第3课 太平天国运动

第3课  太平天国运动
第3课  太平天国运动

第3课太平天国运动

01组合列举

知识点1洪秀全与金田起义

1.1851年1月11日,________在广西桂平县金田村发动武装起义,建号________。

2.太平军攻克________后,封杨秀清为东王,萧朝贵为西王,冯云山为南王,韦昌辉为北王,________为翼王,初步建立起政权组织。

知识点2定都天京

3.1853年3月,太平军攻占________,并将其改名为天京,作为都城。

4.太平天国定都天京后,颁布了________________,企图建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。

5.1853年,为了推翻清朝统治和巩固政权,太平天国进行了________和________。几年后太平天国军事上进入________时期。

知识点3天京陷落

6.太平天国领导人在定都天京后开始享乐腐化,争权夺利,1856年的________使太平天国由盛转衰。

7.1859年,洪仁玕写成《________》,提出向西方学习、改革内政等一系列主张。

8.1864年,天京陷落,标志着轰轰烈烈的________________的失败。

9.太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次________,它沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。

1.太平天国运动是一场农民战争,《天朝田亩制度》反映了它的阶级要求。

2.《资政新篇》是太平天国干王洪仁玕提出的带有资本主义色彩的改革方案。但由于受到当时历史条件的限制,《资政新篇》未能付诸实践。

02辨析改错

10.太平天国运动规模大、历时久、影响深远,是中国历代农民战争的最高峰。辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。

(1)鸦片战争后,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐,轰轰烈烈的义和团运动由此爆发。

【】改正:

(2)太平天国颁布《土地改革大纲》,主张小生产的基础上废除私有制和平均社会财富,反映了其阶级要求。

【】改正:

(3)1860年,湘军包围安庆,陈玉成和李秀成率部救援失败,安庆陷落,太平天国运动形势急转直下。

【】改正:

(4)太平天国干王石达开提出带有资产阶级色彩的改革方案《资政新篇》,但因受到历史条件的限制未能付诸实践。

【】改正:

03单项选择

知识点1洪秀全与金田起义

11.拜上帝教创立后发展迅速,这从根本上反映了当时的社会( )

A.宗教迷信严重

B.阶级矛盾严重

C.人们渴望平等平均

D.拜上帝教有创造精神

12.太平天国时期有许多用诗体语言和群众口语记述太平天国的光辉历史的歌谣。“贼做官,官做贼,清廷一片黑漆漆。骨包皮,皮包骨,金田快有新君出。”其中“金田”出“新君”是在( )

A.1840年B.1842年

C.1851年D.1853年

13.马克思说:“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。”下列理解正确的是( )

A.鸦片战争激化了中国社会矛盾,导致太平天国运动爆发

B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为

C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨

D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源

14.“洪王首义于金田,建制于永安,定京于建康。”其中,太平天国初步建立政权组织的标志是( ) A.金田起义B.永安建制

C.攻克武昌D.定都天京

知识点2定都天京

15.北京和南京都是中国著名的古都,在1853年的中国有两个对峙的政权,除了以北京为都城的清王朝,还有一个以南京为都城的是( )

A.黄巢起义B.太平天国

C.中华民国D.黄巾起义

16.观察下面漫画,请你判断它与哪一文件有关( )

A.《天朝田亩制度》B.《资政新篇》

C.《资治通鉴》D.《农政全书》

17.有人把太平天国运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。“战争追梦”主要是指( )

A.北伐西征,军事全盛B.金田举义,建号天国

C.干王理政,《资政新篇》D.颁布《天朝田亩制度》

知识点3天京陷落

18.柳亚子《题太平天国战史》:“楚歌声里霸图空,血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得,莫将成败论英雄。”诗中的“煮豆燃萁”是指( )

A.北伐失利B.永安建制

C.安庆陷落D.天京事变

19.如图是太平天国运动发展过程中的大事,其中①②处应该是( )

A.金田起义、天京事变B.定都天京、天京陷落

C.永安建制、定都天京D.永安建制、天京事变

20.《资政新篇》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案,这个“方案”的提出者是( )

A.洪秀全B.石达开

C.洪仁玕D.韦昌辉

21.某学者说:“农民造反者……长歌涌入金陵,开始建造人间小天堂,曾是他们的喜剧;天京陷落……则是他们的悲剧。”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”说明( )

A.鸦片战争的结果

B.义和团运动的失败

C.清政府的腐朽

D.太平天国运动的失败

22.辛亥革命时期,孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响,并吸取其争权夺利导致分裂的反面教训。这从侧面反映了太平天国运动( )

A.推动了近代的思想解放

B.促成了辛亥革命的发生

C.有益于近代的革命探索

D.激起了国内反清的高潮

04材料解析

23.太平天国运动是农民阶级演绎的一首波澜壮阔的人间悲歌。今天,我们就从千千万万的太平军中选取一个叫作王顺的人,来看看他和他曾经的天国梦。

【天国梦始】

材料一:我叫王顺,广西桂平人,皇历翻到了道光三十年(1850),庄稼到了收获季节,却迎来瓢泼大雨,连续十几天了,看来这庄稼又要绝收了。这两年旱灾、虫灾不断,日子越来越难。老婆以前还能织布补贴家用,但这几年自从洋布出现,手织布卖不出去了,就一直待在家里。……一家四口粮食不够吃,都快揭不开锅了。政府最近还一直加税加租,该怎么办呢?这日子过不下去了,于是和老婆商量,一起加入了“拜上帝会”。教徒们都比较穷,我们就互相接济着过日子。我们一直宣扬着要建立一个人间天国。

(1)依据材料一,请你谈谈太平天国运动兴起的历史背景。

材料二:参加拜上帝教的人越来越多,清政府不断逮捕教徒,我们就组织了太平军与这帮清妖阎罗们斗争,我们从金田村起义,一路势如破竹,直达南京,天王坐了龙座,南京也叫天京了,成为天国的都城。刚开始不稳定,战争还在继续,军营中不断传来消息,有伤心的,还有令人振奋的。天朝慢慢鼎盛了。

(2)材料二中的“我”在军事生涯中经历了哪些主要事件?“天朝慢慢鼎盛”是在太平军取得哪一军事胜利后?

【梦的实现】

材料三:天朝定都后,伴随着军事发展,颁布了《天朝田亩制度》。它说我们有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。我的天朝梦终于要实现了!

(3)《天朝田亩制度》符合了当时广大农民的哪一愿望?请谈谈你的看法。

【梦中迷茫】

材料四:在京城这一段时间以来,一直流传着这样的歌谣:“天父杀天兄,江山打不通,打起包裹回家转,依旧做长工。”天国竟然变成这样了,天国该怎么办呀?我迷茫了。

(4)材料四的歌谣反映了哪一事件?这一事件反映了什么?

【梦的破灭】

材料五:天王前段时间驾崩了,这段时间以来我们不断吃败仗,听说是红毛子洋枪队也打我们了。终于到这天,天国城破!

(5)根据材料五,请你谈谈“天国城破”的原因有哪些。

【历史思考】

(6)太平天国运动是中国历史上规模最大的农民革命,从1851年起历时14年,势力扩展到17省,这场运动有何伟大的历史意义?

第3课太平天国运动

01 组合列举

1.洪秀全太平天国 2.永安石达开 3.南京 4.《天朝田亩制度》

5.北伐西征全盛 6.天京事变7.资政新篇8.太平天国农民运动9.农民战争

02 辨析改错

10.(1)ד义和团运动”改为“太平天国运动”。(2)ד《土地改革大纲》”改为“《天朝田亩制度》”。(3)√(4)ד石达开”改为“洪仁玕”。

03 单项选择

11.B12.C13.A14.B15.B16.A17.A18.D19.D20.C21.D22.C

04 材料解析

23.(1)鸦片战争后,列强加紧向中国倾销商品;为支付庞大战费和赔款,清政府不断加重赋税,搜刮人民;自然灾害不断,广大人民难以生活。(2)金田起义、定都天京、全盛时期。太平军在西征战场取得重大胜利。(3)反映了农民要求获得土地的强烈愿望。主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富,是不可能实现的。(4)天京事变。反映了太平天国领导人腐化堕落,争权夺利。(5)外因是中外反动势力的联合绞杀;内因是农民阶级的局限性。(6)它沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。

第3课-太平天国运动【试题】

第3课太平天国运动 1.拜上帝会创立后发展迅速,这从根本上反映了当时的社会( ) A.宗教迷信严重 B.阶级矛盾严重 C.人们渴望平等平均 D.拜上帝会有创新精神 2.太平天国时期有许多用诗体语言和群众口语记述太平天国的光辉历史的歌谣。“贼做官,官做贼,清廷一片黑漆漆。骨包皮,皮包骨,金田快有新君出。”其中“金田”出“新君”在( ) A.1840年 B.1842年 C.1851年 D.1853年 3.太平天国初步建立起政权组织是在下列哪一事件之后() A.金田起义 B.永安建制 C.攻克武昌 D.定都天京 4.北京和南京都是中国著名的古都,在1853年的中国有两个对峙的政权,除了以北京为都城的清王朝,还有一个以南京为都城的( ) A.黄巢起义 B.太平天国 C.中华民国 D.黄巾起义 5.辨析下图漫画,请你判断它与哪一文件有关( ) A.《天朝田亩制度》 B.《资政新篇》 C.《资治通鉴》 D.《农政全书》 6.太平军进行北伐和西征的最终目的是( ) A.解除天京之围 B.推翻清朝统治 C.消灭华尔统领的洋枪队 D.建立与清政府对立政权 7.柳亚子《题太平天国战史》:“楚歌声里霸图空,血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得,莫将成败论英雄。”诗中的“煮豆燃萁”是指( ) A.北伐失利 B.永安建制 C.安庆陷落 D.天京事变 8.《资政新篇》是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案,这个“方案”的提出者是( ) A.洪秀全 B.石达开 C.洪仁玕 D.韦昌辉 9.轰轰烈烈的太平天国运动最后失败,其失败的标志是( ) A.石达开率部出走 B.清军攻陷安庆 C.洪秀全病逝 D.天京陷落 10.马克思说:“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声。”下列理解正确的是( ) A.鸦片战争激化了中国社会矛盾,导致太平天国运动爆发 B.太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为 C.太平天国运动以反对外国侵略为主旨 D.鸦片战争是太平天国运动爆发的根源 11.19世纪中叶,西方的影响虽然削弱了清政府的权威,但是,清政府真正的权威危机是来源于农民的造反运动与内部阶层的分离倾向。“农民的造反运动”是指( ) A.太平天国运动 B.陈胜、吴广起义 C.黄巾军起义 D.黄巢、王仙芝起义 12.下图是太平天国运动发展过程中的大事,其中①②处应该是( )

第3课太平天国运动

第三课太平天国运动学案冯芹 一.学习目标: 1.回顾清朝的衰弱,结合鸦片战争的影响,理解太平天国运动爆发的背景,体会历史人物在时代背景下的曲折命运及其抗争精神。 2.结合地图了解太平天国运动的兴起发展历程,分析史料理解太平军迅速发展的原因,结合天 京事变理解太平天国运动失败的原因。 3.理解太平天国运动的历史意义,比较太平天国运动与之前的农民起义,评价该运动。 二.课前研学准备: 1.梳理客家人、鸦片战争、资本主义、封建地主土地所有制、私有制度、圣库公有等概念 2?小组合作收集和整理本组学习模块的资料,提出学习问题。

(3)第一组背景研学组资料: 清朝人口从1741年1.43亿增加到1850年4.3亿,人口增长了200%人均耕地面积由3.86 亩下降到1.86亩……清朝中后期军政日益腐败,国力衰弱。——徐中约《中国近代史》 三.课堂学习 1.根据课堂视频和材料画出太平天国爆发示意图(最少包括时间、地点、相关因素) 3.说说你眼里的拜上帝教有何特点? 4.自学:梳理太平天国发展的主要大事记(包含时、地、人、事2分钟)

5.结合材料说说太平天国运动迅速发展壮大的原因? 客观(败退方): 主观(取胜者): 6.小组讨论: ⑴结合材料说说《天朝田亩制度》有哪些规定? ⑵作为加入天朝的贫农你喜欢哪些规定?你不喜欢哪些规定为什么? 赞成实施该制度的请举手! 四.拓展一一太平天国的余音 7.同中国古代农民群众的反抗斗争相比,太平天国运动有何特点?为什么会出现这些新特点? 评价太平天国 运动? ①起义原因新一一 ②起义形式新一一 ③治国方案新 ---- ④担负任务新一一 ⑤失败原因新一一 8.拓展一一太平天国的余音(对中国历史诸多影响) 材料一:太平天国运动虽然失败了,但它却对中国产生了深远的影响。因镇压太平军而诞生的湘军、淮军首领曾国藩、李鸿章等人获得重用,原本由满人占据的要职,被汉人取代。之后清政府的权力由满人转向了汉人。一一《中国近代史》 材料二:孙中山12岁时立志做洪秀全第二,他的三民主义也深受太平天国的影响。 ――《中国社会的新陈代谢》

人民版历史必修一 3.1 太平天国运动 (教学设计 +材料)

专题三近代中国的民主革命 第一课太平天国运动 导入:课件展示洪秀全的诗《吟剑诗》,让同学们猜猜其作者,从而导入洪秀全领导的太平天国运动;并展示课标要求。 材料:《吟剑诗》 手持三尺定山河,四海为家共饮河。擒尽妖邪扫地网,收残奸宄落天罗。 东西南北敦煌极,日月星辰奏凯歌。虎啸龙吟光世界,太平一平乐如何。 整体感知:列出本课的三大主要内容,让学生从总体上认知本课的内容。 探究太平天国运动的原因 感受太平天国运动的惊天动地 感悟太平天国运动的精神财富 一、太平天国运动兴起的原因(板书) 师:考察某一重大历史事件,我们首先应当把它放在当时的历史大背景中。太平天国革命发生在19世纪五、六十年代。通过前几节课的学习,我们来思考一下这场震惊中外的农民大起义,它的兴起有哪些原因?(要求学生先不要看书,若搁浅则提问“鸦片战争对中国社会的影响”,以此启发学生) 【多媒体展示】阅读材料,从而总结出运动兴起的原因。 材料一:鸦片战争以后,清政府为了支付总计大约7000万元的战费和 2000多万元的赔款,加紧搜刮人民。地丁税在1841年--1849年八年之间增 加了330多万两。1843-1850年规模较大的群众暴动有70余起,遍及十几 个省。 材料二:鸦片战争后鸦片大量进口,10年当中从3万箱增至6、7万箱, 造成白银大量外流,引发了银贵钱贱现象并日益严重。鸦片战争后,洋布、 洋棉排挤了土布、棉布:“民间之买洋布,洋棉者十室而九。”

材料三:1846年-1850年,两广地区水、旱、虫灾不断,广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。 材料四:洪秀全(1814-1864)曾几次赴广州应考秀才,均名落孙山。 社会的急剧变化,个人发展道路的坎坷,增强了他对清朝黑暗统治的憎恨,开始探索救世之道。屡试不第后,受基督教的小册子《劝世良言》的启发,洪秀全创立了“拜上帝教”。为了宣传拜上帝教,洪秀全把西方基督教教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义思想结合起来,写出《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》等文章。他假说自己是上帝的次子,特下凡除妖魔,以此号召群众起来推翻清政府。 T:根据学生回答总结 【板书】1、历史背景 (1)鸦片战争影响,阶级矛盾激化 (2)自然灾害严重 (3)洪秀全受西方基督教影响,创办拜上帝教 师:1840年鸦片战争爆发,中国战败,同西方列强签订了《南京条约》等第一批不平等条约。鸦片战争给中国社会带来了严重的影响,外国商品大量涌入中国,是沿海的农民和手工业者纷纷失去生计,比如说鸦片战争以后,洋布、洋棉排挤了中国的土布、棉布,当时民间买洋布、洋棉的十家人有九家都在买,使得商人纷纷破产,农民也受到影响。除此之外,清政府战败,为了支付战争赔款和军费开支,极力向民间搜刮,加重税捐,官府经常抓人,并毒打交不起税的人。1843年至1850年规模较大的群众暴动就有七十多起,遍及全国十几个省。 师:当时西方殖民者的入侵,尚未深入到中国内地,人民与列强的正面冲突还不大,他们直接感受到的是清政府的压迫和剥削,所以列强的入侵,以及清政府的腐朽导致的阶级矛盾激化是太平天国运动爆发的根本原因。在加上1846年至1850年,两广地区水旱虫灾不断,广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境,进一步加剧了这一矛盾,最终使农民阶级不堪忍受煎熬,只得起来反抗。 师:时势造英雄,在农民起义潮流中,洪秀全领导的太平天国运动成为了主流。 洪秀全是出生于广东花县的一个农民家庭,后来成为一名私塾教师,一面教书一面读书,读书就是为了参加科举,但是他从16岁开始连续四次参加科举,屡试不中,精神受到很大刺激。后来他几次经过广州,目睹了英国侵略中国的暴行,,1943年鸦片战争结束,广州一带笼罩着抗英和反清的气氛,

八年级历史上册 第3课太平天国运动知识点 新人教版

第3课《太平天国运动》知识点 一、兴起 1太平天国兴起的原因鸦片 战争失败后,清政府剥削加重,阶级矛盾日益尖锐。2洪秀全的前期准备 洪秀全1843年创立“拜上帝会”,和同学冯云山传教并发展壮大。3太平天国起义 1851年1月11日洪秀全在广西金田村发达武装起义,建号太平天国。 二、发展壮大 1永安封王东西南北翼,杨萧冯韦石,均受东王制。 2定都天京1853年3月攻占南京,改名为天京,作为都城。 3太平天国的纲领文件 定都后颁布《天朝田亩制度》,规定:不分男女,按人口和年龄平均分配土地。建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。 4太平天国全盛 1853年为了推翻清朝统治和巩固政权,进行北伐和西征,军事上进入全盛时期。 三、由胜转衰 1天京事变 领导人开始享乐腐化,争权夺利。1856年杨秀清逼洪秀全封他万岁,杨秀清被杀,韦昌辉被处死,石达开出走。这一事件称为天京事变,使太平天国由盛转衰。 2挽救危局 封洪仁玕为干王,洪仁玕颁布《资政新篇》为能实施。 提拔陈玉成,李秀成等将领,未能从根本上改变不利局面。 3天京陷落 曾国藩的湘军,华尔率领的洋枪队和李鸿章的淮军共同进攻。 1864年天京陷落,标志着太平天国农民运动失败。 4评价 影响:太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。斗争时间长,范围广。沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。 失败原因:农民阶级的局限性,无法提出切合实际的革命纲领,无法制止和克服领导集团的腐败,也无法长期保持领导集团的团结。 启示:历史的局限性,农民阶级不能领导革命胜利。 1

第3课太平天国运动

第3课太平天国运动 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。 2.了解太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价。 3.了解太平天国运动的转折点,失败标志及失败原因,认识太平天国运动的历史意义,失败的启示。 二、过程与方法 通过学生合作讨论的方式,结合教师所给出的材料分析出太平天国运动失败的原因。 三、情感态度与价值观 1.通过对《天朝田亩制度》的分析,使学生感受其强烈的反封建精神,从而培养学生符合社会价值和道德行 为标准的情感体验。 2.通过对失败原因的分析,使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂,使革命力量元气大伤,从而对学生进行集体主义教育。 【教学重点】 太平天国运动兴起的原因和功绩、《天朝田亩制度》、《资政新篇》。 【教学难点】 《天朝田亩制度》,太平天国运动由盛转衰及最终失败的原因。 情景导入生成问题 播放电视连续剧《太平天国》的主题曲和有关的电视画面,以气氛的渲染,将学生的思绪迁移到以往的历史 中去。大约在170多年以前,中国历史上爆发了一场波澜壮阔的农民革命:太平天国运动。它沉重打击了中外反 动势力,在中国历史上留下了辉煌的篇章。为什么会爆发太平天国运动这场大规模的农民起义呢?它是如何发展 的?结局如何?我们今天就来学习这一课:太平天国运动。 自主学习梳理知识 一、洪秀全与金田起义

1.鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机。随着剥削的加重,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日 益尖锐,农民的反抗斗争不断在各地发生。 2.1843年,洪秀全创立拜上帝会,并和同学冯云山前往广西传教。 3.1851年1月11日,洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义,建号太平天国,起义军称“太平军”。 二、定都天京 1.1853年3月,太平军攻占南京,将南京改名为天京,作为都城。 2.太平天国定都天京后,颁布了《天朝田亩制度》,规定不分男女,按人口和年龄平均分配土地。太平天国 想通过这个方案,建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。 但其主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富,是不可能实现的,实际上也没有实行。 3.1853年,为了推翻清朝统治和巩固政权,太平天国开始进行北伐和西征。经过3年多的征战,太平天国军事上进入全盛时期。 三、天京陷落 1.定都天京后,领导人享乐腐化,争权夺利。天京事变使太平天国由盛转衰。 2.洪仁玕写成《资政新篇》,提出向西方学习、改革内政等主张,得到洪秀全的赞赏。但由于受当时历史条 件的限制,《资政新篇》未能付诸实践。 3.1860年,曾国藩的湘军包围安庆,安庆陷落;1862年,湘军围困天京,1864年,洪秀全病逝,天京陷落。天京的陷落,标志着轰轰烈烈的太平天国农民运动的失败。 4.太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。由于农民阶级的局限性,太平天国无法提出切合实际的革命纲领,无法制止和克服领导集团的腐败,也无法长期保持领导集团的团结。 5.太平天国坚持斗争14年,沉重地打击了清朝的统治和外国资本主义侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。 合作探究生成能力 【探究一】《天朝田亩制度》规定太平天国是怎样分配土地的?你对《天朝田亩制度》这一纲领性文件是如何 认识的? 结论:按人口平均分配土地;认识:《天朝田亩制度》集中反映了农民阶级对土地的要求。两千年来,农民阶级的斗争要求就是获得土地,在以往的斗争中,虽然也提出了像“均田免粮”这样的口号,但只有《天朝田亩制度》将农民的愿望变成了系统的、明确的、有力的纲领,它是农民革命斗争的思想结晶,它标志着农民革命达到了最高峰。但是《天朝田亩制度》存在着空想性。它是在维持小农经济的基础上实施绝对平均主义,这与社会生产力发展水平相脱节,也不能调动农民的生产积极性,是无法实现的。 【探究二】如果没有中外反动势力的相互勾结,太平军就会改写自古以来农民屡反屡败的历史。你如何看待 这一观点?结合史实说明。 结论:中外反动势力的勾结和对太平天国的联合镇压,是赋予太平天国运动的一大特征,它只是太平天国覆亡的重要客观因素,并非决定因素。太平天国运动失败的根本原因在于农民阶级的这种时代和阶级的局限,决定了他们在思想上提不出科学的理论,政治上提不出正确的革命纲领,组织上无法克服宗派主义倾向和保持内部团结,所以他们的失败是历史的必然。 总结归纳提升能力 太平天国运动洪秀全与金田起义金田起义 永安封王 定都天京1853年3月攻占南京 颁布《天朝田亩制度》 北伐和西征

3课太平天国运动材料

课外拓展材料组长审批领导审批: 空中课堂第三讲:主讲人董煜 教材内容:第三课太平天国运动历史背景 鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会。西方列强凭借《南京条约》等一系列不平等条约,从政治、经洪秀全雕像济各方面大肆侵华。清政府为了支付高达2800万元的战争赔款和赎城费,弥补由于鸦片大量输入而造成的财政亏空(道光二十七年至二十八年平均每年流出白银1000万元),加紧横征暴敛,增加税收一至三倍以上。兼之外国工业品大量倾销,使中国城乡手工业受到摧残,农民和手工业者纷纷破产。地主阶级乘机兼并土地,加重剥削。 民族矛盾的加剧促进了国内阶级矛盾的激化,广大农民饥寒交迫,纷纷揭竿而起,鸦片战争后十年间,各族人民自发的反清起义达100多次。 广西是多民族聚居区,清朝统治者对广大少数民族的民族压迫和阶级剥削十分严酷;又加以天灾人祸,广大农民苦不堪言,反抗斗争此伏彼起,终于在道光三十年末爆发了洪秀全领导的大规模的太平天国农民起义。 洪秀全 洪秀全(1814年1月1日—1864年6月1日),太平天国天王,清末农民起义领袖,民族英雄。1814年出生于广东花县福源水村,后来移居到官禄布村。道光年间屡应科举不中,但其坚信“古来事业由人做”,遂吸取早期基督教义中的平等思想,撰《原道救世歌》以布教,主张建立远古“天下为公”的盛世。1851年1月11日洪秀全领导发动金田起义,建国号太平天国,号称天王。1853年定都南京,并将南京改名为天京。在主权原则上,洪秀全对满清政府与帝国主义签订的丧权辱国的不平等条约一概不予承认,并积极抗击帝国主义对中国的侵略。由于洪秀全始终拒绝承认不平等条约,不肯出卖国家主权而使得列强转而支持满清政府。1864年洪秀全在天京病逝,其逝世后太平天国在满清政府与西方列强的联合绞杀下覆亡。洪秀全领导的太平天国革命席卷了大半个中国,从1851年金田起义到1864年天京陷落,洪秀全领导的这场农民起义历时十四年。 杨秀清被杀,石达开出走 杨秀清是农民起义领袖有眼光的,不论是指挥战争,还是组织政府,他都有许多建树,为太平天国立下了不朽功勋。但是建都南京后,杨秀清的封建特权恶性膨胀。一到南京,他就建起了高大的王府,三年多的时间,从不出南京城一步,但在城里则为统治一切的全权主宰。所有军国大事仅与东殿尚书侯谦芳、李寿春等一二人计议,严重脱离群众,加之作风极度张扬,每次出门都盛陈仪仗,不知自忌,甚至用代“天父下凡”来惩罚洪秀全,最后更是发展到“逼封万岁”。为了显示特权,杨秀清还设立各种酷刑,如鞭打、枷杖、斩首、五马分尸等,连韦昌辉、秦日纲、黄玉昆等一些高级将领都被他

第3课太平天国运动

第3课太平天国运动 一、选择题 1.19世纪60年代在浙江慈溪一带流传着一首民歌,其中说:“鹞鹰凶恶怕弓打,洋人怕的红头军。”“红头军”指的是() A.禁烟运动是的中国军民 B.英勇斗争的太平军 C.甲午中日战争时的清军 D.义和团运动中的群众 2.1843年,创立“拜上帝会”的是() A.洪秀全 B.冯云山 C.杨秀清 D.萧朝贵 3.有这样一位美国人,他梦想发战争财,受雇于清政府组建“洋枪队”,结果“咎由自取”反丧了卿卿性命。此人是() A.西摩尔 B.瓦德西 C.华尔 D.赫胥黎

4.太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争,沉重打击了清朝的统治和外国侵略者,谱写了中国近代史上壮烈的一页。关于太平天国运动过程中的重大事件表述准确的是() A.金田起义标志着初步建立政权 B.天京事变标志着军事上进人全盛时期 C.《天朝田亩制度》提出学习西方 D.天京陷落标志着太平天国运动的失败 5.“天下兴亡,匹夫有责”是中华民族的优良传统,在中国近代史上,下列史实能够彰显这种优良传统的是() ①太平军抗击洋枪队②义和团运动③五四运动④戚继光抗倭 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6.下列史实都发生在太平天国运动期间,按时间先后顺序排列确的是()①太平军占领南京②金田村起义,建号太平天国③北伐西征④天京事变 A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.①③②④ 7.太平天国由盛转衰的标志是()

A.北伐时期 B.天京事变 C.安庆陷落 D.天京陷落 8.下列组合搭配不正确的是() A. 虎门销烟——林则徐 B. 黄海大战——邓世昌 C. 太平天国运动——李鸿章 D. 收复新疆——左宗棠 9. 1853年,太平天国制定并颁布了建国纲领,该纲领规定按照人口平均分配土地,反映了农民获的土地、平均分配产品的愿望。这个纲领是()A.《资政新篇》 B.《海国图志》 C.《四洲志》 D.《天朝田亩制度》 10.近代浙江慈溪一带曾经流传着一首民歌:“洋人好比一只鹰,洋人怕的红头军。”民歌反映的历史事件是() A. 太平军抗击洋枪队 B. 陈胜吴广起义 C. 义和团反帝爱国运动 D. 五四爱国运动

八年级历史上第3课太平天国运动练习题

八年级历史上第3课太平天国运动练习题 第3课太平天国运动的过程同步练习 一、选择题 1. 清明节期间,广东某校组织全体党员到洪秀全纪念馆参观学习。洪秀全在历史上有浓厚的一笔是因为 ( ) A .领导虎门销烟 B .领导第二次鸦片战争 .领导太平天国运动 D .火烧圆明园 2. 太平天国建立起与清朝对峙的政权的标志是() A. 金田起义 B. 太平军攻占苏州 . 定都天京 D. 青浦大败洋枪队 3. 1862年9月,令浙江宁波一带的老百姓奔走相告、额手称庆的喜讯最有可能的是() A. 洪秀全发动金田起义 B. 太平军定都南京改名为天京 . 太平军击毙了洋枪队头目华尔 D. 义和团把侵略军围困在廊坊 4. 太平天国运动兴起的标志是()

A.金田起义 B.攻占长沙 .攻占南京 D.永安建制 5. “楚歌声里霸图空,血染胡天烂漫红。煮豆燃箕谁管得,莫将成败论英雄。”这是1905 年柳亚子《题太平天国战史》中的一首诗。这首诗不仅评价了太平天国的历史功绩,也体现了这伟大历史事件的悲壮。1853 年,太平天国起义军定都() A. 西安 B. 南京 . 永安 D. 安庆 6. 1857——1859年印度爆发反英民族大起义,而在遥远的中国一场大起义也在爆发,它是( ) A.黑水党起义 B.义和团运动 .太平天国运动 D.戊戌变法运动 7. 太平天国运动由盛转衰的标志是( ) A.定都天京 B.太平军北伐

.天京事变 D.天京陷落 8.下图是太平天国运动发展过程中的大事,其中①②处应该是( ) A.金田起义、天京变乱 B.永安建制、定都天京 .永安建制、天京变乱 D.定都天京、天京变乱 9. 有人说:《天朝田亩制度》实际是一个和谐社会的公平的经济制度;也有人说:《天朝田亩制度》是近代民主革命中一个科学的政治纲领。你认为下列关于《天朝田亩制度》的认识,不正确的是( ) A.它建立在落后的自然经济基础上 B.它与我国正在建立的和谐社会有着本质的区别 .它反映了农民阶级的生活理想 D.只要具备一定的客观条件,它就会变为现实 10. 阅读下列材料: 南京是我国的历史化名城,也曾作为许多政权的首都,在近代饱经沧桑。 请回答: (1)19世纪中期,有一农民政权定都于南京。这一政权的名称是什么?主要领袖是谁?

太平天国运动

太平天国运动 高一4班郑玉 一教学目标 1知识与能力 了解太平天国运动的主要史实,辩证认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 2过程与方法 学生通过阅读课文进行自主学习来了解太平天国运动的主要史实。提供史料,学生通过分析和运用史料学会论从史出。学生分组合作讨论,通过探究对太平天国运动形成自己的认识并使提高合作学习和辩证的认识问题的能力。 3情感态度价值观 中国农民反抗殖民者的勇气和改造社会的创造性值得学习,但也不能回避农民运动的局限性。学生在成功解决问题的过程中得到积极的心理体验。 二教学重点难点 重点:《天朝田亩制度》、《资政新篇》 难点:辩证认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性 三.教学过程 导入:

师:今天我们进入专题三《近代中国的民主革命》的学习,从这个题目呢我们可以看出这整个专题是围绕着民主革命展开的,那么,什么是民主革命呢? 民主革命——近代反封建反侵略的革命。中国近代的民主革命有哪些阶级参与其中? 生:资产阶级、无产阶级、农民阶级…… 师:没错。那么首先接过民主革命大旗的是哪个阶级? 生:农民阶级 师:这节课,我们就来学习农民阶级领导的民主革命运动——太平天国运动。 师:19世纪50年代中国农民处于一种怎样的生存环境?首先,我们来看一副漫画,从这幅漫画你看出了什么? 生:一个农民背着东西 师:背着什么?看这几个字——苛捐杂税。并且在巨大的苛捐杂税上面还供养着一个官老爷。 这说明当时社会出现怎样的一种情况呢? 生:地主阶级与农民阶级矛盾尖锐。 师:没错,好,现在请大家阅读教材第一段,找出当时激化加剧这对矛盾的原因 一.原因 1.根本原因:清政府的腐败导致阶级矛盾激化 2.外部原因:外国资本主义侵略

第3课太平天国运动

第3课太平天国运动 课型:新授课备课人:冼碧丽审核:八年级备课组【教学目标】 【重点难点】 重点:天平天国运动兴衰过程;《天朝田亩制度》。 难点:太平天国运动的评价及失败的原因。 【教学过程】 一、导入新课 (展示人民英雄纪念碑上的金田起义浮雕) 师:同学们,金田起义的爆发标志着太平天国运动的兴起,你知道太平天国运动爆发的原因是什么吗?与以往的农民起义相比,太平天国在斗争对象有哪些不同?让我们带着这些问题,一起来学习今天的内容——第3课太平天国运动(板书课题) 二.新授:目标一:洪秀全与金田起义 师:请同学们以小组为单位,阅读本节课第一子目内容——洪秀全与金田起义,思考以下问题: 1、太平天国运动爆发的原因是什么? 2、太平天国运动爆发前的准备工作有哪些? 3、太平天国运动爆发的标志性事件是什么? 4、太平军起义后,在人事组织上做了怎样的安排?

学生以小组为单位,探究合作完成,全班汇报交流,归纳总结。 目标二:定都天京 师过渡:永安建制后,太平军突围北上,先后围桂林、长沙,攻克武昌,1853年3月太平军攻占南京,改南京为天京,作为都城,定都天京标志着太平天国与清王朝形成对峙局面。 师:那么太平天国在定都天京后,为巩固政权,对内对外都采取了哪些措施呢?请大家继续阅读教材,找出问题答案。 学生阅读教材,找出答案,汇报交流,明确:对内颁布了《天朝田亩制度》,对外进行了北伐和西征。 师:《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件,其主要是解决农民的土地问题。那么它是如何解决农民的土地问题呢?又该如何评价这一种方法? (学生讨论后回答,教师归纳总结。) 师:请同学们阅读教材,简要说一说太平天国北伐西征的情况? 学生根据教材内容,得出:北伐:曾逼近天津,最后全军覆没。 西征:取得重大胜利,至此天平天国在军事上进入全盛时期。 目标三:天京陷落 师过渡:军事上的全面胜利,让洪秀全等太平天国领导人冲昏了头脑,他们开始享乐腐化,争权夺利,一场席卷太平天国的疾风暴雨即将开始。 1.请同学们阅读教材,通过图示简单描述天京事变的经过? 学生回答:

新人教版初中八年级历史上册第3课太平天国运动教案

第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课太平天国运动 【教学目标】 1.知识与能力 了解太平天国运动的主要史实,如金田起义、永安建制、天京事变等;分析太平天国的起义背景和失败原因;认识太平天国运动的意义,并理解其兴亡的必然性。 2.过程与方法 结合《太平天国运动形势示意图》,综合归纳起义的发展过程,培养学生的识图能力;出示文字材料,通过分析《天朝田亩制度》的内容,培养阅读历史文献并运用已学知识观察历史现象和分析问题的能力。 3.情感态度与价值观 应认识到太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争,沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力,体现出中华民族不畏强暴,反抗侵略的英勇气概。 【重点难点】 教学重点:金田起义、《天朝田亩制度》、天京陷落。 教学难点:太平天国运动的失败表明旧式农民战争不可能提供正确的救国之路。 【新课导入】 1851年爆发的太平天国运动,将农民起义推到了历史的最高峰。太平天国起义是怎样爆发的?它为什么能够迅速发展起来?太平天国颁布了哪些纲领性文件?这些纲领性文件有哪些内容?太平天国为什么在14年后又覆亡了呢? 一、洪秀全与金田起义 问题探究:有人说“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声” 。 学生在阅读教材的基础上,进一步解读:鸦片战争后鸦片输入年年激增。由它所引起的白银外流、银贵钱贱等问题,比战前更严重。清政府为了支付战费和赔款,借端进行搜刮,使劳动人民负担更加沉重。阶级矛盾的激化,是太平天国运动爆发的根本原因。 教师补充材料:马克思在《中国革命和欧洲革命》一文中指出:“中国在1840年战争失败后被迫付给英国的赔款,大量的非生产性的鸦片消费,鸦片贸易所引起的金银外流,外国竞争对本国生产的破坏,国家行政机关的腐化,这一切就造成了两个后果:旧税捐更重更难负担,此外又加上了新税捐。” 通过分析材料,引导学生认识到“拜上帝会”产生的历史背景,从而进一步理清太平天国运动兴起的原因。 关于金田起义,教师指导学生参阅《金田起义浮雕》《太平天国运动形势示意图》《广西桂平县金田村》三幅图,在梳理基础知识的同时,培养他们读图、识图的习惯,建立正确的时空概念。 二、定都天京 教师首先提问:太平天国的全盛时期是怎样到来的? 指导学生读图分析,首先观察《太平天国运动形势示意图》,了解起义军胜利进军的基本过程,即金田起义、分封诸王、建立政权、定都天京、颁布《天朝田亩制度》、北伐、西征等。从而认识到太平军一步步走向全盛的基本过程。 用课件在大屏幕展示《天朝田亩制度》书影和材料研读: 凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等……

太平天国运动背景,过程

1. 太平天国运动兴起的背景和原因: (1)腐败的封建统治和沉重的剥削,导致阶级矛盾的激化。 (鸦片战争以后,清政府为支付战争赔款,加紧搜刮人民。统治更加腐败。贪官污吏、土豪劣绅也乘机勒索百姓。不堪忍受煎熬的劳苦大众纷纷起义。) (2)外国资本主义的侵略,给中国人民带来新的灾难。 (3)自然灾害严重。(1846年至1850年,两广地区水、旱、虫灾不断,广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。) 4. 太平天国从金田起义到进军南京的经过: 金田起义:1851年初,洪秀全在桂平县金田村宣布起义,建号“太平天国”。 初建政权:1851年秋,太平天国攻占永安。整顿建制,分封王爵,初建政权。 定都天京:从永安突围后北上,1853年春占领南京,改名为天京,定为都城,正式建立农民政权,同清朝对峙。 5. 太平天国运动发展高潮的表现: 政治:1853年,颁布《天朝田亩制度》,废除封建地主阶级土地所有制。 军事:1856年,太平天国完成三大军事行动,在军事上达到全盛时期 6. 太平天国定都天京后三大军事行动北伐、西征、东征的情况: 北伐西征东征 背景清军在天京附近建立江南大营和江北大营围困天京 目的推翻清朝统治巩固天京革命大本营断绝清政府的财源,充实力量 太平天国后期的保卫战 1. 1856年,天京变乱使太平天国元气大伤,出现“国中无人”、“朝中无将”的局面。 2. 洪秀全挽救危局的主要措施:重建领导核心。洪秀全大胆提拔青年将领陈玉成、李秀成,担任军事指挥,先后封他们为英王、忠王;洪秀全又封族弟洪仁玕为干王,总理朝政。 3. 太平天国的防御战包括哪些著名战役及结果: 1858年,破江北大营,解除天京北面的威胁。三河镇大捷,全歼湘军精锐部队。 1860年,破江南大营;向东拓展,在上海附近遭遇中外反动势力联合攻击。 1860年,安庆保卫战,1861年安庆陷落,陈玉成牺牲,天京上游失控。 4. 太平天国运动失败:1862年,清军围攻天京,1864年洪秀全病逝,不久,湘军攻破天京,标志着太平天国运动的失败。 5. 太平天国运动失败的原因: 主观:一、是农民阶级的局限性。①他们提不出一个切合实际的革命纲领;②广大将士参加革命的目的并不明确,大多是迫于生计,希望改变贫穷的经济地位。③在定都天京以后,领导者封建特权思想膨胀,争权夺利,贪图享乐,结果断送了革命前程。 二、是战略上的失误。偏师北伐,孤军深入,犯了兵家之大忌。 客观:中外反动势力勾结起来,联合绞杀太平天国,这是中国历史上任何一次农民战争不曾遇到过的新情况。

最新第3课 太平天国运动

第3课太平天国运动 课程标准:知道洪秀全,了解太平天国运动的兴衰。 设计理念:培养和提高学生历史学科核心素养,帮助学生树立正确唯物史观。 教学目标: 知识与能力:学生了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程,分析太平天国运动的历史意义和失败原因,思考和认识农民运动的局限性。 过程与方法:学生通过识读《太平天国运动形势示意图》和教师提供的文献资料,获取有效历史信息。 情感态度价值观:学生认识到多难兴邦,多难的民族产生雄健的民族精神。 教学重点:《天朝田亩制度》;太平天国运动的历史意义 教学难点:太平天国运动失败的原因 教学过程 一、运动起因 教师播放介绍太平天国运动起因的影音资料,学生从中概括哪些矛盾导致起义的爆发。教师简介洪秀全走上革命道路的历程,学生比较《劝世良言》和《原道觉世训》的差异,感悟洪秀全的革命精神。 设计意图:学生能够从多角度思考历史事件的起因。 二、天国建立 教师简述金田起义,学生看图了解太平天国早期革命形势。学生能够从图上快速找到太平军进军路线中攻占的重要城市。学生了解定都天京,知道《天朝田亩制度》的内容。学生能够从正反两方面了解《天朝田亩制度》的革命性与空想性。 设计意图:学生能够掌握太平天国运动早期的基本史实。学生能够一分为二评价《天朝田亩制度》

三、天国梦碎 在太平天国军事上达到顶峰的同年,天京变乱成为太平天国运动的转折点。学生能够结合所学简述事变经过。学生了解太平天国后期革命斗争情况,能够 认识到《资政新篇》的进步性。教师通过史料讲解天京陷落,学生感受战争的 残酷和太平天国失败的悲壮。 本部分学生活动:学生表演历史短剧《英王陈玉成》 设计意图:学生能够感受太平天国英雄人物身上不怕牺牲的革命气概。 四、天国反思 小组合作探究:教师给出李秀成和洪仁玕等历史当事人的反思作为铺垫材料,学生通过讨论能够进一步挖掘太平天国起义失败的多重原因。 教师给出史学界评价太平天国运动的截然不同的史学观点,引发学生对太 平天国运动进一步思考。 设计意图:学生通过活动提高论从史出的能力。 五、教师小结 教师评价太平天国运动的历史意义,播放视频回顾本课主要知识点。 板书设计 矛盾、准备、起义、进军——>天国建立:定都天京、颁布《天朝田亩制度》 天国梦碎:天京变乱、《资政新篇》、天京陷落、 天国反思:正反评价

太平天国运动与辛亥革命

太平天国运动与辛亥革命 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.(2012·滨州模拟)广西是太平天国运动的发祥地之一,当地流传着这样的歌谣:“不怕清妖兵马足,天军引他到山麓,好比红薯堆进灶,大大小小一窝熟”“妹莫忧,卷起包袱上柳州,跟随天军去打仗,太平天下乐悠悠”。这表明太平天国运动() A.具有一定的群众基础B.军事力量强于清政府 C.实现了土地平均分配D.顺应了历史发展潮流 2.“流血的伤口不流泪,举起的杆子不下跪。攥紧的拳头不松手,过河的卒子不后退。人活一口气,难得拼一回,生死路一条,聚散酒一杯!何以成败论英雄,浩浩乾坤立丰碑!”与上述《太平天国》电视剧主题歌主旨相左的是() A.北伐西征、天京突围 B.“无处不均匀”、天京事变 C.冲击纲常、打击侵略 D.重振朝政、保卫天京 3.洪秀全定都南京后,规定只有太平天国编纂和“旨准颁行”的“真道书”才能在世上流通,“当今真道书者三,无他也,《旧遗诏圣书》(《圣经旧约》)、《新遗诏圣书》(《圣经新约》)、《真天命诏书》也”,其他所有的书都在查禁之列。由此可见他() A.彻底排斥中国的传统文化 B.赞赏西方的宗教和政治制度 C.未能摆脱皇权思想的影响 D.在全中国范围内推行愚民政策 4.(2012·济南月考)160年前的南方民谣唱道:“天字旗号飘得远,四方兄弟到金田,四方兄弟到金田,斩龙除妖声震天。”这说明() ①太平天国获得了社会各界的支持②太平天国矛头直指清政府③太平天国的宣传组织方式落后④斩龙除妖体现了太平天国反封建反侵略的性质 A.①②④B.①②③④ C.②③D.②④ 5.有人认为,中外史学家历来所讴歌的所谓《天朝田亩制度》,事实上这宗社会主义的土改方案,只是个无名氏的纸上作业。这是因为《天朝田亩制度》() A.从来没有能够实行 B.违背社会发展的规律,无法实现 C.主张发展资本主义 D.主张走共产主义道路

太平天国运动与辛亥革命

课时跟踪检测(六)太平天国运动与辛亥革命 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.《剑桥中国晚清史》载:“按照《天朝田亩制度》所宣布的目标,太平军运动确实是一场深刻的社会革命:在这场革命中经济竞争被完全消灭;家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用;国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。”材料中的“太平军的社会革命”() A.顺应了当时中国小农经济国情 B.是绝对平均主义的体现 C.强调国家对百姓财产权的尊重 D.是战争环境的必然选择 解析:选B《天朝田亩制度》的目标是建立无处不均匀、无人不饱暖的理想社会,与当时中国小农经济的国情是不相符的,故A项错误;《天朝田亩制度》是中国古代农民绝对平均主义思想的体现,故B项正确;《天朝田亩制度》下每户劳动所得仅留足口粮,其余产品归国库,故C项错误;《天朝田亩制度》的颁布是广大农民群众为追求平等、平均社会而做出的选择,不是因为战争环境才颁布,故D项错误。 2.据史载,在太平天国建都天京后不久,东王杨秀清、北王韦昌辉、翼王石达开就租赋问题向天王洪秀全上了一道奏章并得到天王的同意,不久,太平天国施行了“照旧交粮纳税”的政策。此举反映() A.“照旧交粮纳税”是革命运动的现实需要 B.封建地租关系仍是中国社会发展趋势 C.农民领袖意识到《天朝田亩制度》的不足 D.解决财政问题是当时天国的核心问题 解析:选A“照旧交粮纳税”是因为革命运动还未完全成功,现实革命形势依然需要,故A项正确;近代中国小农经济逐渐走向解体,因此封建地租关系不是中国社会发展趋势,故B项错误;材料并未体现农民领袖对《天朝田亩制度》的反思,故C项错误;当时的核心问题是巩固革命成果,并进一步进行革命,不是财政问题,故D项错误。 3.太平天国失败后,清王朝为恢复社会秩序对所谓的“忠义之士”进行表彰和纪念。在这一过程中,地方精英通过主持本地区纪念活动趁机扩大自己的影响,地方社区则通过表彰自己社区的“忠义之士”确立自己在战后新秩序中的地位。这表明() A.朝廷意在重塑正统价值观

太平天国运动

第11课太平天国运动 课后作业 一、选择题 1.下面的图示简要地说明了近代中国一次革命运动发生的原因,这次革命运动是( ) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.太平天国运动 D.虎门销烟 解析:C 图示说明地主阶级和农民阶级的矛盾成为主要矛盾,外国侵略和自然灾害激化了这一矛盾。结合所学知识可知该革命运动是太平天国运动。 2.英国驻上海领事馆领事曾说:“这支队伍在它离开南京大江(扬子江)北岸的那一天起,除那些伪装的信使所能维持的来往以外,所有同南 京友军的交通都是被截断了的。”“这支队伍”指的是太平天国的( ) A.东征军 B.西征军 C.北伐军 D.远征军 解析:C 本题考查学生获取、解读信息的能力。由“南京大江”“同南京友军的交通都是被截断了的”等信息判断,“这支队伍”指的是太平天国的北伐军。 3.钱穆先生在他的讲演中提出了一些对太平天国的看法:“他们对下层民众,想推行均田制度,粗浅一些的社会主义,大抵他们是有此想法的。”能够证明这一观点的有力证据是( ) A.定都天京 B.颁布《天朝田亩制度》

C.发动金田起义 D.提出《资政新篇》 解析:B 抓住关键信息“想推行均田制度”“粗浅一些的社会主义”,结合所学可知《天朝田亩制度》规定“凡天下田,天下人同耕”,将土地按照人口和年龄平均分配,体现了平均主义的思想。 4. 第二次鸦片战争结束后,列强主动表示愿意协助清政府剿灭太平 天国。据下图分析列强此举的主要目的是为了( ) A.划分“势力范围” B.使战争中获得的权益能得以落实 C.进行资本输出 D.扶植清政府作为统治中国的工具 解析:B 本题考查学生分析历史问题的能力。第二次鸦片战争中列强通过《天津条约》迫使中国开放了十个通商口岸,如图中的南京、镇江、九江、汉口,正好分布在太平天国活动区域。扶植清政府,镇压太平天国的目的就在于落实在这一地区的利益。A、C、D三项出现于19世纪末20世纪初。 5.洪秀全在《原道觉世训》中说:“天下多男人,尽是兄弟之辈;天下多女子,尽是姊妹之群。何得存此疆彼界之私?何可起尔吞我并之念?”但1856年发生了天京事变。这主要是因为( ) A.太平天国达到了全盛 B.原先的理念已不适应 C.太平天国巩固政权的需要 D.农民阶级自身的局限性

太平天国运动

专题三1太平天国运动 1.(2015·重庆文综·6)太平天国运动之初,曾国藩指出:“今春以来,粤盗益复猖獗,西尽泗镇,东侵平梧,二千里中,几无一尺净土。推寻本原,何尝不以有司虐用其民,鱼肉日久,激而不复反顾?盖大吏之泄泄(闲谈)于上,而一切废置不问者非一朝夕之故矣。” 据此可知,曾国藩认为太平天国运动爆发的原因是() A.自然灾害频仍B.社会治安混乱 C.土地兼并严重D.官吏贪暴腐败 【考点】太平天国运动 【解析】自然灾害频仍材料无从体现,故A项错误;材料强调官吏本身的不作为造成民众参加太平天国运动,社会治安混乱是其表现,故B项错误;土地兼并严重材料无从体现,故C项错误;“推寻本原,何尝不以有司虐用其民,鱼肉日久,激而不复反顾? 盖大吏之泄泄(闲谈)于上,而一切废置不问者非一朝夕之故矣。”可知曾国藩认为农民起义是因官吏长时间鱼肉百姓,不作为激起民愤所致,故D项正确。 【答案】D 2.(2015·江苏单科·6)某学者说:“农民造反者……长歌涌入金陵,开始建造人间小天堂,曾是他们的喜剧;天京陷落……则是他们的悲剧。”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原因是() A.定都天京的战略失误B.“人间小天堂”的腐朽享乐 C.绝对平均的社会纲领D.“农民造反者”的社会角色 【考点】太平天国运动——太平天国运动的失败 【解析】“长歌涌入金陵”,定都天京后孤军北伐,是失败的主观原因,但不是根本原因,故A项错误;“腐朽享乐”导致内部矛盾尖锐,以致发生内讧,这是领导者被胜利冲昏头脑,进取心逐渐衰退的表现,但不是根本原因,故B项错误;《天朝田亩制度》主张绝对平均,在当时是根本不可能实现的空想,但这是农民阶级的局限性的表现之一,故C项错误;“农民造反者的社会角色”,说明失败的根本原因是农民阶级自身的局限性,故D项正确。 【答案】D 3.(2015·北京文综·16)太平天国提倡“剪辫蓄发”,认为当时人的发饰“坏先人之服冕,是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间,革命党人认为“欲除满清之藩篱,必先去满

人教历史八年级上教案第3课 太平天国运动

第3课太平天国运动 【知识与技能】 了解太平天国运动的兴衰史实;掌握《天朝田亩制度》《资政新篇》的内容及评价;分析理解太平天国运动的历史意义和失败原因。 【过程与方法】 通过合作讨论的方式,培养自主学习、合作学习的能力;通过对史料的分析、解读,培养全面分析、认识问题的能力。 【情感、态度与价值观】 认识到农民阶级英勇无畏的抗争精神,树立“天下兴亡、匹夫有责”的历史使命感。 【重点】 太平天国运动的兴衰过程;《天朝田亩制度》《资政新篇》。 【难点】 《天朝田亩制度》的空想性;太平天国运动失败的原因。 【自主学习】 1.太平天国运动爆发的原因是什么? 2.太平天国运动中颁布了哪些纲领? 3.太平天国运动失败的标志和原因是什么? 4.怎样评价太平天国运动? 【新课导入】 (材料式导入)“国泰民安,岁和年丰”,简短的八个字折射出几千年来我国农民对美好生活的向往和追求。然而19世纪中期生活在鸦片战争后的中国农民却过着国不泰、民不安、岁不和、年无丰的悲惨生活。为了过上心目中的理想生活他们揭竿而起创立了太平天国。 (情境式导入)播放电视剧《太平天国》的主题曲。教师讲述:大约在160多年以前,中国历史上爆发了一场波澜壮阔的农民革命:太平天国运动。它沉重打击了中外反动势力,在中国历史上留下了辉煌的篇章。今天就让我们一起来追寻、体味这场波澜壮阔的农民运动吧! 【合作探究】 知识点一洪秀全与金田起义

1.阅读教材P13,思考: (1)洪秀全领导金田起义的原因有哪些? 答案提示:鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机;统治阶级和劳动群众之间的矛盾日益尖锐。 教师点拨:封建主义和人民大众的矛盾是太平天国运动爆发的主要原因,因此,太平天国的主要矛头是“反封建”。外国资本主义和中华民族的矛盾起了催化剂的作用,所以,太平天国还具有反侵略性质。总之,太平天国运动是长期以来不断激化的阶级矛盾在民族矛盾刺激下的总爆发。 (2)洪秀全为了壮大自己的力量,创立了一个什么样的组织? 答案提示:“拜上帝教”。 2.1851年洪秀全在广西金田村发动轰轰烈烈的反清起义运动。阅读教材P14、P15,指出洪秀全为加强起义军队伍建设作了哪些努力。 答案提示:洪秀全建立“太平军”,自称“天王”。攻克永安后,封杨秀清为东王,萧朝贵为西王,冯云山为南王,韦昌辉为北王,石达开为翼王,所封诸王均受东王节制,使太平天国初步建立起政权组织。 知识点二定都天京 1.阅读教材P15相关内容并结合P14图片《太平天国运动形式示意图》,简述太平军从金田到南京的进军路线。 答案提示:金田→永安(初建政权)→全州(冯云山战死)→长沙(萧朝贵战死)→武昌→南京(天京)。 2.我们常说,打天下容易,治天下难。阅读P15、P16内容和“材料研读”,思考: (1)太平军定都天京后,为了巩固自己的统治,采取了什么措施管理自己的半壁江山? 答案提示:对内:颁布《天朝田亩制度》;对外:北伐西征。 (2)《天朝田亩制度》是太平天国的纲领性文件,其主要是解决农民的土地问题。那么它是如何解决农民的土地问题的呢?它想建立一个怎样的社会呢? 答案提示:规定不分男女,按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案,建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。 (3)这些内容体现的是怎样的分配原则和分配方式? 答案提示:绝对平均主义。 (4)《天朝田亩制度》所想建立的理想社会能够实现吗?为什么? 答案提示:不能。它是在维持小农经济的基础上实施绝对平均主义,这与当时的社会生产力发展水平相脱节,也不能调动农民的生产积极性,所以是无法实现的。

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