计算机科学与技术的应用领域简述论文
计算机科学与技术毕业论文
计算机科学与技术毕业论文TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-毕业设计（论文）课题名称在线考试系统的设计与研发姓名XXX学号XXXXXXX专业计算机科学与技术摘要随着计算机网络技术及相关技术的不断发展，考试的手段和媒介也在发生着巨大的变化，传统的考试方式和手段正面临着强烈的冲击。
计算机网络技术应用于教育领域，经历了从传统的纸笔考试到计算机辅助考试，再到实现了真正的无纸化考试。
在线式考试不仅可以节省大量的人力、物力，还可以提高考试的效率和质量，降低考试成本，使得网络考试不受时间和空间的限制，并且评测结果更为准确和客观。
将“在线考试系统”作为设计题目主要是为了把教师从传统的卷纸考试的工作中解脱出来，把学生从传统的学习方式中解脱出来。
“考试系统”主要由两个部分组成，分别是：“前台的网页设计”和“后台的题库系统服务”。
该系统所能实现的主要模块功能，包括学生信息管理、管理员信息管理、考试科目管理、题库管理、自动组卷、在线考试、自动阅卷、学生成绩管理等功能。
本系统采用ASP语言进行开发，集题库管理，在线考试，实时评判于一体，本文分析了计算机考试系统的关键技术以及存在的问题。
提出了实现该系统的体系结构，软件功能模块等，系统通过提高考试的效率，增强测试的反馈效果，使教师的教与学生的学更有针对性。
本系统速度快、稳定性强，为学生课程学习、个性化学习提供了灵活、方便、科学的检测手段，经过测试，该系统达到了预期的设计目标，非常适合于学校的考试工作。
关键词：在线考试; ASP技术; 数据库开发和应用; 随机生成试卷;目录绪论随着机技术的迅猛，学校教学和管理的信息化发展也有长足的进步，这就要求各个环节都均衡发展，其中之一是教师如何通过了解学生的学习状况。
为此，配合传统课堂教学而建立的在线考试系统就显得相当必要。
传统的考试都是采用纸、笔为介质的手工考试方式，即使在目前的高等学校，这种方式仍然被广泛使用。
计算机应用领域论文
计算机应用领域论文摘要：随着时代的不断发展，时代也在使我国教育事业的不断改革，在改革的过程中，更多的学校开始注重计算机应用基础课程的重要性。
随之而来的就是对于计算机应用基础这门课程究竟要用什么样的教学模式才能让学生接受。
带着这样的疑问，我们通过不断地实践改革教学方式方法，通过不断地改革去探究更新的教学研究方法，让计算机基础应用这门课程变得有实际的意义，根据详细的教学模式构建一个教学目标。
关键词：中职学校;计算机应用基础;教学模式构建前言计算机应用基础课程是新时代的驱使下在教学改革的前提下，现阶段学校面对所有学生开设的一门课程，目的是要培养学生计算机的基础应用能力，而在现阶段我们的教学方法还不是很完善，教学目标还不是很明确，很多学生也意识不到计算机应用课程的重要性和意义所在。
其实，在职业学校计算机课程更加重要，中职老师的任务是要通过教学方法的改革教会学生什么是“计算机应用基础”，让学生意识到计算机在我们生活中的重要性。
一、现阶段教学方面存在的问题(一)学校老师学生都不重视课程。
现阶段，很多中等教育职业学校都会出现计算机课程的开设，但是也有很大一部分的学校对计算机应用基础课程的重视度不够，老师们只是负责把课讲完，并没有注意学生是否领略到了知识的重要性。
而且，很多学校自身对课程就不是很重视。
采用大课堂、多专业，学生人数多的可达一百人左右，这样的多专业统一教学，并不能满足对所有学生都能重视，很多学生对课程浑水摸鱼。
学校对课程的安排一般是一周两节或两周两节，这就从根本上出现了学校、老师、学生都不重视计算机基础应用课的现象出现[1]。
(二)学生程度不同。
老师们没有意识到学生的受教育程度不统一，很多学生在还没上职业学校之前，在之前的学校受到过相应的教育，也有很多学生在来职业学校就读时没接触过计算机基础课。
这就出现了大课堂上学生们水平不统一，学习进度不一样，老师课堂管理不严格，很多学生就放弃了学习计算机应用基础课，有的学生跟不上老师，有的学生觉得课程过于简单，学生的积极性无法调动，课程兴趣低，甚至出现不听讲、在课堂做与课堂无关的事、逃课、旷课的现象出现，考试敷衍而过。
计算机的应用领域简述
计算机的应用领域简述从20世纪60年代到现在，计算机发展变化得快，逐渐地成为当今社会生活不可缺少的工具。
计算机不仅成为了商业、科研、教育、娱乐等社会各个领域的不可缺少的工具，更是改变了当今世界。
计算机的应用领域有很多，主要可以分为以下几大类：一、商业领域商业领域是计算机应用最广泛的领域之一。
计算机可以帮助企业从事计算、数据存储、处理、分析、运输等，提高企业管理效率。
例如采购管理系统、财务管理系统等，可以快速便捷地处理任务，并可以提高管理效率，缩短企业管理过程。
二、科研领域计算机在科研领域的应用也越来越广泛，例如，在医学领域，可以使用计算机对脑电图或者其它生物学方面的图像进行处理，更好地了解人类身体的构造以及疾病的诊断。
此外，电子计算机系统还可以加快高精度数值运算，为研究新事物及新技术提供可靠的数据和计算结果。
三、教育领域计算机在教育领域应用也有所发展，多个地方的学校及学院都引入了计算机，开设了计算机课程。
计算机的使用不仅可以提高教师的教学效率，而且可以帮助学生快速熟悉操作计算机和计算机处理的程序，也可以有效地提高学生知识的获取能力。
四、娱乐领域计算机在娱乐业中也发挥了重要作用。
现在，几乎每个娱乐场馆都有计算机游戏，它们不仅可以满足消费者的娱乐需求，还能培养孩子的创造性思维和解决问题的能力。
除了以上几类应用外，计算机还在其他领域比如物流配送、物联网、机器人等方面应用及发展蓬勃，成为全世界生活必不可少的一部分。
总的来说，计算机的应用领域包括商业、科研、教育、娱乐等，它为当今社会发展做出了巨大的贡献，改变了世界，丰富了人们的生活。
未来，计算机将为我们提供更加可靠的服务，进一步改变我们的生活。
计算机毕业论文8000字
计算机毕业论文8000字计算机毕业论文8000字在现代社会中，计算机科学与技术的发展日新月异。
作为一名计算机专业的学生，我深知毕业论文的重要性。
毕业论文是对我们四年学习成果的总结和展示，也是我们进入职场的敲门砖。
在这篇论文中，我将探讨计算机科学与技术领域的某一方面，以期为未来的发展提供一些思考和建议。
第一部分：引言计算机科学与技术是一门涉及计算机硬件和软件的学科，它的发展对于现代社会的各个领域都产生了深远的影响。
计算机科学与技术的研究范围广泛，包括但不限于算法设计与分析、数据库管理、人工智能、图形图像处理等。
随着人工智能和大数据时代的到来，计算机科学与技术领域的研究和应用变得更加重要和复杂。
第二部分：研究背景在这一部分，我将介绍计算机科学与技术领域的一项具体研究，例如人工智能或者大数据分析。
我将回顾相关的研究文献和现有的技术，探讨该领域的发展趋势和挑战。
第三部分：研究目标与方法在这一部分，我将明确我的研究目标，并提出解决该问题的方法。
例如，如果我选择研究人工智能领域的一个具体问题，我可以提出一种新的算法或者模型来解决这个问题。
我将详细描述我的研究方法和实验设计，以及预期的结果和效果。
第四部分：实验与结果分析在这一部分，我将介绍我进行的实验和实验结果。
我将详细描述实验的设置和数据收集过程，并对实验结果进行分析和讨论。
我将利用图表和统计数据来支持我的结论，并与现有的研究进行比较。
第五部分：讨论与展望在这一部分，我将对我的研究结果进行讨论和总结。
我将分析我的研究对于计算机科学与技术领域的贡献，并提出未来研究的方向和建议。
我将探讨该领域的挑战和机遇，并给出一些可能的解决方案。
第六部分：结论在这一部分，我将总结我的研究成果和主要发现。
我将回顾我的研究目标和方法，并强调我的研究对于计算机科学与技术领域的重要性。
我还将提出一些建议，以促进该领域的进一步发展。
第七部分：参考文献在这一部分，我将列出我在研究过程中参考的文献和资料。
计算机科学与技术毕业论文
计算机科学与技术毕业论文专业计算机科学与技术二十一世纪全世界的计算机都将通过Internet联到一起，信息安全的内涵也就发生了根本的变化。
它不仅从一般性的防卫变成了一种非常普通的防范，而且还从一种专门的领域变成了无处不在。
在当今科技迅速发展的时代，计算机技术不仅给人们带来了便利与惊喜，同时也在遭受着计算病毒带来的烦恼和无奈，因为计算机病毒不仅破坏文件，删除有用的数据，还可导致整个计算机系统瘫痪，给计算机用户造成巨大的损失。
目前计算机病毒可以渗透到信息社会的各个领域，给计算机系统带来了巨大的破坏和潜在的威胁。
为了确保信息的安全与畅通，因此，研究计算机病毒的防范措施已迫在眉睫。
本文从计算机的特点入手，来初步探讨对付计算机病毒的方法和措施。
关键词：计算机、防范、病毒The twenty-first century will be the world's computers go together thro ugh the Internet, information security, the content also has been a fundamental change. It is not only from the general's defense has become a very common precautions, but also from a specialized area became ubiquitous. In today's era of rapid technological development, computer and network technology not only brings convenience to people with surprises, but also in terms suffer from boredom and frustration caused by viruses, because computer viruses not only undermine the file, delete the useful data, but also lead to paralysis of the entire computer system to give computer users to cause great losses. At present the computer virus can penetrate into the information society in various fields, to the computer system brought tremendous damage and potential threat. In order to ensure the safety and smooth flow of information, and therefore the study computer virus precautions imminent. In this paper, the characteristics of the computer and try to deal with computer viruses preliminary study methods and measures.Key words:Computer,prevention,virus第一章：计算机病毒的内涵、类型及特点随着计算机在社会生活各个领域的广泛运用，计算机病毒攻击与防范技术也在不断拓展。
简述计算机应用领域
简述计算机应用领域计算机应用领域是指计算机在各个领域中发挥作用的范围。
随着计算机科学与技术的不断发展，计算机已经广泛地应用于各个行业和领域，对人们的生活和工作产生了深远的影响。
本文将简要介绍计算机在几个主要的应用领域中的应用情况。
一、教育领域计算机在教育领域的应用是非常广泛的。
通过使用计算机，教师们可以更加高效地进行教学，为学生提供更好的教育资源。
计算机辅助教学系统可以提供丰富的多媒体教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。
同时，计算机也提供了与世界各地的学习者进行交流的机会，促进了国际交流与合作。
二、医疗卫生领域计算机在医疗卫生领域的应用也十分重要。
医学影像技术的发展，使得计算机可以用于医学图像的处理和分析，从而提高了医学诊断的准确性。
此外，医疗信息系统的建立和应用使得医院的信息化管理成为可能，提高了医疗机构的工作效率和服务质量。
三、金融领域计算机在金融领域的应用已经成为现代金融行业不可或缺的一部分。
计算机的高速计算和存储能力使得金融交易能够快速完成，并保证了金融数据的安全性和可靠性。
此外，人工智能和数据分析技术的应用，使得金融机构能够更好地进行风险评估和投资决策。
四、娱乐与文化领域计算机在娱乐与文化领域的应用已经成为现代人生活的一部分。
电子游戏、动漫制作、虚拟现实等技术的发展，丰富了人们的娱乐方式。
此外，互联网的普及也为人们提供了更加丰富多样的文化体验，比如在线音乐、电影和书籍等。
五、工业制造领域计算机在工业制造领域的应用也非常广泛。
计算机辅助设计和制造技术使得工业产品能够更加精确地设计和制造，提高了生产效率和产品质量。
自动化生产线的应用使得生产过程更加高效，并减少了人为因素的干扰。
六、交通运输领域计算机在交通运输领域的应用也具有重要意义。
交通管理系统的建立和应用，使得交通流量能够得到有效的控制和调度，减少了交通拥堵和事故的发生。
同时，计算机的导航和智能交通系统也为人们提供了便利和安全的出行方式。
计算机科学与技术论文范文两篇
计算机科学与技术论文范文两篇下面是整理了计算机科学与技术论文范文，有兴趣的亲可以来阅读一下!计算机科学与技术论文范文篇一对计算机科学与技术发展趋势的探讨摘要：计算机科学与技术的发展日新月异，因此，我们要把握其发展趋势，才能更好的推动计算机科学与技术的发展。
本文分析了计算机科学与技术发展的整体方向，并就计算机技术的几个具体发展趋势进行了探讨。
关键词：计算机科学与技术;发展趋势;研究中图分类号：TP3-4文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2012) 05-0000-02计算机科学与技术与我们的社会、生活、工作等方方面面都息息相关，因此，分析计算机科学与技术发展的趋势问题具有十分重要的现实意义。
，本文分析了计算机科学技术的发展趋势，以下是本人对此问题的几点看法。
一、计算机科学与技术发展的整体方向计算机科学与技术的发展可以说是日新月异，发展速度非常的快，但统观计算机技术的未来发展，主要向着“高、“广、“深三个方向发展。
具体分析如下：第一，向“高度发展。
体现在计算机的主频上，随着主频的逐步提高，计算机的整体性能会越来越稳定，速度会越来越快。
英特尔公司已经研制出能集成超出10亿个晶体管的微处理器，也就是说一台计算机不止使用一个处理器，可能会用到几十、几百甚至更多的处理器，即并行处理，截止目前，在世界范围内性能最高的通用机就采用了上万台处理器。
而专用机的并行程度又要高出通用机，其关键核心技术是操作系统，体现在两方面，一方面是如何高效能的使很多计算机之间产生联系，实现处理机间的高速通信，另一方面是如何有效管理这些计算机，并使之互相配合、协调工作。
第二，向“广度发展。
随着计算机的高速发展，计算机已经普及，成为个人常用之物，可以说人手一台。
向“广度发展指网络化范围的扩大以及向各个领域的逐渐渗透。
到那时，计算机就会无处不在，像现在的发动机一样，应用于所有电器中，你家里的电器不管是冰箱、洗衣机还是笔记本、书籍等都已电子化。
计算机科学与技术毕业论文
一、课题的来源及意义：DICOM(Digital Imaging and Communication in Medicine) 标准是由ACR (American College of Radiology)及NEMA(National Electrical Manufacturers Association)所形成的联合委员会，于1983年以后陆续发展而成的医疗数位影像及传输标准。
在DICOM标准中详细定义了影像及其相关信息的组成格式和交换方法，利用这个标准，人们可以在影像设备上建立一个接口来完成影像数据的输入/输出工作。
DICOM标准能更有效地在医学影像设备之间传输交换数字影像，其应用范围不仅包括CT、MRI、DSA、SPECT、超声、数字化X线影像（CR、DR、FPD）等，还包括内窥镜图像、病理学图像、耳科图像、皮肤图像以及中医的舌苔图像等。
它本身具有面向对象的特性和开放性，有利于自身不断的发展和完善，但也带来不少新问题和新课题。
在这些新的课题当中，如何在现实计算机上用软件方便地实现对DICOM标准的图像浏览、处理、转换等工作就是其中一个方向。
目前各大中医院的医学成像设备多为基于DICOM标准的成像设备，所产生的图象格式为DICOM文件格式，该格式文件除了具有图象本身的信息之外还具有很多与图象相关的说明信息。
尽管当前能够浏览图片的软件很多，但不支持DICOM格式文件的浏览和处理。
因此本课题目的就是开发一个小型的软件，能够用于DICOM格式的转换、相关信息的提取、图象的处理等。
尽管软件小，但要开发出一个趋于完善的系统并不是那么轻而易举的事，要软件支持DICOM格式图像浏览和处理，需要去了解DICOM标准，熟悉DICOM图像的格式以及图像处理的相关知识。
在胶片时代，病人的医学影像只可以在医院的专门设备上才可以观察，医生不可以在家进行研究也不方便进行远程交流。
所以医学影像数字化成为必然趋势，通过本软件的开发，可以提供一个便携的DICOM格式处理工具，让病人和医生均可以无需在医院专业的PACS系统中而是在家中电脑上方便打开医学影像进行浏览或研究。
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《计算机科学引论》课程专题报告题目：计算机科学与技术的应用领域简述目录第一部分：计算思维的作用及其背景1.为什么要讲述计算思维？2.计算思维的设立背景是什么？3.计算思维的概念？第二部分：计算机科学与技术专业介绍1.计算机科学与技术的课程2.计算机科学与技术的培养目标第三部分：计算机的应用领域1.根据前两部分的介绍可以看出该专业同学的实际技能2.具体的计算机应用领域3.根据科幻电影的情节设想的未来的应用领域计算机导论的作用及其背景（1）为什么要讲述计算思维？计算思维与计算机导论课程有紧密关系，计算思维的倡导者卡耐基*梅隆大学计算机科学系主任周以真教授就在该校开设了“计算思维导论”课程，作为计算机传业学生的第一门课程。
计算机导论是讲述计算思维。
2007年秋，周以真教授在CMU率先开设了“计算思维导论”。
2008年6月，对CS2001（CC2001）进行中期审查的报告（CS2001 Interim Review）(草案)中将“计算思维”与“计算机导论”课程绑定在一起，明确要求“计算机导论”课程讲授计算思维的本质。
巧合的是，本课程与周以真倡导的“计算思维导论”课程异曲同工，讲授的都是计算机学科的本质。
若用“思想与方法”代替“基础概念”，计算思维又可以解释为采用计算机科学的思想与方法进行问题求解、系统设计，以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
经过十几年的教学实践，美国这一教学理念已被国内相当多的人接受，而从计算思维，或者说从更为具体的学科思想方法这一层面讲授计算机科学，更是的道理越来越多的人的支持。
计算推动着人类科技的进步，影响这各门学科的发展，并产生了一系列的新兴学科，如计算生物学、计算物理学、计算化学、计算经济学、计算社会学、计算地质学、计算气象学等。
计算机科学对于生物学的贡献绝不限于能够在海量时序数据中搜索寻找模式规律，而是最终希望能够通过数据结构和算法-----计算的抽象和方法-----解释生命的奥秘。
这足以看出计算思维的重要性。
而在大学里，特别是国际现代化转型期的中国大学，应该早些接触这些问题，为自己的科学素质的更好地提升做铺垫。
（以上文字采自于《计算机科学导论---思想与方法》）（2）计算思维的设立背景是什么？计算思维的提出与美国总统信息技术咨询委员会2005年6月提交的报告《计算机科学：确保美国竞争力》密切相关。
《计算科学：确保美国竞争力》报告不仅对美国的科技与教育发展具有十分重要的战略意义，对中国而言，也有相当的借鉴作用。
报告开篇写道，大约在半个世纪前，苏联成功地发射了世界第一颗人造卫星，撼动了美国在政治与科技上的领导地位，促使美国在科学、工程和技术领域进行全面的改革。
报告认为，如今美国又一次面临着挑战，这一次的挑战比以往更加广泛、复杂，也更具长期性。
报告认为，美国买没有认识到计算科学在社会科学、生物医学、工程研究、国际安全，以及工业改革中的中心位置。
报告认为，这种认识不足以将危及美国的科学领导地位、经济竞争力以及国家的安全。
报告建议，将计算科学长期置于国家科学与技术领域的中心领导地位。
报告给出了两个重要结论：（1）虽然计算本身也是一门学科，但是其具有促进其他学科发展的作用。
（2）21世纪科学上最重要的、经济上最有前途的研究前沿都有可能通过熟练地掌握先进的计算技术和运用计算机而得到解决。
计算思维就是在这个背景下提出，并成为被美国CPATH 计划、美国国家科学基金“计算是能的科学发现与技术创新”国家重大计划采用的一个重要的核心概念。
(3)计算思维的概念？2006年3月，周以真教授在国际著名计算机杂志上发表了"计算思维"一文，给出了计算思维一个总的定义，该定义被国际学术界广泛采用。
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解.系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
为便于理解，文中有给出了计算思维更详细的7种描述和六大特征。
(1)计算思维是通过约简，嵌入，转化和仿真等方法，把一个看来困难的问题重新阐释成一个我们知道问题怎么解决的思维方法。
(2)计算思维是一种递归思维，是一种把代码译成数据又能将数据译成代码的方法，是一种多维分析推广的类型检查方法。
(3)计算思维是一种采用抽象和分解来控制庞杂的任务或进行巨大复杂系统设计的方法，是基于关注点分离的方法。
(4)计算思维是一种选择适合的方式去陈述一个问题，或对一个问题的相关问题建模使其易于处理的思维方法。
(5)计算思维是按照预防，保护及通过亢余，容错，纠错的方式，并从最坏情况进行系统恢复样的一种思维方式。
(6)计算思维是利用启发式推理寻求解答，既在不确定情况下的规划，学习和调度的思维方式。
(7)计算思维是利用海量数据来加快计算，在时间和空间之间，在处理能力和存储容量之间进行折中的思维方式。
6大特征(1)概念化，不是程序化。
计算机科学不是计算机编程。
像计算机科学家那样去思维以为着远远不仅局限于能为计算机编程，还要求能够在抽象的多个层次上思维。
(2)根本的，不是刻板的功能。
根本技能是每一个人为了在现代社会中发挥职能所必须掌握的。
(3)人的，不是计算机的思维。
(4)数学和工程思维的互补与融合。
(5)是思想，不是人造品。
(6)面向所有的人，所有地方。
（以上文字采自于《计算机科学导论---思想与方法》）计算机科学与技术专业介绍(1)计算机科学与技术的背景从1956 年我国高校开办“计算装置与仪器”专业算起，到现在的“计算机科学与技术”专业，计算机专业教育在中国已经走过了近50 年的历程。
1956 年，国务院制定了新中国第一个科学技术发展规划，即《1956—1967 年十二年科学技术发展远景规划》。
这个规划除确定了56 项重大研究任务以外，还确定了发展电子计算机、半导体、无线电电子学和自动化技术等6 项紧急措施，从而促使我国计算机教育事业发展第一个高潮的到来。
到1958 年，共有15 所高校开办了计算机专业。
1966 年至1976 年期间，大学教育处于一个特殊的历史时期，计算机专业的教育基本上处于停滞状态，没有正规的专业教学计划，缺乏专业教材。
这使得我国计算机人才培养与教育的发展与国外产生了极大的差距。
随着十年动乱的结束，国家的工作重点逐步转移到四个现代化建设上。
在国家科委主持起草的《1978—1985 年全国科学技术发展规划纲要》中，又把电子计算机列为8 个影响全局的综合性课题，放在突出的地位，我国计算机教育迎来了第二个发展高潮。
在1978—1986 年之间共有74 所院校开办了计算机专业。
在 70 年代末和80 年代，计算机专业基本上限定在重点理工科院校里。
90 年代开始，随着计算机应用的越来越广泛，社会对计算机人才的需求量高速增长，很多大学都开办起计算机软件、计算机应用专业。
随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，对我国高等教育人才提出了更高的要求，国家教育委员会1997 年4 月的教育[1997]13 号文发出《关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》，并开始第四次对普通高等学校本科专业目录进行全面的修订，1998年颁布了普通高等学校本科专业目录和专业介绍，把原计算机专业（包括计算机应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工具、计算机器件及设备、计算机科学与技术等）归并为工学电气信息类的计算机科学与技术专业。
回顾我国计算机教育历史，可以得到一些计算机教育发展规律的启迪。
计算机教育发展要以国家需求为目标。
我国计算机教育发展的三次高潮均是在国家提出科技进步、经济发展的阶段目标前提下形成的。
进入21 世纪，党的十六大提出“加快信息化进程，用信息化带动工业化”，我国的计算机教育必须服务于这一宏伟目标。
发展中国家必须注重学习国际先进技术。
我国计算机教育发展的三个重要阶段，均与从国外引进和学习先进的计算机技术、学习先进的教育思想与内容密不可分。
在当今信息时代，我们必须在坚持自主教育创新的同时，注重与国际计算机教育接轨。
充分认识计算机专业的实践性特点。
我国计算机专业的初建历程本身就是一部计算机教育与实践相结合的创业史，许多优秀学生的成长历程也说明计算机实践教育之重要性。
因此，新世纪的计算机教育不仅要重视扎实的专业基础理论学习，更要强调系统设计与开发能力的培养。
计算机教育内容必须与时俱进。
我国计算机教育历程就是不断完善和更新的过程。
因此，计算机教育内容必须与时俱进，应该在吸收国际先进的计算机教育理念、模式、体系的同时，提出适合我国国情的计算机教育发展思路和创新模式，以促进我国计算机教育的健康发展。
(2)计算机科学与技术的课程①工具性知识比较系统地掌握一门外语，能够进行中外文文献检索；掌握中外文科技写作知识；掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具。
②人文社会科学知识基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。
③经济管理知识掌握现代企业管理、技术经济等方面的知识。
④自然科学知识掌握高等数学、大学物理、工科化学等方面的知识。
⑤学科基础知识掌握离散数学、计算机科学引论、程序设计基础、面向对象程序设计、电路电子技术、数字逻辑电路、数据结构与算法、操作系统、数据库系统原理、计算机组成与结构、专业外语、计算机网络、微型计算机技术等方面的知识。
计算机科学与技术专业的主干课程包括：离散数学、程序设计基础、数据结构与算法、操作系统、数据库系统原理、计算机组成与结构、计算机网络、编译原理、软件工程、面向对象程序设计、嵌入式系统、数据库应用、Web 程序设计、网络工程实践、面向对象程序设计课程设计、计算机组成与结构课程设计、操作系统课程设计、应用软件综合设计、嵌入式系统综合设计。
(3)计算机科学与技术的培养目标学科代码：0812，下属三个二级学科，本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握科学与技术基本理论、基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4．了解与计算机有关的法规本培养模式培养学生掌握扎实的计算机科学与技术专业相关基础和专业知识。