关于描写课间活动的比喻句
描写课间活动的比喻句
描写课间活动的比喻句导读：下课了，哥哥姐姐们正在打篮球，似乎跳起了优美的舞姿！课外活动就像天空中的风筝，在蓝天的比划下，尽情畅游天空，学到课堂上学不到的知识，领略到校园里看不到的风景，开拓视野，扩展思维。
教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。
还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。
寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
下课铃响了，同学们像一窝蜂似地拥到了操场上。
有跳皮筋的，边跳边唱着什么歌谣；有打沙包的，不时传来阵阵欢声喜语；有在老师的带领下练习爬竿，一个个就像灵巧的猴子；最有趣的是低年级的小同学，他们正在玩"老鹰抓小鸡"的游戏，瞧他们有多开心哪！当清脆的.铃声一响起，教室里就像撞破了的马蜂窝，嗡～嗡的响个不停。
随后并见几个“逃命鬼”冲出教室。
接着就像许多蚂蚁出洞一拥而出。
此时校园里已充满了欢声笑语，每个人的脸上洋溢着阳光般的笑容。
一个个孩子都像一朵朵美丽又朝气蓬勃的花朵……他们就是东边的旭日，就是明族的希望，就是祖国的明天。
那张张稚嫩的笑脸在操场上迎着微风用力互相追赶，还有这些调皮的男孩挥舞着手中的篮球似在上演着一场华丽的舞蹈．唱着、跳着，那课间的一切亦如晒在骄阳下的青春！今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。
你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
描写课间十分钟的句子
描写课间十分钟的句子
1. 课间十分钟啊，那简直就是我们的欢乐时光！你看，同学们一拥而出，就像一群放飞的小鸟，叽叽喳喳的可热闹了！例子：“哎呀，我们那课间十分钟，不就跟过年似的热闹嘛！”
2. 课间十分钟，那可是大家放松的黄金时刻呀！女生们凑在一起说笑着，这不就是现实版的叽叽喳喳闺蜜团嘛！例子：“你们说，课间十分钟女生们在一起聊天，不就像一群小喜鹊在那欢快交流嘛！”
3. 嘿，课间十分钟的时候，教室里咋这么闹腾呢！男生们在那追逐打闹，简直就是一群小猴子嘛！例子：“咱班男生课间那个闹腾劲儿，不就是一群调皮小猴子上蹿下跳的！”
4. 课间十分钟，对我们来说可太重要啦！可以做很多事呢，这不就是小小的自由天堂嘛！例子：“课间十分钟让我们能做想做的事，难道不是我们的小天堂嘛！”
5. 哎呀呀，课间十分钟真的太短啦！好像才刚开始玩就结束了，这不是像闪电一样快嘛！例子：“哇塞，课间十分钟怎么感觉一眨眼就没了，跟闪电划过似的！”
6. 课间十分钟，有的人抓紧时间休息，有的人却活力满满，这场景像不像一个多彩的万花筒呀！例子：“你们瞧，课间十分钟大家状态各不相同，多像个奇妙的万花筒啊！”
7. 哇，课间十分钟一到，大家都迫不及待啦！那兴奋的样子，难道不像要去领奖一样吗？例子：“看看同学们课间那迫不及待的样儿，不就像要去领大奖嘛！”
8. 课间十分钟啊，真是让人又爱又恨！爱它的短暂放松，又恨它过得太快！例子：“说真的，课间十分钟真是让我们又爱又无奈啊！”
我的观点结论：课间十分钟虽然短暂，但对于学生们来说却有着特别的意义，它是大家学习生活中的调味剂，充满了欢乐和活力。
课间活动开始了用比喻写句子
课间活动开始了用比喻写句子
1. 用比喻句来写校园的课间活动真是丰富多彩
“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了，操场上立刻沸腾起来，同学们有的在跳牛皮筋，有的在打篮球，有的在翻单杠，还有的在跳绳…… ；；；瞧！一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了。
现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。
旁边的女孩不禁笑了起来。
没办法，只好让下一个同学踢了。
；；；那里有一群男孩正在打篮球。
一个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，最后，球还是落入了篮筐。
可对方也不甘示弱，趁他们还沉迷在欢乐中时，也进一球。
看来“骄兵必败”。
；；；我们校园的课间活动真是丰富多彩！！；。
2. 描写同学们课间活动用有的,有的,有的,有的造句,用上比喻句
一到课间活动，同学们都兴奋的不得了。
有的像警察抓小偷，在过道上你追我赶；有的像猴子，在楼梯间上窜下跳；还有的像卖菜大婶，好像几十年没说话一样！
操场上有的人在跳绳，有的像只体态轻盈的小燕子；有的却像笨重的大象；有的三五成群，绳子多的让人眼花缭乱；有的独自一人，跳着花样跳绳。
下课了，同学们都像一群蜜蜂一样拥了出去，到操场上各自做着各自的游戏，有的在比赛跑步，两个实力不相上下的同学在赛跑着；有的在玩双杠，围着一群同学在哪数着；有的在玩练习三级跳，一二三一二三这样的声音在同学的口中一边边的重复着。
其中我认为最有意思的就属三级跳。
可以的话，请采纳。
下课时有关比喻的句子
下课时有关比喻的句子1. 下课铃响后随着一声响亮的下课铃声，大课间活动的时间又到了。
同学们一个个像飞出笼子的小鸟，生龙活虎般的冲出了教室，顿时，安静的校园沸腾起来。
同学们这儿一群，那儿一伙，有的跳绳，有的踢毽子，有的跳皮筋……活动内容丰富多彩。
那边，跳长绳的队伍排得长长的，甩绳的两个同学有节奏的把绳子摇得呼呼直响。
胆子大同学一个个冲进了绳圈灵活的跳着，另外几个试了几次，总算也冲了进去，可一下被绳子绊倒了，旁边的同学见了哈哈大笑。
再来看这边，一只只五颜六色的毽子在同学们的脚上上下翻飞像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。
毽子蹦来跳去，我班踢毽能手小张不停地跟着毽子转动，跳跃，时而转向这边，时而转向那边，眼睛紧盯着毽子一眨不眨。
2分钟，他踢了近100个。
同学们翘起大拇指连声夸奖，喝彩声，欢笑声在校园上空回荡2. 形容下课十分开心的句子心满意足心花怒放乐不可支喜笑颜开手舞足蹈眉飞色舞怡然自乐怡然：喜悦的样子。
形容高兴而满足。
眼笑眉飞形容极度高兴。
眼开眉展形容极度高兴。
笑逐颜开逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。
笑得使面容舒展开来。
形容满脸笑容，十分高兴的样子。
喜行于色高兴显现在脸上。
开眉展眼高兴愉快的样子。
欢欣若狂形容高兴到了极点。
怡情悦性怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。
使心情舒畅愉快。
怡然自得怡然：安适愉快的样子。
形容高兴而满足的样子。
欣喜若狂欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。
形容高兴到了极点。
心悦诚服悦：愉快，高兴；诚：硬实。
由衷地高兴，真心地服气。
指真心地服气或服从。
喜笑颜开颜开：脸面舒开，指笑容。
形容心里高兴，满面笑容。
喜出望外望：希望，意料。
由于没有想到的好事而非常高兴。
心花怒放怒放：盛开。
心里高兴得象花儿盛开一样。
形容极其高兴。
喜眉笑眼形容面带笑容、十分高兴的样子。
喜不自胜胜：能承受。
喜欢得控制不了自己。
形容非常高兴。
谈笑风生有说有笑，兴致高。
形容谈话谈得高兴而有风趣。
手舞足蹈蹈：顿足踏地。
两手舞动，两只脚也跳了起来。
描写同学们课间活动的一段话
描写同学们课间活动的一段话课间活动真是太有意思了！同学们像小鸟一样飞出教室，教室里一下子安静下来，只听见外面阵阵笑声。
小明总是第一个冲出去，像一颗火箭似的，生怕错过什么精彩。
你看，他那小短腿跑得飞快，真是让人忍不住想笑。
小红跟在后面，嘴里还嚷着：“别跑太快啊，小明！我还没准备好！”这时候，小张就站在旁边，乐呵呵地拿着手机拍视频，准备把这些欢乐瞬间记录下来。
真的是“乐在其中”，一刻也不想错过。
操场上，一群同学围在一起，正在进行一场激烈的足球比赛。
球在草地上滚动，发出“咕噜咕噜”的声音，大家都拼命奔跑。
球迷们在场边欢呼，像小鹿一样蹦来蹦去。
每当有人进球，整个操场都会沸腾，大家齐声欢呼，像过年似的热闹。
小李在门口守门，脸上挂着认真又搞笑的表情，时不时一边跳一边说：“来啊，来啊，别怕！我会把球挡住的！”不过，结果可想而知，几乎每个球都在他面前穿过，大家都笑得前仰后合。
不远处，有一群女生在跳绳，欢声笑语不断。
她们一边跳，一边唱着歌，似乎在举办一场小型演唱会。
小丽跳得特别带劲，每次都是“哐哐哐”，像是开了挂，身边的小伙伴都笑得肚子疼。
有人调侃：“你这不是跳绳，是在表演杂技啊！”小丽一脸得意，抬头挺胸：“那练习是我的强项！”她们的快乐就像阳光，照亮了整个操场。
而在角落里，一些同学在打乒乓球，个个都神情专注，似乎在争夺什么超级大奖。
球拍碰撞的声音清脆响亮，伴随着同学们的欢呼和叹息。
“哇，这球打得真漂亮！”一个同学忍不住赞叹。
对面的同学扬起眉毛，调皮地说：“那是我特意练过的，今天就是要让你们见识见识！”这种气氛真的是太棒了，大家相互挑战，尽情享受着运动的乐趣。
课间活动也少不了那些小调皮捣蛋的同学。
小明又来了，这次他在操场上撒起了水，惹得同学们哇哇大叫。
“你干嘛呢，小明！这是操场，不是水池！”他的回应就是一阵无辜的笑，仿佛在说：“我只是想让大家清凉一下！”旁边的小伙子们则开始嬉闹，试图躲避那突如其来的“水流”，场面搞笑得让人忍不住大笑。
活动的比喻句
活动的比喻句有关活动的比喻句大全【导语】：活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。
活动由目的、动机和动作构成，具有完整的结构系统。
下面小编精心为您整理的关于爱心的比喻句。
欢迎大家参考!(一)【关于课间活动的比喻句】当清脆的铃声一响起,教室里就像撞破了的马蜂窝,嗡～嗡的响个不停.随后并见几个“逃命鬼”冲出教室.接着就像许多蚂蚁出洞一拥而出.此时校园里已充满了欢声笑语,每个人的脸上洋溢着阳光般的笑容.一个个孩子都像一朵朵美丽又朝气蓬勃的花朵……他们就是东边的旭日,就是明族的希望,就是祖国的明天.(二)【关于课外活动的比喻句】外活动就像天空中的`风筝,在蓝天的比划下,尽情畅游天空,学到课堂上学不到的知识,领略到校园里看不到的风景,开拓视野,扩展思维.在这样的高度,既有高处不胜寒的寒冷,也有一览众山小的优越.我参加小大使活动,去了秘鲁驻华大使馆,让我对于西语激发了更多的热爱(三)【关于心理活动动的比喻句】原来在某贴吧里,看到一个网络写手写了一个BT杀手,杀死了自己五个女友,并用尸体炖汤喝,其中描写心理活动非常非常细致,简直是一篇神文,看后一直念念不忘,只可惜,忘了名字.(四)【关于体育活动的比喻句】一个个都死死攥紧绳子,脚下恨不得深深地钉进地里,眼睛瞪得滚圆,脸儿憋得通红.他迈着轻快的步子跑到踏板前,往踏板上一蹦,两脚齐落,就像踩在弹簧上似的,身子立刻弹起来……他像一匹成熟的马驹昂头急奔：步子均匀,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性.他迅速运球,左冲右突,攻到篮下,跃起,抬臂,压腕,“唰——”好一个干净利落的“空中开花”他带球突破像一阵旋风,左右边锋密切配合着他,很多次射门都是由他的脚完成的.她用力一跃,恰似展翅飞翔的海燕,轻盈地“飞”过横杆,又稳稳地落在沙坑里.。
描写课间活动的好句
描写课间活动的好句
在学校每天的生活中，课间活动是学生们最喜欢的部分之一。
它提供了一个休息身心的机会，也为学生们提供了互相交流、游戏和锻炼的机会。
以下是一些描写课间活动的好句。
1. 欢乐的声音在空气中弥漫，学生们在课间活动中尽情地尖叫、欢笑和玩耍。
2. 操场上张开了一片片五彩斑斓的伞，学生们在彩色伞下玩耍，像缤纷的花朵一样绽放着青春的活力。
3. 站在操场边缘，可以看到孩子们在进行各种活动：有的奔跑着，有的跳跃着，有的打着球，有的跳绳。
4. 课间活动的最后一分钟里，所有的学生都纷纷汇聚在一起，交流着彼此之间的趣事、喜闻乐见的故事和未来的梦想。
5. 学生们在课间活动中休息身心，也可以放松精神，学习新的东西，例如一个新的球技或跳绳技巧。
6. 班级里的每个人在课间活动中都可以找到自己的兴趣爱好，有的学生会选择运动，有的会选择游戏，有的会选择和同学聊天。
7. 在课间活动中，学生们可以尽情释放自己的思维，开拓自己的思路，同时也能够更好地与同学们沟通交流。
8. 在一天繁忙的学习生活之后，课间活动是一种良好的释放身心的方式，学生们可以在此放松身心，迎接新一轮的学习挑战。
9. 在课间活动中，学生们会通过各种互动游戏，提高自己的情商和沟通能力，培养与同学之间的友谊。
10. 在课间活动中，学生们可以给自己放松的时间，同时也让自己更加与同学们产生共鸣，感受到团队的力量。
总体上，描写课间活动的好句应该能够让读者感受到学生们在这段时间里的兴奋和愉悦。
在描述中，可以使用形象的比喻、生动的词语和具体的描述，来让读者更好地理解和感受这种活动的氛围和意义。
课间活动作文 比喻句
课间活动作文比喻句
阳光照在操场上，课间活动真热闹！孩子们活蹦乱跳的，就像
一串串五颜六色的气球，在蓝天白云下飘来飘去。
篮球场那儿，篮球飞来飞去，就像天上的星星，闪啊闪的，看
得人眼睛都花了。
大家都在那儿加油，等着看谁能来个漂亮的扣篮！
那边角落里，几个小家伙坐在草地上画画，他们画得可认真了，感觉就像是在变魔术一样，一下子就把美丽的景色画出来了。
跳绳的小朋友们，一个接一个地跳，就像是在演奏一首欢快的歌。
他们的笑脸，笑得比花还灿烂，看得人心里都暖暖的。
还有一群孩子，正在玩老鹰捉小鸡。
他们跑啊、跳啊，就像是
在丛林里的小鹿一样灵活。
看得我都想去加入他们了，一起玩个痛快！。
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关于描写课间活动的比喻句
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下课了，哥哥姐姐们正在打篮球，似乎跳起了优美的舞姿！
课外活动就像天空中的风筝，在蓝天的比划下，尽情畅游天空，学到课堂上学不到的知识，领略到校园里看不到的风景，开拓视野，扩展思维。
教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！
我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。
还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。
寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
下课铃响了，同学们像一窝蜂似地拥到了操场上。
有跳皮筋的，边跳边唱着什么歌谣；有打沙包的，不时传来阵阵
欢声喜语；有在老师的带领下练习爬竿，一个个就像灵巧的猴子；最有趣的是低年级的小同学，他们正在玩"老鹰抓小鸡"的游戏，瞧他们有多开心哪！
当清脆的铃声一响起，教室里就像撞破了的马蜂窝，嗡～嗡的响个不停。
随后并见几个“逃命鬼”冲出教室。
接着就像许多蚂蚁出洞一拥而出。
此时校园里已充满了欢声笑语，每个人的脸上洋溢着阳光般的笑容。
一个个孩子都像一朵朵美丽又朝气蓬勃的花朵……他们就是东边的旭日，就是明族的希望，就是祖国的明天。
那张张稚嫩的笑脸在操场上迎着微风用力互相追赶，还有这些调皮的男孩挥舞着手中的篮球似在上演着一场华丽的.舞蹈．唱着、跳着，那课间的一切亦如晒在骄阳下的青春！
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。
你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不
住得意地笑了。
顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了！还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。
篮球场上正在进行精彩的篮球赛。
小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去。
一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。
再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子，飞去又飞回。
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