高一语文第二学期期末统一考试试题
安徽省合肥市普通高中六校联盟2023-2024学年高一下学期期末联考试题 语文含答案
合肥市普通高中六校联盟2023-2024学年第二学期期末联考高一语文试卷（答案在最后）（考试时间：150分钟满分：150分）命题学校：一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：①《红楼梦》第十八回《皇恩重元妃省父母，天伦乐宝玉呈才藻》中写到元妃省亲，宝玉应命作诗，有“绿玉春犹卷”一句，宝钗一眼瞥见，便劝他改去。
且不说宝玉胶柱鼓瑟地有些学究气，也不说宝钗自呈才博地把钱翊的诗张冠李戴地算到了韩翊名下，值得注意的是，中国古典诗论里尽管有那么多对用典的讽刺贬斥，中国古典诗歌创作中却依然那么喜欢用典。
②一般说来，中国诗，尤其是山水诗乃是一幅幅“以文字构成的图像”的有意味的缀合。
读诗的人在接触这些文字的时候，脑荧屏出现的不是文字而是直接出现了一组组连续不断的流动图像，在这组图像的依次流动中，它所伴生的情感内核也随之凸现，而诗的韵律及内部节奏又调节与控制着这些意象的流动频率。
这种象、意、节奏融于一体，共同构成视境流动与心理快感。
如苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》头一句：黑云翻墨未遮山。
在读者的视境中立刻凸现出的就是乌云、乌云翻滚、（未）遮住山头这样一幅连续呈现的动态画面，并引起读者心理快感。
如果说，看电影正看到赏心悦目时突然灯光大亮，屏幕上打出“片子未来，请稍候”，或者吃饭吃得正香时忽然来个石头硌牙，必然令人大为扫兴。
读诗也是如此，视境有节奏地连续，就令人感到自然、轻松，就容易“神入”诗境，而视觉突然中断或节奏被突然打乱，则令人感到别扭、难受，也就无法很舒适地进入境界。
③由于作者与读者之间文化对应关系的差异，典故便常常造成了读者读诗时的“视境中断”，比如李贺《感讽五首》之二中有四句：都门贾生墓，青蝇久断绝。
寒食摇杨天，愤景长肃杀。
在“合格的读者”的脑海里，依次呈现的是郊外——贾谊墓——无人凭吊（荒草衰飒）——清明时节白杨却在风中摇曳——一种悲愤的情绪、一种肃杀的情景，人们可以由此而联想到贾谊墓前过去曾有过络绎不绝的凭吊者与连绵不断的香烟，而如今却冷落荒疏，就是踏青扫墓的时候，也那么冷冷清清，因而引发一种久远的惆怅。
高一语文下期末试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 沉默寡言（yǎn）B. 青蛙（wā）繁殖C. 领略（liè）风光D. 静寂无声（jì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 随着科技的不断发展，人们的生活水平日益提高，但环境污染问题却日益严重。
B. 为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。
C. 这种做法不仅影响了学生的学习，也损害了学校的声誉。
D. 他不仅学习好，而且工作能力强，是公司里的一名优秀员工。
3. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是：A. 这本书内容丰富，读起来如痴如醉。
B. 他工作认真负责，深得领导赏识。
C. 她的演讲引经据典，令人叹为观止。
D. 我们要紧跟时代步伐，不断学习新知识。
4. 下列各句中，括号中的词语使用不恰当的一项是：A. 我在图书馆里翻阅了大量的资料，终于找到了解决问题的方法。
（寻找）B. 这部电影的故事情节跌宕起伏，让人难以忘怀。
（曲折）C. 他的言辞犀利，一针见血，让人不得不佩服。
（尖锐）D. 他的计划周密，一步一步地实现了目标。
（周到）5. 下列各句中，没有错别字的一项是：A. 他在比赛中勇夺金牌，为国家赢得了荣誉。
B. 她的演讲博得了听众的热烈掌声。
C. 他的论文在学术期刊上发表后，引起了广泛关注。
D. 她的书法作品被挂在展览馆里，吸引了众多参观者。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 下列句子中，横线处应填入的词语是：他正在读一本关于历史的书，书中详细介绍了中国古代的（）。
7. 下列句子中，横线处应填入的词语是：我们要努力学习，不断提高自己的（）。
8. 下列句子中，横线处应填入的词语是：这座城市的（）非常美丽，吸引了大量游客。
9. 下列句子中，横线处应填入的词语是：他的（）很高，是班级里的优秀学生。
10. 下列句子中，横线处应填入的词语是：这场音乐会演奏了多首世界名曲，观众们（）不已。
广东省清远市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题(解析版)
清远市2023～2024学年第二学期高中期末教学质量检测高一语文注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。
4.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国人对待自然始终抱着一种谦和、尊重、敬畏的态度。
中国古人注重对自然规律的顺应，也主张在遵循自然规律的基础上，发挥人的主观能动性，对自然环境进行必要的加工和改造。
中国古代“顺天应人”的生态自然观对中国古典建筑产生了深刻的影响。
“虽由人作，宛自天开”是明代著名造园家计成提出的造园法则。
其实，它不仅仅是造园的法则，更是顺应自然规律的生态自然观在中国古典建筑中的运用。
中国古人的理想居住地最大的特征就是“藏而不露，隐而不显”，对自然环境很少构成影响和破坏。
中国古典园林讲究“巧于因借，精于体宜”，更以“虽由人作，宛自天开”作为造园宗旨，要求人工园林以自然山水为蓝本，以人力创造自然，中国古人对自然环境的热爱由此可见一斑。
对自然环境的眷恋、热爱和对自然规律的因循、顺应，都成为中国古人生态自然观的重要内容。
就如德国大诗人歌德所说，中国人“有一个特点，人和大自然是生活在一起的”，他们“经常听到金鱼在池子里跳跃，鸟儿在枝头歌唱不停，白天总是阳光灿烂，夜晚也总是月白风清……房屋内部和中国画一样整洁雅致”。
这正是因为中国人总是和谐自适地生活在自然与美的环境之中。
中国古人对自然山川之美有着特殊的感悟体验，并自觉地把居住环境的理想诉诸山水之间，作为建筑创作的审美追求。
小至单门独院，大至村镇连城，都极力强调顺其自然，保持自然原貌，以不破坏山水自然的完整格局为准则。
高一下学期期末考试语文试卷(附答案解析)
高一下学期期末考试语文试卷一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古代小说以叙事为基本文体特征，尤其是源于民间“说话”伎艺的白话小说，但古代小说家讲故事的目的则各自不同。
有的是为了娱乐消闲，如明嘉靖间洪楩所编话本小说集《清平山堂话本》分为“雨窗”“长灯”“随航”“欹枕”“解闷”“醒梦”六集，其编撰目的不言而喻。
有的是为了教化劝导，移风易俗，如秉持“情教”“适俗”“导愚”小说观的冯梦龙编撰“三言”，就意在“喻世”“警世”“醒世”；其他话本小说集像《型世言》《清夜钟》《醉醒石》等，长篇小说如《歧路灯》《醒世姻缘传》等，仅从小说题目即可想见其劝善惩恶的教化功能。
当然有的小说为了更好地实现劝化效果，往往寓教于乐，如杜纲《娱目醒心编》即属此类。
有的小说则是小说家炫学逞才的产物，如号称“四大才学小说”的《蟫史》《燕山外史》《野叟曝言》《镜花缘》。
值得注意的是，文人叙事绝非单纯地为叙事而叙事，一般都有情志寄托，也即刘熙载《艺概·文概》所谓“寓情”，纵观中国古代小说史，凡经典之作大多具有较强的抒情色彩。
对此，学术界往往因过分重视古代小说的故事性而忽视了抒情性这一中国古典小说的显著民族特色。
就文言小说而言，其文体特征深受史传文学影响，而作为史传文学代表作的《史记》被鲁迅《汉文学史纲要》誉为“无韵之《离骚》”，就是强调其强烈的抒情色彩。
中国古代文言小说作家很好地继承了这一抒情传统，如《搜神记》卷十六“紫玉与韩重”写吴王夫差小女紫玉与韩重的爱情悲剧，其中紫玉所吟歌诗情调凄婉，使故事极具艺术感染力。
又如《续齐谐记》中“赵文韶”“王敬伯”写人神（鬼）之恋，其中男女弹琴歌吟，凄清婉丽，也赋予小说浓郁的抒情意味。
从某种意义上说，抒情性是促成中国古代小说文体走向独立的重要因素。
唐传奇的出现标志着中国古代小说文体的独立，恰如宋人赵彦卫《云麓漫钞》所言，它“文备众体”，可以见“史才、诗笔、议论”，而“诗笔”即指唐传奇小说浓郁的抒情色彩。
下学期高一语文期末考试试卷和答案
下学期高一语文期末考试试卷和答案一、选择题（每小题2分，共30分）1. 以下哪个词与“憨态可掬”意思最接近？A. 神态憔悴B. 神态凶恶C. 神态懒散D. 神态天真2. 下列句子中标点符号使用正确的一项是：A. “你真是个聪明的孩子”B. “你真是个聪明的孩子。
”C. “你真是个聪明的孩子”D. “你真是个聪明的孩子”。
3. 下列哪个成语的意思与“风和日丽”相反？A. 阴雨连绵B. 暴风骤雨C. 风和日暖D. 阳光明媚4. 下列诗句中，使用了修辞手法的一项是：A. 风吹草地见牛羊B. 雨洗大地润青苗C. 山重水复疑无路D. 人生得意须尽欢5. 下列短文中，表达了主观感受的一项是：A. 在那里，我看到了五彩斑斓的花海，感受到了大自然的魅力。
B. 在那里，我了解了当地的文化和风俗，增长了见闻。
C. 在那里，我结交了很多新朋友，度过了愉快的假期。
D. 在那里，我品尝了各种美食，享受了美味的味蕾盛宴。
二、阅读理解（每小题3分，共30分）阅读下面材料，回答第6至10题。
材料一：在古代中国，书法被认为是一种高雅的艺术形式，被广泛运用于文人墨客之间的交流。
书法作品以其独特的艺术美感，传达着作者的情感和思想。
材料二：中国书法可分为楷书、行书、草书和隶书等不同字体。
楷书以其规范的笔画和端庄的风格，常被用于书写正式的文稿。
行书则更加流畅，草书则更加潇洒。
隶书是古代秦汉时期的字体，书写简练而优美。
6. 古代中国对书法的评价是什么？7. 以下哪种字体常被用于书写正式的文稿？8. 哪种字体书写简练而优美？9. 楷书与行书相比，哪种字体更加流畅？10. 书法作品通过什么传达作者的情感和思想？三、写作（共40分）请你根据所给的提示，以《我喜欢的课外活动》为题，写一篇不少于80字的短文。
提示：1. 你喜欢的课外活动是什么？2. 你喜欢这个活动的原因是什么？3. 你参与这个活动的时间和地点。
4. 你从这个活动中收获了什么？四、附加题（共10分）请你根据所给的材料，回答以下问题：材料：在夏天，人们常常喜欢吃清凉的食物来消暑。
浙江省温州市2023-2024学年高一下学期期末考试 语文试题
2023学年第二学期温州市高一期末教学质量统一检测语文试题（A卷）考生须知：1．本试卷分四部分，全卷共8页。
满分150分，考试时间150分钟。
2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
①盛唐诗人常常根据羌笛作为塞外之物的文化属性，将其用于边塞诗中，借以反映征人之悲。
如王昌龄《从军行七首》（其一）云：“更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。
”王昌龄此诗中的抒情主人公用羌笛吹奏“伤离别”的《关山月》，表达其久戍边地不得归的无奈与悲痛。
《关山月》不仅成为诗人情感的爆发点，而且还有力地渲染了诗人的哀伤，使诗歌的情思变得更为明晰、深沉。
王之涣《凉州词二首》（其一）云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”唐汝询《汇编唐诗十集》评论此诗“一语不及征人，而征人之苦可想”。
盛唐的羌笛描写多渲染了征人的思归之苦、久战无功的遗恨等哀情，与诗人的心声水乳交融，这是之前的同类诗歌难以企及的。
②盛唐诗人常借羌笛吐露他们浓烈的思乡之愁，比起前代，此类诗歌的艺术水平也大大提升。
如李白《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。
此夜曲中闻《折柳》，何人不起故园情？”笛声再大也不可能“满洛城”，这里显然是诗人用夸张的手法形容羌笛之声，为诗歌抒情作了铺垫。
其后，诗人巧用“折柳”，说明其所闻的笛曲为《折杨柳》，同时建立了本诗的情感基础。
最后，再用一个反问句将故园之思自然地从折柳送别之情引出。
如此，诗歌的情感内容变得更为丰富、深沉。
浓郁的乡愁与嘹亮的笛声交相辉映，致使全诗达到情景交融、浑然天成的艺术高度和出神入化的境界。
《唐宋诗醇》卷八评《春夜洛城闻笛》云：“凄切之情，见于言外，有含蓄不尽之致。
至于《折柳》笛曲，点用入化。
”以羌笛表达乡愁的诗歌，盛唐约有9首，而盛唐之前仅约有4首，尽管早在先唐就有诗人以羌笛抒写故园之思，但其数量和质量，均不能与盛唐类似诗歌相媲美。
高一下学期期末考试语文试卷-附答案解析
高一下学期期末考试语文试卷-附答案解析学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：一个民族的建筑有它自己的构造规则或组合方式，如同语言的“文法”。
中国建筑就具有特殊的“文法”。
我们的祖先在选择了木料之后逐渐了解了木料的特长，创始了骨架结构初步方法——中国系统的“梁架”。
这以后他们发现了木料性能上的弱点，当水平的梁枋将重量转移到垂直的立柱时，在交接的地方会产生极强的剪力，那里梁就容易折断。
于是他们用许多斗形木块的“斗”和臂形短木的“拱”，将上面的梁枋托住，使它们的重量一层一层递减集中到柱头上来。
梁柱间过渡部分的结构减少了剪力，消除了梁折断的危机。
这是一种“文法”，而斗、拱、梁、枋、椽、檩、楹柱、棂窗等，就是主要的“语汇”了。
斗和拱组合而成的组合物，近代叫作“斗拱”。
至迟在春秋时代，斗拱已很普遍地应用。
它不仅可以承托梁枋，而且可以承托出檐，增加檐向外挑出的宽度。
《孟子》里就有“榱题数尺”之句，意思说檐头出去之远。
这种结构同时也成为梁间檐下极美的装饰。
可能在唐以前，斗拱本身各部已有标准的比例尺度，但要到宋代，我们才确实知道斗拱结构各种标准的规定。
全座建筑物中无数构成材料的比例尺度都以一个拱的宽度作度量单位，以它的倍数或分数来计算。
浙江省瑞安市上海新纪元高级中学2024_2025学年高一语文下学期期末考试试题
浙江省瑞安市上海新纪元高级中学2024-2025学年高一语文下学期期末考试试题（本试卷满分共150分，考试时间:130分钟）一、语言文字运用（共24分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．舞·乐《中国故事·十二生肖．（xiāo）》以中国生肖文化为创作题材，选取“日晷．（guǐ)”“晨钟暮鼓”“春夏秋冬四时风貌”“中国历史年头特色与演化”等一系列元素。
B.青少年往往为陈旧、困难的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙（zhuó）劣肤浅的哲学所束缚（fù）而失去平衡。
C. 人们望见伽西莫多眼睛冒火，筋（jīng）脉鼓起，四肢绻曲，一下子就把皮条和绳子都挣开了。
D. 188软件园键盘鼠标频道,为您供应一键复制粘．(zhān)贴工具官方下载．(zài)、一键复制粘贴工具最新版等键盘鼠标软件下载。
阅读下面的文字，完成2～3题。
（5分）当詹姆逊们对文化探讨成为超级学科忧心忡忡时，中国的文艺学却有意外之喜。
【甲】文化探讨使被“元理论（或‘原理’）”长期困扰的文艺学，突然有了解放的希望。
【乙】文化探讨干脆与西方当代理论指责接轨，这使它轻易就越过了历史断层或差矩；同时让文艺学获得了崭新的形象。
经过文化探讨的洗礼，文艺学又起先雄心万丈，从历史与现实多角度切入各种现象，既显出应有尽有的气魄，又不乏游刃有余的自得。
但文学性的缺失总是一件令其难以义正词严的事，这也使当代文艺学有了难言之隐。
好不简单抓住“西马”，不料却是一匹“野马”。
文艺学摆脱了文学的当代理论与指责，总是显出桀骜不驯的样子，却也不无旁门左道的怪诞。
【丙】当代文学的确处于疲弱之中，但这并不只是因为文学本身作为不大，更重要的在于人们对文学失去了热心、耐性和信念。
事实上，当代不少文学作品无论从哪方面来说,都不比80年头的丈学逊色。
我们失去的不是文学，更是一个文学的时代。
2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分）A.切入B.游刃有余C.旁门左道D.更是3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．伽西莫多虽然始终默不作声，但那在施刑人的鞭打下已达到极限的忍耐力，在这些残酷的虫豸的刺激下却渐渐减弱甚至丢失了。
高一语文下学期期末试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 谈笑风生（shēng）B. 纸醉金迷（mí）C. 神采飞扬（yáng）D. 赤壁之战（bì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于天气原因，原定于昨晚举行的晚会推迟到明天晚上。
B. 为了提高学生的学习成绩，学校决定增加课外辅导时间。
C. 我对他的关心和帮助，让他感受到了家庭的温暖。
D. 她的歌声优美动听，让人陶醉在音乐的海洋中。
3. 下列诗句中，与“会当凌绝顶，一览众山小”意境最相似的一项是：A. 登鹳雀楼，白日依山尽，黄河入海流。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 会当水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
4. 下列作家中，不属于“现实主义文学”流派的是：A. 鲁迅B. 巴金C. 茅盾D. 莫言5. 下列词语中，与“海纳百川，有容乃大”意思相近的一项是：A. 包容万物B. 宽宏大量C. 豁达大度D. 海阔天空6. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是：A. 那朵白云像棉花糖。
B. 小明跑步像风一样快。
C. 这本书写得像流水账。
D. 他的脸色像纸一样苍白。
7. 下列词语中，含有反义词的一组是：A. 喜悦—悲伤B. 高兴—生气C. 快乐—痛苦D. 愉快—痛苦8. 下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是：A. 春风、夏雨、秋霜、冬雪，都是大自然赋予我们的恩赐。
B. 高山仰止，景行行止；虽不能至，心向往之。
C. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异，为人正直。
D. 花开花落，潮起潮落，日月轮回，时光荏苒。
9. 下列词语中，与“波澜壮阔”意思相近的一项是：A. 波澜不惊B. 波涛汹涌C. 汹涌澎湃D. 沉默不语10. 下列句子中，没有运用拟人修辞手法的一项是：A. 雨滴从云层中跳下来，像顽皮的孩子。
B. 风儿轻轻吹过，像慈祥的母亲抚摸着大地。
C. 雪花飘飘洒洒，像天上的仙子撒下了一地的银白。
2023-2024学年山东省济宁市高一下学期期末考试语文试题
2023-2024学年山东省济宁市高一下学期期末考试语文试题阅读下面的文字，完成小题。
文人士大夫在诗词中常表期待归隐田园和山林之意，而诗词中也常言向往寄身江海。
但不同于归隐田园的躬行实践，诗人的江海余生，侧重彰显漂泊中的自由洒脱，是对“生活在别处”的浪漫想象。
首先，“江海”作为常见意象，除实指江河湖海外，也表心胸开阔、才情过人之意。
当江海表隐逸之情时，最典型的表达是终老江海。
这非文人骚客的独有想象，孔子就曾言“道不行，乘桴浮于海”。
因失意而欲退隐是文人常态，但终老江海中更重洒脱之意。
李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”便非常典型，因遭遇挫折而想扬长而去。
另一范例是苏轼“小舟从此逝，江海寄余生”。
李白与苏轼的想象潇洒且快意，这固然与两人性格有关，但即使柳宗元也曾言“幸因解网入鸟兽，毕命江海终游遨”。
显见诗人的江海余生不仅意欲逃离尘劳，更期待寄身江海后的超脱。
在这类想象中，“江海”常与“五湖”结合。
越王复国后，因其“可与履危不可与安”，范蠡“乘轻舟以浮于五湖，莫知其所终极”。
李白尤爱此典，翩然而去的范蠡，实现了他“事了拂衣去，深藏身与名”的理想。
范蠡“乘轻舟”而去，故“小舟”“扁舟”也是高频意象。
“扁舟”虽自由，却只够容身，不能如陶渊明所言“携幼入室，有酒盈樽”。
但驾扁舟于江海间，不再附着权力体系，也不留恋私人情感。
诗人想象“寄余生”的“江海”，是一片风平浪静的水域，不论人生失意还是功成身退，都能于其中彻底远离尘世纷扰。
其次，将江海余生与归隐田园相较，更能显其差异。
固然二者都意在脱离仕宦尘劳，不再被其束缚，从而掌握人生自主性。
且从可行性言，似乎都可付诸实践。
但江海余生中，不论是“江海”“五湖”还是“扁舟”，都非具象所指，也非实际规划。
以苏轼为例，他多次表示人生远景是和苏辙“归田”，其言“老去归田只此身”，又说“归田计已决”，后来苏轼也确实在宜兴买地。
所以归田操作性强，也不乏陶潜般的践行者。
再看“江海寄余生”，则更像是江边那个寂静深夜里倏忽而至的念头，只是暂时忘却营营。
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高一语文第二学期期末统一考试试题语 文 试 题注意事项：1．本试卷满分100分，考试时间120分钟。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在密封线内。
3．答题时，用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷上。
一、(每小题3分，共24分)1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A ．折．扣（sh é） 璀璨．（càn） 同胞．（p āo ） 侦．察兵（zh ēn ） B ．廿．三（ni àn ） 惩．戒（chéng） 荫庇．（p ì） 搓．搓手（cu ō） C ．供给．（j ǐ） 温馨．（x īn ） 姗．姗（shān） 黑黝．黝（y ǒu ） D ．噩．梦（è） 忏．悔（qi ān ） 漂泊．（b ó） 凉飕．飕（s ōu ） 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A ．嘱咐 虔敬 祭伺 兴高彩烈 B ．臆想 兀立 摇曳 爽心悦目 C ．委屈 懦夫 罪孽 瓢拔大雨 D ．筹画 溪畔 驱逐雅雀无声3．依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是（ ）在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。
只有 而无 ，作品就必然单调枯燥；只有 而无 ，就容易陷于散漫凌乱。
A. 重复 变化 变化 重复B. 变化 重复 重复 变化C. 重复 发展 发展 重复D. 发展 重复 重复 发展 4．下列句子中，加点成语使用不正确的一句是（ ） A. 太阳就要落山，落日的余晖将自然界幻化得金碧辉煌．．．．。
B. 这个故事情节曲折，引人入胜．．．．，吸引了不少听众。
C. 商店里的商品琳琅满目．．．．，真是让人眼花缭乱。
D. 春天的花园里五彩缤纷．．．．，开满了五颜六色的花朵。
5．下列各句中，有语病的一句是（）A. 历史是时间写在记忆中的一首诗。
B. 英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕。
C. 舞台上的艺术大多是时间与空间的综合持续。
D. 在大门附近的草地上，还有儿童追逐游戏。
6．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A．“四史”即《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。
B．“河南河北”古代是指黄河以南和黄河以北的地区。
C．五音十二律是指我国古代音乐中高低不同的各种音阶。
D．白居易字乐天，晚年自号香山居士，著有《白氏长庆集》，唐宋八大家之一。
7．下列文学文体常识的表述，不正确的一项是（）A. 司马迁西汉人，是我国伟大的史学家、文学家和思想家。
B. 苏轼和辛弃疾是宋代豪放词的代表人物，李清照和欧阳修是婉约词的代表人物。
C. 《诗经》是我国第一部诗歌总集。
共305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。
D. 背景材料、导语都是新闻的组成部分。
8．下列选项中，对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析不正确的一项是（）A. 开篇从滚滚长江着笔，用“浪淘尽”把大江与千古人物相联系，背景广阔而悠久。
B. 词的下片重在写景，将时间与空间的距离缩短集中到三国时代的豪杰人物身上。
C. “遥想公瑾当年”六句集中力量塑造青年将领周瑜的形象。
D. 这首词从总的方面来看，气象磅礴，格调雄浑，其境界之宏大，是前所未有的。
Array二、(每小题3分，共18分)阅读下面的文字，完成9--13题。
（一）3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。
让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了──但已经是永远地睡着了。
…………他作为科学家就是这样。
但是这在他身上远不是主要的。
在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。
任何一门理论科学中的每一个新发现──它的实际应用也许还根本无法预见──都使马克思感到衷心喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常．．．．．．．了。
例如，他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况，不久以前，他还注意了马赛尔〃德普勒的发现。
因为马克思首先是一个革命家。
他的毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到本身的地位和需要，意识到本身解放的条件。
斗争是他的生命要素。
而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。
最早的《莱茵报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志一布鲁塞尔报》（1847年），《新莱茵报》（1848一1849年），《纽约每日论坛报》（1852一1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，──老实说，协会的这位创始人即使别的什么也没有做，也可以为这一成果自豪。
正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。
各国政府──无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者──无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。
他对这一切毫不在意，把它们当做蛛丝一样轻轻抹去，只是在万分必要时才给予答复。
现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
9．对作者用“隐讳”的手法说马克思逝世的主要原因，分析正确的一项是（）A．因作者与马克思有着深厚的友谊，故不忍心直说“逝世”这两个有伤感情的字来。
B．是因为作者想把自己极度悲痛的心情和对马克思的崇敬委婉而含蓄地表达出来。
C．是为了更有力地赞颂马克思的崇高的革命精神。
D．因为马克思是一代伟人，直接说他逝世有损形象。
10．对语段中画线句子的理解，不正确的一项是（）A．对敌人的诽谤、诅咒已经司空见惯，所以马克思毫不在意。
B．敌人不堪一击，故可如对蛛丝一般，不必花费大力气，便可击退。
C．敌人的诽谤是无理的，卑劣的，无需在意地去——作答。
D．马克思对驱逐、攻击他的敌人极端蔑视，表现出了惊人的胆量。
11．“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”，对这句话理解不正确的一项是（）A．马克思毕生为无产阶级的解放事业而战，他的敌人则是“公敌”。
B．攻击马克思的敌人，是视马克思为无产阶级的代表，而不是作为马克思个人。
C．马克思超脱世俗的局限；他不因个人恩怨而与他人结仇，故无“私敌”。
D．马克思从事革命斗争，公敌蜂起，“私敌”已无暇顾及。
（二）上面所谈的那种重复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。
古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。
就举首都人民大会堂为例。
它的艺术效果中一个最突出的因素就是那几十根柱子。
虽然在不同的部位上，这一列和另一列柱在高低大小上略有不同，但每一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。
至于其他门、窗、檐、额等等，也都是一个个依样画葫芦。
这种重复却是给予这座建筑以统一性和雄伟气概的一个重要因素；是它的形象上最突出的特征之一。
历史上最杰出的一个例子是北京的明清故宫。
从（已被拆除了的）中华门（大明门、大清门）开始就以一间接着一间，重复了又重复的千步廊一口气排列到天安门。
从天安门到端门、午门又是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。
再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿称为一组“前三殿”与乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和“变奏”；每一座的本身也是许多构件和构成部分（乐句、乐段）的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏”。
然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、同一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。
我们完全可以说它们“千篇一律”。
但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步；在时间持续的同时，空间也在连续着“流动”。
那些殿堂、楼门、廊、庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色，轮廓、光影，却在不断地改变着；一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。
空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高成就。
12．本段文字采用的主要说明方法，理解正确的一项是（）A. 主要通过举例B. 主要通过数字C. 主要通过比喻D. 主要通过比较13．语段第二自然段中，作者想要揭示的问题是（）A. 人民大会堂气势雄伟，建筑巧妙。
B. 人民大会堂的建造得益于多种建筑手法的运用。
C. 人民大会堂的艺术效果来源于重复与变化手法的完美结合。
D. 人民大会堂的建筑艺术依靠那简单重复的几十根柱子。
14．对北京的明清故宫的“最杰出”，理解正确的一项是（）A. 重复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要作用的典型性。
B. 重复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要作用的一贯性。
C. 重复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要作用的超常性。
D. 重复与变化的统一性在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要作用的科学性。
三、(每小题2分，共8分)阅读下面的文言文，完成15—18题。
①古之学者必有师。
②师者，所以传道．受业解惑也。
③人非生而知之者，熟能无惑？④惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
⑤生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
⑥吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？⑦是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
15．下列句子中，加点字的用法不同于其它三句的一句是（）A．古之学者必有师．。
B．吾从而师．之。
C．道之所存，师．之所存也。
D．择师．而教之。
16．下列句子中，加点字的用法与例句中加点字的用法相同的一项是（）例句：人非生而知之．者A ．项伯乃夜驰之．沛公军。
B ．古之．学者必有师。
C ．此所以学者不可以不深思而慎取之．也。
D ．道之．所存，师之所存也。
17．下列各句与文中第②句句式，相同的一句是（ ）A ．吾属今为之虏矣。
B ．此沛公左司马曹无伤言之。
C ．大王来何操。
D ．我持白璧一双，欲献项王。
18．对这段文字中加点字“道”的理解，正确的一项是（ ）A ． 儒家的经典B ．道 路C ．学习的风尚D ．道 教四、（8分）19．将第三题中画横线的句子翻译成现代汉语。
（2分）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也20．在下列横线上，补全名言名句。
（任选三句，3分） ①自牧归荑， 。
②__________，必有我师焉。
③ ，相逢何必曾相识。
④别有幽愁暗恨生， 。
⑤山重水复疑无路， 。
21. 根据要求，把最佳答案写在下面的横线上。
（3分）李蓉是班上的语文课代表，因病住院，她的同桌张琳星期天到医院探望她。