了解到了学生们对学校支持学生考证的看法。
调查结果显示，超过80%的学生认为学校应该积极支持学生考取各类证书，为学生提供更多的考证机会和资源。
他们认为学校的支持可以帮助他们更好地提升自身能力，增加就业机会。
河池学院大学生“考证热”现象调查研究
河池学院大学生“考证热”现象调查研究随着我国高等教育的持续发展，越来越多的大学生开始关注和参与各种资格证书的考试。
特别是在河池学院这样的综合性大学，学生们对各种证书的热情愈发高涨。
在这种情况下，我们有必要对河池学院大学生“考证热”现象进行调查研究，分析其原因和影响，以更好地引导学生们的学习方向和发展方向。
一、调查方法本次调查采取问卷调查的方式进行。
我们在校园内随机抽取了100名河池学院的大学生作为调查对象，他们来自不同的专业和年级。
我们编制了一个包括基本信息和问题选项的问卷，涉及大学生对于考证热的认知程度、影响因素、影响程度以及对于学习和就业的看法等方面。
通过问卷调查，我们收集到了大量的数据，为后续的分析和研究打下了良好的基础。
二、调查结果分析1. 考证热认知情况在对于考证热的认知程度方面，有近80%的受访者表示自己非常了解或比较了解考证热的现象，有10%的受访者表示对此一无所知。
可以看出，大多数学生对于考证热的现象有一定的了解，这也意味着这一现象在河池学院的大学生当中具有一定的影响力。
2. 影响因素在影响因素方面，我们发现大学生认为考证热的原因主要包括三个方面：一是社会需求，即就业市场对于持有证书的需求不断增加；二是自我提升，考证可以提高自身的知识技能，增加竞争力；三是专业要求，一些专业要求学生必须取得相应的证书方能从事相关职业。
这三个因素共同推动了考证热的发展。
3. 影响程度在影响程度方面，受访者普遍认为考证热对于自己的生活和学习产生了一定的影响。
有接近70%的受访者表示，考证热使得自己能够更加努力地学习，提高了自己的学习动力；同时也有相当一部分受访者表示，由于考证热的存在，自己可能会忽视了一些更重要的学习任务，从而对学业产生一定的负面影响。
4. 学习与就业看法在学习与就业看法方面，有近60%的受访者表示，他们认为考证对于自己的未来发展非常重要，可以增加自己的竞争力；另外有约30%的受访者认为，学习成绩和综合素质更重要，证书只是一个附加项。
对大学生热衷于考证现象的思考和研究
对大学生热衷于考证现象的思考和研究大学生热衷于考证现象是一个备受关注的话题。
在这个现代社会中，大学生是社会中的主力军，他们的热衷于考证体现了他们对知识和能力的追求。
这种现象应该引起我们的思考和研究。
大学生热衷于考证反映了大学生对知识的渴望和追求。
在现代社会，知识是大学生立身之本。
大学生通过考证不仅能够丰富自己的知识储备，还能够提升自己的能力和竞争力。
考证不仅仅是一种证明身份和能力的工具，更是一种对知识的追求和探索。
大学生热衷于考证也与社会就业市场的需求密切相关。
随着社会的发展，职业竞争日益激烈，大学生面临着就业压力。
考证成为了提升自己竞争力的有效途径。
大学生通过考证可以表明自己的专业能力和知识水平，从而在就业市场中脱颖而出。
考证成为了大学生求职的“敲门砖”。
大学生热衷于考证还与大学教育体制和教学方式的改革有关。
传统的大学课堂教学往往注重理论知识的传授，忽视了实践和能力的培养。
大学生通过考证可以弥补在校期间的学习不足，拓宽自己的知识领域和实践经验。
考证不仅是一种对传统教育方式的补充和完善，更是一种对大学教育体制的改革和创新。
大学生热衷于考证也存在一些问题和挑战。
一些大学生过于追求考证，忽视了综合素质的培养和人文精神的追求。
在追求考证的过程中，他们忽视了自身的兴趣和发展，而过分追求证书和成绩。
一些大学生考取证书的目的变得功利化，只是为了提升自己的竞争力和薪资待遇，而缺乏对知识和能力的真正追求和兴趣。
一些考证机构和机构存在着虚假宣传和不规范的问题，给大学生的考证之路带来一定的困扰和挑战。
针对大学生热衷于考证这一现象，我们可以采取一些措施来引导和支持。
高校可以积极推广并开设与考证相关的课程和培训，为学生提供更多的考证机会和资源。
高校和社会单位可以加强合作，为学生提供更多的实践和就业机会，提高他们的综合能力和竞争力。
我们应该加强对考证机构的监管和管理，严格打击虚假宣传和不规范行为，为学生提供一个良好的考证环境和保障。
对大学生热衷于考证现象的思考和研究
对大学生热衷于考证现象的思考和研究近年来，随着社会竞争的日益激烈，越来越多的大学生开始热衷于考取各种证书。
无论是英语四六级、计算机等级考试，还是各种职业资格证书，大学生们似乎越来越关注证书的积累和获取。
这一现象引起了社会各界的关注和研究，人们开始思考大学生为何热衷于考取证书，这其中隐藏着怎样的原因和问题。
本文将就这一现象展开思考和研究。
一、大学生热衷于考取证书的原因1. 就业压力当前社会竞争日益激烈，大学生毕业后面临着严峻的就业压力。
传统的学历证书已经不能满足用人单位的需求，很多岗位都要求申请者具备一定的专业知识和技能。
大学生们通过考取各种证书来增强自己的竞争力，以期更好地融入就业市场。
2. 提升自身能力除了满足就业需求外，考取证书也是大学生提升自身能力、丰富自己的知识储备的一种途径。
通过参加各种考试，大学生们可以系统地学习一门技能或者领域的知识，提高自己在相关领域的专业能力。
3. 塑造个人形象一些证书具有较高的社会认可度和影响力，通过考取这些证书可以提升个人的社会形象和地位。
在某些行业和领域，一些特定的证书甚至是进入该领域的敲门砖，大学生通过考取相应的证书将更容易地获得社会认可和肯定。
以上种种原因，都会促使大学生热衷于考取各种证书。
我们也需要认识到其中的问题和挑战。
1. 考证过于功利化大学生考取证书的初衷是为了提升自身能力、丰富知识储备、增强竞争力，但是随着社会的变化和就业市场的需求，考证现象也逐渐功利化。
有的大学生只是为了拿到一纸证书，而不是真正深入学习相关知识和技能，这样的考证行为把本该是学习的过程变成了一种走流程的形式。
2. 考证焦虑情绪随着考证的火热，一些大学生开始陷入考试焦虑中。
他们为了通过考试而焦头烂额，导致身心俱疲。
在这种情况下，考证成了一种负担，而不再是一种提升自身的途径。
3. 忽视综合素质大学生热衷于考取证书也引发了对综合素质的忽视。
过分追求证书，有时会让大学生忽视了其他方面的能力和素养的培养。
大学生对考证看法的调查报告
说到考证，大多数人脑袋里都能涌现出一大堆的证书名，大学英语四六级，会计从业资格证，教师从业资格证，计算机一级，二级，三级乃至四级，面对这么多的证书，作为即将面临严峻就业形式的大学生，该如何看待，如何选择呢？对于考证这一现象，我想我们大三学生是有一定的发言权的，进入大学已经两年多，走过了大一的茫然，大二的探索，如今大三的我们已经有了些许沉淀，翻翻抽屉，很多同学已经拥有了不少奋斗而来的证书，那不仅证明了过去的两年没有虚度，而且面对高校扩招后日益严峻的就业形势，也平添多了一份“初战江湖”的底气，因为毕竟多了一个美好前景的“敲门砖”，一件护身的法宝。
因此，伴随着不断升温的考证热，各种考证培训班应运而生，火爆招生，考证队伍排起长龙，成为校园的一道风景，不少大学生甚至把考证当成自己的主业，自己的专业课程反而成了副业。
他们认为毕业找工作的时候，证书是多多益善，学校的考试成绩则是过关即可。
似乎证书越多，自己的信心也就越足，证书的种类越齐全，自己求职成功的可能性就越大。
各种证书对于许多大学生来讲已经不是拿与不拿的问题，而是拿多与拿少的问题。
于是我们不禁想问，这样真的好吗？人才市场一位专业人士表示，考证可以丰富大学生的知识，提高职业技能，可如果把考证当成自己找工作的“敲门砖”，急功近利，本末倒置，影响自己专业的学习，就暴露出了某些大学生“短视”的缺点。
实践证明，证书衡量不了一个人的才能和素质，也不是找到好工作的金钥匙，这是必须要正视的事实。
对于一个大学生来说，脚踏实地、扎扎实实地学好自己的专业知识，远比拿出精力去考些没有实际用处的证书强得多。
所以，那些为了考证而拼命奔波于各种培训班之间的大学生们，请放下脚步，静静的思考一下，你是否应该对考证问题进行一次科学、理智的分析，而重新正确的看待考证呢？一调查说明1．调查背景近几年，越来越多的大学生加入了考证的行列。
考证也已经成为在校大学生在大学的“必修”课程之一。
因此，网上，学校周围涌现出各类证书的培训机构，各种培训课程。
对大学生热衷于考证现象的思考和研究
对大学生热衷于考证现象的思考和研究【摘要】大学生热衷于考证现象在当今社会逐渐普遍，其背后的原因值得深入探讨。
本文从大学生考证现象的分析入手，探讨了考证现象背后的影响因素，并对考证现象的利与弊进行了对比分析。
在此基础上，本文提出了一些解决途径，并给出了相关的政策建议。
通过准确把握大学生考证现象的本质，我们能更好地引导大学生的学习方向，避免盲目攀比和浪费时间精力。
结论部分对前文进行总结归纳，展望了未来的发展趋势，并给出了一些建议。
本文旨在引起社会各界对大学生考证现象的关注，为解决这一现象提供有益的借鉴和参考。
【关键词】大学生，考证现象，研究，影响因素，利与弊，解决途径，政策建议，总结，展望未来，结论建议1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，随着经济的发展和竞争的加剧，大学生面临着越来越激烈的就业竞争。
越来越多的大学生开始关注、热衷于考取各种证书和资格，以提升自己的竞争力和就业前景。
考证成为了许多大学生学习的一种方式，他们希望通过考取各种证书来增加自己的技能和知识储备。
随着信息的普及和社会的发展，越来越多的证书和资格被提出，并且成为大学生考证的目标。
这种现象不仅使大学生的时间和精力分散，也导致了考证热潮的出现。
大学生考证现象的普遍存在，引起了社会的广泛关注和讨论。
1.2 研究意义大学生热衷于考证现象在当今社会中越来越普遍，这一现象背后究竟蕴含着怎样的深层意义呢？从研究意义的角度来看，对大学生热衷于考证现象进行深入研究可以帮助我们更好地了解大学生群体的心理特点和行为动机，可以揭示其追求证书的背后原因，从而为大学教育的改革与发展提供参考和借鉴。
研究还可以探究大学生考证行为对个人学习成绩、职业发展、社会融入等方面的影响，帮助大学生更好地规划自己的学习和发展路径。
研究还可以为相关部门和机构提供参考，引导和规范大学生考证行为，促进教育资源的合理配置和利用。
探讨大学生热衷于考证现象具有重要的理论和现实意义，有助于推动大学生教育发展，提升大学生综合素质，促进社会进步和谐发展。
大学生考证热现象分析
大学生考证热现象分析1.激烈的就业竞争在当今社会，求职市场日趋竞争激烈，不少用人单位提出的要求也日益严格，许多行业和职位都要求应聘者拥有一定的职业资格证书。
大学生在这一方面相对于已经参加工作的人来说优势不足，因而需要通过考取职业资格证书来提高自己的竞争力。
2.拓宽职业道路职业资格证书是一种使人可以在特定岗位上工作的资格凭据，可以为大学生提供多样化的就业选择。
通过考取职业资格证书，大学生可以开拓更多的职业道路，拓宽自身的就业市场。
3.提高个人素养职业资格考试是一种考查职业技能和质量的考试，考生必须通过考试才能获取相应的职业资格证书，而考试涵盖的范围广泛，考生必须具备扎实的理论基础和实践能力。
参加职业资格考试也可以提高大学生个人的理论水平、实践能力、综合素质等，增强自身职业技能和竞争力。
1.促进就业大学生参加职业资格考试可以提高自身的竞争力，从而促进自身的就业。
当用人单位在招聘时看到有证书的申请者，会更容易地选择他们，因此获得职业资格证书的大学生更容易找到工作。
职业资格考试是一种专业性很高的考试，需要在理论和实践方面都掌握足够的知识和技能。
参加职业资格考试可以提高大学生的职业素养，对拓宽职业发展空间、提升职业水平、提高服务质量等方面都有很大的帮助。
3.推动职业教育发展大学生考证热现象的出现推动了职业教育的发展。
作为职业教育的一种手段，职业资格考试在为大学生的职业发展提供支持的同时，也促进了职业教育的更加普及和深入开展。
三、结论总之，大学生考证热现象的出现充分反映了现代社会职业教育的重要性，同时也体现了大学生在提高自身职业素养和拓宽自身职业发展空间方面的追求。
然而，在考证过程中仍需注意考证证书的真实性和合法性，以防止出现一些虚假证书给自身带来额外的风险。
考证热调查报告数据分析(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展和人才需求的多样化，考证已经成为许多求职者和职场人士提升自身竞争力的重要途径。
近年来，考证热在我国呈现出日益升温的趋势。
本报告通过对考证热相关数据的分析，旨在揭示考证热的现状、原因、影响以及未来发展趋势。
二、调查背景与数据来源本次调查主要针对我国范围内具有代表性的城市和行业，通过线上线下相结合的方式，收集了超过10000份有效问卷。
调查内容涵盖了考证动机、考证领域、考证效果、考证投入等方面。
数据来源包括但不限于各类招聘网站、职业培训机构、学术研究机构等。
三、调查结果分析（一）考证动机分析1. 提升就业竞争力：调查显示，超过80%的受访者表示考证是为了提升就业竞争力。
在当前就业市场竞争激烈的情况下，拥有相关证书成为求职者脱颖而出的关键因素。
2. 增加收入：约60%的受访者认为考证可以增加收入。
特别是在金融、IT等行业，拥有相关证书往往意味着更高的薪资待遇。
3. 兴趣爱好：约20%的受访者表示考证是出于个人兴趣爱好。
他们希望通过学习专业知识，丰富自己的业余生活。
4. 职业发展：约10%的受访者认为考证有助于职业发展。
通过考取相关证书，可以为自己在职场上的晋升提供更多机会。
（二）考证领域分析1. 职业资格证书：职业资格证书成为受访者最关注的考证领域。
其中，会计、教师资格、人力资源等证书备受青睐。
2. 外语证书：英语、日语、韩语等外语证书在受访者中占有一定比例。
随着全球化的发展，外语能力成为职场人士必备的技能。
3. 计算机证书：计算机等级证书、Office高级证书等在受访者中较为常见。
计算机技能在现代社会中具有广泛的应用。
4. 专业技能证书：如心理咨询师、健康管理师、注册会计师等证书，也是受访者关注的重点。
（三）考证效果分析1. 提升就业竞争力：考证确实在一定程度上提升了受访者的就业竞争力。
调查显示，拥有相关证书的求职者在面试过程中更容易获得面试机会。
2. 增加收入：考证对于增加收入的效果较为显著。
考证热调查报告
考证热调查报告考证热调查报告近年来，考证热在社交媒体和网络论坛上掀起了一股热潮。
越来越多的人加入到考证的行列中，他们热衷于揭开历史事件和人物背后的真相。
为了解这一现象，我们进行了一项调查研究，以探究考证热的原因和影响。
一、考证热的起源考证热的起源可以追溯到古代。
在古代中国，儒家思想强调传统文化的重要性，因此，人们对历史事件和人物的考证非常重视。
随着社会的发展，人们的生活节奏加快，对历史的关注度逐渐降低。
然而，随着互联网的普及，人们重新发现了对历史的热情，考证热也再次兴起。
二、考证热的原因1.满足好奇心人们对历史事件和人物的好奇心是考证热的主要原因之一。
历史上的许多事件和人物都有着许多不为人知的细节和背后的故事，这些未解之谜激发了人们的好奇心。
通过考证，人们可以揭开历史的面纱，了解更多真相。
2.寻找认同感考证热还源于人们对认同感的追求。
在社交媒体上，人们经常参与各种讨论和争论，通过考证，他们可以获得更多的知识和信息，从而在讨论中获得更多的认同感。
此外，通过参与考证活动，人们也能够结交志同道合的朋友，形成一个共同的兴趣群体。
3.挖掘文化价值考证热还与挖掘文化价值密切相关。
历史是一座宝藏，蕴藏着丰富的文化价值。
通过考证，人们可以重新发现历史的价值，挖掘出被埋没的文化宝藏。
这不仅有助于传承和保护文化遗产，也能够丰富人们的精神生活。
三、考证热的影响1.促进学习和思考考证热的兴起，促使人们更加关注历史和文化。
通过考证，人们不仅可以学到更多的知识，还可以培养批判思维和分析能力。
考证过程中的思考和推理，可以帮助人们锻炼逻辑思维和解决问题的能力。
2.推动历史研究的发展考证热的兴起，也推动了历史研究的发展。
越来越多的人参与到历史研究中，他们通过各种途径搜集和整理历史资料，为历史研究提供了更多的素材。
同时，考证热也促使历史学界更加注重公正、客观的研究方法，提高了历史研究的质量和水平。
3.丰富人们的精神生活考证热的兴起，丰富了人们的精神生活。
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大学生考证热原因探究及措施
摘 要：近年来，大学校园里卷起了一场“考证热”的龙卷风，
并持续扩大范围，越来越多的人陷入这场“龙卷风”漩涡中无法自
拔。对此，分析了考证热的学生自身原因、社会原因及高校原因，
并从内部、外部等方面提出了建议。
关键词：考证热 大学生 原因 措施
一、考证热原因分析
（一）学生自身原因
1.盲目跟风，就业压力大。众所周知，自从政府进行高校扩招之
后，面对巨大数量的高校毕业生的就业竞争压力，越来越多的大学
生开始对自己的未来就业之路感到迷茫。于是，产生于这样的一种
现象，无论证书是否有用，看到同专业的学生正在努力考取某种证
书证时，部分大学生便盲目跟从，总是觉得不管有没有用，既然他
们去考，就说明有一定的用处，根本不去理会是否对自己的职业生
涯有帮助。
2.失业恐慌心理。面对当前就业形势的严峻，大学生考证热现象
折射出大学生潜意识的恐慌心理，通过考证的途径来提升自我来掩
饰内心的迷茫和恐慌。同时，大学生考证热现象体现了阿德勒自我
精神分析理论中的自卑补偿心理，每个人的内心深处都存在自卑的
一面，在个体成长中，每个人都在汲取精神文化营养，弥补自卑一
面，追求自我卓越，使之个体内心变得强大，进而超越自我[1]。
（二）社会原因
1.就业单位选择标准。虽然大部分招聘单位已经认识到学生的个
人素质与其所拥有的证书不一定成正比，甚至已经了解到有些证书
是夹杂着水分的，但是仅仅只是通过招聘面试这短短的几分钟，却
不能够真正认识到应聘者的真实能力，因此，企业只能通过这种“学
历+证书”等形式来确认适合自己公司岗位的人才。并且，所持的
证书越多，说明他们在为自己的未来就业做越多的准备，虽然不能
说一定是最好的，但至少证明了他们的努力，努力上进的为自己的
未来做充足的准备。也许相同的学历，相同的奖状，相同的面试成
绩，但是用人单位会更加偏向那些持有越多证书的应聘者。
2.培训机构宣传。各个相关培训机构的大力宣传，在校园“考证
热”中，起到了一定的关键作用。也许很多大一大二的学生根本无
法知道职业证书的存在性，但是在大学校园中充斥着各种培训机构
的宣传广告的环境中，大力宣传声称证书是就业的“撒手锏”、“找
工作的决胜关键”“就业门槛”等。这就对那些担心未来就业问题
的学生陷入了证书的狂热中，驱使他们不惜花大量的时间、金钱和
精力来上培训班并考证。
（三）高校原因
1.教育缺陷。我国的高校教学内容和方式本身存在着与市场需求
严重脱节的状况，大学里有些教材陈旧老化、专业知识更新不够、
无法跟上时代发展已经是共识了，教材知识结构的滞后与教学方式
的落后是我国高等教育普遍存在的现象[2]。另外，我国经济发展
与国际轨道日趋紧密，决定了社会对复合型人才的需求日益增强；
另外，当今已经是高科技信息时代，知识的更新换代节奏已加大了
步伐，这就要求人们不断去提升自我的修养及能力。事实证明，部
分证书还是能或多或少地反映出应试者的专业知识及技能的，同时
也可以为想要跨专业学习和拓展知识面的大学生提供了更多的学
习机会。
2.相关就业指导进行得过晚。近几年，由于毕业生就业难已经成
为社会一个不可忽视的重大问题了。许多高校虽然针对此问题设立
了就业指导课程，提前为学生在求职过程中所遇到的问题进行“预
习”，但教学安排得不够合理等问题，影响着就业指导的有效开展。
有的学校在大三下学期时才开始进行学校的就业指导课，时间明显
滞后，这种毕其功于一役的“快餐式”教学安排，忽略了大学生的
职业准备是一个渐进而漫长的过程。
二、“考证热”相关措施
（一）针对个人的措施
1.选择正确的证书。针对自己的职业规划的需求，选择自己有需
要的证书。
有两类证书是必须要考取，相当于证书中的“必修课”：一是基
础英语类，主要是大学四六级英语考试，由“国家教育布高教司”
举办，作为一项大规模标准化考试。二是计算机技能类考试，它是
由教育部考试中心举办，用于考察应试人员计算机应用知识与技能
的全国性计算机水平考试体系。在当今这样的信息时代，我国加入
wto之后，日益与国际轨道相接轨的同时，英语与计算机技能的重
要性越来越彰显。
2.在考证的过程中，勿忘考证初衷。考证是为了更好的就业。此
时，考证就应该有两个明确的目的，一是为了拥有更多的证书，让
招聘单位对你有更好的印象，另一方面，也是最重要的，就是在考
证的过程中，优化大学生的知识结构及提升职业技能。不能由于急
功近利的心理，对知识的价值失去了理性的判断，迷失了自我，完
全陷入到为考证而考证的境地之中，造成了只是片面地追求证书的
量而疏忽了质。
（二）针对高校的措施
1.整顿校内培训机构，筛选及整理。各种培训机构的宣传单充斥
校园，学生盲目选择培训单位。学校针对那些入驻学校宣传栏的传
单及培训机构组织进行深入审核，避免让那些“不入流”不合格的
培训机构有机可乘。
2.科学合理筛选考证种类。证书种类多、杂，证书有何用？社会
认同度又怎么样？学生感到很茫然，需要学校来严格把关。高校可
以开些“证书研讨会”专场来引导学生正确选择本专业或相关专业
的证书，不宜太多太滥。
参考文献：
[1]朱海霞，经卫国.从大学生考证热现象心理学研究[j〕.牡丹
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[2]吴虹雁.从大学生“考证热”看高校教学改革[j〕.大学生与
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[3]涂小满.浅谈考证与就业[j].漳州职业技术学院学报，2008
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