新疆班总结：花儿为什么这样红
歌曲《花儿为什么这样红》作品赏析
歌曲《花儿为什么这样红》作品赏析（最新版）目录一、引言二、《花儿为什么这样红》的创作背景三、歌曲歌词的意蕴四、歌曲旋律的特点五、歌曲的艺术价值和社会影响六、结论正文【引言】《花儿为什么这样红》是一首广为流传的经典歌曲，自问世以来，以其优美的旋律和深情的歌词感染了无数听众。
本文将对这首歌曲进行详细的赏析，以揭示其艺术魅力和深远影响。
【《花儿为什么这样红》的创作背景】这首歌曲诞生于 20 世纪 50 年代，是我国著名作曲家王洛宾根据新疆民歌《达坂城的姑娘》改编创作的。
当时的中国社会正面临着巨大的变革，全国人民都在为新中国的建设而努力奋斗。
在这样的背景下，歌曲以新疆地区特有的风土人情为创作素材，传递出了人们对美好生活的向往和对祖国的热爱。
【歌曲歌词的意蕴】歌曲的歌词通过描绘新疆地区美丽的自然风光和纯朴的民风，表现了人们对美好生活的追求和对祖国的热爱。
歌词中的“花儿为什么这样红”，寓意着生活在这片土地上的人们，他们的生活虽然充满艰辛，但他们对美好生活的向往和追求始终如一。
这首歌曲的歌词既具有浓厚的地域特色，又富有时代气息，给人以深刻的感悟。
【歌曲旋律的特点】《花儿为什么这样红》的旋律优美、抒情，具有很强的感染力。
作曲家王洛宾在创作中巧妙地融入了新疆地区的民间音乐元素，使得歌曲的旋律独具特色。
歌曲的旋律线条流畅，曲调悠扬，既展现了新疆地区民歌的高亢激昂，又融入了现代歌曲的柔美婉约，令人回味无穷。
【歌曲的艺术价值和社会影响】《花儿为什么这样红》自问世以来，以其优美的旋律、深情的歌词和独特的风格，受到了广大听众的喜爱。
这首歌曲不仅具有很高的艺术价值，成为了中国歌曲的经典之作，还具有很强的社会影响。
它传唱大江南北，激发了人们对美好生活的向往和对祖国的热爱，成为了那个时代的代表作品。
【结论】总之，《花儿为什么这样红》是一首具有浓厚地域特色和时代气息的经典歌曲。
民族舞蹈《花儿为什么这样红》赏析
2019-12文艺生活LITERATURE LIFE，”、民族舞蹈《花儿为什么这样红》赏析张龙（西吉县文化馆，宁夏西吉756200）摘要:塔吉克族舞蹈的艺术风格，是在帕米尔高原生活环境中，在西域传统文化中形成的，并且通过特有的节奏、动律、形态体现出来。
山民生活在高原，日照强烈、空气稀薄，行动不能过于急促，需要不断缓冲，从而形成了深吸慢呼的规律。
又由于经常穿着软帮平地高靴在山路上行走，膝部比较松弛，微屈、脚腕灵活、脚掌平稳等特点，所以跳舞时膝部也习惯地保持微屈，使步伐沉稳有力，动作柔韧而富有弹性。
在舞蹈《花儿为什么这样红》中“深吸慢呼”和“膝盖放松”一直贯穿其中，是把握整个舞蹈风格和感情的两个重要部分。
关键词:民族舞蹈；《花儿为什么这样红》；特色中图分类号：J624.1；J622.1文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2019）36-0091-01舞蹈《花儿为什么这样红》用裙摆象征花儿，花儿的开放象征少女情感的深切，成功的塑造了一位对爱情逐渐释怀，到最后大彻大悟，完全释放，奔向幸福的塔吉克族少女的形象。
一、创作背景最早《花儿为什么这样红》是1962年长春电影制片厂摄制的故事片《冰山上的来客》中的一首插曲。
这首插曲在影片中出现了三次，贯穿剧情，它在影片中的运用是和人物的命运紧紧联系在一起的，生动的抒发了人物的感情，有力的推动了剧情的发展。
这首歌的歌词，保持了新疆塔吉克民族的特色，歌曲的旋律也具有浓郁的塔吉克族舞曲的风味。
以花象征友谊和爱情，设喻鲜明，形象生动。
一问一答，既简洁明了，又诚恳而殷切。
而插曲表现的是电影故事中，一名驻守新疆唐古拉山的解放军边防战士，同当地一名美丽的姑娘的一段爱情故事。
寂寞的身影，火红的情感，心在旋转中诉说，情在旋转中释放。
爱是人们心中永远的花儿，爱的花儿千姿百态将永远这样红。
舞蹈《花儿为什么这样红》表现的就是一位少女对爱情的憧憬，对美好的希冀。
作品以新疆地区最常见的旋转作为该舞蹈的主要动态语汇。
歌曲 花儿为什么这样红 赏析
歌曲花儿为什么这样红赏析
（原创版）
目录
1.引言：介绍《花儿为什么这样红》这首歌曲
2.歌曲背景和创作历程
3.歌曲的旋律和歌词特点
4.歌曲的意义和启示
5.结论：总结对这首歌曲的赏析
正文
【引言】
《花儿为什么这样红》是一首广为流传的经典歌曲，其优美的旋律和
深情的歌词触动了无数人的心灵。
这首歌曲背后的创作历程和它所传达的意义，值得我们深入探讨和赏析。
【歌曲背景和创作历程】
《花儿为什么这样红》是由我国著名作曲家雷振邦创作于 1960 年代，歌词取自于新疆维吾尔族的一首民歌。
雷振邦在创作时，充分吸取了新疆
民歌的旋律特点，同时又加入了自己的创新，使得这首歌曲在保留了民族
特色的同时，又具有了新的生命力和艺术价值。
【歌曲的旋律和歌词特点】
歌曲的旋律优美动人，采用了许多富有新疆特色的音乐元素，如节奏
的变换、音阶的升降等，使得歌曲充满了浓厚的民族风情。
而歌词则直接取自于新疆民歌，富有诗意和哲理，表达了对生活、对爱情的深深眷恋和无尽追求。
【歌曲的意义和启示】
《花儿为什么这样红》不仅仅是一首歌曲，更是一种文化和精神的传承。
它传达了对生活、对爱情的热爱和执着，也展示了我国民族音乐的丰富多样和博大精深。
同时，这首歌曲也启示我们，应该尊重和保护每一种民族文化，让他们在现代社会中继续发光发热。
【结论】
总的来说，《花儿为什么这样红》是一首富有民族特色、充满诗意和哲理的歌曲。
花儿为什么这样红(3篇)
花儿为什么这样红(3篇)问渠那得清如许，为有源头活水来，如下是作者可爱的编辑帮家人们找到的花儿为什么这样红【3篇】，仅供参考，希望对大家有所启发。
花儿为什么这样红篇一教学目标知识与技能：了解花红的原因；了解事理说明文的基本特点。
过程与方法：通过默读、精读，了解文章内容，师生共同讨论说明文的知识。
情感、态度与价值观：认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。
教学重点：理解花红的本质，理清文章的说明顺序；分析文章的说明方法及作用。
教学难点：标题的好处，说明文的语言特点。
教学准备教师：多媒体课件——《花儿为什么这样红》的插曲及有关花朵的图片。
学生：阅读《十万个为什么》，积累有关揭示自然奥秘的知识。
课时安排：2课时教学过程一课时一、导入新课师：请同学们伴随着音乐欣赏一组优美的花的图片，说出你们的感受。
（播放多媒体课件——《花儿为什么这样红》的插曲及有关花朵的图片。
）生：我看到姹紫嫣红的桃花、杏花、芍药花……生：大自然的花万紫千红、娇艳美丽。
生：我陶醉于这花的世界，真是一种美的享受呀！。
师：同学们，当你尽情享受这大自然赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红呢？”今天我们学习一篇介绍有关花的科学知识的说明文——《花儿为什么这样红》。
二、整体感知1、介绍作者（学生介绍，教师补充）贾祖璋，浙江省海宁县人，我国有名的生物科普作家。
解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协会副理事长、福建科普创作协会理事长等职务。
他撰写的科普读物主要有《鸟与文学》、《生物学碎锦》等。
他的科学小品，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。
本文较早发表于1979年《光明日报》副刊上，曾获得新长征全国优秀科普作品创作奖一等奖。
2、积累字词（课件展示，检查学生预习情况）萎wěi谢灼zhuó伤分泌mì花卉huì虞yú美人粉蕊ruǐ花萼è蜜腺xiàn褪tuì色万紫千红：这里形容花的颜色丰富。
电影《花儿为什么这样红》个人观后感
电影《花⼉为什么这样红》个⼈观后感2022电影《花⼉为什么这样红》个⼈观后感（通⽤13篇） 当品味完⼀部作品后，⼀定对⽣活有了新的感悟和看法吧，何不写⼀篇观后感记录下呢？为了让您不再为写观后感头疼，以下是⼩编为⼤家整理的2022电影《花⼉为什么这样红》个⼈观后感（通⽤13篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
电影《花⼉为什么这样红》个⼈观后感1 2019年⼤年三⼗，⾯对着帕⽶尔⾼原上的漫天风雪，参加完升旗仪式的拉齐尼·巴依卡怀⾥揣上馕、挎上包，和边防军⼈⼀道向⼤⼭深处⾛去。
今年春节他⼜⾏进在祖国西北边陲的护边路上。
今年40岁的拉齐尼·巴依卡是新疆塔什库尔⼲塔吉克⾃治县的⼀名护边员。
那⾥位于帕⽶尔⾼原腹地，⼭区海拔⾼，终年积雪，环境⾮常恶劣。
在⼤⼭深处分布着很多通往边境的⼭⼝，这些⼭⼝就是护边巡逻的重点区域。
20世纪50年代初，解放军要去边关建⽴哨所，由于⼭路崎岖复杂，拉齐尼·巴依卡的爷爷凯⼒迪别克·迪⼒达尔成为当地第⼀位义务向导员，并主动和边防军⼈⼀起护边。
20世纪70年代开始，⽗亲巴依卡·凯⼒迪别克继续在红其拉甫边防连担任护边员，⼀⼲就是30多年。
从2005年接过⽗亲的“接⼒棒”开始，拉齐尼·巴依卡便把护边当作⾃⼰的终⽣事业，再也没有离开过雪⼭。
他说：“我们是不穿军装的边防卫⼠，我们会⽤实际⾏动守护好祖国的边疆。
” 过去近70年⾥，爷爷、⽗亲和他⼀家三代护边员的巡逻⾜迹遍布这⾥的每⼀块界碑、每⼀个⼭⼝、每⼀道河沟。
护边员们每次巡逻靠骑牦⽜或徒步⾏进，拉齐尼·巴依卡和其他护边员出门时都穿着厚棉⾐。
他说，⼭⾥⾯冬天⼤雪纷飞、寒风刺⾻;夏季常常“⼀⽇过四季”，⼀会⼉下⾬，⼀会⼉下雪，⼀会⼉下冰雹，⼀会⼉⼤晴天，如果天⽓好的话，巡逻⼀次需要⼀个星期，遇上差天⽓，则最起码半个⽉以上。
“护边是国家的事，也是牧民的事，没有国家的边疆和平，哪有我们牧民的幸福⽣活。
花儿为什么这样红心得体会100字
花儿为什么这样红心得体会100字花儿为什么这样红，这是一个引人深思的问题。
作为一个园艺爱好者，我对花朵的鲜艳色彩深感着迷。
在我的观察和体验中，我总结出了几个原因：养分、光照和生长环境。
首先，花儿为什么这样红，与其所吸收的养分有关。
养分是植物生长和发育所必需的物质，包括氮、磷、钾等元素。
这些元素对花卉的颜色起着至关重要的作用。
例如，氮元素可以促进植物的绿色素合成，而磷和钾元素则对植物的生长和开花过程至关重要。
如果花卉缺乏这些养分，就会导致花色变得暗淡无光。
其次，光照也是花儿为什么这样红的原因之一。
光照是植物进行光合作用的重要条件，通过光合作用，植物可以合成有机物质并释放氧气。
而光照的强弱会影响植物的生长和开花过程。
充足的光照可以促进花儿的生长和开花，使其颜色更加鲜艳。
而在光照不足的情况下，花儿可能会呈现出暗淡的颜色。
最后，花儿为什么这样红，还与其生长环境有关。
合适的生长环境可以为花卉提供良好的生长条件，从而使花儿的颜色更加鲜艳。
例如，适宜的温度、湿度和通风条件都对花卉的生长和开花起着重要作用。
如果花卉生长环境不佳，受到病虫害的侵扰或者受到过度施肥等不良因素的影响，花儿的颜色就可能变得苍白无力。
红色作为醒目的颜色，常常给人以热情和温暖的感觉。
花儿为什么这样红，是因为它们具备了良好的养分吸收能力、充足的光照和适宜的生长环境。
通过提供适当的养分、合理的光照和良好的生长环境，我们可以帮助花卉保持鲜艳的红色，欣赏它们带来的美丽和喜悦。
让我们珍惜自然，共同呵护花朵的美丽。
花儿为什么这样红电影的观后感（通用19篇）
花儿为什么这样红电影的观后感（通用19篇）认真看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的花儿为什么这样红电影的观后感，希望对大家有所帮助。
花儿为什么这样红电影的观后感篇1今天观看了拉齐尼·巴依卡一家三代70年守边护国的奉献精神使我感触很深，让我明白什么才是我们新时代青年该学习的榜样。
天气严寒听到落水孩子的母亲焦急的呼救声，拉齐尼毫不犹豫地向冰窟奔去，这是一个纯朴善良好人本能的反应。
在冰冷刺骨的湖水中，他用尽全身力气托举着孩子，直到自己失去知觉坠向冰冷黑暗的湖底，却把生的光明留给了孩子，十几分钟过去后，落水儿童成功获救，但托举起幼小生命的拉齐尼·巴依卡却再没有醒来，他的生命永远定格在41岁，每当回想起那个片段我都很感动，我在想到底是什么可以让他这样的不顾及自身安危，后来我明白了，这是从他父辈们就有的一种奉献精神。
作为第三代护边员，拉齐尼·巴依卡在平均海拔4000米以上的帕米尔高原守边护边，义务带领边防官兵巡逻。
17年间，他与官兵在环境恶劣的雪域高原遭遇过太多生死攸关的危险时刻，但他不畏艰险，把为国守边当做自己的终身事业，让自己的足迹遍布边防线上的每一块界碑、每一条河流、每一道山沟，他被边防官兵和当地牧民亲切地称为在云端上守边护边的“帕米尔雄鹰”。
正是有着这种热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱人民的情感支撑着他。
这也是我们需要学习的可贵品质，这也使我明白正是有这么一些人的付出才有我们现在的和平稳定，我们就要时刻激励自己学习他们身上的那种精神，这是新时代青年应该具备发扬的。
花儿为什么这样红电影的观后感篇2影片《花儿为什么这样红》以时代楷模护边员拉齐尼·巴依卡为原型，讲述了他们一家三代守边护国的故事。
展示了少年拉齐尼·巴依卡从小耳濡目染着爷爷凯力迪别克迪里达尔、父亲巴依卡凯力迪别克义务守边护边，长大后参军戍边，复原后接过了父亲手里的牦牛鞭，继承了爷爷和父亲的护边事业。
花儿为什么这样红心得体会
花儿为什么这样红心得体会在我们的日常生活中，不难发现花朵扮演着美化环境的重要角色。
而有关花儿为什么这样红的问题，引发了人们的广泛关注与思考。
在我多年与花朵相伴的经历中，我对这个问题有了一些自己的体会。
本文将从花的色彩心理、植物生理学以及自然界中的生存竞争等多个角度来探讨花儿为什么如此红的原因。
首先，要了解花儿之所以呈现红色美丽，我们需要注意到花色在人类心理中所产生的影响。
红色是一种具有强烈色彩的暖色调，给人一种积极、热情、温暖的感觉。
人类对红色的喜爱有着悠久的历史，并且红色在不同文化中常常与爱情、热情和力量等情感联系在一起。
因此，繁花似锦的红花往往能够吸引人们的眼球，给人带来愉悦的感受。
其次，花儿之所以选择红色作为吸引传粉昆虫的手段，涉及到植物生理学的领域。
研究发现，花色是植物为了适应环境变化而进化的结果。
红色在植物界中有着较高的光吸收能力，能够吸收更多的太阳光进行光合作用，从而促进植物的生长与繁衍。
此外，红色花朵能够对许多昆虫产生强烈的吸引力，吸引它们来传播花粉，增加植物的繁殖机会。
在这种自然选择的背后，植物逐渐习得了红色作为传粉昆虫吸引的策略，并形成了一种相对固定的进化路径。
此外，在自然界中，花朵的颜色还与生存竞争息息相关。
为了能够生存下来并吸引足够的传粉者，花朵之间进行了激烈的竞争。
红色花朵具有较高的鲜明度和亮度，能够在绿色植被中更容易被昆虫察觉到。
相比之下，其他颜色的花朵可能在绿叶的掩护下显得相对暗淡，无法吸引传粉者的注意。
因此，为了在激烈的生存竞争中占据优势，花朵往往选择红色作为自身的标志，吸引来更多的昆虫访花并进行传粉。
综上所述，花儿为什么这样红，既涉及到人们心理对红色的喜爱和感受，也与植物的生理特点和自然界中的生存竞争有着紧密联系。
花儿选择红色作为花色的主要原因，既是为了迎合人类的审美需求，也是为了在昆虫中产生强烈的吸引力，实现自身的繁衍和传播。
归根结底，花朵之所以如此红，是大自然智慧与生命力的结晶，向我们展示了世界的多样美丽。
花儿为什么这样红舞蹈赏析
花儿为什么这样红舞蹈赏析《花儿为什么这样红舞蹈赏析》一、哇塞，你看过《花儿为什么这样红》这个舞蹈吗？那可真是一场视觉的盛宴啊！就像把一幅绝美的新疆风情画搬到了舞台上。
舞者们一出场，那鲜艳的服饰就像盛开的花朵一样，瞬间吸引了我的眼球。
你看那红色的裙摆，随着舞者的旋转飘动，就像火焰在跳动。
我就想啊，这舞蹈的名字取得可太妙了，花儿的红不就是这么热烈又迷人吗？二、这舞蹈里的动作，那叫一个绝。
舞者们的身姿就像灵动的小鹿，轻盈又敏捷。
比如说有一个动作，舞者双手向上伸展，身体向后弯曲，那姿态就像一朵迎着朝阳绽放的花朵，努力地去拥抱阳光。
这难道不就是在展现花儿积极向上的生命力吗？我当时就在想，他们是怎么把花儿的这种精神用身体语言表达得这么到位的呢？三、音乐也是这个舞蹈的一大亮点。
那旋律一响起，就像是一阵春风吹过花海，带着花的芬芳，吹进了我的心里。
它的节奏时快时慢，快的时候就像暴风雨中的花朵，坚强地在风雨中摇曳；慢的时候又像月光下静静盛开的花朵，充满了宁静和温柔。
我和朋友一起看的时候，朋友说：“这音乐和舞蹈配合得简直天衣无缝啊。
”我也深有同感，这就像两个配合默契的伙伴，谁也离不开谁。
四、舞蹈中的群舞部分也特别精彩。
众多舞者在舞台上就像一片花海，每一朵“花”都有自己的姿态，但又和谐地组成了一个整体。
他们相互交织、相互呼应，就像花丛中的花朵在微风中轻轻点头、互相低语。
我不禁想问，这么多人的舞蹈动作是怎么做到如此整齐又富有变化的呢？这背后肯定是下了不少功夫啊。
五、再看舞者的表情，那真是把花儿的神韵都演出来了。
他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，就像盛开的花朵一样娇艳。
有个舞者的眼神特别有戏，那眼神里充满了对生活的热爱，就像花儿对阳光的渴望。
我当时就跟旁边的人说：“你看这眼神，这舞蹈真是演活了。
”那感觉就好像我不是在看舞蹈，而是真的置身于一个充满生机的花园之中。
六、这个舞蹈的编排也很有讲究。
它不是简单地把一些动作拼凑在一起，而是像一篇精心构思的文章。
2023最新《花儿为什么这样红》观后感作文初中范文5篇读友吧_1
2023最新《花儿为什么这样红》观后感作文初中范文5篇2023最新《花儿为什么这样红》观后感作文初中范文1记忆一个无法践行的约定2023年10月20日，北京京西宾馆，全国双拥模范城(县)命名暨双拥模范单位和个人表彰大会在这里隆重召开。
拉齐尼极为引人关注。
作为全国爱国拥军模范、新疆塔什库尔干塔吉克自治县塔吉克族护边员代表，习近平总书记与参会人员合影时，在拉齐尼面前驻足，与他亲切交谈。
会议中，拉齐尼坐在会场前排，静静地聆听着李克强总理的讲话。
那一天，他的打扮格外帅气：洁白的衬衫，鲜红的领带，黛黑的帽子……而他的肤色，更与周边格格不入：黝黑黝黑的脸庞，只有额头一小块是皮肤本来的颜色——那是帽子遮挡的效果。
他常年巡逻在海拔4000多米的高原上，将那里的紫外线尽情吸纳。
为了参加这次盛会，一直勤俭简朴的拉齐尼，破例花了1300元钱，从头到脚换了个遍。
从遥远的中巴边境口岸红其拉甫骑牦牛、坐汽车、乘飞机，历时整整两天，终于来到首都北京。
拉齐尼的话很少。
采访他时，如果我不找话题，基本上都是沉默，只有两只明亮的眼睛透出坚毅与执着。
他默默地将那套民族盛装脱下来，小心翼翼地叠好，放到行李箱里，换上一身相对老旧的衣服，才坐下来同我说话。
拉齐尼捧出那个沉甸甸的全国爱国拥军模范奖牌，一定让我看看。
我接过来，感受到了这个奖牌的分量，也理解了拉齐尼的执著追求：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊?今天我接过的荣誉，不是我一个人的，而是喀什地区7600多名护边员的。
我一定特别珍惜这份荣誉，一辈子保护好祖国的边境线。
”显然，这次盛会大大激发了拉齐尼的自豪感，他的话稍稍多起来，露出洁白的牙齿和灿烂的笑容。
71年来，拉齐尼和父辈踏遍塔吉克自治县边防线上的每一块界碑、每一条河流、每一道山岗，和千千万万爱国爱疆、守边护边的群众一起，筑起“家家是哨所、人人是哨兵”的钢铁长城。
临别时，拉齐尼将我送出门，突然说：“我在培养第四代接班人呢。
如果身体好的话，我就这样一直守下去。
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花儿为什么这样红
——“国培计划2014”
新疆农村中小学教师短期集中培训项目中学校长岗位任职培训班总结
“国培计划2014”新疆中学汉校校长培训班，自9月23日始，历经十天，
今天就要圆满结束了。回望短暂的十天，是一种专业的提升，是一次深情的相聚，
是一种心灵的探索，是一段美好的记忆。
一、我梦中的阿娜尔罕
“阿娜尔罕”在维吾尔语中是指“石榴花”。五月石榴红似火，石榴花代表
着热情和生机，代表着我们一颗颗滚烫的心灵。自接此项目后，我们便期待着各
位的到来，期待着各项工作的顺利实施，期待着整个培训的实用高效。如果把这
一目的比作“阿娜尔罕”，比作石榴花，也是恰当的。为此，我们通过电话、网
络尽快与大家建立起联系，并及时收集学员们反馈上来的意见，进行归档分类，
依此设计出课程实施方案，约请专家，尽最大努力地贴近学员们的实际管理，满
足学员们专业发展的内在需求。
二、掀起你的盖头来
我们相隔千山万水，培训前，我们之间是陌生的。是培训，拉近了我们之间
的距离；是培训，把我们牵到了一起；是培训，使我们结下不解之缘。从此，你
我的盖头、此次培训的面纱被逐渐掀起。
于是，大家看到了人民教育家陶行知先生创建的教师摇篮，也看到了“教学
做合一”的教育名言；看到了陶行知先生的事迹，也看到了人们对他的敬仰；看
到了南京晓庄学院教师研修学院的培训理念，也看到了培训团队的精神面貌；看
到了我们细心准备的学习用具，也看到了我们精心设计的培训材料；看到了理论
课程的设计的合理，也看到了实践课程安排的适当；看到了开班典礼上我们领导
的热情，也看到了新疆方面领导的重视；看到了授课专家的高端，也看到了一线
老师的实用；看到了城市学校的个性，也看到了农村学校的特色；看到了培训活
动的科学，也看到了业余活动的丰富„„
于是，我们看到了学员们朴实的外表和热切的内心，看到了学员们大气的为
人和魄力的处事，看到了学员们美好的期盼和渴求的目光，看到了学员们孜孜的
精神和坚韧的意志，看到了学员们专注的听讲和认真的记录，看到了学员们大胆
的表达和热烈的交流，看到了学员们介绍专家的仰慕和课后总结的真诚，看到了
学员们参观学校的细致和思考问题的深刻，看到了学员们做学问的严谨和课余生
活的活泼，看到了学员们相处的和睦和交流的热情，看到了学员们简报的新颖和
作业的规范，看到了学员们管理的智慧和高超的才艺„„
三、花儿为什么这样红
1.在于我们的真诚
只因真诚，我们便始终把“精品至上”奉为圭臬，对每一个项目都精心打造。
可以说，真诚使我们细致做好了训前的一切准备工作。从短信联系到训前问
卷，从宾馆挑选到餐饮安排，从课程方案设计到专家约请，从考察学校确定到考
察过程落实，从培训氛围的营造到培训文化的浸润等，无不点点考虑、处处关注，
尽力让每一个细节、每一个过程都成为培训工作的有利因子，成为提升培训质量
的助推器，确保培训的针对性和实效性。
2.在于你们的谦逊
谦逊，是一种美德，是成功的基石。这种谦逊来自于内心的淳朴，来自于人
性的善良，来自于素质的高洁，更来自于对事业的责任感和使命感。各位承命而
来，自然会谦虚好学，完成使命而归。为着使命，截然没有了校长书记的官威，
没有了领导的架子。代之而起的是和蔼亲切，平易近人。
只因谦逊，你们表现出了可歌的勤劳和可敬的执著。
在出勤上，你们自觉遵守纪律，无论多苦多累都始终保持对自我的严格要求
和内心约束。
在听讲上，你们极为珍惜每一次专家的讲座，俨然小学生一样的专注神态，
对知识无限贪婪的眼神，都令人肃然起敬。
在考察上，你们时时留神，处处关注，对各项事情、各种做法、各类设计深
感新奇而咔咔拍照的举动，感染着南京学校的接待领导，也感染着随行的我们。
在交流上，你们坦诚相待，坦言自我，述说本校经验，畅谈学习感悟，巧妙
设题，适时询问，表现了作为一位校长的智慧和气魄。
在论坛上，你们勇于表明自己观点，敢于发表相左意见。本着民主、自由的
理念，为大家提供了开放的学术思想和广阔的思索空间。
在作业上，无论是学习反思，还是研修总结，无论是培训简报，还是专家介
绍，你们都认真对待，仔仔细细，整整齐齐。为南京晓庄学院留下一笔宝贵的培
训资源。
在活动上，你们出谋划策，相互合作，各显其能，尽展才华，表现出新时代
中学校长的先进意识和精神风采。
尤其是我们的班委，在班级每件事情上都是思路缜密，服务热心，率先垂范，
亲力亲为。夏立新校长的沉稳、赵新萍校长的睿智、韩丽英书记的爽朗、叶玉燕
校长的深刻、阿依努尔校长的典雅、马新枝校长的活泼，无不感染着我们每一个
人。
概而言之，在培训目的、学习态度上，你们认识到位，思想端正，责任为上，。
在生活条件、服务要求上，你们深明大义，顾全大局，一切以培训学习为主，一
切以能力提高为重。至于住宿、餐饮上的不足，你们都忽略不计，表现了身为校
长的高品位、高素质。
3.在于专家们的敬业
只因敬业，他们便认真备课，精心设计课件，巧妙安排互动。每个专家都是
一门课程，每一所学校都是一种资源。他们通过不同的形式，显示了自己的个性，
多角度展现了个人的授课风采和学校风范，给大家留下了深刻的印象。
想一想，杨启亮博导的课前沿高端而又深接地气，吴虹校长的课活泼灵动而
又饱含哲思，王本余教授的课思维广阔而又落实具体，王军校长的课细致严谨而
又突出创新，刘明远主任的课道理深刻而又通俗易懂，吴蓉老师的课充满激情而
又给人启迪，王伟校长的课事例丰富而又生动形象。再看一看，参观考察的几所
学校也是各具特色，南京汇文中学的课堂是一种启发思维的课堂，大课间整齐的
羽毛球操，显现青春韵律，充满生机活力；竹山中学的课堂是课改的阵地，在这
里学生真正成为学习的主人，才华在此得到淋漓尽致的展示；溧水石湫中学幽静
雅致，教育教研走在了时代的前列，为我们农村中学树立起标杆。晓庄学院附中
的课堂呈现的是一种现代化技术的应用，这是时代的要求，使历史发展的趋势。
这一切的一切，带给大家的何止是视觉上的观感，听觉上的愉悦，恐怕更多更重
要的还在于精神上的挑战、理念上的转变。
四、吐鲁番的葡萄熟了
金秋，果实成熟的季节。金秋，也是收获的季节。在这美妙的季节里，我们
培训班也迎来了丰硕的收获。
从显性方面来看，学员们接触到了先进的教育教学理论，认识了一批德才出
众的专家，参观了事迹典型的学校，体验了各种科学的做法。从隐性方面来看，
更为重要，学员们开阔了视野，丰厚了积淀，转化了理念，活跃了思维，明确了
思路，提升了能力。
具体来说，那就是聆听了9场讲座，考察了4所学校，观摩了6节研究课，
全班完成3份简报，每人上交了4份作业，参与了1次校长论坛、1次团队组建、
2次研讨交流，此外拜谒了陶行知纪念馆、调研了南京及周边的风俗人情、历史
文化等。在感情方面，结识了来自本自治区的同仁，拉近了彼此间的心理距离，
建立起深厚的友谊，构筑起个人与学校发展的共同体。
对我们来说，也是收获颇丰。一是收获了友情，认识你们，使我们的朋友圈
又扩大了范围，加深了厚度。二是收获了经验，通过课程实施，通过活动开展，
通过学员反馈，验证了我们工作的正误优劣。三是收获了能力，在与你们的相处
中，在与你们的活动中，我们深受你们精神的感染和才华的影响，自然会得以提
升。
五、半个月亮爬上来
十天是短暂的，也是丰富的；十天是紧张的，也是快乐的；十天是易逝的，
也是难忘的。
十天里，我们和睦相处，亲如一家人；十天里，我们同吃共学，就是好朋友。
是缘分，把相隔遥远的我们凝聚在一起。是真情，又把我们彼此融合在一起。
我们真希望这种相处得以持续，但好戏再精彩，最终也要落幕。太阳隐藏了，夜
幕中，半个月亮已经爬上来。她皎洁、深邃、神秘，莫不是在昭示我们要懂得珍
惜，要满怀期盼！是的，我们理应珍惜十天里结下的友谊，必须期盼再次的相聚。
学员们，校长们，到那时，我们一定要“打起手鼓唱起歌”，一定要敞开胸
怀，“西部放歌”。
最后祝各位校长书记，返程愉快，一路平安，事业蓬勃，宏图大展！
（张华清）