多媒体教室中控自动重启控制技术的实现
现代中庆领跑中国多媒体教室中控系统
现代中庆领跑中国多媒体教室中控系统第三代信息交互式中控，是网络化、数字化多媒体教室建设的核心设备，由北京中庆现代技术有限公司自主开发，2006年6月正式上市，先后在全国40多所大学多媒体教室建设项目中中标。
重庆师范大学、天津工业大学、上海空军政治学院、山东鲁东大学、中国海洋大学、西安工业大学、重庆科技学院、北京青年政治学院、四川成都大学……。
众多信息技术高端应用集中的高校，纷纷选择了现代中庆第三代信息交互式中控，蕴含着深刻的缘由。
第三代信息交互式中控，是中庆依托14年专注于教育行业的深厚底蕴，6年来创新应用嵌入式软、硬件技术自主开发教学产品的技术实力，根据大学用户需求量身定制的一款高端产品。
在2006年国家教育部教育管理信息中心举办的“十五中国教育信息化建设巡礼暨教育信息化创新应用产品及方案评选”中，荣获了“教育信息化创新应用产品奖”。
三代中控对多媒体教室建设影响近十年来，多媒体教室已成为校园信息化建设的重点项目。
而多媒体教室建设的核心设备——网络中央控制器，也随着技术进步与更新而不断发展，目前已经发展到第三代产品。
第一代中控以对教室设备进行集中控制为典型特征，以逻辑电路为核心技术，在多媒体教室兴起的早期大量应用。
当时教室的设备少，操作较简单，且各个教室单独运行，采用这种技术的中控，满足了当时投影机电源管理、信号切换等需求。
第二代中控以实现对教室设备远程控制为典型特征，以单片机为核心技术，在多媒体教室建设的中期广泛应用。
这一阶段随着计算机局域网进入校园，教室之间的互联互通得以实现，多媒体教室建设数量增多，这就要求中控能通过网络，对教室设备进行远程控制和后台统计管理。
第三代中控以实现各类信息资源实时交互为典型特征，以嵌入式软硬件技术为核心，将逐渐成为当前多媒体教室的主流。
随着校园信息化建设的不断深入，各类多媒体信息资源在校园内实时流动、交互，成为当前多媒体教室建设的焦点。
以信息交互为基础的精品课程录播、教学评估、安防监控、远程可视管理等应用日趋成熟，新一代多媒体教室建设的更新换代的高潮已经来临。
教室多媒体设备操作规程教程
教室多媒体设备操作规程（教程）教室多媒体设备是我校重要的教学设施，是比较贵重的财产，同时也是比较娇嫩的设备，对使用操作有严格的要求，在使用过程中必须严格按要求操作，否则会严重影响设备使用寿命，甚至引起设备损坏，造成不必要的损失。
为保证安全使用多媒体设备，避免人为损坏，特制定本操作规程，望所有师生认真对待，严格遵守。
设备名称数量数码投影机1多媒体音箱1对实物展台1多媒体电脑（包括主机、显示器、鼠标、键盘）1套中央控制器（中控）1多孔插座1电动银幕1如有设备缺失或工作不正常，应停止使用，并立即上报信息处处理。
2、开启电源：检查无问题后，按下多孔插座上的开关，开启电源，按下中控上的“上课”按钮，中控系统将发出指令，进行如下操作：电动屏幕降，投影机通电并自动打开。
如果投影机未能自动打开，可按下中控左下方投影控制对应的“ON”来打开投影机。
3、信号切换：如需使用电脑，按下中控的“台式电脑”按钮，选择电脑信号；如需使用实物展台，则按下中控的“手提电脑”（或后贴的“数字展台”）按钮，不要选中控左侧的“展台”按钮，这是为模拟信号的展台提供的。
4、投影机控制：在使用过程中，可以对投影机进行信号选择、开关投影机等操作。
a、投影机的信号选择：教室多媒体设备视频输出均为数字信号，没有配置影碟机等模拟输出设备，投影机信号应固定选择在“VGA”，不要选择“VIDEO”。
b、投影机灯泡的开关：如需临时开关投影机，可使用“投影控制”对应的“ON”和“OFF”来分别控制。
打开投影机按“ON”；关闭投影机按“OFF”，要按两次。
5、电动屏幕控制：中控的“屏幕控制”对应的三个按钮可以控制电动屏幕的升降。
“↓”、“↑”、“■”分别代表屏幕的“下降”、“上升”、“停止”。
6、音量控制：只有电脑提供了声音输出，而且没有通过中控系统，所以如果需要调节声音大小，只需在电脑上调节即可，中控上的“音量控制”不起作用。
注意：在中控上的所有操作都要在按“上课”按钮后才起作用。
鸿合电子白板多媒体教室操作说明和注意事项
多媒体教室操作说明及注意事项一、多媒体开启设备操作顺序1、打开讲台柜门，合上总电源空气开关；2、按中控面板上键打开中控系统电源；3、按中控面板上键开启投影机；4、按电脑电源开关开启电脑；5、打开黑板的滑板即可使用白板。
二、多媒体关闭设备操作顺序1、按中控面板上键关闭投影机；2、电脑关机；3、按中控面板上键关闭系统电源；4、合上黑板的滑板并锁好黑板；5、确认投影机指示灯为红灯后，断开总电源空气开关；6、收拾好台面的遥控器,白板笔等配件，锁上讲台柜门。
三、多媒体设备投影机注意事项在投影机要在室内有可供使用的稳定交流110～220V(50/60HZ)电源，线路具备一定的承载能力,有良好的自然通风, 室内环境温度在0 - 40°C范围内和相对湿度是0 - 40°C时10～95%（最大），无凝结环境工作。
1、切勿安装在产生强磁场的设备附近或易受大量灰尘和泥土侵袭的区域，避免阳光直接照射；2、投影机使用需要远离热源，不要堵塞投影机上通风的狭缝和开口；3、投影机使用要远离水或潮湿的器件，不要让物品或液体进入投影机；5、投影机关机时必须等待电源指示灯为红灯后（让投影机灯泡完全散热），才能断开电源开关；7、投影机在长期不使用时，须断开投影机的电源；8、请不要频繁开关投影机，切勿在电源关闭过程刚完成又立即打开投影机电源（如课间十分钟就不要关闭投影机）；9、清洁时使用干布和毛刷，必要时可用电子产品专用清洁喷剂喷到干布上擦拭机器外表污垢，用毛刷清洁通风口狭缝的灰尘；10、投影机只应相关服务人员进行维修，用户不可自行维修和打开机器。
四、电子白板注意事项1、不要拿水性笔和油性笔在板面书写；2、不要用坚硬、尖锐的物品划伤板面；3、不要频繁插拔白板USB线。
4、用拧干的湿布擦拭板面，保持板面干燥洁净；5、白板笔不要摔落和敲打，防止损坏内部电路；6、白板笔使用无效时，先确认白板与电脑是否连接上，再检查白板笔电池；7、白板笔使用时位置偏差大，可先调整投影机图像投正并投满白板后，再重新定位。
艾威康 MCS-500x系列多媒体中央控制系统 说明书
MCS-500x系列多媒体中央控制系统系统概述MCS-500a/nMCS-500b/mMCS-500a、MCS-500b为可扩展型本地中央控制器MCS-500n、MCS-500m为网络型中央控制器MCS-500x系列中控产品是集艾威康公司多年技术经验，并根据市场需求，为经济型多媒体教室专门研发的一系列多媒体中央控制产品。
该系列产品在设计上结合中控产品特点，融入全新的设计理念，重新优化了软、硬件和部分接口，金属外壳简洁美观，控制面板清新时尚，是性价比极高的智能化多媒体中央控制系列产品。
MCS-500x系列产品采用高可靠的工业级处理器及模块化设计，技术成熟，具有功能先进、稳定可靠、操作简单、安装方便、智能化程度高，易扩展等特点，是经济型多媒体教室的最佳选择。
该系列产品包括本地中央控制器和网络中央控制器两大类共四款产品。
功能对比列表设备连接示意图系统特点1.保护投资者利益——模块化设计，可平滑升级在本地中控MCS-500a直接插入网络模块，即可升级成网络中控MCS-500n在本地中控MCS-500b直接插入网络模块，即可升级成网络中控MCS-500m 2．防止未经授权的操作——锁键盘功能在控制面板外露的应用环境中，此功能可防止未经授权的操作。
3．自动诊断，快速排除故障——系统具有自检功能当系统出现故障时，通过面板指示灯，即可判断系统故障所在。
4．施工简易，维护方便——系统对投影机自动配置无需专业技术人员现场操作，用户即可更换各种品牌的投影机型号。
5．特别适合电压波动大的应用环境——稳压范围宽采用独特的电源稳压技术，稳压性能好。
6．系统稳定性高——采用工业级芯片，适应各种恶劣环境7．保障用户使用安全——本系列产品已通过阻燃实验测试，并通过3C认证8．对外围设备进行安全保护，降低设备故障率——独特的串口电路保护技术9．节能——采用低功耗元器件。
多媒体教室中央控制器的常见故障及处理方法
多媒体教室中央控制器的常见故障及处理方法作者：吴俊鸿来源：《中国教育技术装备》2009年第04期摘要阐述基于校园网的集控多媒体教室管理系统中多媒体教室的设备构成、多媒体中央控制器的作用以及由中央控制器组成的集控多媒体教室管理系统所具有的功能，并结合工作实际，总结中央控制器可能出现的常见故障及处理办法。
关键词中央控制器；常见故障；处理方法中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2009）04-0075-02多媒体教室是由多媒体计算机为核心，以多种媒体组合的综合教学平台。
它的设备主要有多媒体计算机、影碟机、录像机、实物展示台、投影机、扩音机和中央控制器等，而中央控制器则是设备联系的桥梁。
各种各样的先进设备操作越来越复杂，使用时感到相当不便。
中央控制系统利用计算机及微电脑技术对多媒体教室的各种设备进行集中控制、管理，以简单明了的按键方式，将复杂的控制转化为简单的按键操作，实现“所见即所控”；同时利用校园网把多媒体教室组成一个整体，集中维护、监控和管理。
基于校园网的集控多媒体教室管理系统能实现的功能有：1）远程控制中控开/关、投影机开/关、计算机开/关、讲台电子锁开/关、设备切换等，并用直观图形画面反馈显示状态；2）远程控制屏幕升/降、影碟机操作，扩音机音量调节等中控能实现的所有功能；3）实现远程监视教室端的电脑画面，远程遥控操作电脑；4）实现远程监听教室授课教师的声音，了解教室的影响状态；5）能在3分钟内完成所有受控教室的设备检测，自动诊断中控、投影机、实物展示台和计算机等设备的故障；6）提供教室投影机、讲台门磁等网络安防系统，在布防情况下若有人进入教室会自动开启灯光和自动录像；等等[1]。
这些功能为维护、监控和管理多媒体教室的设备提供很大的方便，管理人员只需在主控室里就可以及时了解各个多媒体教室的设备使用情况，发现问题并帮助解决，提高工作效率，保证多媒体教学的正常进行[2]。
网络中控在多媒体教室管理中的应用
网络中控在多媒体教室管理中的应用摘要：当前高等院校在教学中普遍使用了多媒体教室，对多媒体教室进行有效的管理成为每个高校多媒体教室管理人员实际面对的问题。
利用网络中控可以提升多媒体教室管理与维护的水平与效率，使多媒体教室的管理与维护不再成为管理人员的困难工作。
关键词：网络中控；多媒体；教室管理中图分类号：g434 文献标识码：a 文章编号：1007-9599 （2013）03-0000-021 引言随着多媒体教学的普及，中南大学湘雅校区的多媒体教室从原来的几间教室发展到现在几十间。
湘雅校区对多媒体教室的管理主要分为：物业管理和技术管理两个部分。
其中物业管理由校区物业部门负责，内容包括治安、卫生和教室的开关等工作，主要由学校物业的管理员完成。
其中技术管理由信息与网络中心负责，内容包括多媒体教室的建设、设备的维护和保养等。
多媒体教室分布在整个校区的教学楼中，相对分散，增加了信息与网络中心对教室的管理和维护的难度。
设备数量大、故障发生在集中时间，且对设备修复时限有较强要求。
教室管理人员有限，难以保证这么多设备正常运行。
为了保证多媒体教学需求，2010年湘雅校区引入了具有网络远程管理和监控功能的网络中控系统对多媒体教室进行管理。
2 网络中控系统组成2.1 服务器程序服务器程序主要负责与所有远程多媒体控制器设备通讯、数据储存、处理用户各种请求。
2.2 控制面板程序即客户端程序，可以对远程多媒体控制器设备进行监控及管理。
支持多用户。
2.3 工作站程序即被监控端程序，提供远程桌面，视频捕捉，语音对讲等服务。
2.4 网络中控机教室中安装的网络中控机全双向控制方式、简洁的控制面板，同时支持状态反馈，一目了然。
它集成了多路电源管理、多路视/音频切换矩阵、多路红外遥控设备的集中远程遥控控制及红外遥控自学习功能、3×2vga（电脑）信号切换、全数码声音控制、可编程串行通讯等功能模块。
其强大的红外学习功能对所有红外码都能有效学习，遥控灵敏；其灵活的开关机编程功能使得使用非常灵活方便。
智能化多媒体教室的设计与实现
１ ｏｄ ｒ Ｅ ｕｃ ｔｉ ｎ Ｔｅ ｈ ｌ ｙ Ｍ ｅ ｎ ｄ ａ ｏ ｃ ｎｏ ｏｇ Ｃｅ ｔｅ ， ｔ ｅ ｎ ｒ ｈ Ｓｏ ｔ ｅｓ Ｕ ｖ ｒｓ ｔ ｆ ｒ Ｎａｔ ｏ ａｌ ｔｉ ｓ Ｃｈ ｎｇ ｕ ６１ ０ ｕ ｈｗ ｔ ｎｉ ｅ ｉ ｙ ｏ ｉｎ ｉ ｅ， ｅ ｄ ０ ４１ ２ ｏｌ ｅ ｏ Ｃ ｍｐ ｔ Ｓｃ ｅ ｅ Ｓｉ ｈｕ ｎ Ｎｏ ｍａｌ Ｃ ｌ ｇｅ ｆ ｏ ｕ ｅｒ ｉ ｎｃ ， ｃ ａ ｒ Ｕｎｉ ｒ ｔ ， Ｃｈ ｎｇ ｕ ６１ ０ ｖｅ ｓｉ ｙ ｅ ｄ ０ ６８
ｓ ｈｅ ｅ ｅ ｔｅ ｓ ｃ ｍ ｃ ｎ ｒ ｏｎ ｈｅ ｔ ｓｙ ｔ ｍ ｆ ｒｅ ｏｔ ｅｄ ｃ ｉ ｎ ｏ ｒ ａ ｄ ｉ ｔ ｄ ｓｉ ｔ ｅ ａ ｓ ｅ ｏ ｍ ｅ ｕ ａｔ ｏ ｃ ｎｔ ｏｌ ｎ ａ ｍｓ ｏ ｅ ｇｎ ｈｅ ｘ ｍｐｌ ｏ ｌ ｙ ｕｔ ｅ ｆ ａｏ
划 和设计方 法 。 西南 民 族 大学源自斯校 区北 区西 教楼 网络拓 扑图
２ １ 远程 教学 控 ． 制 系统 考 虑到
新 校 区 建 设 有 ８０ ％以 上 的 多 媒
体 教 室 为 中 小 型
教 室 ， 设 备 数 量
少 ，连 线 简 单 ，
完 全 不 需 要 在 每 间 教 室 配 置 中 控 系 统 。 经 设 计 和
Ｄｅｓｇｎａｎｄ Ｒｅ ｉａ ｉ ｆＩ ｔ ｌ ｅｎ ｉ ａｌ ｔｏｎ ｏ ｎ ｅｌ ｇ ｔＭｕｌｉ ｅ ａ Ｃｌ ｓ ｏｏ ／ Ｘ ｏ ｇ Ｊ ａ ， Ｚ ｕ Ｈ ｎ ｗ ， Ｈ ａ ｗ ｎ ｚ ｉ ｔｍ ｄｉ ａｓ ｒ ｍ ／ ｉ ｎ ｉｎ ｈ ｏ ｇ ｕ ｕ Ｙ ｏ ｅ
多媒体教学设备操作流程
多媒体教学设备操作流程第一篇：多媒体教学设备操作流程205、206多媒体教室设备操作流程为了保证多媒体教室设备的正常使用，希望各位任课教师严格按照以下操作流程来打开和关闭多媒体设备：一、开机：打开控制台门锁→开启中控电源→开计算机主机→按“投影机开”按钮（或使用投影机遥控器，按住“ON”键3分钟左右）→调试无线麦克风第一步：先开总电源（按下机柜内中控上的黑色按钮，电源指示灯亮）；第二步：按一下“控制面板”上的“系统电源”“开”；第三步：按一下“控制面板”上的“电动幕”“降”；第四步：按一下“控制面板”上的“投影机控制”“开机”或使用投影机遥控器按住“ON”键（绿色）3分钟左右；第五步：开启计算机显示器和主机；第六步：调试无线麦克风。
先将所领电池安放入无线话筒内（注意正负极），并将POWER换档开关置“ON”档，即可讲话试音。
不用时请将“POWER”置“OFF”档，以节省电池。
第七步：多媒体教室设备处于正常工作状态，请使用。
二、关机：关无线麦克风→关投影机→关计算机→关中控电源→锁好控制台各门锁第一步：将无线麦克风的POWER换档开关置“OFF”档。
（如果无线话筒红灯亮，表示电量不足，应取出电池，并告知教室管理员及时进行更换。
）第二步：按两次“控制面板”上的“投影机控制”“关机”，关掉投影机；或使用投影机遥控器按住“OFF”键（绿色）3分钟左右；（注意投影机遥控器上的开与关是同一个键）第三步：按一下“控制面板”上的“电动幕”“升”，升起电动幕；第四步：关闭计算机显示器和主机（按计算机操作规程关闭计算机主机）；第五步：看到投影机上的电源灯不再闪烁（大概2分钟后），而投影机上电源灯闪烁表示机器正在散热，需等待；第六步：关掉总电源（按下机柜内中控上的黑色按钮，电源指示灯灭）第七步：最后锁好控制台各门锁并检查教室窗户等，确认没有任何操作步骤遗漏后，再离开教室。
三、详细使用过程：投影机默认的投影内容是电脑的画面，如果此时没有声音，可以再按一下控制面板上的“投影机视频选择”的“台式电脑”。
多媒体教育设备技术参数及要求
远程管理双系统数据邮局传输文件类型及数据流向控制；
远程维护，远程重启、关机、系统安装、系统修复、BIOS修改等 。
7.具有存储数据安全擦除，外部存储设备禁用，关机光盘提示、双系统一键备份恢复等功
能；
8.获得整机防雷产品认证，MTBF≥12万小时。
显示器：19寸LCD,与主机同一制造厂商，节能显示器
*整机通过IS0-9001质量体系认证和国家计算机质量检验中心有关认证；主机电源通过CCC安
*PC计 算机
置电源开关，顶置数码港，电源防盗设计，预留三个或以上硬盘扩展位，防尘网，防盗锁 扣，银黑色机箱，带硬盘减震设计，保护硬盘免受碰撞，确保数据安全；200W高效率转换电 源：平均转换效率高于80%，并获得国家权威测试部门发布的电源测试报告、MTBF 12万小时
（学 台 或以上，同时整机、电源和显示器三大产品圆满通过了国家电子计算机质量监督检验中心的 143
2、电子备课室
设备 单 名称 位
技 术 标 准 改
数量
E7500/Q45/4G/2*320G/G100 256M/独立KM/DVD/300W静音电源/双网隔离/内外网
系 1.基统0于秒in切te换l VT技术实现单机实时运行双系统，双系统间0秒快速切换；
2. 整机使用双硬盘设计，双系统间物理隔离，两套操作系统互不干扰；
百兆网卡正常网络环境下拷贝速度每分钟可达到400-660M；千兆网卡正常网络环境下（千兆
网络环境）拷贝速度每分钟可达到700-1200M、支持实时压缩传输，网络克隆速度更快、最多
支持对254台客户端进行网络维护。）
1、3LCD 0.63”技术。
2、4000以上流明度，（根据ISO21118标准）物理分辨率1024*768。
班级多媒体教室操作规范(幕布教室)
班级多媒体设备操作流程
一、开机
1、先插上电源（一般在黑板的左侧靠窗户处）。
2、使用钥匙打开主控台，向两侧拉拽，就可以看到主控台内部的显示器和中控。
3、按下中控上面的“上课键”，此时打开投影机，同时幕布下降。
4、打开主控台下面左侧的小柜，按下电脑主机上的“开机键”，等待一会即可。
5、此时电脑、投影机和幕布被打开，教师即可将课件拷贝到电脑上，进行正常的教学活动。
建议教师将文件拷贝到除C盘以外的其他盘下，并自己建立自己的文件夹，以免因电脑故障无法正常使用课件。
二、关机
1、请先按中控上的“下课键”，此时投影机关掉，幕布自动向上升。
2、关闭电脑，正确做法是单击“开始”按钮，选择关机。
3、待电脑关掉、投影幕布上升到幕布槽内，将主控台两侧的拉门向中间合并，此时即可将主控台上锁。
4、上锁完成后，拔下钥匙，需要等待2分钟后方可切断电源，因此时投影机正在散热，存在延迟，请教师务必按此操作，感谢您对我们工作的支持和配合。
温馨提示：设备的爱护决定设备的使用期限，请爱护好她们！她们会为您的工作带来便利。
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多媒体教室中控自动重启控制技术的实现
1 引言
在各高校中，多媒体教室已经普遍采用了网络化控制管
理模式，即由教师端中央控制机（简称中控）管理本地计算
机、投影机和音响系统，并由远程控制室平台予以统一管理。
这种管理模式大大减轻了管理员的工作量，降低了对人力资
源的需求。
显然，教室端中控发挥着重要的作用，它的稳定工作是
教室正常使用的关键。但是，为了保持联网控制，一般情况
下中控都始终处于带电工作状态，而由于本身的平均无故障
工作时间（MTBF）有限，工作时间稍长就会发生中控死机现
象。网络中控死机就造成多媒体设备无法正常工作，且无法
远程管理，必须去人工重新启动中控后，才能恢复正常使用，
给教学造成麻烦。
2 基本情况
河南科技大学目前有教室510间，包括多媒体教室237
间，分布在4个校区的17栋教学楼里。经过多年不断建设
和改造，逐渐形成新老校区两套不同品牌的多媒体中控和管
理系统，彼此相对独立，共同完成教学计划。所有多媒体教
室均为网络中控多媒体教室，与校园网络连接。每天需要满
足早、中、晚不同时段的教学需求，保障每个时段相关命令
的畅通下发。设备都是24×7（小时×天）不间断供电，难
免造成中控死机现象。
3 实现方案
为了保证教室中控正常工作，解决教室中控死机现象，
先后提出三种解决方案。
宕机自恢复方案 最初拟采用此方案，即中控始终通电，
并采用巡查方式，通过远端服务器发送数据包，一旦发现中
控死机就自动实现重新上电。但该方案软件设计较复杂，且
因现存两套系统的不兼容而增加了工作量。另外，要实现自
动恢复的话，还需要靠远程网络控制电源继电系统，实现难
度较大。由于中控仍然是长时间工作，很难从根本上避免死
机现象，还继续存在可靠性降低、设备寿命缩短、安全隐患
较高且能源浪费的缺点。
定时开关机方案 网络中控的死机不是硬件故障，也不
是软件故障，而是由长时间不间断供电造成的，要想彻底解
决网络中控死机问题，就需要改变网络中控长时间供电。定
时开关机方案采用市售微电脑定时开关插座，按照每天作息
时间开关，提高了可靠性，一昼夜在夜间无课时间可节省电
能50%左右，效果明显。缺点是很难与教务课表联动，每天
只能定时开机和关机，无法自动适应上下课要求，因而还不
能很好满足管理要求，不能最大化地提高设备服役寿命和节
电效果。
刷卡开关机方案 根据学校多媒体教室管理的需要，新
老校区都采取教师刷卡开机上课的管理方式。与此方式相适
应，提出刷卡自动上电、下课自动断电关机的方案。该方案
与授权刷卡联动，自动适应教务课表，最大程度地实现安全
节电。系统组成与工作原理如下，并见图1和图2。
1）读卡器：当刷卡上课时，读卡器内部2个12 V继电
器J1、J2动作，常开触点合上。动作持续10秒钟，可由读
卡器软件设定。
2）电磁锁：在刷卡后10秒钟时间内，DC 12 V电磁锁得
电解锁，可人工拉开柜门。
3）接触器：AC 220 V接触器得电闭合，输出主插座的
电，同时辅助触头实现自锁。
4）时间继电器：在上课开门后断电，常闭触点接入接
触器线圈电路，不影响工作；在下课关门状态下断电，常闭
触点延时打开，保证中控实现程序断电。延时时间可在6分
钟范围内调节，以保证计算机、投影仪和其他设备正常顺序
关机。
5）输出插座：接触后输出电源，接入中控和所有其他
设备，实现整体控制。
利用系统现有装置中的读卡器、电磁锁，对接口进行适
当改接，只需把接触器和时间继电器集成在一块电工胶木板
或自制铁皮机箱中，放入多媒体讲台机柜内，正确连接线路
即可发挥作用。
4 结束语
为了保证教室中控正常工作，解决教室中控死机现象，
先后提出三种解决方案，并最后采用与刷卡上课的管理方式
相适应的刷卡开关机方案。采用读卡器、电磁门锁、时间继
电器和接触器几个部件组成控制电路，实现上课自动上电、
下课自动断电关机功能，系统简单可靠，效果明显，与授权
刷卡联动，自动适应了教务课表，最大程度地改善了设备工
作状况，实现安全节电。
参考文献
[1]刘刈.浅析基于网络平台的多媒体集中管理与维护[J].
实验室科学，2011（3）：119-121.
[2]黄丽瑜.浅谈基于网络化的高校多媒体设备成本管理
路径[J].中国教育技术装备，2013（9）：24-26.
[3]林国兰，陆家曙.网络化集中控制型多媒体教室的设计
[J].信息技术，2012（2）：30-32.