公卫医师执业技能考试汇总

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(完整版)公共卫生执业医师实践技能考试操作

(完整版)公共卫生执业医师实践技能考试操作

(完整版)公共卫生执业医师实践技能考试操作实践技能第一站:临床基本操作技能(3项)【体格检查,急救技术;20min,25分】体格检查:站在病人右边一、身高:从头顶至足底的垂直高度。

使用前校对“0”点,误差不大于0.1cm,立柱垂直,赤脚、上肢自然下垂、足跟并拢、脚尖分开;三点(脚跟、骶骨部、双肩胛)靠立柱、两点(耳屏上缘与眼眶下缘最低点)呈水平;水平板与头顶紧度适当;间隔30秒,连续测两次,结果应大致相同。

二、体重:人体各部分的总重量。

使用前校对,误差不超过0.1%,电子秤注意“0”点至刻度尺水平位;赤足,男性身着短裤,女性身着短裤、短袖衫,站立秤台中央;读数以千克为单位,精确到小数点后一位。

测试人员每次读数前应校对砝码重量。

三、皮褶厚度:皮下脂肪厚度,皮摺厚度仪。

部位:腹部、肩胛下角部和肱三头肌。

使用前校对,是否有延迟现象;自然站立,暴露测量部位;右手持测量仪,左拇指示指指距3cm,以指腹捏起皮肤及皮下组织轻轻捻动皮褶,使之与肌肉分离,将测量仪两钳头置于手指下放夹住皮褶,待指针稳定后立即读数;读数误差小于0.1cm。

四、腰围:脂肪重量和脂肪分布。

部位:水平位髂前上嵴和第12肋下缘连线的中点,经脐上0.5至1厘米处水平绕一周,肥胖者选腰部最粗处水平绕一周测腰围。

垂直站立,双足自然分开,平稳呼吸,用无弹性,最小刻度为1mm软尺,紧贴而不压迫皮肤;平稳呼吸;测量值精确到1mm。

五、脉搏部位:桡动脉、颞动脉、股动脉、足背动脉观察指标:频率、节律、强弱、紧张度、动脉壁弹性以及呼吸对它的影响。

安静或剧烈活动后休息30分钟再测,3个手指并拢,指腹平放桡动脉近腕处,力度适中,触摸桡动脉搏动,至少30秒。

六、血压计量检定合格,袖带大小合适。

测前患者安静休息至少5分钟。

通常为右上肢,坐位平第四肋软骨,仰位平腋中线。

袖带均匀紧贴皮肤与上臂,气囊中部应对准肱动脉,听诊器膜形体件置于肱动脉上,软压之(体件不应塞于袖带与上臂之间),充气同时听肱动脉搏动声音,待声音消失后,再将水银柱升高20-30mmHg,恒速放气。

公卫执业医师技能考试复习备考资料

公卫执业医师技能考试复习备考资料

公卫执业医师技能考试复习备考资料第一站:案例分析,提问2个问题,采样(生活用品,空气,水,食品)2个第二站:体格检查(一般,胸,心,腹,神经系统)2 个急救(人工呼吸,胸外心脏按压)选1个第三站:个人防护:穿脱防护衣;现场检测:各项仪器的使用;卫生处理:消毒一、消毒:1、场所预防性消毒;2、场所终末消毒;a 消毒准备器材:工作防护服,手套,口罩,帽子,防护眼罩,胶鞋,背负式喷雾器,消毒药液,工作记录单,记号笔b 消毒步骤:根据需要(题目要求)计算所需消毒液用量,并且配置;做好个人防护;使用喷雾器喷洒消毒;安装喷雾器各个部分(打气筒,喷桶,软管等),注意塑料部分不要旋的过紧,避免破裂;液桶内加入清水进行试喷,注意检查各连节部位是否漏气漏水,喷雾是否均匀;倒出清水,加入药液,注意不可加满,要注意加到刻度线以下,保证有一定的空间储存气体;进行喷雾作业,注意调节喷头;喷洒时要注意进入疫点时应先消毒通道,消毒前应关闭门窗,盖好水缸,收藏好食品衣物等等(呼吸道传染病应该消毒空气,肠道传染病应该先灭蝇。

)肠道消毒顺序:先采样检测后消毒,先喷洒表面后浸泡,先脚下后污染区,先墙壁后物品,先重点后一般,先饮水后污水,先呕吐物后粪便。

总体上,先上后下,先左后右,依次进行。

注意做好消毒前采样和消毒后采样的检测。

喷洒消毒后要注意洗手,预防性消毒填写消毒工作记录单,疫点终末消毒填写疫点终末消毒效果检验记录和工作记录单。

C 消毒完毕后,注意排出喷雾器的余气,倒出药液,用清水清洗喷桶,洗打清水,清除抹干喷雾器表面的液体,放置在阴凉处通风晾干,长时间不用注意拆卸各个部分,进行机油涂抹润滑保护;对于消毒区域应密闭30分钟后,通风30分钟,才可进入活动。

3、医疗器械消毒;4、餐具食具消毒;5、玩具消毒a 消毒准备器材:工作防护服,手套,口罩,帽子,防护眼罩,胶鞋,消毒液,无菌带盖搪瓷盘,灭菌镊子,无菌水b 消毒步骤:穿戴个人防护;计算消毒物品所需消毒液用量;配制消毒液;将洗净晾干待消毒物品,浸没在装有消毒液的无菌带盖搪瓷盘中,浸泡满5-20 分钟后,用灭菌镊子夹出,用无菌水冲洗数次,通风晾干才可使用。

A2公共卫生执业医师实践操作项目考试整理(全)

A2公共卫生执业医师实践操作项目考试整理(全)

A2公卫执业医师实践技能考试大纲考试范围和总体要求公共卫生执业医师实践技能考试重点考查考生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能,分析和解决公共卫生及其相关临床医学问题的能力。

一、考试范围内科学、流行病学、传染病学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业医学、卫生统计学。

二、总体要求(一)临床基本技能掌握病史采集、体格检查和现场急救的技能,并具有根据病史、体检、辅助检查、实验室检验结果进行综合分析与初步诊断的能力。

(二)公共卫生调查与分析能力具备公共卫生现场调查、现场样品采集与检测项目确定、检测结果判定、调查结果综合分析和报告撰写等能力。

(三)公共卫生现场处置能力具备传染病疫情和其他公共卫生问题的现场处置能力。

考试项目一、临床基本技能(一)病种范围1.传染病:鼠疫、霍乱、艾滋病、病毒性肝炎、肺结核、麻疹、肾综合征出血热、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、乙型脑炎、流行性感冒等。

2.慢性病:高血压、糖尿病、脑卒中等。

3.中毒:有机磷农药中毒、亚硝酸盐中毒、一氧化碳中毒、苯中毒等。

(二)考核要求1.病史采集:根据案例提供的主诉症状,考查考生病史采集和流行病学资料收集的能力。

2.体格检查(1)一般检查:测量血压、脉搏、身高、体重、皮褶厚度、腰围;甲状腺检查;浅表淋巴结检查。

(2)胸部检查胸部体表标志(骨骼标志、垂直线标志、自然陷窝)呼吸运动(呼吸频率、呼吸节律)胸部触诊(胸部<廓>扩张度检查、语音震颤、胸膜摩擦感)胸部叩诊(肺界、肺底移动度)胸部听诊(正常呼吸音、异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音)心脏视诊(心前区隆起与凹陷、心尖搏动、心前区异常搏动)心脏触诊(心尖搏动、心前区搏动、震颤、心包摩擦感)心脏叩诊(心界)心脏听诊(心脏瓣膜听诊区、听诊顺序、听诊内容)附:第一站:1 心脏视诊:被检者一般取仰卧位或坐位,充分暴露胸部,光线最好来源于左侧。

视诊的内容包括心前区隆起与凹陷、心尖搏动及心前区异常搏动。

公卫执业医师实践技能知识考试试题及答案

公卫执业医师实践技能知识考试试题及答案

1、描述性研究资料、分析性资料应如何收集?答:⑴ 描述性研究资料:采用现况调查(普查、抽样调查、筛检)收集资料;⑵ 分析性资料:① 病例对照(现场询问、调查表、采样)② 队列(现场、追踪、随访、监督)③ 流行病学实验(恰当选择对象、随机、筛选)。

2、要做好调查资料的收集,在设计和收集阶段应注意哪些事项?答:同上,是以上收集方法的注意事项。

3、抽样调查时样本的大小如何确定?怎样保证样本的代表性?答:现况:①预期现患率②结果精确性;对照:①人群中暴露的比例②假定暴露造成的相对危险度③要求的显著性水平④要求的把握度;保证代表性:随机原则、监督、控制偏倚。

4、传染病爆发时,应如何进行调查?答:①制定调查方案:调查目的、调查方法(现况、对照、队列)、调查内容、调查表设计;②调查活动的实施:1)调查准备:人、财、物;2)调查活动组织;3)调查资料收集;4)标本的采集和储运;③调查资料的处理:1)调查资料的分析;2)样本检测结果的判定;④执行控制与干预措施;⑤评价控制效果;⑥疾病与危险因素的调查实例;⑦撰写调查报告。

5、简述粪便标本的采集方法及储运要求。

答:不同部位取新鲜标本(最好含异常样本)→洁净干燥(保温)保存运送→立即检验。

6、病例对照研究资料应如何分析?答:描述性分析→推断性统计:①卡方检验(疾病与暴露的关联)②比值比OR(疾病与暴露联系强度大小)③OR的95%可信区间④分层分析⑤分级分析。

7、在实际应用时,应从哪些方面考虑控制传染病传播的措施?答:①管理控制传染源②切断传播途径③保护易感人群。

8、疫苗接种的一般反应及处理原则。

答:一般反应:局部(红肿热痛)、全身反应(发热、头昏、恶心、腹泻)等。

处理原则:一般不需处理(1-2天可消失);如反应强烈仅需对症治疗;如有异常反应,则上报,同时作出抢救,如注射1:1000肾上腺素(0.5-1.0ml)或肌注苯海拉明(20-50mg),及时送医院;当然也要排除偶合疾病情况。

公卫执业医师实践技能考试复习资料

公卫执业医师实践技能考试复习资料

公卫执业医师实践技能考试复习资料公卫执业医师实践技能考试复习资料考试的内容和⽅法:每个考⽣必须依据《考试⼤纲》通过以下三个考站的测试,测试时间60分钟,均采⽤随机抽取试题应试⽅法。

(1)第⼀考站:疾病与危险因素的调查与处理能⼒。

满分值30分,考试时间15分钟。

1)结合案例试题思考准备(5分钟);2)⼝试回答问题:主考官进⼀步提问(10分钟),每个考⽣应试⼀个案例,数个问题。

(2)第⼆考站:体格检查、急救技术与辅助检查结果。

满分值25分,考试时间共25分钟。

1)随机抽取试题;2)采⽤标准体检者、模拟⼈或考⽣相互之间和实物进⾏操作和描述;3)主考官依照考题项⽬提出问题,考⽣回答。

(3)第三考站:基本操作技能。

满分值45分,考试时间共20分钟。

1)随机抽取1个试题(包括3个⼦项⽬),边操作边解释; 2)主考官提问。

疾病与危险因素的调查处理试题卡:(30分)(考试时间:15分钟)编号3-1-01⼀、案例:1997年1⽉15--2⽉3⽇,某区卫⽣防疫站陆续接到本区数所学校报告,学⽣中陆续发现⼀种原因不明的发热、纳差、全⾝不适、乏⼒,部分⼈巩膜黄染的病例86例,该区⾃1997年1⽉1⽇起供餐公司开始向学校供应午餐,派你去调查处理这起疫情。

⼆、试题:1、请你在调查处理疫情前制定⼀个调查⽅案(包括⼏个⼤的⽅⾯,简单、扼要讲明);答:调查⽬的、调查⽅法(现况、病例对照)、调查内容、调查表设计。

2、这起疫情调查的⽬的是什么?答:证实疫情诊断、确诊是否暴发、描述疾病的分布和特征,找出暴发疫情特异病因或病原,查明病因来源,传播⽅式、途径,查明暴露的易感⼈群,采取预防控制措施,最终扑灭疫情。

编号3-1-02⼀、案例:同上⼆、试题:1、请你在调查处理疫情前制定⼀个调查⽅案(包括⼏个⼤的⽅⾯,简单、扼要讲明);答:调查⽬的、调查⽅法(现况、病例对照)、调查内容、调查表设计。

2、本次疫情主要调查哪些内容(主要项⽬)?答: 1、核实诊断(临床、化验、流⾏病学);2、对疫情作全⾯考察,对发病数量、流⾏特征、原因初步描述;3、证实暴发,了解疾病分布,计算疾病的罹患率;4、提出初步假设,并验证假设;5、提出针对性预防控制措施。

公卫执业医师实践技能知识点汇总

公卫执业医师实践技能知识点汇总

公卫执业医师《实践技能》知识点汇总医师实践技能旳考试时间为7月1日-15日,为协助考生更好旳做好医师实践技能考试备考工作,乐教考试网编辑特收集整顿了公卫执业医师《实践技能》知识点汇总供考生参照使用。

更多有关医师实践技能旳信息,请访问乐教考试网执业医师频道。

应激时心血管系统旳变化在应激时,重要因交感-肾上腺髓质系统所引起旳心率加快、心收缩力加强、外周总阻力增高以及血液旳重分布等变化,有助于提高心输出量、提高血压、保证心、脑和骨骼肌旳血液供应。

因而有十分重要旳防御代偿意义。

但同步也有使皮肤、腹腔内脏和肾缺血缺氧、心肌耗氧量增多等不利影响,并且当应激原旳作用特别强烈和或持久时,还可引起休克。

此外,在人类应激特别是情绪性应激时,可发生心律失常,这也许与交感神经兴奋时心肌细胞旳钙内流增长有关。

由于细胞内钙离子浓度升高可使心肌细胞膜电位负值变小,钠离子快通道失活。

此时,心肌旳去极化只得依赖于钙离子慢通道,其成果是使快反映细胞变成慢反映心肌细胞,不应期相应延长。

传导延缓。

因此容易产生兴奋旳折返而发生心律失常。

腹部叩诊1.全腹叩诊腹部叩诊以鼓音为主。

鼓音区缩小见于肝脾极度肿大、腹腔内肿瘤、大量腹水;鼓音区扩大见于胃肠高度胀气、胃肠穿孔。

2.肝脏叩诊自上至下沿右锁骨中线叩诊,叩诊呈浊音旳肋间为肝上界。

肝下界:自下至上沿右锁骨中线及正中线叩诊至浮现浊音或肋下缘。

正常上界为肝肺相对浊音界,下界不如触诊精确。

肝浊音界扩大旳意义同触诊。

肝界明显缩小或消失见于胃肠穿孔(膈下积气)、人工气腹、全内脏转位。

同步检查肝区叩痛,叩痛阳性提示炎症或者肝脏急剧增大。

3.脾脏叩诊正常脾脏位于左腋中线9~11肋间范畴内,长度4~7咖,前界不超过腋前线,脾浊音界扩大旳意义同触诊。

脾界缩小见于左侧气胸、胃扩张、鼓肠等。

4.移动性浊音检查时先让被检查者仰卧,由脐部开始向左侧叩诊,直到浮现浊音,叩诊板指不动,嘱被检查者右侧卧,再次叩诊变为鼓音即为移动性浊音阳性。

公卫执业医师技能考题

公卫执业医师技能考题1号题第一站肺下界、肝上界叩诊及结果。

胸外按压。

第二站艾滋病传播途径,预防。

学校学生营养调查,什么内容,称重法怎么做。

第三站超市橙汁采样,现场消毒液选择、计算、喷雾器使用。

3号题第一站 1、肺底的触诊,压痛、反跳痛的操作。

2、商场有老人呼吸暂停,口对口人工呼吸操作。

第二站1、肺结核属于那类传染病,诊断依据。

调查报告的书写。

2、恶性肿瘤男性患病率比女性高的原因?引起恶性肿瘤除了环境因素还有什么?第三站1、枕巾的采样(两端中间规格板内取样,用力均匀涂抹5次)。

2、传染病场所的消毒。

选择5%的84消毒液,配置10L,浓度为1000mg/L的消毒液,如何配置,用喷雾器消毒。

9号题第一站:1.肺下界叩诊,肠鸣音 2.现场急救:心外按压第二站:1.艾滋病的潜伏期(0.5-20年,平均5-10年),艾滋病抗体检测的意义(检查有无病毒感染) 2.食堂发生食物中毒,处置原则及方式第三站:1.理发用具采样 2.防护服穿脱21号题第一站1.右肺底移动度的叩诊,肠鸣音的听诊及结果(右下腹或脐附近听诊至少1分钟,正常人4-5次/分,超过10次,肠鸣音活跃;3-5分钟听到1次或听不到,为肠鸣音消失)2.人工呼吸第二站 1. 案例中伤寒的可能传播方式(病菌随患者或带菌者的粪便排出,污染水和食物,或经手及苍蝇、蟑螂等间接污染水和食物而传播。

水源污染是传播本病的重要途径,常酿成流行。

)及采集样品有哪些(1)血标本:病程的第1-2周采集,采血量不少于5~10ml,已用氯霉素者取血块作培养。

(2)骨髓标本:病程的1-2周送检。

(3)粪便标本:病程的3-4周送检。

(4)尿标本:病程的3-4周送检,但阳性率较低,采集时应避免粪便污染。

(5)玫瑰疹的刮取物或活检切片,此次的调查目的2. 食物中毒患者的紧急抢救措施,个案调查的主要内容第三站 1.好像是餐具的消毒方法,题目给了碘伏、泡腾片(含80%的氯,0.5g/片),选泡腾片,配制浓度为1200mg/L的5L消毒液,计算需要量,得出结果为15片,然后配置消毒液,注意自我防护2.医务人员手的消毒22号题第一站:心脏叩诊,并量出距离。

公卫执业医师_技能总结

凡浅表靠近骨骼的动脉如桡动脉、颞动脉、股动脉、足背动脉等都可用以诊脉,常用桡动脉。

诊脉前患者应安静,剧烈活动者休息30分钟后再测,向患者讲解测量脉搏的目的,取得患者的配合;诊脉时患者取坐位或卧位,检查者示指、中指、无名指并拢,指腹按压患者前臂桡侧近腕处桡动脉,力度适中,以能感觉到脉搏搏动为宜;一般患者测30秒钟,异常脉搏者(如心血管疾病、危重患者等)应测1分钟,必要时听心率。

诊脉时应注意脉率、节律、紧张度和动脉壁弹性、强弱等变化.身高的测量:①身高计应选择平坦靠墙的地方放置,使用前应校对0点,误差不得大于0.1cm;同时应检查立柱是否垂直。

②测量身高前,被测量者不应进行体育活动和体力劳动。

被测量者赤脚,“立正”姿势站在身高计的底板上,两眼平视前方,上肢自然下垂,足跟并拢,,脚跟、骶骨部及两肩胛骨(三点)紧靠身高计的立柱。

③移动水平压板。

水平压板与头部接触时,松紧要适度,头发蓬松者要压实,头顶的发辫、发结要放开,饰物要取下。

④测试人员读数时双眼应与压板水平面(两点)等高进行读数。

读数完毕,将水平压板轻轻推向安全高度,以防碰坏。

⑤每次测量身高最好连续测两次,间隔30秒。

两次测量的结果应大致相同。

体重测量:①测量体重前被测量者排除大小便,脱去厚重的衣服,穿贴身衣物,赤足。

②体重计应放在平坦地面上,调整0点至刻度尺水平位。

被测量者双足平稳地站在秤台中央,肢体放松,双上肢自然下垂。

③待体重计指针稳定后进行读数、记录。

测量误差部超过0.1kg。

再次测量时要矫正0点。

皮褶厚度测量:常见测量部位:1.肱三头肌部上肢自然下垂,于肩峰与尺骨鹰嘴连线中点处,垂直捏起皮褶。

2.肩胛下部肩胛骨下角下方约1厘米处。

皮褶方向向外下方,与脊柱成45度。

3.腹部脐旁1厘米处,垂直捏起皮褶。

1)长时间未使用的皮褶厚度计在使用前必须校正2)皮褶计的压力要求符合规定标准(10g/cm2)3)左手拇指和示指以指腹捏起测量部位的皮肤及皮下组织,轻轻捻动皮褶,使之与肌肉分离,右手握皮褶厚度计距左手拇指捏起部位1cm 处的皮褶厚度4)将测量仪两钳头置于手指下方夹住皮褶,待测量仪指针稳定后立即读数。

公卫执业医师实践技能考试综合资料重点

1、测量血压2、身高和体重的测量3、腹部包块(假定包块位于左下腹)的检查(深部滑行触诊法)。

要点:示、中、环指三指并拢,于左下腹触诊;腹壁下压至少2cm;指端逐渐触向包块,做滑动触摸,滑动的方向与包块的长轴垂直。

4、颈部浅表淋巴结的检查要点:检查时嘱受检者头稍低向检查侧。

由浅入深滑动触诊。

检查双侧胸锁乳突肌前为颈前区,胸锁乳突肌后为后区。

5、心前区心尖搏动和震颤触诊检查(口述检查结果)心前区心尖搏动先用右全手掌放心前区,然后示中指指腹并拢触诊。

震颤用手掌的尺侧(小鱼际),在心脏的各瓣膜区和胸骨左缘3、4肋间触诊。

正常成人心尖搏动的位置:第五肋间,左锁骨中线内侧0.5~1.0cm处,搏动范围直径2.0~2.5cm,心尖搏动未见增强或减弱。

未触及震颤。

6、腋窝淋巴结的触诊方法:发现淋巴结肿大如何描述?检查左侧时,左手握左手,被检查者前臂稍外展;示、中、环指三指并拢,由浅入深滑动触诊,两侧都要检查;腋窝淋巴结按尖群、中央群、胸肌群、肩胛下群和外侧群的顺序进行。

(1)部位(2)大小(3)数目(4)硬度(5)压痛(6)活动度(7)有无粘连7、甲状腺峡部触诊,甲状腺肿大的分度前面用拇指,后面用示指。

做吞咽动作。

分三度:1、不能看见肿大但能触及者为Ⅰ度。

2、能看见又能触及,但在胸锁乳突肌以内Ⅱ度。

3、超过胸锁乳突肌外缘为Ⅲ度。

8、甲状腺侧叶触诊,甲状腺的视诊前面,示指和中指推,拇指触摸。

后面,拇指推,示指和中指触摸。

触摸时嘱受检者做吞咽动作。

看甲状腺的大小、对称性。

9、测脉搏(腕部),测呼吸频率,(须口述检查结果),呼吸运动的类型?示、中、环指三指并拢放桡动脉处15~30秒,双侧桡动脉进行对比。

呼吸运动的类型:男性和儿童是腹式呼吸,女性是胸式呼吸。

观察呼吸频率至少要观察1分钟,正常成人:16~18次/分10、胸部的骨骼标志1、胸骨上切迹2、胸骨柄3、胸骨角4、腹上角5、剑突6、肋骨7、肋间隙8、肩胛骨9、脊柱棘突10、肋脊角11、胸部的垂直线标志1、前正中线2、锁骨中线(左、右)3、胸骨线(左、右)4、胸骨旁线(左、右)5、腋前线(左、右)6、腋后线(左、右)7、腋中线(左、右)8、肩胛线(左、右)9、后正中线12、胸部体表的自然陷窝和解剖区域1、腋窝(左、右)2、胸骨上窝3、锁骨上窝(左、右)4、锁骨下窝(左、右)5、肩胛上区(左、右)6、肩胛下区(左、右)7、肩胛间区(左、右)13、语音震颤检查方法用左右手掌的尺侧缘轻放于胸壁两侧,然后嘱受检者用同等强度重复发出“yi”长音,自上而下,从内到外,两侧交叉,比较两侧相应部位语音震颤的异同,注意有无增强或减弱。

医师实践技能公共卫生执业医师考试复习资料汇总

医师实践技能公共卫⽣执业医师考试复习资料汇总2010年公卫医师实践技能:空腹⾎糖(FBG)检测【参考值】①葡萄糖氧化酶法:3.9~6.1mmol/L.②邻甲苯胺法:3.9~6.4mmol/L.【临床意义】(FBG)1.FBG增⾼::FBG增⾼⽽⼜未达到诊断糖尿病标准时,称为空腹⾎糖过⾼;FBG增⾼超过7.0mmol/L时称为⾼糖⾎症。

当FBG超过9.0mmol/L(肾糖阈)时尿糖即可呈阳性。

(1)⽣理性增⾼:餐后11~2h、⾼糖饮⾷、剧烈运动、情绪激动、胃倾倒综合征等。

(2)病理性增⾼:①各型糖尿病。

②内分泌疾病:如甲状腺功能亢进症、巨⼈症、肢端肥⼤症、⽪质醇增多症、嗜铬细胞瘤和胰⾼⾎糖素瘤等。

③应激性因素:如颅内压增⾼、颅脑损伤、中枢神经系统感染、⼼肌梗死、⼤⾯积烧伤、急性脑⾎管病等。

④药物影响:如噻嗪类利尿剂、⼝服避孕药、泼尼松等。

⑤肝脏和胰腺疾病:如严重的肝病、坏死性胰腺炎、胰腺癌等。

2.FBG减低:FBG低于3.9mmol/L时为⾎糖减低,当FBG低于2.8mmol/L时称为低糖⾎症。

(1)⽣理性减低:饥饿、长期剧烈运动、妊娠期等。

(2)病理性减低:①胰岛素过多;如胰岛素⽤量过⼤、⼝服降糖药、胰岛β细胞增⽣或肿瘤等。

②对抗胰岛素的激素分泌不⾜:如肾上腺⽪质激素、⽣长激素缺乏。

③肝糖原贮存缺乏:如急性肝坏死、急性肝炎、肝癌、肝淤⾎等。

④急性⼄醇中毒。

⑤先天性糖原代谢酶缺乏。

⑥消耗性疾病,如严重营养不良、恶病质等。

⑦⾮降糖药物影响:如磺胺药、⽔杨酸、吲哚美⾟等。

⑧特发性低⾎糖。

2010年公卫医师实践技能:病原学检测1.⿏疫(1)淋巴结穿刺液、⾎液、痰液、咽部和眼分泌物以及⼫体脏器或管状⾻⾻骺取材标本,分离到⿏疫菌。

(2)采集⾎清,⽤PHA法检测F1抗体呈现4倍以上增长。

2.流⾏性出⾎热(1)在⾎液及尿沉渣细胞内检出病毒或病毒抗原,可明确诊断。

(2)酶联免疫吸附试验检测直接检测病毒抗原,有助于病原诊断。

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公卫医师执业技能考试汇总 案例: 1997年1月15日-2月3日,某区卫生防疫站陆续接到本区数所学校报告,学生中陆续发现一种原因不明的发热、纳差、全身不适、乏力,部分人巩膜黄染的病例86例,该区自1997年1 月1日起供餐公司开始向学校供应午餐。派你去调查处理这起疫情。 1、请你在调查处理疫情前制定一个调查方案 (包括几个大的方面,简单、扼要讲明); 调查方案:调查目的,调查方法(现况、病例对照),调查内容,调查表设计 2、这起疫情调查的目的是什么 证实疫情诊断;确诊是否暴发;描述疾病分布、特征,找出爆发疫情特异病因或病原,查明病因来源、传播方式、途径;查明暴露的易感人群;采取预防控制措施;最终扑灭疫情。 3、本次疫情主要调查哪些内容(主要项目) 调查内容:1、核实诊断(临床、化验、流行病学)2、对疫情作全面考察,对发病数量、流行特征、原因初步描述。3、证实爆发,了解疾病分布、计算疾病的罹患率。4、提出初步假设,并验证假设。5、提出针对性预防控制措施。 4、设计该疫情的个案调查表(简明扼要几个主要部分) 个案调查表:包括:1、一般项目;2、临床特征(包括实验检查)3、流行病学资料(接触史,可能受感染日期,地点,方式,传播途径,预防接种史,接触者及接触程度)4、防治措施;5、结论;6、调查日期,调查者。 5、疫情调查开始前,要做哪些调查准备。 调查准备:1、组织有临床、流行病学、检验及卫生学医师参加的调查小组,并进行培训,统一调查方案,制定调查计划;2、经费预算:调查人员费用、必须购置的器材、设备、药品、试剂、交通费用等;3、物资准备:所用调查表格、计划采样的物品、检验用品、试剂、药物、疫苗、其它所用物品及交通、后勤等。 6、这次疫情调查活动如何实施 简单、扼要说明这次疫情调查的实施包括哪几个主要方面 调查活动的实施;1、调查准备:人、财、物2、调查活动的组织3、调查资料的收集4、标本的采集与储运 7、你准备收集哪些调查资料。 调查资料的收集:人口学资料、自然因素,社会经济情况,疾病资料,学生缺课统计,送餐公司有关情况,供水情况,预防接种情况等。 8、你准备采集哪些标本,如何采集与储运 样本的采集:(1)血(血清学特异诊断指标抗-HAVIgM,及根据需要做部分生化指标 ALT,AST等)(2)外环境卫生学指标(水、食物、涂抹等)样本采集和储运:采集操作及容器应注意无菌,血样品需及时分离血清冷藏(短期保存)或冷冻(长期保存)。 9、你如何判定这次疫情采集的样本检测结果 判定样本检测结果:水必须符合国家饮用水卫生标准;食品不得检出致病菌,ALT正常值。 10、如何分析所收集到的资料 收集的资料初步分析:计算各种罹患率、描述疾病的三间分布、证实爆发、推算、暴露日期、流行因素分析,暴露与非暴露发病率及联系程度比较。 11、为控制这次疫情,你选择哪些控制措施 ; 预防控制措施1、供餐公司在未查清前应停止供餐,对其人员进行体检,加强卫生监督;2、开展卫生宣教(对象:学生、家长、学校方面、送餐公司等);3、病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗;4、疫源地处理(病家、学校) :随时及终未消毒,密切接触者医学观察,搞好食品卫生、个人卫生;5、学生中接种甲肝甲疫苗(注意接种对象);6、加强疫情监测,防止续发。 12、如何评价控制措施的效果 效果评价1、发病是否得到控制(一个最长潜伏期内无新病例出现,并注意区别是疾病自然下降,还是针对危险因素采取措施后下降) 13、你在撰写这次疫情调查报告时,准备从哪几方面着手 撰写调查报告(简明)1、背景材料2、疫情流行强度、分布3、爆发的诊断及原因4措施及效果评价5、经验教训和建议6、结论

突发公共卫生事件调查、分析和处理 食物中毒: 1判定食物中毒主要根据是: (1)发病与进食有关;(2)进食至发病时间(潜伏期)较短,发病时间比较集中,病人之间没有传染性;(3)病人的症状基本相同。 2调查方案:(1)调查目的(2)调查方法(3)调查内容(3)设计调查表 3调查哪些内容:(1)接报告后,做好记录及向有关领导汇报(2)调查前准备(3)现场调查(4)分析中毒原因和预防措施 4准备采取哪些样品(标本): (1)可疑剩余食品(2)工用具:刀、墩、案板、盆、桶等 (3)患者呕吐物、大便(4)血 5撰写食物中毒调查报告:(1)食物中毒发生的经过(2)检验样品(标本)结果(3)中毒事故的原因分析(4)处理措施和建议 6采样(或标本)应注意事项和如何储运?(1)采样应做详细记录,填写采样单(2)样品 应在4小时内送到实验室,夏、秋季送样应冷藏(3)细菌性食物中毒应无菌采样 艾滋病: 1核实诊断的方面:(1) 患者的临床表现:长期发热、明显消瘦、慢性腹泻、全身淋巴肿大、霉菌感染等 (2) 实验室检查、艾滋病抗体检测阳性,CD4:CD8<1 (3) 流行病学调查:传染来源,感染的途径,性传播、经血及吸毒、母婴、医源性等 2调查方案包括:调查目的,调查方法(现况调查)、调查内容,调查表设计等 3个案调查表包括:一般项目;临床及实验室资料;流行病学特征(传染来源、传播途径和 方式,本例调查重点为性、血、吸毒、医源性感染途径);防治措施;结论;调查日期及调查者 4预防措施: 1) 流行病学调查,包括患者本人及当地人群、患者、家属、伙伴及检查,了解感染与流行情况,主要流行方式等。 2) 患者的住院或就诊,定期随访与管理,咨询,疫情报告。 3) 开展监测与管理:高危人群,性乱,药瘾,血液及血制品,特殊服务行业,劳务输出人员等的监测,哨点监测及监测网络;质量控制与评估; 4) 健康教育,洁身自好,安全套等; 5) 保密,同情与心理支持。 苯中毒: 1判定苯中毒的主要依据是:(1) 接触苯作业的职业史;(2)主要症状;(3)检测喷漆车间的苯浓度 ;(4)工人做血象检查 2调查内容:1) 接报告,做好记录,向有关领导汇报 ;2)调查前准备 ;3)现场调查 3撰写苯中毒的调查报告:1) 职业中毒发生的经过情况 ;2) 喷漆车间的生产环境及苯浓度的检测结果 ;3) 中毒事故的原因分析;4) 处理措施和建议 4扼要说明苯中毒调查活动的实施 :1)调查准备 ;2)调查活动的组织 ;3)调查资料的收集 ;4) 样品的采集和储运 水污染事件: 1掌握疫情的方法:确定一个判断病例标准;确定收集病例的时间范围;掌握可疑病例;对工厂职工及外来民工全面调查可疑病例;对附近医院本厂病例的调查。 2初步分析:计算各种罹患率,描述三间分布(年龄、性别、车间、班次、本厂工人与民工);暴露可疑食物、饮水史的罹患率比较;确认暴发疫情。 3病例对照调查:明确目的广泛探索危险因素;选择病例与对照的要求;危险因素包括饮水、饮食、接触、外出等。 4调查目的:核实诊断与疫情;流行类型;描述分布特征;查明原因;采取针对性措施;扑灭疫情。 5饮用水污染引起的腹泻主要依据是: 1) 饮用水受到污染 ;2) 饮用此水的居民有腹痛、腹泻症状;3) 进一步确诊,采水样检测及患者粪便检测 6制定调查方案 (1)调查目的(2) 调查方法 (3)调查内容(4) 设计调查表 7撰写调查报告 (1) 饮用水污染引起的腹泻发生的经过(2)饮用水及病人粪便检测结果(3) 污染事故原因分析(4)处理措施和建议 8控制与干预措施 (1)消防用水与饮用水不能合用一个水箱 (2)泄水管要远离下水道口(3) 水箱定期清洗(4)有人负责管理及健全的卫生管理制度 9预防控制措施:1)病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗;2)在未明确暴发原 因前要加强食堂卫生,调查食堂从业人员患病和可疑食品供应情况;3)加强饮水卫生,工 厂自备水的消毒,制水人员健康状况,明确原因后则采取针对性措施;4)接触人群的医学 an 观察;5)疫点、疫区的消毒;6)卫生宣教 碘缺乏病: 1采用现况调查。按人口比例概率抽样(PPS)或分层随机或整群抽样; 2调查内容:甲状腺大小、尿碘水平、碘盐含量、水碘 检测指标:甲肿率、尿碘中位数、碘盐合格率 3病区性质: 1) 非病区:甲肿率≤5.0%,尿碘≥100.0μg / L; 2) 轻病区:甲肿率5.0~19.9%,尿碘50.0~99.9μg / L。3) 重病区:甲肿率≥30.0%,尿碘<25.0μg / L。 4预防控制措施:1) 全县组成地方病领导小组,树立大卫生观念,政府领导、部门协作、制定防治规划、计划;2)开展宣传,让群众掌握防治知识并变成行动;3)补碘 非病区:(饮水碘含量≤50μg / L,学生尿碘≤300μg /L)应推行食盐加碘预防;轻病区:全民食盐加碘;重病区:在食盐加碘基础上,对特需人群强化补碘(新婚育龄妇女、孕妇和哺乳期妇女、0~2岁婴幼儿)。4)做好病情监测和碘盐的监督、监测等 5碘盐:碘化物和食盐比例为1:2000~5000为宜。储运和食用碘盐过程中要注意密闭、防晒,避免受热和久存,以免碘的逸失。 6学校儿童碘缺乏病调查表主要内容:一般情况(学校、班级、姓名、性别、年龄等);甲状腺超声结果;甲状腺触诊结果;尿碘水平;食盐含碘量;是否服用补碘制剂及服用情况。 7甲状腺触诊分度标准 :1) 0度:颈部处于正常位置时,甲状腺看不见摸不着;2) Ⅰ度:颈部处于正常位置时,甲状腺看不见,但能够摸到, 腺体可随吞咽动作上下移动;3) Ⅱ度:颈部处于正常位置时,颈部可明显肿大。 寄生虫病: 1调查方案:调查目的、调查方法、调查内容、抽样方法、调查对象、检验方法 2选用现况调查 3防治措施 :1、平时:(1)加强卫生知识宣传,注意饮食及个人卫生,防止食入感染性虫卵;(2)粪便进行无害化处理;(3)改善环境卫生,减轻外环境中蛔虫卵的污染2、集体驱虫:宜在冬季(感染季节后)并应在次年3月对虫卵阳性者再进行驱虫。 4常用药物:(任意讲出2种药物的名称即可药物的名称即可) (1) 驱蛔灵(枸橼酸哌吡嗪)成人3g/日,分2~3次服用,连服3日;小儿0.15g/kg 2次/日,连服1~2日。肾功能减退者减量使用。 (2) 肠虫清(丙硫苯咪唑)成人及2岁以上儿童一次服用100mg。2岁以下儿童不宜服用,孕妇忌服。 (3) 驱钩蛔(左旋咪唑)成人150mg/ 次,儿童2~3mg/kg 睡前1次顿服或早晚分2 次服用。 (4) 速效肠虫净(复方甲苯哒唑)成人及4岁以上儿童2片顿服,孕妇忌服。 5撰写调查报告主要应包括:(1)调查目的(2)调查方法(3)调查内容 (4)结果与建议 麻疹: 1调查方案包括:调查目的,调查方法(本案为现况调查),调查内容,调查表设计等。 2调查内容包括: 1)核实诊断(临床、实验室、流行病) 2)全面掌握疫情,村、学校、托幼、医院等调查病例 3)疫情流行特征初步描述,罹患率 4)当地、患者、儿童麻疹疫苗接种情况,疫苗供应、冷链、疫苗效价、麻疹监测等 5)针对性措施,应急接种 3疫情性质及判断依据:暴发疫情,短时间内、同村、同类临床表现病人,单峰流行曲线, 同源性(相同传播途径)。

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