九年级语文上册 第二单 文学名著 格列佛游记导读及练习 苏教版

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江苏省仪征市月塘中学九年级语文上册 第二单元 名著推

江苏省仪征市月塘中学九年级语文上册 第二单元 名著推

《格列佛游记》学习目标1.了解《格列佛游记》的全书内容,熟悉精彩的片段。

2.与《鲁滨逊漂流记》进行比较阅读,提高阅读名著的能力。

3.培养学生阅读兴趣,在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力。

4.认识《格列佛游记》的现实意义,感受作者苦涩而热切的忧世情怀。

学习重点:1.了解全书内容,熟悉精彩的片段;2.学习这部小说的讽刺艺术。

学习难点:学习这部小说的讽刺艺术。

学习时数:4课时第二课时【课堂练习】(一)2010年《格列佛游记》名著导读集锦:1.在《格列佛游记》中,“我”获得自由两个星期后,小人国的内务大臣告诉“我”:“在外国人看来我们的国势显得很昌隆,实际上却被两大危机所苦。

”请问这两大危机是什么?(2010年江苏连云港中考语文试题)2.下面对文学名著的说法错误的一项是( )(2010年福建龙岩中考语文试题)A.“小人国”曾发生过很多可笑的事情:根据“怎样打破鸡蛋”而分成了大端派和小端派,为此引发了多次战争。

B.安徒生,丹麦童话作家,作品有《皇帝的新装》《丑小鸭》等。

C.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。

初中课文《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》都选自这部散文集。

D.《水浒传》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟’”。

其中山东呼保义指宋江,河北玉麒麟指卢俊义。

3.下列表述有误的一项是( )(2010年山东烟台中考语文试题)A.在笛福的笔下,鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。

在孤岛上,他积极地与大自然做不屈的斗争,用火枪和《圣经》征服了“星期五”,使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。

B.《童年》中的阿廖沙是个善于观察、非常敏感的孩子。

在外祖父家里,他饱受欺凌;但在外祖母的细心呵护和许多善良正直的人影响下,他成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

C.《格列佛游记》通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧驷国的奇遇,反映了18世纪英国社会的矛盾,批判了统治阶级的腐朽和罪恶。

江苏省句容市行香中学九年级语文上册 第二单元《格列

江苏省句容市行香中学九年级语文上册 第二单元《格列

格列佛游记
姓名:班级:
一、默一默
二、读一读
格列佛游历了哪四个国家?这四个国家各有什么特点?
三、想一想
1.你觉得格列佛是个怎样的人?请你结合具体故事情节说说。

2.你认为作者通过格列佛的游历表达了什么思想?
3.请你就写作上的一点谈谈《格列佛游记》的艺术魅力。

4.课堂质疑:提出自己不懂的地方(内容、结构、主旨、手法等)
四、练一练
在《西游记》《鲁滨逊漂流记》中任选一部,比较和《格列佛游记》的异同。

五、课后作业
阅读《格列佛游记》,浏览全书,精读精彩部分,写一篇读后感。

九年级语文上册 第二单元 名著推荐与阅读 格里夫游记教案 苏教版(2021-2022学年)

九年级语文上册 第二单元 名著推荐与阅读 格里夫游记教案 苏教版(2021-2022学年)

《格列佛游记》知识要点一、基本常识:1.《格列佛游记》作者是英国的斯威夫特。

2.《格列佛游记》主人公是英国船医格列佛,他善于学习,心地善良,但自傲自大,自以为是,他先后游历了小人国、大人国、飞岛国、智马国等地。

3.著名网站“雅虎”其网站名源于《格列佛游记》中的耶胡。

二、故事情节1. 利立浦特游记①格列佛是英国的一位中年医生,非常喜欢航海冒险。

一六九九年春天,格列佛在威廉·布利查船长领航的“羚羊号”上担任随船医生,打算航行到南洋去。

五月在驶向东印度群岛时遭遇暴风雨,船撞礁石沉没,格列佛泅水得以逃生。

②格列佛被动俘时,小人国正面临内忧外患,内忧是国内低跟党与高跟党党派纷争激烈,外患是皇帝的“小蛋头”政策引起和邻国的血战。

③小人国的大臣们都会在离地十二寸的绳上跳舞,这是因为小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,另外朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演,按照技术的高低获得各种丝线,作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能,无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸.小人国绳上跳舞跳得最高的人是财务大臣佛林奈浦,其次是内务大臣瑞颛沙,他是格列佛在小人国的好朋友.④小人国法律比较特别,比如欺诈罪罪和忘恩负义罪通常被处以死罪。

⑤两个小人国之间的战争延续了36个月,格列佛将敌国的五十只战舰拉回港口,使两国缔结了和约。

⑥在两个敌国朋友的帮助下,格列佛将敌国五十只战舰又拉回去,逃离出了利立浦特小人国,并乘英国“冒险号”商船回到了英国.⑦小人国游记主要讽刺的对象是英国统治阶级的腐朽政治和各个统治集团之间的矛盾2.布罗卜丁奈格游记①1702年,格列佛登上了“冒险号”商船,再次航海冒险。

商船到达印度尼西亚东部,遇到了大风暴的袭击,被吹到一个不知名的海岸边.格列佛和十二名水手去岸上找淡水时被丢在了岸上,成为大人国ﻬ一个富农的私有财产,被带到全国各地表演为主人赚钱,这期间多亏了小女主人葛兰达克莉的照顾。

②大人国的王后买下格列佛献给国王,他成了王宫中的宠臣。

江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级语文上册 名著推荐 格列佛游记练习 苏教版

江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级语文上册 名著推荐 格列佛游记练习 苏教版

格列佛游记《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现“小人国”是根据_______的好坏选拔官员;他第四次出游,来到__________(国名)。

2.《格列佛游记》用“________”、“________”(国名)抨击英国l8世纪的资本主义统治,颇具__________ 的色彩。

3.《格列佛游记》共__________卷。

4.著名的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“__________ ”中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

5.18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著,一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象,他是__________;另一部描绘了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧驷国”等奇异幻境,作品中的主人公是。

6.《格列佛游记》中格列佛游历了“________”、“________”、“飞岛国”和“慧驷国”等四个国家。

7.为了给格列佛提供食品,“小人国”皇帝下令每天早上必须送上_______ 头牛、__________只鸡及其他食品。

8.他是一个小庄园主的儿子,从小就喜欢旅游。

他旅游过“小人国”和“大人国”,经历一番历险,最后终于回到了英国。

他的名字是__________,这部作品是《__________》。

9.“小人国”皇后寝宫失火,格列佛急中生智,________ 把火扑灭了。

10.《格列佛游记》的作者以________的想象、________的手段和________的笔法,对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。

11.“小人国”曾发生过很多可笑的事情:根据“怎样打破鸡蛋”而分成了__________ 派与__________派,为此引发了多次战争。

12.格列佛是以__________身份,得以随船出游,周游世界的。

13.“小人国”利立浦特党派之间以鞋跟的高低划分为________和________两大阵营。

【语文】九年级语文上册第二单元名著推荐与阅读格列佛游记教案苏教版

【语文】九年级语文上册第二单元名著推荐与阅读格列佛游记教案苏教版

【关键字】语文《格列佛游记》年级九年级学科语文备课时间第周,星期教学内容《格列佛游记》教学目标1、能说出作品的主要内容、相关的文学常识。

2、会分析小说的立意、写作手法、主要人物。

3、能由作品生发对社会和人生新的感悟。

4、略读与精读相结合,了解全书,熟悉精彩片段。

教学重点能简明扼要分析人物,理解其讽刺意义教学难点能由作品生发对社会和人生新的感悟。

教学过程教学调整导入:今天我们一起学习一部著名的寓言小说——《格列佛游记》,这是最早被介绍到中国的英国文学名著之一,它被翻译成数十种文字,成为世界各国文学爱好者的常备书。

像高尔基、鲁迅等名作家都非常推崇这部讽刺作品,并给予了很高的评价。

阅读方法指导:一、阅读小说名著,你觉得应从哪些方面入手?交流反馈教师指导,出示课件:内容上,了解故事发生背景和作者背景,理清故事情节,分析主要人物个性特点。

形式上,揣度文章采用的艺术手法(象征、影射、讽刺、对比、想象等),感悟富有表现力的语言。

二、读书方法交流?交流反馈。

教师整理,出示课件:可选用:选读、略读、速读、泛读、跳读、精读、诵读等。

本书推荐:略读与精读相结合,并能实现悟读。

名著导读:一、资料积累我们已预习,基本实现了略读。

下面请同学简单介绍一下《格列佛游记》的作者和写作背景。

学生交流、反馈。

教师补充资料,出示课件:乔纳森·斯威夫待(1667—1745)是十八世纪英国最杰出的政论家和讽刺小说家。

早年生活艰苦,在亲友的帮助下才勉强上完大学。

后来投奔远亲邓波尔爵士家去作私人秘书,处境无异于“识字的奴仆”。

不久,他便以见解精辟、讽刺犀利的文章显示了才华。

他的一篇揭露政府贪污行径的政论,直接促成了英法停战,以至有人称那项和约为“斯威夫特和约”。

他后来虽然成了首相的亲信和女王演说词的起草人,成为别人巴结的对象,但仍以清贫为荣。

斯威夫特没有官衔,给报社审稿不取报酬;哈利首相给他写文章的奖金,被他愤而退回,声明自己不是被雇佣的文人墨客。

九年级语文上册 第二单元 诵读欣赏《格列佛游记》教学案(无解答)苏教版

九年级语文上册 第二单元 诵读欣赏《格列佛游记》教学案(无解答)苏教版

名著推荐与阅读《格列佛游记》【学习目标】1.运用略读和精读的方法,了解全书内容及脉络,熟悉精彩片段。

2.分析小说中主要人物的性格特点,理解讽刺手法的运用。

3.了解作品诞生的时代背景,作者鲜明的思想倾向以及对时代风貌独具个性的认识。

【学习重难点】运用略读和精读的方法,了解全书内容及脉络,熟悉精彩片段。

【学法指导】阅读原著,精读课内选段,了解小说的主要人物和情节。

在此基础上,结合作品诞生的文化历史背景,理解作者对英国社会现状及人性本身的抨击讽刺。

【学时安排】两课时【学习过程】第一课时一、预习导学1. 格列佛游历了哪些国家,各有什么特点?并谈谈你印象最深的国家。

2.阅读P112附录资料,用自己的语言简介时代背景。

3. 关于《格列佛游记》,你还有什么不懂的地方请大胆提出来。

二、课堂助学1.导入2.整体感知格列佛在小人国和大人国有哪些奇特的经历见闻?请用自己的语言复述。

3.合作探究(1) 阅读精彩片段《宫廷游戏》,思考:小人国的大臣们为什么都会绳上跳舞的游戏?作者写这些有什么寓意?(2)在小人国还有哪些离奇荒诞的奇闻异事?影射讽刺了怎样的社会现实?(3)大人国国王是位治国有方的明君,请结合情节举例说说体现在哪些方面?作者塑造这一人物的目的什么?4.释疑解难5.小结三、课堂巩固1.《格列佛游记》作者是___________,主人公是___________。

2.“小人国”利立浦特党派之间以鞋跟的高低划分为和两大阵营。

3.小人国的大臣们都会在离地十二寸的绳上跳舞,这是因为。

另外朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演,按照技术的高低依次获得、、三种颜色的丝线。

小人国绳上跳舞跳得最高的人是,其次是他是格列佛在小人国的好朋友。

4.格列佛想取悦大人国国王,向他提出了一项极为有利的建议是,但这遭到了国王的拒绝。

5.格列佛在利里浦特(小人国)是用什么方法扑灭了利浦特王宫的大火?6.刻画小人国国王使“不来夫斯国成为殖民地”的要求,表现作者怎样的思想感情?7.在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?8.格列佛到达大人国都经过哪些险阻?请举出两例。

九年级语文上册 第二单元 名著推荐与阅读 格列佛游记教案 苏教版(2021年整理)

安徽省蚌埠市九年级语文上册第二单元名著推荐与阅读格列佛游记教案苏教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(安徽省蚌埠市九年级语文上册第二单元名著推荐与阅读格列佛游记教案苏教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

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《格列佛游记》练习一填空1。

格列佛在_________遇到了可怕的风暴。

(苏门答腊)2。

格列佛吃了含催眠药的食物,昏睡后被运到了首都_________城市。

答(密而登都)4.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答:(不来夫斯古)5。

简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄?答:(利立普特国不远处还有个小人国,两国之间经常交战,这次由于格列佛潜入水中,用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国,利立普特国未发一兵一卒就大获全胜,所以格列佛就成了英雄.)6。

格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。

答:(印度)7.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。

答:(威廉•罗宾逊)8.在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船,船上都有哪国人?答:(英国、荷兰等)9.格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降,从一处移另一处。

答:(借助磁石)10。

岛国王惩罚人的手段有几种.答:(两种一种温柔一种严厉)11.在“飞岛"上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。

答:(林达洛因)12.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校,老师的教学方法很奇特。

苏教版九年级语文上册课件:第二单元名著推荐与阅读《格列佛游记》 (共22张PPT)

• 5、利立普特国不远处还有个小人 国叫__________
• 6、离开飞岛后他到了“拉格多” 科学院,在那里他到了数学学校, 老师的教学方法很奇特。请简答 。
• 7、格列佛以什么身份(职业),得以 随船出游,周游世界的。
• 8、慧骃马两个美德是什么? • 9、他描写小人国利里浦特党派之争以
鞋跟高代划分阵营,分为哪两派?
小人国
大人国
飞岛国 慧骃国
(利立浦特人)(布罗卜丁奈格人)(勒皮他等地) (慧骃马) 纯理性的代表
讽刺英国 统治 阶级
的腐败政 治和各个 统治阶级 集团之间 的矛盾。
批判与抨 击英国统 治阶级的 腐败和不 合理的政 治社会制 度。
无情地嘲 讽科学研 究 脱离实
际、脱离 生产劳动 的倾向。
批判英国 的统治集 团的罪恶 和社会恶 习
• 10、小人国中人们的身高大约是多少?
拓展延伸
我国也有与《格列佛游记》 相类似的作品,比如《儒林外史》 等,建议同学们课后能够阅读欣 赏,并力求能从内容与形式两个 方面与《格列佛游记》相比较。
佛帮助下打败了同样是小人国的
“不来夫斯库 ”,但是格列佛
不愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇 帝很不高兴。这时,皇后寝宫失 火,格列佛情急生智,撒了一泡尿 把火扑灭,谁知却让皇后大为恼 火。于是,小人国君臣沆瀣一气 准备除掉格列佛。格列佛听到风 声,赶快逃到不来夫斯库帝国,后 来平安回到英国。
大人国
• 第二卷:布罗卜丁奈格(大人 国)游记。格列佛在利立浦特 人的心目中是个庞然大物,但 一到布罗卜丁奈格,他就象田
特将当时英国社会存在的种种矛盾含沙
射影地融合进书中各国的政治斗争当中,
读者在轻松的阅读过程中可以自然而然
地联想到英国政坛的黑暗和对外的残酷

江苏省高邮市九年级语文上册 第二单元 名著推荐与阅读 格列佛游记(第2课时)学案 苏教版

《格列佛游记》其次课时一、目标导航学习目标:1.分析小说的精彩片段;2.与《鲁滨逊漂流记》进行比较阅读,提高阅读名著的力量。

3.体会小说的深刻寓意。

二、预学导学(一)复习上一节课的内容:1.将重要的字词抄写一倍:2.《格列佛游记》的作者是,是国的讽刺作家。

作者以奇特的,的手段,的笔法,不留情面的批判,尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪欲、自大等作了痛快淋漓的鞭挞。

(二)读课本中节选的《宫廷玩耍》、《语言的妙用》完成下列各题:1.这两则选文的讽刺对象分别是什么?2.两则选文各用什么方法达到讽刺效果?3、再读课文,在课本中注明你的疑问:疑问摘要:二、课堂互动探究(一)沟通争辩“预习导学”部分的学问点。

(二)读《宫廷玩耍》完成下列各题:1.宫廷玩耍中介绍了哪两种玩耍?用自己的话进行概括。

2.蓝红绿三色丝线分别影射的是什么?3.利立浦特用什么方法选拔官员?4.如何理解“绳上跳舞”玩耍的寓意?(三)读《语言的妙用》部分,完成下列各题:1.在语言学校,三位教授争辩改进本国语言的方案是什么?2.语言的妙用到底“妙”在何处?真的妙吗?3.三位教授的语言方案却因妇女和俗人、文盲的联合反对而难以实现,这说明什么?4、运用反语的修辞手法是否比正面的陈述更有力?为什么?。

(四)比较阅读:《格列佛游记》和《鲁宾逊漂流记》的异同:同学分小组合作探究:《格列佛游记》和《鲁宾逊漂流记》相同点:不同点:1.主题:《格列佛游记》的立场是《鲁滨孙漂流记》的立场。

说的通俗点儿,就是笛神“唱戏”,斯威夫特“拆台”。

2.人物形象:总之:鲁滨孙漂流记是一个人苦难史,是历经磨砺的过程。

格列佛游记是一个人游历的经过,给人更多的感觉是很多奇遇,整个氛围要轻松一些。

总结:格列佛是18世纪一个一般的英国人,同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙,与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方,必定去生疏那里社会种种形式的政治生活,假如说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果,最终承认了英国现存文明和话,那么,斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所确定的那些所谓文明的东西,从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑心情。

名著《格列佛游记》练习题(含答案)

名著《格列佛游记》练习题(含答案)第一篇:名著《格列佛游记》练习题(含答案)《格列佛游记》阅读题一.填空题1、《格列佛游记》作者是英国的斯威夫特。

其时代背景是:英国社会存在各种矛盾,劳动人民处境更加恶化,统治阶级内部充满矛盾,辉格党与托利党互相攻击,争权夺利,英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。

2、《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国(先后按顺序写)等地的经历。

3、《格列佛游记》共四部题目分别是:第一部《利立浦特游记》,第二部《布罗丁奈格游记》,第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》,第四部《慧骃国游记》。

4.利立普特国不远处还有个小人国叫__________ 答:(不来夫斯古)5.格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。

答:(印度)6.格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。

答:(威廉罗宾逊)7.岛国王惩罚人的手段有几种。

答:(两种一种温柔一种严厉)8.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。

答:(林达洛因)9.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校,老师的教学方法很奇特。

请简答答:(命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上,然后让学生空腹吞下饼干。

)10.在“拉格多”格列佛还到了__________学院。

答:〈政治教学设计>设计学院〉11、那格人国家有“长生不老者”他们头上的胎记在不同时间呈不同颜色,12岁时是:绿色;25岁时是:深蓝色;45岁时是:炭黑13、格列佛到达飞岛它是以什么来为食的?(岛上岩石林立,但格列佛找到很多鸟蛋,燃起一堆石南草和干海草,烤蛋吃。

)14、格列佛在烤食物时用的工具是什么?(格列佛随身带着火石、火镰、火柴和取火镜等物品)15、飞岛国人的外衣上饰有什么图案?(他们的外衣上都饰有太阳、月亮和星辰的图案,中间夹杂着许多乐器如笛子、竖琴、喇叭、吉他还有提琴等。

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A 文学名著《格列佛游记》导读及练习 一、作者简介 斯威夫特(1667-—1745),英国著名讽刺小说家和政论家,世界上最伟大的讽刺文学大师之一。以讽刺作品名垂青史,代表作为《格列佛游记》《一桶水的故事》等。他是一名牧师,一位政治撰稿人,一个才子。 其时代背景是:英国社会存在各种矛盾,劳动人民处境更加恶化,统治阶级内部充满矛盾,辉格党与托利党互相攻击,争权夺利,英国和爱尔兰等殖民地的矛盾日益激化。 二、故事梗概 : 《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特(有译为江奈生·斯威夫特)的一部杰出的游记体讽刺小说,以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。 小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索,一共由四部分组成。 ①利立浦特(小人国)游记 格列佛乘坐的“羚羊号”在太平洋上遇风暴,被风浪刮到利立浦特岛上。岛上的人很小,风俗也奇特,国王根据绳技(在绳子上跳舞的技术)的好坏选拔官吏,谁跳得高便可做大官。佛林奈浦跳得最高,做了财政大臣。这个国家有两个政党,一个政党穿的的鞋跟高些(高跟派),一个政党穿的的鞋跟低些(低跟派),两个政党仇恨很深。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。 利立浦特常和邻国不来夫斯古发生战争,战争的起因是利立浦特国王改变了吃鸡蛋的习惯,不是先磕破鸡蛋大端,而是要人们先磕破鸡蛋小端。 在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫古斯”,但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国。 ②布罗卜丁奈格(大人国)游记 格列佛乘坐“冒险号”前往北美,在布罗卜丁奈格岛找淡水时被巨人抓获当作小怪兽展览。格列佛与国王一起讨论许多政治问题:格列佛讲述英国近百年发生的大事,国王认为全是一大堆阴谋、反叛、暗杀、流放;格列佛建议帮他制造枪炮火药来巩固国防,国王很反感,认为发明杀人武器的人是“人类的公敌”,并说“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地长出两串谷穗、两片草叶来,谁就比所有的政客更有功于人类,对国家的贡献就更大。”他还指出格列佛的“同胞中大A 多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。” A

格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物,但一到布罗卜丁奈格,他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览。后来,国王召见他,他慷慨陈辞,夸耀自己的祖国的伟大,政治的贤明,法律的公正,然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。 格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国. ③飞岛国游记 格列佛乘坐“好望号”,在马来亚一带遭海盗袭击,到了飞岛国。飞岛国的统治者过着阳

光雨露、衣食富足的生活,而下层的人民却过着缺衣少穿的苦难生活。飞岛国的人很注重科学研究,他们设计从黄瓜里提取出阳光,用实验法把粪便还原为食物,用猪耕地,利用蜘蛛 结网,用风箱打气治病——他们是一群空想、不尊重科学规律的“万能学者”。格列佛后来又到了巫人岛,这里的长官精通魔幻术,擅长招魂,能把死去的人招来,格列佛见到许多历史名士,了解了古人自由、勇敢、公正的美好品德。 ④慧骃国(智马国)游记 格列佛任“冒险家号”船长,航行到北美,水手劫船,格列佛被弃置在慧骃国。这个国家慧骃(马)是统治者,耶胡(雅虎、野胡、列胡多种名称。翻译问题!象人类一样的动物)是畜类,“仁慈和友爱”是这个国家的两种美德,它们共同遵守的格言是发扬理性,以理性来治理国家,教育下一代,它们节制、勤劳、运动、清洁、互助。格列佛向慧骃国王谈起百年欧洲君主战争,战争起因是君主认为自己统治的地面不够大,人口不够多;大臣贪污腐化,转移人们对国内行政事务的不满情绪。 三、主题思想 1、小说第一卷中所描绘的小人国的情景乃是大英帝国的缩影。英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争,实质上只是政客们在一些与国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。 2、小说的第二卷则通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击,对英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。 3、小说的第三卷,作者把讽刺的锋芒指向了当代英国哲学家,脱离实际、沉溺于幻想的科学家,荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和历史家等,以及英国对于爱尔兰的殖民统治和压迫的揭露。 A 4、小说第四卷,作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得官爵的可耻行为等。 综观小说的全部情节,《格列佛游记》政治倾向鲜明。它的批判锋芒,集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力。 《格列佛游记》通过了描写作者4次遇险,写出了作者看透了当代的腐败,以讽刺的方法,评击了当时腐败的社会。 四、人物形象分析 【格列佛】是十八世纪英国的普通人,他热爱劳动,刚毅勇敢,心地善良。他在游历之中,洞察到社会现实的日趋堕落,得出英国社会并不文明的结论。格列佛的形象,是作者思想的体现者。作者将自己的种种美德赋予笔下的人物,格列佛不计较个人的得失,而对别人关怀备至。格列佛是个正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱点和错误,而对自己的优点则只字不提。他谦逊好学,努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃,纵使将他当作玩物到各地供人观赏,仍泰然自若,保持自身的尊严,以平等的姿态与大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵,但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效劳。 【佛林奈浦(财政大臣)】猜忌、阴险、狠毒、狡诈。 相关情节:格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识,佛林奈浦就大为恼火,并怀疑格列佛与自己的妻子通奸,就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑,最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。 【斯开瑞士(海军大将)】嫉妒、阴险、狡黠。 相关情节:小人国的国王野心勃勃,在与邻国不来夫斯古战争中,格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来,从此格列佛受到小人国国王重用,斯开瑞士就大为不满,与财政大臣合谋谋害格列佛。

【布罗卜丁奈格国王】是位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。 相关情节:布罗卜丁奈格国王博学多识,性情善良,他用理智、公理、仁慈来治理国家,他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。 【慧骃国国王】理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信——作者心目中理想的人类。 【小人国王后】小气,贪慕虚荣 。 五、文学艺术特点 《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上,尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。A 当时的英国是作者抨击和挖苦的对象。格列佛历险的第一地是小人国。在这个缩微的国度里,党派之争势不两立,邻邦之间不但想战胜而且要奴役对方。小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员,为获得国王赏给的几根彩色丝线,官员不惜小丑似地做着可笑的表演。这个小朝廷是当时英国的缩影,连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样;在第二卷里,作者更是指名道姓地批抨英国。格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状,以及种种为国家为自己辩解的事,可是从大人国的眼光看来,英国的历史充斥着“贪婪、竞争、残暴、伪善、淫欲、阴险和野心”产生的恶果。作者借国王的话,“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界中爬行于地面的小毒虫最有害的一类”,讽刺了英国社会的方方面面;在第三卷里,通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究,讽刺了英国当时的伪科学;有关勒皮他岛的描绘则批评了英国对爱尔兰的剥削压迫。 小说不但抨击了社会现状,还在更深的层面上,直接讽刺了人性本身。在第四卷里,关于“钱”的那段议论就是如此。格列佛来到没有金钱,没有军队警察的慧駰(马)国,向他的马主人解释说:“我们那里的耶胡认为,不管是用还是攒,钱都是越多越好,没有个够的时候。因为他们天性如此,不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果,而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活……”。作者注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系。并由此对人性产生了疑问。 作者在对当时英国的议会政治和反动的宗教势力进行无情、辛辣的讽刺、抨击时,有的直言相讥,有的利用异邦人的唇舌,有的隐喻挖苦,有的以兽讥讽人,凡此种种,风趣滑稽,神情皆备。 六、主题: 《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史的。小说通过格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇,反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

七、习题演练 1.《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现“小人国”是根据__________的好坏选拔官员;他第四次出游,来到__________(国名)。 2.《格列佛游记》用“________”、“________”(国名)抨击英国l8世纪的资本主义统治,颇具__________ 的色彩。 3.《格列佛游记》共__________卷。A 4.著名的“雅虎”网站,原名“Yahoo”,在《格列佛游记》的第四卷“__________ ”中提到的怪物“雅虎”,现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

5.18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著,一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象,他是__________;另一部描绘了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧驷国”等奇异幻境,作品中的主人公是 。 6.《格列佛游记》中格列佛游历了“________”、“________”、“飞岛国”和“慧驷国”等四个国家。 7.为了给格列佛提供食品,“小人国”皇帝下令每天早上必须送上__________ 头牛、__________只鸡及其他食品。 8.他是一个小庄园主的儿子,从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”,经历一番历险,最后终于回到了英国。他的名字是__________,这部作品是《__________》。 9.“小人国”皇后寝宫失火,格列佛急中生智,_____ _____ 把火扑灭了。 10.《格列佛游记》的作者以________的想象、________的手段和________的笔法,对统 治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。 11.“小人国”曾发生过很多可笑的事情:根据“怎样打破鸡蛋”而分成了__________ 派与 __________派,为此引发了多次战争。 12.格列佛是以__________身份,得以随船出游,周游世界的。 13.“小人国”利立浦特党派之间以鞋跟的高低划分为________和________两大阵营。 14.作者笔下的“慧驷国”展示了________颠倒的怪诞景象。 15.《格列佛游记》的作者斯威夫特是________国________作家。 16.“慧驷国”中“驷”的意思是__________ 。 17.在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是 __________ 、__________ 。 18.《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑,首当其冲被评点或挖苦的是当时的英国, 即世界上第一个正在形成的__________ 。 19.“慧驷国”中供马驱使的畜生是__________ 。 20.飞岛上的人对 和 两门学科有精深的造诣。 21.格列佛所到达的飞岛是借助__________ 或升或降,从一处移动到另一处。

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