初三教师班思政工作总结范文
思政课教师工作总结5篇
在过去的一年里，我担任思政课教师，深感责任重大。
现将我的工作总结如下：一、坚定政治立场，强化自身修养作为一名思政课教师，我始终坚定政治立场，认真学习党的基本理论、路线、方针、政策，积极参加各类政治学习活动，不断提高自己的政治觉悟和理论水平。
同时，我注重自身修养，严于律己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
二、精心备课，提高教学质量在教学过程中，我认真备课，深入挖掘教材内容，结合时事热点，将思政教育与学生的实际需求相结合。
通过案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
三、关爱学生，关注学生成长我关心学生的学习和生活，了解学生的思想动态，关注学生的心理健康。
在课堂上，我注重培养学生的独立思考能力，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
在生活中，我关注学生的成长，关心学生的身心健康，努力成为学生的良师益友。
四、加强交流，促进教学相长我积极参加各类教学研讨会，与同行交流教学经验，不断提高自己的教学水平。
同时，我注重与学生交流，了解他们的需求和困惑，针对性地调整教学内容和方法，实现教学相长。
五、拓展课程资源，丰富教学内容为了提高教学质量，我积极拓展课程资源，利用网络、图书等多种渠道，丰富教学内容。
同时，我还关注国内外时事，将最新的发展动态融入教学中，使学生在学习过程中能够紧跟时代步伐。
总结：在过去的一年里，我虽然取得了一定的成绩，但仍有不足之处。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的政治素养和教学能力，为培养合格的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
篇二：思政课教师工作总结一、坚定信仰，提升政治觉悟作为一名思政课教师，我始终坚定信仰，认真学习党的理论和路线方针政策，积极参加各类政治学习活动，努力提高自己的政治觉悟。
二、精心备课，创新教学方法在教学过程中，我注重备课，深入挖掘教材内容，结合时事热点，创新教学方法，提高教学质量。
通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣。
2024年初三教师班思政工作总结范文
2024年初三教师班思政工作总结范文____年初三教师班思政工作总结一、工作背景和情况描述____年是一个充满挑战和机遇的年份，作为初三教师班的思政工作负责人，我在这一年里面积累了一定的经验和改进的措施。
思政工作是教师班工作的重中之重，也是影响学生全面发展的重要环节。
在这一年的思政工作中，我注重理论学习和实践探索，努力提高工作水平和质量。
二、工作要点和具体措施1.加强理论学习。
思政工作是一项理论性很强的工作，只有掌握了正确的理论知识，才能做好教育引导工作。
因此，我积极组织教师班的思政工作人员参加培训和学习班，提高他们的政治理论素养和工作能力。
同时，我也注重自己的学习，通过读书、研讨会等形式，不断更新自己的知识储备，提高自己的综合素质。
2.提高工作质量。
思政工作的目标是培养学生的思想品德和价值观念，因此，我把提高工作质量作为首要任务。
我结合教师班的实际情况，开展了一系列有针对性的活动。
比如，组织学生参观红色教育基地，举办主题讲座和座谈会，组织学生参与社区服务等，以此来加强学生的思想教育和道德引领。
3.创新工作方法。
思政工作是需要创新的，只有跟上时代的步伐，才能更好地引导学生。
在这一年的工作中，我注重运用现代科技手段，开发和利用多种教育资源，比如网络课程、微信公众号等，来丰富教育手段和方式。
同时，我也鼓励教师班的思政工作人员积极探索和尝试新方法，提高工作的创新能力和水平。
4.加强沟通和交流。
思政工作是团队合作的工作，需要各方的共同努力和配合。
因此，我注重加强与其他班级和学科的联系和合作，开展跨学科的主题活动，提高工作的整体效果。
我还积极与家长保持沟通和联系，及时了解学生的思想动态和发展情况，及时解决问题和困惑。
三、工作成效和体会在____年的思政工作中，我取得了一定的成效。
首先，在学生思想教育方面，通过开展一系列有针对性的活动，我成功引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养了学生良好的思想品德和道德观念。
初三教师思想工作总结范文（通用5篇）
初三教师思想工作总结范文（通用5篇）初三教师思想工作总结范文（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的初三教师思想工作总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
初三教师思想工作总结1蓦然回首，20xx——20xx学年度下学期的教学工作已经结束。
在这一学年里，本人担任九年级(1---3班)思想品德课的教学工作。
现将有关工作情况简要总结如下：一、教学工作1、认真研读中考说明，把握考试方向结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定切实可行的复习计划。
第一轮：系统复习注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师全批全改，不会做的题集体讲解。
第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性;第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
2、加强业务学习，提高自身素质在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考动向。
通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。
3、强化常规，提高课堂教学效率本学期，我深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。
在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。
初三教师教学工作总结(三篇)与初三教师班思政工作总结范文汇编.doc.docx
初三教师教学工作总结( 三篇 ) 与初三教师班思政工作总结范文汇编初三教师教学工作总结(三篇)篇一：转眼间，一个学期即将结束。
这天回顾本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，期盼下学期能取得更好的成绩。
本学期我担任九年级（ 1）、（ 2）班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。
根据每班学生实际状况，我精心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记，积累经验。
教学过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手潜力，引导学生动脑思考。
初三年段的数学资料多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。
因此，我在课堂上采取分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习。
本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行培优扶差工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批，每次课前先温习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。
基础较好的同学，鼓励他们努力透过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其知识面；同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。
服从年级工作安排，利用课余时间，开展第二课堂活动，为学生补缺补漏，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。
重视业务进修，不断改善教学方法，学习各种新知识，虚心向他人学习，提高自身水平。
工作中存在不足之处：一、对不同层次的学生状况了解不够，造成学生成绩不理想，这一点需要在下学期加强。
二、推进课改，更新教学观念，用心参于课改，充分发挥学生的个性；有效地提高学生的动手潜力、分析潜力、观察潜力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探索的方向。
三、社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国完美的明天奉献自己的力量。
初三教师班思政工作总结范文与初三数学教师个人工作总结3篇汇编
初三教师班思政工作总结范文与初三数学教师个人工作总结3篇汇编初三教师班思政工作总结范文1、这学期在校领导的指导下，我以自己的一腔热情，是自己对教育工作的热爱，对自己学生的爱，努力教育好学生，使他们能以主人翁的态度面对班级，面对学习，面对自己的生活。
现就本人这一年来的思政工作作以总结。
思想教育方面我主要从以下几个方面对学生进行教育。
爱国主义教育：平时我利用节日、教材、时政引导学生对国家大事的关心，2、为人性格、情感教育：抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难，我从心理上疏导他们要以学习为重，注意协调好同学之间的各种关系，使他们之间形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
3、安全卫生教育。
一学期没有发生一件安全事故。
对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。
4、遵纪守法教育。
根据本班学生的特点，从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理每天坚持个别做学生思想工作。
教育学生平时在生活、学习上多注意改变自己，使自己成熟起来，遵守大家都能遵守的纪律。
对同学要多忍让、宽容，避免义气用事，给自己、同学造成伤害。
不要走进网吧游戏厅，特别是我把杨恺从网吧中追回和对他的教育，对学生的震慑力很大。
我抓住这次机会，教育学生要珍惜父母的辛勤劳动以及认识网吧的危害。
5、自己经常从杂志上、网络上找一些文章引导学生如何应对生活中的问题，更换及时且内容广泛。
6、学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。
教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。
我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：定期的与班级教师交流讨论如何教育好学生还利用班会课采用集中学习讲座或个别交谈的方式，对学生进行品德修养心理等方面的教育，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题。
2024初三教师班思政工作总结
2024初三教师班思政工作总结2024年初三教师班思政工作总结 ____字一、工作回顾作为初三教师班思政工作的负责人，我积极投入到工作中，确保了思政工作的顺利开展。
在这一年的工作中，我注重与班级教师的沟通合作，积极引导学生的思想发展，鼓励他们独立思考、勇于表达，提高他们的思想水平和道德修养。
二、工作成绩1.加强班级教师的思政理论培训，提高教师的思政专业能力。
通过组织专题研讨会、教师培训等方式，加强教师的思政理论学习，提高他们的政治素质和思想品质。
2.组织形式多样的思政活动，丰富学生的思想教育内容。
利用班会、团日活动、主题班会等形式，组织学生参与各类思政活动，通过宣讲报告、思辨讨论等活动，激发学生的思考，提高他们的思辨能力和判断能力。
3.加强学生的家庭教育，营造良好的家庭氛围。
通过家长会、家访等方式，与家长共同关注学生的思想发展，建立良好的家校合作关系，共同培养学生成长。
4.充实思政教材，提高学生的思想道德水平。
针对初三学生的特点，结合教材内容，精心设计教学方案，启发学生思考社会问题，培养他们正确的价值观和思想观。
5.加强学生的心理健康教育，关注学生的心理成长。
通过心理辅导、班级活动等方式，关爱学生的心理健康，帮助他们树立自信，增强心理抵抗力，健康成长。
三、工作经验1.注重与班级教师的密切合作。
通过组织教研活动、课堂观摩等方式，与班级教师进行交流，共同探讨教学方法和思政教育的策略，提高班级的思政教育质量。
2.立足学生的实际需求，关注他们的思想变化。
不同学生有不同的思想问题和发展需求，我注重调研学生的思想状况，针对性地开展思政工作，让学生真正受益。
3.关心学生的反馈意见，及时调整工作策略。
在工作过程中，我积极收集学生的意见和反馈，及时进行调整和改进，确保工作的有效开展。
4.注重与家长的沟通合作，形成家校共育的工作模式。
家庭教育是学生思想教育的重要一环，我通过家长会、家访等方式，与家长进行密切合作，共同关注学生的成长。
初三教师思想品德教学工作总结
初三教师思想品德教学工作总结初三教师思想品德教学工作总结（精选5篇）初三教师思想品德教学工作总结1本学期我担任九年级3个班的思想品德教学工作。
在教学中，从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开展。
主要做了以下几个方面的工作。
一、钻研教材，认真备课认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
因为，初三面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。
在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点。
增强了教学的针对性和实效性。
二、加强对中考的研究和中考信息的把握多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。
也有利地说明了把握中考信息的重要性。
因此，在教学和中考复习中，我不断总结三年来的中考题，认真研究XX年的中考说明。
从而把握中考的热点和复习的重点。
极大地改善了中考复习的针对性和实效性。
同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。
由于今年的中考要点是依据课程标准制定的，也就是说，不管你使用的是哪个版本的教材，都适用。
通过仔细揣摩，我觉得中考考试标准才是中考复习的根本依据。
因为我省使用的版本有人教版和广东版，内容和课程设置都是不尽相同的。
所以，在整个中考复习的过程中，我都把中考考试标准作为课本，融合了两种版本的内容。
我认为这是最为成功的一点。
三、学习“洋思”，改善课堂教学。
抓好目标引导、周过关学习“洋思”教学模式，按照“先学后教，当堂训练”的教学灵魂，结合学校实际，主要抓好以下几方面：（1）每节课必须让学生目标明确具体。
因而在每节课前根据学生的情况和教学内容仔细确定目标，在课堂教学中让学生带着学习目标去学习。
2024年初三教师班思政工作总结
2024年初三教师班思政工作总结时间匆匆而过，一年又要接近尾声了。
回首2024年，初三教师班的思政工作取得了很多重要的成绩和经验。
在这一年中，我们始终坚持党的教育方针，扎实开展各项思政工作，努力培养学生正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。
在此，我对2024年初三教师班的思政工作进行总结如下。
一、强化理论学习，提升教师素养思政课是培养学生成长成才的重要课程，作为初三教师，我们必须提高自身的理论修养，以过硬的学术素养来指导学生。
在2024年，我们加强理论学习，组织教师参加培训和研讨活动，提升思政课教学水平。
通过学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，我们增强了对党的教育方针的深刻理解，能够更好地引导学生树立正确的世界观和人生观。
二、创新教学方法，提高课堂效果针对初中学生的特点和需求，我们开展了丰富多样的教学活动，尝试了灵活多样的教学方法。
除了传统的讲解式教学，我们还注重培养学生的创新思维和动手能力，通过小组合作、课外阅读、实践活动等方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
这些方法在一定程度上提高了课堂效果，使学生更好地理解并应用思政课的内容。
三、注重德育引导，培养学生的品德修养初三是学生成长的关键时期，我们特别注重对学生进行德育引导，培养他们的品德修养和社会责任感。
在2024年，我们加强了班级管理，建立了积极向上的班风班训，设置了激励机制和惩罚机制，引导学生正确认识和看待个人行为的后果。
同时，我们还组织了志愿活动和社会实践，让学生深入社会，感受社会的多样性和人情冷暖，促进他们的成长和发展。
四、加强家校合作，共同关注学生发展在初三思政工作中，与家长的合作十分关键。
我们加强与家长的沟通，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的学习和成长。
通过家校互动活动，我们促进了学校和家庭之间的联系，搭建了一个信息共享的平台，让家长更好地了解学校的工作和学生的情况。
同时，我们还积极组织家长培训，提高家长的教育水平和教育意识，共同为孩子的成长努力。
初三教师班思政工作总结（2篇）
初三教师班思政工作总结作为初三班主任，我一直坚持将思想政治教育贯穿于学生的日常学习和生活中。
通过一学年的教学实践和努力探索，我对思政工作也有了更加深入的认识和体会。
以下是我对过去一学年思政工作的总结，也是对自己工作的回顾和提升的思考。
一、加强团队合作，提高班级凝聚力作为班主任，我始终坚持以班级为单位，加强班级管理和建设。
通过组织班会、班级活动等形式，加强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和集体责任感。
在班级管理方面，我注重与班委会成员的密切合作，共同制定班级规章制度，确保学生遵守纪律，共同营造良好的班级学习氛围，使得班级管理工作不仅得到了较好的开展，而且取得了较好的效果。
二、多渠道引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观针对初三学生处于思想易受外界影响的阶段，我通过多种途径引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
一方面，利用课堂教学，我注重启发学生的思维，引导他们对人生和社会问题进行思考与分析。
另一方面，在班会、家长会、个别谈话等形式中，我与学生进行心理沟通，倾听他们的心声，为他们提供正确的思想引导和价值观的塑造。
通过这种方式，我发现学生的思想境界得到了一定的提高，他们对人生的价值追求也更加明确。
三、关注学生的心理健康，提高学习效果初三是一个特殊的阶段，学生面临着严峻的学习压力和人际关系压力。
在班级工作中，我注重关注学生的心理健康，采取积极的措施对学生进行心理疏导和心理辅导。
通过开展心理健康教育讲座、心理咨询以及班级活动等形式，帮助学生解决心理问题，提高学习效果。
在实施心理辅导的过程中，我深感这是一项长期而细致的工作，需要我们不断学习和提高自己的辅导能力。
四、注重学生学业规划与生涯指导作为班主任，我不仅要关注学生的学业水平，更要关注学生的学习态度和学习方法。
为此，我通过多维度的学生评价和学业规划指导，帮助学生树立明确的学习目标，制定科学的学习计划，培养良好的学习习惯。
同时，我也注重与学生进行个别谈话，了解他们的兴趣爱好和职业志向，提供生涯规划的指导。
初三(3)班思想品德教学工作总结8篇
初三（3）班思想品德教学工作总结8篇第1篇示例：初三（3）班思想品德教学工作总结一、教学工作概况初三（3）班思想品德教学工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是学生全面发展的重要内容之一。
在过去的一学年里，我们班级在思想品德教育工作中积极探索，努力开展各项工作，取得了一定的成绩。
1. 提倡尊重和关爱在思想品德教育中，我们班主任始终秉持着尊重学生、关爱学生的原则，促进班级师生之间良好的师生关系。
在日常教育教学中，班主任倾听学生的心声，关心学生的成长，建立起一种平等、和谐、温馨的教育氛围。
2. 强化德育教育班主任通过组织学生参加各种形式的德育教育活动，启发学生自主学习、自主成长，引导学生明辨是非，树立正确的人生观、价值观，提高学生的道德水平，丰富学生的道德情感，激发学生的道德责任感。
3. 关注个性发展针对不同学生的个性特点和发展需求，班主任有针对性地开展个性化思想品德教育，通过小组讨论、个人辅导等方式，关注每个学生的成长，引导学生发展自己的个性，促进学风优良，帮助学生树立正确的人生观念。
4. 强化家校合作班主任积极开展家长会、座谈会等形式的活动，与家长交流学生的思想品德状况，共同探讨学生的成长问题，协调学校和家庭的教育工作，形成良好的家校合作氛围，共同关心学生的思想品德教育工作。
三、存在的问题1. 学生自律意识不强，部分学生缺乏自尊心，表现出消极悲观的态度；2. 部分学生对家庭教育的重要性认识不足，家庭教育支持不够；3. 学生的道德新知识了解不够，对社会现实认识不足。
四、下学期工作计划1. 继续加强班级管理工作，规范学生行为规范，提高学生的自律意识；2. 深入开展家校合作，加强家庭教育工作，让家长了解学生的思想品德状况，配合学校共同关心学生的成长；3. 注重思想品德新知识的教育，组织学生参与社会实践活动，增强学生对社会现实的认识，培养学生的社会责任感。
五、结语思想品德教育是学校教育教学工作的重要内容，也是学生全面发展的重要环节。
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初三教师班思政工作总结范文；
1、这学期在校领导的指导下，我以自己的一腔热情，是自己对教育工作的热
爱，对自己学生的爱，努力教育好学生，使他们能以主人翁的态度面对班级，面对
学习，面对自己的生活。现就本人这一年来的思政工作作以总结。思想教育方面我
主要从以下几个方面对学生进行教育。 爱国主义教育：平时我利用节日、教材、时
政引导学生对国家大事的关心，
2、为人性格、情感教育：抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生
生活中出现的各种困难，我从心理上疏导他们要以学习为重，注意协调好同学之间
的各种关系，使他们之间形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
3、安全卫生教育。一学期没有发生一件安全事故。对班级的卫生等各个方面
的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我
班同学做得较好。
4、遵纪守法教育。根据本班学生的特点，从多方面做了较为仔细的调查工
作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作中特别的对他们进行关
注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作。教育学生平时在生
活、学习上多注意改变自己，使自己成熟起来，遵守大家都能遵守的纪律。对同学
要多忍让、宽容，避免义气用事，给自己、同学造成伤害。不要走进网吧游戏厅，
特别是我把杨恺从网吧中追回和对他的教育，对学生的震慑力很大。我抓住这次机
会，教育学生要珍惜父母的辛勤劳动以及认识网吧的危害。
5、自己经常从杂志上、网络上找一些文章引导学生如何应对生活中的问题，
更换及时且内容广泛。
6、学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。教
师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。我凡事身体力
行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：定期的与班级教师交流讨
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论如何教育好学生；还利用班会课采用集中学习讲座或个别交谈的方式，对学生进
行品德修养心理等方面的教育，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动
向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题。
7、与学校、家长配合对学生进行教育。在学生的管理教育方面，继续努力探
索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践
“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。改进工作方式方法，讲究工作艺
术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。
谢谢！
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