经济政治与社会第三课
第三课坚持新发展理念说课稿统编版高中政治必修2经济与社会
课后作业的目的是让学生巩固所学知识，提高自主学习能力。我会布置一道综合性的思考题，要求学生结合自己的生活实际，分析新发展理念在家庭、学校、社区等方面的应用。此外，我还会要求学生阅读一篇关于新发展理念的学术论文或报告，以拓展他们的知识视野。通过这样的作业布置，我希望能够激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和批判性思维。
（二）媒体资源
为了丰富教学内容和形式，我将使用多媒体教具和网络资源。例如，通过播放相关的新闻报道和纪录片，让学生直观地了解到新发展理念在实际工作中的应用和成效。同时，利用网络平台，如在线讨论区、云端共享资料等，让学生能够在课外时间自主学习，拓展他们的知识视野。这些资源和技术工具在教学中的作用是提供丰富的学习材料，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和吸收教学内容。
四、教学过程设计
（一）导入新课
为了快速吸引学生的注意力和兴趣，我计划通过一个引人入胜的导入活动来开始本节课。我会播放一段关于我国近年来的重大发展成就的新闻短片，让学生直观地感受到新发展理念在实际工作中的重要作用。然后，我会提出一个引导性问题：“你们认为我国经济社会发展背后的推动力是什么？”让学生思考并激发他们对本节课内容的兴趣。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我会引导学生进行自我评价，并提供有效的反馈和建议。首先，我会让学生回顾本节课所学的内容，总结自己的学习收获。然后，我会鼓励学生分享自己的学习体会和感悟，让其他同学也能从中受益。最后，我会对学生的学习情况进行点评，对他们的优点给予肯定，对需要改进的地方提出建议，帮助他们进一步提高。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.利用多媒体教学资源，如新闻视频、案例短片等，以生动的形式引入课题，激发学生的学习兴趣。
《经济政治与社会》教案--完整版-共14课
首先，它们的价值量不同
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，反之，则越低。
其次，价格还受其他因素的影响，如气候、时间、地域、文化等。
3.供求影响商品的价格。
在市场上，当某种商品供不应求时，短缺会造成该商品紧俏难买，出现物以稀为贵的现象，当某个商品供过于求时，过剩造成商品的积压，出现货多不值钱的现象。
3.促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
商品生产者的生产经营管理情况各不相同，生产条件好，经营管理水平高的生产这，生产出来的商品适销对路，因而获利较多，在竞争中占有优势；反之，生产者就可能被市场淘汰。
让学生看第五页图，然后回答后面的问题
小结
本节课我们学习了商品不同的价格，商品价格波动的原因以及价值规律的内容表现和作用。请同学们课下做好复习，深刻理解。
作业
价值规律的作用有哪些？
板书设计
第一课 商品的交换和消费
二、 价格和价值规律
（一）多变的商品价格
（二）影响价格的因素
1.价值决定价格 2.市场上商品价格高低不等的原因
3.供求影响价格 4.价格对供求的反作用
5.价值规律
（三）价值规律的作用
1.调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
2.刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率
2.培养学生树立效益观念、竞争观念，勇于探索，敢于创新；
3.培养学生树立正确的消费观，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育。
教学重点
难点
重点：1. 商品的概念；2.货币及货币的基本职能；
3.价值规律的作用；4.科学的消费观；5. 提高经济效益的主要途径；6. 劳动者应具备的素质。
难点：1.商品的基本属性；2.价值规律的作用；3.效率和公平的关系；
《经济政治与社会》课件 - 第三课 - 个人的收入与分配
商业保险
所谓商业保险是指通过订立保险合同运营，以营利 为目的的保险形式，由专门的保险企业经营： 商 业保险关系是由当事人自愿缔结的合同关系，投 保人根据合同约定，向保险公司支付保险费，保 险公司根据合同约定的可能发生的事故因其发生 所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当 被保险人死亡、伤残、疾病或达到约定的年龄、 期限时承担给付保险金责任。 商业保险一般分为财产保险和人身保险两块。
第一单元 透视经济现象 第1课 商品的交换与消费 第2课 企业的生产与经营 第3课 个人的收入与理财
第3课 个人的收入与理财
一、个人收入与分配 想想你家的收入来源？
（一）多元的家庭收入
1、城镇居民收入结构主要由工资性收入、经 营性收入、财产性收入和转移性收入。 2、农村居民收入结构主要由工资性收入、家 庭经营收入、财产性收入和转移性收入。
低于0.2收入绝对平均 0.2-0.3收入比较平均 0.3-0.4收入相对合理 0.4-0.5收入差距较大 0.5以上收入差距悬殊
二、依法纳税
税收是国家为实现其职能、凭借政治权利、依法无偿取得财 政收入的基本形式。 我国税收收入占国家财政收入的95%左右。 税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。 税收分为五大类：流转税、所得税、资源税、财产税和行为 税。 流转税主要有增值税和营业税； 所得税包括个人所得税和企业所得税； 行为税针对一些奢侈性的社会消费行为，征收娱乐税、宴席 税；针对牲畜交易和屠宰等行为，征收交易税、屠宰税；针 对财产和商事凭证贴花行为，征收印花 。 资源税主要有矿产资源税和城镇土地使用税
风险和收益并存的证券
证券包括债券、股票等有价证券。 债券是国家或地区政府、金融机构、企业等 机构直接向社会借债筹措资金时，向投资 者发行，并且承诺按特定利率支付利息并 按约定条件偿还本金的债权债务凭证。
经济与社会第三、四课知识点总结-2023-2024学年高中政治统编版必修二
人教版高一政治必修二第三课我国的经济发展3.1贯彻新发展理念1、以人民为中心的发展思想（1）内涵：坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
（2）要求①发展为了人民，就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展。
②发展依靠人民，就是要把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众首创精神，从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。
③发展成果由人民共享，要使发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。
（3）意义人民性是马克思主义的本质属性。
以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的立场观点方法，确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的基本原则。
2、贯彻新发展理念（1）原因①理念是行动的向导，新时代需要新的发展理念②为了解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾（2）新发展理念的内涵①创新发展注重的是解决发展动力问题。
地位：创新是引领发展的第一动力要求：坚持创新发展，就要坚持创新摆在我国现代化建设全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
②协调发展注重的是解决发展不平衡问题。
地位：是持续健康发展的内在要求，是发展平衡与不平衡的统一。
要求：坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。
③绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。
地位：人与自然是生命共同体。
绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。
要求：坚持绿色发展，必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持可持续发展，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，实现中华民族永续发展，建设人与自然和谐共生的中国式现代化。
中职《政治经济与社会》第三课教案
板书设计
布置作业
教学后记
教研组长签名
（二）依法纳税
1、税收的定义：是国家为实现其职能、凭借政治权利、依法无偿取得财政收入的基本形式。
税收的特点：强制性、无偿性和固定性。
思考：为什么要收税？税收都用在什么地方？
师：税收是国家财政收入的主要来源，它取之于民用之于民。没有税收国家机器就无法运转，也不能为人民提供更多更好的国家福利设备和经济保障。
完成P23“互动空间”的计算题。
3、确立纳税人意识
师：在社会主义条件下，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担相应的义务，而依法纳税就是公民必须履行的义务。
1做到依法纳税，就必须杜绝偷税、欠税、骗税、抗税的不法行为，做一个自觉纳税的守法公民；
例子：偷税、欠税、骗税、抗税的相关案例
补充材料：欧美等国是如何强化纳税的。
3、运用：努力学习提高技能水平，为劳动致富打下基础；能正确行使纳税人的权利和义务；学会根据自己的收入情况合理的选择理财渠道。
教材分析
难点
理解公平与效率的关系及其意义；树立正确的理财观念。
重点
树立正确的纳税人意识，理解税收的意义。
教具
课件
教学过程
教学用时
一、导入
师：在上一节课中，我们探讨了消费行为和消费观的相关问题，消费是我们购买维持日常生活、学习用品的必然行为，也是国家、社会经济得以持续发展的主要推动力。同时，我们也明白了，消费所使用的金钱是必须靠劳动取得的。那么，除了劳动获得收入以外，我们还有哪些获得收入的方法呢？我们又该如何管理和支配我们的各种收入，创造一个舒适的生活条件呢？
今天就让我们一起学习新课《个人的收入与理财》。
二、新课步骤
（一）个人收入与分配
2022-2023学年高中政治统编版必修一第二单元 经济发展与社会进步 课件(28张)
发展为了谁呢？依靠 谁？发展成果给谁？
怎样才能解决发展问题呢？ 在什么样的发展理念指导 下才能完成我国经济发展 的高质量呢？
人民 新发展理念
以人民 为中心 的发展
思想
重点突破
解决的问题
创新 发展
发展动力问题
协调发展 发展不平衡问题
重要性
第一动力 内在要求
绿色发展 人与自然和谐 共生问题
开放发展 发展内外联动问题
1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？
1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？
1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答怎么做？
1、明确是什么？ 2、明确为什么？ 3、回答如何完善？
第三课脉络
第三课 我国经 济发展
第一框 坚持新 发展理念
发展理念
指 导
第二框建设现 代化经济体系
好 坚持“两个同步”
蛋 糕
4.针对个人收入差距大的问题:
初次分配方面+再分配+第三次分配+规范收入分配秩序+必须坚持消除贫困
议学情境一
平安化解生存危机
抗疫社期会助间救 家住长春市的王大妈一家所在小区戒严，不失允险业保许出门，每 天都有政府派送的生活资工料险伤送保到门口，疫社情会利过福后王大妈的儿子失业了， 儿媳怀孕在家待产，王大伯工伤，成了残疾人，还做下了病根在家休养 ，
以满足社会成员的生活 需要并促使其生活质量 不断得到改善和提高
实行物质照顾、生活和 工作安置、精神抚慰
褒扬性、补 偿性、优待 性、综合性
课堂练习
1.在国有企业中，科技成果可以参与股权和分红激励，对作出贡献的各 类科技人员和经营管理人员实施多种方式的股权和分红激励。这- -做法 最大限度地调动了技术和管理人员的积极性和创造性。这说明( ) ①分配关系的调整有利于推动生产力的发展 ②按要素分配有利于缩小收入差距 ③国家对劳动、知识、人才、创造的尊重 ④技术和管理人员的收入属于按劳分配 A.①③ B .②③ C.①④ D.②④
3.2 建设现代化经济体系 (教学课件)——高中政治统编版必修二经济与社会
议题二 推动经济高质量发展
实体经济
相关链接：实体经济
服务于
虚拟经济
含义:指物质产品和精神产品 的生产、销售以及提供相关 服务的经济活动。如农业、 工业等物质生产和服务部门, 教育、信息等精神产品的生 产和服务部门。(“钱生物”) 地位:是一国经济的立身之本， 是国家强盛的重要支柱
虚拟经济是相对 于实体经济而言 的,是经济虚拟化 的必然产物。包 括金融业、博彩 业等 (“钱生钱”)
第三课 我国的经济发展
建设现代化经济体系
导入新课
解决
中国特色社会主 义进入新时代
贯彻新发展理念 社会主要矛盾 解决 推动经济高质量发展
建设现代化经济体系
议题一 国家强 经济体系必须强
我国已经成为世界制造业大国，“中国制造”享誉世界。但是，从总体上看，我国制造业还存 在许多关键领域的自主研发能力不强、劳动密集型和资源密集型企业比重偏大、高新技术密集 型企业偏少、许多产品的科技含量不高等问题。 投资一直是拉动我国经济增长的“主力军”。随着传统产业的规模不断扩张，产能过剩矛盾非 常突出；消费在国内生产总值中占比偏低。 上述材料反映出我国经济发展存在哪些迫切需要解决的问题？如何解决这些问题？ （1）问题：材料一：我国制造业存在着自主创新能力弱、产业结构不合理、产品科技含量低 等问题。 材料二：投资、消费和出口三股动力存在不均衡现象，经济增长较大程度依赖投资和出口，国 内消费需求的拉动力弱。 （2）措施：需要加大研发投入力度，加强自主创新，提升制造业的创新能力和核心竞争力， 推动产业结构优化升级； 要充分发挥消费对经济增长的基础性作用，促进居民消费结构升级，释放居民消费潜力，带动 制造业发展，从而转变经济发展方式，优化经济结构，转换经济增长动力的迫切要求。
《第三课贯彻新发展理念》教学设计教学反思-2023-2024学年高中政治统编版19必修二经济与社会
《贯彻新发展理念》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：理解新发展理念的基本内涵及其重要意义；2. 过程与方法：通过探究活动，掌握分析问题、解决问题的方法；3. 情感态度价值观：树立正确的发展观，增强社会责任感。
二、教学重难点1. 教学重点：创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念及其相互关系；2. 教学难点：如何将新发展理念落实到实际生活中。
三、教学准备1. 准备相关教学视频、案例、图片等素材；2. 设计探究活动，引导学生思考；3. 准备教学用具，如黑板、白板、投影仪等。
四、教学过程：（一）导入新课通过展示一些关于我国经济发展的数据和图表，让学生了解我国经济发展的现状和存在的问题，进而引出新发展理念的内容和意义。
（二）新课讲授1. 创新发展理念通过展示一些创新发展的案例，让学生了解创新发展的意义和重要性，进而引导学生思考如何将创新发展理念应用到自己的学习和生活中。
2. 协调发展理念通过展示一些城乡、区域、经济社会等方面协调发展的案例，让学生了解协调发展的意义和重要性，进而引导学生思考如何促进协调发展，实现经济社会的全面进步。
3. 绿色发展理念通过展示一些环保、生态保护等方面的案例，让学生了解绿色发展的意义和重要性，进而引导学生思考如何在日常生活中践行绿色发展理念，保护环境、节约资源。
4. 开放发展理念通过介绍一些国家间合作、国际交流等方面的案例，让学生了解开放发展的意义和重要性，进而引导学生思考如何在全球化背景下更好地融入国际社会，提高国际竞争力。
5. 共享发展理念通过展示一些社会福利、教育、医疗等方面的案例，让学生了解共享发展的意义和重要性，进而引导学生思考如何在自己的学习和生活中践行共享发展理念，促进社会公平正义。
（三）小组讨论将学生分成若干小组，围绕新发展理念展开讨论，发表自己的看法和建议。
教师鼓励学生积极参与讨论，尊重他人的观点，培养团队合作精神。
（四）课堂小结教师总结本节课的内容，强调新发展理念的意义和重要性，引导学生将新发展理念应用到自己的学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
必修二《经济与社会》【易混易错】-2025年高考政治一轮复习知识清单(新高考专用)
《经济与社会》易混易错名目第一单元生产资料全部制与经济体制第一课：我国的生产资料全部制1.1公有制为主体多种全部制经济共同进展 (2)1.2坚持“两个毫不动摇” (3)其次课：我国的社会主义市场经济体制2.1充分发挥市场在资源配置中的打算性作用 (4)2.2更好发挥政府作用 (6)其次单元经济进展与社会进步第三课：我国的经济进展3.1贯彻新进展理念 (7)3.2推动高质量进展 (8)第四课：我国的个人收入安排与社会保障4.1我国的个人收入安排 (9)4.2我国的社会保障 (10)第一单元基本经济制度与经济体制第一课：我国的生产资料全部制1.1公有制为主体多种全部制经济共同进展1.劳动是生产关系的核心，是经济制度的基础.（×）【阐释】生产资料全部制是生产关系的核心，是经济制度的基础.2.促进国企强强联合，巩固国有资产在社会总资产中的优势地位.（×）【阐释】促进国企强强联合，巩固公有资产在社会总资产中的优势地位.3.推动国企混改，巩固国有经济在社会主义市场经济中的支配地位.（×）【阐释】推动国企混改，巩固公有经济在社会主义市场经济中的支配地位.4.实体经济在国民经济中发挥主导作用.（×）【阐释】国有经济在国民经济中发挥主导作用.5.国企混合全部制改革有利于焕发国企活力，转变公有资产全部制性质.（×）【阐释】没有转变公有资产全部制性质.6.我国的国有企业是国有经济唯一的实现形式.（×）【阐释】我国的国有企业是国有经济最主要的实现形式.7.我国的国有企业是社会主义市场经济体制的根基.（×）【阐释】以公有制为主体.多种全部制经济共同进展的基本经济制度是社会主义市场经济体制的根基.8.国有经济是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础.（×）【阐释】以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础.9.混合全部制经济是非公有制经济.（×）【阐释】混合全部制经济中的国有成和集体成分属于公有制经济，非公有制成分属于非公有制经济.10.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分.（×）【阐释】非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分.11.生产资料全部制打算着一个社会的基本性质和进展方向.（×）【阐释】占支配地位的生产资料全部制打算着一个社会的基本性质和进展方向.12.生产资料公有制是中国特色社会主义制度的重要支柱.（×）【阐释】我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体.多种全部制经济共同进展，这是中国特色社会主义制度的重要支柱.生产资料公有制是社会主义经济制度的基础.13.公有制的主体地位主要体现在国有资产在社会总资产中占优势.（×）【阐释】公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济把握国民经济命脉，对经济进展起主导作用.14.公有制经济与非公有制经济在国民经济中的地位是公平的.（×）【阐释】公有制经济与非公有制经济在市场竞争中的地位是公平的，在国民经济中的地位是不公平的，公有制经济是国民经济的主体.15.股份制合作制属于混合全部制经济.（×）【阐释】股份合作制属于集体经济，不是混合全部制经济，也不是个体经济.16.国有企业就是国有经济.（×）【阐释】国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础.1.2 坚持“两个毫不动摇”1.公有制经济和非公有制经济地位公平.（×）【阐释】在我国全部制结构中，两者的地位不公平；在市场竞争中，两者地位公平.2.毫不动摇巩固和进展非公有制经济，毫不动摇鼓舞.支持.引导公有制经济.（×）【阐释】毫不动摇巩固和进展公有制经济，毫不动摇鼓舞.支持.引导非公有制经济.3.进展壮大国有经济，要以解放和进展社会生产力为中心.（×）【阐释】进展壮大国有经济，要以解放和进展社会生产力为标准，以提高国有资本效率.增加国有企业活力为中心.4.我国的国有企业是社会主义市场经济体制的根基.（×）【阐释】以公有制为主体.多种全部制经济共同进展的基本经济制度是社会主义市场经济体制的根基.5.国有经济是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础.（×）【阐释】以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础.6.混合全部制经济是非公有制经济.（×）【阐释】混合全部制经济中的国有成和集体成分属于公有制经济，非公有制成分属于非公有制经济.7.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分.（×）【阐释】非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分.8.推动国有企业混合全部制改革会减弱公有制的主体地位.（×）【阐释】推动国有企业混合全部制改革，有利于促进各种全部制资本取长补短.相互促进.共同进展，有利于巩固公有制的主体地位.9.实行“三权分置”，深化农村土地制度和集体产权制度改革，会使农村集体经济变为个体经济.（×）【阐释】“三权分置”改革是我国农村经营体制的重大变革，并没有转变农村集体经济的性质.10.混合全部制经济是公有制经济.（×）【阐释】混合全部制经济是各种不同全部制经济依据肯定原则实行联合生产或经营的全部制形式，既有公有制成分，也有非公有制成分.11.国有经济是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是推动国家现代化.保障人民共同利益的重要力气，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力气.（×）【阐释】不是国有经济，而是国有企业.12.全部股份制都是全部制经济.（×）【阐释】只有由公有制经济和非公有制经济所组成的股份制是混合制.13.混合全部制经济属于公有制经济.（×）【提示】混合全部制经济既包含公有制经济，也包含非公有制经济，因此，不能笼统地把混合全部制经济视为公有制经济或非公有制经济.只有混合全部制经济中的国有成分和集体成分才属于公有制经济.14.我国农村的土地归个人全部. （×）【提示】依据我国相关法律规定，我国城市市区的土地归国家全部，我国农村的土地归集体全部.15.我国农村实行家庭联产承包责任制后，农村的全部制形式是个体经济.（×）【提示】我国农村实行家庭联产承包责任制后，农村的基本生产资料(土地.农业基础设施)归集体全部，农夫对承包的土地只有使用权，没有全部权.因此，我国农村实行家庭联产承包责任制后，农村的全部制形式仍旧是集体全部制.其次课我国的社会主义市场经济体制2.1充分发挥市场在资源配置中的打算性作用1.社会主义市场经济要充分发挥方案在资源配置中的打算性作用.（×）【阐释】在社会主义市场经济中，市场在资源配置中起打算性作用.2.方案和市场是资本主义和社会主义的本质区分.（×）【阐释】方案和市场不是资本主义和社会主义的本质区分，它们都是配置资源的手段，都是调整经济运行的手段，二者相互补充.在市场经济条件下，市场是主要的调整手段，但市场调整存在弊病，需要方案来弥补.3.价格.供求和竞争是使市场在资源配置中起打算性作用的基础.（×）【阐释】价格.供求和竞争是市场配置资源的机制，但要想发挥价格.供求和竞争在资源配置中的作用，必需建立统一开放.竞争有序的市场体系.统一开放.竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起打算性作用的基础.4.市场体系都是由交易双方.交易对象.交易价格等基本要素组成的.（×）【阐释】市场都是由交易双方.交易对象.交易价格等基本要素组成的，市场之间相互作用，形成有机联系的市场体系.5.统一开放.竞争有序的市场体系在资源配置中起打算性作用.（×）【阐释】统一开放.竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起打算性作用的基础.6.市场调整存在自发性.盲目性和强制性等弊病.（×）【阐释】市场调整存在自发性.盲目性和滞后性等弊病.7.消退市场缺陷，保障公正竞争.（×）【阐释】错在“消退”，市场缺陷不能消退，只能克服.8.发挥诚信在资源配置中的打算性作用.（×）【阐释】发挥市场在资源配置中的打算性作用.9.不断曝光的食品平安问题是市场调整滞后性的表现.（×）【阐释】不断曝光的食品平安问题是市场调整自发性的表现.10.市场调整必定导致市场秩序混乱.（×）【阐释】“必定”说法过于确定.11.市场打算资源配置是市场经济的一般规律.12.商品和服务市场相互作用，形成有机联系的市场体系.（×）【阐释】商品和服务市场.生产要素市场相互作用，形成有机联系的市场体系.13.公正开放透亮的市场规章，是使市场在资源配置中起打算性作用的基础.（×）【阐释】统一开放.竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起打算性作用的基础.14.建设现代市场体系要完善主要由政府打算价格的机制.（×）【阐释】建设现代市场体系要完善主要由市场打算价格的机制.15.市场之所以是配置资源的有效手段，是由于市场能够自发实现效率与公正的有机统一.（×）【阐释】市场具有自发性的弊端，不能自发实现效率与公正的有机统一.2.2 更好发挥政府的作用1.财政收入是社会总需求的一部分，财政支出是社会总供应的一部分.（×）【阐释】财政收入代表着国家可以支配的商品，是社会总供应的一部分，增加财政收入有利于增加社会总供应；财政支出会形成货币购买力，是社会总需求的一部分，增加财政支出会扩大社会总需求.2.扩张性财政政策表现为增加财政支出.降低存款预备金率.（×）【阐释】扩张性财政政策表现为增加财政支出.增发国债.降低税率，扩张性货币政策表现为降低存贷款基准利率和存款预备金率.3.政府有效治理对经济进展起打算作用.（×）【阐释】政府有效治理对经济进展起宏观调控作用.4.促进经济增长是宏观调控的主要目标.（×）【阐释】促进经济增长是宏观调控的主要目标之一.5.发挥诚信在资源配置中的打算性作用.（×）【阐释】发挥市场在资源配置中的打算性作用.6.不断曝光的食品平安问题是市场调整滞后性的表现.（×）7.公正开放透亮的市场规章，是使市场在资源配置中起打算性作用的基础.（×）【阐释】统一开放.竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起打算性作用的基础.8.建设现代市场体系要完善主要由政府打算价格的机制.（×）【阐释】建设现代市场体系要完善主要由市场打算价格的机制.9.促进全体人民实现共同富有是社会主义市场经济体制优势的内在要求.（×）【阐释】促进全体人民实现共同富有是社会主义市场经济体制的根本目标.或科学的宏观调控.有效的政府治理，是社会主义市场经济体制优势的内在要求.10.科学的宏观调控是政府的主要职能.（×）【阐释】科学的宏观调控是政府的主要职能之一.11.财政政策和货币政策是宏观调控最常用的经济政策.（×）【阐释】财政政策和货币政策是宏观调控最常用的经济手段.12.负面清单制度中有禁止性和限制性准入类的分别，不利于政府有效行使经济职能.（×）【阐释】企业性质和行业性质不同，应有所区分，这也更能使政府有效行使经济职能.13.公共物品，是与私人物品相对应的概念，具有竞争性和排他性.（×）【阐释】公共物品，是与私人物品相对应的概念，具有非竞争性和非排他性.14.科学的宏观调控是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势.（×）【阐释】党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势.15.宏观调控的主要任务是促进经济增长.增加就业.稳定物价.保持国际收支平衡.（×）【阐释】宏观调控的主要目标是促进经济增长.增加就业.稳定物价.保持国际收支平衡.其次单元经济进展与社会进步第三课我国的经济进展3.1坚持新进展理念1.实现进展的成果由人民共享是进展的根本目的.以人民为中心是社会主义进展的本质特征.（×）【阐释】增进民生福祉是进展的根本目的.以人民为中心是社会主义进展的本质特征.2.新进展理念确立了以人民为中心的进展思想必需始终坚持的基本原则.（×）【阐释】以人民为中心的进展思想，确立了新进展理念必需始终坚持的基本原则.3.经济进展是经济增长的基础.（×）【阐释】经济增长是经济进展的基础.4.坚持以经济建设为中心，坚持全面小康是硬道理.（×）【阐释】坚持以经济建设为中心，坚持进展是硬道理.5.创新进展留意解决的是进展不平衡问题.（×）【阐释】创新进展留意的是解决进展动力问题.或协调进展留意的是解决进展不平衡问题.6.开放是引领进展的第一动力.（×）【阐释】创新是引领进展的第一动力.7.坚持创新进展，要把创新摆在国家进展全局的核心位置.（×）8.绿色进展留意的是解决社会公正正义问题.【阐释】绿色进展留意的是解决人与自然和谐共生问题.或共享进展留意的是解决社会公正正义问题.9.创新.协调.绿色.开放.共享的进展理念，相互贯穿.相互促进，要统一贯彻，可以相互替代.（×）【阐释】创新.协调.绿色.开放.共享的进展理念，相互贯穿.相互促进，要统一贯彻，不能相互替代.10.协调进展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现.（×）【阐释】共享进展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现.11.让创新在全社会蔚然成风就是要否定过去的一切.（×）【阐释】让创新在全社会蔚然成风，并不是否定过去的一切，而是否定那些落后的.过时的东西.12.新进展理念是促进我国GDP快速增长的战略策略.（×）【阐释】我国经济已由高速增长阶段转向高质量进展阶段.13.新进展理念为破解难题供应了具体方法.（×）【阐释】“供应了具体方法”的表述错误.14.科学技术是引领进展的第一动力.（×）【阐释】创新是引领进展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是进展的基点15.协调进展留意的是解决人与自然和谐共生问题.（×）【阐释】协调进展留意的是解决进展不平衡问题.绿色进展留意的是解决人与自然和谐共生问题.3.2推动高质量进展1.随着我国经济进展进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向低速阶段.（×）【阐释】随着我国经济进展进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量进展阶段.2.实体经济是关系国计民生的根本性问题.（×）【阐释】三农问题是关系国计民生的根本性问题.3.解决好“三农”问题，需要转变农村基本经营制度，进展多种形式适度规模经营.（×）【阐释】错在“转变”，不能转变，只能完善.4.解决好“三农”问题，需要深化农村“三权分置”改革，巩固农夫的土地全部权.（×）【阐释】农村土地属于集体，农村对土地没有所用权，有使用权.5.提高经济进展质量是进展的目的和归宿.（×）【阐释】坚持以人民为中心的进展思想，就是把实现人民幸福作为进展的目的和归宿.6.建设现代化经济体系是我国经济进展的必由之路.（×）【阐释】建设现代化经济体系是我国经济进展的战略目标.7.现代化经济体系是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱.（×）【阐释】实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱.8.推动经济高质量进展是转变经济进展方式.优化经济结构.转换经济增长动力的迫切要求. （×）【阐释】建设现代化经济体系是转变经济进展方式.优化经济结构.转换经济增长动力的迫切要求.9.坚持以新进展理念为主线，加快建设现代化经济体系.（×）【阐释】坚持以供应侧结构性改革为主线，加快建设现代化经济体系.10.我国经济进展进入新时代，我国经济已由高质量进展阶段转向高速增长阶段阶段.（╳）【阐释】我国经济进展进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量进展阶段.11.建设现代化经济体系，就要建设效率优先.兼顾公正的收入安排体系.（×）【阐释】建设现代化经济体系，就要建设体现效率.促进公正的收入安排体系.12.建设现代化经济体系，就要建设以乡带城.协调联动的城乡区域进展体系.（×）【阐释】建设现代化经济体系，就要建设彰显优势.协调联动的城乡区域进展体系.13.推动经济高质量进展，必需坚持效率第一.质量优先.（×）【阐释】推动经济高质量进展，必需坚持质量第一.效率优先.14.共享经济连接供需双方，解决了资源稀缺的问题.（×）【阐释】共享经济解决的是资源配置不合理的问题，而不是资源稀缺的问题.15.共享经济模式制造的价值超过了传统经济模式.（×）【阐释】从现实状况来看，共享经济还属于新兴事物，其制造的价值还未超过传统经济.第四课我国的个人收入安排与社会保障4.1我国的个人收入安排1.公有制领域的安排方式都是按劳安排.（×）【阐释】公有制领域还可以存在其他安排方式，如按要素安排.2.个人收入安排方式是任意打算的.（×）【阐释】个人收入安排方式不是任意打算的，是由生产资料全部制打算的.3.按劳安排体现了公正，有利于缩小差距；按生产要素安排则体现了效率，但不利于公正.（×）【阐释】按劳安排既体现了公正，又体现了效率原则，但按劳安排不肯定会缩小差距.按生产要素安排也是既体现了公正又体现了效率原则.4.社会主义公有制条件下的生产力进展水平，是实行按劳安排的直接缘由.（×）【阐释】社会主义公有制条件下的生产力进展水平，是实行按劳安排的物质基础.社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳安排的直接缘由.5.数据要素可以按贡献参与国家再安排.（×）【阐释】数据要素可以按贡献参与国家初次安排.6.数据要素参与安排，有利于增加居民收入，缩小收入差距.（×）【阐释】数据要素参与安排，有利于增加居民收入，扩大收入差距.7.我国的个税调整体现了初次安排更加留意效率的安排原则.（×）【阐释】我国的个税调整体现了再安排更加留意效率的安排原则.8.第三次安排是促进全国人民实现同步富有的重要途径.（×）【阐释】错在“同步富有”.9.第三次安排旨在调动劳动者生产乐观性，推动经济高质量进展.（×）【阐释】实行按劳安排，有利于调动劳动者生产乐观性，推动经济高质量进展.10.劳动是财宝的源泉，劳动性收入是居民获得收入的唯一途径.（×）【阐释】劳动是财宝的源泉，劳动性收入和财产性收入是居民获得收入的途径.11.市民房屋出租所得的租金属于经营性收入.（×）【阐释】市民房屋出租所得的租金属于财产性收入.12.承包土地种植经济作物获得的收入属于财产性收入.（×）【阐释】承包土地种植经济作物获得的收入属于劳动性收入.13.生产资料公有制是实行按劳安排的物质基础.（×）【阐释】生产资料公有制是实行按劳安排的前提.或社会主义公有制条件下的生产力进展水平，是实行按劳安排的物质基础.14.社会主义公有制条件下的生产力进展水平是实行按劳安排的直接缘由.（×）【阐释】社会主义公有制条件下的生产力进展水平是实行按劳安排的物质基础.或社会主义公有制条件下人们的劳动性质与特点是实行按劳安排的直接缘由.15.完善个人收入安排，先经济增长，然后居民收入再增长.（×）【阐释】完善个人收入安排，要坚持经济增长的同时实现居民收入同步增长.4.2我国的社会保障1.社会保障由社会保险.社会救助.社会福利.社会优抚组成.（×）【阐释】社会保障由社会保险.社会救助.社会福利.社会优抚组成，还包括其它社会保障形式，它们共同构成了我国的社会保障形式.2.社会保障有强制性，可以调整不同社会群体之间的利益关系.（×）【阐释】社会保障可以调整不同社会群体之间的利益关系，但“社会保障有强制性”错误.3.实现全体人民共同富有，要建设效率优先.兼顾公正的安排体系. （×）【阐释】实现全体人民共同富有，要建设体现效率.促进公正的安排体系.4.我国社会保障主要由社会保险.社会救助.社会福利.社会优抚组成，其中社会救助是我国社会保障体系的核心.（×）【阐释】我国社会保障主要由社会保险.社会救助.社会福利.社会优抚组成，其中社会保险是我国社会保障体系的核心.5.社会保障水平越高，越能提高居民消费水平，越能促进社会进步. （×）【阐释】健全的社会保障制度，能够消退居民的后顾之忧，促进消费需求增加，有利于社会生产的进展.但过高的社会保障水平会使政府负担过重，不利于社会生产的进展.只有建立起与经济进展水平相适应.保障适度的社会保障体系，才能使社会保障持续进展.6.基本养老保险是社会保障“平安网”的网底，社会稳定的“最终一道防线”. （╳）【阐释】社会救助是社会保障“平安网”的网底，“最终一道防线”.7.购买商业保险可以避开自然灾难等意外事故的发生. （×）【阐释】购买商业保险是一种规避风险的行为，投保自然灾难等意外事故发生后获得相应赔偿，使自己所担当的风险损失下降.购买商业保险不能避开自然灾难等意外事故的发生.8.社会保障主要由社会保险.社会救助.社会福利.社会优抚组成.（×）【阐释】社会保障主要由社会保险.社会救助.社会福利.社会优抚组成，还包括其他社会保障形式.9.社会保障通过国民收入的初次安排，能够调整不同社会群体之间的利益关系，化解社会冲突和冲突，促进社会公正正义.（×）【阐释】社会保障通过国民收入的再安排，能够调整不同社会群体之间的利益关系，化解社会冲突和冲突，促进社会公正正义.10.社会优抚是最高层次的社会保障.（×）【阐释】社会福利是最高层次的社会保障.11.社会保险是最先形成的.历史最悠久的社会保障形式，是保障社会成员平安和生存权利的“最终一道防线”.（×）【阐释】社会救助是最先形成的.历史最悠久的社会保障形式，是保障社会成员平安和生存权利的“最终一道防线”.12.社会保障资金的筹集只涉及政府的经济利益.（×）【阐释】社会保障资金的筹集涉及政府.企业.个人和其他单位的经济利益，需要各方合理分担责任.13.完善个人收入安排，要规范收入安排秩序，扩大低收入群体，增加中等收入群体，调整过高收入，。
经济政治与社会 第三课 个人收入与理财
● 对老板的惩处说明了税收的什么特征?
4.税收的种类
增 值 税
增值税对纳税人在生 产经营活动中的增值额 征收的一个税种。在我 国境内销售货物或者提 供加工、修理劳务以及 进口货物的单位和个人 是增值税的纳税人。
基本税率： 17%
应纳增值税＝增值 额×税率
个人所得税
个人所得税，是国家对个 人所得额征收的一种税。 它的纳税人是在我国境内 居住满一年，从我国境内 外取得所得的个人，以及 不在我国境内居住或居住 不满一年而从我国境内取 得所得的个人。
2007年将在全国范围内建立农 村最低生活保障制度。 《反垄断法》自2008年8月1日起施行
初次分配时要正确处理 公平与效益的关系，逐步提 高居民收入在国民收入分配 中的比重，提高劳动报酬在 初次分配中的比重。着力提 高低收入者收入，逐步提高 扶贫标准和最低工资标准， 建立企业职工工资正常增长 机制和支付保障机制。企业 工资分配制度不断向市场化 推进，建立了以岗位工资为 主的灵活多样的基本工资制 度，逐步形成根据岗位和个 人贡献确定工资的分配机制， 职工工资水平不断提高。
3.税收的三个基本特征
要求
无偿性
保证 决定 固定性
强制性
小刘回到母校某职业 高中办事，遇到了班主任丁 老师，他热情的请丁老师到 某饭店吃饭消费了80元，但 在结账后索要发票时遭到饭 店老板拒绝。他当即同税务 部门联系，老板在税务局依 法追查开发票事件时，采取 藏匿等手段逃避检查，并和 伙计打伤了税务人员。有关 部门责令其停业整顿，老板 也受到法律惩处。
赵某的女儿：
我在外企上班，每月工 资2600 。我还利用双休 日为一家私营企业当技 术顾问,也有一份丰厚的 报酬。
工资属按生产要素分配 当技术顾问的报酬属于按生产要素 （技术）要素分配
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努力学习科学技术，
Image 提高劳动技能，有
力地促进社会主义 社会生产力的发展。
上 住 走 穿 吃 头手 愁吃
下 房 路 衣 饭 。里 ，不
有楼马城细 不 愁
电房车市粮 断 ，
话化化化化 十 穿
经济政治。与社会，第三课 ， ，
块
不
一、个人收入与分配
我国的分配制度是由我国现
No 阶段生产力发展水平决定的：通 过把劳动者的个人收入和劳动成 果联系在一起，有利于调动劳动 者的积极性和创造性，促进社会 生产的发展。
第三课 个人的收入与理财
No Image
经济政治与社会第三课
一、个人收入与分配
1、多元的家庭收入
No ①城镇居民收入结构： ②农村居民收入结构：
工资性收入
工资性收入
经营性收入
家庭经营收入
财产性收入
财产性收入
Image 转移性收入
转移性收入：
转移性收入
离退休金、价格补贴、住房公积金、救济金、
赔偿、辞退金、赠送收入、赡养收入、福利彩票收
No
Image
经济政治与社会第三课
耗资15亿、328米高 的
“空中华西村”
一、个人收入与分配
想一想：
No 华西村为什么能那么快致富？
①坚持效率原则：大力发展生产力， 坚持使劳动者的劳动贡献和劳动报酬
Image 紧密结合，打破平均主义，激励劳动
者的积极性。 ②坚持公平原则：防止分配不公，避 免个人收入差距过分悬殊。
赵某儿子 经济政治与社会赵第三某课女儿
赵某本人
我在乡下承包了五亩
No责任田，联产计酬后， 收入还挺不错的哦！
Image 按劳分配 经济政治与社会第三课
赵某的妻子
我在马路边开了个
No 小店，收入比老赵
还高哩！
Image
按个体劳动者劳动成果分配
经济政治与社会第三课
赵某的儿子
我在国有企业工作，
No每月除工资、奖金、 津贴外，还炒股，也 赚了不少钱。
二、依法纳税
1、税收：
No 是国家为实现其职能、凭借政治权利、
依法无偿取得财政收入的基本形式。
税收的特点：强制性、无偿性和固定性。
思考：Image
一、个人收入与分配
No ③社会主义市场经济条件下，效率与公平是
辨证统一的。 一方面，效率是公平的物质前提；
Image 另一方面，公平是提高经济效益的保证。
经济政治与社会第三课
更加注重公平
个人收入分配要坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，体 现效率优先、兼顾公平的原则。
No——中共十四届三中全会（1993年）
Image 同时承认生产要素在物质财 富生产中的作用，保护生产要素 所有者的合法权利，促使他们向 社会提供数量更多、质量更优的 生产要素，更好的推动社会主义 现代化建设。 经济政治与社会第三课
按生产要素分配
No 生产要素 Image 劳 资 技 信 管 土
动 本术 息 理 地
经济政治与社会第三课
按生产要素分配
入等。
经济政治与社会第三课
一、个人收入与分配
2、个人收入分配
No 按劳分配定义： 按照劳动者提供的劳动的数量和质量为 尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
Image 其他分配方式： 按个体劳动者成果分配和按生产要素贡 献分配。
思考：为什么我国实行的是以按劳分配为主 体，其他分配方式并存的分配制度？
经济政治与社会第三课
一、个人收入与分配
世界上贫富差距最大的三个国家：
No 塞拉利昂（0.629）巴西（0.601）危地马拉（0.596 ） Image
现代化的巴西海滩和层层叠叠的贫
民窟
经济政治与社会第三课
一、个人收入与分配
思考：一个国家贫富差距过大有什么不利影响？
No Image
经济政治与社会第三课
经济政治与社会第三课
如果干和不干一个样， 干多干少一个样，干好 干坏一个样，会导致什
No 么结果 ？ 平均主义
Image “懒汉”
束缚生产人力收 人 干 人 下 人 上
。工，活，地，工 人人人人
普遍贫困 赶 看 等 喊
经济政治与社会第三课
按劳分配的优越性 或作用有哪些？
No 激发劳动者的积
极性，推动劳动者
坚持效率优先、兼顾公平，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既 要反对平均主义，又要防止收入悬殊。初次分配注重效率，发挥市场的作用 ，鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来。再分配注重公平，加强 政府对收入分配的调节职能，调节差距过大的收入 。
——中共十六大（2002年） 更加注重社会公平，加大调节收入分配的力度，努力缓解地区之间和部
一、个人收入与分配
3、处理好效率和公平的关系
No 江苏省江阴市华西村改革开放30年
来，实现了发展、美丽、幸福“三大 变”，从一个以农业为主的村庄，发展 成农工商并举、年营业收入达450亿元， 户户住别墅，家家有汽车，人均存款超
Image 过百万元的“天下第一村”。
经济政治与社会第三课
]
第 一 村
华 西 村
No Image
经济政治与社会第三课
No 按个体劳动者成果分配
股金收入分红
按劳分配
技术服务收入
Image 按资本要素分配
按技术要素分配
小理发店收入 私营企业中的工人的工资
按劳动要素分配
国有企业工的收入
经济政治与社会第三课
请分析赵某一家人的收入分别属于哪种分配方式？
（生产要素：土地、资本、劳动力、技术、信息、管理等）
Image 分社会成员收入分配差距扩大的趋势。 ——中共十六届五中全会 （2005年）
初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平 。逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中 的比重。 ……逐步扭转收入分配差距扩大趋势。
——中共十七大（2007年）
经济政治与社会第三课
Image
工资、奖金和津贴属按劳分配 炒股属于按生产要素（资本）分配
经济政治与社会第三课
赵某的女儿：
我在外企上班，每月工
No 资2600 。我还利用双休 日为一家私营企业当技 术顾问,也有一份丰厚的 报酬。
Image 工资属按劳动要素分配
当技术顾问的报酬属于按生产要素 （技术）要素分配
经济政治与社会第三课
赵某本人
No 我在乡下承包了五
亩责任田，联产计 酬后，收入还挺不 错的哦！
我在马路边开了 个小店，收入比
老赵还高哩！
赵某妻子
Image 我在国有企业工作，
每月除工资、奖金、 津贴外，还炒股，也
我在外资企业上班， 每月工资2600 。 我还利用双休日为
赚了不少钱！
一家私营企业当技
术顾问,也有一份
丰厚的报酬。