品管圈决赛评分标准

品管圈决赛评分标准
品管圈决赛评分标准

品管圈活动汇报竞赛评分标准

评委签名:

【精选】品管圈案例分析

品管圈案例分析 2013-10-21 10:56:42 来源:现代护理报评论:0 点击:1635 改善主题:减少输液外渗,提高护理质量 活动单位:济南市中心医院儿内二科 ★圈的介绍 圈名的意义:LBB,是“love baby”的缩写,标致着本品管圈所在的科室为儿科。爱护儿童,减少患儿痛苦,保证患儿安全是我们的宗旨,看到LBB就会充满爱心,我们用心为患儿创造一个安全的诊疗环境。 圈徽的意义:大手代表护士,小手代表患儿,大手和小手牵在一起构成了爱心,心型表示我们用真心、爱心、耐心、细心来真诚地对待每一位患儿。 ★圈活动特点 圈员选拔:发扬民主,自愿报名 圈徽设计:美丽大方,言简意赅 品管过程:愉悦、团结、真实 ★选题 主题:减少输液外渗,提高护理质量 选题理由:对院方而言:保证输液安全,减少输液外渗,必将提高患儿及家属的满意度和信任度,从而提升医院整体品牌形象;对患者而言:减少输液外渗,实现输液安全,顺利完善诊疗过程,构建和谐医患关系;对同仁而言:提高工作效率和质量,减少工作差错产

生,减少护患纠纷,增加团队凝聚力,增强相互协作能力。 ★对策拟定 根据80/20法则得出,主要原因是患儿与家长合作性欠缺,应用刺激性药物,小儿解剖因素(占77%),因此本圈重点将改善上述三项主要原因。 全体圈员依可行性、经济性、圈能力等项目进行对策选定,运用评价方式,以80/20定律制定出相关对策。 对策一:制作输液告知书,加强健康教育 方法:提高留置针使用率;品管圈圈员输液时应做好健康教育,取得家长理解与合作。 效果确认:由原来的11例下降到现在的2例。 对策二:应用刺激性药物对策 方法:建立2条静脉通道,每2~3个小时更换一次输液部位;甘露醇静推时局部热敷提高药物温度;早产儿头皮静脉表浅、细小,可提高环境温度,为穿刺部位保暖。 效果确认:由原来的5例下降到现在的1例。 对策三:正确选择血管 方法:四肢水肿患儿应避免四肢穿刺;循环不良的患儿适当抬高输液侧肢体;敷贴要松紧适宜。 效果确认:由原来的4例下降到现在的1例。 对策四:规定固定方法 方法:规范固定方法;使用头套和弹力绷带辅助固定。

品管圈活动成果报告书汇总

品管圈(QCC)活动成果报告书 生生圈 改善主题:24小时尿蛋白定量标本的改进和管理 活动单位:福建省立医院妇产科3区 活动期间:2013年3月-2013年9月

(一)圈的组成 (二)圈名意义: 生命健康,真诚护卫; 生发未燥,精心呵护; 生机蓬勃,风华正茂; 生生不息,繁衍昌盛。 (三)圈徽意义: 大圈代表产科护理人员筑起的健康防卫线 小圈代表产科护理人员的关心和呵护 绿笋代表母亲和新生儿,新生儿正在母亲的怀中茁壮成长

(四)圈活动特点: 生生圈以关爱母婴,呵护全家为服务宗旨,运用QCC品管手法,群策群力,发掘护理人员服务潜力,发扬护理人员互帮互助、奋发图强的精神。不仅提高服务质量,还要打破护理人员工作僵化思维,用创新的科学精神提高更好的优质护理服务。 二、主题选定 ( 注:以评价法进行主题评价,共 6 人参与选题过程,票选分数:分最高、3分普通、1分最低,第一顺位为本次活动主题。 (二)本期活动主题:(主题说明) 24小时尿蛋白定量标本的改进和管理

(三)名词定义:24小时尿蛋白定量是指收集24小时内排出的所有尿液来 做定性试验的一种尿液检测方法。 在正常情况下,肾小球滤过膜只能通过分子量较小的物质。正常人每天尿中蛋白质一般为40-80毫克,这一含量用蛋白质定性试验的方法一般不能检出。患某些疾病时,蛋白质漏出增加,就可被检出尿蛋白阳性。所以尿蛋白定性报告的结果是粗略的,24小时尿蛋白定量检验可以精确地测出小便中排出的蛋白量。 (四)选题理由: 1.对同仁而言:提高护理人员钻研精神,主动思考如何提供和改进服 务,科学规范地完成工作。 2.对院方而言:提高妊娠高血压疾病诊断率,维护医院声誉。 3.对患者而言:缩短检查时间,减少检查带来的不便,获取自身疾病 的相关知识,得到更好的护理。

PDCA和品管圈评比评分细则

“PDCA循环案例”和“品管圈成果”评比细则 一、PDCA循环案例评分要点 1、符合PDCA循环步骤(45分) “F”阶段—发现问题阶段、“O”阶段—成立CQI小组、“C”阶段—明确现行流程和规范、“U”阶段—问题的根本原因分析、“S”阶段—选择流程改进方案、“P”阶段—计划阶段、“D”阶段—实施阶段、“C”阶段—检查阶段、“A”阶段—处理阶段。 2、主题明确,与三甲评审紧密结合(10分) 3、成效显著,数据真实,符合临床工作实际(15分) 4、能够恰当运用管理工具分析(检查表、鱼骨图、柱状图、甘特图、折线图、排列图、控制图、雷达图等)(10分) 5、课件制作直观、形象,界面美观,色彩搭配协调,恰当运用多媒体效果(10分) 6、介绍人员吐字清晰,重点突出,语言文字规范、简洁、明了,生动形象。(10分) 7、展示时间在8分钟内,超时适当扣分。 二、品管圈成果评分要点 1、圈组成:圈名、圈徽有内涵(5分) 2、符合品管圈活动步骤(40分) ①品管圈组织健全,圈名、圈徽新颖、寓意贴近本职工作; ②实施步骤符合要求(主题选定、活动计划拟定、现状把握、目标设

定、解析、对策拟定、对策实施与检讨、效果确认、标准化、检讨与改进); 3、主题明确,与三甲评审紧密结合(10分) 4、成效显著,符合临床工作实际(15分) 5、能够恰当运用管理工具分析(检查表、鱼骨图、柱状图、甘特图、折线图、排列图、控制图、雷达图等)(10分) 6、课件制作直观、形象,界面美观,色彩搭配协调,恰当运用多媒体效果(10分) 7、介绍人员吐字清晰,重点突出,语言文字规范、简洁、明了,生动形象。(10分) 8、展示时间在8分钟内,超时适当扣分.

品管圈活动汇报比赛评分标准

品管圈活动汇报比赛评分标准 品管圈活动汇报竞赛评分标准 抽签号汇报人评价项目评价要点得分 圈名圈名具有一定的意义和代表意义,5分,。 ,5分, 1. 圈名与科室文化、专科特点、活动主题相适应,5分,。圈徽设计 2. 圈徽设计新颖、形象~富有创意,5分,。 ,15分, 3. 圈徽设计富有寓意,5分,。 1. 主题描述符合要求:动词+名词+衡量指标,5分,。 2. 现状描述具体、确切~选题理由明确、充分,5分,。主题设计 3. 主题具有可行性、迫切性、重要性~并符合圈能力及上级政策 ,20分, 的要求,5分,。 4. 主题具有推广性,5分,。 1. 有品管圈活动计划表,5分,。 2. 有因果分析图:鱼骨图,5分,。 3. 解决问题的措施具有可行性~实际操作性强,5分,。活动进程 ,30分, 4. 按活动计划定期进行活动,5分,。 5. 定期进行效果评估,5分,。 6. 成效显著,5分,。 1. 整体布局风格美观合理、立意新颖~构思独特设计巧妙~具有 想象力和表现力,5分,。 2. 作品中文字清晰~字体设计恰当,5分,。 PPT制作 3. 作品中使用了文本、图片、表格、图表、图形、动画、音频、 ,15分, 视频等表现工具,3分,。 4. 整部作品播放流畅~运行稳定、无故障,2分,。

1. 报告者仪表整洁~着装规范~精神饱满,4分,。 2. 能较好地运用姿态、动作、手势、表情~表达对报告内容的理解形象 ,3分,。 ,10分, 3. 汇报过程具有较强的感染力、吸引力,3分,。时间掌握时间控制在15-20分钟~每超或少1分钟扣1分~扣完为止,5分,。 ,5分, 总分 ,100分, 评委签名

品管圈成果汇报评分表

品管圈成果汇报评分表 合肥市第二人民医院护理品管圈展示评分表 单位: 圈名: 年月日 序号评审项目评审要素分值扣分标准扣分得分 1、选题方法不正确扣1分; 主题名称不简练扣2分。 2、要因分析不透彻扣1分; 1、提出的问题的背景无特性要因扣2分; 活动 很明确。无因果关联分析扣2分; 1 特征2、分析问题与改善对25分无冰山图扣2分; (25%) 策的努力程度。方法不正确扣1分。 3、创意的发挥程度。 3、制定不科学扣1分; 对策针对性不强扣1-2分; 改进方法无创意扣1分。 1、无活动计划进度表(甘特图) 扣2分。 2、未进行现状调查扣1分; 充分把握现状问题无分析如无柏拉图扣2分; 计划性2 点,同时具体的关联15分方法不正确扣1分。 (15%) 到未来计划。 3、未按5W1H原则制定对策扣 1-2分; 无对策表扣1分; 不按计划落实对策扣1分。 1、圈员的良好合作与分工。 1、员工分工不明确扣1分; 活动进行2、整个圈是否令人感合作不密切扣1分。 3 的方法10分到高昂的士气,(有2、团队士气不高扣1分(从整个(10%) 资料体现积极,对未活动过程判断,如活动花絮)。来有信心…)

1、无改进前后数据比较扣2分(如 实践力及无柏拉图或其他图标比较); 有旺盛的问题意识、4 活动成果20分目标未达成扣2分。品质意识及改进意识 (20%) 2、无巩固成果与标准化扣2-8分; 无雷达图扣2分。 1、热情洋溢、明快。 1、演讲或表演欠热情洋溢明快扣 2、图表中能突出重2-3分。 点。 2、整体突出重点不明显扣1-2分。 3、图标文字清晰简3、图标应用不规范每处扣1-2分。发表方法5 明,一目了然。 30分 4、全文前后连贯逻辑性不强扣(30%) 4、图表内容完整,前1-2分; 后连贯一致。文字不简练扣1-2分。 5、发表时,全员参与5、发表时,未做到全员参与发言发言。扣2分。 合计 100分

12 品管圈优秀案例

品管圈培训与指导服务平台 2016年12月

2 品管圈培训与指导服务平台主要分为学习考核、咨询指导、开展应用、统计管理、在线评审五大模块: 1 在线学习考核 平台上配备全省全国多位品管圈专家不同类型及内容的培训视频及培训资料、优秀品管圈案例分析知识、国内外医疗文献等,可供学习参考。 1.1 品管圈专家授课栏目 为每位专家创建个人空间,用户可进入专家个人页面查看相应的培训视频及资料。

收集各个类别的品管圈优秀案例,为活动开展提供参考。 提供国内外相关医疗文献作为活动选题参考,可在线进行文档和网页链接的查看。 3

2在线咨询指导 平台上汇聚国家级、省区级专家及多位经验丰富的客服人员。提供24*7全天候的咨询服务。遇到问题可随时向专家咨询,专家会及时解答各医务人员在提升医疗质量过程中遇到的各类问题。 2.1 公共咨询库 可从品管圈专业、系统操作、其他三方面向专家或客服提问,问题及回答所有用户均可 共享查看,提问的问题在24小时内会得到解答。 4

5 2.2 点对点咨询库 针对品管圈专业问题可与专家进行一对一沟通,指定平台内的某位专家进行单独问题咨询。 2.3 建言献策 对于品管圈的主题、方法、成果及系统建设有好的建议或对策,也可向专家与管理机构提出。

6 3 在线开展应用 3.1 十大步骤 平台针对品管圈活动的十大步骤进行了标准固化,并且提供了品管圈各类工具的自动呈现,极大程度的降低了活动的开展难度,灵活的审核机制为活动的开展严格把关。 3.1.1 主题选定 主要采用头脑风暴与1/3/5打分形式进行主题的确定,分数自动统计排序,选定的主题由相关专业的专家亲自审核把关,确保活动主题的可行性与价值性。

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