2023届高考语文复习：文言文专题训练——资治通鉴宋纪(含答案)
2023届高考语文复习-文言文专题训练《资治通鉴 晋纪》
文言文专题训练-------《资治通鉴·晋纪》一、阅读下面的文言文，完成下面题。
①太元八年秋，秦王坚下诏大举入寇。
是时秦兵既盛，都下震恐。
谢玄入，问计于谢安，安夷然，答曰：“已别有旨。
”既而寂然，玄不敢复言。
安遂命驾出游山墅，亲朋毕集，与玄围棋赌墅。
安棋常劣于玄，是日，玄惧，便为敌手而又不胜。
安遂游陟，至夜乃还。
桓冲对佐吏叹曰：“谢安石有庙堂．．之量，不闲将略。
今大敌垂至，方游谈不暇，遣诸不经事少年拒之，众又寡弱。
天下事已可知，吾其左衽．．矣！”②十月，秦阳平公融等攻寿阳。
秦卫将军梁成等帅众五万屯于洛涧，栅淮以遏东兵。
谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军，惮成不敢进。
石欲不战以老秦师。
十一月，谢玄遣广陵相刘牢之帅精兵五千趣洛涧，未至十里，梁成阻涧为陈．以待之。
牢之直前，渡水击成，大破之。
又分兵断其归津，秦步骑崩溃，争赴淮水，士卒死者万五千人，尽收其器械军实。
于是谢石等诸军，水陆继进。
秦王坚与阳平公融登寿阳城望之，见晋兵部阵严整，又望八公山上草木，皆以为晋兵，顾谓融曰：“此亦劲敌，何谓弱也！”怃然始有惧色。
③秦兵逼肥水而陈，晋兵不得渡。
谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。
若移陈少却使晋兵得渡以决胜负不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。
”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。
秦兵遂退，不可复止。
谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。
融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀，秦兵遂溃。
玄等乘胜追击，至于青冈；秦兵大败，自相蹈藉．而死者，蔽野塞川。
其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七八。
坚中流矢，单骑走至淮北。
（节选自《资治通鉴·晋纪》）1．文中画波浪线部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
若A 移B 陈C 少D 却E 使F 晋G 兵H 得I 渡J 以K 决L 胜M 负N 不O 亦P 善Q 乎 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A ．庙堂，文中“庙堂”与《岳阳楼记》中“居庙堂之高”含义相同。
2023高考语文复习：文言文专题训练--《宋史纪事本末契丹盟好》(含答案)
文言文专题训练-----《宋史纪事本末·契丹盟好》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
九月契丹大举入寇时以虏寇深入中外震骇召群臣问方略王钦若临江人请幸金陵陈尧叟阆州人请幸成都帝以问寇准，准曰：“不知谁为陛下画此二策？”帝曰：“卿姑断其可否，勿问其人也。
”准曰：“臣欲得献策之人，斩以衅鼓，然后北伐耳！陛下神武，将臣协和，若大驾亲征，敌当自遁：不然，出奇以挠其谋，坚守以老其师，劳佚之势，我得胜算矣。
奈何弃庙社，欲幸楚、蜀，所在人心崩溃，敌乘胜深入，天下可复保耶？”帝意乃决，因问准曰：“今虏骑驰突，而天雄军实为重镇，万一陷没，则河朔皆虏境也，孰为可守？”准以王钦若荐，且曰：“宜速召面谕，授敕俾行。
”钦若至，未及有言，准遽曰：“主上亲征，非臣子辞难之日，参政为国柄臣，当体此意。
”钦若惊惧不敢辞。
闰月乙亥，以参知政事王钦若判天雄军兼都部署。
契丹主隆绪同其母萧氏遣其统军顺国王萧挞览攻威虏、顺安军，三路都部署击败之，斩偏将，获其辎重。
又攻北平砦及保州，复为州砦兵所败。
挞览与契丹主及其母合众攻定州，宋兵拒于唐河，击其游骑。
契丹遂驻兵阳城淀，号二十万，每纵游骑剽掠，小不利辄引去，徜徉无斗志。
是时，故将王继忠为契丹言和好之利，契丹以为然，遣李兴议和。
帝曰：“朕岂欲穷兵，惟思息战。
如许通和，即当遣使。
”冬十月，遣曹利用诣契丹军。
十二月庚辰，契丹使韩杞持书与曹利用俱来，请盟。
利用言契丹欲得关南地。
帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。
”契丹犹觊关南，遣其监门卫大将军姚东之持书复议，帝不许而去。
利用竟以银十万两、绢二十万匹成约而还。
（节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/B．九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人请幸金陵/陈尧叟/阆州人请幸成都/C．九月/契丹大举入寇/时以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/D．九月/契丹大举入寇时/以虏寇深入/中外震骇/召群臣问方略/王钦若/临江人/请幸金陵/陈尧叟/阆州人/请幸成都/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．衅鼓，指古代战争时杀人或杀牲取血涂在鼓上以举行祭祀仪式。
2023届高考语文复习：文言文专题训练《资治通鉴唐纪》(含答案)
文言文专题训练-----《资治通鉴·唐纪》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
圣历元年，武承嗣、三思营求为太子，数使人说太后曰：“自古天子未有以异性为嗣者。
”太后意未决。
狄仁杰每从容言于太后曰：“大帝以二子托陛下。
陛下今乃欲移之他族，无乃非天意乎！且姑侄之与母子孰亲？陛下立子，则千秋万岁后，配食太庙，承继无穷；立侄，则未闻侄为天子而袝姑于庙者也。
”太后曰：“此朕家事，卿勿预知。
”仁杰曰王者以四海为家四海之内孰非臣妾何者不为陛下家事君为元首臣为股肱义同一体况臣备位宰相岂得不预知乎太后意稍寤。
他日，又谓仁杰曰：“朕梦大鹦鹉两翼皆折，何也？”对曰：“武者，陛下之姓，两翼，二子也。
陛下起二子，则两翼振矣。
”太后由是无立承嗣之意。
太后命宰相各举尚书郎一人，仁杰举其子司丞光嗣①，拜地官员外郎，已而称职。
太后喜曰：“卿足继祁奚②矣。
”初，契丹将李楷固，善用索及骑射，每陷陈，如鹘入乌群，所向披靡。
及孙万荣死，来降，有司责其后至，奏请族之。
狄仁杰曰：“楷固骁勇绝伦，能尽力于所事，必能尽力于我，若抚之以德，为我用矣。
”奏请赦之。
所亲皆止之，仁杰曰：“苟利于国，岂为身谋！”太后用其方，赦之。
又请与之官，太后以楷固为左玉钤卫将军，使将兵击契丹余党，悉平之。
久视元年，太后欲造大佛像，狄仁杰上疏谏，其略曰：“今之伽蓝③，制过宫阙。
功不使鬼，止在役人，物不天来，终须地出，不损百姓，将何以求！”又曰：“如来设教，以慈悲为主，岂欲劳人，以存虚饰！”又曰：“比来水旱不节，当今边境未宁，若费官财，又尽人力，一隅有难，将何以救之？”太后曰：“公教朕为善，何得相违！”遂罢其役。
太后信重狄仁杰，群臣莫及，常谓之国老而不名。
仁杰好面引廷争，太后每屈意从之，辛丑，薨，太后泣曰：“朝堂空矣！”（节选自《资治通鉴·唐纪二十二/二十三》有删改）【注】①司府丞光嗣：指狄仁杰的儿子狄光嗣，是任司府丞官职。
②祁奚：春秋时晋国大夫。
初举仇人解狐代己，解狐卒，再举自己的儿子祁午代己。
2023届高考语文复习-文言文纪事本末体专项(含答案)
2023届高考语文复习-文言文纪事本末体专项（含答案）纪事本末体文言文挖空练习纪事本末体，是指以历史事件为主的史书体例。
纪事本末体分为两种情况：一是“一书备诸事之本末”，二是“一书具一事之本末”。
创始于南宋袁枢的《通鉴纪事本末》，属于前者。
将重要史事分别列目，独立成篇；各篇又按年月的顺序编写，可补编年、纪传体之不足。
继其之后有明陈邦瞻的《宋史纪事本末》《元史纪事本末》，清谷应泰的《明史纪事本末》等。
“具一事之本末”者，宋元以后不断涌现，至明清多为各种“纪略”“方略”。
我国第一部完整的纪事本末体史书，就是出现在今年语文高考文言文阅读题里的《通鉴纪事本末》。
这部书由南宋袁枢（1131—1205）所撰，顾名思义，它和史学巨著《资治通鉴》有十分密切的关系。
事实上，这部书就是为了解决《通鉴》部头太大、编年体叙事又较琐碎，读起来十分不易的难题而出现的。
司马光的《资治通鉴》共有294卷，约300多万字，记叙的历史前后跨越1300余年，内容丰富，篇幅庞大。
而《通鉴》以时间为纲的书写体例，一方面条理清晰，能够清楚地反映出历史事件发生和发展的时代背景；但另一方面，对于一些时间跨度较长的史事，却不易展现其前后联系，常令人看了后面忘前面，对事件丧失整体的理解。
阅读方法1.抓人和事——把握人物与事件。
纪事本末体是以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，是“几个人几件事”。
先理清事件与相关人物以及关系，把握人物在事件中的作用。
2.抓事件发生的原因、背景——了解事件起因。
事件的原因和背景对掌握事件的发生以及理解事件的结果有帮助。
3.抓事件的过程和结果——全面把握事件的特点。
在阅读过程中，我们应关注事件发生的过程，这对事件的结果有重大的影响，把握事件的过程和结果可以全面把握事件的特点。
现选取描写内容自汉代到明代的几篇纪事本末体文言文，进行专题训练。
一、汉代帝西（）都（）洛阳。
夏，五月，兵皆罢（）归家。
诏：“民前（）或（）相聚保（）山泽，不书（）名数。
2024届高考语文备考专题复习：文言文专题练习(附答案解析)
2024届高考语文备考专题复习：文言文专题练习（附答案解析）【新课标卷地区选做】阅读文言文，完成各题。
文本一：徐渭，字文长，山阴人。
为诸生，有盛名。
总督胡宗宪招致幕府，与歙余寅、鄞沈明臣同宪书记。
宗宪得白鹿，将献诸朝，令渭草表，并他客草寄所善学士，择其尤上之。
学士以渭表进，世宗大悦，益宠异宗宪，宗宪以是益重渭。
渭知兵，好奇计。
宗宪擒徐海，诱王直，皆预其谋。
藉宗宪势，颇横。
及宗宪下狱，渭惧祸，遂发狂，引巨锥剚耳，深数寸，又以椎碎肾囊，皆不死。
已，又击杀继妻，论死系狱，里人张元忭力救得免。
乃游金陵，抵宣、辽，纵观诸边厄塞，善李成梁诸子，入京师，主元忭。
元忭导以礼法，渭不能从，久之，怒而去。
后元忭卒，白衣往吊，抚棺恸哭，不告姓名去。
渭天才超轶，诗文绝出伦辈。
善草书，工写花草竹石。
尝自言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。
”当嘉靖时，王、李倡七子社，谢榛以布衣被摈。
渭愤其以轩冕压韦布，誓不入二人党。
后二十年，公安袁宏道游越中，得渭残帙以示祭酒陶望龄，相与激赏，刻其集行世。
（选自《明史·徐渭传》，有删改）文本二：文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。
总督胡宗宪知之，聘为幕客。
文长与胡公约：“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。
”胡公皆许之。
文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。
胡公大喜。
是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。
会得白鹿，属文长代作表。
表上，永陵喜甚。
公以是益重之，一切疏记，皆出其手。
胡公既怜文长之才，哀其数困，时方省试，凡入帘者，公密属曰：“徐子，天下才，若在本房，幸勿脱失。
”皆曰：“如命。
”一知县以他羁后至至期方谒公偶忘属卷适在其房遂不偶。
文长眼空千古，独立一时。
当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻不与交，故其名不出于越。
晚年愤益深，佯狂益甚。
显者至门，皆拒不纳。
时携钱至酒肆，呼下隶与饮。
「2023新高考」《通鉴纪事本末-宋文帝图恢复》文言文阅读理解和答案译文(2023广东省实)
（广东省实验中学2023届高三级第一次阶段考试）阅读下面的文言文，完成10～14题。
（20分）元嘉二十七年六月，上欲伐魏。
太子步兵校尉沈庆之谏曰：“我步彼骑，其势不敌。
”上曰：“虏所恃者唯马。
比及冬初，城守相接，虏马过河，即成擒也。
”秋七月庚午，诏曰：“比得河朔华戎表疏归诉困棘跂望绥拯潜相纠结以候王师芮芮亦遣间使远输诚款誓为掎角经略之会实在兹日”是时军旅大起。
以兵力不足，悉发六州三五．．民丁。
有司又奏军用不充，富民家赀满五十万，并四分借一，事息即还。
乙亥，使王玄谟进围滑台。
王玄谟士众甚盛，器械精严，而玄谟贪愎好杀。
攻城数月不下，闻魏救将至，众请发车为营，玄谟不从。
乙丑，魏主渡河，众号百万。
玄谟惧，退走。
魏人追击之，死者万余人，麾下散亡略尽，委弃军资器械山积。
先是，钟离太守垣护之闻魏兵将至，驰书劝玄谟急攻。
玄谟不从。
萧斌遣沈庆之将五千人救玄谟。
会玄谟遁还，斌将斩之，庆之固谏曰：“佛狸．．威震天下，控弦百万，岂玄谟所能当。
”斌乃止。
魏永昌王仁攻项城，拔之。
帝恐魏兵至寿阳，召刘康祖使还。
仁将八万骑追及康祖于尉式。
康祖有众八千人，军副胡盛之欲依山险间行．．取至，康祖怒曰：“临河求敌，遂无所见，幸其自送，奈何避之！”下令军中曰：“顾望者斩首，转步者斩足！”魏人四面攻之，将士皆殊死战。
有流矢贯康祖颈，坠马死。
余众不能战，遂溃，魏人掩杀殆尽。
十二月庚午，魏主至瓜步，坏民庐舍，及伐苇为筏，声言欲渡江。
建康震惧，民皆荷担而立。
上登石头城．．．，有忧色，谓江湛曰：“今日士民劳怒，不得无惭，贻大夫之忧，予之过也。
”二十八年春正月丁亥，魏掠居民、焚庐舍而去。
（节选自《通鉴纪事本末•宋文帝图恢复》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．比得河朔华戎/表疏归/诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使/远输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/B．比得河朔华戎/表疏归诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使远/输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/C．比得河朔华戎表疏/归诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使远/输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/D．比得河朔华戎表疏/归诉困棘/跂望绥拯/潜相纠结/以候王师/芮芮亦遣间使远输诚款/誓为掎角/经略之会/实在兹日/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．三五，抽调比例，魏晋南北朝时征人服兵役，多实行三丁取一，五丁取二。
2023届高考语文一轮复习：文言文专项练习（新题型）下
2023届高考语文一轮复习：文言文专项练习（新题型）下（六）阅读下面的文言文，完成试题。
（2022全国甲卷）齐助楚攻秦，取曲沃。
其后秦欲伐齐，齐、楚之交善，惠王患之，谓张仪曰：“吾欲伐齐，齐、楚方欢，子为寡人虑之，奈何？”张仪曰：“王其为臣约车并币，臣请试之。
”张仪南见楚王，曰：“今齐王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大国与之欢。
大王苟能闭关绝齐，臣请使秦王献商于之地，方六百里。
若此，则是北弱齐，西德于秦，而私商于之地以为利也，则此一计而三利俱至。
”楚王大说，宣言之于朝廷曰：“不榖得商于之田，方六百里。
”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。
楚王曰：“不榖不须一兵不伤一人而得商于之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺子独不贺何也”陈轸对曰：“臣见商于之地不可得，而患必至也。
”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。
今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦又何重孤国？且先绝齐，后责地，必受欺于张仪。
是西生秦患，北绝齐交，则两国兵必至矣。
”楚王不听，曰：“吾事善矣！子其弭口无言，以待吾事。
”楚王使人绝齐。
张仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。
楚因使一将军受地于秦。
张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某至某，广从六里。
”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。
陈轸曰：“伐秦，非计也。
王不如因而赂之一名都，与之伐齐，是我亡于秦而取偿于齐也。
”楚王不听，遂举兵伐秦。
秦与齐合，楚兵大败于杜陵。
故楚之土壤士民非削弱，仅以救亡者，计失于陈轸，过听于张仪。
（节选自《战国策·秦策二》）1.下对文中划线部分的断句，正确的一项是（）A.不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺子/独不贺/何也/B.不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诺士大夫皆贺/子独不贺/何也/C.不榖不烦一兵/不伤一人/而得商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺子/独不贺/何也/D.不榖不烦一兵/不伤一人而得/商于之地六百里/寡人自以为智矣/诸士大夫皆贺/子独不贺/何也/2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.约车意思是约定派车，“约”与《鸿门宴》“与诸将约”的“约”字含义相同。
2023届高考语文复习-文言文专题训练《续资治通鉴-宋纪》
文言文专题训练------《续资治通鉴-宋纪》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
大中祥符九年七月，辛亥，飞蝗过京城，帝诣灵感塔焚香祈祷．．。
翼日，执政袖死蝗以奉百官贺。
王旦曰：“灾弭，幸也，又何贺焉？”众力请，旦固称不可，乃止。
癸亥，上封者言蝗旱由大臣子弟恣横所致。
诏曰：“近以蝗蝝伤于苗稼，考前书之所记由部吏之侵渔属者郡县之官冒法不检子弟之辈怙势肆求民实怨嗟恐长弊风自今士大夫各务敦修勿贻败类之羞。
”丙寅，诏：“自今群官职田．．并须遵守元制，无得侵扰客户，遇灾沴即蠲省之。
”殿中侍御史王奇请籍纳职田以助赈贷，帝曰：“朕以此田均济官吏，欲人各足用，责其清谨耳，奇未晓此理。
”降诏申敕焉。
先是翰林学士李迪，召对龙图阁，命草诏书，徐谓迪曰：“曹玮在秦州屡请益兵，未及遣，遽辞州事，谁可代玮者？”对曰：“玮有谋略，诸将皆非其比，何可代？今关右．．兵多，可分以赴玮。
”帝因问：“关右几何？”对曰：“臣向在陕西，以方寸小册书兵粮数备调发，今犹置佩囊中。
”帝令自探取，目内侍取纸笔，具疏某处当留兵若干，徐悉赴塞下。
未几，嘉勒斯赉果犯边，复召问曰：“玮战克乎？”对曰：“必克。
”及玮捷书至，帝谓迪曰：“卿何料之审也？”迪曰：“嘉勒斯赉大举入寇，使谋者声言以某日下秦州会食，以激怒玮，玮勒兵不动，坐待其至，是以逸待劳，臣用此知其决胜也。
”十一月，壬子，以礼部郎中李及为太常少卿，知秦州。
玮数上章求解州事，帝问王旦：“谁当代玮者？”旦荐及可任，帝即命之。
众议皆谓及非守边才，旦曰：“夫以曹玮知秦州，戎羌．．詟服，边境之事，玮处之已尽其宜。
使他人往，必矜其聪明，多所变置，败坏玮之成绩。
及厚重，必能谨守玮之规。
”（节选自《续资治通鉴·宋纪》）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．考前书之所记/由部吏之侵渔属者/郡县之官/冒法不检/子弟之辈怙势肆求/民实怨嗟/恐长弊风/自今士大夫各务/敦修勿贻败类之羞B．考前书之所记/由部吏之侵渔/属者郡县之官/冒法不检/子弟之辈怙势肆求民实/怨嗟/恐长弊风/自今士大夫各务/敦修勿贻败类之羞C．考前书之所记/由部吏之侵渔/属者郡县之官/冒法不检/子弟之辈怙势肆求/民实怨嗟/恐长弊风/自今士大夫各务敦修/勿贻败类之羞D．考前书之所记/由部吏之侵渔属者/郡县之官/冒法不检/子弟之辈怙势肆求民实/怨嗟/恐长弊风/自今士大夫各务敦修/勿贻败类之羞2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．祈祷，向神灵祈求祷告，请其帮助实现心中之愿望。
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文言文专题训练-----《资治通鉴·宋纪》一、阅读下面的文字，完成各题。
（公元458年）春，正月，丙辰，魏高宗还平城，起．太华殿。
是时，给事中郭善明，性倾巧，说帝大起宫室，中书侍郎高允谏曰：“太祖始建都邑其所营立必因农隙况建国已久永安前殿足以朝会西堂温室足以宴息紫楼足以临望纵有修广亦宜驯致不可仓猝。
今计所当役凡二万人，老弱供饷又当倍之，期半年可毕。
一夫不耕，或受之饥，况四万人之劳费，可胜道乎!此陛下所宜留心也。
”帝纳之。
允好切谏，朝廷事有不便，允辄求见，帝常屏左右．．以待之。
或自朝至暮，或连日不出；群臣莫知其所言。
语或痛切，帝所不忍闻，命左右扶出，然终善遇之。
时有上事为激讦者，帝省之，谓群臣曰：“君、父一也。
父有过，子何不作书于众中谏之?而于私室屏处谏者，岂非不欲其父之恶彰于外邪!至于事君，何独不然。
君有得失，不能面陈，而上表显谏，欲以彰君之短，明己之直，此岂忠臣所为乎!如高允者，乃忠臣也。
朕有过，未尝不面言，至有朕所不堪闻者，允皆无所避。
朕知其过而天下不知，可不谓忠乎!”允所与同征者游雅等皆至大官，封侯，部下吏至刺史，二千石者亦数十百人，而允为郎，二十七年不徙官。
帝谓群臣曰：“汝等虽执弓刀在朕左右，徒．立耳，未尝有一言规正；唯伺朕喜悦之际，祈官乞爵，今皆无功而至王公。
允执笔佐我国家数十年，为益不小，不过为郎，汝等不自愧乎!”乃拜允中书令，赐帛五百匹，粟千斛，拜长子悦为长乐太守。
允固辞，不许。
帝重允，常呼为令公而不名。
游雅常曰：“前史称卓子康、刘文饶之为人，褊心者或不信。
余与高子游处四十年，未尝见其喜愠之色，乃知古人为不诬耳。
高子内文明而外柔顺，其言呐呐不能出口。
昔崔司徒尝谓余云：‘高生丰才博学，一代佳士，所乏者，矫矫风节耳。
’余亦以为．．然。
及司徒得罪，起于纤微，诏指临责，司徒声嘶股栗，殆不能言。
宗钦已下，伏地流汗，皆无人色。
高子独敷陈事理，申释是非，辞义清辩，音韵高亮。
人主为之动容，听者无不神耸，此非所谓矫矫者乎!”(《资治通鉴·宋纪十》节选) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．太祖始建都邑/其所营立/必因农隙/况建国已久/永安前殿足以朝会/西堂/温室足以宴息/紫楼足以临望/纵有修广/亦宜驯致/不可仓猝/B．太祖始建都邑其所/营立必因农隙/况建国已久/永安前殿足以朝会/西堂温室足以宴息/紫楼足以临望/纵有修广亦宜/驯致不可仓猝/C．太祖始建都邑其所/营立必因农隙/况建国已久/永安前殿足以朝会/西堂/温室足以宴息/紫楼足以临望/纵有修广/亦宜驯致不可仓猝/D．太祖始建都邑/其所营立/必因农隙/况建国已久/永安前殿足以朝会/西堂温室足以宴息/紫楼足以临望/纵有修广/亦宜驯致不可仓猝/2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“起太华殿”与“山东豪俊，遂并起而亡秦族矣”(《过秦论》)两句中的“起”字含义不同。
B．“帝常屏左右以待之”与“左右欲刃相如”(《廉颇蔺相如列传》)两句中的“左右”含义相同。
C．“徒立耳”与“妾不堪驱使，徒留无所施”(《孔雀东南飞》)两句中的“徒”含义不同。
D．“余亦以为然”与“以为轮，其曲中规”(《劝学》)两句中的“以为”含义不同。
3．下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是（）A．高允援引太祖开始修建城池街市时一定利用农闲时节来劝谏高宗大起宫室之事，高宗接受了他的劝谏。
B．魏高宗认为高允没有上书公开指责自己，以昭彰君主的短处，显示自己的正直，这不能不说是忠心。
C．“允执笔佐我国家数十年，为益不小”和“人主为之动容，听者无不神耸”均从侧面表现出高允的忠诚为国和风骨高尚。
D．以前司徒崔浩认为高允博学多才，是一代俊杰，只是缺乏一点点刚毅的风骨。
对于崔司徒的看法游雅是表示赞同的。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)语或痛切，帝所不忍闻，命左右扶出，然终善遇之。
(2)及司徒得罪，诏指临责，司徒声嘶股栗，殆不能言。
5．魏高宗认为高允忠心的原因是什么？请简要概括。
三、阅读下面的文言文，完成下面小题。
（宋）太宗端拱二年春，正月，癸巳．．，诏文武群臣各陈备边之策。
是日，辽．主谕诸军趋易州。
癸卯，攻城。
满城出师来援，为辽铁林军击退，指挥使被擒者五人。
甲辰，辽师齐进，其东京骑将夏贞显之子仙寿先登，易州遂破，刺史刘墀降于辽。
守陴将士南走，辽主帅师邀之，无得免者。
即以马质为刺史，赵质为兵马都监，迁易州军民于燕京，授仙寿高州刺史。
乙巳，辽主登易州五花楼，抚谕士庶。
右正言直史馆王禹偁奏曰：“备边之策，在外任其人而内修其德耳。
在外者，一曰兵势患在不合，将臣患在无权。
请于缘边要害之地为三军以备之，若唐受降城之类。
如国家有兵三十万，则每军十万人，使互相救援，责以成功，立功者行赏，无功者明诛。
二曰侦逻边事，罢用小臣。
小臣虽有爱君之名而无爱君之实，边疆涂炭而不尽奏，边民哀苦而不尽言。
诚用老臣大僚，往来宣抚，赐以温颜，使尽情无隐，则边事济矣。
三曰行间谍以离之，因衅隙以取之。
臣风闻契丹中妇人任政，人心不服。
宜捐厚利，啖其部长，以离其心。
四曰边人自相攻击，中国．．之利也。
今国家西有赵保忠、折御卿为国心腹，宜敕二帅率麟、府、银、夏、绥五州，张其持角，声言直取胜州，则契丹惧而北保矣。
五曰下哀痛之诏以感激边民。
顷岁吊伐燕蓟，盖以本是汉疆，诚宜收复，而边民不知圣意，皆谓贪其土地，致契丹南牧。
陛下宜下哀痛之诏，告谕边民，有得一级者赐之帛，得一马者还其价，得部帅者与之散官。
如此，则人百其勇而士一其心。
”在内者，在省官吏，慎选举，信用大臣，禁止游惰。
望陛下少度僧尼，少崇寺观，劝风俗，务田农，则人力强而边用实矣。
若军运劳于外游惰耗于内人力日削边用日多不幸有水旱之灾则寇不在外而在内也。
惟陛下熟计之。
”帝览奏，深加叹赏，宰相．．赵普尤器之。
……二月，下诏罪己。
命河北东、西路招置营田，以陈恕等为营田使。
（《资治通鉴·宋纪十四》，有删节）6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．若军运劳/于外游惰耗/于内人力日削/边用日多不幸/有水旱之灾则寇/不在外而在内也B．若军运劳/于外游惰耗/于内人力日削/边用日多/不幸有水旱之灾/则寇不在外而在内也C．若军运劳于外/游惰耗于内/人力日削/边用日多不幸/有水旱之灾则寇/不在外而在内也D．若军运劳于外/游惰耗于内/人力日削/边用日多/不幸有水旱之灾/则寇不在外而在内也7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．癸巳，与下文的“癸卯、甲辰”都是古人用天干地支结合表示的日期。
B．辽，国名，是由古契丹国发展而来，曾与北宋并立，时常与中原发生争端。
C．中国，指函谷关以东的中原地区，与“寻蒙国恩，除臣洗马”之“国”同义。
D．宰相是我国古代辅助君主掌管国事的最高官员的通称，它通常和丞相同义。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．易州被辽军攻陷、刺史刘墀投降、防守城墙的将士向南逃走后，宋朝的文武群臣这才召开备边之策的朝会。
B．辽主攻宋采取软硬兼施的策略：一方面攻势凌厉，一方面又采用安抚手段，在攻陷之地君主亲自抚谕士庶。
C．王禹俑的对内措施主要针对朝廷，要省察官吏，谨选人才，信任大臣，禁止游荡、懒惰的行为作风等。
D．王禹俑的备边之策，强调内外两方面要同时用力，得到皇上和宰相的首肯，朝廷不久就采取了相应的措施。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）如国家有兵三十万，则每军十万人，使互相救援，责以成功，立功者行赏，无功者明诛。
（2）臣风闻契丹中妇人任政，人心不服。
宜捐厚利，啖其部长，以离其心。
10．请你简评王禹俑的奏疏，阐明帝加叹赏、宰相尤器之的原由。
三、阅读下面的文言文，完成下面小题。
元祐八年五月辛卯，御史董敦逸、黄庆基并罢。
敦逸四状言苏辙，庆基三状言苏轼，谓轼昔为中书舍人，所行制词，指斥先帝，而辙相与表里以紊朝政。
三省同进呈，吕大防奏曰：“敦逸、庆基言轼制词谤毁先帝，臣窃观先帝圣意，本欲富国强兵以鞭挞四裔，而一时群臣将顺太过，故事．．或失当。
及太皇太后与皇帝临御，因民所欲，随时救改，盖事理当然耳。
汉武帝好用兵，重敛伤民，昭帝嗣位．．，博采众议，多行寝罢；未有以为谤毁先帝者也。
至如本朝真宗即位，弛放逋欠以厚民财；仁宗即位，罢修宫观以息民力；亦未闻当时士大夫有以为毁谤先帝者。
自元祐以来，言事官．．．有所弹击，多以谤毁先帝为辞，非惟中伤善类，兼欲摇动朝廷，意极不善。
若不禁止，久将为患。
”苏辙因奏曰：“臣昨取兄轼所撰吕惠卿制观之，其言及先帝者，有曰始以帝尧之仁姑试伯鲧终焉孔子之圣不信宰予兄轼岂谤毁先帝者邪臣闻先帝末年亦自深悔已行之事但未暇改耳太皇太后曰：“先帝追悔往事，至于泣下。
”大防曰：“闻永乐败后，先帝尝咎两府大臣略无一人能相劝谏。
”于是斥敦逸、庆基为湖北、福建转运判官。
苏轼以札子自辨：“臣区区．．之忠，盖自谓无负矣。
今庆基乃反指以为诽谤，不亦矫诬之甚乎！臣恐阴中之害，渐不可长，非独为臣言也。
”太皇太后令辙谕曰：“缘近来众人正相捃拾，且须省事。
”轼曰：“昔东汉孔融，才疏意广，是以遭路粹之冤；西晋嵇康，才多识寡，是以遇钟会之祸。
臣无二子之长而兼有古人之短，若非陛下至公而行之以恕，至仁而照之以明，则臣已下从二子游久矣，岂复有今日哉？”（节选自《续资治通鉴·宋纪八十二》）11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．有曰／始以帝尧之仁／姑试伯鲧／终焉孔子之圣／不信宰予／兄轼岂谤毁先帝者邪／臣闻先帝末年／亦自深悔已／行之事但未暇改耳／B．有曰／始以帝尧之仁／姑试伯鲧终焉／孔子之圣／不信宰予／兄轼岂谤毁先帝者邪／臣闻先帝末年／亦自深悔已／行之事但未暇改耳／C．有曰／始以帝尧之仁／姑试伯鲧终焉／孔子之圣／不信宰予／兄轼岂谤毁先帝者邪／臣闻先帝末年／亦自深悔已行之事／但未暇改耳／D．有曰／始以帝尧之仁／姑试伯鲧／终焉孔子之圣／不信宰予／兄轼岂谤毁先帝者邪／臣闻先帝末年／亦自深悔已行之事／但未暇改耳／12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“故事或失当”与“下而从六国破亡之故事”（《六国论》）两句中“故事”意思相同。
B．嗣位，指继承君位，与“即位”“践阼”的意思有所不同，后者表示登上君位。
C．言事官，即谏官。
宋代设置谏院，以谏议大夫为长官，司马光曾经担任过这一职务。
D．区区，诚恳深切之意。
李密《陈情表》“是以区区不能废远”中“区区”指自己的私情。
13．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．董敦逸、黄庆基多次弹劾苏辙、苏轼，认为苏轼在做中书舍人时，所写的诏书文辞中，有对先帝的不敬之词，并且与苏辙内外勾结，紊乱朝政。
B．吕大防指出，自古以来从没有以谤毁先帝的罪名惩处臣子的案例，自元祐年间以来，言事官借谤毁先帝的说辞来弹劾官员的做法会危害朝廷，需加以制止。