小学生要做好防震减灾
小学生安全教育教案：防震减灾
小学生安全教育教案：防震减灾一、教学目标1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生时的应对措施。
2. 培养学生正确的防震减灾意识和自我保护能力。
3. 引导学生学会与同学、老师共同协作，有序应对地震灾害。
二、教学内容1. 地震的基本知识：地震的成因、地震的等级、地震的特点。
2. 地震发生时的应对措施：保持冷静、迅速撤离、避险自救、互救合作。
三、教学重点1. 地震发生时的正确应对措施。
2. 学会与同学、老师共同协作，有序应对地震灾害。
四、教学难点1. 地震发生时的心理素质培养。
2. 地震灾害中的互救合作。
五、教学方法1. 采用讲授法，讲解地震的基本知识和应对措施。
2. 采用情景模拟法，让学生亲身体验地震发生时的情景，提高应对能力。
3. 采用小组讨论法，引导学生相互交流、合作，共同探讨应对地震的方法。
教案示例：一、地震的基本知识（5分钟）1. 讲解地震的成因：地球内部的地壳板块运动，造成地壳断裂，释放出巨大的能量。
2. 介绍地震的等级：根据地震释放的能量大小，分为浅源地震、中源地震和深源地震。
3. 分析地震的特点：地震发生的时间、地点、震级和震源深度等。
二、地震发生时的应对措施（5分钟）1. 保持冷静：遇到地震，要保持冷静，不要恐慌。
2. 迅速撤离：地震发生时，迅速撤离到安全的地方，如室外空旷地带。
3. 避险自救：如果无法撤离，要尽量躲到坚固的家具下或墙角，保护头部。
4. 互救合作：地震后，与同学、老师共同协作，有序开展救援工作。
三、地震逃生演练（10分钟）1. 讲解演练注意事项：遵守纪律、迅速有序、注意安全。
2. 开始演练：模拟地震发生，学生迅速撤离教室，到达安全地带。
3. 总结演练情况：分析优点和不足，提出改进措施。
四、小组讨论（10分钟）1. 引导学生分组讨论：地震发生时，如何与同学、老师共同协作，有序应对地震灾害。
2. 各小组汇报讨论成果：分享各自的想法和做法。
3. 总结讨论成果：归纳出应对地震的有效方法和措施。
小学生防震减灾演讲5篇
小学生防震减灾演讲5篇因为各种自然因素，异常是各种人为破坏，自然灾害的发生愈加频繁。
它的每一次发生，都会给我们带来不可估量的损失和伤害，这无时无刻不牵动着我们的心。
下面给大家分享一些关于小学生防震减灾演讲5篇，供大家参考。
小学生防震减灾演讲(1)尊敬的老师、同学们：大家好!大家早上好!今日我国旗下讲话的题目是：防灾减灾，依法应对。
自然灾害与人类社会发展如影随形，灾害风险总是伴随在每个人的身边。
印度洋海啸、卡特里娜飓风、汶川强烈地震、日本东海地震海啸……一次次触目惊心的灾害，给无数家庭带来灾难，给社会经济发展造成重创。
2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了8.0级特大地震，为了纪念这个日子，每年的5月12日确定为“防灾减灾日”，今年是第六个“防灾减灾日”。
我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯和隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等，所以，对我们全体师生而言，提高“防灾减灾”意识显得至关重要。
灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，我们相信只要认真学习“防灾减灾”的基本常识，提高逃生的自救互救常识，我们完全能够把灾害的损害降低到最低，甚至完全能够避免灾害的发生。
第一，要从课堂内外多种渠道了解灾害的起源以及怎样自救。
比如，地震了怎样办?既首先要冷静，要在教师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，待地震过后再有序地撤离。
第二，除了了解这些知识之外，我们要认真参加学校安排的应急演练活动。
明天出操之际，学校安排一次应急演练，同学必须要重视，而不单单是觉得好玩，应付了事。
同学们，防灾减灾，主要是要增强我们的风险防范意识，保证大家的生命安全。
那么，让我们来审视我们的生活学习行为，在每一个行为细节中都靠近安全远离危险。
借此机会，我向同学们提出如下要求：1.上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏事件的发生;不在教室、走廊追赶、打闹、大声喧哗。
2.此刻春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，同学们要注意保暖，教室多通风，勤洗手，注意个人卫生，防止传染病的发生。
小学生防震减灾小知识
小学生防震减灾小知识震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。
避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。
抓住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、眼睛，掩住口鼻。
避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
学校避震正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
震后应当有组织地撤离。
千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课。
家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
公共场所避震听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。
地震过去后再下车。
户外避震就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。
小学生防灾减灾心得体会(通用22篇)
小学生防灾减灾心得体会〔通用22篇〕小学生防灾减灾心得体会〔通用22篇〕小学生防灾减灾心得体会篇1学校每学期都会组织至少一次的紧急疏散演练，这是为了防止灾难真正降临时，我们会像一群惊慌失措的小鸡一样乱跑乱叫。
“呜——呜——”以前，每当警报响起时，我们都会嬉笑着冲出教室，排成一列不成样的队伍，边笑着说话边漫不经心地跑着——嘿，你见过这么“坦然乐观”的逃生队伍吗?对于这样的演练，以前的我们总会抱着一种无所谓的态度——都说常熟是个好地方，好山好水、鱼米之乡、江南福地……地震似乎离我们很遥远，这演练对于我们来说可有可无，就当玩一场好啦!可是，随着年级的增高，这样的想法被渐渐冲淡了，因为“民防”一词不知不觉地印到了我们的脑海中。
每当看到某地发生地震、火灾导致踩踏事故时，我总会起一身鸡皮疙瘩，要是这样的事情发生在我身边，天哪，简直不堪设想!这些人就是因为平时不重视预防，等到“末日”降临之时就慌了手脚，你推我搡的，不“践踏”才怪呢……就在最近一次的紧急疏散演练中，同学们就没有以前那么嬉皮笑脸了。
在第一声警报响起时，同学们都按老师的指令，纷纷抱头躲到了桌子下面。
大约过了十几秒吧，警报再次响起，大家便以迅雷不及掩耳之势冲到了走廊，排着还算有序的队伍向指定的地点奋力跑去。
这条道路班主任老师已经和我们说过很多遍，大家早就牢牢地记在了心里。
在下楼梯时，老师大声地向我们叫道：“靠楼梯的同学摸着楼梯下楼，靠墙的同学摸着墙走!”大家都很听话地照做，嬉笑声几乎销声匿迹。
终于，我们成功地“逃离”了教学楼，来到了空旷的操场上。
保护人民的生命，采取抗灾救灾措施，防范和减轻灾害危害——这大概就是“民防”的根本目的吧。
自2023年起，每年5月12日为全国减灾日，它意在提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少自然灾害。
灾难的降临防不胜防，人类固然不能控制灾难，但是只要做好充分的准备，伤亡人数一定会直线下降。
我们小学生要做的，就是要记牢火灾、地震等自然灾害降临时的逃生方法，重视每一次学校组织的紧急疏散演练。
小学生防震减灾安全知识
防震减灾安全知识地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”地思想准备，地震地威力也就在它没有发生前降低了许多.同学们，平时看一些自我保护方面地书籍，为我们地安全保驾护航.一、通过学谚语和顺口溜，初步了解地震前自然界地异常表现，培养孩子们地观察能力和自我保护意识.地震预兆震前井水变化地谚语:井水是个宝，地震有前兆.无雨泉水浑，天干井水冒.水位升降大，翻花冒气泡.有地变颜色，有地变味道.动物反常情形地谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要.牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬.鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫.冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑.兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳.蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢.家家户户都观察，发现异常快报告.植物在震前也有异常反应，如不适季节地发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等.二、有关地震时应注意地问题：学校避震正在上学时，要在西席指挥下快速捧头、闭眼、躲在各自地课桌下.在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高峻修建物或危险物.不要回到教室去.万万不要跳楼！不要站在窗外不要到阳台上去！b5E2R。
家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具备实际性，而室内衡宇坍毁后形成地三角空间，往往是许多人得以幸存地相对于安全所在，可称其为避震空间.这主要是指大块坍毁体与支撑物构成地空间.室内便于形成三角空间地处所是：炕沿下、坚韧家庭用具附近；内墙墙根、墙角；庖厨、厕所、储藏室等开间小地处所.p1Ean。
防震自救小知识小知识一：万一灾难发生后不幸运被压住，要先断根口鼻旁边地杂物，连结呼吸流通，然后断根胸前地杂物，慢慢搬除身边地杂物，以避免再次被压.DXDiT。
小知识二：不要使用有焰地火，只管即便远离不安全因素.小知识三：制止身板上方地不安全悬挂物或不茁壮地支撑物，以避免物体坠落伤了本身.小知识四：扩展保存空间用物体撑住大地杂物，让本身有更大地空间，并防止发生余震时，情况更糟糕.小知识五：试着向外发出请求援救旌旗灯号，不要暴躁，要耐烦等候营救职员地到来.震后自救地震时如被埋压在废墟下，四周又是一片漆黑，只有极小地空间，你一定不要惊慌，要沉着，树立保存地决议信念，信赖会有人来救你，要千方百计保护本身.地震后，往往还有多次余震发生，处境可能接续恶化，为了免遭新地危险，要只管即便改优异地刻本身所处环境.此时，如果应急包在身旁，将会为你脱险起很大效用.RTCrp。
小学防震减灾工作方案(精选5篇)
小学防震减灾工作方案（精选5篇）小学防震减灾工作方案1安全第一、责任重于泰山。
安全工作在学校工作中占有非常重要的位置，保障学校师生的生命安全是学校的首要任务，为切实增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，特制订本方案。
一、成立领导小组组长：副组长：成员：全体教职工二、演练的内容师生紧急疏散到指定地点集合。
三、演练时间1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练，具体演练时间由学校根据阶段性工作分别安排到上课时间、课外活动时间。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练，具体演练时间为各班安全课时间。
四、活动要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、按照学校要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥。
5、所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全。
6、疏散地点：按要求、按时间及时到学校空地集合。
五、组织落实，宣传到位1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的？地震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告。
水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。
猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。
鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。
冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。
摸清习性辨真假，发现异常要报告。
综合分析作判断，群测群防很重要）2、地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位。
3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校（园）长统一指挥。
六、制度健全，措施到位1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、学校制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。
3、学校及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。
小学防灾减灾班会教案（精选10篇）
小学防灾减灾班会教案（精选10篇）小学防灾减灾班会教案（精选10篇）作为一名教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的小学防灾减灾班会教案（精选10篇），希望对大家有所帮助。
小学防灾减灾班会教案篇1一、活动目的1、使学生知道一些简单的防灾减灾常识。
2、使学生掌握一些遇到台风、地震、洪水等的处理方法，有一定的自救知识和应变能力。
二、活动地点：教室三、教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条四、班会流程：林盈、明聪主持开场白：古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。
虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。
面对自然灾害，你知道如何进行有效的自救吗？第一环节、台风中的自救1、敖翔、雷晓星表演台风自救：2、大家认真观察表演后讨论：林盈总结(1)发生了什么事？他们是怎么处理的？(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？伴随着台风带来充足的雨水的同时，台风也总会造成各种破坏，由于它具有突发性强、破坏力大的特点，所以是世界上最严重的自然灾害之一。
台风到来时，我们要尽可能待在屋里，尽量不要外出行走，更不要去台风经过的地区游玩，不能在台风影响期间到海滩游泳或驾船出海，更不能去海边观潮。
倘若不得不外出时，应弯腰将身体紧缩成一团，一定要穿上轻便防水的鞋子和颜色鲜艳、紧身合体的衣裤，把衣服扣扣好或用带子扎紧，以减少受风面积，并且要穿好雨衣，戴好雨帽，系紧帽带，或者戴上头盔。
行走时，应一步一步地慢慢走稳，顺风时绝对不能跑，否则就会停不下来，甚至有被刮走的危险；要尽可能抓住墙角、栅栏、柱子或其他稳固的固定物行走；在建筑物密集的街道行走时，要特别注意落下物或飞来物，以免砸伤；走到拐弯处，要停下来观察一下再走，贸然行走很可能被刮起的飞来物击伤；经过狭窄的桥或高处时，伏下身爬行，否则极易被刮倒或落水。
小学生安全教育教案防震减灾
小学生安全教育教案防震减灾一、教学目标：1. 让学生了解地震的基本知识，知道地震发生的原因和地震的特点。
2. 让学生掌握防震减灾的基本方法，提高自我保护意识和能力。
3. 培养学生团结互助的精神，增强集体凝聚力。
二、教学重点：1. 地震的基本知识。
2. 防震减灾的基本方法。
三、教学难点：1. 地震发生的原因。
2. 如何在地震中保护自己。
四、教学准备：1. 课件：地震知识、防震减灾方法等。
2. 教学视频：地震发生时的情景。
3. 教学素材：地震逃生路线图、地震应急包等。
五、教学过程：1. 导入新课：通过讲解地震的基本知识，让学生了解地震的成因和特点。
2. 学习地震逃生技巧：讲解在地震发生时如何保护自己，如何迅速逃生。
3. 学习防震减灾知识：讲解如何在家中、学校等不同场所进行防震减灾措施。
4. 情景模拟：播放地震发生时的情景视频，让学生模拟地震逃生过程，掌握逃生技巧。
5. 总结与反思：让学生谈谈在地震逃生过程中的体会，总结防震减灾的重要性。
6. 布置作业：让学生绘制家庭防震逃生路线图，了解家庭成员的应急避险能力。
7. 课后跟进：教师通过家访、电话等方式了解学生在家中、学校的防震减灾实践情况，给予指导和鼓励。
六、教学活动：地震逃生演练1. 目的：通过实地演练，让学生进一步熟悉地震逃生的流程和技巧，提高应对地震的实际能力。
2. 过程：a. 教师讲解演练注意事项，明确演练目标和流程。
b. 学生按照预定的逃生路线迅速、有序地撤离教室。
c. 到达安全地带后，教师检查学生人数，确保无人遗漏。
d. 学生分享演练过程中的感受，教师总结点评。
七、教学活动：家庭防震计划制定1. 目的：培养学生家庭责任感，提高家庭防震意识。
2. 过程：a. 教师引导学生思考家庭防震措施，如固定家具、储备应急物资等。
b. 学生回家后，与家人一起制定家庭防震计划，包括逃生路线、应急物资准备等。
c. 学生第二天将计划带回学校，与同学分享交流。
d. 教师对学生的家庭防震计划进行点评，给予鼓励和建议。
小学生防震减灾班会记录(3篇)
第1篇班级：三年二班时间：2023年3月15日星期三下午2:00地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：三年二班全体同学及班主任班会主题：地震来了，我不怕——小学生防震减灾知识讲座班会流程：一、班会开场1. 李老师简要介绍本次班会的目的和意义，强调防震减灾知识对于小学生的重要性。
2. 全体同学起立，齐唱《防震减灾歌》。
二、防震减灾知识讲座1. 地震的基本知识- 李老师首先向同学们介绍了地震的基本概念，包括地震的成因、震级、震中距离等。
- 通过图片和视频，让同学们直观地了解地震的破坏力。
2. 地震前的预兆- 李老师详细讲解了地震前的一些预兆，如小震活动、地声、地光、地表裂缝等。
- 强调同学们在日常生活中要留心观察，提高警惕。
3. 地震发生时的逃生方法- 李老师介绍了在地震发生时，同学们应该采取的逃生方法，包括：- 在室内：迅速躲到桌子下、墙角等坚固的地方，保护好头部。
- 在室外：远离建筑物、电线杆等可能造成伤害的物体。
- 避免乘坐电梯，选择楼梯逃生。
4. 地震后的自救互救- 李老师讲解了地震后如何进行自救互救，包括：- 保持冷静，不要慌乱。
- 检查自己的身体是否有受伤，如有伤口，要及时包扎。
- 避免在废墟中大声呼救，尽量保持体力。
- 在确保安全的情况下，帮助其他同学逃生。
5. 地震逃生演练- 为了让同学们更好地掌握地震逃生方法，李老师组织了地震逃生演练。
- 同学们按照李老师的指导，迅速而有序地进行了逃生演练。
三、互动环节1. 知识问答- 李老师提出了一系列关于防震减灾的问题，同学们积极参与，抢答正确答案。
- 通过问答环节，加深了同学们对防震减灾知识的理解。
2. 经验分享- 邀请了几位在地震逃生演练中表现突出的同学分享他们的经验。
- 其他同学也纷纷发表了自己的看法，交流了在地震发生时的应对方法。
四、班会总结1. 李老师对本次班会进行了总结，强调防震减灾知识的重要性，希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中。
2024年小学防震减灾活动方案(三篇)
2024年小学防震减灾活动方案____年小学防震减灾活动方案一、活动目标：1. 提高小学生的地震安全意识和应对能力。
2. 加强小学师生的防震减灾教育。
3. 增强小学防震减灾设施建设和维护。
二、活动内容：1. 地震安全教育：(1) 在每个学期的开学第一周，组织开展地震安全教育活动，重点包括地震常识、地震预警、避难逃生等内容。
通过讲座、小组讨论、宣传展板等形式，提高小学生的地震安全知识和应对能力。
(2) 在教学日常中，通过随堂教育和校本教材设置地震安全知识，增强师生之间的防震减灾意识。
2. 模拟演练：(1) 定期组织地震模拟演练，包括避难逃生、求救报警等环节。
演练时要注意组织有序，保证学生的安全。
(2) 根据实际情况，安排特殊场景的模拟演练，如震后应急处理、深埋事故逃生等，以便让学生了解不同情况下的救援方法。
3. 安全设施建设和维护：(1) 定期检查学校的防震减灾设施，如疏散通道、避难场所、防护设备等。
对有缺陷或损坏的设施及时修复或更换。
(2) 建立学校紧急疏散预案，明确各岗位的职责和工作流程。
定期组织演练，提高学生和教职工的应急响应能力。
4. 知识竞赛和宣传活动：(1) 组织地震安全知识大赛，鼓励学生积极参与，提高他们的学习热情和主动性。
(2) 利用校报、校园电视等媒体宣传校园防震减灾知识，提高师生对于地震安全的关注度。
5. 家庭访问与家长教育：(1) 定期组织教职工走进学生家庭，与家长交流地震安全知识，并提醒家长加强家庭地震安全设施的建设和与学校的配合。
(2) 发放宣传资料给家长，让他们了解地震的危害和应对方法，提高他们的防震意识。
三、活动规划：1. 第一学期(1) 九月份：开展地震安全教育讲座和学生辅导员培训，传达安全知识和常识。
(2) 十月份：组织地震安全知识大赛，提高学生对地震安全的关注度。
(3) 十一月份：模拟演练，检验学生和教职工的应急响应能力。
2. 第二学期(1) 一月份：组织家长座谈会，与家长共同讨论地震安全问题。
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小学生要做好防震减灾（教案）
清流镇中心校 黄德文
活动目的：
1、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表
现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有
秩序地逃生自救的技能，让小学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避
地震伤害的本领。
活动准备：
1、有关地震防震图片和VCD，防震科普片和防震科普宣传画。
2、课件
活动过程：
“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。我们在汶川地震发
生后及时在小学生中开展防震知识普及和防震演练，增强小学生的安
全意识，提高小学生的自我保护能力。
一、通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解地震前自然界的异常表
现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、观看PPT课件（地震预兆）
2、震前井水变化的谚语:
井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：
震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积
枯萎与异常繁茂等。
二、教师讲解有关地震时应注意的问题：
播放远教资源——地质灾害视频
讨论强调地震来时注意的问题：
1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简
易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。
易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放
笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发
布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地
点疏散。
2、地震发生时，如何进行个人防护？
a. 如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、
农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生
间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些
都是十分危险的。
b. 如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的
课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。
c. 如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压
器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停
下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。
d 如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避
开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。
e. 如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、
碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用
胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后
脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。
f. 无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保
护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。
三、进行简单的防震演练
四、本课小结;
本堂课我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握
了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及
逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都
是好样的。
2012-4-22