2016年中学考试数学复习专题21 特殊地平行四边形
特殊平行四边形知识点总结及题型

新天宇教育授课讲义授课科目初三上册授课时间(2016.9.11)授课内容特殊的平行四边形1基础知识1.基础知识点(概念、公式)1.菱形菱形定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.(1)是平行四边形;(2)一组邻边相等.菱形的性质性质1菱形的四条边都相等;性质2 菱形的对角线互相平分,并且每条对角线平分一组对角;菱形的判定菱形判定方法1:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.菱形判定方法2:四边都相等的四边形是菱形.2.矩形矩形定义: 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形(通常也叫长方形或正方形).矩形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点,矩形也是轴对称图形,对称轴是通过对边中点的直线,有两条对称轴;矩形的性质:(具有平行四边形的一切特征)矩形性质1: 矩形的四个角都是直角.矩形性质2: 矩形的对角线相等且互相平分.矩形的判定方法.矩形判定方法1:对角钱相等的平行四边形是矩形.矩形判定方法2:有三个角是直角的四边形是矩形.矩形判定方法3:有一个角是直角的平行四边形是矩形.矩形判定方法4:对角线相等且互相平分的四边形是矩形.2.正方形正方形是在平行四边形的前提下定义的,它包含两层意思:①有一组邻边相等的平行四边形(菱形②有一个角是直角的平行四边形(矩形)正方形不仅是特殊的平行四边形,并且是特殊的矩形,又是特殊的菱形.正方形定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.正方形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点,正方形又是轴对称图形,对称轴是对边中点的连线和对角线所在直线,共有四条对称轴;因为正方形是平行四边形、矩形,又是菱形,所以它的性质是它们性质的综合,正方形的性质总结如下:边:对边平行,四边相等;角:四个角都是直角;对角线:对角线相等,互相垂直平分,每条对角线平分一组对角.注意:正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,对角线与边的夹角是45°;正方形的两条对角线把它分成四个全等的等腰直角三角形,这是正方形的特殊性质.正方形具有矩形的性质,同时又具有菱形的性质.正方形的判定方法:(1)有一个角是直角的菱形是正方形;(2)有一组邻边相等的矩形是正方形.注意:1、正方形概念的三个要点:(1)是平行四边形;(2)有一个角是直角;(3)有一组邻边相等.2、要确定一个四边形是正方形,应先确定它是菱形或是矩形,然后再加上相应的条件,确定是正方形.2.本节课的重点、难点(1)对平行四边形和特殊的几种图形的性质要注意理解(2)对证明特殊平行四边形的方法进行掌握3.学生容易混淆的知识点(1)各种四边形对角线的特点。
特殊的平行四边形-知识点全面覆盖

CDAB A BCD O特殊的平行四边形1.平行四边形的性质(重点):ABCD 是平行四边形⇒⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧.54321)邻角互补()对角线互相平分;()两组对角分别相等;()两组对边分别相等;()两组对边分别平行;( 2.平行四边形的判定(难点):.3. 矩形的性质:因为ABCD 是矩形⇒⎪⎩⎪⎨⎧.3;2;1)对角线相等()四个角都是直角(有通性)具有平行四边形的所( (4)是轴对称图形,它有两条对称轴.4矩形的判定:矩形的判定方法:(1)有一个角是直角的平行四边形;(2)有三个角是直角的四边形; (3)对角线相等的平行四边形;(4)对角线相等且互相平分的四边形. ⇒四边形ABCD 是矩形. 5. 菱形的性质: 因为ABCD 是菱形⇒⎪⎩⎪⎨⎧.321角)对角线垂直且平分对()四个边都相等;(有通性;)具有平行四边形的所( 6. 菱形的判定:⎪⎭⎪⎬⎫+边形)对角线垂直的平行四()四个边都相等(一组邻边等)平行四边形(321⇒四边形四边形ABCD 是菱形. 7.正方形的性质:ABCD 是正方形⇒⎪⎩⎪⎨⎧.321分对角)对角线相等垂直且平(角都是直角;)四个边都相等,四个(有通性;)具有平行四边形的所(ABDOCABDOCAD BCAD BC OCDBAOCDBAO8. 正方形的判定:⎪⎭⎪⎬⎫++++一组邻边等矩形)(一个直角)菱形(一个直角一组邻边等)平行四边形(321⇒四边形ABCD 是正方形.矩形习题:1.矩形具有而平行四边形不具有的性质是( )A.对边相等B.对角相等C.对角互补D.对角线平分2.直角三角形中,两直角边长分别为12和5,则斜边中线长是( ) A.26 B.13 C.8.5 D.6.53.矩形ABCD 对角线AC 、BD 交于点O ,AB=5,12,cm BC cm =则△ABO 的周长为等于 .4. 如图所示,四边形ABCD 为矩形纸片.把纸片ABCD 折叠,使点B 恰好 落在CD 边的中点E 处,折痕为AF .若CD =6,则AF 等于 ( ) A.34 B.33 C.24D.85. 如图所示,矩形ABCD 的对角线AC 和BD 相交于点O , 过点O 的直线分别交AD 和BC 于点E 、F ,23AB BC ==,, 则图中阴影部分的面积为 .6.已知矩形的周长为40cm ,被两条对角线分成的相邻两个三角形的周长 的差为8cm ,则较大的边长为 .7. 如图,矩形ABCD 中,AC 与BD 交于O 点,BE AC ⊥于E ,CF BD ⊥于F 。
特殊的平行四边形初中数学知识点总结

特别的平行四边形初中数学知识点总结一、特别的平行四边形1.矩形:(1)定义:有一个角是直角的平行四边形。
(2)性质:矩形的四个角都是直角;矩形的对角线均分且相等。
(3)判断定理:①有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
②对角线相等的平行四边形是矩形。
③有三个角是直角的四边形是矩形。
直角三角形的性质:直角三角形中所对的直角边等于斜边的一半。
2.菱形:(1)定义:邻边相等的平行四边形。
(2)性质:菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线相互垂直,而且每一条对角线均分一组对角。
(3)判断定理:①一组邻边相等的平行四边形是菱形。
②对角线相互垂直的平行四边形是菱形。
③四条边相等的四边形是菱形。
(4)面积:3.正方形:(1)定义:一个角是直角的菱形或邻边相等的矩形。
(2)性质:四条边都相等,四个角都是直角,对角线相互垂直均分。
正方形既是矩形,又是菱形。
(3)正方形判断定理:①对角线相互垂直均分且相等的四边形是正方形;②一组邻边相等,一个角为直角的平行四边形是正方形;③对角线相互垂直的矩形是正方形;④邻边相等的矩形是正方形⑤有一个角是直角的菱形是正方形;⑥对角线相等的菱形是正方形。
二、矩形、菱形、正方形与平行四边形、四边形之间的联系:1.矩形、菱形和正方形都是特别的平行四边形,其性质都是在平行四边形的基础上扩大来的。
矩形是由平行四边形增添“一个角为90°”的条件获得的,它在角和对角线方面拥有比平行四边形更多的特征;菱形是由平行四边形增添“一组邻边相等”的条件获得的,它在边和对角线方面拥有比平行四边形更多的特征;正方形是由平行四边形增添“一组邻边相等”和“一个角为90°”两个条件获得的,它在边、角和对角线方面都拥有比平行四边形更多的特征。
2.矩形、菱形的判断能够依据出发点不一样而分红两类:一类是以四边形为出发点进行判断,另一类是以平行四边形为出发点进行判断。
而正方形除了上述两个出发点外,还能够从矩形和菱形出发进行判断。
21特殊的平行四边形

中考第一轮 课时21特殊的平行四边形一、知识点梳理 (1)矩形①定义:有 的平行四边形是矩形; ②性质:⏹ 具有平行四边形的性质;⏹ 矩形的四个角 ; ⏹ 矩形的对角线 ;⏹ 矩形既是 图形;又是 图形; ③判定:● 直接判定———有 个角是直角的四边形是矩形;● 间接判定———先证明四边形是平行四边形,再找一个角是 或找对角线 ;(2)菱形①定义:有 的平行四边形是菱形; ②性质:⏹ 具有平行四边形的性质;⏹ 菱形的四条边 ,⏹ 菱形的对角线 ,并且每一条对角线 ; ⏹ 菱形既是 图形;又是 图形; ⏹ 菱形面积:可以用对角线 来计算;(所有对角线垂直的四边形面积都可以采用该方法) ③判定:● 直接判定———四条边都 的四边形是菱形;● 间接判定———先证明四边形是平行四边形,再找一组邻边 或找对角线 ;(3)正方形(4)中点四边形四边形的中点四边形是由原来四边形的对角线决定的:①任意四边形的中点四边形的形状 是 ;②原四边形的对角线相等,则它的中点四边形的形状是 ;③原四边形的对角线互相垂直时,则它的中点四边形的形状是 ; 二、例题交流1、如图,在△ABC 中,点D 在BC 上,过点D 分别作AB 、AC 的平行线,分别交AC 、AB 与点E 、F(1)四边形AEDF 是 形;正方形平行四边形(2)若∠BAC=90°,则四边形AEDF 是 形; (3)若AD 平分∠BAC ,则四边形AEDF 是 形;(4)如果在△ABC 中有条件 ,四边 形AEDF 是正方形;2、 如图,在△ABC 中,点O 是AC 边上一个动点,过点O 作直线M N ∥BC ,设MN 交∠ACB 的角平分线与点E ,交∠ACD 的角平分线与点F. (1)求证:EO=FO ;(2)当点O 运动到AC 何处时,四边形AECF 是矩形?证明你的结论; (3)当△ABC 满足什么条件时,四边形AECF 是正方形?证明你的结论;三、练习巩固:1、平行四边形各内角的平分线围成的四边形是 形;2、矩形的一条较短边长为5cm ,两条对角线的夹角为60°,则他的一条对角线长等 于 cm ;3、已知菱形ABCD 的面积为24cm 2,对角线AC 的长为8cm ,则菱形的周长为 cm ; 4、如图是3个全等的正方形围绕前一个正方形的对称中心旋转而成的图形,若正方形的边长为2,则阴影部分面积的和为 ;5、已知,如图,菱形ABCD 中,对角线AC=16cm ,BD=12cm ,BE ⊥CD 于点E ,则BE 的长为 cm ;6、如图,菱形ABCD 中,AB=4,∠DAB=60°,E 为AB 中点,M 为对角线AC 上一动点,则ME ﹢MD 的最小值为 ;7、如图,已知正方形ABCD 中,E 为对角线BD 上一点,EF ⊥BC 、EG ⊥CD , 求证:AE=GF四、课堂小结: 五、教学后记:FE D C B AN M OF E D C BAG FE DCBA。
特殊的平行四边形复习课PPT优秀课件

考考你
3、检查一个门框是矩形的方法是( B)
A、测量两条对角线是否相等.
B、测量有三个角是直角.
C
、 测量两条对角线是否互相平分.
D
、 测量两条对角线是否互相垂直.
4、顺次连接矩形各边中点所得的四边形是( B)
A、矩形 B、菱形 C、梯形 D、正方形
7
二、填空:
你准行
1、菱形的对角线长为6和8,则菱形的边
连结CP,试判断四边形CODP的形状.
D
B
O C
如果题目中的矩形变为菱形(图一),结论应P
变为什么?
如果题目中的矩形变为正方形(图二),结论又
应变为什么?
A
B
A
B
O
O
D
C
P
图一
D
C
P
图二
17
3.以△ABC的边AB、AC为边的等边三角形ABD和等边三角形ACE,四 边形ADFE是平行四边形.
(1)当∠BAC等于 60° 时,平行四边形ADFE不存在; (2)当∠BAC等于 150°时,四边形ADFE是矩形;
CE交AB于点F,求AF的长.
点拨:对于折叠 D
C
问题,可以从折叠前
后的两个图形是全等 图形入手进行分析.
A
B
F
E
14
2、现将一张矩形的纸对折后再对折,然后沿着图中的虚 线剪下,打开,得到的是( ) A、平行四边形 B、菱形 C、矩形 D、正方形
变式:如上图,把一个长方形纸片对折两次,然后剪 下一个角,为了得到一个正方形,剪刀与折痕所成的 角的度数为: A、60° B、30° C、45° D、90°
1、定义:两组对边分别平行 3、一组对边平行且相等 5、两组对角分别相等
专题特殊的平行四边形

第二十一讲:特殊的平行四边形基础知识知识点一:矩形:1. 矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形。
2. 矩形的性质:矩形的四个角都是直角;矩形的对角线平分且相等;3.矩形判定定理:①.有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。
②•对角线相等的平行四边形是矩形。
◎ •有三个角是直角的四边形是矩形。
知识点二:菱形:1. 菱形的定义:邻边相等的平行四边形。
2. 菱形的性质:菱形的四条边都相等;菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。
3. 菱形的判定定理:①一组邻边相等的平行四边形是菱形。
②对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
③四条边相等的四边形是菱形。
14. 菱形的面积:S ab (a、b为两条对角线)2典型例题分析例1:在菱形ABCD中,AB=5,对角线AC=6.若过点A作AE丄BC ,垂足为E,则AE思路分析:连接BD,根据菱形的性质可得AC丄BD , AO= AC,然后根据勾股定理计算出2BO长,再算出菱形的面积,然后再根据面积公式BC ?AE= AC?BD可得答案.2解:解:连接BD,交AC于0点,•••四边形ABCD 是菱形,••• AB=BC=CD=AD=5 ,二AC 丄BD , A0= AC , BD=2B0 ,2•••/ AOB=90 °T AC=6 , • A0=3 , • B0= : F —- =4, • DB=8 ,1 1•菱形ABCD 的面积是二朋C?DB= —>6>8=24 , • BC?AE=24 , AE=—,2 25例2:如图,菱形ABCD的边长为4,过点A、C作对角线AC的垂线,分别交CB和AD的延长线于点E、F, AE=3,则四边形AECF的周长为____________ .思路分析:根据菱形的对角线平分一组对角可得/ BAC= / BCA,再根据等角的余角相等求出/ BAE= / E,根据等角对等边可得BE=AB,然后求出EC,同理可得AF,然后判断出四边形AECF是平行四边形,再根据周长的定义列式计算即可得解.解:在菱形ABCD 中,/ BAC= / BCA ,•/ AE 丄AC ,•••/ BAC+ / BAE= / BCA+ / E=90° /-Z BAE= / E ,二BE=AB=4 ,••• EC=BE+BC=4+4=8,同理可得AF=8 ,••• AD // BC,/四边形AECF是平行四边形,•四边形AECF 的周长=2 (AE+EC ) =2 ( 3+8) =22 .例3:如图,在平面直角坐标系中,0为坐标原点,四边形OABC是矩形,点A , C的坐标分别为A (10, 0), C (0, 4),点D是0A的中点,点P为线段BC上的点.小明同学写出了一个以0D为腰的等腰三角形ODP的顶点P的坐标(3, 4),请你写出其余所有符合这个条件的P点坐标(2, 4)或(8, 4).思路分析:根据点A、C的坐标求出0A、0C,再根据线段中点的定义求出0D=5,过点P作PE丄x轴于E,根据已知点P (3, 4)判断出0P=0D,再根据PD=0D利用勾股定理列式求出DE的长,然后分点E在点D的左边与右边两种情况求出0E,然后写出点P的坐标即可.解:解:T A (10, 0), C ( 0 , 4), / 0A=10 , 0C=4 ,•••点D 是0A 的中点,•/ 0D=丄0A=2 X10=5 ,2 2过点P作PE丄x轴于E,则PE=0C=4 ,••• P ( 3 , 4), • 0P=:f .=5, •此时,0P=0D,当PD=0D时,由勾股定理得,DE=_二」=貞匸一,「:=3,若点E在点D的左边,0E=5 - 3=2 ,此时,点P的坐标为(2 , 4),若点E在点D的右边,贝U 0E=5+3=8 ,此时,点P的组别为(8 , 4),综上所述,其余的点P的坐标为(2 , 4)或(8 , 4).故答案为:(2 , 4)或(8 , 4).对应训练1. 菱形的两条对角线长分别是6和8,则此菱形的边长是__________ .2. 如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点0, H为AD边中点,菱形ABCD的周长为28 ,贝U 0H的长等于 ___________ .②△ DEF 是等边三角形; ③△ BEF 是等腰三角形; ④/ ADE= / BEF ,其中结论正确的个 数是 ____________ .4. 在菱形 ABCD 中,M , N 分别在 AB , CD 上,且 AM=CN , MN 与AC 交于点 0,连接 B0.若/ DAC=28 °则/ 0BC 的度数为 ______________ .5. 如图,在矩形 ABCD 中,边AB 的长为3,点E , F 分别在AD , BC 上,连接BE , DF , EF , BD .若四边形BEDF 是菱形,且 EF=AE+FC ,则边BC 的长为 _______________ .第5题图 第6题图 第7题图6. 如图,在平面直角坐标系 xOy 中,若菱形ABCD 的顶点A , B 的坐标分别为(-3, 0), (2, 0),点D 在y 轴上,则点C 的坐标是.7. 如图,分别以直角 △ ABC 的斜边AB ,直角边AC 为边向△ ABC 外作等边△ ABD 和等边 △ ACE ,F 为AB 的中点,DE 与AB 交于点G ,EF 与AC 交于点H , Z ACB=90 °Z BAC=30。
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(1)四边形ABCD
是平行四边形
B
30°
30° D
吗?说出你的
结论和理由.
C
如图1
活动三 例题讲解
(2)如图,将Rt△BCD沿射线BD方向平移 到Rt△B1C1D1的位置,四边形ABC1D1是平 行四边形吗?说出你的结论和理由.
A
B
30°
B1
D
30°
D1
C C1
活动三 例题讲解
(3)在Rt△BCD沿射线BD方向平移的过程 中,当点B的移动距离为___33___时,四 边形ABC1D1为矩形A ,请说明理由;
活动二 知识归纳
(2)特殊平行四边形的性质
边
角
对角线 对称性
具有平行四
矩 形 边形的一般
性质
四个角都 是直角
两条对角 线相等
是轴对称图 形,有2条 对称轴
菱形
四条边 都相等
具有平行四 边形的一般 性质
互相垂直,每 条对角线平分 一组对角
是轴对称图 形,有2条 对称轴
具有矩形和菱形的所有性质 四条边
正方形
1、有一组邻边相等的矩形是正方形 2、有一个角是直角的菱形是正方形
活动三 例题讲解
例1 如图,在矩形ABCD中,对角线BD的 垂直平分线MN与AD相交于点M,与BC相交 于点N,连接BM,DN. (1)求证:四边形BMDN是菱形; (2)若AB=4,AD=8,求MD的长.
活动三 例题讲解
例2 将两块全等的含30°角的三角尺如图1 摆放在一起,设较短直角边为1.
B
30°
B1
1
D
30°
D1
C C1
活动三 例题讲解
(3)在Rt△BCD沿射线BD方向平移的过程 中,当点B的移动距离为____3 __时,四 边形ABC1D1为菱形A ,请说明理由;
_特殊平行四边形专题复习21页PPT
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。
中考数学总复习 第五单元 四边形 第21课时 特殊平行四边形(考点突破)课件
2021/12/9
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考点二:矩形的性质(xìngzhì)和判定 例2(2018•玉林)如图,在▱ABCD中,DC>AD,四个角的平分线AE,DE,BF,CF的交点 分别是E,F,过点E,F分别作DC与AB间的垂线MM'与NN',在DC与AB上的垂足(chuízú)分 别是M,N与M′,N′,连接EF. (1)求证:四边形EFNM是矩形; (2)已知:AE=4,DE=3,DC=9,求EF的长.
No 平行四边形.。矩形的性质:矩形的对角线互相平分且相等。30°或150°
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12/9/2021
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归纳 拓展 (guīnà)
注意以下要点:
(1)菱形(línɡ xínɡ)的对角线互相垂直且平分; (2)菱形的邻边相等; (3)菱形的对角线分别平分两组内角.
2021/12/9
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考点三:正方形的性质(xìngzhì)和判定
例5(2018•武汉)以正方形ABCD的边AD作等边△ADE,则∠BEC的度数(dùshu)是
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考点(kǎo diǎn)二:矩形的性质和判定
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考点二:矩形(jǔxíng)的性质和判定
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中考数学《特殊平行四边形》专题复习课件(共32张PPT)
你的结论。
7.如图,OABC是一张放在平面直角坐标系中的 矩形纸片,O为原点,点A在x轴上,点C在y 轴上,OA=10,OC=6。
(1)如图①,在OA上选取一点G,将△COG 沿CG翻折,使点O落在BC边上,设为E, 求折痕CG所在直线的解析式。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
⑵当x为何值时,⊿PBC的周长最 小,并求出此时y的值
❖1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月5日星期六2022/3/52022/3/52022/3/5 ❖2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于 独立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/52022/3/52022/3/53/5/2022 ❖3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/52022/3/5March 5, 2022 ❖4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/3/52022/3/52022/3/52022/3/5
一、四边形的分类及转化
两组对边平行 平行四边形
任意四边形
一组对边平行
梯形
另一组对边不平行
矩形
菱 形
正方形
等腰梯形
直角梯形
二、几种特殊四边形的性质:
项目 四边形
对边
角
对角线
对称性
对角相等
平行且相等
平行四边形
邻角互补
四个角
矩形 平行且相等 都是直角
平行
对角相等
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专题21 特殊的平行四边形知识点名师点晴矩形1.矩形的性质会从边、角、对角线方面通过合情推理提出性质猜想,并用演绎推理加以证明;能运用矩形的性质解决相关问题.2.矩形的判定会用判定定理判定平行四边形是否是矩形及一般四边形是否是矩形菱形1.菱形性质能应用这些性质计算线段的长度2.菱形的判别能利用定理解决一些简单的问题正方形1.正方形的性质了解平行四边形、矩形、菱形、正方形及梯形之间的相互关系,能够熟练运用正方形的性质解决具体问题2.正方形判定掌握正方形的判定定理,并能综合运用特殊四边形的性质和判定解决问题,发现决定中点四边形形状的因素,熟练运用特殊四边形的判定及性质对中点四边形进行判断,并能对自己的猜想进行证明☞2年中考【2015年题组】1.(2015崇左)下列命题是假命题的是()A.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形.B.对角线互相垂直的矩形是正方形.C.对角线相等的菱形是正方形.D.对角线互相垂直平分的四边形是正方形.【答案】D.考点:1.正方形的判定;2.平行四边形的判定;3.菱形的判定;4.矩形的判定.2.(2015)已知四边形ABCD,下列说确的是()A.当AD=BC,AB∥DC时,四边形ABCD是平行四边形B.当AD=BC,AB=DC时,四边形ABCD是平行四边形C.当AC=BD,AC平分BD时,四边形ABCD是矩形D.当AC=BD,AC⊥BD时,四边形ABCD是正方形【答案】B.【解析】试题分析:∵一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,∴A不正确;∵两组对边分别相等的四边形是平行四边形,∴B正确;∵对角线互相平分且相等的四边形是矩形,∴C不正确;∵对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形,∴D不正确;故选B.考点:1.平行四边形的判定;2.矩形的判定;3.正方形的判定.3.(2015)如图,菱形中,对角线AC、BD交于点O,E为AD边中点,菱形ABCD的周长为28,则OE的长等于()A.3.5 B.4 C.7 D.14【答案】A.【解析】试题分析:∵菱形ABCD的周长为28,∴AB=28÷4=7,OB=OD,∵E为AD边中点,∴OE是△ABD的中位线,∴OE=12AB=12×7=3.5.故选A.考点:菱形的性质.4.(2015)如图,G,E分别是正方形ABCD的边AB,BC的点,且AG=CE,AE⊥EF,AE=EF,现有如下结论:①BE=12GE;②△AGE≌△ECF;③∠FCD=45°;④△GBE∽△ECH其中,正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个【答案】B.考点:1.全等三角形的判定与性质;2.正方形的性质;3.相似三角形的判定与性质;4.综合题.5.(2015江)如图所示,正方形ABCD的面积为12,△ABE是等边三角形,点E在正方形ABCD,在对角线AC上有一点P,使PD+PE的和最小,则这个最小值为()A.3B.23C.26D.6【答案】B.考点:1.轴对称-最短路线问题;2.最值问题;3.正方形的性质.6.(2015)如图,菱形ABCD的周长为8cm,高AE长为3cm,则对角线AC长和BD长之比为()A.1:2 B.1:3 C.1:2D.1:3【答案】D.【解析】试题分析:如图,设AC,BD相较于点O,∵菱形ABCD的周长为8cm,∴AB=BC=2cm,∵高AE长为3cm,∴BE=22AB AE=1(cm),∴CE=BE=1cm,∴AC=AB=2cm,∵OA=1cm,AC⊥BD,∴OB=22 AB OA=3(cm),∴BD=2OB=23cm,∴AC:BD=1:3.故选D.考点:菱形的性质.7.(2015省)如图,矩形ABCD中,AB=8,BC=4.点E在边AB上,点F在边CD上,点G、H在对角线AC上.若四边形EGFH是菱形,则AE的长是()A.25B.35C.5 D.6【答案】C.考点:1.菱形的性质;2.矩形的性质.8.(2015)如图,正方形ABCD的边长为6,点E、F分别在AB,AD上,若CE=53,且∠ECF=45°,则CF的长为()A.102B.53C5103D1053【答案】A.考点:1.全等三角形的判定与性质;2.勾股定理;3.正方形的性质;4.综合题;5.压轴题.9.(2015)在平面直角坐标系中,正方形A1B1C1D1、D1E1E2B2、A2B2C2D2、D2E3E4B3、A3B3C3D3…按如图所示的方式放置,其中点B1在y轴上,点C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3…在x轴上,已知正方形A1B1C1D1的边长为1,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3…则正方形A2015B2015C2015D2015的边长是()A.2014 21)(B.2015 21)(C.2015 33)(D.2014 33)(【答案】D.考点:1.正方形的性质;2.规律型;3.综合题.10.(2015)如图,已知E、F、G、H分别为菱形ABCD四边的中点,AB=6cm,∠ABC=60°,则四边形EFGH 的面积为 cm2.【答案】93. 【解析】 试题分析:连接AC ,BD ,相交于点O ,如图所示,∵E 、F 、G 、H 分别是菱形四边上的中点,∴EH=12BD=FG ,EH ∥BD ∥FG ,EF=12AC=HG ,∴四边形EHGF 是平行四边形,∵菱形ABCD 中,AC ⊥BD ,∴EF ⊥EH ,∴四边形EFGH 是矩形,∵四边形ABCD 是菱形,∠ABC=60°,∴∠ABO=30°,∵AC ⊥BD ,∴∠AOB=90°,∴AO=12AB=3,∴AC=6,在Rt △AOB 中,由勾股定理得:OB=22AB OA -=33,∴BD=63,∵EH=12BD ,EF=12AC ,∴EH=33,EF=3,∴矩形EFGH 的面积=EF•FG=93cm2.故答案为:93.考点:1.中点四边形;2.菱形的性质.11.(2015凉山州)菱形ABCD 在平面直角坐标系中的位置如图所示,顶点B (2,0),∠DOB=60°,点P 是对角线OC 上一个动点,E (0,﹣1),当EP+BP 最短时,点P 的坐标为 .【答案】(233-,23-).的交点,∴点P的坐标为方程组33(13)1 y xy x⎧=⎪⎨⎪=+-⎩的解,解方程组得:23323xy⎧=-⎪⎨=-⎪⎩,所以点P的坐标为(233-,23-),故答案为:(233-,23-).考点:1.菱形的性质;2.坐标与图形性质;3.轴对称-最短路线问题;4.动点型;5.压轴题;6.综合题.12.(2015潜江)菱形ABCD在直角坐标系中的位置如图所示,其中点A的坐标为(1,0),点B的坐标为(0,3),动点P从点A出发,沿A→B→C→D→A→B→…的路径,在菱形的边上以每秒0.5个单位长度的速度移动,移动到第2015秒时,点P的坐标为.【答案】(0.5,32-.考点:1.菱形的性质;2.坐标与图形性质;3.规律型;4.综合题.13.(2015)如图,已知正方形ABCD的边长为4,对角线AC与BD相交于点O,点E在DC边的延长线上.若∠CAE=15°,则AE= .【答案】8.【解析】试题分析:∵正方形ABCD的边长为4,对角线AC与BD相交于点O,∴∠BAC=45°,AB ∥DC,∠ADC=90°,∵∠CAE=15°,∴∠E=∠BAE=∠BAC﹣∠CAE=45°﹣15°=30°.∵在Rt△ADE中,∠ADE=90°,∠E=30°,∴AE=2AD=8.故答案为:8.考点:1.含30度角的直角三角形;2.正方形的性质.14.(2015)如图,在正方形ABCD的外侧,作等边△ADE,则∠BED的度数是.【答案】45°.考点:1.正方形的性质;2.等边三角形的性质.15.(2015)如图,已知正方形ABCD 边长为3,点E 在AB 边上且BE=1,点P ,Q 分别是边BC ,CD 的动点(均不与顶点重合),当四边形AEPQ 的周长取最小值时,四边形AEPQ 的面积是 .【答案】92. 【解析】 试题分析:如图1所示,作E 关于BC 的对称点E′,点A 关于DC的对称点A′,连接A′E′,四边形AEPQ 的周长最小,∵AD=A′D=3,BE=BE′=1,∴AA′=6,AE′=4.∵DQ ∥AE′,D是AA′的中点,∴DQ 是△AA′E′的中位线,∴DQ=12AE′=2;CQ=DC ﹣CQ=3﹣2=1,∵BP∥AA′,∴△BE′P ∽△AE′A′,∴'''BP BE AA AE =,即164BP =,BP=32,CP=BC ﹣BP=332-=32,S 四边形AEPQ=S 正方形ABCD ﹣S △ADQ ﹣S △PCQ ﹣SBEP=9﹣12AD•DQ ﹣12CQ•CP ﹣12BE•BP=9﹣12×3×2﹣12×1×32﹣12×1×32=92,故答案为:92.考点:1.轴对称-最短路线问题;2.正方形的性质.16.(2015达州)在直角坐标系中,直线1y x =+与y 轴交于点A ,按如图方式作正方形A1B1C1O 、A2B2C2C1、A3B3C1C2…,A1、A2、A3…在直线1y x =+上,点C1、C2、C3…在x 轴上,图中阴影部分三角形的面积从左到游依次记为1S 、2S 、3S 、…n S ,则n S 的值为 (用含n 的代数式表示,n 为正整数).【答案】232n-.故答案为:232n-.考点:1.一次函数图象上点的坐标特征;2.正方形的性质;3.规律型;4.综合题.17.(2015)如图,正方形ABCB1中,AB=1.AB与直线l的夹角为30°,延长CB1交直线l于点A1,作正方形A1B1C1B2,延长C1B2交直线l于点A2,作正方形A2B2C2B3,延长C2B3交直线l于点A3,作正方形A3B3C3D4,…,依此规律,则A2014A2015= .【答案】20142(3).考点:1.相似三角形的判定与性质;2.正方形的性质;3.规律型;4.综合题.18.(2015)如图,在正方形ABCD中,点P在AD上,且不与A、D重合,BP的垂直平分线分别交CD、AB于E、F两点,垂足为Q,过E作EH⊥AB于H.(1)求证:HF=AP;(2)若正方形ABCD的边长为12,AP=4,求线段EQ的长.【答案】(1)证明见试题解析;(210103.【解析】考点:1.正方形的性质;2.全等三角形的判定与性质;3.勾股定理;4.综合题.19.(2015州)如图,四边形ABCD、BEFG均为正方形,连接AG、CE.(1)求证:AG=CE;(2)求证:AG⊥CE.【答案】(1)证明见试题解析;(2)证明见试题解析.【解析】试题分析:(1)由ABCD、BEFG均为正方形,得出AB=CB,∠ABC=∠GBE=90°,BG=BE,得出∠ABG=∠CBE,从而得到△ABG≌△CBE,即可得到结论;(2)由△ABG≌△CBE,得出∠BAG=∠BCE,由∠BAG+∠AMB=90°,对顶角∠AMB=∠CMN,得出∠BCE+∠CMN=90°,证出∠CNM=90°即可.试题解析:(1)∵四边形ABCD、BEFG均为正方形,∴AB=CB,∠ABC=∠GBE=90°,BG=BE,∴∠ABG=∠CBE,在△ABG和△CBE中,∵AB=CB,∠ABG=∠CBE,BG=BE,∴△ABG ≌△CBE(SAS),∴AG=CE;(2)如图所示:∵△ABG≌△CBE,∴∠BAG=∠BCE,∵∠ABC=90°,∴∠BAG+∠AMB=90°,∵∠AMB=∠CMN,∴∠BCE+∠CMN=90°,∴∠CNM=90°,∴AG⊥CE.考点:1.全等三角形的判定与性质;2.正方形的性质.20.(2015)已知锐角△ABC中,边BC长为12,高AD长为8.(1)如图,矩形EFGH的边GH在BC边上,其余两个顶点E、F分别在AB、AC边上,EF交AD于点K.①求EFAK的值;②设EH=x,矩形EFGH的面积为S,求S与x的函数关系式,并求S的最大值;(2)若AB=AC,正方形PQMN的两个顶点在△ABC一边上,另两个顶点分别在△ABC 的另两边上,直接写出正方形PQMN的边长.【答案】(1)①32;②3(8)2S x x=-,S的最大值是24;(2)245或24049.试题解析:(1)①∵EF∥BC,∴AK EFAD BC=,∴EF BCAK AD==128=32,即EFAK的值是32;考点:1.相似三角形的判定与性质;2.二次函数的最值;3.矩形的性质;4.正方形的性质;5.分类讨论;6.综合题;7.压轴题.21.(2015荆州)如图1,在正方形ABCD中,P是对角线BD上的一点,点E在AD的延长线上,且PA=PE,PE交CD于F.(1)PC=PE;(2)求∠CPE的度数;(3)如图2,把正方形ABCD改为菱形ABCD,其他条件不变,当∠ABC=120°时,连接CE,试探究线段AP与线段CE的数量关系,并说明理由.【答案】(1)证明见试题解析;(2)90°;(3)AP=CE.【解析】试题分析:(1)先证出△ABP≌△CBP,得到PA=PC,由PA=PE,得到PC=PE;(2)由△ABP≌△CBP,得到∠BAP=∠BCP,进而得到∠DAP=∠DCP,由PA=PC,得到∠DAP=∠E,∠DCP=∠E,最后∠CPF=∠EDF=90°得到结论;(3)借助(1)和(2)的证明方法容易证明结论.考点:1.正方形的性质;2.全等三角形的判定与性质;3.菱形的性质;4.探究型;5.综合题;6.压轴题.【2014年题组】1.(2014·)如图,将n个边长都为2的正方形按如图所示摆放,点A1,A2,…An分别是正方形的中心,则这n个正方形重叠部分的面积之和是()A.n B.n﹣1 C.(14)n﹣1 D.14n【答案】B.【解析】试题分析:由题意可得一个阴影部分面积等于正方形面积的1 4,即是14×4=1,5个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为:1×4,n个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为:1×(n﹣1)=n﹣1.故选B.考点:1.正方形的性质2.全等三角形的判定与性质.2.(2014·省市)如图,矩形纸片ABCD中,点E是AD的中点,且AE=1,BE的垂直平分线MN恰好过点C.则矩形的一边AB的长度为()A. 1 B.2C.3D. 2【答案】C.考点:1.勾股定理;2.线段垂直平分线的性质;3.矩形的性质.3.(2014省聊城市)如图,在矩形ABCD中,边AB的长为3,点E,F分别在AD,BC 上,连接BE,DF,EF,BD.若四边形BEDF是菱形,且EF=AE+FC,则边BC的长为()A. 23B. 3 3C.3D93【答案】B.【解析】试题分析:∵四边形ABCD是矩形,∴∠A=90°,即BA⊥BF,∵四边形BEDF是菱形,∴EF⊥BD,∠EBO=∠DBF,∴AB=BO=3,∠ABE=∠EBO,∴∠ABE=∠EBD=∠DBC=30°,∴BE=23cos30BO=︒BF=BE=23EF=AE+FC,AE=CF,EO=FO∴33,故选B.考点:1.矩形的性质;2.菱形的性质.4.(2014·广西来宾市)顺次连接菱形各边的中点所形成的四边形是()A.等腰梯形B.矩形C.菱形D.正方形【答案】B.考点:1.正方形的判定;2.三角形中位线定理;3.菱形的性质.5.(2014·市)如图所示,在矩形ABCD中,F是DC上一点,AE平分∠BAF交BC于点E,且DE⊥AF,垂足为点M,BE=3,AE=26,则MF的长是()A.15B1510C.1 D.1515【答案】D.考点:1.相似三角形的判定与性质;2.角平分线的性质;3.勾股定理;4.矩形的性质.6.(2014·襄阳)如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,且AE=13AB,将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处,连接BP交EF于点Q,对于下列结论:①EF=2BE;②PF=2PE;③FQ=4EQ;④△PBF是等边三角形.其中正确的是()A.①②B.②③C.①③D.①④【答案】D.【解析】试题分析:∵AE=13AB,∴BE=2AE.由翻折的性质得,PE=BE,∴∠APE=30°.∴∠AEP=90°﹣30°=60°,∴∠BEF=12(180°﹣∠AEP)=12(180°﹣60°)=60°.∴∠EFB=90°﹣60°=30°.∴EF=2BE.故①正确.∵BE=PE,∴EF=2PE.∵EF>PF,∴PF>2PE.故②错误.由翻折可知EF⊥PB,∴∠EBQ=∠EFB=30°.∴BE=2EQ,EF=2BE.∴FQ=3EQ.故③错误.由翻折的性质,∠EFB=∠BFP=30°,∴∠BFP=30°+30°=60°.∵∠PBF=90°﹣∠EBQ=90°﹣30°=60°,∴∠PBF=∠PFB=60°.∴△PBF是等边三角形.故④正确;综上所述,结论正确的是①④.故选D.考点:1.矩形的性质;2.含30度角直角三角形的判定和性质;3.等边三角形的判定.7.(2014·)菱形ABCD中,若对角线长AC=8cm,BD=6cm,则边长AB= cm.【答案】5.考点:1.菱形的性质;2.勾股定理.8.(2014·省聊城市)如图,四边形ABCD是平行四边形,作AF∥CE,BE∥DF,AF交BE 与G点,交DF与F点,CE交DF于H点、交BE于E点.求证:△EBC≌△FDA.【答案】证明见解析.考点:1.平行四边形的性质;2.全等三角形的判定.9.(2014·)如图,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.(1)求证:CE=CF;(2)若点G在AD上,且∠GCE=45°,则GE=BE+GD成立吗?为什么?【答案】(1)证明见解析;(2)GE=BE+GD成立,理由见解析.【解析】试题分析:(1)由DF=BE,四边形ABCD为正方形可证△CEB≌△CFD,从而证出CE=CF.(2)由(1)得,CE=CF,∠BCE+∠ECD=∠DCF+∠ECD即∠ECF=∠BCD=90°又∠GCE=45°所以可得∠GCE=∠GCF,故可证得△ECG≌△FCG,即EG=FG=GD+DF.又因为DF=BE,所以可证出GE=BE+GD成立.试题解析:(1)在正方形ABCD中,∵BC=CD,∠B=∠CDF,BE=DF,∴△CBE≌△CDF (SAS).∴CE=CF.(2)GE=BE+GD成立.理由是:考点:1.正方形的性质;2.全等三角形的判定和性质;3.等腰直角三角形的性质.☞考点归纳归纳1:矩形基础知识归纳:1、矩形的概念有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.2、矩形的性质(1)具有平行四边形的一切性质(2)矩形的四个角都是直角(3)矩形的对角线相等(4)矩形是轴对称图形3、矩形的判定(1)定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形(2)定理1:有三个角是直角的四边形是矩形(3)定理2:对角线相等的平行四边形是矩形基本方法归纳:关于矩形,应从平行四边形的角的变化上认识其特殊性:一个角是直角的平行四边形,进一步研究其特有的性质:是轴对称图形、角都是直角、对角线相等.同时平行四边形的性质矩形也都具有.注意问题归纳:证明一个四边形是矩形,若题设条件与这个四边形的对角线有关,通常证这个四边形的对角线相等.【例1】如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,∠ACB=30°,则∠AOB 的大小为()A、30°B、60°C、90°D、120°【答案】B.考点:矩形的性质.归纳2:菱形基础知识归纳:1、菱形的概念有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质(1)具有平行四边形的一切性质(2)菱形的四条边相等(3)菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角(4)菱形是轴对称图形3、菱形的判定(1)定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形(2)定理1:四边都相等的四边形是菱形(3)定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形4、菱形的面积S菱形=底边长×高=两条对角线乘积的一半注意问题归纳:菱形是在平行四边形的前提下定义的,首先它是平行四边形,但它是特殊的平行四边形,特殊之处就是“有一组邻边相等”,因而就增加了一些特殊的性质和不同于平行四边形的判定方法.【例2】如图,已知AC、BD是菱形ABCD的对角线,那么下列结论一定正确的是().(A)△ABD与△ABC的周长相等;(B)△ABD与△ABC的面积相等;(C)菱形的周长等于两条对角线之和的两倍;(D)菱形的面积等于两条对角线之积的两倍.【答案】B.考点:菱形的性质.归纳3:正方形基础知识归纳:1、正方形的概念有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2、正方形的性质(1)具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质(2)正方形的四个角都是直角,四条边都相等(3)正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角(4)正方形是轴对称图形,有4条对称轴(5)正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,两条对角线把正方形分成四个全等的小等腰直角三角形(6)正方形的一条对角线上的一点到另一条对角线的两端点的距离相等.注意问题归纳:正方形的判定没有固定的方法,只要判定既是矩形又是菱形就可以判定.【例3】如图,ABCD是正方形场地,点E在DC的延长线上,AE与BC相交于点F.有甲、乙、丙三名同学同时从点A出发,甲沿着A﹣B﹣F﹣C的路径行走至C,乙沿着A﹣F﹣E ﹣C﹣D的路径行走至D,丙沿着A﹣F﹣C﹣D的路径行走至D.若三名同学行走的速度都相同,则他们到达各自的目的地的先后顺序(由先至后)是()A.甲乙丙B.甲丙乙C.乙丙甲D.丙甲乙【答案】B.考点:正方形的性质.☞1年模拟1.(2015届省潍坊市昌乐县中考一模)下列说法中,错误的是()A.平行四边形的对角线互相平分B.对角线互相平分的四边形是平行四边形C.菱形的对角线互相垂直D.对角线互相垂直的四边形是菱形【答案】D.【解析】试题分析:根据平行四边形的菱形的性质得到A、B、C选项均正确,而D不正确,因为对角线互相垂直的四边形也可能是梯形.故选D.考点:1.菱形的判定与性质;2.平行四边形的判定与性质.2.(2015届省市中考模拟)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,∠ACB=30°,则∠AOB的大小为()A.30°B.60°C.90°D.120°【答案】B.考点:矩形的性质.3.(2015届省日照市中考模拟)如图,在边长为2的菱形ABCD中,∠B=45°,AE为BC 边上的高,将△ABE沿AE所在直线翻折得△AB1E,则△AB1E与四边形AECD重叠部分的面积为()A.0.7 B.0.9 C.2−2 D2【答案】C.【解析】试题分析:如图,∵∠B=45°,AE⊥BC,∴∠BAE=∠B=45°,∴AE=BE,由勾股定理得:BE2+AE2=22,解得:2,由题意得:△ABE≌△AB1E,∴∠BAB1=2∠BAE=90°,2∴2,2-2,∵四边形ABCD为菱形,∴∠FCB1=∠B=45°,∠CFB1=∠BAB1=90°,∴∠CB1F=45°,CF=B1F,∵CF∥AB,∴△CFB1∽△BAB1,∴11B CCFAB BB=,解得:2,∴△AEB1、△CFB1的面积分别为:12212=,21(22)3222⨯-=-,∴△AB1E与四边形AECD重叠部分的面积=1(322)222--=-.故选C.考点:1.菱形的性质;2.翻折变换(折叠问题).4.(2015届省市平阴县中考二模)如图,菱形OABC的顶点O在坐标系原点,顶点A在x 轴上,∠B=120°,OA=2,将菱形OABC绕原点O顺时针旋转105°至OA′B′C′的位置,则点B′的坐标为()A.(-2,2)B.(2,-2)C.(2,-2)D.(3,-3)【答案】B.考点:1.菱形的性质;2.坐标与图形变化-旋转.5.(2015届省市沧区中考一模)如图,在矩形ABCD中,点E,F分别在边AB,BC上,且AE=13AB,将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD边上的点P处,连接BP交EF于点Q,对于下列结论:①EF=2BE;②PF=2PE;③FQ=4EQ;④△PBF是等边三角形.其中正确的是()A.①②B.②③C.①③D.①④【答案】D.综上所述,结论正确的是①④.故选D .考点:1.翻折变换(折叠问题);2.矩形的性质. 6.(2015届省日照市中考一模)小明在学习了正方形之后,给同桌小文出了道题,从下列四个条件:①AB=BC ,②∠ABC=90°,③AC=BD ,④AC ⊥BD 中选两个作为补充条件,使▱ABCD 为正方形(如图),现有下列四种选法,你认为其中错误的是( )A .①②B .②③C .①③D .②④ 【答案】B .考点:正方形的判定.7.(2015届省市沧区中考一模)如图,在矩形ABCD 中,3,AD=1,把该矩形绕点A 顺时针旋转α度得矩形AB′C′D′,点C′落在AB 的延长线上,则图中阴影部分的面积是 .34π.考点:1.旋转的性质;2.矩形的性质;3.扇形面积的计算.8.(2015届省中考模拟二)如图,在矩形ABCD中,AB=3,⊙O与边BC,CD相切,现有一条过点B的直线与⊙O相切于点E,连接BE,△ABE恰为等边三角形,则⊙O的半径为.【答案】6-33.【解析】试题分析:过O点作GH⊥BC于G,交BE于H,连接OB、OE,∴G是BC的切点,OE ⊥BH,∴BG=BE,∵△ABE为等边三角形,∴BE=AB=3,∴BG=BE=3,∵∠HBG=30°,∴GH=3,BH=23,设OG=OE=x,则EH=23-3,OH=3-x,在RT△OEH中,EH2+OE2=OH2,即(23-3)2+x2=(3-x)2,解得x=6-33,∴⊙O的半径为6-33.故答案为:6-33.考点:1.切线的性质;2.矩形的性质.9.(2015届省日照市中考一模)边长为1的一个正方形和一个等边三角形如图摆放,则△ABC 的面积为.【答案】1 4.考点:1.正方形的性质;2.等边三角形的性质;3.含30度角的直角三角形.10.(2015届省市沧区中考一模)如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,H是AF的中点,那么CH的长是.【答案】5.考点:1.正方形的性质;2.直角三角形斜边上的中线;3.勾股定理.11.(2015届省晋中市平遥县九年级下学期4月中考模拟)如图,已知Rt△ABC中,∠ABC=90°,先把△ABC绕点B顺时针旋转90°至△DBE后,再把△ABC沿射线平移至△FEG,DE、FG相交于点H.(1)判断线段DE、FG的位置关系,并说明理由;(2)连结CG,求证:四边形CBEG是正方形.【答案】(1)FG⊥ED.理由见解析;(2)证明见解析.【解析】考点:1.旋转的性质;2.正方形的判定;3.平移的性质;4.探究型.12.(2015届市平谷区中考二模)如图,已知点E,F分别是□ABCD的边BC,AD上的中点,且∠BAC=90°.(1)求证:四边形AECF是菱形;(2)若∠B=30°,BC=10,求菱形AECF面积.【答案】(1)见解析(2253 2【解析】试题分析:(1)利用平行四边形的性质和菱形的性质即可判定四边形AECF是菱形;(2)连接EF交于点O,运用解直角三角形的知识点,可以求得AC与EF的长,再利用菱形的面积公式即可求得菱形AECF的面积.试题解析:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点E是BC边的中点,∴AE=CE=12BC.同理,AF=CF=12AD.∴AF=CE.∴四边形AECF是平行四边形.∴平行四边形AECF是菱形.考点:1.菱形的性质;2.平行四边形的性质;3.解直角三角形.13.(2015届省日照市中考模拟)如图,▱ABCD在平面直角坐标系中,AD=6,若OA、OB 的长是关于x的一元二次方程x2-7x+12=0的两个根,且OA>OB.(1)求sin∠ABC的值;(2)若E为x轴上的点,且S△AOE=163,求经过D、E两点的直线的解析式,并判断△AOE与△DAO是否相似?(3)若点M在平面直角坐标系,则在直线AB上是否存在点F,使以A、C、F、M为顶点的四边形为菱形?若存在,请直接写出F点的坐标;若不存在,请说明理由.【答案】(1)45.(2)△AOE∽△DAO.(3)F1(3,8);F2(-3,0);F3(4751-,722-),F4(-4225,4425).【解析】试题分析:(1)求得一元二次方程的两个根后,判断出OA、OB长度,根据勾股定理求得AB 长,那么就能求得sin ∠ABC 的值; (2)易得到点D 的坐标为(6,4),还需求得点E 的坐标,OA 之间的距离是一定的,那么点E 的坐标可能在点O 的左边,也有可能在点O 的右边.根据所给的面积可求得点E 的坐标,把A 、E 代入一次函数解析式即可.然后看所求的两个三角形的对应边是否成比例,成比例就是相似三角形;(3)根据菱形的性质,分AC 与AF 是邻边并且点F 在射线AB 上与射线BA 上两种情况,以及AC 与AF 分别是对角线的情况分别进行求解计算. 试题解析:(1)解x2-7x+12=0,得x1=4,x2=3.∵OA >OB ,∴OA=4,OB=3.在Rt △AOB 中,由勾股定理有AB=225OA OB +=,∴sin ∠ABC=54OA AB =;(3)根据计算的数据,OB=OC=3,∴AO 平分∠BAC ,①AC 、AF 是邻边,点F 在射线AB 上时,AF=AC=5,所以点F 与B 重合,即F (-3,0);②AC 、AF 是邻边,点F 在射线BA 上时,M 应在直线AD 上,且FC 垂直平分AM ,点F (3,8);③AC 是对角线时,做AC 垂直平分线L ,AC 解析式为y=-43x+4,直线L 过(32,2),且k 值为34(平面互相垂直的两条直线k 值乘积为-1),L 解析式为y=34x+78,联立直线L 与直线AB 求交点,∴F (4751-,722-);④AF 是对角线时,过C 做AB 垂线,垂足为N ,根据等积法求出CN=245,勾股定理得出,AN=75,做A 关于N 的对称点即为F ,AF=145,过F 做y 轴垂线,垂足为G ,FG=145×35=4225,∴F(-42 25,4425).综上所述,满足条件的点有四个:F1(3,8);F2(-3,0);F3(4751-,722-),F4(-4225,4425).考点:1.相似三角形的判定;2.解一元二次方程-因式分解法;3.待定系数法求一次函数解析式;4.平行四边形的性质;5.菱形的判定;6.分类讨论;7.存在型;8.探究型.14.(2015届省中考模拟二)如图,已知正方形ABCD,E是AB延长线上一点,F是DC 延长线上一点,连接BF、EF,恰有BF=EF,将线段EF绕点F顺时针旋转90°得FG,过点B作EF的垂线,交EF于点M,交DA的延长线于点N,连接NG.(1)求证:BE=2CF;(2)试猜想四边形BFGN是什么特殊的四边形,并对你的猜想加以证明.【答案】(1)证明见解析.(2)四边形BFGN为菱形,证明见解析.(2)解:四边形BFGN为菱形,证明如下:考点:1.正方形的性质;2.全等三角形的判定与性质;3.菱形的判定;4.旋转的性质;5.和差倍分.15.(2015届省市中考模拟)如图,在菱形ABCD中,AB=1,∠DAB=60°,把菱形ABCD绕点A顺时针旋转30°得到菱形AB′C′D′,其中点C的运动路径为CC',则图中阴影部分的面积为.【答案】33 42π+-.【解析】试题分析:连接CD′和BC′,∵∠DAB=60°,∴∠DAC=∠CAB=30°,∵∠C′AB′=30°,∴A、D′、C及A、B、C′分别共线∴AC=3,∴扇形ACC′230(3)3604ππ⨯⨯=.∵AC=AC′,AD′=AB,∴在△OCD′和△OC'B中,CD BCACO AC DCOD C OB''=⎧⎪''∠=∠⎨⎪''∠=∠⎩,∴△OCD′≌△OC′B (AAS),∴OB=OD′,CO=C′O.∵∠CBC′=60°,∠BC′O=30°,∴∠COD′=90°.∵CD′=AC-AD′=3-1,OB+C′O=1,∴在Rt△BOC′中,BO2+(1-BO)2=(3-1)2,解得BO=3122-,3322C O'=-,∴考点:1.菱形的性质;2.全等三角形的判定与性质;3.扇形面积的计算;4.旋转的性质.。