浙江大学过程装备与控制工程(化工过程机械)简介
过程装备与控制工程专业评估结果排名
过程装备与控制工程专业评估结果排名（原创实用版）目录一、过程装备与控制工程专业简介二、过程装备与控制工程专业评估结果排名1.排名高校名称2.排名高校数量三、过程装备与控制工程专业优秀学校介绍1.大连理工大学2.西安交通大学3.东北大学4.浙江大学5.天津大学6.北京化工大学7.华东理工大学8.南京工业大学9.中国石油大学（华东）10.中国石油大学（北京）正文一、过程装备与控制工程专业简介过程装备与控制工程专业是一门集化学工程、机械工程、自动化工程、计算机工程等多学科交叉的综合性工程技术专业。
该专业主要培养具备过程装备设计、制造、运行、控制和管理能力的高级工程技术人才。
过程装备与控制工程专业的毕业生在化工、石油、能源、环保、轻工、制药等领域具有广泛的应用。
二、过程装备与控制工程专业评估结果排名根据相关资料整理，过程装备与控制工程专业排名如下：排名高校名称t排名高校数量1t大连理工大学t52t西安交通大学t53t东北大学t54t浙江大学t55t天津大学t56t北京化工大学t5-107t华东理工大学t5-108t南京工业大学t5-109t中国石油大学（华东）t5-1010t中国石油大学（北京）t5-1011t兰州理工大学t412t辽宁石油化工大学t4三、过程装备与控制工程专业优秀学校介绍1.大连理工大学大连理工大学是我国著名的工程技术高校之一，过程装备与控制工程专业具有较强的师资力量和科研实力，培养了大量优秀的工程技术人才。
2.西安交通大学西安交通大学是我国著名的综合性研究型高校，其过程装备与控制工程专业在教学、科研和产业应用等方面具有较强的优势，学校拥有一支高水平的师资队伍。
3.东北大学东北大学是我国著名的工科高校之一，具有较强的科研实力和师资力量，过程装备与控制工程专业具有较高的声誉和影响力。
4.浙江大学浙江大学是我国著名的综合性研究型高校，其过程装备与控制工程专业在科研和产业应用等方面具有较强的优势，培养了大量优秀的工程技术人才。
化工过程机械(过程装备与控制工程)硕士点介绍
化工过程机械专业研究生招生单位2010-06-15 15:12:43 考研论坛免费考研论坛学科门类：08 工学一级学科：0807 动力工程及工程热物理专业名称：080706 化工过程机械北京：(10010)北京化工大学 (11414)中国石油大学(北京)天津：(10056)天津大学 (10057)天津科技大学河北：(10080)河北工业大学 (10082)河北科技大学 (10216)燕山大学山西：(10112)太原理工大学内蒙古：(10128)内蒙古工业大学辽宁：(10141)大连理工大学 (10145)东北大学 (10148)辽宁石油化工大学(10149)沈阳化工大学(10152)大连工业大学 (10154)辽宁工业大学黑龙江：(10220)大庆石油学院上海：(10252)上海理工大学江苏：(10288)南京理工大学 (10291)南京工业大学 (10292)常州大学 (10299)江苏大学东南大学（211,985）浙江：(10335)浙江大学 (10337)浙江工业大学福建：(10386)福州大学江西：(10403)南昌大学（211）050608要调剂，山东：(10422)山东大学 (10426)青岛科技大学河南：(10459)郑州大学湖北：(10487)华中科技大学 (10490武汉工程大学湖南：(10530)湘潭大学中南大学（211,985）广东：(10561)华南理工大学广西：(10593)广西大学四川：(10610)四川大学 (10615)西南石油大学云南：(10674)昆明理工大学陕西：(10697)西北大学 (10698)西安交通大学 (10705)西安石油大学 (10708)陕西科技大学甘肃：(10731)兰州理工大学 (83505)天华化工机械及自动化研究设计院新疆：(10755)新疆大学中文名：天津科技大学简称：科大校训：“尚德尚学尚行，爱国爱校爱人”创办时间：1958年类别：公立大学学校类型：工科主管部门：天津市教育委员会现任校长：曹小红所属地区：中国天津主要院系：技术学院，生物工程学院，包装与印刷工程学院等硕士点：39个博士点：11个院士：4人天津科技大学始建于1958年（前身为天津轻工业学院），是我国第一批建立的4所轻工类的本科院校之一，隶属于原中国轻工业部。
过程装备与控制工程专业介绍
化工过程机械化工过程机械学科属于动力工程及工程热物理一级学科，主要研究化工、石油化工、炼油与天然气加工、轻工、核电与火电、冶金、环境工程、食品及制药等流程性工业中处理气、液和粉体材料必需的设备和机器。
本学科是一个专业面广，为国民经济多个行业服务的涵盖多种学科的交叉型学科。
固体力学、流体力学、热力学、传热学、传质学和化工过程原理等学科的基础构成本学科的重要理论基础。
本学科与其一级学科中的其它二级学科有着相同的学科基础和内在联系，并和其它一级学科如机械工程、化学工程与技术、轻工技术与工程、食品科学与工程、材料科学与工程、环境科学与工程等学科相互交叉与渗透。
中国研究生教育分专业排行榜：080706化工过程机械排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1 北京化工大学A+ 4中国石油大学A 7浙江工业大学A2 浙江大学A+ 5西安交通大学A 8青岛科技大学A3 南京工业大学A 6天津大学A 9华东理工大学AB+ 等 (13 个 ) ：大连理工大学、四川大学、辽宁石油化工大学、大庆石油学院、上海理工大学、郑州大学、华南理工大学、南京理工大学、江苏工业学院、华中科技大学、东南大学、燕山大学、广西大学B 等 (14 个 ) ：江苏大学、南昌大学、武汉工程大学、太原理工大学、兰州理工大学、辽宁工业大学、东北大学、沈阳化工大学、福州大学、天津科技大学、昆明理工大学、湘潭大学、清华大学、山东大学C 等 (9个 ) ：名单略/kaoyan_news_3989/20070917/t20070917_ 255233.shtml化工过程机械/view/2089945.htm工学照顾专业天津大学硕士研究生入学考试业务课考试大纲课程编号：课程名称：过程设备设计一、考试的总体要求《过程设备设计》课是过程装备与控制工程本科专业的核心课程，它包括压力容器设计和塔器、管壳式换热器、搅拌反应器等三种典型的非标化工设备设计，全国各院校过程装备与控制工程本科专业都将此列入主修专业课的核心教学内容。
过程装备与控制工程专业介绍_0
过程装备与控制工程专业介绍篇一：过程装备与控制工程专业介绍过程装备与控制工程专业是以过程装备设计为主体，过程工艺与控制技术应用为两翼的学科交叉型专业。
其培养目标为：培养适应21世纪的知识与经济竞争，具备机械工程、控制技术、化学工程和管理工程等方面知识的高级工程技术人员。
本专业学习内容横跨机械工程、计算机技术、过程控制、过程工艺、工程热物理等学科，主要学习过程工艺原理及相关的基础理论、电子技术、计算机应用技术、微机原理及其控制技术、CAD/CAE技术、过程控制技术及各类通用性过程装备的理论、设计、制造及管理等相关课程。
受到工程设计、测控技能和工程科学研究的基本训练，掌握对过程单元设备及成套装备的优化设计、创新改造、过程控制和新型过程装置技术开发研究的基本能力。
毕业生能够在机械、能源、生物、动力、冶金、炼油、化工、石油、轻工、医药、食品、环保及劳动安全等部门从事过程装备设计、技术开发、生产制造、经营管理以及工程科学研究，也可在工业生产中从事过程控制等方面的工作。
该专业是以过程装备设计基础为主体，过程原理与装备控制技术应用为两翼的学科交叉型专业。
所培养的学生能够具有较强的过程装备、机械基础、控制工程、计算机及其它基础理论知识，具有较好的工程技术基本素质和综合能力。
培养目标是具备过程机械与设备设计及其控制理论，并具备研究开发、设计制造、运行控制等综合能力的高级科学研究和技术人才。
我国“过程装备与控制工程专业”的前身是“化工机械专业”，成立于20世纪50年代初期。
专业初创时期，以苏联模式为蓝本，我们的前辈呕心沥血，把我国的化工机械专业办得初具规模、培养了一大批化工机械专业教学、科研、设计、制造与使用的中坚力量。
1951年大连工学院首先成立“化学生产机器与设备”专业。
1952年全国高校大调整，天津大学、浙江大学、华东化工学院、华南工学院、成都工学院、杭州化工学校(中专班)等，成立“化学生产机器与设备”专业，简称为“化机”专业。
过程装备与控制工程专业介绍-PPT精选文档
三 传 一 反
能量传递 动量传递 化学反应
化学过程及设备
专业内涵
学科交叉性
混合工程、反应工程、分离工程及设备——学科独有
d
学 过程机器（压缩机、风机、泵）——流体机械与工程学科 科 Evaluation only. 主 压力容器设计计算——工程力学学科 with 要Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 过程装备选材与腐蚀防护——材料科学与工程学科 内 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 容 过程装备检验——检测技术与自动化学科
过程控制技术的创新 理论基础
流程性产品制造：化学、固体力学、流体力学、热力学、机械学、
化学工程与工艺学、电工电子学和信息技术科学 硬件产品制造：侧重于固体力学、材料与加工学、机械机构学、 电工电子学和信息技术科学
专业内涵
过程装备——组成过程工业的工作母机群 由一系列过程机器和过程设备，按一定的流程方式用管 道、阀门等连接起来的一个独立的密闭连续系统，再配以必 要的控制仪表和设备。
Evaluation only. 流体动力过程及设备 d with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5 过 Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd. 传热过程及设备 热量传递
程 装 备 分 类
传质过程及设备 热力过程及设备 机械过程及设备
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Copyright 2019-2019 Aspose Pty Ltd.
1954年苏联专家杜马什涅夫来华讲学，重新修订专业教学 计划 —— 化工系统自己的机械师 2019年专业调整，更名为“过程装备与控制工程”专业， 归入机械学科教学指导委员会。 （目前有85所高校开设）
【精品】过程装备与控制工程
摘要过程装备与控制工程是我校的强势学科教育部并且实施了“卓越工程师培养计划”，本专业就业前景十分广泛.在大学期间应了解并掌握其独特的过程单元设备和工程技术,如混合工程、反应工程、分离工程及其设备等并对过程装备及其系统的状态和工况进行监测、控制，以确保生产工艺有序稳定运行，提高过程设备的可靠度和功能可利用度.在大学期间要牢固的掌握其基础知识以及原理，为今后的就业打下扎实的基础。
本门课程主要让我们了解了智能无损检测技术、过程装备密封技术、压力容器技术、过程与过程机械、化学反应过程及设备综述以及安全评价等。
关键词;专业介绍;密封技术；过程装备控制技术；安全评价；卓越工程师;大学规划；目录第1章个人对专业的认识1.1过程装备与控制工程学科研究的特点、趋势和前沿。
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11.2过程装备与控制工程学科发展与振兴我国制造业。
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3化工机械学科专业的昨天、今天和明天.。
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.61.4过程装备密封技术进展.。
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(7)1.5过程装备控制技术及应用。
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..81.6安全评价.。
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101.7机械设备状态监测与故障诊断技术。
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.11第2章发展方向和个人规划2。
1卓越工程师教育培养计划。
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.132。
2“卓越计划”通用标准。
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. 162。
3个人职业规划。
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17参考文献。
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19致谢。
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. (20)第1章个人对专业的认识1.1过程装备与控制工程学科研究的特点、趋势和前沿1.1。
化工过程机械专业又称过程装备与控制工程专业
化工过程机械专业又称过程装备与控制工程专业，这个专业很热门。
真好手头有这个资料就给你了。
开设机械类过程装备与控制工程专业的院校名单中国高校指南[北京] 清华大学、北京化工大学、石油大学、北京联合大学、北京石油化工学院、北京工业大学[天津] 天津大学、天津轻工业学院、天津理工学院[河北] 河北工业大学河北科技大学[山西] 太原理工大学[内蒙古] 内蒙古工业大学[辽宁] 大连理工大学、沈阳化工学院、辽宁工学院、抚顺石油学院、东北大学[吉林] 吉林化工学院[黑龙江] 齐齐哈尔大学、大庆石油学院[上海] 华东理工大学、上海应用技术学院[江苏] 南京工业大学、江苏石油化工学院[浙江] 浙江大学、浙江工业大学[福建] 福州大学[江西] 南昌大学[山东] 山东大学、青岛化工学院、山东科技大学[河南] 郑州工业大学、郑州轻工业学院[湖北] 武汉化工学院[湖南] 湘潭大学、南华大学[广东] 华南理工大学、茂名学院[广西] 广西大学[四川] 四川大学、四川轻化工学院、西南石油学院[贵州] 贵州工业大学[云南] 昆明理工大学[陕西] 西北大学、西安交通大学、西北轻工业学院、西安石油学院[甘肃] 甘肃工业大学[青海] 青海大学[宁夏区] 宁夏大学北方民族大学[新疆] 新疆工学院、新疆石油学院而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉专业。
强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。
过程装备与控制工程专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。
过程装备与控制工程简介
过程装备与控制工程专业简介本专业于1964年开始招收本科生，1981年招收硕士学位研究生，2005年获得博士学位授予权。
本学科为原化工部重点学科，河南省一级重点学科。
目前，本学科现有专任教师25人，教授4人，副教授14人，讲师等职称7人，其中博士生导师4人，具有博士学位人员9人。
享受政府特殊津贴的专家3名，国家有突出贡献专家 2 名。
本学科通过集聚和培养优秀人才，形成了“学科带头人＋学术骨干＋创新团队”的勇于攻关和创新的学科队伍结构模式。
近几年来本学科点共获国家科技进步二等奖1项；国家科技进步三等奖２项；国家级教学成果二等奖1项；省部级科技进步二等奖６项、三等奖７项；省教学研究成果一等奖１项；获国家专利14项。
专业方向本专业以过程装备为对象，以过程原理为基础，以测量控制为手段，以实现产品加工和成型的工艺条件为目标，通过将过程、装备及控制的有机结合，实现现代工业过程装备的技术发展。
本专业是培养从事工业过程新装备、新技术开发与创新设计的具有新型知识结构的教学、科学研究及技术管理人才的专门系科，其所属的一级学科为“动力工程及工程热物理”。
培养目标本专业的培养目标是：培养具备在工业界、科技界及相关行业机构中担任重要职务的基本素质，基本掌握化学工程、机械工程、控制工程及管理工程等方面的业务知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、制冷、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：基础课程、工程热力学、过程传递原理（化工原理）、工程流体力学、工程力学、机械设计、电工电子学、控制理论、过程机械与过程设备设计及计算机控制技术方面的基本理论和基本知识培养措施本专业始终重视专业基础知识教学和学生实践能力培养，夯实专业基础，拓宽专业面，在专业课教学中突出专业技能的训练，培养学生处理实际问题的能力和创新能力。
为了强化实践教学环节，使学生增加感性认识和实践经验，本专业已与南京化学工业有限公司、南京扬子乙烯有限公司、中原大化集团等大型企业签订了实习基地协议，为本专业学生提高实践环节教学质量奠定了基础。
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浙江大学“过程装备与控制工程”专业简介
--过程装备与控制工程专业（化工过程机械）
1. “过程装备与控制工程”专业处于什么地位？
2. “过程装备与控制工程”专业主要学习什么？
3. “过程装备与控制工程”专业学生的就业前景如何？
4. “过程装备与控制工程”专业研究生招生规模如何？
5. “过程装备与控制工程”专业毕业的学生适合出国吗？
6. “过程装备与控制工程”专业课程设置？
7. “过程装备与控制工程”专业师资情况？
8. “过程装备与控制工程”教学情况？
9. “过程装备与控制工程”实验情况？
10. “过程装备与控制工程”专业学生能够获得哪些方面的锻炼？
FAQ
1.“过程装备与控制工程” 专业处于什么地位？
浙江大学“过程装备与控制工程”专业是国家重点学科、国家特色专业，前身是“化工设备与机械”专业。
专业成立于1953年，在国内高校中开创了多个第一，已成为我国过程装备与控制工程高层次复合型人才培养和科技创新的基地。
1961年开始招收培养研究生；1981年获首批博士学位授予权；1986年首批设立博士后流动站；1996年国家首批211工程重点建设学科。
1998年根据教育部专业调整，将化工设备与机械专业建设改造为过程装备与控制工程专业，并于1999年开始按新专业名称招生。
2001年被评为本学科首个国家重点学科，2008年被列为首批国家特色专业。
2．“过程装备与控制工程”专业主要学习什么？
“过程装备与控制工程”专业立足于国民经济发展的支柱企业，以流程工业为对象，系统地学习这些流程工业过程中各主要装备的设计、制造与控制基础，融化工、机械、力学、材料、信息与控制等专业于一体，致力于解决社会发展、经济建设和国家安全中的前沿性重大科技问题。
3.“过程装备与控制工程”专业学生的就业前景如何？
“过程装备与控制工程”专业的毕业生在人格品质、创新精神和适应能力等方面都有出色表现，受到社会各界的广泛认同，需求旺盛，供不应求，一次性就业率年年100%，读研率和出国率之和接近50%。
经常有本科学生作为交流生送往德国、港澳等地交流学习。
毕业生就业范围非常广，包括复旦大学、武汉大学、上海理工大学、浙江工业大学、青岛科技大学、
中国计量大学、浙江理工大学、江南大学等高校，合肥通用机械研究院、中国特种设备检测研究中心、中国核动力研究设计院等著名科研院所，通用电器、宝洁、西门子、拜耳、斯伦贝榭、壳牌、福特、本田、安德鲁电信、法液空等国际名企，宝钢集团、三门核电、中兴通讯、中国移动等大型企业。
4.“过程装备与控制工程”专业研究生招生规模如何？
本专业约有20%的优秀毕业学生被保送推荐攻读硕士、博士学位；本专业研究生招生的原则是稳定规模、提高质量，年招收博士后5名左右、博士研究生约15名、硕士研究生约30名。
5.“过程装备与控制工程”专业毕业的学生适合出国吗？
本专业与美国、英国、德国、澳大利亚、加拿大、日本等国家的高等院校和科研机构的交流密切，每年有多名毕业生出国深造，多名在校本科生出国交流。
6.“过程装备与控制工程”专业课程设置？
本专业基础课与机械类类似，另外开设了过程设备设计、过程机械、过程装备控制技术、控制工程基础等专业课，以及过程装备CAD、现代过程装备制造技术、化工安全与防腐、过程装备故障诊断技术、有限单元法及应用、逆向工程、工程测试与信息处理、过程装备工程设计、过程设备机械设计、弹性力学及应用等课程。
7.“过程装备与控制工程”专业师资情况？
现有教师31名，其中长江学者1名，求是讲座教授（外聘中国工程院院士）2人、教授9名、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者1人、浙江省“151”人才3人、教育部教学指导委员会委员1人，博士学位获得者占教师总数的90%，45岁以下青年教师占教师总数的82％。
另外，还聘有兼职教授5名。
代表老师有郑津洋教授、许忠斌教授、洪伟荣教授、吴大转副教授等（详情可上百度百科查找）。
8.“过程装备与控制工程”教学情况？
100%课程采用多媒体教学，教授100%面向本科生的授课，多数教师能双语教学。
所有课程全部采用立体化教材纳入浙江大学课程中心平台，包括教学大纲、教学日历、多媒体课件、多媒体课程视频资料、网络答疑系统、习题与试题库系统等，部分精品课程还提供课程录像、论坛等。
目前，已建成浙江省精品课程“过程设备设计”、研讨型课程“现代过程装备制造技术”、研究型课程“过程装备故障诊断技术”、互动型课程“过程装备CAD”、前瞻性课程“过程装备与控制工程技术进展”、工程设计型课程“过程装备工程设计”等特色课程。
9.“过程装备与控制工程”实验情况？
硬件方面：建有全天候开放性综合实验室、过程设备教学实验室、过程机械教学实验室、过程控制教学实验室、承压设备综合实验室、特种流体机械实验室、高速旋转机械实验室、转子动力学实验室和多媒体会议室，实验室教学面积达2500m2，拥有一大批国际先进的仪器和设备，如承压设备综合性能试验系统、
智能化疲劳性能综合测试装置、噪音测试和分析系统、三坐标测试和分析系统、大型高速旋转机械综合测试平台、超高速试验台、小型管道液力涡轮水力性能实验平台、特种离心泵试验装置平台、1000m水深旋转密封试验装置平台、高性能应力测试仪、多相反应器冷热模实验装置等，可对各种瞬态过程、承压设备、高速旋转机械、流体机械、噪音等进行测试和分析。
软件方面：拥有ANSYS、MSC、IDEAS、UG、FLUENT、ASPN Plus等大型商用软件，可进行各种复杂系统的建模、仿真和事故重构，实现概念化设计、虚拟样机性能评价、复杂结构逆向反求等。
另外，以软件系统为核心的虚拟实验室，集力学分析、性能测试、计算机辅助设计（CAD）、计算机仿真、软件工程于一体，可以获得比实物实验更好的实验效果和体验。
10. “过程装备与控制工程”专业学生能够获得哪些方面的锻炼？
面向学生的全天候开放性实验室，可以让学生随时进实验室自己动手组织实验，如压力容器应力测试实验、振动测试和控制实验、PID控制规律探索试验等。
学生可以自己设计实验方案、动手实验后整理和总结实验数据，锻炼学生分析问题和创新设计的能力。
除了校系二级资助的大学生科研活动外，鼓励学生走进实验室，以各种形式参与教师的实际课题，引导学生创造性地学习，强化学生的科研能力。
鼓励学生参加科研训练（SRTP项目）以及各种竞赛活动，鼓励学生跨系、跨专业组队参加竞赛，如“蒲公英学生创业计划竞赛”、交通杯结构设计大赛、合勤杯程序设计大赛、申源杯微积分竞赛等，使学生得到全方位的综合训练。