一堂有趣的体育课_初中作文

一堂有趣的体育课

第一篇：一堂有趣的体育课［250字］黄晨榆

在成长的岁月中，我们时常被同学之间的友谊包围着，同学之间的许多事让我感动，但记忆最深刻的是某一天的体育课跑步。

事情是这样的：上体育课的时候，老师领着全班围着操场跑两圈，跑着跑着，我后面的一个女同学摔跤了，大家都没在意，都只顾着自己逞强往前跑，都希望自己第一个跑完两圈，到达终点。我因廋小，落在了后面，跑得气喘吁吁，这是，我看见李慧怡连忙把受伤的同学扶了起来，并让她坐在花坛边休息。过了一会儿，我们纷纷跑完了两圈，老师清点人数时，发现少了两个人，问我们怎么回事，同学们争先恐后地把前因后果告诉了老师。老师听后，急忙赶到那里，同学们也一窝蜂跟着老师跑过去。大家看到李慧怡正用洁白的手帕在给受伤的同学擦腿上的伤，她一边擦一边用嘴轻轻地吹着气，似乎想要减轻她的疼痛。老师表扬了李慧怡，那一刻，我感动极了！我应该向李慧怡学习。

同学之间的友谊是十分珍贵的，我们应该珍惜友谊，关心他人，珍惜同学之间的点点滴滴。

第二篇：一堂有趣的体育课［250字］黄译萱

“我！我”全班人把手举得高高的，生怕老师看不见，那一双双手连起来呀，犹如是一座座连绵起伏的山。事情是怎么一回事呢？

这节是体育课，大家都迫不及待地知道要上的内容。“今天我们要选拔拔……”没有等王老师说完，同学们有的便精神抖擞，作出拔河的姿势，又用吃奶的劲假装正在拔河，有的紧眉锁眼，挤眉弄眼，仿佛知道自己一定不能参加拔河比赛。有的兴高采烈。我和沈奕汎则一蹦三尺高，抱在一起，转了三个圈，然后发出“耶！”“安静”我们变脸比翻书一样快，一下子，便充满了严肃的气囊。“不过，参加同年级拔河比赛的每班女15个，男15个，而且那30个里面，体重必须重！”王老师微微一笑，并且一再强调“重”。我和沈奕汎还有张玲珑便听得目瞪口呆，嘴巴长成了“0”形，不过，我还是举手表示要参加。最终，我还是以个子高的优势被选去当运动员了。

接下来，我们又选拔跑步运动员，我便又用风一样的速度又去当了跑步运动员。

“丁零零”，一节体育课结束了，而我也已经筋疲力尽了。

第三篇：一堂有趣的体育课［250字］闫亚彤

今天下午第一节是体育课，男生女生都来齐了，冯老师带我们去操场上体育课。快要运动会了，我们都在为运动会准备着，体育老师让我们练一些运动会有的项目。今天我们练得是跑步。

老师组织我们站队。体育老师对米涵香说：“我的手一挥，你就说预备——开始。”又对我们说：“轮到哪一组，哪一组就站在这个圆圈里蹲下。”

不一会儿，就轮到我们那一组了。我站到圆圈里蹲下，我看着米涵香的嘴，仔细听着米涵香说的话，心砰砰砰直跳，虽然是练习，但是我也很紧张。过了一会儿，还没开始，我的腿蹲的都有点儿酸了。

这时冯老师说：“迈小步，再用上你最快的速度。”

“预备——开始。”这一声命令，我们都抬起为运动会前进的脚步。我离米涵香比较远，我刚反应过来，她们都站起来了。

我成最后一个了，一直用冯老师的方法，还真的前进了好多。

结束后，我看了看后面就一个人，知道自己是倒数第二。虽然成绩不是太好，但是冯老师的方法还是很好用的

第四篇：一堂有趣的体育课［250字］侯世博

今天下午第一节是体育课，体育老师让我们比四百米短跑，筛选参赛选手的，跟我一排的人中我排名第五。

今天下午从宿舍回到了教室，拿上了跳绳就去上体育课了。到了操场上，我们跟着老师来到了一个起跑的地方。老师让我们分好队第一排的人各自站一个圈，我就是第一排的。过了一会儿，只听见班长的一声“开始！”我就跑了起来，可是我旁边的翟昊天没有听着过了一会他才跑起来。虽然这样可是他还是超过了我。虽然超过了我，但我还是排名第五的人，因为我后面有宋强和南国杰。我们跑完之后，第一名是魏龙彪，于是魏龙彪就选上了其他的都没有选上。之后的男生和女生筛选完后。体育老师就叫我们过来了，叫我们这些没有选上的人玩跳绳。刚玩了一会儿就下课了，我们就只好回教室了。

虽然没有被选上，但是我跑到了第五名我真是为我自己骄傲！

第五篇：一堂有趣的体育课［250字］沈奕汎

昨天，我们一来到操场就欢呼雀跃——体育课踩高跷！

做好准备活动，我们四人一副高跷。我迫不及待地抢过高跷，放在腋下夹紧，踩上去。身子突然长高了一大截，这感觉真好！在蔡恩宇和吴俊逸的“保驾”下，我一摇一晃地走起来。“我来帮你！”卢羽芊也来帮倒忙了。她一下子把高跷弄成“x”形害得我只能跳下来，找了一幅吱呀吱呀响的高跷独自练习。

嗯，把高跷夹紧，踩上去，左手一抬，左脚一迈，右手一拉，右脚一抬。就这样，一步一步，不紧不慢、大摇大摆地从王老师面前走过。他马上给我一颗体育星，还给我找来一副好高跷。

一但学会踩高跷，我就无所事事，散漫地游荡在操场上，开始“走路观人踩高跷”。一看卢羽芊，“扑哧”一声笑了，她撅着屁股，因怕摔跤靠在墙上，身子一拱，站起来，可屁股还撅着。我干笑一声，体育老师说过，撅着屁股会摔跤！果然不出我所料，她一下子摔了下去，大大的屁股和地面来个“亲密接触”。当然，她的星星也化为泡影。

这节体育课有人欢喜有人优。学会踩高跷的人兴高采烈，没有学会的呢，揉着摔疼的屁股，垂头丧气地回教室。

第一篇：上体育课

今天，我们上了一节别开生面的体育课，还学了不少关于舞蹈方面的姿势。

当时，我们正在练习侧弓步，老师忽然自娱自乐地跳起舞。只见老师的肚子一会儿鼓一会儿扁，一扭一扭地跳起肚皮舞；过了一阵儿，老师又心血来潮，让HGB同学与她一起跳双人舞，可是HGB却一窍不通，让老师的热情减了一大半，只好一个动作一个动作地教他。HGB学了半天，还是一知半解，勉强可以。我们一看HGB上场了，纷纷跑过去看热闹。可是，HGB一看大场面就慌了神儿，老师往前走，他就连连后退；老师快速往后退，他就赶快往前来。

最好玩得是，老师用手转圈，HGB也只好随着老师的胳膊转圈，他盯着想盯

着一个方向，可是身不由己呀，不知是不是转得太多了，早已停下来的HGB仍然在不停地转，而且还东倒西歪的，撞着了好几个人呢！可是体育老师仍不可死心，又开始练习怎样翻过去，HGB

每次都要脚尖踮得高高的，就像跳芭蕾舞一样，不过非常笨拙。

今天的体育课可真是值得一上

第二篇：有趣的体育课

那天，阳光明媚，天气很好。下午第一节体育课，老师对我们说：“今天，我们来玩一个夺旗游戏，好不好？”听到这个消息，同学们都高兴的说：“好！”

老师先把我们分成红蓝两队，然后对我们说：“游戏规则是这样的，红队的任务是保护旗子，抓俘虏；蓝队的任务是拿到旗子就胜利，当然了，被抓的人越少越好。好，现在游戏开始。”

游戏开始了，作为蓝队队长的我看见红队的队长已经在旗子的周围做好了“埋伏”，看到这种情形，我把我的队员叫过来，分成了三组，我叫第一组先去试试，没想到，就在我们以为要成功的时候，从边上冲出了一组红队的人，一下就把我们第一组的队员抓了一大半，剩下的人吓的四处乱跑，第一次进攻，失败。第二次进攻就要开始了，这时我想起了“调虎离山计”，我让第二组的队员在自己不被抓的情况下在红队的四周跑来跑去，分散红队的注意力，第三组有机会就去夺旗。就这样红队真的被第二组引开了，我看准时机，带着第三组把旗拿到了。拿到旗之后，我们高兴的欢呼：“胜利了！胜利了！”而红队的队员们个个一脸的不服。这时下课铃响了，我们依依不舍的结束了游戏。

这节体育课真有趣呀！

第三篇：一堂公开体育课

公开课对我们学生来说还是很经常见到的。这一回让我们上了一节有趣的公开课。

我们来到操场下集合。体育课就此开始了。在体育课，我们玩了一个很好玩的游戏。先由两个人套在一个呼啦圈上然后向前跑前方有数个障碍我们必须得绕开它，要是碰到地障碍并且把他弄倒，那必须重新捡起才能继续比赛。通过老师的哨子声，比赛开始我和何光杭一组，第一个比赛。只见我们两套上呼啦圈。立刻马不停蹄的向前方跑去。因为是两个人在跑步伐又不统一所以跑的速度不快。眼看以经落后了为了解除那个燃眉之急，我提醒何光杭加快脚步、迈大步伐。可是因为何光杭迈出的步子要比我大出许多我想过一会儿可能就是它托着我走了。所以我们立即取消了这一策略。最后我们虽然没获得第一名但是我认为重在参与。

这一堂公开体育课真有趣！

第四篇：体育课陆俊辉

听到了体育课的铃声，我们班马上雀跃起来，就是外面在放鞭炮教室里也听不见了，就在我们七嘴八舌议论的时候，看见我们班主任已在前门看着我们等我们安静下来之后班主任叶老师说：“马上就要开运动会了，这节体育课我们要练习跑操”这时我们全班多耷拉着脑袋，刚才的喜悦气氛一下子消失了。

太阳像个火炉，烤着大地也在烤着我们稚嫩的脸。叶老师给我们分成四路中队，我在第四排，开始练习了我们班的口号是“春风吹，战鼓雷，运动场上谁怕谁，只要拼只要搏，成功属于我们301”。叶老师先是一一一二一，体育老师也在旁边监督说“横排竖排多要对齐”。练了一会儿老师说要一排一排的来了，这

时我已经是十五只吊桶——七上八下了，我怕跟不上，所以一直走在前面，结果队伍就不整齐了，叶老师马上指着我说跑操是要保持团队精神，要向左右看齐。经过几排的训练老师终于露出了满意的笑容，还特意夸奖了我。

这节体育课让我出了好多好多汗，衣服多湿了。

第五篇：精彩的体育课林润石

今天下午，最后一节课是体育课，我们都像欢快的小鸟一样冲出教室，今天的天气不错，再加上我们的好心情，这一节课我们玩得特别高兴。

上体育课时，老师组织我们进行了一场运球比赛，看看哪组更厉害。我们一共有四排，男生两排，女生两排，也就是男生两组，女生两组。开始比赛了，我用尽全力，连吃奶的劲儿都用上了，我不停地跑着，用九牛二虎之力抓住球边跑边拍，我成功的把球运到下一个队友跟前，把球交给他，这时我已经满头大汗了，可是我不觉得有一点儿累，和其他队友一起为赛场上的队员呐喊助威……一个接着一个的，大家都奋力去争分夺秒。终于比赛结束了，我们这排赢了，我们排第一，另一排男生第二，女生分别第三，第四。我和我的队友们欢呼着，蹦着，跳着，庆贺着胜利，我知道这场比赛离不开我们每一个队员的努力，因为我们团结，齐心协力去拼搏才会赢得最后的胜利。

运球比赛一结束，就有同学找我玩，我还沉浸在胜利的喜悦中呢，正不知道玩什么，我就答应跟他玩了，可是他马上说不跟我玩了，真是的，破坏了我刚才的好心情。

今天下午的体育课可真精彩呀，我们用团结的力量赢得了一场比赛。

有趣的体育课作文200字_二年级写事作文.docx

有趣的体育课作文200字_二年级写事作文有趣的体育课作文200字我喜欢上体育课，因为可以打乒乓球、拍篮球、踢足球，还有许多健身器材，我和同学能够尽玩。我喜欢上体育课还有一个原因，看到2008年奥运会上有很多国家的运动员参加了各种各样的体育比赛，中国取得了100枚奖牌，我感到很高兴、也很羡慕。因此，从现在起，我也要坚持锻炼身体，长大了，也要参加奥运会，为祖国夺得奖牌，也要为祖国争光。有趣的体育课作文200字今天上了一节快乐的体育课，我们今天玩篮球，男生5人女生5人进行对战。首先由我们女生发球，男生接到了，形娜把球抢过来了，我们女生对赢了一分，第一场结束了。第二场开始了这次由男生发球，由于我分神了，球从我的身边滚了过去，这时只看到形娜飞快的跑了过来把球接住了，我松了口气要不男生就赢了，这还用说我们女生对又赢了一分。激烈的比赛又开始了，球仍下来正好在杨金慧的前面，他们全部跑向她，杨金慧把球仍给了我，我兴奋的拿着球跑开了，我迅速的跑向形娜把球给了她，我们女生对以3比0赢了男生，男生全军覆灭了，我们女生非常高兴的叫着跳着。

这次的体育课玩的真开心，希望老师还能办这样的篮球大赛。有趣的体育课作文200字有一天，我们在上体育课，我们的许老师让所有的男生必须去踢足球，老师看起来真严肃啊！我们的足球队长——宋大元首先把26个男生分成了两队，我分到了队长一边，感到非常兴奋。足球比赛开始了，队长先发了个飞球，我们队接着了，10分钟后，人们都很着急，你追我赶，个个累得满头大汗。正在这时，球到了我的手上。于是，我就像箭一般的跑了起来。要射门了！我飞起一脚，把球踢了出去。这次我大吃一惊，没想到，这守门员这么厉害，连我的球都能拦得住！在他们的反扑、抵挡之下，球又飞到我的脚下，真是天助我也！我有重重的回了一脚，球进了，我们队赢得一分。我们队的高手石皓天和陈新旗一人又各得了一分，他们俩像“电击小子”一样，他们的每一脚都如同“火星大力拳”一般，对方根本无法抵挡。后来我和宋大元联手都用了“电击飞毛腿”的绝招，又为我队平添了两分。这次比赛，我们队赢了，每个人都付出了心血和汗水。激烈的比赛虽然结束了，但是我们的欢呼声仍然在球场的上空回荡…… 有趣的体育课作文200字在我们看来，体育课是简单而又平常的。但恰恰因为它的简单平常，才使我们常常与它失之交臂，只能望体育课而兴叹了。

体育课作文500字

体育课作文500字那一刻，心中仿佛流过一股清泉，甘甜、沁凉的，拂去了我所有的烦躁与不安。炎热的下午，空气中都弥漫着让人烦躁的气息，我看着被阳光照得明晃晃的跑道，忍不住一阵又一阵的眩晕，腿似乎也软了。 “下一组！”随着体育老师的一生大汗，我晕乎乎的来到了起跑线，望着长长的跑道，心里一阵一阵的发憷天呐，800米！我怎么跑得下来呢。我的腿止不住的发软，多希望我能昏过去，这样就不用参加这该死的800米了！ “——预备！”然而体育老师的声音残酷的打断了我的幻想，昔日的跑道如同口香糖般绵软的粘着我的脚。“跑！”身边的人都“嗖”的冲了出去，我却还在原地懵逼的站了两秒，才迈开那无力的步伐。然而只跑了半圈就觉得喉咙火辣辣的痛，我想放弃吧，没力气了便逐渐放慢了速度。 “喂，你干什么呀！快跑呀！加油啊！加油！”我扭头一看…是我最好的朋友，看着她那焦急的面容与加油的话语，我笑了，身上似乎又有了力气。“加油！加油呀！…”这时，一阵清风吹来，吹散了我的燥热与颓废，使我又重新充满了斗志，一咬牙，又继续向前冲，渐渐超过了一个又一个人，耳边只有她的加油声和呼呼的风声。 “还有最后一圈儿了！加油，你可以的！”最后我终于到达了终点，竟然打破了我的记录！她开心拿着矿泉水向我扑过来，搀着我的

手说，“好样的，你真棒！你都不知道你超过一个又一个人的样子有多帅！嘿嘿，很累吧，喝口水。”结果他手中的水和仰头喝了一大口。沁凉的水，顺喉而下，甘甜甘甜的，似乎流到了心底… 在我焦躁、颓废的那一刻，在我紧张不安的那一刻，在我想放弃的那一刻，他的存在就像一股清泉，甘甜的清凉的，替我拂去所有的紧张不安，缓缓的流过我的心田，给我带来源源不断的力量…

有趣的生物课作文600字七年级

有趣的生物课作文600字七年级同学们，你们知道吗？其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味，只要我们用心地观察，用心地体会，就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。新的学期，步入新的学校，认识新的同学和老师，同时也增加了几门新课——生物、历史、地理，一切对于我来说都是新的。记得第一次上生物课，生物老师步履轻快地走进教室，看着老师一副学生的面孔，有的同学窃窃私语：“生物老师真年轻啊！”我不由得心想：老师比我们大不了多少岁吧，他会讲课吗？一会儿老师讲的我听不懂怎么办？一连串的问号在我脑中浮现。这时，老师拍拍讲桌，说：“请大家把书翻到第一页，我们来讲第一单元第一章‘生物的特征’”说着，在黑板上写了板书，虽然老师的板书不太好，但这节课仍讲得绘声绘色。在讲生物圈的时候，老师讲到了生物圈中繁衍着各种各样的生命，为了获取营养，这些生物之间存在着吃与被吃的关系，也就是“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这个简单的道理。通过几节课的学习，我们仿佛走进了奇妙的生物世界——与众不同的生石花；会“害羞”的含羞草；有细胞壁的植物细胞……奇妙的生物世界如画卷一般在我们的面前展开。周三的一节课，我们学的是“植物细胞”，老师投入地讲着，同学们也记下了笔记，但仍有些同学两眼茫然地看着老师。老师低下

头去，仿佛在想怎样讲能让同学们明白。忽然，老师抬起头来，眼睛望向同学们的桌面。在望向我们这一排时，我仿佛看见老师的眼睛里冒出了光，像找到了办法。然后，老师指着我的铅笔袋说：“看见那个同学的铅笔袋了吗？如果下次再不记得西瓜为什么这么红，就看看她的铅笔袋。”同学们齐刷刷的，都把目光投向我的铅笔袋。前面的同学还拿起了铅笔盒，装作要吃的样子，然后放下了。小西瓜好像害羞了，脸更红了。它似乎再说：“主人，快把我收起来吧！”我连忙把铅笔袋塞进书箱里。以后，同学们都记住了西瓜为什么这么红。多么有趣的一节生物课啊！在新老师声情并茂的讲解下，我们知道了一个个有关生物的知识，也进一步了解了美丽的大自然。地球是所有生物共同的家园，我们人类和各种各样的生物都在这里生活和繁衍，让我们一起保护地球吧！

一节体育课作文(精选8篇)

一节体育课作文（精选8篇）（319 字）那是一节体育课。那次体育老师带我们去操场后，就让我们大家解散自由活动，我们可高兴了。同学们各自活动，有的买东西吃、有的旋球、有的踢足球、有的跳绳、有的踢键子..... 我想去买东西吃，可又怕不卫生，又想加入旋球的一组，可球没带，最后我和左泽慧、丁尚三人一起比赛跳绳, 看谁跳的又好又多。正当我们玩的开心，又有很多同跑来加入我们的行列，我们又重新开始比赛，经过一番热火朝天的比赛，杨春声得了第一名，而我得了第二名，孙其杰得了第三名。下课了，我们一起回到了教室，一个个都玩得混身上汗，都异口同声地说玩得可真开心啊！老师还表扬我，说我跳绳跳得好，进步快，我的心里听了美滋滋的，功夫不负有心人，只要努力，付出劳动，就一定会成功，学习也一样。一节体育课作文二：一节体育课（347字）今天，上了一节体育课，我们穿着整齐的校服，排着整齐的队伍，来到场地。虽然天气很冷，可是我们要和解放军一样不怕冷坚持到底。

首先，我们做了热身运动。开始做游戏，游戏的名字叫《水果蹲》，1号队叫苹果，2号队叫葡萄，3号队叫香蕉, 4号队叫桔子。老师说苹果蹲，1号队苹果就蹲下，老师说香蕉，3号队就蹲下，苹果队就起来。我们开始扔沙包了，我们一次比一次扔的远，有的还打到外面呢。还有一个游戏也叫《扔沙包》，我们到排球场, 老师说哪边的沙包多哪边就输，哪边的沙包少哪能边就赢。每次都是1号队和3号队赢。最后我们扭秧歌，老师把扭得最好的叫岀来让大家看看。叮铃铃的下课铃响了打断了我们高兴的时刻。我快上了两年的学了，也上好几节体育课，可是哪有这节体育课上的开心！我觉得小学两年的课也比不上这一节体育课。一节体育课作文三：一节体育课（296字）今天，我们在班主任的带领下上了一节体育课。活动开始了。老师讲这节课自由活动，同学三五成群各自去玩儿，有的堆雪人，打雪仗，还有的玩抓人呢！我和四个同学找了一块空地准备玩包汤圆的游戏，我们用白雪当面，用马

一节有趣的生物课_800字初中作文

一节有趣的生物课_800字进入初中以来，我已经上了很多课，有些课令我难忘，其中就有我最喜欢的生物课。星期二上午第四节课，全班同学都严阵以待，准备接受生物郭老师的“洗礼”。生物课代表早已将作业情况记录本和奖品放在了讲桌上。郭老师伴着上课铃声踏进教室，同学们各个端坐目视前方。郭老师熟练地捧起记录本，抑扬顿挫地“朗诵”起来：“作业情况比较优秀的有：朱桁俊、范可欣……”读了好一大会儿又说：“这些都是作业比较认真的，大家鼓掌欢迎！”“啊——嗯——下面进行复习提问环节。” 同学们都自觉的将书放好。郭老师环视四周清清嗓子：“第一个问题：细胞中所含的物质可以分成几大类？”全班同学几乎同时举起手来，一些得奖心切的同学不断地与老师拉关系：陈硕站在凳子上，扯着嗓子叫到：“老师，你两个星期都没叫我了。”陶兆凯不甘示弱：“老师你上次都说叫我了。”郭老师指着陶兆凯说：“好，那就你说吧。”陶兆凯流利地回答了出来：“可分为有机物和无机物。”话音刚落，在一旁的席铮无缘无故地哈哈大笑起来，郭老师严肃地说：“你，为班级贡献五毛。” 然后又笑着对陶兆凯说：“你回答正确，给予物质奖励一份儿。”在我班的生物课上，由全班同学每人捐资一元成立奖励基金，谁回答对一道题，就会得到一份奖品，如果谁回答错了或者上课捣乱，就要为班级贡献五毛钱，这样大大提高了同学们的学习积极

性，不过得奖品也是有天有不测风云的哦！课讲完后，大家在复习基训，个个认真仔细，希望能被老师表扬发奖。郭老师在教室里四处游荡，仿佛在寻找什么目标。他走到于涵桌前，仔细地端详了一下，说到：“这个同学长得不错，给予物质奖励一份。” “哇！哇——”同学们发出阵阵惊叹，长得好也能得奖啊，紧接着，郭老师又指着张锐：“张锐同学不也长得不错吗？给予物质奖励一份儿。”“哇——”又是一阵惊叹，老师走到了我面前说：“董浩然同学也长的不错……”我心中大喜——我可以得奖了！结果郭老师后面的话令我大失所望：“鉴于董浩然同学是生物组长，这次就不发奖了。”我的天哪，二十一世纪哪有这道理呀！不过，郭老师的忽悠确实幽默，我也不禁笑了起来。郭老师使枯燥的生物课变得生动、有趣，让同学们都学的津津有味儿，上课发言积极踊跃，作业认真按时完成，也使我们爱上了生物这门学科，我更是发自内心的喜欢上了生物课。

一堂生动有趣的体育课

一堂生动有趣的体育课八甲口中心小学高娟娟今天上午的第三节课，我听了一节别开生面的体育课。这节课时张老师上的，早就听闻张老师在体育教学方面颇有自己的一套方法，一节课下来，确实是非常的精彩。张老师在这节课中不仅强调了“4321”活动中的站姿、呐喊声等，而且实实在在地给学生们传授了有关乒乓球方面的知识，下面我就具体从几个方面来谈一谈我的收获：一、遵循教育规律，感受实实在在。在课的准备部分设计了队列队形练习和图形跑。队列队形的练习让学生在最短的时间内进入课堂，养成良好的学习习惯。口令同时，张老师跑动到队列的各个方位，观察学生的行为情况，及时对学生的情况进行简单的小结，提高学生对学习的要求。二、用问题引导课堂走向。在张老师的课堂中，我们不难看到，老师总是让学生带着问题去学习。老师在授课中及时指导学生去发现问题：怎样颠球才能颠地又稳又快？行径中颠球是怎样才能保证球不会掉落？挡球的时候应该掌握哪些要领？……学生通过动体——动脑——实践——体验，主动探究，在锻炼身体的同时，学会发现问题，解决问题，这种学习方式更主动，更积极，学生的学习兴趣更浓，思维更活跃。学生玩的高兴，学得开心，不知不觉的掌握了挡球的动作。三、巧妙设置，环节清晰。

在张老师的课堂中，我们可以看到学生练习的激情，但是丝毫看不出雕琢的痕迹，源于教师在课前认真的进行了学情分析和课堂预设。教师在各个环节的衔接上的“行云流水”确实是我学习的榜样。在准备活动的小游戏中，老师安排合理，学生有序进行活动。总之，要想上好一节体育课，让学生既能有所得，又能学得快乐是需要认真备好教学设计。在以后的体育教学中，我会多向张老师学习，努力使自己的体育课堂变得生动活泼。 2014年12月25日

一次有趣的体育课_六年级作文

一次有趣的体育课今天代老师给我们代了一节有趣的体育课。天空万里无云，太阳炽烤着大地，同学们跟着代老师兴高采烈地向操场奔去。这节体育课的内容丰富多彩：有跳兔子舞、抢篮球、踢足球.......同学们玩得热汗直流，气喘吁吁。最让我们感到刺激的是与代老师一起抢球。只要谁把代老师手中的篮球抢到就是我们班的抢球高手。全班三十二位同学都想争当抢球高手。代老师在操场中拍着球在跑，大家像一群饥饿的、红了眼的的狼，疯狂地追着代老师，都急着想把老师手中的球夺过来。只见付秦林向代老师手中的球猛一踢去，老师没有注意，一转身，付秦林刚好踢到老师的大腿上，裤子脏了，可能把老师踢痛了。只见代老师停了下来，抱着球埋怨付秦林说："你怎么不看势？"付秦林不好意思地低着头说："对不起。" 正在这时，雷金桥向代老师发起偷袭，用手朝球一顶，篮球被江洋抢去，又传给班长，代老师一会追这个，一会追那个，终于在女同学的手中抢到了，拍着球向我这边冲来。我想，这正是我大显身手之时啊！我冲向前去，伸出双手刚想抢球，老师见势不妙，猛一转身，背对着我，用身子轻轻一抵，把我抵倒在地，我四脚朝天。我盯着老师想，你别得意，我一定要把球夺到手。此时，同学们看我在地上的狼狈相，发出一阵笑声，"是在嘲笑我

吗？"我想，于是我跳起来，顾不得擦去身上的灰尘，再一次朝球扑去，老师的手像一块强有力的磁铁，吸引着篮球，我又扑了个空。这时同学们向老师发起了总攻，重重地把老师包围在里面。可老师像一阵风，运着球左一拐，右一拐，如闪电似地在人群中自由地穿梭。我们看得眼花缭乱。我终究没有摸到球。大家休息了一会，踢球比赛又开始了，这可是男同学的绝活。我们悄悄地对男同学说："你们一定要争气啊！不要让代老师抢到球。"看着他们把球传来传去，老师忽东忽西地追，我着急地想："快点把球射进球门啦！"我双眼只管盯着球，听见有人说："你们看代老师胖呼呼的身子像只大狗熊，这次男同学一定赢。"这时，江洋把球踢给向宏程，向宏程用头把球一顶，想顶给付超为射门，没想到代老师来了个半空"飞毛腿"，眼睁睁地把球断了下来，球一触地，又是飞起一脚，重重地把球射进了球门，太精彩了。我喜欢代老师代的体育课。

关于体育的作文12篇

《关于体育的作文》关于体育的作文（一）：我与体育我与体育，能够说是一对亲密无间的朋友，因为它能帮我强身健体。说到体育，我最拿手的便是跳的一套动作。助跑，起跳，跳下，我的连贯性高达百分之九十九，就连最难的跪跳动作都能一次成功，不费吹灰之力。第二拿手的便是耐力训练―一分钟跳短绳。即使是这短短的一分钟，我也能跳130多下，而且中断次数极少！那里教你个诀窍：跳绳时一开始慢一点，中间快一点，累了再慢一点。广播体操，同样是我的拿手好戏，手有力、动作规范外加站立笔直，每节正确无误，快慢适当，经常受到老师的表扬。我也经常参加校外体育活动。一次跑步比赛，一开始，我遥遥领先，一时疏乎大意，被人赶超，快到终点时，我破釜沉舟做最后一搏，最后以10秒8荣获第二名。我喜欢体育的背后还有一个故事：小时候，我经常生病，于是，妈妈带我参加体育活动。虽然很累，但是我依然坚持，抵抗力变强了，我也渐渐喜欢上了体育。体育，你能帮忙我强身健体，真是我的好朋友！关于体育的作文（二）：体育运动冬天到了，天气冷了，体育课上，我们进行了许多健身运动，有拍皮球、转呼啦圈、投沙包、跳绳等等。这些运动不仅仅仅给我带来了快乐，而且给我们带来了健康。这天体育课上我们进行了踢毽子比赛，我们女生分成了几个小组，我和刘奕她们一个小组。我有一次踢了四个，居然在我们组踢得是最多的，但是我不会用左脚踢，也不会踢出花样，以后我还要多练习，这样就能够把我锻炼的很健康，学习和运动都很重要。关于体育的作文（三）：我爱体育我是一个男孩子，生性好动。所以，我特喜欢体育运动。每星期的四节体育课是最期盼的。去年，我们学校举行的体育节活动中，我参加跳绳、呼拉圈、接力赛、运球四个项目的比赛。经过激烈的角逐后，我得到了年级的跳绳第一名，呼拉圈第六名的好成绩。当我拿到第一名的奖牌和荣誉证书的时候，我的心里很激动，像吃了蜜一样甜滋滋的，别提有多高兴啦！今年体育节我还是参加了跳绳的比赛。为了比赛，我加紧练习，练得我脚趾头都快红了。最后熬到了比赛的时候了，比赛的气氛让我有点紧张，但我还是跳了一百八十四下的成绩，可

一堂精彩的生物试验课

一堂精彩的生物实验课生物学与实验紧密相连，同时生物实验课也是最受学生欢迎的课程。在新课程改革的浪潮中，藕塘中学的生物课也在不断求变、求新。在课堂教学中以学生为主，充分调动学生的手、口、脑，让学生充分参与课堂教学，使生物课上得精彩纷呈。今天，听了薛耀东副校长上的一节生物实验课，题目是“绿色植物的生长需要水和无机盐”，使我觉得耳目一新，颇有启发。一、设计思路新颖这节课的设计思路，薛校长打破了传统的讲课模式，在新课的引入上从学生平时熟悉的“水果、蔬菜”入手，使学生的注意力马上引入到要讲的知识上，学习兴趣大大提高。在认识了一些含水分量比较丰富的植物后，很快转折：象玉米、小麦这些干燥的种子中含水分吗？学生的求知欲被及时激发起来，然后教师借此把实验过程中需要注意的问题加一点拨，使学生既拓展了一些课外知识，也培养了学生严谨的科学认识观。在学生了解了实验的具体操作过程后，教师问：有没有同学想给大家展示一下这个实验？话一出口，同学们争先恐后，都想尝试一下，使课堂进入一个高潮。二、善于采用启发式组织教学在整堂课的教学中，教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确，既激发了学生的好奇心，也培养了学生的科学思维能力。三、充分体现新课程的教学理念薛校长上的这节课有一个明显的特点是，变以往教师为主体的教学模式为以学生为主体，教师进行引领的模式。知识性的结论都是通过学生对问题的思考和实物的观察得出的。如在学习观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响时，薛校长让学生分别将两个同样大小的萝卜条放入10%的盐水和清水中。一段时间后，将这两个萝卜条取出，请一名学生上来感知其软硬，并说出感受。最后得出结论“植物是否吸水和失水主要取决于植物自身和外界溶液浓度的大小关系”。这样的结果要比直接告诉学生，记忆更为深刻。四、培养了学生主动参与、合作学习的精神在课堂中，学生积极思考，踊跃发言，实验过程中，互相帮助，充分发挥了集体的优势，对于有一定难度的思考题，同学们能做到在小组中进行讨论，体现出集体智慧的力量。另外，在整个教学中，教师的教态始终亲切、自然，与学生有很强的亲和力，语言表达准确、精炼，显示出教师扎实的教学基本功。在最后进行知识小结时，也改变了以往由教师来总结的方式，变为由学生来谈，并且板书也由学生来完成的方式，进一步体现了学生为主体的教学理念。一节生物实验课，上出了新课程的理念，上出了学生浓厚的兴趣。

有趣的体育课600字作文

有趣的体育课600字作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！有趣的体育课600字作文范文一今天星期四，是我最喜欢的一天，因为有体育课。说到体育课，嘘，偷偷说一句：这是因为体育老师梅老师长的很漂亮，所以我才喜欢体育课。那么我们这节体育课会发生事情呢?想知道就竖着耳朵认真听吧! 第四节课，梅老师把我们带到了操场上。梅老师说：“同学们，这节课我们既不做体操，也不做运动，大家一起做游戏”。同学们一蹦老高，眼睛眯成了一条条弯弯的月牙儿。“可是，谁违反了纪律的话，那就请他去罚站”梅老师严肃的说。同学们在一瞬间由吵闹的小狗变成了安静的小兔子。首先，我们玩的是传红花。老师敲起大鼓，同学们的心怦怦地跳着，生怕传到自己。鼓声停了，姚志恒手里拿着花。她唱的歌是《数鸭子》，姚志恒一边做动作，一边唱着欢快的歌。紧接着，好多人都唱了歌。然后，我们玩传皮球的游戏。七个人一组，我和彭冰冰、闵芮、刘心洋、吴彦洁、胡祯辰、王昕斓一组。我们玩的可疯了，头都玩晕啦!忽然，下课铃响了，同学们很不情愿地回到了教室。这节课就这样快乐地过去啦......真希望下一次体育课早点来到! 有趣的体育课600字作文范文二从小到大，我上过许许多多的课，这些课有的让我学习到了知识，有的让我懂得了道理，有的让我非常感动，有的让我感到无比的快乐......其中，我印象最深的是一节体育课。记得一次星期二的上午的第三节课，体育老师把我们带到了操场上。做好准备活动之后，体育老师对我们说：“今天，我们来玩一个游戏，名叫‘捉尾巴’......”体育老师还没说完，同学们就七嘴八舌地问：“老师，什么叫‘捉尾巴’呀?”“我们又没有‘尾巴’，怎么捉呀?”“由谁来捉呀?”“......”体育老师接着往下说，“游戏这样玩：男生把红领巾解下来塞进后背的裤腰里，然后，女生去捉男生的红领巾也就是‘尾巴’，凡是尾巴被捉住的同学，就去捉别人的尾巴，知道了吗?”同学们异口同声地说：“知道了”。

关于体育课的作文600字

关于体育课的作文600字今天星期四，是我最喜欢的一天，因为有体育课。说到体育课，嘘，偷偷说一句：这是因为体育老师梅老师长的很漂亮，所以我才喜欢体育课。那么我们这节体育课会发生事情呢?想知道就竖着耳朵认真听吧!http://./ 第四节课，梅老师把我们带到了操场上。梅老师说：“同学们，这节课我们既不做体操，也不做运动，大家一起做游戏”。同学们一蹦老高，眼睛眯成了一条条弯弯的月牙儿。“可是，谁违反了纪律的话，那就请他去罚站”梅老师严肃的说。同学们在一瞬间由吵闹的小狗变成了安静的小兔子。首先，我们玩的是传红花。老师敲起大鼓，同学们的心怦怦地跳着，生怕传到自己。鼓声停了，姚志恒手里拿着花。她唱的歌是《数鸭子》，姚志恒一边做动作，一边唱着欢快的歌。紧接着，好多人都唱了歌。然后，我们玩传皮球的游戏。七个人一组，我和彭冰冰、闵芮、刘心洋、吴彦洁、胡祯辰、王昕斓一组。我们玩的可疯了，头都玩晕啦!忽然，下课铃响了，同学们很不情愿地回到了教室。这节课就这样快乐地过去啦......真希望下一次体育课早点来到! 在我们看来，体育课是简单而又平常的。但恰恰因为它的简单平常，才使我们常常与它失之交臂，只能望体育课而兴叹了。平时，我们是一周两节体育课，但能上满的时候非常少。比如我们上周五的第四节课是体育，就因为新来的语文老师上课时，教室里乱哄哄的，说话的、玩耍的、不读课文的，都有。这情形被班主任看见了，她大发雷霆，罚我们不许上体育课，而且又多留了三张卷子。我们无奈之余，也只能长叹一声，唉! 记得还有一次是体育课，语文老师见有的同学字写得太难看，就把这些人统统叫回来练字。全班75人，就有42人被叫回来了。体

成长中难忘的一课600字作文一堂有趣的生物课

成长中难忘的一课600字作文一堂有趣的生物课我想，每一个人都有一堂有趣的什么课，都是特别有趣的的课，上的特别高兴。一天上午，我看了看课程表上的第三节课，是生物课，我一看就特别的高兴，生物课是我最喜欢的科目了，我就回到了作为上，打开了生物课本，我就看了看下节课生物老师准备讲的内容，都把那些自己觉得重要的地方都读上了几遍，并且有背了背，上课了，我看见生物老师拿着课本和随堂检测，放在了讲桌上。见老师大声的说：“安静”。我们立刻安静了下来，老师有大声的说：“上课”。只听班长也是大声的说：“起立”。我们也接着大声的说：“老师好”。就做了下来，老师让打开课本自己先看看，大概的内容知道了，我们才讲课，这样解决难题比较快一些。听完了老师说的我们就开始看了起来。过了一会，老师让我们停了下来，开始讲课了，这件看我看了这件的内容，挺有意思的，我就认真的听了起来，在课堂上我都是在积极的发言，有一个问题老师让我们回答，我看我周围的同学都没有举手，我知道这道题怎么做，我就举起了手，老师把我叫了起来，我就说了这道题的答案，我说完，我周围的同学都哈哈的大笑起来，我问他们怎么了，他们都说：“你回答的也太离谱了吧。”老师也有点笑了。老师让我做了下来，有给我们讲解了这道题的答案，我说：“我上生物课很少回答问题很少离谱过啊，今天是怎么了，我耐心的琢磨着。”老师就给我说：“没事的，继续努力。”我就继续听着老师讲课，老师这节课说的问题我觉得自己都会，但是没有好好的细心琢磨，反复思考，没有认真，老师快到下课的时候最后在问了我一道题，我还没有思考完呢，老师就把我叫了起来，我心里很慌张，害怕又说错了，我就随便说了一个，居然

描写体育课的作文范文三篇

描写体育课的作文范文三篇 “啊呀，累死了。”“我跑不动了。”“我的腿要断了”……一听这些惨叫，你就知道我们又上了体育课。刚上体育课，老师就投出了“重磅炸弹”——跑步。同学们异口同声地惊叫起来。老师真是铁石心肠，对我们痛苦的表情无动于衷，我们就像囚犯一样几乎是被撵到了跑道上。半圈，同学们生龙活虎，边跑边谈笑风生，眨眼间就轻而易举地拿下;一圈，呼吸开始急促起来，额头沁出了汗珠，腿似乎沉重了不少，但还能撑住;一圈半，已经是气喘吁吁，大汗淋漓，脚发麻了，腿如灌了铅，大家都一声不吭了，只是张大嘴巴拼命地吸气;二圈，是上气不接下气，腿又麻又软了，偌大的操场再也没有一丝欢声笑语，只听见鞋子与煤渣摩擦的“沙沙”声;二圈半，人人都是拼了小命，费了九牛二虎之力，硬是爬到了终点。此时，同学们犹如被地震震垮的房子，在操场上歪七扭八地倒成了一片。呻吟的、捶腿的、喘息的、倒地就睡的……真是惨不忍睹。休息过后，又要做徒手操了，这真是雪上加霜。接下来的高跳腿、俯卧撑、仰卧起坐更是火上浇油，我们就像跌到了十八层地狱。人人都盼望早早地听到救命的下课铃声。可任凭我怎么祈祷这该死的铃声就是不响，会不会是坏了?要不停电?妈呀，太可怕了，简直不敢再往下想了。过了一会儿，终于响了，大家如脱缰的野马向教室跑去! 最近两天，窗外连绵不断地下着倾盆大雨，给我们上、放学带来了很多不便，最让人扫兴的是今天下午的体育课又要泡汤喽…… 随着一道刺耳的“丁丁”响，同学们都一脸不情愿地回到了座位上。这时，体育皮老师迈着轻快的步子、哼着歌走进我们班。 “切，幸灾乐祸!”不知谁小声嘀咕着。咦，皮老师身后是什么东西?我侧着头，眼睛睁得老大。

我和体育作文600字

我和体育作文600字篇一：我和体育我和体育从小，我的体质就比较弱，所以，我的体育成绩一直不是很好，也是因为这个原因，我从小就不怎么喜欢体育。不过，这种状况在我读江津师范的时候，有了彻底的改变。那时候，学校比较重视体育工作，学校要求每个学生每天早晨至少绕着操场跑五圈，我是一个比较踏实的学生，就不打折扣的按照学校的要求完成了任务。这样算下来，每天早晨跑了两千米，在不知不觉中，我的体质得到了增强。记得有一次，学校召开运动会，我竟然报名参加了好几个项目，其中就有三千米长跑、一百米短跑和障碍跑，而且，我居然在几个项目中都取得了名次，其实，最吃惊的还是我自己，没想到我的身体里竟然有这么大的能量。从此以后，我就更加积极的锻炼身体，到了高中毕业时，我已经是一个强壮的小伙子了。所以说，我对体育有着特殊的感情。因为，它不但让我的身体变得强壮，更重要的是，它改变了我对许多事情的看法：一个人的某些方面也许天生就不够好，但是，这不是绝对的，只要你后天勤奋努力，就一定会有改变。现在看来，是体育改变了我的人生观、世界观。我从一个先天论者变成了后天论者。正是体育，不断激励我在人生道路克服困难、拼搏进取，去迎接一个又一个的胜利。篇二：我和体育我和体育我和体育有着不解之缘。小时候，爸爸妈妈很忙，没时间管我。这给了我大量的时间自由玩耍，使我拥有了健康的体魄。每天一大早，我便出去。爬山是我最喜爱的运动。我常常和小伙伴比赛，看谁第一个爬到山头。大家追着赶着，唯恐落后。当爬到山头时，大家都很快乐。这既锻炼了身体，又巩固了友谊。站在山上，四下眺望，感觉好极了。休息片刻，大家又回到山下。这时

来一次游泳比赛是必不可少的。大家扑通扑通跳下河，有的自由泳，有的蛙泳，有的仰泳，可以说是八仙过海各显神通。我的身体在玩耍中变得强壮，为以后的体育运动打下了基础。上了小学，我和体育有了进一步的接触。体育老师告诉我，体育的魅力，不只是让人拥有健康的体魄，敏捷的身手，她还让人拥有宽广的胸怀，崇高的理想。要记住，友谊第一，比赛第二。从此，我爱上了体育。我爱上了打排球，一下课，我就冲出教室，打起了排球。你来我往，几个回合下来，真是痛快。上课了，大家都依依不舍的回到教室。后来，我爱上了打羽毛球。我刻苦训练，挥汗如雨，虽然很辛苦，但是看着羽毛球上下翻飞，来回飞舞，我很满足。值得骄傲的是我代表学校参加了比赛，获得了许多奖杯。记得一次比赛时，我发烧了。老师劝我不要比赛了。但是，我坚持比赛，最后不仅得到了冠军，还得到了对手的尊重。再后来，我爱上打篮球，踢足球。总之，所有的体育运动，我都喜爱。现在，工作了，打球的时间少了。但是，我对体育的热爱丝毫不减。只要有时间，我就会看体育比赛。对我来说，这既是一种放松又是一种享受。我想，体育会伴随我一辈子。我爱体育。篇三：我们的体育节 [我们的体育节作文] 我们的体育节八年级男子50x10接力跑开始检录，我们的体育节作文。八（1）班，八（3）班&& 6班加油！8班加油。上周，我们在东区再一次领略了实验健儿们的矫健身姿，校体育节，在同学们的加油声中开始了。· 球场上，同学们奋力拼搏、全力以赴，不惧对方的死守严防，巧妙发起进攻；跑道中，各班健儿足下生风、你追我赶，不畏别班的体育健将，团队合作默契；操场上，女生们袅娜多姿、舞步轻盈，陶醉在旋律优美的乐声中。一旁，同学手中的绳子像彩环般有节奏地飞舞着，绳子打在地上，发出啪啪的响声。抡绳的同学密切合作，跳绳的同学，抓住绳儿上下飞转的空隙，敏捷地蹿上去，准确地跳过脚下的绳子。几位同学轻轻地一抬脚，绳子就从他脚下一闪而过，跳得飞快。那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。操场上，同学们的加油声与欢呼声回荡在空中。· 在几周前，我们班的同学就已为此付出努力，小学作文《我们的体育节作文》。

体育课作文200字优秀作文

体育课作文200字篇一：体育课我们上体育课很快乐，这不又来一节体育课了，我们站好队伍，老师没有什么任务让我们做，然后就让我们自由活动了。我们都喜欢自由活动，因为这样我们很自由，开有人都开始玩了呢！她们在玩变色龙虽然我不知道怎么个玩法，但是看他们玩的不亦乐乎的，我也替她们高兴。看！他们在玩三步回家蹦来挑去的，玩得一而很快活。瞧！那边女孩子在跳皮筋，她们跳的我眼睛忙极了不知看那一处好，弄得我眼花缭乱。咦？那群男生在打篮球，篮球不会那么小吧？我定睛一看原来是网球，网球在他们的手下像一个活蹦乱跳的小精灵，又好像蜻蜓点水一样。哦！那里还有人在聊天，我想他们在聊星期天怎么玩吧！零零零下课了玩游戏的人都散了，虽然很累，但他们很快乐。这就是我们的体育课，大家喜欢的体育课。篇二：体育课今天是星期三，课程表上写着，今天有一节体育课，同学们都十分高兴。终于该上体育课了，同学们笑着跳着跑下楼，跑到操场上。体育老师是一位男老师。他长得又瘦又高，虽然瘦，但是显得很有力气。一般第一节体育课时体育老师都不会讲什么重要的东西，会先让玩一会。但是，我们的体育老师对体育课代表说：你先整一下队。体育课代表整了一下队，体育老师看的很认真。嗯，你们的队形站的不错，只是有些人乱动，从来！这一次，我们直挺挺地站着，老师在我们周围转着圈检查。哎哟，这个姿势站着还真累啊！终于可以休息一会儿了，同学们都跑去玩了。我也坐在地上休息。嘟嘟嘟！我们紧急集合啦！好累啊！下课了，老师说：我们以后每一节课都要这样，希望大家有一个好身体，下课！我们这才拖着疲惫的身子回班了。篇三：体育课今天是一星期一度的体育课，大家都很兴奋，眼巴巴地等着第一节下课。盼星星，盼月亮，终于盼到了这节体育课，下课铃一响，大家像射出的箭一样飞奔到操场。这时，操场已经是有好多人了，排着整齐的队伍来迎接体育老师。体育老师板着脸说：跑好了三圈，跑不好五圈。说着体育委员便带着我们跑了起来。一二一，一二一。随着这强劲有力的喊声，三圈跑完了，同学们都累得上气不接下气，等老师说一声：解散！我们才可以自由活动。自由活动的时间到了，同学们像一只只活蹦乱跳的小松鼠，有的投沙包，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的玩一二三不许动，真快乐呀！体育课，真美！篇四：体育课今天，我们上的是体育课，我一猜就是同学们最喜欢的课，因为体育课是一个自由客，可以玩耍非常快乐。

上课作文800字一堂有趣的体育课

上课作文800字一堂有趣的体育课今天，我们有一节体育公开课。一想到体育课，难免有些小激动。我们早早地来到操场排好队，等待老师。终于，上课铃响了。体育裘老师说：“今天，我们要去一个无人岛探险。”同学们顿时炸开了锅，一直在兴奋地讨论。裘老师带领着我们绕着脚下放的垫子，以S形跑了起来，好像在坐过山车。跑了几圈，停了下来，我们整好队，有点儿头晕。这时，裘老师说：“我们已经到达了港口，在一个造船厂里。”说着，将一块垫子打开立起来：“你们需要像我一样把船造好。然后前后两人侧着骑上去。海面上有很多波浪，所以我们以跳的方式模仿波浪，绕过三角锥再回来。”说完，我已经跃跃欲试。老师一吹哨，我和一组的王鑫阳奋力冲上去，绕过三角锥，再回来。此时此刻有几组已经比我们快了！好不容易冲过了终点！再看看赛场上，有几位同学的“船”翻了，因此也不再为没有第一个冲过终点而失落了。 “第一排同学请把垫子拿好。首先，走三步，把第一块垫子放在这儿，然后走五步，把第二块垫子放好。”裘老师说，“我们已经到了岛上，准备向岛中央进发。路途中会有很多障碍物。你们看，前面有一些垫子，那就是高低不平的小山丘，我们需要跨过去。”说完，裘老师一吹哨，我们第一排的同学冲了出去。我一边跑，一边跨过垫子，一个，两个，三个，然后绕过三角锥

和障碍物，冲刺跑过了终点。经过几次激烈的跨山丘游戏，我已经是满头大汗。邱老师说：“大家完成的非常好。现在，我们要加大难度。第一排同学把第一块垫子叠在第二块上。”这次我们进行了接力赛跑。我们在第一排，所以我们最先跑。跑的时候，只听见后面同学一直喊“加油！”于是我更加加快速度的跑。终于，冲过了终点。然后我又给同组的王鑫阳加油，玩的不亦乐乎！比赛完了，我的心还是无法恢复平静。裘老师又大声宣布：“把第三块垫子放到第二块上面增加难度！：哨一响，我以最快的速度冲了过去，没有被垫子绊倒。然后，我用百米冲刺般的速度冲向终点。紧接着是第二位，第三位依次出发。其他组的有些同学被绊倒了。最后，裘老师说：“我们已经顺利到达小岛中心，请大家做庆祝操！”我们坐下来，一阵优美的旋律飘过来，我们和老师一起拍手拍肩膀。此时，天空下起了蒙蒙细雨，真凉快！这次体育课还没上过瘾，希望以后体育课还有这样有趣的游戏！

上体育课的作文(精选8篇)

上体育课的作文（精选8篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！上体育课的作文一：上体育课（492字）今天上午第四节课上体育课，老师让我们站着对整齐点再做游戏，最后站的队伍整齐了，老师还让我们做运动体操：“1234567812345678.....”，最后做完的时候，我们觉得浑身有劲，就开始打篮球了。我、周志刚、贾泽、马豪成一帮。比赛开始了，他们发球，他们想传给自己的人，叫周光路，可是他一传，被我抢到了，我到了篮球门，一扔，幸好被我们的周志刚接住了，周志刚传给了贾?泽，贾?泽传给了马豪成，因为他们都不会进球，所以传给了我，我一扔，唉，怎么还是没进，幸好我自己接住了，反正他们队也不会进球，我又一进，好球，进球了！我们得了一分，1：0。现在暂

停时间到，商量商量怎么打球才进，比赛开始了，不明白他们用的什么招数无法让我们进球，所以我们抢来抢去，你争我夺的看看谁得分。最后的时候，我一扣，可是被他们一跳挡住了，唉，都怪我们没好好商量，如果好好商量的话，一定能赢，现在在战场上你争我夺，不分胜负，整整打了５０多个回合，最后的时候，我传给a，a想扣，可是他扣了几次都没扣进，因为他没练回篮球。最后的时候，因为我们打球太累了，打的手都红了，所以歇了一会儿，没想到下课了，真是一场快乐的篮球赛。上体育课的作文二：上体育课（213字）今天是开学的第一天。我早早的来到了学校。等待体育课。啊！终于到了第一节课。上课了我还是意味深长地坐在位置上等李老师来。我们嘻嘻哈哈地。我说：“李老师今天怎么不拿篮球啊？”李老师说：“因为今天是开学的第一天怎么能拿篮球呢！”可是胡锦鹏嘴巴开始痒痒了，开始更老师顶嘴。我们没有打篮球，但是

我最成功的一堂课(生物课)

我最成功的一堂课每当我讲到《人的生殖》这一内容时，学生们都充满好奇又有些羞涩；既想充分了解，却又不能真正了解，总是处于一种矛盾的状态。为了打破这种尴尬的局面，更好的开展课堂教学，让学生敞开心扉，放心大胆地进行学习，我在教学中设计了如下活动：一、趣味置疑，层层深入如何开始就抓住学生的心，让学生轻松开始学习，提高课堂效率，导入很关键。我采取猜谜的形式，让学生在不知不觉中进入学习状态，效果很好。 “同学们！从今天开始我们就要来认识我们道人体最主要的器官是什么？”（学生七嘴八舌的说出大脑啊、心脏等）“哪种器官的功能是其它器官不能替代的？”（学生又说出好多）我又进一步说到：“父母没有哪种器官就不能生育我们？人就不能世代延续？”这下学生就很自然的说出是人的生殖器官了，不再那么难以启齿了。我再继续深入：“今天我们就要认识这些器官，这些器官和人体的其它器官一样重要，甚至比其它器官更重要！是其它器官不能替代的！下面我们就开始了解我们父母的生殖器官都有哪些？都有哪些功能吧！”这样使学生既认识到生殖器官的重要，又解除了学生那种羞涩心理，能够认真去学习男女生殖系统的组成及功能了。借助了解父母的生殖器官要比直接说学习自己的生殖器官更好一些，还可以避免有的同学只学男性或只学女性的生殖器官了。二、营造氛围，激发情趣。有了良好的开始，还要层层深入。人的生殖是本节课的重点和难点。因此要继续营造学习的氛围，激发学生学习的兴趣，使教学难点迎刃而解。首先通过语言描述，再给学生播放人的生殖过程视频，让学生知道自己是如何形成的，最棒的！是独一无二的！激发学生的自豪感和对父母的感激之情。 “同学们！我们每个人都是父母爱的结晶！都是最棒的！都是独一无二的！当发育成我们的受精卵形成的一刹那，一个伟大而神奇的生命就诞生了。在受精卵形成之前的几秒钟，父亲产生的上亿个精子会向赛跑一样冲向母亲的卵细胞，但有许多弱小的精子中途就“夭折”了，被逃汰了，而冲在最前面的都是最勇猛

我与体育运动作文完整版

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我与体育运动巨人地质分校指导老师：卢淑宜我喜欢体育运动，它能给我带来乐趣与荣誉，它能使老年人越来越年轻，能使青少年更加富有活力，能让爱运动的家庭更加亲密和融洽，它还是和平友好的使者呢！说到这里，我还崇拜好几个体育明星呢！“亚洲飞人”刘翔、第一个进入nba的姚明、还有“跳水皇后”郭晶晶，但是我喜爱的体育运动是滑冰，因为我觉得女孩子穿上漂亮的衣服，换上好看的滑冰鞋，再配上好听的音乐，在滑冰场上滑冰，动作优美，流畅，跟跳舞一样。不管是周末，节日，还是假期，特别是假期，我都要让妈妈给我报一个滑冰班。记得有一次，妈妈说要带我去外头吃饭，我首先说就要去“世纪金源”，因为那有一个冠军溜冰场，还没等吃完饭呢我就说要去溜冰。于是我就到了冠军溜冰场，换上冰鞋，我就进去滑，我的妈妈，还有好几个家长都站在外面看我滑。我敢说自己是冰场里滑得最好的一个。冰场里有一些老年人，年轻人，有的年轻人还扶着栏杆呢，不时还要摔上几跤。我滑一会儿，歇一会儿，滑了差不多一个小时才出来，出来后，妈妈和几个家长都夸我滑得好。妈妈还说：“冲你这样，我一定给你报个班！”就这样，妈妈给我报了一个班。经过一年多的努力，我拿到了三级证书。经常滑冰以后，我发现我很少生病了，差不多一年都不感冒呢。我与滑冰这项运动结下了不解之缘，它给我带来了荣誉和快乐。点评：这篇文章中，小作者是用了亲身经历的诸多事实来向读者证明体育运动中的滑冰给自己带来了良好的体质，体育运动是对人有益的这些观点，能引发读者思考，继而带动读者跟自己一起做运动。

有趣的生物实验课_初中生

有趣的生物实验课有趣的生物实验课 “生物”这个名词对于刚刚闯入初中校门的我来说，算得上是一新鲜物。我对她充满了憧憬与好奇，生物课是怎样的呢？这不，在学校的生物实验室里，我们经历了一堂难忘的生物实验课。说来惭愧，我虽属女生，但身上却没有女孩儿天生的细致与乖巧，相反，大大咧咧是我的天性，马马虎虎更是我的“至爱亲朋”。然而，“生物实验”是讲究科学、逻辑、精准的，是容不得半点差错的，否则差之毫厘，谬之千里。所以，在我看到那有序摆放且陌生的实验工具、仪器时，我真的有点晕，准确的说，是拿不准。尽管揣着老师的叮呤与嘱咐，但我的思绪还是有点茫然，双手还是有点哆嗦。突然，我瞥见了被我放在角落里的生物书，呵呵，我有了！这次试验主题是探究洋葱鳞片叶表皮细胞的结构，让我们通过实践来亲自揭示其中的奥秘。翻着教科书，再一次拟定实验步骤，看着周围手忙脚乱的同学们，我不由阵阵窃喜。合上书，定了定神，决定下手了。看花容易绣花难，真要自己动手并非易事，我小心翼翼的按照既定的步骤给洋葱分割、切片，仔细的挑选，只是一不小心洋葱汁呛得我泪眼朦胧，我虽起步晚，但不大功夫就追平了其他同学。现在就等着我上显微镜前“一饱眼福”了，哈哈，想想都美。这也算苦尽甘来吧。

咦？这是什么？黑的、白的、透明的；如岩墙壁垒、似水波涟漪，各种花纹在规律中交叉、牵扯、延伸，形态各异，让人不禁拍手称趣。再定睛遐思，显微镜里仿佛都是一个奇妙的微观世界，在这被缩千倍的世界里，我仿佛驾驶着宇宙飞船在这个多姿多彩的世界里遨游。随着如梦般的铃声，我的思绪戛然而止——实验课结束了。探索未知世界的奥秘，科学严谨的作风是这节生物实验课所带给我的启迪。