播音发声当中喉部控制和共鸣控制
声乐与播音的用声技巧
声乐与播音的用声技巧声乐与播音是一门需要用声进行表演的艺术形式，其专业性要求较高。
在进行声乐与播音表演时，用声技巧是非常关键的。
下面我们将详细介绍关于声乐与播音用声技巧的相关内容。
声乐与播音的用声技巧包括发声、气息控制、共鸣、喉咙保护等方面。
发声是声乐与播音的基础。
对于声乐演员来说，练习发声是非常重要的，它关系到音色的美感与音准的稳定。
在进行声乐表演时，要尽量将声音从腹部发出，而不是只用喉咙发声。
这样可以减少喉咙的负担，避免声带受损。
在进行播音时，也要注意用腹式呼吸，通过深呼吸来保持声音的稳定与持久。
气息控制是保持声音稳定的重要手段。
声乐与播音演员需要掌握如何有效地控制气息，以确保音色的稳定与音准的准确。
尤其在进行长句的演唱或讲述时，正确的气息控制可以帮助演员避免喘不过气或气息不足的尴尬情况。
共鸣是提高声音音质的关键。
声音的共鸣是指声波在空腔中的回音。
在表演中，通过正确的共鸣方式可以使声音更加圆润、丰富。
在声乐与播音中，需要特别注意的是口腔的共鸣。
合理地运用口腔的共鸣可以使声音更加明亮、通透。
喉咙的保护也是非常重要的。
在进行长时间的声乐与播音表演时，喉咙很容易疲劳。
演员需要学会一些喉咙保护的方法，如避免大声喊叫、尽量少吃刺激性食物等。
适当的保护喉咙的运动也非常重要，比如定期进行喉部按摩、做一些喉部舒展活动等。
除了以上介绍的技巧之外，声乐与播音的用声技巧还包括演唱发音、节奏感、音乐表达等方面的内容。
演唱发音是指声乐演员要在演唱过程中准确发出各种语音的发声方式，不同的歌曲需要使用不同的发音方式，以表达不同的情感。
对于播音来说，也需要准确地发音，保证听众能够清晰地听懂每一个词语。
节奏感也是非常重要的。
在进行声乐与播音的表演时，演员需要根据节奏来控制声音的起伏和大小。
良好的节奏感可以使表演更加生动有力，令人印象深刻。
音乐表达也是声乐与播音的用声技巧之一。
音乐表达是指演员通过声音来传达情感，使听众能够感受到情感的真挚与深刻。
播音主持——共鸣控制(1)
播音主持——共鸣控制（1）共鸣器官1、胸腔，不可调节共鸣腔。
它对低频声波共鸣作用明显。
胸腔共鸣可以扩大音量，增加低泛音，使声音听起来洪亮、浑厚、结实。
2、喉腔，可调节共鸣腔。
位于声带与假声带之间的喉室和位于假声带之上的喉前庭。
容积虽小，但是喉原音发出后经过的第一个共鸣腔，它的状态直接影响声音的质量。
播音发声强调喉头的放松及位置相对稳定。
3、咽腔，可调节共鸣腔。
分为三部分：软腭以上，前通鼻腔，称鼻咽部；中段前通口腔，称为口咽部；下段连接喉腔，称为喉咽部。
播音发声强调后咽壁在发声过程中的积极、正直，保持一定的坚韧度，同时强调软腭抬起的积极状态。
4、口腔，可调节共鸣腔。
它是非常重要的共鸣腔。
强调打开口腔，使之在发音过程中处于积极状态。
同时要求各咬字器官的力量集中，尤其是唇、舌力量的集中，舌位要准确、鲜明，过程要流畅、完整。
5、鼻腔，不可调节共鸣腔。
首先注意处理好鼻腔共鸣在区分鼻音与非鼻音，区别意义的作用。
其次，使用鼻腔共鸣要适度，否则会降低语音清晰度，音色混浊，有堵、腻的感觉。
6、头腔，鼻腔以上的共鸣。
不可调节共鸣腔。
发声时，在高音区会产生头面部的振动感。
喉腔的共鸣控制在颈前正中，舌骨下。
第3颈椎至第6颈椎下缘。
上通喉咽，下接气管。
下气道门户。
声门上区：喉入口喉前庭室带喉室声门区：声带男20～25㎜.女15～20㎜声门裂—喉和气道最窄处声门下区：从声带游离缘下1cm处开始.。
播音配音基础—喉部控制
播音配音基础—喉部控制一、学习目标1、学会控制喉部声门开合,进行虚实声的变化；2、养成科学的用声习惯,避免使声音过于明亮,不要追求虚声,防止用声偏高或偏低,以及不适当地长时间加大音量；3、有意识的噪音保护,我们说的噪音的保护,指的是积极的保护,是在使用中的保护。
二、喉部控制1、人体中,介于咽和气管之间的部分称之为喉,肺呼出的气流由喉部通过时,使其中的声带发生震动,形成供共鸣器官调制音量、音色,供咬字器官加工语音的原始材料喉原音。
喉的具体形态和健康状况,播音员在发生过程中对它的支配能力和支配技巧,不仅决定音色特征和声音质量。
我们需要运用系统科学的练声方法修正、调制自己的嗓音,将这部分器官的潜在能力尽可能的开掘出来。
2、喉部控制的作用(1)有意提起喉头（中高音，发音靠前）、降下喉头（中低音，发音靠后），反复进行，使其灵活自如。
(2)发音时，舌位的高低、前后及口腔的开合都会连带喉头上下移动，比如在发舌位偏高或偏前的元音时，喉头往往自然上提，相反情况下则自然下降。
(3)喉头相对放松为使播音嗓音达到纯净、自然、持久、丰满和富于变化的境界，需在喉部放松的状态下，逐步实现喉部发声能力和控制使用能力的提高。
3、喉部控制的方法(1)螺旋式上绕、下绕练习用“i”音,从说话的自然音高中的某一个音开始,持续发音,逐渐"环行上绕",向高音扩展,而后再由刚才达到的、力所能及的高音逐渐"环行下绕",循序渐进。
(2)阶梯式升高、降低练习首先可用单一元音或单一音节,从说话的自然音高中的某一个音开始,一次次地接连发音,一个音阶、一个音阶地逐次升高或降低。
(3)上滑下滑练习单元音"i"的延长音,使音高上滑至接近自己的高音极限,向下滑至接近自己的低音极限。
注意气息控制,自己的发声一定要力所能及,接近高音、低音极限时不能失去控制。
三、体会声带的活动状态气泡音：声门闭全,气流从中均匀通过,发出一连串的气泡似的声音。
主持人的声音共鸣与音调控制方法
主持人的声音共鸣与音调控制方法主持人作为一场活动的核心人物，其声音的传递和控制对于整个活动的氛围和效果起着至关重要的作用。
通过声音的共鸣和音调的控制，能够使主持人的话语更加生动、有魅力，从而吸引观众的注意力，提高沟通效果。
本文将对主持人的声音共鸣与音调控制方法进行探讨。
一、声音共鸣的意义和方法声音共鸣是指在说话时利用空腔共振，使声音更加响亮、富有穿透力。
通过正确的呼吸和发声方法，可以将声音的共鸣效果最大化。
以下是一些声音共鸣的方法：1. 腹式呼吸：主持人在说话时应该充分利用腹部的呼吸，将空气吸入腹部而非胸部，这样可以使声音更加稳定、有力，同时也能够更好地控制音调的高低。
2. 声带发声：主持人在说话时应尽量利用声带的共鸣，使声音更加清晰、悦耳。
要注意声带不要过度紧张或者过度放松，找到适宜的状态。
3. 节奏感：在说话时，主持人可以通过控制节奏来增加声音的共鸣效果。
适当的加快或者减慢语速，依据不同的语境和表达需要，可以使听众更容易理解和接受信息。
二、音调控制的重要性和方法音调控制是指主持人在说话时对于声音高低、升降的掌控能力。
通过变换音调，可以使语言更具表达力，同时也能够控制和调整活动的节奏和氛围。
以下是一些音调控制的方法：1. 语调的变化：主持人可以通过调整语调的高低和升降，传递不同的情感和信息。
例如在表达紧急情况时，可以加大音调的变化范围，使听众更加紧张和注意。
2. 语气的抑扬：主持人可以通过调整语气的抑扬，使话语更富有感染力。
在重要的场合，可以用较高的语调表达自信和控制；而在某些情绪激动的时候，可以运用低沉的语气来表达内心的激情。
3. 意向的强弱：主持人要根据自己的表达意图和信息重点，合理地控制音调的强弱。
在强调某个重要信息时，可以通过提高音调的高度和力度来使之更加突出。
三、练习和培养声音共鸣与音调控制的方法要完善声音共鸣和音调控制的能力，主持人需要进行一定的练习和培养。
以下是一些练习的方法：1. 声音放松：练习前，主持人可以通过舌头、嘴唇的放松运动，使声音能够更加自然流畅地传递。
播音主持第一课
2.胸腹联合式呼吸法要领 （1）吸气要领：吸气要深入肺底，同时两肋打开，腹壁站定。 注意：腹壁站定是指小腹有意识的向丹田的位置收缩，有绷紧
的感觉，就像握紧了一个拳头，而不是有意地向外鼓或向里凹。 两肋打开就是指身体两侧肋骨随着气息的吸入而撑开保持住，以使 气息下沉，也有利于控制气息。吸气量比平时生活用气息要多，但 又不要吸的过满，如果吸的过满就很难被控制使用，一般达到七八 成就可以了。
2.圆润集中
圆润，就是说在吐字的过程中，应保持较丰富的泛音 共鸣使语音悦耳动听，也就是“腔圆”。这是对吐字的审 美的要求。圆润动听的吐字才能保证语音中信息和情感的 准确传递。
集中，指的是声音集中，易于唤起听众的注意，打动 人心。另外，由于要通过传输设备传送声音，因此，声束 集中，既省力又保证了声音质量，这也就需要我们在发声 过程中，有关发音器官的力量要相对集中。
共鸣器官有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔、气管、胸腔。 人的共鸣器官有些是可以调节的，也就是说可改变其大小 形状等。如喉腔、咽腔、口腔；有些是不可调节的，如鼻 腔、胸腔。
胸腔——可以扩大音量，增加低频泛音，使声音听起来洪亮、 浑厚、结实。
喉腔——指声带与假声带间的喉室及喉前庭。播音发声中强 调后咽壁在发声过程中的积极、正直，保持一定坚 韧度，同时，强调软腭抬起的积极状态。
（二）共鸣的作用
1.对声音的扩大和美化 声带发出的声音叫喉原音，其本身是很微弱的，必须
要通过共鸣才能得到扩大，美化。
2.通过共鸣腔的调节可以形成表情达意的不同色彩的声音。 （三）播音共鸣的特点
播音发声的共鸣方式，是以口腔共鸣为主，以胸腔共 鸣为基础的声道共鸣。
演讲共鸣控制训练让声音更圆润
演讲共鸣控制训练让声音更圆润演讲共鸣控制训练可以帮助我们的声音变得更加圆润和有力。
共鸣是指声音在共鸣腔内发生共鸣，并且声音会因此而增强。
通过训练共鸣控制，我们可以让声音更加饱满、有穿透力，同时也更容易被听众接受和理解。
在下面的文章中，我将从共鸣的基本原理和训练方法两方面来探讨这个话题。
首先，我们来了解一下声音共鸣的基本原理。
共鸣是指声音在特定的空腔内反射和增强。
在我们的身体内，有几个主要的共鸣腔，包括喉咙、口腔和胸腔。
这些共鸣腔在声音传播过程中起到了非常重要的作用。
当我们发声时，声音会经过喉咙，然后进入到口腔。
在口腔内，声音会反射和共鸣，从而增强声音的音量和质量。
最后，声音会进入到胸腔内，进一步增强共鸣效果。
通过合理利用这些共鸣腔，我们可以达到更好的声音效果。
那么，如何进行共鸣控制的训练呢？下面是几个常见的训练方法。
首先是喉部训练。
喉部是我们声音的发声器官，通过训练喉部的肌肉，我们可以让声音更加饱满和有力。
一个常见的训练方法是通过发出“嘘”音来锻炼喉头的肌肉。
在发出嘘音时，我们需要注意让喉头的肌肉保持放松，同时也要注意肌肉的收缩和放松。
通过反复练习，我们可以增强喉部肌肉的力量和灵活性，从而改善声音的质量。
其次是口腔训练。
口腔是声音共鸣的重要腔体之一，通过训练口腔肌肉的灵活性和控制能力，我们可以让声音更加明亮和有穿透力。
一个常见的训练方法是利用元音的发音来锻炼口腔的肌肉。
比如，我们可以练习长音“A”的发音，注意让声音在口腔内传播和共鸣。
通过反复练习，我们可以增强口腔肌肉的控制能力，从而改善声音的质量。
最后是胸腔训练。
胸腔是我们声音共鸣的最后一个环节，通过训练胸腔的肌肉和呼吸方式，我们可以让声音更加有力和持久。
一个常见的训练方法是通过深呼吸来训练胸腔的肌肉和控制能力。
在进行深呼吸时，我们需要注意让胸腔充分膨胀，并且保持稳定的呼吸节奏。
通过反复练习，我们可以增强胸腔肌肉的力量和灵活性，提高声音的质量和持久力。
播音发声喉部控制答案课件
演讲者还需要注意喉部的放松和保护，避免因长时间讲话导致嗓音疲劳和声带受损等问题。
歌唱发声中的应用
在歌唱中，喉部控制是实现高质量声音的重要基础之一，通过调节喉部 肌肉和声带张力，可以控制音色、音量和音域。
良好的喉部控制可以帮助歌唱者更好地掌握呼吸和共鸣，使歌声更加优 美、动人。
读、模拟、表演等多种形式。
在综合训练中，需要注重多种方 法的相互配合和综合运用，以达
到更好的训练效果。
这种方法可以帮助播音员和主持 人全面提高喉部控制能力，从而
更好地应对各种工作需求。
04
喉部控制常见问题及解决方 案
声音沙 哑
总结词
声音沙哑是喉部控制中常见的问题之一，主要是由于声 带疲劳、使用过度或发声方法不科学等原因导致。
03
喉部控制训练方法
朗读训练法
朗读训练法是一种通过朗读不同类型文本，如叙述文、说明文和议论文等，来锻炼 喉部控制的方法。
在朗读过程中，需要注意呼吸控制、发音清晰、语调适中等问题，以使发音更加自 然流畅。
这种方法可以帮助播音员和主持人提高对喉部肌肉的控制能力，从而更好地掌握发 音和语调。
模拟训练法
力和情感色彩。
咽腔控制
咽腔开合
咽腔控制主要涉及到咽腔的开合，通过调节咽腔的开合程度，可 以改变语音的音色和音量。
软腭控制
软腭是咽腔的一部分，通过控制软腭的上下移动，可以改变鼻腔和 口腔的共鸣效果，从而影响语音的清晰度和音色。
咽喉保护
在播音过程中，应注意咽喉的保护，避免过度用嗓和声带疲劳，这 有助于保持声音的持久性和稳定性。
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什么是播音主持专业？这专业是学什么的？
什么是播音主持专业？这专业是学什么的？播音与主持专业每年报考人数都有很多，竞争很大，那么播音主持专业到底是学习些什么呢?下面小编就为大家介绍一下，一起来看看吧!一、播音发声：播音发声首先是对发音和吐字的训练，着重讲了播音发声时的气息控制、喉部控制、共鸣控制和口腔控制，对播音主持学习者进行系统的吐字归音的生理和心理训练。
二、新闻播报：新闻播报是播音主持非常重要的课程。
需要具备1信息的把握能力2语言加工能力3语言的表达能力(要求流畅清晰，口头表达)。
三、朗诵训练：朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。
即兴评述是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容。
即兴评述的目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。
它要求考生思维敏捷，快速组织语言能力强，记忆力强，同时，它也是对考生知识功底、文化素质的检验。
从历年考试的情况来看，有相当一部分考生因这一项内容进行得不理想而影响了专业考试的成绩。
因此，即兴评述是需要考生格外重视和认真对待的内容。
五、纪录片：纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。
六、形体训练：形体训练是一项比较优美、高雅的健身项目，主要通过舒展优美的舞蹈基础练习(以芭蕾为基础)，结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练，可塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的姿态。
可以说它是所有运动项目的基础。
形体训练对你的腰、腿、臀、胸等关键部位进行科学训练，还会利用芭蕾、舞蹈、体操的原理舒展你的优雅体态，使你的精神和形体完美统一。
新闻评述，以述为本，以评为脉，综括重大新闻事件，帮助读者点出重点、热点，滤清新闻事件的发展脉络，宏观地把握新闻消息。
八、主持技巧：我国的电视业在新世纪出现了迅猛发展的势头，主要标志不仅仅是传播方式、承载手段越来越现代化，而且还在于它的基本内容及影响受众的形式远远突破了上世纪九十年代的模式，呈现出信息容量大、影响层次深，令人目不暇接，从而选择性增强等特点。
语言表达艺术：播音发声：共鸣控制
戏迷 温暖
分秒 妇女
4、减少鼻音色彩
可用手捏住ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子，用下列音来检查是否过分使用鼻腔共鸣，如果鼻腔从
元音开始就振动，表明鼻腔共鸣使用过度。应减少元音的鼻化程度。
渊源 yuan yuan 黄昏 huang hun
间断 jian duan
湘江 xiang jiang 光芒 guang mang 荒凉 huang liang
语言表达艺术
播音发声 （一）
共鸣控制
共鸣在发声过程中的作用主要有两方面：
1、是对声音的扩大和美化。 声带发出的声音叫喉原音，很微弱，通过共鸣得到扩大、美化，
共鸣控制与音量、音高、音长和音色的调整都有密切的关系。
2、是共鸣腔的调节直接参与语音材料的制作，在调整过程中形成 不同的语言，形成表情达意的不同色彩的声音。
1、加强胸腔共鸣训练 训练含有“a”字的词和语句。 暗淡 反叛 散漫 武汉 计划 到达 自发 出嫁 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
2、改善口腔共鸣训练 （1）唇齿贴近，提高声音明亮度。 （2）嘴角略微上抬，消除消极音色。 （3）改善ü、u、o的音色
3、鼻腔共鸣训练 可用m、n开头的音做练习，体会鼻腔共鸣。 妈妈 买卖 猫咪 阴谋 弥漫 隐瞒 出门 姓名 朽木 接纳 奶奶 头脑 困难 万能
中堂 zhong tang 中央 zhong yang
感谢大家的关注
播音发声 共鸣控制
少儿节目的共鸣控制：以活泼、可爱、生 动为特点，通过共鸣控制使声音更加亲切、 自然，让孩子们更容易接受和理解。
广告节目的共鸣控制：以简洁、明了、 有吸引力为特点，通过共鸣控制使声音 更加突出、鲜明，提高广告的传播效果 和记忆度。
不同风格节目的共鸣控制
新闻节目的共鸣控制：通过调整共鸣，使声音更加清晰、有力，传递准确的信息。
方法：通过胸腹式 联合呼吸法，将气 息沉入丹田，感受 胸腔的共鸣
练习：多做胸腹式 联合呼吸法的练习， 逐渐掌握胸腔共鸣 的感觉
注意事项：避免压 喉和捏嗓，保持自 然的发声状态
不同类型节目的共鸣控制
新闻节目的共鸣控制：以清晰、准确、客 观为特点，通过共鸣控制使声音更加自然、 流畅，提高播报效果。
文艺节目的共鸣控制：以情感、艺术、 审美为特点，通过共鸣控制使声音更加 丰富、多彩，增强节目的感染力和表现 力。
共鸣控制是播音发声的核心要素之 一
共鸣控制有助于提高播音的清晰度 和感染力
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共鸣控制能够丰富播音员的音色和 表现力
共鸣控制在播音艺术中的重要性不 容忽视
共鸣控制与其他播音技巧的关系
共鸣控制与播音 发声的关系
共鸣控制与其他 播音技巧的相互 作用
共鸣控制在播音 艺术中的重要性
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发声器官及其功能
呼吸器官：提供气息，控制声音的强弱 喉部：振动声带，产生声音 口腔：调节声音的共鸣，使声音更加清晰 鼻腔：调节声音的共鸣，使声音更加浑厚 舌头：调节语音的清晰度，使语音更加准确 唇齿：调节语音的清晰度，使语音更加准确
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播音发声当中喉部控制和共鸣控制平常我们常说这个人嗓子好，那个人嗓子不好，这个嗓子指的就是声音，再具体一点说指的就是喉。
喉头内的声带作为振动器官，在有声语言的发声中是占有重要位置。
它的振动状况直接影响发出声音的质量。
下面我们要讲的是播音发声当中喉部控制和共鸣控制。
有些人认为嗓子好坏是天生的，这个话也对，也不对。
喉部构造确实是天生的，比如象声带的长短、薄厚等等，它决定了一个人发声的特征。
但是，即使是同一个人，由于发声的时候使用的方法不同，发出的声音，它的质量却有很大的差异，而使用方法是后天可以通过训练改善。
没有经过发声训练的播音员节目主持人往往在喉部控制方面存在一些问题，需要引起注意，比如发音的时候喉部紧张、用力，或是发音的时候挤压嗓子，发出的声音过紧，以及播音用声过实、过虚，超出了语言表达需要的范围和程度，等等。
都会影响播音质量的提高，甚至影响喉部的发音能力，缩短播音寿命。
我们讲喉部控制，首先需要明确不是紧张才是控制，因为放松也是控制，播音发声的时候，两条声带不是紧密闭合，而是轻松靠拢。
从感觉上来讲，喉部是放松的。
在这种情况下喉部肌肉能够自如灵活的运动，这样才能比较好的和由肺部呼出的气流协调配合，完成发音过程。
喉部放松应该是发音的时候的最基本的感觉，要想提高发音效率，发出悦耳的声音，就要放松喉部。
如果发音的时候，喉部过度紧张，可以试着采用用吸气的状态发音，这种控制方法来改善喉部紧张的状况。
请注意我们说的是"吸气"的状态。
在汉语普通话当中没有吸气音，我们张嘴吸气的时候，两条声带是轻松张开的，尽量保持这种状态来发音，使声带轻松靠拢而不是紧紧闭合，这样就能发出圆润、悦耳的声音了，而且不会感觉到疲劳。
采取这种方法发音，由于接近日常谈话的发音状态，听起来也会觉得自然亲切一些。
我们千万要注意避免一坐到话筒前面或者是摄像机前面就喉部发紧，脖子上青颈暴露，要认识到这种挤压出来的声音并不美，而且难于变化、难于控制，既不自然又不利于表达。
说到共鸣控制，这也是播音发声很重要，而且是区别与其它艺术发声独具特色的一环。
声带振动发出的声音我们叫做喉源音，很微弱，只有经过共鸣腔的共鸣以后才得到扩大和美化，形成不同的语音，形成各种不同的声音色彩。
一个人的发音器官是天生的，没有办法改造，只能从使用方法上去想办法，而人体发音的共鸣腔也是天生的没有办法改变，但是我们也可以通过共鸣的调节，经过后天的训练加以改善，掌握共鸣的调节是扩大发声效率，改善声音质量的重要环节。
播音发声有自己的共鸣特点，是以口腔共鸣为主，以胸腔共鸣为基础的声道共鸣方式。
声道是人类发声的共鸣器官，在喉以上有喉腔、咽腔、口腔和鼻腔，喉以下的胸腔也起着重要的共鸣作用。
其中口腔共鸣对于言语发声来说是至关重要的。
没有口腔的活动就不可能产生有声语言，不能发挥口腔共鸣的作用，就不可能使字音圆润动听，而且喉腔、咽腔共鸣以及鼻腔、胸腔共鸣就无从发挥其作用，所以我们说播音发声的共鸣效应，最主要的就是口腔共鸣，其它腔体的共鸣必须在口腔取得良好共鸣的基础上实现。
口腔共鸣使声音明亮结实、字音圆润动听。
它是在吐字的过程当中完成的，它不能脱离吐字而单独存在。
播音发声对共鸣的要求首先是保证字音清晰条件下的美化，所以也是要以口腔共鸣为主，泛音共鸣适量;其次是声音不失朴实、自然、大方，所以播音发声要灵活地变化各种共鸣的比重，善于运用胸腔共鸣，并且使用微量的鼻腔共鸣。
播音发声的整体感觉应该是：像一根弹性的声柱，有胸部的支持，垂直向上，到口咽部流动向前，挂在硬腭的前部，透出口外。
通过共鸣的调节控制，可以使声音具有高低、强弱、圆展等等不同的变化，有助于达到感情和声音色彩的统一。
但是这里我们一定要注意，这种调节应该是具有整体观念，也就是说共鸣器官是一个整体，各共鸣腔是根据声带发出的具有各种不同频率的基因而产生共鸣的，同时声音在各共鸣腔中的扩大和美化，这种作用又是相互影响的，任何一种声音的发出都少不了高、中、低音三种共鸣效应。
它们之间的差别仅仅在于多少而已，而要把它们分清，那是不可能的。
采用混合统一共鸣发出的声音自然、均匀、流畅，为扩展音域、丰富语言表达能力打下良好的基础。
在谈到共鸣控制的时候，我们还应该认识到共鸣应该服从内容，要服从吐字，并且要很好的掌握真声共鸣，并且要注意与呼吸器官、振动器官运动的协调一致。
共鸣的控制我们还要从在话筒前的状态说说。
要取得良好的共鸣，要有一种精神蓬勃、积极的精神状态。
坐着或者是站着的姿势要精神，各发声器官要精神，共鸣器官也要精神。
为什么这样说呢?大家都知道有一定强度和韧性，反射声波能力比较强的共鸣腔，才会产生良好的共鸣。
比如说用棉花或者是泡沫塑料做成的笔杆、琴箱就产生不了共鸣。
那么我们具体的要求应该是怎样的呢?从口腔来说，应该是提起颧肌、挺起软腭、打开牙关，同时呢还要按照胸腹联合式呼吸法的要求打开两肋。
在发声当中两肋要有撑住的感觉，要保持紧张、集中的精神状态，而不是一提胸腔共鸣就是胸部僵成一块的肌肉紧张。
我们可以多读一些压韵的韵母，是ao、ou、iu的诗词，在气息通畅的前提下，来体会一下胸腔共鸣的感觉。
还有我们要区别开什么是鼻腔共鸣和鼻音，有些鼻腔共鸣会美化音质，但是过重的鼻音却给人以伤风感冒，严重一些的甚至是给人裂腭的感觉，破坏了声音的美感。
那么什么是鼻腔共鸣、什么是鼻音呢?发声的时候气流掠过鼻腔，鼻腔会产生共鸣，而气流灌进鼻腔则产生鼻音。
如果鼻音比较重，那么就需要通过练习挺起软腭来克服了。
上面讲的是播音发声当中喉部控制和共鸣控制。
要使声音富于弹性一定要注意气息随感情的运动，因为气息是发声的动力，是由情及声的桥梁，此外发声能力的拓展是有利于声音弹性的加强的，我们在发声的各个环节上的控制都需要留有余地，这样才有利于声音弹性的产生，在任何一个环节上表现出运动的极限都是形成声音弹性的障碍。
比如像音量过大、过小，那么你就不可能再大、再小;声调的过高、过低，那么再高也是不可能的，再低也是不可能了。
还有像口腔的开度过大、过小，口腔控制过松、过紧，字音的着力点靠前或是靠后，进气量的过多或者过少等等，这些都是发声控制达到极限的表现，在这种情况下就难以实现具有弹性的声音。
对声音色彩对比的训练一定要有针对性，要针对自己存在的问题，自己编制练习材料，扬长补短，为综合控制打好基础。
在前面讲声音弹性的时候，我提到了情声气的关系。
大家知道言语是传递信息和交流思想感情的工具，存在于人际交流中的有声语言、情感、语声和气息，是一个系统当中的几个方面。
首先我们说说什么是播音发声当中的情、声、气。
在这里我们说的"情"，指的是在播音过程中播音员服务于播讲目的，由具体稿件或是话题引发并且由有声语言表达出来，始终运动着的情感。
"情"是我们进行播音创作的依托。
那么什么是"声"呢?"声"指的是播音员依据稿件或话题使用发声器官、运用播音技巧所发出的表达思想感情、包容大量信息并通过电声设备进行传播的规范化、艺术化的有声语言。
那么什么是"气"呢?"气"指的是在播音过程当中为使有声语言传情达意，播音员所控制自如，使用胸腹联合式呼吸法所获得发声动力。
那么播音发声对情声气有哪些具体的要求呢?"情"要具备最丰富的，并且能随时调动起来的思想感情。
一方面播音员节目主持人要不断的加强自己的修养，锻炼和培养自己的政治艺术素质，使自己具备宽广的胸怀、纯真的情操、美好的憧憬、深遂的境界、蓬勃的志趣、灵动的活力等等。
另一方面调动起来的运动着的思想感情，一定要服从于稿件或者是话题的界定，服务于播讲目的。
对"声"的要求是能够充分表达各类不同稿件所确定的不同层次、不同色彩的情感，能清晰明确的传递稿件所带有的所有信息，并且具有各自声音形象的特点，经过科学训练规范化、艺术化的声音。
播音发声对"气"的要求是能够符合播音员进行播音创作要求，有一定力度、呼吸控制自如、完美的配合发声需要，并且能够保护发声器官、美化声音的气息。
总之，"情"要取其高，"声"要取其中，"气"要取深，以达到字正腔圆，清晰持久、刚柔自如、声情并茂的境地。
那么情声气之间的关系应该是怎样的呢?大家都知道除了事物、事理的意义之外，语言总是带有一定的感情色彩，这种感情色彩赋于语言以情态意义。
一定的情态意义靠一定的声音形式来表现，情态意义越丰富，声音形式的变化也就越多。
语言本身具有极大的灵活性，它可以在不同的环境下，在不同的气氛、心理状态还有情绪和声调当中赋于不同的思想内容和感情色彩。
在上边我们分开讲了情声气各自的定义以及播音发声对它们的要求，那么现在我们把情声气组合在一起来说一说它们之间的关系。
应该说"情"是内涵，是依托;"声"是形式，是载体;那么"气"是基础，是动力。
由此我们可以得出结论：情是主导，是由思想感情状态的运动，指导着气息的运动，并且组织发声器官的协同动作，这样才发出表情达意的声音来。
气随情动，声随情出，气生于情而融于声，这就是情声气的关系。
所以我们在播音发声当中要以情代声、以声传情，而决不能本末倒置，以声造情。
在这里情我们又可以理解为感情、情义、情境，甚至为某种意境，这个"意境"指的是包含限定情感范围程度的语言环境和心理环境。
在生活语言当中我们有许许多多的词语概括的情声气的关系。
比如从"声"的角度来讲，有慷慨陈词、娓娓道来、慢言细语、甜言蜜语、轻声慢语、豪言壮语、直言快语等等。
从"气"的角度讲呢，有忍气吞声、有气无声、粗声大气、屏声敛气、嘘声叹气、奶声奶气等等。
从"情"的角度讲，有情真意切、情至意尽、情义绵绵、虚情假意、真情实义等等。
言为心声，我们进行播音创作的时候，往往是依据稿件、话题托物起兴、见景生情，把自己的主观世界也当作艺术表现的对象，把自己的主观世界对象化、客观化，把思想文字化为有声语言，把自己内在的本无情的精神世界表现出来，使受众能够具体的感受到、体验到、听得到、看得见。
由此我们引出下面的话题：情声气的结合。
在播音员节目主持人进行创作的时候，声音是唯一的，或者是很重要的一部分表现形式。
情需要通过声音和气息才能表达出来。
我们播音发声情声气结合要追求的境界应该是情声气交融、主客观的高度统一。
人的精神生活现象是极其复杂的，我们常说可以意会不可言传，这指的是我感受到了、领悟到了，但是难于用语言、用概念作出具体的描述，特别是某种情绪、情怀某种复杂的感受体验等等，大多是属于情态领域里的一些东西。