对组织行为学课程的理解
组织行为学心得体会6篇
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对组织行为学课程的理解
对组织行为学课程的理解
嘿，咱就来说说组织行为学课程这档子事儿哈！你想想看，一个组织就像是一艘大船，里面的每个人都是船员。
那组织行为学呢，就是教我们怎么让这些船员们齐心协力，把这大船开得又稳又快！比如在公司里，大家一起为了一个目标努力，多带劲呀！
组织行为学让我们能理解为啥大家会有这样那样的行为。
就好比说吧，有时候团队里有人会特别积极，一天到晚活力满满，这是为啥呢？还有些人呢，可能就比较沉默，不太爱发表意见，这又是咋回事呢？有了组织行为学的知识，咱就能弄明白了。
你看啊，就像咱上学的时候，有的同学爱发言，有的同学就光听着，这都是有原因的呀！是不是很有意思？
它还能帮我们学会怎么更好地和别人沟通、合作。
哎呀，说起这合作，那可太重要了！要是大家都各干各的，那不乱套了吗？组织行为学就像个魔法棒，能让大家的合作变得顺顺利利的。
好比说两个部门一起做个项目，怎么协调大家的工作，怎么解决矛盾，这都得靠组织行为学的知识呀！你说要是不懂这些，那得乱成啥样，不就像没头苍蝇一样乱撞吗？
而且哦，它能让咱知道怎么激励别人。
哎呀，这可太关键了！你想啊，要是能把大家的积极性都调动起来，那工作效率不得刷刷往上涨啊！这就像
是给汽车加了好油，跑得贼快！比如说给表现好的同事一些奖励，或者多鼓励鼓励那些有点泄气的同事，效果肯定不一样呀！
总之呢，组织行为学课程真的超有用！它就像是我们在组织这个大海洋里航行的指南针，能让我们少走弯路，顺利到达目的地。
咱可得好好学，把这些知识都用到实际工作和生活中去，那可太棒啦！。
《组织行为学》课程心得体会(10篇)
《组织行为学》课程心得体会（10篇）组织行为学学习心得1通过陈教师对《组织行为学》这门课程的讲授，让我对这门课程产生了深厚的兴趣，陈教师的讲解生动活泼，让我产生了意犹未尽之感，并具体做了读书笔记，收获颇丰，深深的感受到组织行为学的魅力，针对组织行为学的特征，找出特定组织环境下的共性，作为学校的工作人员，为我们供给有益的启发。
为调动积极性、主动性和制造性有极大的帮助;并能使治理者知人善任，合理地使用人才，改善人际关系，增加群体的合理的分散力和向心力，提高治理者领导水平，改善领导者和被领导者的关系，有助于组织变革和组织进展。
现就本课程心得体会作如下陈述：1、什么是治理治理就是：提出问题、规划、决策、执行、检查，这是作为一个治理者需要用清楚的思维把握好的，是根底，为治理者对一个问题或者活动做出决策、资源的安排、指导别人的活动从而便工作目标以高效的、合理的方式完成，在整个治理过程中，治理者的职能就是规划、组织、领导、把握。
通过周密、具体的方案设计，布局担当任务的担当者，如何把任务进展分类，作出怎样的决策，都应当组织好，从而表达一个领导，特别是一个教育治理者的力气，表达领导科学治理的决策水平。
在组织治理中治理者技能的重要性。
2、技术技能、人际技能和概念技能。
技术技能：包括应用专业学问或技术的力气。
通过大量的正规教育，把握自己领域中的专业学问和技能。
固然，专业技术人员并不在技术技能上具有垄断性，这些技能也不是只有通过学校教育或正规培训才能获得。
全部的工作都需要确定的专业才能，很多人的技术技能是在工作中进展出来。
人际技能：指无论单独一个人还是在群体中，能够与人共事、理解他人和鼓舞他人的力气。
这样才能进展有效的沟通、鼓舞和授权。
概念技能：治理者必需具备足够的智力水平去分析和诊断简洁的状况。
例如：在做出决策时需要治理者具备这样的素养：看准问题，找出改正问题的各种备选方案，对这些备选方案进展评估，最终选定一项最正确方案。
组织行为学 课程学习心得
关于《组织行为学》的学习心得组织行为学是探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，从而运用这些知识来实现组织行为的有效性。
这门课包含了个体差异以及个体行为的介绍、个体行为与组织的匹配、群体行为、团体管理、组织内部的激励、领导及沟通。
这些知识是我们以后就业必需用到的，上了这门课程之后，我们对组织内部的管理有了很大的认识。
其实，我们生活中存在着很多关于组织行为学的应用。
从个体的差异、行为与组织的匹配到组织内部的管理都渗透在我们生活中。
个体差异、个体行为与组织的匹配。
作为学生的我们来自各个地方，有着不同的生活习惯、喜好、性格甚至待人接物的不同习俗，我们却生活在同一个宿舍，这如何做到和睦生活呢？首先，我们都要对舍友有所了解，一个宿舍八个人中，有些人很爱面子，我们交流时说话要委婉、不要在众人的面前指出别人的错误；有些人比较暴躁，我们说话时就得慢慢商量，不能冲着她们争论；有些比较文静、内敛，我们要多些与她们交流，不能因此不理睬她们。
宿舍内要做到每个人都和睦相处，除了大家有所了解，然后容忍外，我们必须达成一个共识，我们都必须遵守的规则。
比如，宿舍内有些人有早睡的习惯，有些人是夜猫子，早了睡不着，这怎么办？这时我们就该达成共识，无论早睡或者迟睡，我们都得在11点后关灯而且不能出声，做什么事就随人意。
因此，要做到个体行为与组织行为匹配，首先我们得制定共同遵守的组织行为，当个体行为与组织行为相冲突时，我们必须进行冲突管理。
首先，我们得找出冲突的来源进行分析，例如：宿舍内因为搞清洁时分工不公平导致大伙有意见。
然后，我们可以通过竞争、合作、回避、妥协、协调的方式管理冲突。
例如：宿舍内可以重新分工搞清洁以达到大伙同意，这是协调的管理方式。
这些都是组织行为学在生活中的具体应用。
这门课程让我们学习了很多处理组织中各种问题的方式。
这使我们受益匪浅。
组织行为学学习心得体会（2篇）
组织行为学学习心得体会组织行为学是一门研究人与组织之间相互作用关系的学科，它涵盖了诸多领域和理论，旨在帮助人们更好地理解和应对组织中的问题。
在学习组织行为学过程中，我深刻地认识到组织行为学对于个人和组织的重要性，提升了我的专业素养和实践能力。
以下是我在学习组织行为学过程中的一些心得体会。
首先，组织行为学帮助我更好地理解和分析组织中的问题。
在组织行为学的学习过程中，我学会了运用各种理论和模型来解析和解决组织中的各种问题。
比如，我学会了运用马斯洛的需求层次理论来解释员工的工作动机，学会了使用空间范围理论来分析组织的结构和沟通效率等。
这些理论和模型为我提供了一种思考问题的框架和方法，帮助我更全面地理解组织中的问题，并找到解决问题的途径。
其次，组织行为学帮助我提升了人际交往和团队合作能力。
在组织行为学的学习过程中，我学习了很多关于人际交往和团队合作的理论和技巧。
比如，我学习了领导力理论，学会了如何激发团队成员的积极性和主动性；学会了冲突管理和协商技巧，学会了如何处理和解决团队中的冲突和分歧。
通过学习这些理论和技巧，我在实践中逐渐提升了我的人际交往和团队合作能力，能够更好地与他人合作，解决团队中出现的问题，并共同达成目标。
再次，组织行为学帮助我培养了自我管理和职业发展的意识。
在组织行为学的学习过程中，我学习了如何进行个人职业规划和发展，学会了如何设定目标、制定计划并进行自我评估。
同时，我也学会了如何管理自己的时间和压力，如何保持良好的工作生活平衡等。
通过组织行为学的学习，我不仅能够更好地管理自己的职业生涯，而且在实践中也能够更好地应对各类挑战和变化，实现自身的职业成长和发展。
最后，组织行为学帮助我认识到组织文化对于组织的影响和重要性。
组织文化是组织的核心价值观和行为准则的体现，它对于组织中的决策、行为和氛围都有一定的影响。
通过组织行为学的学习，我认识到组织文化不仅是一种理念和价值观的传递，更是一种行为的规范和矫正。
《组织行为学》课程总结
《组织行为学》课程总结姓名：学号：《组织行为学》课程就这样结束了，现在回想一下整个课程的学习，发现其实收获还是挺大的。
无论在以后的学习还是生活工作上，我认为这门课程为我们提供了很多很宝贵的知识和意见，比如人与人之间沟通的技巧、领导行为、激励、情绪控制与心情、冲突的协商等等，都是我们平时经常接触到的，但是却又不太懂得如何处理的事情。
我认为这对我今后的学习、工作和生活都提供了很多有用的东西。
在第一节课上，老师向我们介绍什么是组织行为学。
这也是我第一次学习组织行为学。
其实，我们生活中很多时候都在接触组织行为学所讲的东西，但是却无法对其进行概念上的全面理解和把握。
我的第一感觉就是这是一门很有趣的课程，很多小细节、小环节是我们经常忽略的东西，但是通过这门课程让我们能够更加注意和留心。
还有一点就是，《组织行为学》原来和社会学、心理学、人类学和社会心理学有如此相近的地方，这也是我在第一堂课程认识到的东西。
下面我主要从以下五个方面来谈论一下通过对《组织行为学》这门课程学习的一些感悟。
（一）论组织行为学中沟通的重要性通过课堂学习及案例分析，我顿时感觉到沟通的重要性和必要性。
为什么要沟通？这个问题咋听起来，好像问别人“为什么要吃饭”或“为什么要睡觉”一样愚蠢。
吃饭是因为饥饿，睡觉是因为困倦。
同样，对于我们来说，沟通是一种自然而然的、必需的、无所不在的活动。
通过沟通可以交流信息和获得感情与思想，在人们工作、娱乐、居家、买卖时，或者希望和一些人的关系更加稳固和持久时，都要通过交流、合作、达成协议来达到目的。
对企业来讲，沟通更是企业组织的生命线。
没有沟通，就没有管理，没有沟通，管理就只是一种设想和缺乏活力的机械行为。
如果说企业是个有生命的有机体，那么沟通就是机体内的血管，通过流动来给组织系统提供养分，实现机体的良性循环。
因为信息的采集、传送、整理、交换，无一不是沟通的过程。
通过沟通交换有意义、有价值的各种信息，生活中的大小事务才得以开展。
组织行为学学习心得体会.doc
组织行为学学习心得体会篇一：课程作业《组织行为学》学习心得《组织行为学》学习心得近一个多月，利用工作之余学习了《组织行为学》及刘戎教授的，了解到组织行为学是一个研究领域，它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响，目的是应用这些知识改善组织绩效。
我认真地从个人、群体行为到个人心里、群体建设，再到群体沟通、冲突到组织、激励，再到组织结构、文化以及变革等进行了研读，收获颇丰，深深感受到组织行为学的魅力，它是以组织行为规律为研究对象，研究组织体系中人的行为与心理表现。
针对组织行为的特征，找出特定组织环境下的组织行为共性，为我们提供有益的启示。
结合本人生活、工作中的一些实践经历，从更深的角度体会到组织行为学的魅力，进一步提高了自己的理论素养和自身素质，可以说，学习《组织行为学》，也是对我的一次升华，让我受益匪浅。
通过本课程的学习，了解到《组织行为学》是从个体、群体、组织系统和组织动力四个方面进行研究的，它系统而完整地阐述了组织行为学的基本概念和基本理论，包括个体行为、个性心理与知觉、群体规模与行为、团队组织和管理、群体沟通与冲突、领导与决策、权利与政治、组织结构与组织文化等等。
使我全面深入地理解了组织中个体、群体、组织、领导的心理和行为的特点及规律性，了解了如何运用心理学的理论和方法有效地激励人的行为，充分调动人的积极性、主动性和创造性，培养和提高理论联系实际，提升组织管理和不断创新能力。
在组织行为学中系统研究了组织中人的心理和行为规律性。
它采用系统分析的方法，综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识，研究一定组织中人的心理和行为的规律性，从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力，以便更有效地实现组织预定的目标。
学好组织行为学能有效提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以顺利实现组织预期目标和提高组织成员的个人满意度。
通过学习《组织行为学》，进一步明确了个体和群体互相依存关系。
《组织行为学》课程心得体会
《组织行为学》课程心得体会《组织行为学》是一门十分实用的课程。
它是管理科学中的一门分支学科，以组织系统及其群体、个体的心理与行为规律为研究对象，是建立在多学科基础之上的学科。
下面是为大家收集的组织行为学读书心得范文，欢迎大家阅读。
组织行为学读书心得范文篇1如果把一个组织比喻为一艘船，组织的愿景就是船头，决定着船前进的方向；组织的经营业务流程属于船身，它贯穿整个操作过程；而组织管理则是船尾，决定着船的平衡。
而组织管理的核心是人的管理，只有激发组织中每一位成员的积极性，让成员的目标与组织的目标一致，才能完成高效的管理，而只有正确高效的团队管理才能保证组织这艘远游航船的平衡，最终顺利到达彼岸。
那什么是组织，什么是团队呢？一个公司从外部来看应该是一个组织，具有明确的层级结构，具有清晰的部门分工，具有高效的组织运转；而从内部来看，则应该是一个团队，一个由所有伙伴组成的共同体。
团队中，充分发挥每一个成员的优势和才华，合理利用每一位成员的知识和技能从而达到协同工作、解决问题的目的。
团队的管理并不是所有工作的简单加总，而是代表一系列倾听、鼓励和回应，倾听成员的意见，鼓励成员的积极性，回应他们对于组织和团队的诉求，对他们的工作和生活提供支持并尊重他们的兴趣和成就，将企业的企业精神化作他们自己的价值观念，将企业的目标化作他们自己的目标和愿景，将企业的生存发展化作他们自己事业的发展，从而让每一位成员都成为团队这个有机体的一部分，让每一位成员的工作与努力都遵从企业发展目标的指引。
由于群体中的所有个体的行为并不等同与单个个体行为的简单累加，因为个体在群体中的行为与他们独自一人时的行为十分不同，所以要对组织行为有更全面的了解，就需要研究群体，而组织行为学正是侧重与群体行为研究的学科。
目前，全球经济仍然处于一个萎缩不振的阶段，欧债危机带来的影响正慢慢显示出来，而我国经济则从通胀的预期一下掉到了对于通缩的恐惧，各行各业都面临着寒冬的考验，而物流行业作为整个产业链的中间环节，是整个产业经济发展的晴雨表，也正面临着严峻的考验。
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浅谈对组织行为学的认识学习组织行为学这门课程已经有一个学期了，在学习的过程中我渐渐的认识到组织行为学并不是一门重理论，轻实践的学科，它是一门应用实践性很强的综合学科。
它运用系统分析的方法，综合运用管理学、心理学、政治学、社会学、生理学等学科的理论方法和手段，对个体、群体和组织中决定人们行为的因素进行系统深入的研究。
在学习的过程中，我经常会发现某些理论看似很空洞，很虚渺，可是当结合某些特定的案例时就能派上用场，不仅能准确的发现问题的症结所在，而且能够找到有效地、系统的、操作简单的解决办法。
所以我觉得，如果想成为一名优秀的管理者，有必要认真地研究下组织行为学的精髓，掌握其研究人各种行为的规律，。
只要我们能够掌握运用这些基本规律，就能够使我们自己以及自己管理的团队和组织得到不断的发展和成长———由能管理好自己发展到管理好一个团队、管理好一个组织，进而能够治国安邦、影响世界。
古人所说的“修身、齐家、治国、平天下”，就是体现了人们管理人的行为的能力发展过程和不断追求的境界。
管理好自己、管理好他人或团队、管理好组织系统，这就是我们每一个学习组织行为学的人应该努力追求的三个相互联系和相互支持的目标。
当然，从管理好自己到管理好组织系统，并不是一蹴而就的事情，这需要我们一步步地，扎扎实实的学习好组织行为学的各个方面。
先从理论着手，等将理论知识烂熟于心的时候再寻找适当的机会将理论运用到实践中，通过实践来检验理论，不断地弥补自身在各个方面的不足和缺陷，通过大量的实践逐渐的完成从量变到质变的过程，从而成为一名优秀的管理者。
纵观整本书，主要涉及到社会结构中的三个组成部分和二个领导方法，三个组成部分分别是个体、群体、组织，二个领导方法是激励和领导。
如果单独的将这五个方面内容放在书本上，肯定会分成五个章节一一解析，虽然每章都会听的头头是道，主要的理论知识也有了一定的了解，但是这样无疑将每个环节之间的联系给斩断了，无法完整的、系统的理解组织行为学。
所以在对各个章节进行整理后我从中找出了两个主线：一个是关系主线，也就是说从个体、群体和组织之间的关系着手，通过分别了解个体和群体、群体和组织的关系，熟悉组织的整个管理和运行系统：另外一个主线就阴阳主线，乍一看可能有点无厘头，可是如果将激励和领导分别比作阴和阳，一阴一阳，如何完美的融合，如何协调两者之间的平衡关系，形成一幅完整的太极图，我想这恐怕需要仔细的斟酌。
下面我将详细的分析这两条主线。
一、关系主线既然是关系主线，那就要好好地说说三者之间的关系。
首先从字面上我们就可以看出个体和群体分别隶属于组织，个体可以说是组织中最小得单位了，不管是组织中的团体也好，组织也好，肯定都是由个体组成的，没有了个体，什么组织，什么群体都是空谈，就像那一望无际的沙漠一样，没有了沙粒它还能叫沙漠吗？所以说，个体虽然看似很小，很孤单，力量很弱，但是他的作用却不能小觑。
千里之堤毁于蚁穴，这可是老祖宗早就教给我们的道理，咱可不能忘。
再说说群体，什么是群体呢，简单的说就是众多个体为了某种需要而结合在一起的一种组合体，是一种介于个体和组织之间的一种特殊“关系体”。
个体可以说是群体和组织的基本组织单位，而对于庞大的组织来说，群体就只能算是组织的基本组成单位了。
从这方面看，就会发现群体其实在个体和组织之间起着纽带的作用，通过群体可以更清晰的了解个体在整个组织中的地位和作用，，另外凭借着群体的特殊性，也可以认识到群体对解释组织行为的重要意义。
所以在下面的内容中我将主要从群体入手，逐步的了解个体、了解组织，进而解释整个组织行为。
先从群体的类型着手，群体的类型比较复杂，按照不同的标准可以对群体做不同的分类。
但是我觉得分的太细反而不利于掌握群体，所以我认为目前先掌握按照群体的构成原则和方式分为正式群体和非正式群体就可以了。
正式群体呢，从字面上就可以看出，该群体是比较正式的，可以说是在职务分配及行为分工清晰、成员地位及角色明确、群体规范相对完善的群体。
在群体沟通中，其更强调规范性的指令传输，侧重于单向沟通。
而非正式群体由于没有明文规定、没有正式结构、不是由组织确定的，在工作环境中自然形成的，更多的适合群体成员之间的双向沟通，可塑性较强，在加强群体的凝聚力方面发挥着不小的作用。
其实我觉得群体最强的作用还是在于把握个体的各种行为，针对个体不同的价值观、不同的个性、所面对的不同的压力和挫折采取不同的应对方案，进而对个体进行打磨，使个体逐渐成为组织所需要的人才。
众所周知，世界上没有两个个性完全相同的人。
要是组织上的每个员工人尽其才，发挥作用，就必须了解个性。
而此时，非正式群体就发挥了其独特的作用，比如成立篮球俱乐部、登山兴趣小组等，在这样的群体中没有规则约束、不存在工作压力，完全供整个组织中的每个人，上到领导，下到小员工都可以参加，在这里没有明确的角色和地位之分，每个人可以表现真实的自己，既可以和同事分享自己的工作经验、心得，也可以向同事倾诉自己的迷惑，最近遇到的困难。
只有真实的展示自己才能让组织了解自己的个性，了解自己擅长的领域，从而可以通过正式组织给自己合适的工作，一方面在自己擅长的领域可以提高工作的积极性，提高工作的效率，促进组织的发展，另一方面也可以增进个体对组织的依赖感和感激之情，增进组织的凝聚力，从而使得组织在对外竞争中占据有利优势，至少不会后院起火。
另外对于那些与组织的价值观不一致更需要特别的对待，应该是区别对待，对通过非正式群体进行改造后接受组织文化的可以继续任用，而对于那些经过改造却始终和组织文化，价值观格格不入的就需要清理出组织，不能因为一颗老鼠屎坏了一锅粥，必要的时候还是需要狠一点的。
以上我只从个性和价值观等方面阐述了个体和群体的关系，其实个体的需要是多种多样的，特别是心理上的需求。
而下面五点则可以完整地阐述群体对个体的作用：（1）群体是满足成员个体需要的基本手段。
满足人们社会交往、得到社会尊重，并利用个体的思想及观念影响他人和环境的需要是社会人的重要社会特性。
群体为社会人提供了满足这些需要的场所和条件。
（2）群体是人们产生、加强和巩固认同感以维护自尊的基本手段。
（3）群体是确立和检验社会现实的基本手段。
群体成员通过与他人合作，讨论并交换对事物的看法，进而形成一致的见解，可以增进对社会环境的间接体验和直接经验，减少人们对不确定性的焦虑。
（4）群体是减弱人们不安、焦虑和软弱感的基本手段。
（5）群体是其成员用来解决问题，完成任务的一种途径。
在群体成员按照分工要完成任务时，承上启下的连续性要求群体成员不仅仅要独立地完成任务，还必须获得群体相关成员的支持和协作，以达到高效率完成任务的目的。
关于群体和组织的关系，由于自身并没有切身的体会过真正的组织在管理群体时的感觉，所以这一关系只能凭借平时的实践活动和书本知识进行总结了。
群体是组织最基本的组织单位，因而在等级上肯定高于群体。
所以对于组织来说，一个群体最主要的功能就是完成组织赋予的任务。
一个组织为了有效地达到目标，必须分工合作，将组织的最终目标划分为若干字母表，分配给相关的群体去完成。
群体为了完成组织任务，就要设立工作目标，收集资料与意见，制定工作实施方案，进行决策，从事人力协调，进行可行性研究和工作检查，确保整个组织的目标得以实现。
以此可以看出，群体是保证组织目标得以实现的中坚力量。
另外组织只能分工中强调分工明确、职责分明，即使有明确的书面资料说明各职能部门间的工作关系和协调方法，还是离不开群体中人的具体行为的协调，而群体就是组织职能部门相互联系的纽带。
组织中的群体还是组织社会形象的载体，组织不仅可以通过大量的媒体进行宣传，建立和维护其社会形象。
而且，他人或其他组织往往通过对组织群体行为的认识，以及与群体中个体的交流和沟通，来获得对组织的认识和了解。
群体作为实现各种工作职能的有效武器，在管理领域中占有十分重要的地位。
如果一个组织能将合适的人，在适当的时机组织成相应的群体，来完成特定的恩物，则可极大地提高整个组织的效率。
二、阴阳主线将激励和领导比喻成一阴一阳并没有什么特殊的情绪，只是为了强调两者在组织中不同的定位以及不同的组织任务。
激励和领导从大的方面来说，我认为都是领导力的一种体现，有种说法说领导力是一种艺术，这个我是比较赞成的。
那么艺术体现在哪里呢，我想应该是一种平衡，就像太极图阴阳中间的那条线一样，保持在一种特定的情况下使得太极图看起来非常的完美。
激励，肯定是对员工的激励，激发员工的潜能，使其充分发挥积极性和创造性。
我认为，激励主要侧重于为员工创造机会，给予员工极大的发展空间来展示自己的能力。
激励的方法科学，我想无疑会带来很多有利于组织的好效果。
比如说，吸引或者留住优秀的人才，开发员工的潜在能力，早就良好的竞争环境等等。
我个人在激励方面比较偏向于竞争。
竞争，对于企业来说是一种非常好的润滑剂。
合理的竞争可以使群体成员精神振奋，努力进取。
其实竞争归根结底是人才的竞争，谁能最快掌握新知识、新技术，谁就能在竞争中争取主动。
因而竞争者会通过不断地努力学习，提高自身素质，适应竞争的要求，这样从而有利于群体成员整体素质的提高。
此外，竞争在缓和群体内部矛盾上，改善人际关系上也发挥着不小的作用。
当然激励的方法和理论有很多种，不同的组织应该根据自身的特点确定不同的激励手段，这里就没有必要一一细说了。
对于领导，我觉得主要体现在两个方面，一是在组织处于特定情况下，能够发挥领导特有的能力，比如说卓远的眼光，极富魅力的个人气质（权威）等等，带领组织走出困境，战胜困难，或者说带领组织向一个更高的层次发展。
二是领导的用人艺术。
具体可以分为观人的艺术和用人的艺术，作为一个组织的领导者，可以不知道员工的短处，但不能不知道他们的长处。
领导必须善于发现并挖掘每个人的长处，所谓“尺有所短，寸有所长”就是这个道理。
人才选拨出来后还要对人才进行合理的分配和调度，做到人尽其才、物尽其用，而这就是用人的艺术。
那么我前面的所说的阴阳平衡是指什么呢？我觉得在一个组织中，既不能一味的对员工进行激励，给予员工机会，为他们创造机会，也不能老是发挥领导的能力，进行独裁专制，缺乏自由和民主。
优秀的组织肯定是一个在充分享有对组织的领导的基础上，对员工进行激励，充分发挥其积极性和创造性。
但是说起来容易做起来就难咯，组织的管理者如何把握好这个度，如何在组织有限的资源内将组织的效益发挥到最大，我想这就是优秀的领导者或管理者必须思考的问题了。
以上就是我对组织行为学的认识，可能有些认识比较肤浅，不能把握本质内容，但我相信学习组织行为就是一个不断否定自己，直至达到完美的过程。