循证护理学试卷学习课件.docx

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循证护理学试卷

一.单项选择题

1.循证护理学是(D)

A.系统评价

B.Meta分析

C.临床流行病学

D. 科研结果、临床经验和病人需求的有机结合

2.循证护理学的核心是(A)

A.最佳的证据研究

B.素质良好的临床医生

C.随机对照试验

D.患者的意愿与合作

3. Meta分析中敏感性分析主要用于(B)A.控制偏倚

B.检查偏倚

C.评价偏倚的大小

D.计算偏倚的大小

4.如果漏斗图呈明显的不对称,说明(D)A.Meta分析统计学检验效能不够

B.M eta分析的各个独立研究的同质性差C.Meta分析的合并效应值没有统计学意义

D.Meta分析可能存在偏倚

5.Meta分析最常采用什么来展示其统计分析的结果(B)

A.漏斗图

B.森林图

C.点状图

D.锥形图

6.Meta分析最常采用什么来展示其统计分析的结果(B)

B.漏斗图 B.森林图

C.点状图

D.锥形图

7.下列证据等级最强的是(D)

A.证据总结

B.单项随机对照研究

C.临床经验、专家意见、专业共识

D.临床实践指南

8.循证护理实践主要包括3个阶段,即(A)

A证据综合、证据传播、证据应用

B提出问题、确定问题、解决问题

C明确问题、系统的文件检索、汇总证据、传播证据

D明确护理服务范围、建立评价框架、有效沟通

9.循证护理中的D 表示(A)

A研究设计B数据选取C设计评价D数据研究

10.检索式中常用的逻辑运算符有(A)

A.AND、NOT、OR

B.AND、NOT、Xor

C.AND、Xor、OR

D.Xor、NOT、OR

11.中国生物医学数据库的特点(D)

A兼容性、全文获取、

B检索入口多、词表辅助检索功能、

C检索功能完备

D以上全部都是

12.失访率应尽量控制在(B)以内

A.10%

B.20%

C.30%

D.35%

13.当相对危险度RR<1时,表示(C)

A.两组无差异

B.暴露因素或干预措施增加结局的风险性

C.暴露因素或干预措施降低结局的风险性

D.此次随机对照研究结果无临床意义

14.文献质量评价的基本要素包括(B)

A.内部真实性、外部真实性、临床适用性

B.内部真实性、临床重要性、临床适用性

C.外部真实性、临床重要性、临床适用性

D.内部真实性、外部真实性、临床重要性

15.文献质量评价的基本要素不包括(A)

A.准确性

B.内部真实性

C.重要性

D.适用性

16.系统评价和传统文献综述的共同点在于(D)

A.两者的研究目的相同

B.两者都属于回顾性,观察性研究和评价

C.两者不可避免都存在偏倚和随机错误

D.两者常集中于某一临床问题

17.评价研究结果的质量,不包括评价研究成果的(B)

A.可靠性

B.整体性

C.适用性

D.可审查性

18.所有的医疗卫生领域的决策都受到3个因素的影响:资源,资源分配中的价值取向和(C)

A.经验

B.数据

C.证据

D.效果

19.下列哪个是目前全球最大的护理及相关健康领域文献数据库(A)

A.CINAHL

B.CBM

C.PubMed

D.Embase

20.文献质量评价基本要素的内部真实性不包括(D)

A.选择偏倚

B.实施偏倚

C.测量偏倚

D.计算偏倚

二.名词解释

1.循证护理:可定义为护理人员在计划其护理活动过程中,审慎地、明确地、明智地将科研结

论与其临床经验、以及患者愿望相结合,获取

证据,作为临床护理决策的依据的过程。

2.系统评价:也叫系统综述,是一种全新的文献综合方法,是指针对某一具体临床问题(如疾

病的病因、诊断、治疗、预后、护理等),系统、

全面地收集所有已发表或未发表的临床研究,

采用临床流行病学严格评价文献的原则和方法,

筛选出符合质量标准的文献,进行定性或定量

合成,得出综合可靠的结论。

3.自变量:能够影响因变量的因素,研究者可以控制,发生在因变量前。

4.原始研究数据:是对直接在患者中进行有关病因、诊断、预防、治疗和护理等实验研究所得

的第一首数据进行统计学处理,对结果分析讨

论后所得出的结论。

5.资料提取:是系统评价制作过程中的重要步骤,为保证系统评价的真实性和可靠性,对原始研

究文献数据的搜集应尽可能准确,避免偏倚或

人为错误。

三.问答题

1.请阐述系统评价的基本制作步骤。

答:

(1)确立题目并注册

(2)制定系统评价计划书

(3)检索文献

(4)选择文献

(5)评价文献质量

(6)资料提取

(7)数据分析和结果描述

(8)解释系统评价的结果

(9)系统评价的改进与更新

2.临床护理实践指南的分类及意义。

答:目前常见的指南分为4类:

(1)临床准则

(2)以共识为基础的指南

(3)以证据为基础的指南

(4)以证据为基础并具损益分析的指南

临床护理实践的意义:

(1)提高临床护理质量

(2)规范临床护理工作

(3)减少患者护理费用

(4)提高临床护士专业水平

新护士岗前培训内容2017

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 新护士岗前培训内容2017 新护士岗前培训内容2017 岗前培训是新护士成长的重要阶段,是护理专业毕业生上岗前的基础培训,是培养新护士实际工作能力、巩固护理专业思想,促进新护士职业道德形成的重要过程。为使新护士尽快适应从学生到临床护理工作者的角色转变,适应我院的临床护理工作,增强对医院的归属感促进她们专业的成长和发展,特制定XX年新护士岗前培训计划如下。 一、培训目标: 1、热爱护理专业,尽快完成角色转换,树立以病人为中心的服务理念,了解我院的护理工作状况,以良好心态走上工作岗位。 2、掌握正确书写护理文件的方法。 3、能说出分级护理制度、查对、值班交接班制度、物品药品管理等各项护理工作制度内容。 5、能复述优质护理服务活动的指导思想、活动目标、重点内容新护士岗前培训内容2017。 6、掌握护理安全的相关知识; 7、掌握常用的消毒隔离方法,能复述职业暴露防护的 1 / 10

方法; 8、掌握患者常见心理问题的识别与护理; 9、掌握临床常用检验标本的留取及注意事项; 10、能熟练掌握常用二十项临床护理操作,学会健康教育的方法与交流技巧。 二、培训内容: (一)理论:理论课多采用多媒体课件讲解,部分内容采用示范案例教学法; 1、怎样做一名合格护士; 2、护理工作制度; 3、护理文件书写; 4、优质护理服务相关知识; 5、护理安全教育; 6、常用的消毒隔离方法与职业暴露防护; 7、患者常见心理问题的识别与护理; 8、临床常用检验标本的留取及注意事项; 9、健康教育方法和技巧; (二)操作技能项目: 手卫生、急救技术、无菌操作、体位护理、翻身拍背、约束带使用、生命体征测量及记录、铺床、床上擦浴、床上洗头、口腔护理、鼻饲法、吸痰法、静脉输液、肌肉注射、皮试、导尿法、灌肠法、给氧。

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