第三篇专题九
部编版九年级语文(下)第三名著阅读《儒林外史》
并且作者有意把书中 故事假托发生在明代，以 类“正史”，而实际上描 绘的却是清代广泛的社会 生活，反映了作者同时代 的文人在科举制度毒害下 的厄运。
读书方法指导
u 体会批判精神； u 欣赏讽刺笔法； u 联系现实深入理解。
专题探究
专题一：故事会 ①梳理情节，准备提纲； ②抓住梗概，注意细节； ③体会情感态度与思考。
示例：两根灯草
有个乡绅叫严监生，胆小又有钱。严监 生老了临死的时候，卧房里挤满了子女后代， 老人家卧在床上话也说不出，就只是伸出两 根手指，众人不知其意。
（名校课堂）部编版九年级语文（下 ）第三 名著阅 读《儒 林外史 》PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
（名校课堂）部编版九年级语文（下 ）第三 名著阅 读《儒 林外史 》PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
由于吴敬梓的《儒林外史》是讽刺当时 的八股分子和官僚及封建社会，添加了一些 正反面人物进行对比。正面人物的划分线主 要在于保持着应有的道德品格，而反面人物 则是那些整天凭着官位欺压百姓，并且不学 无术的官僚以及那些只知钻研儒学、推行正 道其实却把道德品质封存的儒士。
《儒林外史》
讽刺作品的阅读
新课导入
简述《范进 中举》的故 事……
走近作者
【吴敬梓】（1701—1754），字敏轩，一字 文木，号粒民，清朝最伟大的小说家之一。 因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老 人”。尤精《文选》，赋援笔立成。不善治 生，性豪迈，不数年，旧产挥霍俱尽，时或 至于绝粮。
写作背景
பைடு நூலகம்
初三数学复习计划精选10篇
初三数学复习计划精选10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻需要制定一个详细的计划了。
拟起计划来就毫无头绪？下面是美丽的小编帮大家整理的初三数学复习计划精选10篇。
初三数学复习计划篇一中考的数学复习分为五轮进行。
一轮：(3月1日——4月1日)分册复习1、在认真研究20__年考试复习大纲，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。
主要以课本分册复习，一章一单元过关，使知识系统化，练习专题化，专题规律化。
通过典型的实例、习题讲解让学生掌握学习方法，对例、习题能举一反三，触类旁通。
同时并定期检测，定期检查学生完成的作业。
对于作业、练习、测验中的问题，采用集中讲授和个别辅导相结合，因材施教，全面提高复习效率。
第二轮：(4月2日——5月1日)按复习资料复习按照所订的复习资料复习，从数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等25讲的内容进行系统的复习。
如在复习统计与概率时，将统计与概率的有关知识按照课本要求中的识记、理解、运用整理出来，然后以课本进行基础知识系统复习。
第三轮：(5月2日——5月28日)专题复习专题复习的主要目的是为了将一轮、第二轮复习知识点、线结合，交织成知识网，注重与现实的联系，以达到能力的培养和提高。
“专题复习”我们按照中考题型分为“填空、选择题”、“商品经济问题”“阅读材料题”、“开放性题”等。
同时还要根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练。
第四轮：(5月29日——6月14日)强化练习从近年来的中考卷中选题，编制与中考数学试题完全接轨的、符合新课改标准及命题特点和规律的、高质量的模拟试卷进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师要及时批改，重点讲评，讲解时要善于引导学生自己去发现规律、问题，使学生在主动学习中去体会，感悟概念、定理和规律。
第五轮：(6月15日——6月21日)查漏补缺通过强化练习后存在的问题，要指导学生进行回味练习，扫清盲点，帮助学生对以前做错和容易错的题目进行较后一遍清扫。
九年级历史老师复习计划(15篇)
九年级历史老师复习计划（15篇）九年级历史老师复习计划（15篇）九年级历史老师复习计划篇1 一、指导思想以《历史课程标准》为标准，立足教材，立足课内，延伸课外，结合实际，面向全体，结合学生和实际情况研究复习方法和计划，力求达成全面系统地提高学生的技能和综合素养的教学与复习目标。
二、学生状况多数学生基础不太牢固，识记的知识不太准确，对知识的理解不太深刻，知识的迁移运用能力欠缺，语言表达能力较差，语言组织混乱，复习时对知识不分主次，往往西瓜芝麻一起抓。
三、复习目标通过复习，使学生对初中阶段的历史基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的历史基础知识，强化学生的历史唯物主义能力和辩证能力，提高学生运用历史知识解决实际问题的能力。
四、复习原则1、明确目标，立足教材。
教师分析命题依据，对试题动向和题目类型做出科学的分析和预测，以便在复习过程中能做到有的放矢。
复习中要有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。
2、全体参与，分层达标。
复习课的主体是学生，教师应充分调动学生的积极性，对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生要抓，中等生宜引，后进生需扶。
3、强化训练、突出重点。
针对考试试题基础性强的特点，对新课程标准中要求掌握的历史知识教师应进行梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。
4、递进复习，讲练同步。
整个复习过程分为四个阶段：(一)、根据指导、自主梳理(寒假假期);(二)、夯实基础、知识结网(3月5日 4月30日);(三)专项训练、关联中考(5月1日 5月31日);(四)综合模拟，拓展提升(6月1日 6月15日)5、团结协作，共同提高。
以学科这平台，集思广益，充分发挥集体智慧，发扬团队精神，争取共同进步。
四、具体安排与措施第一阶段：根据指导、自主梳理复习顺序：中国古代史、中国近代史、中国现代史，世界古代史、世界近代史、世界现代史。
复习原则：以梳理课本知识为主，抓住重点、难点，以巩固基础知识为主，并逐步提高能力。
2020版_5年高考3年模拟_B版江苏语文教师用书配套课件专题九 名句名篇默写
(1)定乎内外之分,
,斯已矣。 (《庄子·逍遥游》)
(2)安得广厦千万间,
,风雨不动安如山。 (杜甫《茅屋为秋风所破
歌》)
(3)宫中府中,俱为一体,
,不宜异同。 (诸葛亮《出师表》)
(4)座中泣下谁最多?
。 (白居易《琵琶行》)
(5)客亦知夫水与月乎?
,而未尝往也;
,而卒莫消长也。 (苏轼《赤壁
,独夫之心,日益骄固。 (杜牧《阿房宫赋》)
(6)此情可待成追忆,
。 (李商隐《锦瑟》)
(7)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? ?
? (《论语·学而》)
栏目索引
答案 (1)积善成德 (2)一夫当关 万夫莫开 (3)万里悲秋常作客 (4)传其道解其惑者也 (5)不敢言而敢怒 (6)只是当时已惘然 (7)与朋友交而不信乎 传不习乎 解析 对于默写题,记牢记准是前提,写清写对是关键。本题中,需特别留意“作(客)”“惑” “惘”等字的书写。
6.(2014江苏,11)补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
(1)
,辩乎荣辱之境,斯已矣。 (《庄子·逍遥游》)
(2)日月忽其不淹兮,
。 (屈原《离骚》)
(3)长桥卧波,未云何龙?复道行空,
? (杜牧《阿房宫赋》)
(4)想当年:金戈铁马,
。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(5)蒹葭苍苍,
解析 书写时要注意“霁”“纶”“樯”等字的书写。
栏目索引
4.(2006江苏,13)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)唯草木之零落兮,
。 (屈原《离骚》)
(2)舍南舍北皆春水,
。花径不曾缘客扫,
。 (杜甫《客
至》)
(3)寄蜉蝣于天地,
开展“扬优势、找差距、促发展”专题学习研讨发言材料范文精选(9篇)
料9
篇四、开展“扬优势、找差距、促发展”专题学习研讨发言材
料H
篇五、开展“扬优势、找差距、促发展”专2023年“扬优势、找差距、促发展”专题学习研讨发言
材料
17
篇七、“扬优势、找差距、促发展”专题学习研讨发言材料21
篇八、开展“扬优势、找差距、促发展”专题学习研讨发言材
四是考评常态化，链条扣得紧。工作安排了不等于落实了，落实了不等于达标了，党建工作就得在抓常抓长上 下功夫，就得从细处着眼，从小处着手，从实处着力，下足绣花功夫，才能达到润物无声、提升效能、助推发展的 效果
参观所到的党组织都建立了比较科学严谨的党建工作考评体系，每个党支部均设立了考核评比栏，具体到每个 党小组、每名党员，落实月评星、季授旗、年表彰的督促激励措施，促使每个党员都能动起来，立足岗位在履职尽 责、业务攻关、服务群众上做表率，营造了人人争先进、事事创一流、项项争冠军、处处有亮点的良好干事氛围。 比如市检察院党组干部评优选先、提拔任用时优先从党员骨干中考虑,创办了机关党建网站，将各支部党内组织生活 开展情况挂网接受监督。**人民医院将党建工作考核结果与支委班子绩效挂钩，倒逼责任落实，在院刊《**》上开辟 党建专栏宣传党员先进事迹和党建文化活动，营造比学赶超浓厚氛围。
寻对策，促发展
就是要做到肯干事、能干事、会干事。肯干事，就是要不断增强事业心和责任感，脚踏实地干好工作。近几年 来，县中医院领导班子团结一致，凝心聚力，带领全院干部职工不断解放思想，克服各种困难，加强基础建设、科 室建设、设备建设、文化建设和信息化建设,多渠道加强人才培养，医疗服务能力得到扎实提升，今年1-11月，门急 诊13.6万人次，同比增长20.35%,比十二五期末增长5L11%；出院8462人次,同比增长19.67%,比十二五期末增长 58.82%,实现了医院发展新跨越，就是肯干事的具体体现。能干事，就是要提高工作本领和水平，真正成为业务工 作的能手、善解难题的高手、促进发展的强手。要把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变成具体的行动、实际的效 果、人民的利益。为了解决全县部分血透患者离乡背井血透难的问题，县中医
作文专题训练教案之一—切题 (语文版九年级下册)共3篇
作文专题训练教案之一—切题 (语文版九年级下册)共3篇作文专题训练教案之一—切题 (语文版九年级下册)1作文专题训练教案之一—切题 (语文版九年级下册)一、课程目标：1. 理解“切题”的概念意义，以及其在作文中的重要性。
2. 掌握切题的方法和技巧。
3. 通过实例演示和练习，提高学生的作文水平。
二、教学步骤：1. 导入教师出示一道作文题目：“我的暑假生活”，请学生思考如何展开写作。
2. 引入请学生读出自己的写作思路和方案，然后和“我的暑假生活”这个题目对比一下，看看自己的思路是否与题目相关。
教师指出：作文首要的任务就是回答题目，而不是“胡说八道”。
所以，在写作之前，我们要进行“切题”。
3. 讲解（1）何为“切题”？“切题”是指在写作之前，认真审题，确定题意，理解要求，以此来找到适合的写作思路和内容，并使整篇文章紧扣主题。
（2）为什么要“切题”？切题是作文的基本要求，也是作文的第一步，因为对题目的切实理解和准确解读，直接影响作文的质量和评价。
只有真正抓住题目的要点，把握其含义、范围和要求，才能更好地展开思路，完成文思。
（3）如何“切题”？① 认真读题。
应该阅读题目的几个方面：指导性词语，比如“谈谈……”“评价……”“说明……”等等，这些词语通常表明了文章的写作目标和方向；关键词，如“暑假生活”等等，这些词语通常精确定义了文章的话题和内容；其次注意题目背景，这里主要是指文章的受众和写作目的。
② 确定题目中的关键词。
根据阅读题目时发现了哪些关键词，选定其中审视的关键词，确定文章写作方向和主要内容。
③ 确定文章体裁。
题目中可能隐含着某个体裁，例如“叙述类”题目“我的小学生活”，“议论类”题目“读书的意义”。
此时应根据题目判断应该写哪种文章。
④ 确定文章主旨。
完成以上几个步骤后，整合所拥有的点滴信息，确定文章的中心思想和主旨。
4. 实例演示请老师出示一篇写作题目：“有多少人知道我们班的那栋楼有多少节教室？不幸的是，我为此而知道，而且我还不止一次地念叨过这个问题。
专题会议记录【精选9篇】
专题会议记录【精选9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020-2021学年新教材高中化学专题九金属与人类文明第三单元金属材料的性能及应用训练（含解析）
第三单元 金属材料的性能及应用知识点1金属材料的性能1.联合国卫生组织认为我国的铁锅是一种理想的炊具，应向全世界大力推广，主要原因是( )A．升热慢，退热也慢B．烹饪的食物中含有铁元素C．生产过程简单，价格便宜D．生铁中含碳元素，因而含有对人体有益的有机物2．在生活、生产中，目前用量最大，用途最广的合金是( )A．钛合金 B．铜C．钢 D．硬铝3．铜锌合金制成的假元宝欺骗行人的事件屡有发生，不能用于区别其真伪的方法是 ( ) A．测定密度 B．放入稀硝酸中C．放入盐酸中 D．观察外观4．铝镁合金材料在现代装饰材料中占有极为重要的地位，这种材料常用于制作门窗框、防护栏等。
下列铝镁合金的性质与这些用途无关的是( )A．不易生锈 B．导电性好C．密度小 D．强度高知识点2合金及其应用5.(双选)对于合金的说法，不正确的是( )A．常见的铜合金是青铜和黄铜B．合金与各组分金属相比一般具有更高的熔点C．钢是铁和碳的合金，生铁则是纯铁D．合金与各组分金属相比一般具有更大的硬度6．下列与合金相关的叙述正确的有( )①合金的硬度一般比它的成分金属的硬度都大②合金的熔点一般比它的成分金属的熔点都低③改变原料的配比、变更制造合金的工艺，可得到不同性能的合金④合金的导电性比纯金属的更强⑤合金的应用范围比纯金属更广A．仅①②⑤ B．仅①②③⑤C．仅②③④ D．仅①②④7．制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或金属与非金属)加热到某一温度。
使其全部熔化再冷却得到合金，根据下表中数据判断(其他条件均满足)，下列合金不易采取这种方法制取的是( )金属Na Mg Al Fe熔点/℃97.56496601535沸点/℃883 1 090 2 467 2 750A.Fe－Al合金 B．Na－Al合金C．Na－Fe合金 D．Mg－Al合金8．某合金与铁的物理性质的比较如下表所示：熔点/℃密度/g·cm－3硬度(金刚石为10)导电性(银为100)某合金 2 500 3.007.4 2.3铁 1 5357.86 4.517还知该合金耐腐蚀、强度大。
初三数学教学反思(精选9篇)
初三数学教学反思(精选9篇)九年级数学教学反思篇一1.最简二次根式的判断；2 。
体验到分母有理化最简方法是先局部化简；对于第一个目标期望学生能自行归纳出来最简二次根式一般形式就最好，对于第二个目标让学生自行体验到先化简再分母有理化的方法是最简方法。
今天上午结束这节课后，颇有感触。
同学们讨论问题提的时候自始至终非常专注，而且很高效，有三个几乎从来不举手回答问题的同学能大胆走上讲台给大家讲解二次根式一道除法题的三种解法，他们的登台引起全班同学的欢呼。
这是组员们的努力所带来的结果。
对于这节课有以下几点值得思考：问题的设置：这节课为了让同学掌握二次根式的定义，我直接抛出“什么是二次根式”。
这个问题让同学们去讨论，但后来效果并没有达到我想象的高度。
其实后来想想这个问题的设置不能过于直接，应当列举诸多二次根式，让同学们判断哪些是二次根式，并讨论其理由，这样引导学生从感性过渡到理性。
从而顺利掌握这个概念的本质。
所以问题的设置不能死板，教条，要多样化，其目的是让学生能高效的掌握知识本身。
帕尔默在《教学勇气》一书中把教师比喻为牧羊犬，教师的在课堂教学中的作用仅仅是做好外围工作，随时注意那些可能游离于课堂之外的同学，让其能进入状态之中，正如，羊到草地上直接和草接触，老师要让学生直接接触知识本身，不需要经过老师这个中间环节。
但我对于这个问题有一个新的想法，那就是羊该在哪块草地吃草是需要预先精心考虑的！所以问题的设置很关键，要让羊能吃到最好的草，让每只羊能吃到最容易消化的草，这很重要。
老师在设置问题时，要仔细研究，既要让学生能自主解决问题，但又要能比较好的解决问题。
这还是需要遵循传统教学的规律：1.循序渐进：这节课原本很希望学生能在一节课内就体会到先局部化简后在进行分母有理化的方法计算起来比较简洁。
但这节课并没有实现这个目的，而且没有想到学生竟然给出多种方法。
我想这一节课是否，对于第二个教学目标只能是一个循序渐进的过程，应当把这个问题延伸到下一节课，可以在下一节课中把学生的课后作业的解法对比，让学生去体会哪种方法更好，更简洁。
数学教师高三下学期工作计划范文(三篇)
数学教师高三下学期工作计划范文一、指导思想依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高数学教学质量。
重点讲解和练习能够拿分的知识点。
二、学科目标1、构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。
2、抓好一轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。
本学期的教学任务主要为完成高三复习。
作好模拟训练，增加高考经验，争取____年取得优异成绩。
三、教学方法及其措施(一)制定科学的复习计划在认真研究教材、教纲和考纲，分析学生具体情况的基础上，根据教学和学生的实际科学的制定教学计划。
1、时间分配。
半期考试前基本完成必修教材的主体复习，年底前基本完成选修教材的复习，____月作考前适应性练习。
2、知识有所侧重。
注意向重点章节倾斜，做到重点知识重点复习。
3、注意教学分层。
结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所区别，在____班做好培优工作，并在紧盯可上生做好辅差工作，并在培养学生学习的积极性上下功夫，尽可能的调动学生的学习积极性，使每个学生有明显的不同程度的进步；认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。
分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。
4、整体复习与阶段复习计划相配套。
整体复习计划精确到月，阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度。
5、适当调整，根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节；或者根据考纲的变动而及时修订计划等；6、确定模拟测试的时间，次数和分层辅导的安排等；7、钻研考纲和教材，研究近____年高考试卷。
总结高考经验，指导好复习。
(二)建立知识网络，确立教学专题在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络，然后按照高考题型划分专题，如＂单项选择题＂，＂计算题＂，填空题等.在进行这些专题复习时，可以将历届高考题按以上专题进行归类，分析和研究，找出其特点和规律，然后进行讲解.在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开，要分析透彻，要真正把握解题技巧和规律。
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一、选择题
(2010年高考调研卷)下图为近30年来我国沿海地区海平面总体上升幅度示意图。读图
回答1～2题。
1．我国沿海地区海平面上升信息的获取，主要采用了( )
A．RS B．GPS
C．GIS D．数字地球
2．对我国沿海海平面上升幅度的分析，主要采用了( )
A．GPS B．GIS
C．RS D．数字地球
解析：第1题，遥感是遥远的感知，海平面上升的信息主要通过遥感来获取。第2题，
只有地理信息系统才能对地理数据进行分析。
答案：1.A 2.B
(2010年百校联盟文综模拟)下图为某地理专题研究小组建立的地理信息系统图层。读图
回答3～4题。
3．叠加丙与丁图层可以研究( )
A．河流分布 B．地形特征
C．商店布局 D．客货流量
4．为了较合理地得出丙图层，需要叠加的图层有( )
A．甲、乙 B．甲、丁
C．乙、丁 D．甲、乙、丁
解析：第3题，由丙图层和丁图层可以分析该地的交通通达度和居民分布状况，有利于
研究商店布局。第4题，交通线的区位选择涉及到地形、河流及人口的分布等，故要叠加甲、
乙、丁图层。
答案：3.C 4.D
(2010年济南文综模拟)2010年3月27日，由世界自然基金会发起的“地球一小时”活
动在全球展开。全球上千个城市，在当地区时20点30分熄灭电灯，关闭电源，至 21点30
分恢复正常。“地球一小时”活动旨在增强人类节能意识，降低碳排放，减缓全球气候变暖。
完成5～6题。
5．活动当天，北京日落时世界某城市开始熄灭电灯，该城市位于( )
A．美国 B．印度
C．澳大利亚 D．德国
6．全球气候变暖可导致陆地冰川分布发生变化，目前监测其变化的主要手段是( )
A．RS技术 B．GPS技术
C．GIS技术 D．雷达技术
解析：第5题，3月27日接近春分日，北京日落于18时左右；由于此时某城市开始熄
灭电灯，即此城市的区时比北京时间早2个半小时，位于北京往东35°～40°的地方，可能位
于题中的澳大利亚。第6题，地球上被冰川覆盖的地方与末被冰川覆盖的地方放出的电磁波
是不同的，因此通过RS(即遥感)技术监测不同时期的地表信息，可了解陆地冰川分布的变
化。
答案：5.C 6.A
(2010年高考山东文综模拟卷)2010年1月份以来，连续发生的寒潮、暴风雪天气，导
致内蒙古受灾人口达242万人，4.3万头(只)牲畜死亡，超过3 500万头(只)牲畜严重缺乏饲
草。据此回答7～8题。
7．造成内蒙古连续发生暴风雪天气的天气系统可能是( )
8．我国利用成功发射的“环境与灾害监测预报小卫星”对这次雪灾所造成的灾害进行
动态监测，直接应用的地理信息技术是( )
A．遥感 B．地理信息系统
C．全球定位系统 D．数字地球
解析：第7题，我国北方入冬以来的寒潮及所造成的极端天气大都与强冷空气南下形成
的冷锋有关。第8题，遥感在环境与灾害监测方面发挥着重要作用。
答案：7.C 8.A
(2010年高考山东文综模拟卷)下图为我国东南沿海某地区等高线地形图。据图回答9～
10题。
9．下列说法正确的是( )
A．公路的走向与河流的流向均为西北—东南
B．该处蕴藏着丰富的水能资源
C．若河水暴涨，最有可能被水冲毁、行车受阻的路段是丙
D．若河水漫溢，最先遭受水淹的村庄是W
10．该区域自然灾害多发，需要加强监测与预报工作。这项工作需要用到的现代技术是
( )
A．全球定位系统和地理信息系统
B．遥感技术和地理信息系统
C．遥感技术和全球定位系统
D．数字地球
解析：第9题，丙路段位于两段河流之间且距两侧河流都较近。第10题，对自然灾害
的监测一般用遥感技术，然后利用地理信息系统对利用遥感技术得到的信息进行分析处理后
才能进行预报。
答案：9.C 10.B
(2010年高考调研卷)下图是某市城市化过程图。读图回答11～13题。
11．若图甲为距离市中心远近地租变化图，横坐标表示距离市中心的远近，纵坐标表示
地租，图中b地租变化的原因可能是( )
A．交通的通达度降低 B．交通的通达度提高
C．城市规模变小 D．城市人口减少
12．图乙反映了该市( )
A．城市化水平比较高，城市人口比重增长趋缓，甚至停滞
B．城市化水平比较低、发展缓慢
C．城市核心区规模减小，出现再城市化现象
D．许多人和企业从市区迁往郊区，出现了郊区城市化现象
13．在提供城市信息管理与服务功能中主要是靠( )
A．地理信息系统 B．遥感技术
C．遥感技术和全球定位系统 D．智能交通技术
解析：第11题，本题考查了城市地租的相关内容。城市规模及人口的变化和突然升高
的地租没有必然的联系，交通的通达度降低，只能使地租降低。第12题，本题考查了城市
化的相关内容。从图中可以看出城区面积越来越大，说明其城市化发展较快，可能出现郊区
城市化现象。第13题，本题考查了GIS技术在城市中的应用。在提供城市信息管理与服务
功能中主要依靠地理信息系统。
答案：11.B 12.D 13.A
二、综合题
14．(2010年福州质检)阅读材料，回答下列问题。
材料1：快到月球去采矿
2009年7月3日广州日报报道，近日，科学家们对日本“月亮女神”号飞船发回的数
据进行了分析和研究，科学家们惊奇地发现，数据显示月球表面存在铀。有朝一日，人类可
以到月球上开采铀矿。
材料2：“嫦娥一号”卫星获取的第一张月球表面形态图。
(1)“嫦娥一号”卫星获取月球表面形态信息及处理这些信息主要应用的技术是( )
①RS ②GIS ③GPS ④数字地球
A．①② B．②③
C．①②③ D．①②③④
(2)遥感技术的一个核心是传感器，在月球探测过程中，传感器之所以能够对月球表面
进行分辨，其原因是_____________________________________________________。
遥感过程的基本环节是_______________________________________________。
(3)试分析如何利用“3S”技术在月球进行矿产探测？
解析：第(1)题，对月球表面信息获取应用遥感，处理信息用地理信息系统。第(2)题，
考查遥感的原理、环节。第(3)题，结合“3S”技术的作用进行分析。
答案：(1)A
(2)由于月面物体的种类、性质、环境条件的不同，其反射或辐射的电磁波也各不相同
目标物→传感器→遥感地面系统→成果。
(3)首先利用遥感技术获取月球的遥感图像，通过对遥感图像的判读，了解矿床露头的
信息；然后利用地理信息系统对获得的矿床信息进行分析，以便确定矿产种类；最后利用全
球定位系统确定矿床露头的位置，为矿产开采提供可靠的位置。
15．(2010年百校联盟模拟)读材料回答下列问题。
材料一 为保护祖国商船的安全，我国海军第一批护航编队远赴索马里亚丁湾海域执行
护航任务已逾3个月。2009年4月2日，第二批护航编队又正式启程。
材料二 2009年世界环境日的主题是：“你的星球需要你，联合起来应对气候变化”，
强调气候变化和更广范围的环境变化。 目前全球气候的变化对北极地区的生态环境带来了
极大的影响。
(1)当某一货轮向护航舰发出求救信号后，护航舰可通过________技术获取货轮和海盗
船的精确地理位置、航行速度和方向，及时赶往货轮所在海域实施护航。阐述该技术在旅游
和野外考察中的作用。
(2)全球气候变暖导致北极冰川不断融化，动态监测北极冰川和海岸线变化要利用到的
地理信息技术为__________________；冰川的融化会导致海平面不断上升，监测海平面上升
需要的地理信息技术为________。
(3)全球气候变化对北极熊的生存带来了影响，请设计一个利用地理信息技术研究北极
熊生存状态的具体方案。
解析：GPS具有定位导航的作用，利用遥感获得的资料，通过建立相关的数据模型，
能够显示极地冰川的变化并预测出其变化趋势。只有通过GPS才能判读出海平面细微的变
化。利用GPS技术实时对北极熊的行踪进行监测，可了解北极熊的生存状态。
答案：(1)GPS(全球定位系统) 在旅游和野外考察中，利用GPS作向导，可以随时知道
所在地的位置及行走速度和方向。
(2)RS和GIS GPS
(3)给北极熊佩戴装有GPS信号发射装置的项圈，GPS信号发射装置每天都向卫星发送
信号；科研人员利用互联网查询、记录项圈的移动踪迹。