(完整版)高中数学通用模型解题方法技巧总结

高中数学通用模型解题方法1. 对于集合,一定要抓住集合的代表元素，及元素的“确定性、互异性、无序性”。

中元素各表示什么？A表示函数y=lgx的定义域，B表示的是值域，而C表示的却是函数上的点的轨迹2 进行集合的交、并、补运算时，不要忘记集合本身和空集的特殊情况注重借助于数轴和文氏图解集合问题。

空集是一切集合的子集，是一切非空集合的真子集。

显然，这里很容易解出A={—1,3}.而B最多只有一个元素.故B只能是-1或者3。

根据条件，可以得到a=-1,a=1/3。

但是，这里千万小心,还有一个B为空集的情况,也就是a=0，不要把它搞忘记了。

3。

注意下列性质：要知道它的来历：若B为A的子集，则对于元素a1来说，有2种选择（在或者不在）.同样，对于元素a2, a3，……a n，都有2种选择，所以，总共有种选择，即集合A有个子集.当然，我们也要注意到，这种情况之中,包含了这n个元素全部在何全部不在的情况，故真子集个数为,非空真子集个数为（3）德摩根定律：有些版本可能是这种写法,遇到后要能够看懂4. 你会用补集思想解决问题吗？（排除法、间接法）的取值范围。

注意，有时候由集合本身就可以得到大量信息，做题时不要错过；如告诉你函数f(x)=ax2+bx+c（a〉0) 在上单调递减，在上单调递增,就应该马上知道函数对称轴是x=1。

或者，我说在上 ,也应该马上可以想到m，n实际上就是方程的2个根5、熟悉命题的几种形式、∨∧⌝可以判断真假的语句叫做命题，逻辑连接词有“或”，“且”和“非”()()().命题的四种形式及其相互关系是什么？（互为逆否关系的命题是等价命题。

)原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。

6、熟悉充要条件的性质（高考经常考）满足条件，满足条件，若；则是的充分非必要条件；若；则是的必要非充分条件；若；则是的充要条件;若；则是的既非充分又非必要条件；7. 对映射的概念了解吗？映射f：A→B，是否注意到A中元素的任意性和B中与之对应元素的唯一性，哪几种对应能构成映射？（一对一，多对一,允许B中有元素无原象.)注意映射个数的求法。

如集合A中有m个元素,集合B中有n个元素,则从A到B的映射个数有n m个.如:若，;问：到的映射有个，到的映射有个；到的函数有个，若，则到的一一映射有个。

函数的图象与直线交点的个数为个.8。

函数的三要素是什么?如何比较两个函数是否相同？（定义域、对应法则、值域）相同函数的判断方法：①表达式相同；②定义域一致 (两点必须同时具备）9。

求函数的定义域有哪些常见类型？函数定义域求法：●分式中的分母不为零；●偶次方根下的数（或式）大于或等于零；●指数式的底数大于零且不等于一；●对数式的底数大于零且不等于一，真数大于零。

●正切函数●余切函数●反三角函数的定义域函数y＝arcsinx的定义域是 [－1, 1］，值域是,函数y＝arccosx的定义域是［－1, 1] ，值域是［0, π］，函数y＝arctgx的定义域是 R ,值域是.，函数y＝arcctgx的定义域是 R ，值域是 (0，π） .当以上几个方面有两个或两个以上同时出现时，先分别求出满足每一个条件的自变量的范围，再取他们的交集,就得到函数的定义域.10. 如何求复合函数的定义域？义域是_____________.复合函数定义域的求法：已知的定义域为,求的定义域,可由解出x的范围，即为的定义域。

例若函数的定义域为,则的定义域为。

分析:由函数的定义域为可知：;所以中有.解：依题意知：解之，得∴的定义域为函数值域的求法 直接观察法一些比较简单的函数，其值域可通过观察得到。

求函数y=的值域 配方法配方法是求二次函数值域最基本的方法之一。

求函数y=-2x+5，x ［-1，2］的值域. 判别式法对二次函数或者分式函数（分子或分母中有一个是二次）都可通用，但这类题型有时也可以用其他方法进行化简,不必拘在判别式上面下面,我把这一类型的详细写出来，希望大家能够看懂.112..22222222ba y 型：直接用不等式性质k+xbxb. y 型,先化简，再用均值不等式x mx nx 1 例：y 1+x x+xx m x n c y 型 通常用判别式x mx n x mx nd. y 型x n法一：用判别式 法二：用换元法，把分母替换掉x x 1（x+1）（x+1）+1 1例：y （x+1）1211x 1x 1x 1==++==≤''++=++++=+++-===+-≥-=+++反函数法求函数的值域困难时，可以通过求其原函数的定义域来确定原函数的值域. 求函数y=值域。

函数有界性法接求函数的值域困难时，可以利用已学过函数的有界性,来确定函数的值域。

我们所说的单调性,最常用的就是三角函数的性.求函数y=，,的值域。

函数单调性法通常和导数结合，是最近高考考的较多的一个内容 例求函数y=（2≤x ≤10）的值域 换元法简单的换元把一个函数变为简单函数，其题型特征是函数解析式含有根式或三角 公式模型。

换元法是数学方法中几种最主要方法之一，在求函数的值域中同样发 用。

例 求函数y=x+的值域。

形结合法型是函数解析式具有明显的某种几何意义，如两点的距离公式直线斜率等等，这目若运用数形结合法，往往会更加简单，一目了然，赏心悦目。

已知点P （x.y ）在圆x 2+y 2=1上，函数y=+的值域.原函数可化简得:y=∣x —2∣+∣x+8∣可以看成数轴上点P(x)到定点A （2）,B(—8）间的距离之和. 图可知：当点P 在线段AB 上时， x —2∣+∣x+8∣=∣AB ∣=10当点P 在线段AB 的延长线或反向延长线上时， x-2∣+∣x+8∣＞∣AB ∣=10 求函数的值域为：［10，+∞） 函数y=+ 的值域原函数可变形为:y=+上式可看成x 轴上的点P(x ，0）到两定点A （3，2)，B （-2 ，—1 ）的距离之和，由图可知当点P 为线段与x 轴的交点时， y=∣AB ∣= =，求函数的值域为［，+∞）。

函数y= —的值域 将函数变形为:y= —上式可看成定点A （3，2）到点P(x ，0 ）的距离与定点B （-2，1）到点P （x ，0）的距离之差。

即：y=∣AP ∣—∣B 由图可知：（1）当点P 在x 轴上且不是直线AB 与x 轴的交点时，如点P ¹，则构成△ABP ¹，根据三角形两边之差小于第边，∣∣AP ¹∣-∣BP ¹∣∣＜∣AB ∣= = —＜y ＜当点P 恰好为直线AB 与x 轴的交点时，有 ∣∣AP ∣-∣BP ∣∣= ∣AB ∣= 。

所述，可知函数的值域为：（—，-）。

求两距离之和时，要将函数式变形，使A ，B 两点在x 轴的两侧，而求两距离之差时，则要使两点A ，B 在x 轴的同侧。

不等式法利用基本不等式a+b ≥2，a+b+c ≥3（a,b ，c ∈），求函数的最值，其题型特征解析式是和式时要求积为定值,解析式积时要求和为定值，不过有时须要用到拆项、添项和两边平方等技巧。

例:33()13()32x (3-2x)(0<x<1.5)x x+3-2x =x x (3-2x) (应用公式abc 时，应注意使3者之和变成常数）a b c +⋅⋅≤=++≤ 法，直接看不出函数的值域时，把它倒过来之后，你会发现另一番境况 求函数y=的值域2(0)113322x =x (应用公式a+b+c 者的乘积变成常数）x xx x +>++≥=≥方法综合运用总之，在具体求某个函数的值域时，首先要仔细、认真观察其题型特征,然后再选择恰当的方法，一般优先考虑接法，函数单调性法和基本不等式法，然后才考虑用其他各种特殊方法。

. 求一个函数的解析式或一个函数的反函数时，注明函数的定义域了吗？切记：做题，特别是做大题时, 一定要注意附加条件，如定义域、单位等东西要记得协商，不要犯我当年的错误,与到手的满分失之交臂13。

反函数存在的条件是什么？(一一对应函数）求反函数的步骤掌握了吗？(①反解x；②互换x、y；③注明定义域）在更多时候，反函数的求法只是在选择题中出现，这就为我们这些喜欢偷懒的人提供了大方便.请看这个例题：（2004.全国理）函数的反函数是( B ）A．y=x2－2x+2（x〈1）B．y=x2－2x+2(x≥1）C．y=x2－2x (x<1) D．y=x2－2x (x≥1）当然，心情好的同学,可以自己慢慢的计算，我想，一番心血之后，如果不出现计算问题的话，答案还是可以做出来的。

可惜，这个不合我胃口，因为我一向懒散惯了，不习惯计算.下面请看一下我的思路：原函数定义域为 x〉=1，那反函数值域也为y>=1. 排除选项C,D.现在看值域。

原函数至于为y〉=1,则反函数定义域为x>=1，答案为B。

我题目已经做完了, 好像没有动笔(除非你拿来写*书）。

思路能不能明白呢？14。

反函数的性质有哪些？反函数性质：1、反函数的定义域是原函数的值域（可扩展为反函数中的x对应原函数中的y）2、反函数的值域是原函数的定义域（可扩展为反函数中的y对应原函数中的x）3、反函数的图像和原函数关于直线=x对称（难怪点(x，y）和点（y,x)关于直线y=x对称①互为反函数的图象关于直线y＝x对称;②保存了原来函数的单调性、奇函数性；由反函数的性质，可以快速的解出很多比较麻烦的题目，如（04. 上海春季高考）已知函数，则方程的解__________.1对于这一类题目，其实方法特别简单，呵呵。

已知反函数的y,不就是原函数的x吗？那代进去阿，答案是不是已经出来了呢？（也可能是告诉你反函数的x值，那方法也一样，呵呵。

自己想想,不懂再问我15 . 如何用定义证明函数的单调性？ （取值、作差、判正负）判断函数单调性的方法有三种： （1)定义法：根据定义，设任意得x 1,x 2，找出f(x 1）,f(x 2)之间的大小关系 可以变形为求的正负号或者与1的关系 (2)参照图象:①若函数f （x)的图象关于点（a ，b ）对称，函数f （x ）在关于点(a ，0）的对称区间具有相同的单调性； （特例：奇函数）②若函数f （x)的图象关于直线x ＝a 对称，则函数f （x)在关于点(a ，0)的对称区间里具有相反的单调性。

（特例：偶函数） (3)利用单调函数的性质:①函数f （x)与f(x)＋c(c 是常数)是同向变化的②函数f(x ）与cf(x)(c 是常数）,当c ＞0时,它们是同向变化的;当c ＜0时，它们是反向变化的。

③如果函数f1（x)，f2（x)同向变化，则函数f1（x ）＋f2（x)和它们同向变化；（函数相加） ④如果正值函数f1(x ），f2(x)同向变化，则函数f1(x ）f2(x)和它们同向变化;如果负值函数f1(2)与f2（x)同向变化，则函数f1(x)f2(x)和它们反向变化；（函数相乘） ⑤函数f(x)与在f （x)的同号区间里反向变化。