关键岗位人员培训记录
SMS关键性岗位人员培训课件
Ⅰ.ISM和NSM规则简介
《国际海员培训、发证和值班标准公约》即STCW公约于1978年由IMO召 开会议通过并于1984年4月生效。目前共有147个国家及香港特别行政区加 入了该公约。
“白名单”：1995年IMO对STCW公约作了全面的修改，该套修正案于 1997年生效。White list指由国际海事组织海上安全委员会审议通过并公 布的满足经1995年修正的STCW公约有关条款要求的缔约国名单，即STCW白 名单。截止2004年12月10日召开的IMO79次海安会第1134号通函所公布的 全球共有122个国家和地区列入白名单。
（三）保险公司的强烈反应
航运保险原则：如果事故是由船员的疏忽或过失引起，保险公司照 赔，如果属船东或船舶公司未把船管理好，保险公司不赔。
（四）航运业管理现代化的需要
Ⅱ.ISM和NSM规则产生的背景
二、NSM规则产生的背景
（一）影响内河船舶航行安全的因素
1.船员素质较低
2. 船舶技术性能差
一是有些船舶特别是乡镇船舶在建造时就不按规范建造，出厂后靠请 客送礼获得船舶检验过关；有些船舶原本航行于国际航行的老旧船害怕在 国外港口被滞留转而从事内河航运，这些船舶技术性能很难得到保证。 2000年交通部海事局组织统一执法检查，所检查的182341艘船舶中，存在 声号灯光、救生和消防设备缺陷的船舶比例分别占12.3%、11.7%和13.9%。 二是现有内河船舶中近50%超期服役，其平均最大船龄约33年。三是内河航 运不景气，船东为了降低成本，不按时检查维修和保养，使船舶安全技术 状况更趋恶化，使老龄船舶雪上加霜。
I.ISM和NSM规则简介
二、 ISM和NSM规则适用范围
1.航行国际航线船舶（ISM）
“ISM规则，于1998年7月1日起对国际航行的客船(包括高速客船) 、500总吨及以上的油船、化学品船、气体运输船、散货船和高速货船生效 实施，于2002年7月1日起对500总吨及以上的其它货船和移动式近海钻井装 置生效实施。
培训记录表内容怎么写
培训记录表内容怎么写1. 引言培训记录表是记录培训过程中的关键信息和学员参与情况的重要文档。
良好的培训记录表能够帮助培训师和学员更好地了解培训的进展和效果。
本文将介绍培训记录表的内容该如何编写，以帮助培训师和学员有效地记录和汇总培训相关信息。
2. 培训记录表的基本信息培训记录表的基本信息如下：•培训标题：填写培训的具体标题，以便区分不同的培训项目。
•培训时间：记录培训的开始时间和结束时间，以便明确培训的持续时间。
•培训地点：填写培训的具体地点，包括会议室或培训场所的名称和地址。
3. 学员信息在培训记录表中，需要包含学员的相关信息，以便记录每个学员的参与情况和培训效果。
学员信息包括：•学员姓名：记录学员的姓名，以便区分不同的学员。
•学员单位：填写学员所属的单位或公司名称，以便了解学员的背景和岗位。
•学员职位：填写学员的具体职位或岗位名称，以便了解学员的培训需求和目标。
4. 培训课程信息培训记录表需要详细记录每个培训课程的信息，包括：•课程标题：填写每个培训课程的具体标题，以便区分不同的课程。
•课程内容：简要描述每个课程的内容和目标，帮助学员回顾和复习课程内容。
•授课老师：填写每个课程的授课老师的姓名和职位，以便了解授课老师的背景和专业领域。
5. 培训进展和效果培训记录表需要记录培训的进展和效果，以便评估培训的有效性和改进培训方案。
记录包括：•培训进度：记录每个培训课程的进度和完成情况，帮助培训师和学员了解培训的进展。
•学员反馈：记录学员对每个培训课程的评价和反馈，包括内容的理解程度、实用性等方面。
•学员问题：记录学员在培训过程中提出的问题和困惑，以便及时解答和帮助学员获得更好的学习效果。
6. 培训总结和建议在培训记录表的最后部分，需要进行培训的总结和提出改进建议，以便优化培训效果和方法。
总结和建议包括：•培训总结：对整个培训过程进行总结，包括培训的亮点、不足之处等方面。
•改进建议：针对培训中存在的问题和不足提出改进建议，以便优化培训方案和方法。
年轻干部和关键岗位人员的教育管理和廉洁谈话记录
年轻干部和关键岗位人员的教育管理和廉洁谈话记录《年轻负责人和关键岗位人员的教育管理和廉洁谈话记录》一、引言在当前社会发展和改革的大背景下，年轻负责人和关键岗位人员的培养和教育管理显得尤为重要。
廉洁谈话记录作为一种管理手段，也在日益受到重视。
本文将围绕年轻负责人和关键岗位人员的教育管理和廉洁谈话记录展开探讨，旨在为读者提供全面的了解和深入的思考。
二、年轻负责人的培养与管理1. 作用和意义年轻负责人是党和国家事业发展的生力军，其培养和管理对于组织的长远发展至关重要。
年轻负责人的成长历程、管理方式和培养机制都需要被重视和完善。
2. 培养方法（1）注重思想政治教育（2）加强专业能力培养（3）提升领导能力3. 管理措施（1）建立健全的评价体系（2）创新管理方式和方法（3）关注个体成长和发展三、关键岗位人员的教育管理1. 概念和特点关键岗位人员在组织中具有重要地位和作用，其教育管理需要更加细致和深入。
2. 管理要点（1）强化责任担当（2）分层次、分类别管理（3）定期进行能力测评3. 教育手段（1）开展岗位技能培训（2）实施项目管理（3）加强激励机制构建四、廉洁谈话记录的重要性与应用1. 意义和作用廉洁谈话记录是对组织成员廉政状况的一种重要记录，有利于预防腐败，提高廉政意识，维护组织形象。
2. 应用方式（1）制定廉洁谈话记录管理办法（2）加强廉政宣传教育（3）建立健全廉洁谈话记录档案3. 实践案例（1）某单位廉洁谈话记录的具体实施（2）廉洁谈话记录在维护廉政建设中的作用五、个人观点与总结在教育管理和廉洁谈话记录方面，我认为应该重视对年轻负责人和关键岗位人员的培养和管理，同时要加强对廉洁谈话记录的应用和实践。
只有这样，才能更好地发挥组织的力量，维护社会的和谐稳定。
总结：年轻负责人和关键岗位人员的教育管理和廉洁谈话记录是组织发展的关键环节，需要引起高度重视。
通过深入探讨和有效实践，才能更好地推动组织事业的蓬勃发展。
关键岗位培训、持证上岗制度
关键岗位培训、持证上岗制度1.关键岗位人员的培训必须适应发展需要，满足建设高标准铁路能力的需求。
2.关键岗位人员是指：施工员、质检员、安全员、材料员、试验员、测量员、机械员、预算员、统计员、计划员、劳资员、定额员、财会员等。
3.关键岗位人员上岗前必须经过培训经考试合格取得上岗证后方可上岗，未经过培训，没取得上岗证一律不得上岗。
关键岗位人员可自行组织培训，有条件的也可委外培训。
4.岗中培训1)施工员培训：由项目部具体负责组织实施，培训主要内容含技术规范，质量验评标准，施工图要求，施工工艺流程，工程质量通病防治等。
培训时间，每年1～2次。
2)质检员培训：由项目部具体负责组织实施，培训主要内容含质量验评标准，检验批、分项、分部、单位工程的检验方法，规范标准中的各种参数等。
培训时间，每年1～2次。
3)安全员培训：由项目部具体负责组织实施，培训主要内容含国家劳动安全卫生法律法规、安全技术标准、工地安全制度、典型事故案例和应急处理措施等。
培训时间，每年2～3次。
4)材料员培训：由项目部具体负责组织实施，培训主要内容含学习各种工程材料的特性分类，物资供应及计划管理知识，物资验收、保管、发放、运输、消耗管理等。
培训时间，每年1～2次。
5)试验员培训：由中心试验室具体负责组织实施，项目部协助配合，培训主要内容含检验试验标准，检验试验参数，检验试验报告，检验试验仪器操作方法，检验试验仪器校正周期，高性能配合比的配制、路基填料的控制等。
培训时间，根据需要，适时组织。
6)测量员培训：由项目部具体负责组织实施，培训主要内容含测量仪器使用及校正方法，高程测量、角度测量、距离测量、高程控制测量、平面控制测量方法，测量误差平差、曲线测量要素的计算，测量精度的控制要求等。
培训时间，根据需要，适时组织。
7)机械员培训：由项目部具体负责组织实施，培训主要内容含机械操作规程、机械维修保养知识、机械设备管理规定、机械安全装置等。
培训时间，根据需要，适时组织。
两类人员培训记录内容
两类人员培训记录内容
两类人员培训记录内容应包括以下内容：
1. 培训时间：记录培训的日期、开始时间和结束时间。
2. 培训地点：记录培训的地点，如会议室、培训中心等。
3. 培训人员：记录参加培训的人员名单，包括两类人员和其他相关人员。
4. 培训主题：记录培训的主题或内容，说明培训涉及的领域或知识点。
5. 培训方式：记录培训的方式，如讲座、研讨会、小组讨论等。
6. 培训效果：记录两类人员在培训后的反馈和效果评估，包括对培训的满意度、对培训内容的理解和掌握程度等。
7. 培训材料：记录培训过程中使用的材料和资源，如PPT、讲义、视频等。
8. 培训总结：记录对本次培训的总结和反思，包括需要改进的地方和未来培训的建议。
通过以上内容，两类人员培训记录可以全面反映培训的全过程和效果，为后续的培训提供参考和借鉴。
船载危险货物申报员和集装箱装箱检查员培训教程
船载危险货物申报员和集装箱装箱检查员培训教程船载危险货物申报员和集装箱装箱检查员是负责确保船舶上危险货物的安全运输和集装箱的正确装载的关键岗位。
为了提高他们的专业技能和知识水平，以下是一个关于船载危险货物申报员和集装箱装箱检查员培训教程相关参考内容，帮助他们了解相关标准、规定和操作流程。
一、船载危险货物申报员培训教程1. 危险货物的分类和标识：- 了解危险货物的分类体系（如IMDG Code），包括类别、分组和品名。
- 熟悉危险货物的标识和标签，包括标志、标签、类别代码和品名代码。
2. 危险货物的装载和操作要求：- 了解危险货物的装载和操作要求，包括货物的限制条件、分隔、隔离和包装要求。
- 学习正确的装载顺序和操作流程，确保危险货物的安全性和船舶的稳定性。
3. 危险货物申报和文件操作：- 学习危险货物的申报要求和文件操作流程，包括申报书、运输文件和货物清单的填写。
- 理解危险货物的申报程序和申报机构的职责，确保货物的合法运输和安全。
4. 操作规程和应急处置：- 掌握危险货物运输的操作规程，包括操作流程和操作要求。
- 学习危险货物运输中的应急处置措施，包括事故、泄漏和火灾等突发情况的应对方法。
5. 安全意识和技能培养：- 强调危险货物运输的安全意识和职业素养，包括个人防护、安全操作和风险识别。
- 练习实践技能，如货物的检查、装卸和转运等操作，提高操作的准确性和效率。
二、集装箱装箱检查员培训教程1. 集装箱装载和堆放要求：- 学习集装箱的装载和堆放要求，包括重量限制、高度限制和稳定性要求。
- 了解不同类型集装箱和不同货物的装载和堆放特点，确保货物的安全和容器的稳定。
2. 集装箱封条和封铅操作：- 掌握集装箱封条和封铅的操作要求和标准，确保集装箱的安全和封铅的有效性。
- 学习封条和封铅的检查程序和记录要求，确保货物的完整性和封铅的可追溯性。
3. 集装箱货物的配载和隔离：- 学习集装箱货物的配载和隔离要求，包括危险货物的隔离、易碎货物的保护和堆叠要求。
新员工岗位培训记录
返聘人员：退 休后被公司返 聘的员工，继 续发挥余热并
传授经验
PART TWO
公司文化与价值观 岗位职责与要求 工作流程与规范 产品知识与发展趋势
岗上安全操作规程 设备使用和维护 生产流程和工艺要求 质量检验和控制
培训目标：提高新员工的团队协作能力 培训内容：团队建设活动、沟通技巧、合作意识 培训方式：案例分析、角色扮演、团队讨论 培训效果：新员工在团队协作方面的表现得到明显提升
培训时长：共计XX天
培训内容安排：第一天进行公司文化、 规章制度等基础培训，第二天至第四天 进行岗位技能培训，第五天进行考核和 总结
线下培训：组织员工集中进 行面对面教学
线上培训：利用网络平台进 行远程教学
内部培训：由公司内部专业 人员担任讲师
外部培训：邀请外部专家或 培训机构进行培训
讲师姓名：张 三
工作经验：拥 有5年培训经 验，曾任职于 多家知名企业
培训风格：幽 默风趣，善于 引导学员积极
参与
培训内容：针 对新员工岗位 需求，提供实 用的培训课程
和技巧
培训考核的目的和 意义
考核内容和方法
考核结果分析和反 馈
考核结果的应用和 改进
PART FOUR
考核方式：理论考试、实操考核、工作评估 成绩分布：优秀、良好、中等、及格、不及格 成绩分析：针对每个员工的表现进行详细分析，包括优点和不足 改进措施：根据成绩分析结果，制定相应的培训计划和改进措施
培训反馈表的设计与发放
针对反馈意见的改进措施
添加标题
添加标题
反馈表的回收与分析
添加标题
添加标题
改进措施的落实与效果评估
培训目标达成情况 员工技能提升程度 培训内容与实际工作结合程度 培训对员工个人发展的影响
关键岗位警示谈话记录
关键岗位警示谈话记录在企业管理中，关键岗位的警示谈话是一项重要的工作，旨在提醒关键岗位员工遵守职业道德，防范风险。
以下是一份关键岗位警示谈话的记录，以供参考。
关键岗位警示谈话记录一、谈话时间：2022年9月10日二、谈话地点：公司会议室三、谈话人：人力资源部经理张华四、被谈话人：财务部主管李明五、谈话内容：1.张华经理首先对李明主管的工作表示肯定，认为李明在财务岗位上表现出了较高的业务能力和责任心。
但同时指出，作为关键岗位的负责人，李明需要更加重视职业道德和廉洁自律。
2.张华经理提醒李明，要严格遵守国家法律法规和公司规章制度，严禁利用职务之便谋取私利，不得收受他人礼品、礼金等。
3.针对财务岗位的风险点，张华经理要求李明加强财务管理，确保财务报表真实、准确，防范财务风险。
同时，要加强与业务部门的沟通，提高服务质量。
4.张华经理强调，李明要加强对团队成员的培训和指导，提高团队整体素质，确保财务工作的顺利开展。
5.针对本次谈话，李明表示，将认真反思自己的工作，严格遵守公司规章制度，加强自身修养，带领团队为公司发展贡献力量。
六、谈话效果：1.李明对本次谈话内容表示认同，认为谈话对其今后的工作具有很强的指导意义。
2.李明承诺将加强自身管理，严守职业道德，确保财务工作的合规性和有效性。
3.张华经理对李明的态度表示满意，并表示将持续关注李明及其团队的工作表现。
七、后续跟进：1.人力资源部将对李明的工作进行定期评估，了解谈话效果。
2.人力资源部将加强与财务部的沟通，了解财务工作的实际需求，提供必要支持。
3.公司将持续开展关键岗位警示教育，提高员工的廉洁自律意识。
（本谈话记录仅供参考，具体内容以实际谈话为准。
岗位培训方案（精选18篇）
岗位培训方案（精选18篇）岗位培训方案篇1一、教师培训的指导思想和目标在职教师的培训与提高属于教师继续教育范畴，这不仅是当前教师管理的一件大事，也是建立和完善终身教育体系、不断提高教师队伍整体素质的一项战略性措施。
我校教师继续教育实施校本培训，必须坚持理论和实践相结合的原则，在县教育局和教师进修学校的领导下，有序、高效的开展校本培训工作，全力造就一支思想领先、作风过硬、善于管理、富有开拓精神的生机勃勃的干部队伍和师德高尚、具有较高学术修养、富有创造力的教师队伍，以推进教育事业的改革与发展。
学校教师培训的总目标：满足学校发展的要求，学生发展的需求以及教师发展的需求，促进学校的教师队伍建设和学校的发展。
具体目标是高级教师学习与整合新知识和信息，提高对实践经验总结和提炼的能力;中级教师学习与整合新知识和信息，提高教学的创新精神和创新能力;新教师新知识和信息，提高实施教育教学活动的有效实践能力。
二、教师培训的实施为切实抓好教师培训工作，特成立桥头镇中学校本培训工作领导小组和桥头镇中学校本培训辅助小组成员，以校长为第一责任人，学校教务处和教科室联合成立校本培训办公室，共同负责校本培训的具体工作。
教科室主要是制订校本培训计划、组织学校教师培训和培训费用的预算以及教师培训所获学分的登记，校本培训课程(科目化)的开发，校本培训师资队伍的聘请，校本培训科目的教学提纲的收集和整理;教务处主要是落实培训的时间、地点、参加培训教师的出勤、参加培训教师的考核和培训科目教学情况的反馈;教开组、备课组参与教师培训方案的设计，督促组员参与具体的培训活动，收集教师对培训的反映，了解学生需求，实现教师与学生的双向沟通。
教师立足本职、本岗，全员参加。
三、教师培训的内容1、理论学习教师每学期必须阅读一本名家教育教学理论著作，并摘记5000字理论摘记。
2、师德学习教师必须参加学区和学校组织的师德教育学习，写好师德学习的个人心得体会。
3、公开课教师每学期要开出一节校级以上公开课。
教师专业发展培训记录
教师专业发展培训记录作为一名教师，持续的专业发展是提升教育质量、适应教育变革的关键。
近期，我有幸参加了一次内容丰富、意义深远的教师专业发展培训，在此将培训的经历与收获详细记录下来。
培训的第一天，主办方邀请了教育领域的知名专家_____老师为我们带来了一场关于“教育理念更新与创新”的精彩讲座。
＿____老师深入浅出地阐述了在当今时代背景下，教育理念应如何与时俱进，如何从传统的以知识传授为主转向注重培养学生的核心素养和综合能力。
他通过大量的实例和研究数据，让我们深刻认识到教育不仅仅是知识的传递，更是培养学生独立思考、创新精神和社会责任感的过程。
在讲座过程中，＿____老师还组织了小组讨论，让我们有机会交流各自的教学经验和困惑。
通过与其他老师的互动，我不仅拓展了视野，还获得了许多新的教学思路和方法。
第二天的培训侧重于教学方法的提升。
培训讲师_____向我们介绍了多种先进的教学方法，如项目式学习、探究式学习和合作学习等。
＿____通过实际的课堂案例，详细展示了这些教学方法在不同学科和不同年龄段学生中的应用效果。
其中，给我留下深刻印象的是项目式学习。
这种教学方法以学生为中心，让学生通过完成一个具体的项目来学习和应用知识。
它不仅能够提高学生的学习积极性和主动性，还能培养学生的团队合作能力和问题解决能力。
在讲解完理论知识后，＿____还安排了我们进行模拟教学，让我们亲身体验这些教学方法的实际操作过程。
通过模拟教学，我发现要想成功应用这些教学方法，需要教师在课程设计、引导学生和评估学习成果等方面具备较高的能力和技巧。
第三天的培训聚焦于课程设计与评价。
培训师_____首先强调了课程设计的重要性，指出一个好的课程设计应该紧密围绕教学目标，充分考虑学生的特点和需求，合理安排教学内容和教学活动。
接着，＿____详细介绍了课程设计的流程和方法，包括确定教学目标、分析教学内容、选择教学方法和教学资源、设计教学活动和教学评价等环节。
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关键岗位人员培训记录 单位：中天七建万科四季花城项目部 表MS09-02 序号 姓 名 岗 位 相关培训内容 培训考核情况 备 注 已培训（√） 未培训（×）
1 林钢铭 项目经理 基础阶段技术与安全 √ 2 任志新 总施工 基础阶段技术与安全 √ 3 吴志征 质检员 基础阶段技术与安全 √ 4 吴新尧 施工员 基础阶段技术与安全 5 周晓晓 施工员 基础阶段技术与安全 √ 6 楼松华 施工员 基础阶段技术与安全 √ 7 韦洪亮 施工员 基础阶段技术与安全 √ 8 王华 施工员 基础阶段技术与安全 √ 9 郭志法 施工员 基础阶段技术与安全 √ 10 张仲炎 施工员 基础阶段技术与安全 √ 11 张波 施工员 基础阶段技术与安全 √ 12 蔡狄波 施工员 基础阶段技术与安全 √ 13 虞峰 施工员 基础阶段技术与安全 √ 填表人： 吴媛芳 2006年 3月 5 日 关键岗位人员培训记录 单位：中天七建万科四季花城项目部 表MS09-02 序号 姓 名 岗 位 相关培训内容 培训考核情况 备 注 已培训（√） 未培训（×）
14 杨维万 施工员 基础阶段技术与安全 √ 15 刘北京 安全员 基础阶段技术与安全 √ 16 张文明 安全员 基础阶段技术与安全 √ 17 吴媛芳 资料员 基础阶段技术与安全 √ 18 郭仙玉 资料员 基础阶段技术与安全 √ 19 邓丽 文员 基础阶段技术与安全 √ 20 聂辉 混凝土班长 基础阶段技术与安全 √ 21 李晓良 钢筋班长 基础阶段技术与安全 √ 22 杜利军 钢筋班长 基础阶段技术与安全 √ 23 梁经友 木工班 基础阶段技术与安全 √
填表人：吴媛芳 2006 年 3 月 5 日 关键岗位人员培训记录 单位：中天七建万科四季花城项目部 表MS09-02 序号 姓 名 岗 位 相关培训内容 培训考核情况 备 注 已培训（√） 未培训（×）
1 林钢铭 项目经理 有效沟通第1、2讲 √ 2 任志新 总施工 有效沟通第1、2讲 √ 3 吴志征 质检员 有效沟通第1、2讲 √ 4 吴新尧 施工员 有效沟通第1、2讲 5 周晓晓 施工员 有效沟通第1、2讲 √ 6 楼松华 施工员 有效沟通第1、2讲 √ 7 韦洪亮 施工员 有效沟通第1、2讲 √ 8 王华 施工员 有效沟通第1、2讲 √ 9 郭志法 施工员 有效沟通第1、2讲 √ 10 张仲炎 施工员 有效沟通第1、2讲 √ 11 张波 施工员 有效沟通第1、2讲 √ 12 蔡狄波 施工员 有效沟通第1、2讲 √ 13 虞峰 施工员 有效沟通第1、2讲 √ 填表人： 吴媛芳 2006年 4月 9 日 关键岗位人员培训记录 单位：中天七建万科四季花城项目部 表MS09-02 序号 姓 名 岗 位 相关培训内容 培训考核情况 备 注 已培训（√） 未培训（×）
14 杨维万 施工员 有效沟通第1、2讲 √ 15 刘北京 安全员 有效沟通第1、2讲 √ 16 张文明 安全员 有效沟通第1、2讲 √ 17 吴媛芳 资料员 有效沟通第1、2讲 √ 18 郭仙玉 资料员 有效沟通第1、2讲 √ 19 邓丽 文员 有效沟通第1、2讲 √ 20 李安栋 直属班 有效沟通第1、2讲 √ 21 林明清 材料员 有效沟通第1、2讲 √ 22 彭朝相 机修班 有效沟通第1、2讲 √ 23 聂辉 混凝土班长 有效沟通第1、2讲 √ 24 李晓良 钢筋班长 有效沟通第1、2讲 √ 25 杜利军 钢筋班长 有效沟通第1、2讲 √ 26 梁经友 木工班 有效沟通第1、2讲 √ 填表人：吴媛芳 2006 年 4月 9 日 关键岗位人员培训记录 单位：中天七建万科四季花城项目部 表MS09-02 序号 姓 名 岗 位 相关培训内容 培训考核情况 备 注 已培训（√） 未培训（×）
1 林钢铭 项目经理 主体阶段技术与安全 √ 2 任志新 总施工 主体阶段技术与安全 √ 3 吴志征 质检员 主体阶段技术与安全 √ 4 吴新尧 施工员 主体阶段技术与安全 5 周晓晓 施工员 主体阶段技术与安全 √ 6 楼松华 施工员 主体阶段技术与安全 √ 7 韦洪亮 施工员 主体阶段技术与安全 √ 8 王华 施工员 主体阶段技术与安全 √ 9 郭志法 施工员 主体阶段技术与安全 √ 10 张仲炎 施工员 主体阶段技术与安全 √ 11 张波 施工员 主体阶段技术与安全 √ 12 蔡狄波 施工员 主体阶段技术与安全 √ 13 虞峰 施工员 主体阶段技术与安全 √ 填表人： 吴媛芳 2006年 4月 23 日 关键岗位人员培训记录 单位：中天七建万科四季花城项目部 表MS09-02 序号 姓 名 岗 位 相关培训内容 培训考核情况 备 注 已培训（√） 未培训（×）
14 杨维万 施工员 主体阶段技术与安全 √ 15 刘北京 安全员 主体阶段技术与安全 √ 16 张文明 安全员 主体阶段技术与安全 √ 17 吴媛芳 资料员 主体阶段技术与安全 √ 18 郭仙玉 资料员 主体阶段技术与安全 √ 19 邓丽 文员 主体阶段技术与安全 √ 20 聂辉 混凝土班长 主体阶段技术与安全 √ 21 李晓良 钢筋班长 主体阶段技术与安全 √ 22 杜利军 钢筋班长 主体阶段技术与安全 √ 23 梁经友 木工班 主体阶段技术与安全 √
填表人： 吴媛芳 2006 年 4月 23 日 关键岗位人员培训记录 单位：中天七建万科四季花城项目部 表MS09-02 序号 姓 名 岗 位 相关培训内容 培训考核情况 备 注 已培训（√） 未培训（×）
1 林钢铭 项目经理 有效沟通第3、4讲 √ 2 任志新 总施工 有效沟通第3、4讲 √ 3 吴新尧 施工员 有效沟通第3、4讲 4 周晓晓 施工员 有效沟通第3、4讲 √ 5 楼松华 施工员 有效沟通第3、4讲 √ 6 韦洪亮 施工员 有效沟通第3、4讲 √ 7 王华 施工员 有效沟通第3、4讲 √ 8 郭志法 施工员 有效沟通第3、4讲 √ 9 张仲炎 施工员 有效沟通第3、4讲 √ 10 张波 施工员 有效沟通第3、4讲 √ 11 蔡狄波 施工员 有效沟通第3、4讲 √ 12 虞峰 施工员 有效沟通第3、4讲 √ 13 杨维万 施工员 有效沟通第3、4讲 √ 填表人： 吴媛芳 2006年 5月 13 日 关键岗位人员培训记录 单位：中天七建万科四季花城项目部 表MS09-02 序号 姓 名 岗 位 相关培训内容 培训考核情况 备 注 已培训（√） 未培训（×）
14 刘北京 安全员 有效沟通第3、4讲 √ 15 张文明 安全员 有效沟通第3、4讲 √ 16 吴媛芳 资料员 有效沟通第3、4讲 √ 17 郭仙玉 资料员 有效沟通第3、4讲 √ 18 邓丽 文员 有效沟通第3、4讲 √ 19 李安栋 直属班 有效沟通第3、4讲 √ 20 林明清 材料员 有效沟通第3、4讲 √ 21 彭朝相 机修班 有效沟通第3、4讲 √ 22 聂辉 混凝土班长 有效沟通第3、4讲 √ 23 李晓良 钢筋班长 有效沟通第3、4讲 √ 24 杜利军 钢筋班长 有效沟通第3、4讲 √ 25 梁经友 木工班 有效沟通第3、4讲 √
填表人：吴媛芳 2006 年 5月13日 关键岗位人员培训记录 单位：中天七建万科四季花城项目部 表MS09-02 序号 姓 名 岗 位 相关培训内容 培训考核情况 备 注 已培训（√） 未培训（×）
1 林钢铭 项目经理 钢筋工程质量讲课 √ 2 任志新 总施工 钢筋工程质量讲课 √ 3 吴新尧 施工员 钢筋工程质量讲课 √ 4 周晓晓 施工员 钢筋工程质量讲课 √ 5 楼松华 施工员 钢筋工程质量讲课 √ 6 韦洪亮 施工员 钢筋工程质量讲课 √ 7 王华 施工员 钢筋工程质量讲课 √ 8 郭志法 施工员 钢筋工程质量讲课 √ 9 张仲炎 施工员 钢筋工程质量讲课 √ 10 张波 施工员 钢筋工程质量讲课 √ 11 蔡狄波 施工员 钢筋工程质量讲课 √ 12 虞峰 施工员 钢筋工程质量讲课 √ 13 杨维万 施工员 钢筋工程质量讲课 √ 填表人： 吴媛芳 2006年 5月 28 日 关键岗位人员培训记录 单位：中天七建万科四季花城项目部 表MS09-02 序号 姓 名 岗 位 相关培训内容 培训考核情况 备 注 已培训（√） 未培训（×）
14 刘北京 安全员 钢筋工程质量讲课 √ 15 张文明 安全员 钢筋工程质量讲课 √ 16 李晓良 钢筋班长 钢筋工程质量讲课 √ 17 杜利军 钢筋班长 钢筋工程质量讲课 √
填表人：吴媛芳 2006 年 5月28 日 关键岗位人员培训记录 单位：中天七建万科四季花城项目部 表MS09-02 序号 姓 名 岗 位 相关培训内容 培训考核情况 备 注 已培训（√） 未培训（×）
1 林钢铭 项目经理 有效沟通第5、6讲 √ 2 任志新 总施工 有效沟通第5、6讲 √ 3 吴新尧 施工员 有效沟通第5、6讲 √ 4 周晓晓 施工员 有效沟通第5、6讲 √ 5 楼松华 施工员 有效沟通第5、6讲 √ 6 韦洪亮 施工员 有效沟通第5、6讲 √ 7 王华 施工员 有效沟通第5、6讲 √ 8 郭志法 施工员 有效沟通第5、6讲 √ 9 张仲炎 施工员 有效沟通第5、6讲 √ 10 张波 施工员 有效沟通第5、6讲 √ 11 蔡狄波 施工员 有效沟通第5、6讲 √ 12 虞峰 施工员 有效沟通第5、6讲 √ 13 杨维万 施工员 有效沟通第5、6讲 √ 填表人： 吴媛芳 2006年 6月 10 日