【中考夺分天天练(新课标·RJ)】2014素材化中考数学总复习课件(含13年试题):第35讲 方案设计题

合集下载

【中考夺分天天练(新课标·RJ)】2014素材化中考数学总复习课件(含13年试题):第21讲 梯形

【中考夺分天天练(新课标·RJ)】2014素材化中考数学总复习课件(含13年试题):第21讲 梯形

第21讲┃ 梯形
7. [2013· 淄博 ] 如图 21- 14,在梯形 ABCD 中, AD∥ BC, BD 平分∠ ABC.求证: AB= AD.
图 21- 14
第21讲┃ 梯形
证明: ∵ AD∥ BC,∴∠ DBC=∠ ADB. 又∵ BD 平分∠ABC, ∴∠ ABD=∠DBC. ∴∠ ABD=∠ADB, ∴ AB= AD.
第21讲┃ 梯形
探究二
等腰梯形的性质的应用
例 2 如图 21-7,在梯形 ABCD 中,AD∥ BC, AB= DC, E 是 BC 的中点,连接 AE, DE,求证: AE=DE.
图 21- 7
第21讲┃ 梯形
[解析 ] 先利用等腰梯形的性质证明△ ABE≌△ DCE, 再利用全等三角形的性质可得 AE= DE.
第21讲┃ 梯形
考点2
等腰梯形的性质和判定
1.如图 21- 1,在等腰梯形 ABCD 中, AD∥ BC, AB= DC, ∠ B= 80°,则∠ D 的度数是 ( C ) A. 120° B. 110° C. 100° D. 80°
图 21- 1
第21讲┃ 梯形
2.如图 21- 2 所示,在等腰梯形 ABCD 中,对角线 AC, BD 相交于点 O,那么图中的全等三角形的 对数为 ( C) A. 1 对 B. 2 对 C. 3 对 D. 4 对
图 21- 4 [解析 ] 过点 D 作腰 BC 的平行线交 AB 于 E,构造平行 四边形和直角三角形,用勾股定理求 AE 的长,就可以通过 BE 求 CD 的长.
第21讲┃ 梯形
[归纳总结]
辅助 线 添加方法及目的 图形
从梯形的一个顶点作一腰的平 平移 行线,把梯形分成一个平行四 一腰 边形和一个三角形 从同一底的两端作另一底的垂 作两 线,把梯形分成一个矩形和两 高 直角 三角形 个 ________

【中考夺分天天练(新课标·RJ)】2014素材化中考数学总复习课件(含13年试题):第11讲 反比例函数

【中考夺分天天练(新课标·RJ)】2014素材化中考数学总复习课件(含13年试题):第11讲 反比例函数
第11讲
反比例函数
┃考点自主梳理与热身反馈 ┃
考点1 反比例函数的图象与性质 6 1.对于函数 y= ,下列说法错误 的是 .. x
( C )
A.它的图象分布在第一、三象限 B.它的图象既是轴对称图形又是中心对称图形 C.当 x>0 时,y 的值随 x 的增大而增大 D.当 x<0 时,y 的值随 x 的增大而减小
第11讲┃ 反比例函数
[中考点金] 在比较两个函数值的大小时要注意利用函数图象, 根据函数值大的函数图象在上方,从而确定自变量的取 值范围.
第11讲┃ 反比例函数
1 k 如图 11- 7,直线 y= x 与双曲线 y= 相交于 A, 4 x B 两点, BC⊥ x 轴于点 C(- 4, 0). (1)求 A、 B 两点的坐标及双曲线的解析式; (2)若经过点 A 的直线与 x 轴的正半轴交于点 D,与 y 轴的 正半轴交于点 E,且△ AOE 的面积为 10,求 CD 的长. 变式题
第11讲┃ 反比例函数
3. [2013· 沈阳 ] 在同一平面直角坐标系中,函数 y= x- 1 与函 1 数 y= 的图象可能是 ( C ) x
第11讲┃ 反比例函数
m+ 2 4. [2013· 衢州 ] 若函数 y= 的图象在其所在的每一象限 x 内,函数值 y 随自变量 x 的增大而增大,则 m 的取值范 围是 ( A ) A. m<- 2 B. m< 0 C. m>- 2 D. m> 0
第11讲┃ 反比例函数
2 (2)在 y= x+ 2 中,令 y= 0, 3 2 即 x+ 2= 0, 3 ∴ x=- 3, ∴点 B 的坐标是 (- 3, 0), ∴ OB= 3.又 DA= 4, 1 1 ∴ S△ AOB= OB· AD= × 3× 4= 6, 2 2 即△AOB 的面积为 6.

【中考夺分天天练】2014年中考化学(天津)总复习课件(自主梳理

【中考夺分天天练】2014年中考化学(天津)总复习课件(自主梳理
版权所有-
专题7┃化学计算
解: (1)设原固体混合物中氢氧化钠的质量 为 x,生成氯化钠的质量为 y。 NaOH+HCl===NaCl+H2O 40 36.5 58.5 x 10 g×7.3% y 40 x = x=0.8 g 36.5 10 g×7.3% 58.5 y = y=1.17 g 36.5 10 g×7.3% (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数为 1 g-0.8 g+1.17 g ×100%=6.85%。 9 g+1 g+10 g 答:略。
专题7┃化学计算
类型二 有关表格的计算 例 2 已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银 (AgCl)沉淀和硝酸钠。为测定某生理盐水的溶质质量分数, 将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合,有关实验数据如 下表:
反应前 实验 生理盐水 反应后 加入硝酸银 过滤后剩余溶液
数据 样品的质量 溶液的质量 的质量 130 g 40 g 167.13 g
答案
解:生成二氧化碳的质量为:60 g+35 g+100 g+160 g -346.2 g=8.8 g。 设样品中碳酸钠的质量为 x,生成的氯化钠质量为 y。 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ 106 117 44 x y 8.8 g 106 x = x=21.2 g 44 8.8 g 117 y = y=23.4 g 44 8.8 g
(1)反应后生成氯化银的质量为________g 。 2.87 (2)计算该生理盐水的溶质质量分数。
版权所有-
专题7┃化学计算
答案
解:设 130 g 生理盐水中含 NaCl 的质量为 x。 NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3 58.5 143.5 x 2.87 g 58.5×2.87 g 58.5 x = x= =1.17 g 143.5 2.87 143.5 1.17 g 生理盐水中 NaCl 的质量分数为 ×100%=0.9%。 130 g 答:该生理盐水中 NaCl 的质量分数 0.9%。

【中考夺分天天练(天津专版)】2014素材化中考数学总复习课件(含13年试题):第4讲 数的开方及二次根式

【中考夺分天天练(天津专版)】2014素材化中考数学总复习课件(含13年试题):第4讲 数的开方及二次根式

a-32的值为________ 2a-5 .
(1) 2( 2- 3)+ 6;
解:原式= 2× 2- 2× 3+ 6=2- 6+ 6=2.
1 (2) - 8+( 3-1)0. 2+1
解:原式= 2-1-2 2+1=- 2.
第4讲┃ 数的开方及二次根式
名师预测
1.4 的算术平方根是( C ) 1 A.±2 B. 2 2. 若 x, y 为实数, 且|x+2|+ A.1 B.-1
第4讲┃ 数的开方及二次根式
4.下列各式不是最简二次根式的是( D ) 2b 2 A. a +1 B. 2x+1 C. 4 5.与 a3b不是同类二次根式的是( A ) ab b 1 A. B. C. a 2 ab
D.
0.1y b a3
D.
6.[2013· 海南] 下列各数中,与 3的积为有理数的是( C ) A. 2 B.3 2 C. 2 3 D.2- 3
第4讲┃ 数的开方及二次根式
探究三 二次根式的运算
例3
有下列运算:①(m2)3=m6;② 4a2-4a+1=2a
-1;③m6÷m2=m3;④ 27× 50÷ 6=15;⑤2 12-2 3
①④⑤ .(填序号) +3 48=14 3,其中正确的运算有________
二次根式的运算顺序和实数的运算顺序相同,先乘方, 后乘除,最后是加减,有括号先算括号里的.结果应化为整 式或最简二次根式.
掌握平方根、算术平方根、立方根的概念,利用定义进 行解题.
第4讲┃ 数的开方及二次根式
探究二 二次根式的性质
例2
要使式子 2-x有意义,则 x 的取值范围是( D ) B.x≥-2 C.x≥2 D.x≤2
A.x>0
已知 y= 2x-5+ 5-2x-3, 则 2xy 的值为( A ) 15 15 A.-15 B.15 C.- D. 2 2 理解二次根式中被开方数的非负性是解决这类问题的关 键,解题时应注意这一隐含条件.

【夺分天天练】(新课标)2014中考数学总复习 第2讲 整式与因式分解课件(含13年试题)

【夺分天天练】(新课标)2014中考数学总复习 第2讲 整式与因式分解课件(含13年试题)

( C )
(B (B
) )
第2讲┃ 整式与因式分解
4. [2013· 重庆 A 卷 ] 下列运算正确的是 ( D ) A. 3x2+ 4x2= 7x4 B. 2x3· 3x3= 6x3 C. x6÷ x3= x2 D. (x2)4= x8 5.分解因式 a3- a 的结果是 ( C ) A. a(a2- 1) B. a(a- 1)2 C. a(a+ 1)(a- 1) D. (a2+ a)(a- 1) 6. [2013· 枣庄 ] 如图 2- 1(1)是一个长为 2a,宽为 2b(a>b)的长 方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴 )剪开,把它分成四块形状 和大小都一样的小长方形,然后 按图(2)那样拼成一个正方形,则 中间空的部分的面积是 ( C ) A. 2ab B.(a+ b)2 C. (a- b)2 D. a2- b2
2
第2讲┃ 整式与因式分解
14. [2013· 衡阳 ] 先化简,再求值:(1+ a)(1- a)+ a(a- 2), 1 其中 a= . 2
解: (1+ a)(1- a)+ a(a- 2)= 1- a2+ a2- 2a= 1-2a. 1 当 a= 时,原式= 0. 2
第2讲┃ 整式与因式分解
15. (1)已知 x+ y=7, xy= 12,求 (x- y)2 的值; (2)已知 a+ b= 8, a- b= 2,求 ab 的值.
第2讲┃ 整式与因式分解
16. [2013· 扬州 ] 如果 10b= n,那么称 b 为 n 的劳格数,记为 b= d(n).由定义可知: 10b= n 与 b= d(n)所表示的是 b, n 两个量 之间的同一关系. - (1)根据劳格数的定义,填空: d(10) = ____, d(10 2)= _____; (2)劳格数有如下运算性质: m 若 m, n 为正数,则 d(mn)= d(m)+ d(n), d = d(m)- d(n). n d( a3) 根据运算性质,填空: =________(a 为正数),若 d(2)= d( a) 0.3010,则 d(4)= _______, d(5)= _______,d(0.08)= _______;

【中考夺分天天练(新课标·RJ)】2014中考数学总复习课件(含13年试题):第9讲 平面直角坐标系及函数

【中考夺分天天练(新课标·RJ)】2014中考数学总复习课件(含13年试题):第9讲 平面直角坐标系及函数

第9讲┃ 平面直角坐标系及函数
考点2
平面直角坐标系中点的对称与平移
1.在平面直角坐标系中,点 M(-3,2)关于 x 轴对称的点 在 ( C ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.点 M(2,-1)向上平移 2 个单位长度得到的点的坐标是 ( B ) A.(2, 0) B.(2, 1) C.(2,2) D.(2,-3) 3.在平面直角坐标系中,点(3,- 2)关于原点对称的点的 坐标是 (C ) A.(3, 2) B.(3,- 2) C.(-3,2) D.(- 3,-2)
第9讲┃ 平面直角坐标系及函数
探究二
函数图象与实际问题
例 2 某蓄水池的横断面示意图如图 9- 2 所示,分深水区和 浅水区,如果这个注满水的蓄水池以固定的流量把水全部放出, 下面的图象能大致表示水的深度 h 和放水时间 t 之间的关系的 是 ( A )
第9讲┃ 平面直角坐标系及函数
[ 解析 ] 观察蓄水池的横断面示意图可知,浅水区的横 断面宽,深水区的横断面窄,故在放水时,水面下降的速度 应是先慢后快.观察所给的四个选项可知,与变化过程相吻 合的为 A.
考点3
第9讲┃ 平面直角坐标系及函数
【归纳总结】
1. 自变量取值范围: (1)函数关系式为整式形式,自变 全体实数 量取值范围为 ____________ ;(2)函数关系式为分式 不等于 零; (3)函数关系式含算术平方 形式,分母________ 大于等于 零; (4)函数关系式含零指数, 根,被开方数 ________ 底数 ________ 不等于 零. 列表法 、 _______ 图象法 和解析式法 2.函数的三种表示法: _______ ________. 描点 ; 3.函数图象的画法:一般步骤为:①列表;② ______ 连线 . ③ _______

【中考夺分天天练(新课标·RJ)】2014素材化中考数学总复习课件(含13年试题):第37讲 阅读理解题


第37讲┃ 阅读理解题
小慧进行类比研究: 如图②, 她把边长为 1 的正方形纸片 OABC 放在直线 l2 上, OA 边与直线 l2 重合, 然后将正方形纸片绕着顶点 A 按顺时针方向旋转 90°,此时点 O 运动到了点 O1 处(即点 B 处 ), 点 C 运动到了点 C1 处,点 B 运动到了点 B1 处;小慧又将正方形纸 片 AO1C1B1 绕 B1 点按顺时针方向旋转 90°,„,按上述方法经过 若干次旋转后,她提出了如下问题:
(1)轨迹如下图:
(2)通过观察点 O 的运动轨迹,第五次旋转与第一次旋 转的轨迹一样,所以可知点 O 的运动轨迹是以前四次点 O 的运动轨迹为单位,依次进行的.
第37讲┃ 阅读理解题
41+ 20 2 1 2 2 (3)由于 π =20×1+ π + π ,且1+ π是 2 2 2 2
第37讲┃ 阅读理解题
【例题分层探究】 (1)通过观察正方形旋转变换过程,类比三角形旋转变换, 画出点 O 经过三次旋转运动的轨迹; (2)通过观察点 O 运动的轨迹,能发现有什么规律吗? (3)根据(2)发现的规律能计算出点 O 经过多少次旋转其路 41+20 2 程为 π吗? 2
第37讲┃ 阅读理解题
a+ 2b= 14, a= 6, 2b+ c= 9, b= 4, [解析 ] 由题意得, 解得 故选 C. 2c+ 3d= 23, c= 1, 4d= 28, d= 7,
第37讲┃ 阅读理解题
5. [2012· 随州 ] 定义:平面内的直线 l1 与 l2 相交于点 O,对 于该平面内任意一点 M,点 M 到直线 l1, l2 的距离分别为 a, b,则称有序非负实数对(a, b)是点 M 的“距离坐标”. 根据上述定义,距离坐标为(2, 3)的点的个数是 ( C ) A. 2 B. 1 C. 4 D. 3

【中考夺分天天练(新课标·RJ)】2014素材化中考数学总复习课件(含13年试题):第16讲 直角三角形

第16讲
直角三角形
┃考点自主梳理与热身反馈 ┃ 考点1 直角三角形
1.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,CD是 AB边上的中线,则CD的长是 ( C ) 5 A.20 B.10 C.5 D. 2 2.在△ABC中,∠C=90°,∠ABC=60°,BD平 3 . 分∠ABC交AC于点D,若AD=6,则CD=_____
图 16-2
第16讲┃ 直角三角形
探究二 勾股定理及其逆定理的计算与应用
例 2 一架长 5 米的梯子 AB,斜立在一竖直的墙上,这 时梯子底端距墙底 3 米.如果梯子的顶端沿墙下滑 1 米,梯子 的底端在水平方向沿一条直线 也将滑动 1 米吗?用所学知识,论证你的结论.
图 16- 3
第16讲┃ 直角三角形
图 16- 5
第16讲┃ 直角三角形
5. [2013· 资阳 ] 如图 16- 6,点 E 在正方形 ABCD 内,满 足∠ AEB= 90°.AE= 6, BE=8,则阴影部分的面 积是 ( C ) A.48 B.60 C.76 D.80
图 16- 6 [解析] 阴影部分的面积=正方形面积-直角三角形 面积.正方形的边长是该直角三角形的斜边长,根据勾 股定理可求,进而求解.
第16讲┃ 直角三角形
3.如图 16- 15, OP= 1,过 P 作 PP1⊥ OP,得 OP1= 2; 再过 P1 作 P1P2⊥ OP1 且 P1P2= 1,得 OP2= 3;又过 P2 作 P2P3⊥ OP2 且 P2P3= 1,得 OP3= 2;…依此法继续 2015 . 作下去,得 OP2014= ________
第16讲┃ 直角三角形
解:连接AC,由勾股定理得AC=5米, 因为AC2+DC2=AD2,所以∠ACD=90°. 这块草坪的面积=SRt△ABC+SRt△ACD 1 1 = AB·BC+ AC·DC 2 2 1 = (3×4+5×12)=36(米2). 2

【中考夺分天天练(新课标·RJ)】2014素材化中考数学总复习课件(含13年试题):第17讲 图形的相似


第17讲┃ 图形的相似
[解析] 根据题意得:
则点 E 的对应点 E′的坐标是 (- 2, 1)或(2,- 1). 故选 D.
第17讲┃ 图形的相似
7.如图17-13,M是Rt△ABC的斜边BC上异于B,C的 一定点,过点M作直线截△ABC,使截得的三角形与 △ABC相似,这样的直式题 如图17-10,要测量池塘两端A,B的距 离,可先取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并 1 延长到D,使CD= CA, 2 连接BC并延长到E,使 1 CE= CB,连接ED, 2 如果量出DE的长为25米, 50 那么池塘宽AB为________ 米. 图17-10
图17-12
第17讲┃ 图形的相似
5.已知线段AB=10 cm,点C是线段AB的黄金分割点(AC >BC),则AC的长为 ( C ) A.(5 5-10) cm C.(5 5-5) cm B.(15-5 5) cm D.(10-2 5) cm
第17讲┃ 图形的相似
6.[2013· 孝感] 在平面直角坐标系中,已知点E(-4,2), 1 F(-2,-2),以原点O为位似中心,相似比为 ,把 2 △EFO缩小,则点E的对应点E′的坐标是 ( D) A.(-2,1) B.(-8,4) C.(-8,4)或(8,-4) D.(-2,1)或(2,-1)
第17讲┃ 图形的相似
解:(1)证明:∵△ABC是等边三角形, ∴∠BAC=∠ACB=60°,∠ACF=120°. ∵CE是外角平分线, ∴∠ACE=60°. ∴∠BAC=∠ACE. 又∵∠ADB=∠CDE, ∴△ABD∽△CED.
第17讲┃ 图形的相似
(2)作BM⊥AC于点M.∵AC=AB=6, ∴AM=CM=3,BM=AB· sin60°=3 3. ∵AD=2CD, ∴CD=2,AD=4,MD=1. 在Rt△BDM中,BD= BM2+MD2=2 7. BD AD 2 7 由(1)△ABD∽△CED,得 = , =2, ED CD ED ∴ED= 7,∴BE=BD+ED=3 7.

【中考夺分天天练(新课标·RJ)】2014素材化中考数学总复习课件(含13年试题):第15讲 等腰三角形


图 15- 3
第15讲┃ 等腰三角形
[归纳总结]
1.性质:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的 相等 . 距离________ 2.判定:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线 垂直平分线 段的______________ 上.
第15讲┃ 等腰三角形
考点2
科学记数法、近似数
1.已知等腰三角形的一个底角为80°,则这个等腰三角形的 顶角为 ( A ) A.20° B.40° C.50° D.80° 2.等腰三角形的两条边长分别为5 cm和6 cm,则它的周长是 16 cm或17 cm . _______________ 3.已知等腰三角形ABC的腰AB=AC=10 cm,底边BC=12 cm, 8 则△ABC的角平分线AD的长是________ cm.
第15讲┃ 等腰三角形
9.如图 15-17,在四边形 ABCD 中,P 是对角线 BD 的中点, E,F 分别是 AB, CD 的中点,AD=BC,∠PEF=18°, 18° . 则∠ PFE 的度数是 ________
1 1 [解析] 由三角形的中位线知PE= AD,PF= BC. 2 2 ∵AD=BC,∴PE=PF,∴∠PEF=∠PFE=18°.
第15讲┃ 等腰三角形
探究二 等腰三角形与角平分线或线段垂直平分线综合计算
例 2 [2012· 黄冈 ] 如图 15- 7,在△ ABC 中, AB= AC, ∠ A= 36°, AB 的垂直平分线交 AC 于点 E,垂足为点 D,连 36 接 BE,则∠ EBC 的度数为 ________ °.
图 15- 2
第15讲┃ 等腰三角形
[归纳总结]
1.性质:角平分线上的点到角两边的距离 ________ 相等 . 2.判定:角的内部到角的两边距离相等的 角平分线 上. 点在___________
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

图 35- 1 (1)请你仿照图①,用两段相等圆弧(小于或等于半圆),在图③中 重新设计一个不同的轴对称图形; (2)以你在图③中所画的图形为基本图案,经过图形变换在图④ 中拼成一个中心对称图形.
第35讲┃ 方案设计题
【例题分层探究】 (1)图(1)对你设计轴对称图形起了怎样的作用? _________________________________________________ (2)设计轴对称图形的关键是什么? _________________________________________________ (3)图(2)对你设计中心对称图形起了怎样的作用? _________________________________________________ (4)运用图形变换设计中心对称图形的关键是什么? _________________________________________________
第35讲┃ 方案设计题
【解题方法点析】 利用轴对称、中心对称和旋转设计图案,首先要确定 “基本图形”,再找出“对称轴或对称中心” ,然后根据 题目要求设计出合理图案.此类题目一般不止一种答案, 做题时需全面思考.
第35讲┃ 方案设计题
解:此题为开放性试题,答案不唯一,只要符合要求即可.
第35讲┃ 方案设计题
第35讲┃ 方案设计题
2.小明中午放学回家自己煮面条吃,有下面几道工序:①洗锅 盛水需 2 分钟;②洗菜需 3 分钟;③准备面条及佐料需 2 分 钟;④用锅把水烧开需 7 分钟;⑤用烧开的水煮面条和菜需 3 分钟.以上各工序除④外,一次只能进行一道工序,小明 要将面条煮好,最少用 ( C ) A. 9 分钟 B. 10 分钟 C. 12 分钟 D. 17 分钟
第35讲
方案设计题
方案设计型问题是指根据问题所提供的信息,运用学过的 技能和方法,进行设计和操作,然后通过分析、计算、证明等, 确定出最佳方案的一类数学问题.解题时还要注重综合运用转 化、数形结合、方程、函数及分类讨论等数学思想.
第35讲┃ 方案设计题
┃考向互动探究┃ 探究一 图形方案设计
例 1 [2012· 山西 ] 实践与操作,如图 35- 1①是以正方形两顶 点为圆心,边长为半径,画两段相等的圆弧而成的轴对称图形,图② 是以图①为基本图案经过图形变换拼成的一个中心对称图形.
第35讲┃ 方案设计题
探究三
最优方案设计
例 3 [2013· 南充 ] 某商场购进一种每件价格为 100 元的新商品, 经商场试销发现:销售单价 x(元/件)与每天销售量 y(件)之间满足如图 35- 3 所示的关系. (1)求出 y 与 x 之间的函数关系式; (2)写出每天的利润 W 与销售单价 x 之间的函数关系式;若你是商 场负责人,会将售价定为多少,来保证每天获得的利润最大,最大利 润是多少?
第35讲┃ 方案设计题
(3)记 AC 为直径的半圆、 BC 为直径的半圆、 AB 为直径的半圆 1 面积分别为 S1、 S2、 S3,两弯新月面积为 S,则 S1= π AC2, 8 1 1 2 S2= π BC ,S3= π AB2. 8 8 由 AC2+ BC2= AB2,可知 S1+ S2=S3, S1+ S2-S = S3- S△ ABC, ∴ S= S△ ABC, 1 ∴ S= × 12 3× 36= 216 3(平方米). 2 4 1 由- 3(x- 9)2+ 108 3= × 216 3,解得 x= 9± 3 3,均符合题意, 3 3 1 ∴当 x= 9± 3 3时,矩形 DEFG 的面积等于两弯新月面积的 . 3
(1)从函数图象可看出,此函数是一次函数,且(130, 50) 和 (150, 30)都在图象上, 故利用待定系数法可求一次函数关系 式. (2)每件新商品的进货价为 100 元, 售价为 x 元, 故每件新 商品的利润为 (x- 100)元,故每天的利润 W=(x- 100)y= (x- 100)(- x+180). (3)由于 W=- (x- 140)2+ 1600,二次函数图象开口向下, 有最大值,故当 x=140 时,有最大利润 1600 元.
第35讲┃ 方案设计题
5. [2013· 潍坊 ] 为了改善市民的生活环境,我市在某河滨空地处修 建一个如图 35-7 所示的休闲文化广场,在 Rt△ ABC 内修建矩 形水池 DEFG,使顶点 D, E 在斜边 AB 上, F, G 分别在直角 边 BC, AC 上;又分别以 AB, BC, AC 为直径作半圆,它们交 出两弯新月 (图中阴影部分),两弯新月部分栽植花草,其余空地 铺设地砖.其中 AB= 24 3米,∠ BAC= 60° . 设 EF= x 米, DE= y 米. (1)求 y 与 x 之间的函数解析式; 求两弯新月 (图中阴影部分)的面积, 并求当 x 为何值时,矩形 DEFG 的面 1 积等于两弯新月面积的 ? 3
第35讲┃ 方案设计题
【解题方法点析】 这类测量方案题目常测量关于长度的问题, 求边长常 用的方法有:①利用相似三角形对应边成比例;②利用直 角三角形中的三角函数或勾股定理; ③利用全等三角形对 应边相等.
第35讲┃ 方案设计题
解:取圆锥底面圆心 O,连接 OS, OA,则∠ O=∠ ABC= 90°, OS∥ BC, ∴∠ ACB=∠ ASO,∴△ SOA∽△ CBA, OA· BC OS OA ∴ = ,∴ OS= . BC BA BA 34.54 ∵ OA= ≈ 5.5, BC= 1.6, AB= 1.2, 2π 5.5× 1.6 ∴ OS= ≈ 7.3, 1.2 ∴“圆锥形坑”的深度约为 7.3 米.
第35讲┃ 方案设计题
[解析 ] 分直径在直角边 AC,BC 上和在斜边 AB 上三种情况 分别求出半圆的半径,然后作出图形即可.
第35讲┃ 方案设计题
解:根据勾股定理,斜边 AB= 42+ 42= 4
2.
①如图 (1)、图 (2),直径在直角边 BC 或 AC 上时, r 4- r ∵半圆的弧与△ ABC 的其他两边相切,∴ = , 4 4 2 解得 r= 4 2- 4. ②如图 (3),直径在斜边 AB 上时, 4- r r ∵半圆的弧与△ ABC 的其他两边相切,∴ = ,解得 r= 2. 4 4 作出图形如图所示:
第35讲┃ 方案设计题
(1)根据抛物线开口向上,可知 a>0,由抛物线与 y 轴交 b 于负半轴可知 c<0,由对称轴 x=- =- 1<0,可知 b>0,故 2a abc<0. b (2)根据对称轴 x=- =- 1 可知 b=2a,所以 2a- b= 0. 2a (3)根据二次函数的对称性可知, 抛物线与 x 轴的另一个交 点为 (1, 0),且当 x>-1 时,函数值 y 随 x 的增大而增大,故 当 x= 2 时, y= 4a+2b+c>0. (4)利用二次函数的对称性,(- 5,y1)关于对称轴 x=- 1 的对称点为(3,y),当 x>-1 时,函数值 y 随 x 的增大而增大, 5 由 <3,得 y1>y2. 2
第35讲┃ 方案设计题
[解析 ] 第一步,洗锅盛水花 2 分钟;第二步,用锅把水 烧开 7 分钟,同时洗菜 3 分钟,准备面条及佐料 2 分钟,总计 7 分钟;第三步,用烧开的水煮面条和菜要 3 分钟.总计共用 2+ 7+ 3= 12(分钟 ).故选 C.
第35讲┃ 方案设计题
3.请在下列三个 2× 2 的方格中,各画出一个三角形,要 求所画三角形是图中三角形经过轴对称变换后得到的 图形,且所画的三角形顶点与方格中的小正方形的顶 点重合,并将所画三角形涂上阴影. (注:所画的三个 图形不能重复 )
第35讲┃ 方案设计题
解:如图所示.
第35讲┃ 方案设计题
4. [2013· 广安 ] 雅安芦山发生 7.0 级地震后,某校师生准备了 一些等腰直角三角形纸片,从每张纸片中剪出一个半圆制 作玩具,寄给灾区的小朋友.已知如图 35- 6,是腰长为 4 的等腰直角三角形 ABC,要求剪出的半圆的直径在△ ABC 的边上,且半圆的弧与△ ABC 的其他两边相切,请作出所 有不同方案的示意图,并求出相应半圆的半径(结果保留根 号 ).
第35讲┃ 方案设计题
解: (1)在直角三角形 ABC 中,由题意可得 AC=12
3米,
BC= 36 米,∠ ABC= 30°, DG x 3 EF ∴ AD= = = x, BE= = 3x. tan60° tan30° 3 3 4 又 AD+ DE+ BE= AB,∴ y= 24 3- 3x(0< x< 18). 3 4 4 (2)S 矩形 DEFG= xy= x 24 3- 3x =- 3(x- 9)2+ 108 3, 3 3 ∴当 x= 9 时,矩形 DEFG 的面积最大,最大面积是 108 3平方米.
第35讲┃ 方案设计题
【例题分层探究】 (1)根据函数图象,此函数是什么函数?利用什么方 法求 y 与 x 之间的函数关系式? (2)如何表示每件新商品的利润?每天的利润 W 与 销售单价 x 之间的函数关系式如何表示? (3)根据(2)的函数关系式,如何确定售价,且保证利 润最大?
第35讲┃ 方案设计题
第35讲┃ 方案设计题
┃考题实战演练┃
1.一名同学想用正方形和圆设计一个图案,要求整个图 案关于正方形的某条对角线对称,那么下列图案中不 符合要求的是 ( D )
第35讲┃ 方案设计题
[解析] 选项 A 中,图象关于对角线所在的直线对称,两 条对角线所在的直线都是其对称轴,故符合要求;选项 B 中, 图象关于对角线所在的直线对称,两条对角线所在的直线都是 其对称轴,故符合要求;选项 C 中,图象关于对角线所在的直 线对称,有一条对称轴,故符合要求;选项 D 中,图象关于对 角线所在的直线不对称,故不符合要求;故选 D.
第35讲┃ 方案设计题
【解题方法点析】 这类经济方案设计题一般都是利用一次函数、二次函数 或不等式解决问题.对于决策性问题,要注意利用分类讨论 法,选择最佳方案.
相关文档
最新文档