描写课间活动的优秀作文范文【5篇】
课间活动的作文（通用15篇）
课间活动的作文在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的课间活动的作文，欢迎大家分享。
课间活动的作文1跟着第二节课下课铃敲响，我的心好像被铃声一下一下敲击着，像紧绷的弦被飞快地拨动着，再望望窗外，天色阴沉，我多么期望此时可以大雨倾盆，但转念一想，又开端祈求下一秒能阳光明媚。
我的心是多么不安啊！又是周三，又是全校注目万众等待的广场才艺秀，而偏偏这周是我们班，更令我忧喜参半的是，教学楼口耸峙的海报上，赫然有我的姓名。
时刻消逝，同学们声势赫赫冲下楼，一切的楼道都站满了驻足观看的人们。
当万事俱备之际，却出了些问题，再等我过五关斩六将处理完毕之时，仅剩下为数不多的十几分钟。
那必定有节目扮演不成了，我心中百味杂陈，如果唱欠好不就成了丢人现眼，但我已经在脑海里很多遍模仿，我怎能惊惶万状！总算轮到我了，我不紧不慢走上台，攥紧了话筒。
台下熟悉的同学纷繁为我鼓气。
我的脑中一片空白，那配乐好像遥遥的在天边，模模糊糊。
举目四望，同学们各做各事，不为所动。
我唱了起来，尽力循着配乐的痕迹向前，耳畔总有一些隐约的话语声、喧闹声、嬉戏声……这便是我该享用的待遇吗？不！我一定要震动他们，唤醒他们，让他们无法忽视我的存在！这首歌的副歌部分是无比富丽的高音，我总算找到了时机。
当我深吸气，放声大唱的一刹那，我感到全场欢腾了，鼓掌声如潮水般用来，叫好声不绝于耳，给予我极大的勇气。
我愈加尽力，让每一个音，音色悠扬圆润。
仰视高出的楼层，同学们注视着我，双目有神，他们好像感触到我的目光，向我竖起了大拇指，多么坚持不懈的赞赏；垂头仰望同班同学，我细心地调查他们的神态，从张口结舌、惊奇万分；此后向我投以浅笑，赞赏地允许。
我深受牵动，这些都鼓励我，更好地展现自己。
台下观众为我打着节拍，颤栗的人群伴着歌声晃动……总算一曲终的，谢幕，下台，掌声再次颤动如雷鸣。
描写课间活动的优秀作文5篇
描写课间活动的优秀作文5篇“话题”，就是指谈话的中心;以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。
下面是小编收集整理的描写课间活动的优秀作文5篇范文，欢迎借鉴参考。
描写课间活动的优秀作文5篇(一)快乐的课间活动每个小学生的课间活动都是丰富多彩的。
有的同学喜欢踢足球;有的同学喜欢打篮球;有的同学喜欢打捉迷藏……..总之，课间活动是学校操场上一道亮丽的风景线，这时的操场每个角落都传着快乐的笑声，我的课间活动更是快乐而有趣，不信?那就洗耳恭听吧!“叮铃铃….”欢快的下课铃终于打响了，教室里顿时人声鼎沸，同学们炸了锅似地收拾着东西，唧唧喳喳地谈论着，拉着手一起跑到操场上活动，原本寂静的操场一下子“年轻”了好几岁。
我和好朋友拿着长跳绳准备跳大绳。
你别看我长得胖乎乎的，但是我很灵活，上次学校的长跳绳比赛，我还是其中的一员，我们还拿了奖状呢!开始跳大绳了，我不禁有些担忧，那么长时间不跳了，我还能跳好吗?看着那些男生一个个从大绳跳过，身轻如燕，我心跳得更快了，我能跳过吗?排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，绳还没落地，她就冲了上去……结果，可想而知，她立马就被绳子拦住了，我们都被逗得哈哈大笑，她自己也跟着大笑了起来。
该我跳了，看到好友“脚下失误”，我不免也慌乱了脚步，看着跳绳一起一落，我深吸一口气，心里默默地数着：1、2、3，跳!我随着口号跳了起来，欧耶!跳过去了!我和朋友欢呼着跳了起来。
又是一轮儿了，好朋友吸取了上次的经验，顺利地跳了过去，我也紧跟着跳了过去，我们排着队，一个连着一个跳，就像是一串串糖葫芦，连旁边观看的宋老师也直夸我们跳得好。
一会儿，宋老师也加入了我们跳大绳的行列，我们师生在操场上一起跳着、笑着，一起共享着师生之乐。
好了，好了，不说了，又到我跳了。
这时，阳光下的操场上，我们跳绳的影子在此起彼伏……描写课间活动的优秀作文5篇(二)快乐的课间“叮叮叮，铛铛铛……”，听，下课铃又唱了起来!“终于下课啦!”“快，出去玩!我发明了一个新游戏。
课间十分钟活动多作文精选10篇
课间十分钟活动多作文嘿，我说，这课间十分钟，真是五花八门，热闹得跟集市似的。
瞧，那些孩子们，一个个都像打了鸡血似的，从教室里冲出来，跟什么似的。
咱班那个刘大锤，一冲出来，就大呼小叫：“哎呀，快来看呀，快来看呀，咱班的新星出现了！”说着，还指着操场上的一个小男孩，那模样，那眼神，仿佛发现了新大陆。
旁边，那小男孩正拿着一个篮球，颠得噼里啪啦的，跟猴儿似的。
他一见刘大锤，就笑眯眯地说：“哎呀，刘大锤，你可来了，我正愁没人陪我玩呢。
”刘大锤听了，一拍胸脯：“那还用说，我这就陪你练球去。
”这时，咱们班那个数学课代表小芳，拿着一本书，从教室里走出来，看到这俩人，就撅着嘴说：“哎哟，你们俩，就不能专心学习一下？现在都几点了，还在这玩球。
”刘大锤回头一看，笑着说：“小芳，你也来凑热闹啊？我这可是体育锻炼，有益身心。
”小芳瞪了他一眼，转身又去操场上了。
不一会儿，又看到她拿着一个足球，和另一个男孩踢了起来。
这俩人，跟什么似的，一会儿传球，一会儿射门，那技术，真是杠杠的。
我看着他们，心里想，这课间十分钟，真是让人又爱又恨。
爱的是，孩子们能在这么短的时间里，找到快乐，找到友情；恨的是，这么宝贵的时间，他们都用来玩耍了，真是浪费。
但转念一想，这也挺好。
人生短暂，不就应该这样吗？放肆地笑，放肆地玩，放肆地过好每一天。
这样，等我们老了，回忆起这些，心里不也是满满的幸福吗？课间十分钟活动多作文嘿，说起来咱这学校，课间十分钟活动那是五花八门，各色人等，各式热闹。
这不，刚一响铃，我那班里的“体育健将”小李子就猴急地冲出教室，嘴里还念叨着：“哎呀，我篮球还没打够呢！”我跟着他从教室门口往操场一看，嘿，那边篮球场上，小李子和他的小伙伴们正玩得欢呢。
别看小李子长得瘦瘦小小的，可他那投篮姿势，那球技，简直是帅呆了！篮球在他手里就像玩儿似的，一会儿是“天女散花”，一会儿又是“百步穿杨”，看得旁边的同学都眼馋得不行。
我就跟旁边的一位同学聊天：“哎，你说小李子怎么就那么有篮球天赋呢？”那同学眼珠一转，笑着说：“你还不知道吧？小李子可是咱们学校‘球王’，他爸爸以前就是篮球运动员，那球技，那球感，从小就熏陶出来了。
有趣的课间活动优秀作文
有趣的课间活动优秀作文【篇1】有趣的课间活动优秀作文阳光如金色的绸带，轻轻洒在那明媚的上午，将整个校园装点得如诗如画。
课堂内，孩子们的读书声如同春日的潺潺流水，清脆而悦耳，弥漫着求知的渴望。
然而，当课间活动的钟声响起，这股宁静的学术氛围瞬间被打破，取而代之的是一场欢声笑语的课间“狂欢”。
同学们如同被解放的小鸟，迫不及待地飞出教室，投入到丰富多彩的课间活动中。
一时间，操场、走廊、花园……校园的每一个角落都充满了孩子们的欢声笑语。
在宽阔的操场上，一群孩子正沉浸在跳绳的乐趣中。
他们手中的绳子如同灵巧的蛇，在空中翻飞、跳跃，而孩子们则轻盈地穿梭其中，每一次成功的穿越都伴随着他们的欢呼和掌声。
这不仅是一场技巧的较量，更是孩子们童年欢乐的释放。
操场的一角，孩子们围坐一圈，玩起了经典的丢手绢游戏。
手绢在孩子们手中飞速传递，每个人都紧张而期待。
当手绢轻轻落在某个孩子身后，他便成了全场的焦点。
他站在圈中，或唱歌、或跳舞、或讲个小故事，每一次的表演都引来同学们的阵阵掌声和欢笑。
另一旁，一群孩子正在踢毽子。
彩色的毽子在他们的脚尖舞动，每一次的起落都显得那么轻盈、优雅。
孩子们的笑声和呼喊声此起彼伏，仿佛在为这场精彩的“舞蹈”伴奏。
除了这些，还有孩子们在玩捉迷藏、打弹珠、翻花绳……各种各样的课间活动，让孩子们的校园生活变得多姿多彩。
这些有趣的课间活动，如同调味剂，为孩子们紧张的学习生活增添了无尽的乐趣。
它们不仅锻炼了孩子们的身体，更让他们在欢笑中增进了友谊，学会了合作与分享。
每一个课间，都是孩子们童年记忆中不可或缺的一部分，是他们快乐成长的见证。
【篇2】有趣的课间活动优秀作文阳光如金色绸缎，轻柔地铺展在操场的每一寸土地上，课间的钟声如同解放的号角，激起了同学们心中潜藏的活力。
此刻，校园仿佛变成了一个充满生机与活力的乐园，严肃的课堂氛围被欢声笑语所替代，每个人都沉浸在快乐的海洋中。
同学们纷纷离开座位，迫不及待地投入到各式各样的活动中。
一次多彩的课间活动作文五篇
一次多彩的课间活动作文五篇一次多彩的课间活动作文五篇【篇一：一次多彩的课间活动作文】“加油、加油!”咦?这是哪里传来的加油声?哦，原来是我们学校各班正在举行大课间活动。
操场上，人山人海，欢声不断。
你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐海洋。
同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。
42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。
顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。
呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。
咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。
引得大家哈哈大笑。
绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。
现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦?方玉祥人呢?是摔倒了?逃跑了?还是跟别人换位置了?正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊!方玉祥已经到达终点了!”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢?哇，原来他是从绳底下穿过去的呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。
同学们乐得有的捧腹大笑;有的笑得前仰后合;有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上……看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。
田老师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……大课间给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。
【篇二：一次多彩的课间活动作文】我们的大课间有25分钟，这对于我来说，已经是非常长的时间了，这本应该是我很高兴的时刻，可现在，我想高兴都高兴不起来。
这一周，卫生值周的袖标又给了我们班，由于我是班级里的卫生委员，当然要检查别的班级的卫生。
有关课间活动作文范文（精选24篇）
课间活动作文有关课间活动作文范文（精选24篇）在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的课间活动作文，希望对大家有所帮助。
课间活动作文篇1这个星期学校开设一项新活动：大课间。
听到消息我们那个欢呼雀跃啊，可是此刻好像都不这样认为咯！做完课间操后，一连串“唉”从我们班四十三张嘴里同时蹦出来。
不情愿地开始那十圈的热身活动——跑步。
天上还下着细密的小雨，我们绕圈跑的场景怎样看都有那么点特训的感觉。
一个个的小脸涨得通红，还不住的喘着粗气。
小雨把头发弄得湿淋淋的，似乎一拧就能拧出水，大家的脸上还有一些调皮的水珠，分不清是汗水还是雨水。
跑到最终一圈时，实在支撑不住了，全身的力气都像被抽干了一样。
接下来便是蛙跳，但与平常的蛙跳不一样，是两腿夹着方块形的软垫跳接力赛，一开始都觉得蛮趣味的，秀逗的动作不禁让人捧腹大笑，操场上一个个蹦蹦跳跳的“弹簧”，全身就像充满了挥发不完的活力。
虽然汗水一滴一滴地落下，但脸上全都洋溢着运动带来的喜悦。
两边还不时响起呐喊和助威声。
就连教师也观看得不亦乐乎。
一蹦一跳的还有五年级的跳长绳。
“一！二！三！”每一个数字都带着欣喜和期待。
此时，学习烦恼统统抛在脑后。
让微风吹散疲劳，在这操场上尽情地放松，尽情地欢笑，看来，大课间，还是蛮趣味的嘛！四十分钟就这样悄悄溜走了。
可是却留下了欢乐和满足。
带着丝丝留恋结束了大课间活动。
原先的课间总是机械地做完课间操，根本没有好好活动过，而增加了课间活动时间，也为我们枯燥的课间生活增添了一抹色彩，增添了许多活力。
课间活动作文篇2在堆积如山的作业的压迫下，在老师絮絮叨叨的催眠下，在沉重深奥的课本知识的灌溉下……课间无疑成为了一个欢笑的乐园，一个放松自我的空间，一个精彩动人的大舞台！课间大舞台，犹如一朵鲜艳而朴素的蔷薇，华美地绽放在我们犹如钢筋铁块的繁重的生活中。
快乐的课间作文（15篇）
快乐的课间作文快乐的课间作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的快乐的课间作文，希望对大家有所帮助。
快乐的课间作文1“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。
大家期待的大课间终于到了，操场上顿时沸腾起来！同学们三五成群地玩起游戏。
高年级的.哥哥们在激烈地踢足球，姐姐们则在优雅地踢毽子，只见她们手脚轻快将毽子踢得一来一往。
而低年级的弟弟妹妹们有的在跳大绳，有的在玩跷跷板，处处传来他们的欢声笑语。
看着大家那么开心，我也不由自主玩了起来。
上课铃响了，同学们陆续跑回教室，操场又恢复了平静，等待着同学们的下次到来。
快乐的课间作文2叮铃铃，叮铃铃，下课了。
同学们一个个像鸟儿跑出教室。
操场上，立马热闹起来了，我们班分为好几组。
一组在打乒乓球，瞧！这俩位小朋友的动作打的真连贯，真灵活，就像一只顽皮的小狗在球台前上窜下跳。
边上有俩位小朋友连声拍手叫喊“太精彩了！”。
另一组，是俩位男同学在踢毽子，一位女同学在喊“加油！”毽子一会儿高，一会儿低，就像跳着优美的“舞蹈”。
第三组，是由俩位同学抓住绳子的'俩头在摇摆。
同学们一个个轮流着玩，玩着有趣的游戏。
愉快的课间活动马上就要结束了，他们期待下一个课间活动会更加精彩。
快乐的课间作文3今天下午第二节下课后是课间活动时间，我们拿着跳绳来到操场上。
我们在操场上单人跳练习了一会儿，老师说让我们给身边同学比赛一下。
经过比赛之后，我跳了160个，真开心。
张佳琦跳了120个，还有同学最多跳了l80个，他们跳的'太厉害了。
离下课还有一点时间，老师让我们跳大绳。
数学老师和付雨辰擂绳，我们全班同学一个个挨着跳。
跳过之后，发现同学跳大绳一个比一个强。
不一会儿下课铃声响了。
课间活动的作文四篇
课间活动的作文四篇课间活动的作文四篇课间活动的作文篇1“铃铃铃”上课铃响了，一星期两次的大课间活动又开始了。
同学们个个兴高采烈，教室里立即像开了锅似的变得热火朝天，大家都拿出了自己的玩具。
看！同学们有的扭动自己的身体转动着呼啦圈，有的在兴致勃勃地下着象棋、跳棋，还有的三五成群地玩游戏。
我和小陈拿出精心准备的`五子棋饶有兴趣地战斗起来，我先把棋子斜着摆放，小陈便急忙把所有的“路”都堵死。
我想了想接着把棋子又横着放、竖着放，小陈只顾着用自己的棋子来堵我的棋子，却根本没办法为自己“蓄谋”，这正是我有意牵着她的鼻子走，哈，小陈步步落入了我精心设计的圈套中了。
接着我故意露个破绽，小陈以为机会来了，便把棋子竖着放，企图一举偷袭成功，而我趁着小陈不注意，在一个不起眼的格子里放了好几个连排的棋子，小陈却没注意以为自己就要赢了，根本没有识破我声东击西的计谋。
围观的同学都以为小陈就要赢了，而我不慌不忙眼疾手快在关键地方堵住了她的棋子。
小陈这才恍然大悟发现了我的计谋，可是已经来不及了，我“啪”的一声把这枚决定胜负的棋子放在了棋盘上，我终于艰难的赢了。
这时“铃铃铃”下课铃响了，快乐的时间总是过得飞快，我们只好恋恋不舍地回家了。
课间活动的作文篇2劳累的学习加上适当的课间活动，简直就是“劳苦娱乐二合一”呀！自从上星期二考试，学校就采取了“40分钟大课间活动”措施，一开始我们还多开心：哇――40分钟，好爽。
可到了现在，个个垂头丧气。
今天，和往常一样，排队下去。
在下楼梯时，同学们纷纭得很，有的说：“好烦哦！又要跑步。
”有的说：“你的脚痛不痛？我的脚好痛哦。
”还有的开玩笑似的说：“死了算了。
”想起自己，三天都还没好的脚，还不是用针刺我，我有气无力，慢吞吞地走到操场。
两套操做完了，我已经筋疲力尽，脸色通红，我本以为会休息几十秒，可过了不到五秒，“恶魔”体育老师就命令我们开始环形跑，而且是六圈！这几个字如千把菜刀狠狠地看烂、剁烂我的心头。
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描写课间活动的优秀作文范文【5篇】
课间是指两节课之间的间隔时间，是学校为学生安排的休息时间，那么想要了解课间活动的作文是怎么写的吗?下面是小编为大家带来的有关描写课间活动的优秀作文范文【5篇】，希望大家喜欢。
课间活动的作文【篇一】
“叮叮叮，铛铛铛……”，听，下课铃又唱了起来!“终于下课啦!”“快，出去玩!我发明了一个新游戏。
”“刚刚我输了，再来一次吧，我这次一定会胜利的!”同学们又跳又叫，开心地手舞足蹈，教室里传出同学们银铃般的欢笑声。
大家在第一时间冲出了门，跑出教室玩起来了游戏。
快来瞧瞧，出生于“吹牛世家”的“吹牛大王”顾浩宇和杜承坤正在练习吹牛相声呢!他们你一句、我一句的，真是令人捧腹大笑。
“哈哈哈、哈哈哈!”我听到了大家的笑声，便也挤进人群，观看起他们的表演。
这时，操场上又在进行着踢毽子比赛呢。
“一个、两个、三个、四个、五个……”哇，瞧她们踢得多好!真是一个个踢毽子高手啊!只见一个同学看准时机，头一低，脚一抬，臀一撅，手一辉，毽子便在她的脚下变成了一个“冲天炮”，直冲天空。
不好，毽子好像要飞了。
她又向前一步，一边脚一抬，一边自言自语着：“不许跑，看我不把你追回来!”哈哈，毽子又回来了，好像变成了一只美丽的蝴蝶，飞向天空，在空中划出一道美丽的弧线。
操场上，楼道间……大家玩得不亦乐乎，如同一只只开心的小鸟在自由飞翔。
课间十分钟，永远是我们最美好的回忆!
课间活动的作文【篇二】
每个小学生的课间活动都是丰富多彩的。
有的同学喜欢踢足球;有的同学喜欢打篮球;有的同学喜欢打捉迷藏……..总之，课间活动是学校操场上一道亮丽的风景线，这时的操场每个角落都传着快乐的笑声，我的课间活动更是快乐而有趣，不信?那就洗耳恭听吧!
“叮铃铃….”欢快的下课铃终于打响了，教室里顿时人声鼎沸，
同学们炸了锅似地收拾着东西，唧唧喳喳地谈论着，拉着手一起跑到操场上活动，原本寂静的操场一下子“年轻”了好几岁。
我和好朋友拿着长跳绳准备跳大绳。
你别看我长得胖乎乎的，但是我很灵活，上次学校的长跳绳比赛，我还是其中的一员，我们还拿了奖状呢!
开始跳大绳了，我不禁有些担忧，那么长时间不跳了，我还能跳好吗?看着那些男生一个个从大绳跳过，身轻如燕，我心跳得更快了，我能跳过吗?
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，绳还没落地，她就冲了上去……结果，可想而知，她立马就被绳子拦住了，我们都被逗得哈哈大笑，她自己也跟着大笑了起来。
该我跳了，看到好友“脚下失误”，我不免也慌乱了脚步，看着跳绳一起一落，我深吸一口气，心里默默地数着：1、2、3，跳!我随着口号跳了起来，欧耶!跳过去了!我和朋友欢呼着跳了起来。
又是一轮儿了，好朋友吸取了上次的经验，顺利地跳了过去，我也紧跟着跳了过去，我们排着队，一个连着一个跳，就像是一串串糖葫芦，连旁边观看的宋老师也直夸我们跳得好。
一会儿，宋老师也加入了我们跳大绳的行列，我们师生在操场上一起跳着、笑着，一起共享着师生之乐。
好了，好了，不说了，又到我跳了。
这时，阳光下的操场上，我们跳绳的影子在此起彼伏……
课间活动的作文【篇三】
今天，老师刚说下课，男生们便冲出教室。
我刚要和好朋友走出教室，但被他们挤得出不去，只好等他们出去我们再出门。
老师让我们写一篇《课间》的作文，为了完成任务，我要找一个好玩的。
走出教室，来到操场，我们先玩顶蘑菇，你看我的好朋友，她正自信满满，好不服输，最后我还是输了。
要是我提前学会就好了。
我们玩完这个，我观察了一下其他同学。
瞧，王新然正拿着一本书在长椅上津津有味地看呢。
那边有三个男生正在玩十步五步的游戏……我看到有几个女生在玩一种很特别的游戏，不知叫什么名字，反
正我也叫不上来，不管她们了。
瞧，那边的男生正热火朝天地玩打赛尔号的卡片。
一上一下，好不带劲。
不过，这些对我们女生来说没有什么吸引力。
哎呀，不知不觉，15分钟的课间时间到了，我们只好恋恋不舍地离开操场回到教室。
善解人意的张老师看到我们一脸的不情愿，就说“谁还没玩够?”大家异口同声地嚷嚷道“我们都没玩够!”
张老师说“好吧，那我再给你们十分钟的时间，然后回教室写作文。
”
为了完成这个光荣的使命，我可得好好利用这多出来的10分钟。
于是，我和几个好朋友决定玩木头人，输了的青蛙跳。
一个人指挥说话，其他人出石头，剪刀，布。
输了的青蛙跳。
这个游戏可真好玩，输了的在地上呱呱跳。
逗得大家哈哈大笑。
前俯后仰，笑声传进楼道，别班的都跑出来瞅瞅。
可惜十分钟到了，大家又恋恋不舍回到了教室。
这种课间活动如果再来一次，那该多好呀。
课间活动的作文【篇四】
我记得有一句话是：“生命在于运动。
”我就是一个喜欢运动的男孩。
跑步和跳大绳都是我最喜欢的运动。
我们班的同学都很喜欢跳大绳。
每个星期二、四学校举行大课间活动，我们都会一起到操场跳大绳。
两个同学负责摇绳，其余的同学排好队，随着长绳富有节奏感的摇动，同学们如轻盈的燕子飞入、跃起、跑出……玩得多开心。
以前我并不喜欢跳大绳的，只要听见绳子有力地抽打地面“啪啪”的声音，我就会吓得浑身发抖。
每次轮到我跳时，不是会被绳子绊倒，就是被绳子狠狠地抽到。
同学们都埋怨我：“扰乱了大家的节奏，真没劲!”“真是太笨了!”“不会跳就不要跳了!”听着同学们的议论，我真恨不得地下有条缝，好钻进去。
这时，不争气的眼泪也来凑热闹，“簌簌”地落下来了，我赶紧悄悄抹掉。
为了不再被大家嘲笑，我只好站在一旁。
趁着这一机会，我细心地观察同学们是怎么跳的，看着同学们轻松自如的样子，我心痒痒的，忍不住再次加入到队伍中，俗话说：“看戏容易做戏难!”果然如此，
我又起跳，可惜还是不见长进。
我正打算放弃的时候，我最要好的朋友李柣扬来到我身边，教了我跳大绳的诀窍，他告诉我说“跳大绳，首先不要怕，等绳子打到地面那一刻，你就用最快的速度冲进去，双脚随即跳起，然后一落地就马上往外跑，绳子就不会绊倒你或是抽在你身上了。
勇敢一点，试试看吧。
”听着好朋友的鼓励，看着好朋友期待的眼神，我原本打算放弃的念头又打消了，鼓起勇气又进行了新一轮的尝试，呀，跳过去了。
几天后，我越跳越好，节奏感也出来了。
我像小老虎一样冲进去，像袋鼠一样蹦了起来，又像一只高兴的小兔子一样跑了出去。
成功了!成功的感觉真好!
我爱上了跳大绳这项运动，我再也不拍跳大绳了。
每到体育课和星期二、四的大课间，是我最开心的时候，我还参加了学校举行的跳大绳比赛呢!
课间活动的作文【篇五】
天上的云朵飘飘悠悠的，与湛蓝辽远的天空一起悄悄俯视着这栋静静的教学楼……
“三、二、一，哈!下课喽!”在教室里静静写字的同学中爆发出一个响亮的喊声，随后，一阵悦耳的铃声从我耳边划过——呵!是谁启动了这样精准的倒计时呀?不过，没等我开口，同学们便如潮水般冲出教室了——是呀!我们那多彩的课间开始了!
有几个同学三个一群，五个一伙的，到底在干什么呀?我挤过去一看，原来是在看蚕!那几只胖乎乎的小蚕在桑叶上慢慢爬行，贪婪地吃着那绿油油的桑叶，那可爱的样子真令人喜欢!当然，也有小蚕刚刚诞生，蠕动着小小的身子，可爱极了。
也有蚕已经变成了一个白花花的茧，随时等待着破茧成蛾呢!一些可恶的男生总是将蚕放在手指上去吓唬胆小怕蚕的女生，看女生那样子，他们就嬉皮笑脸的，看着就烦。
也有顽皮的女生，把蚕放到男生的校服后背上面搔男生痒痒，害得男生抓耳挠腮摸不着蚕的样子也十分好笑。
在这杂闹的场面中，也有人十分安静。
几个爱读书的人分别捧着
一本课外书，津津有味地读了起来。
喧闹的声音似乎对他们一点儿影响也没有。
他们好像忘记了所有的时间，在书海中尽情地遨游，畅快地享受书籍带给他们那无穷的知识与道理……
在这丰富多彩的课间里，也有一些无所事事的“空闲者”。
我觉得自己就是属于这一类人，上个厕所啦，去趟开水间啦，都是必有的事情。
其余的空闲时间就难以消磨了——只好在走廊上晃悠。
走过来走过去，无聊的很呢!我也时不时看向校园远方的景物——这样可以使眼睛放松。
我们的课间是多彩的，有趣的，丰富的，也是乐趣无穷的!。