纪检监察干部应如何践行职业道德

纪检监察干部应如何践行职业道德
纪检监察干部应如何践行职业道德

纪检监察干部应如何践行职业道德

职业道德是从业人员必须遵守的道德准则和行为规范。纪检监察干部身处反腐倡廉一线,肩负着重要责任,其职业道德标准更高,要求更严。纪检监察干部应如何践行职业道德?笔者认为:

要把工作当作一种使命来奉献。

工作意味着责任,对工作常怀感恩之心,我们就会自觉担负起责任。纪检监察干部肩负着的神圣职责,这是党和人民赋予的。只有心存感激,才能以更强的责任感和使命感对待纪检监察工作,才能认真履行职责,做出更好的工作业绩。要把工作当作服务发展、服务群众的重要载体,全身心投入,把工作的每个环节、每个细节做好。要甘于奉献,做任何事时都把心态回归到零,把每一次任务视为一个施展才华的舞台,一个奉献自己的机会。要爱岗敬业。爱岗才能敬业,敬业才能精业。纪检监察干部的岗位特殊,责任重大,使命光荣,只有业务上的精通,才能尽量避免工作上的疵漏和失误,为维护党的纯洁性作出应有贡献。

要把争先当作一种责任来担当。

当前,全党上下正在深入开展创先争优活动,这是充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和基层党员先锋模范作用的有效载体。广大纪检监察干部要积极投身这一活动当中,把争先当作一种责任来担当,做到要求更严、标准更高,确保活动取得实效。在实际工作中,要不断创新教育形式,以先进的教育理念和灵活多样的形式,教育和引导广大党员干部自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定,在预防腐败上不断创出新的实效。要认真履行职责,加大监督检查力度,及时发现并纠正问题,在维护群众利益上不断创出新的业绩。

要把廉洁作为一种生命来把握。

廉洁是党员干部的政治生命。纪检监察干部身处反腐败斗争一线,必然要经受各种腐蚀与反腐蚀的考验。在各种考验面前,纪检监察干部要倍加珍惜组织的信任和个人的政治生命,做到自重、自省、自警、自励,自觉坚定理想信念,稳住神、管住身、顶住诱惑,做廉洁自律的表率。要注重学习修养,通过不断汲取先进的思想理论成果和丰富的知识营养,不断提高自己的思维层次和道德修养水平。要牢固树立“监督者更要接受监督”的理念,在思想上正确认识监督,在感情上真诚欢迎监督,在行动上自觉接受监督,把自己置身于组织和群众的监督之下。要管好自己的配偶、子女和身边工作同志,切实增强他们的抵制腐败的“免疫力”。

要把包容当作一种境界来追求。

包容是一种境界,已成为时代的强音,成为人民价值取向的重要组成部分。纪检监察干部要牢固树立大局意识、团队意识,多理解同事的难处、苦处和烦心处,包容同事的个性、特性和不足,对名利不患得患失、斤斤计较,对工作不自以为是、独断专横,对同事不肉中挑刺、评头论足,努力营造和谐的同事关系,凝聚强大的团队战斗力,使大家心往一处想,劲往一处使,为完成反腐倡廉光荣使命而不懈努力。

职业道德模范事迹材料(3篇)

职业道德模范事迹材料(3篇)职业道德模范事迹材料第一篇: 该同志自觉遵守职业道德和社会公德,具有强烈的事业心和工作责任感。办理人大建议、政协提案时,坚持与代表和委员面对面交流,认真听取代表和委员们对办理工作以及当前电力工作中存的问题的建议和意见,确保办理工作的质量和效果。日常工作中,坚持理论与实践相结合,组织制定了《农电职工职业道德规范》等职业道德规范,勇当职业道德建设的实践者,真诚奉献社会。 该同志先后荣获“xx市人大建议政协提案办理工作先进个人”、“xx市档案管理工作先进个人”、“xx市史志工作先进个人”等荣誉称号,并连续多年被公司评为先进生产工作者。 一、加强政治学习,提高政治素质。该同志严格要求自己,思想上、行动上始终与党中央保持高度一致,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,坚持用马列主义的立场、观点和方法去分析问题、认识问题和解决问题,用“三个代表”重要思想和科学的发展观指导工作,注重学习科学文化知识和政治业务知识相结合,具有良好的政治素质和职业道德。 二、热爱本职工作,刻苦钻研业务。该同志对工作兢兢业业,坚持高、严、细、实的原则,将一流的精神贯穿到各项工作当中。该同志积极办理人大建议、政协提案,坚持与代表和委员面对面交流,认真听取代表和委员们对办理工作

以及当前电力工作中存的问题的建议和意见,确保办理工作的质量和效果,受到领导好评。 三、讲求职业道德,真诚服务社会。该同志认真学习《公民道德建设纲要》,组织制定了《农电职工职业道德规范》等职业道德规范,模范遵守职业道德规范和社会承诺服务制度,勇当职业道德建设的实践者,真诚奉献社会。每到客户来信来访,该同志都能亲自受理,主动从客户角度出发,为客户分析问题,探讨解决方法,使客户带着问题而来,面带笑容而去,受到客户的赞扬。 职业道德模范事迹材料第二篇: 于金忠、男、46岁、中共党员,八冶建设集团有限公司第一建设公司工作已有27年时间,27年来他谦虚好学,热情待人,助人为乐,团结同志积极向上,对热爱的事业兢兢业业、任劳任怨,用满腔的热情和全部精力投入工作。特别是担任一建公司项目部副经理后工作综合繁琐,经常加班加点,从不计较报酬,为公司的快速发展做出了不懈的努力。 于金忠八冶技校毕业,参加工作后,他自知自己掌握的知识太少,经常向一些学历高的同志学习,开始从基础技术学起,天天查资料,细心专研施工图纸,耐心细致地学习、查阅施工管理等方面的书籍,并不断地融入到自己的知识库,使自己的业务能力不仅得到快速成长,同时也铸就了坚强和永不服输的性格。每天早晨天刚亮,他便起床洗漱完毕,伏桌上钻入图纸的“海洋”。晚上,别人的房子早早就关灯休息,他的影子却清晰地映窗帘上,直到很晚。经过自己刻

职业道德是职业成功的必要保证

职业道德是职业成功的必要保证 一、遵守职业道德是从业之本 一、教学目标 1.认知 1)了解职业道德与行业道德规范的概念 2)了解职业道德的特点 3)理解职业道德的作用 4)理解行业道德规范的作用 2.情感态度观念 爱岗敬业,诚实守信;尽职尽责,奉献社会 3.运用 自觉践行职业道德规范 二、教材分析 1.教学重点 职业道德的作用 职业道德对社会、企业与个人发展有很重要意义。人们通过职业活动才能正常生存,而职业活动离不开职业道德。良好的职业道德能够促进个人职业的发展,反之,会阻碍个人职业发展。弄清楚职业道德的作用,学生才会接受对职业道德的学习。 自觉践行职业道德规范 理论学习的最终目的是实践,中职生自觉践行职业道德规范是重点学习内容。中职学生自觉践行职业道德规范有重要意义,个人的健康成长和事业的成功离不开良好的职业道德。

2.教学难点 职业道德特点 职业道德特点具有抽象性,在讲解中如何让学生理解并认同这些抽象的知识和观点是教学难点;学生的理解能力不高,生活经验不足,这些都会影响他们对本课相关知识点的理解。突破此教学难点的方法是通过大量的案例,引导学生分析、比较、总结,从而得出职业道德特点。 践行职业道德规范 践行职业道德规范需要学生亲自实践。如何避免空洞的理论说教?采取怎样的教学方式?建议学生怎样践行职业道德规范?这些都是教学中的难点。讲解此知识点时,应从学生在校的日常生活细节入手,引导学生践行职业道德规范,如清洁教时如何践行值日生道德? 3.结构线索 本节内容围绕一个主题“遵守职业道德是从业之本”。教材首先通过一些事例给出了职业道德的概念,引出职业道德的特点。在此基础上,重点分析了职业道德对个人、对企业、对社会的作用。在行业道德规范方面,帮助学生了解职业道德在各行各业的具体表现,行业道德规范的作用。自觉践行职业道德规范是本节内容的最后落脚点。 三、学情分析 教学过程中教师怎样教,学生怎样学,其决定因素是学习主体——学生。总的来说,中职学生的分析、理解能力水平不高,社会生活经验不足,学生的道德意识薄弱,对一些社会现象缺乏感性认识。这些都会阻碍学生对知识点的理解与学习。就本节内容而言,职业道德的概念,职业道德的作用及其行业道德规范等知识点对学生来说比较抽象,与学生感性认识的缺乏成鲜明对比。另一方面中职生仍然保持着较高的好奇心与求知欲,个性鲜明、思维活跃,对新事物有积极的态度。结合以上分析,教学设计以“学生学”为核心,以引导学生分析、讨论为主要教学方式。教学中遵循教学规律,贴近学生特点,激发学生学习兴趣,促使学生能积极主动地学习,能够有效地吸收和运用知识。 四、教学方法 小组讨论、案例分析、讲授 五、教学过程

如何遵守职业道德.doc

如何遵守职业道德 如何遵守职业道德? (1)爱岗敬业。树立正确的职业理想和就业观念,干一行,爱一行,干好一行;脚踏实地,不怕困难,有吃苦精神;忠于职守,团结协作,认真完成工作任务;钻研业务,提高技能,勇于革新,做行家里手。 (2)诚实守信。做老实人、说老实话、办老实事,用诚实劳动获取合法利益,讲信用,重信誉,信守诺言,以信立业;平等竞争,以质取胜,童叟无欺,反对弄虚作假、坑蒙欺诈、假冒伪劣。 (3)办事公道。按行业行为准则办事,不以私害公,不出卖原则。在职业活动中坚持公平、公正、公开原则,秉公办事;处理问题出以公心,合乎政策,结果公允;主持公道,伸张正义、保护弱者;清正廉洁,克已奉公,反对用权谋私、贿赂收贿。 (4)服务群众。无论从事什么职业,都要做到自觉听取群众意见,了解群众需要,为群众排忧解难;端正服务态度,改进服务措施,提高服务质量,为群众工作和生活提供便利;反对冷硬推拖,吃拿卡要,抵制行业不正之风。 (5)奉献社会。树立强烈的社会责任感,为国家发展多尽一份心,多出一份力;承担社会义务,自觉纳税,扶贫济困,致富不忘国家和集体;艰苦奋斗,多做工作,顾全大局,必要时牺牲局部和个人利益;反对只讲索取,不尽义务。 如何遵守家庭美德?

(1)尊老爱幼。在家庭生活中,要孝敬父母,敬重长辈,关心他们的物质和精神生活,理解、尊重老人的意愿,精心抚育子女,以平等民主的态度对待孩子,鼓励他们自强自立,积极向上;反对虐待遗弃老人、儿童,不溺爱娇惯子女。 (2)男女平等。在社会生活和家庭生活中都要保证男女平等,充分尊重和保障妇女权益,反对歧视妇女;恋爱自由,婚姻自主,反对包办买卖婚姻,共同商量和处理家庭事务;生男生女都一样,反对重男轻女。 (3)夫妻和睦。夫妻之间要相互信任,相互尊重,真诚相待;共同承担家庭责任,有福同享,有难同当;理解和支持对方工作,主动分担家务劳动;实行计划生育,做到优生优育;注意思想交流.增进夫妻感情,反对轻率离婚,反对家庭暴力。 (4)勤俭持家。提倡勤劳节俭,量力而行,量入为出,妥善安排家庭生活;衣食住行,合理消费;婚嫁丧葬,文明简朴;文化娱乐,健康有益;反对盲目攀比、铺张浪费、好吃懒做、奢逸败家。 (5)邻里团结。邻里之间以礼相待,互谅互让,互帮互助;心里有他人,不乱挤乱占共用场地和设施;发生纠纷,无理要认错,有理要让人;关心社区建设,积极参与让区活动,共建文明楼院、文明小区、文明社区。

我的职业道德观

我的职业道德观 我的职业道德观 摘要:在市场经济条件下,会计人员十分重要,会计职业道德如何,直接关系到国家财经法规能否顺利执行,经济发展能否继续的大

问题。所以怎样理解会计职业道德,怎样践行会计职业道德,是一项紧迫而重大的任务。 关键词:会计,会计职业道德,践行会计职业道德 一、会计职业道德 所谓会计职业道德观就是会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。它体现了会计工作的特点,规定了会计人员在工作中应履行“应当做什么”,“不应当做什么”。目前,会计职业道德观的薄弱增加了企业的会计风险。其实,职业道德对于任何行业,任何从业人员都是重要的。我认为,如果我们每个人都能摆正自己的位置,清醒的认识到自己工作的重要性,就能在自己的工作岗位上尽职尽责,努力地把自己的本职工作做好。并且,在工作时也要努力为他人着想,就像自己也需要享受他人的服务一样,打造出,人人为我,我为人人的氛围,真心对待每一个人,每一件事。这就是职业道德。 相反,如果在工作中,心存杂念,不能站在全局的角度看待个人的工作,没意识到自己工作本身的重要性,就会违反职业道德。有些会计人员,由于缺少自身的职业道德为了追求奢侈生活,个人享乐,经不起金钱权利和美色的诱惑,利用个人的权利在工作中不负责任,以权谋私,以权欺人,损害他人的利益。更严重的甚至采用欺诈,弄需做假的手段侵吞国家财产,给国家和单位造成严重的损失。 有的人可能由于单位领导的压力,失去职业道德。会计人员一般都是在单位领导人的领导下工作。所以,如果会计人员不按领导的意图办事,就可能失去工作,出于无奈,才被迫放弃职业道德。

法律意识淡薄,导致会计信息失真 会计职业道德的内容主要包括以下八个方面: 1、爱岗敬业 即会计人员应该热爱工作,努力完成工作,使自己的工作和技能在工作中有效地利用。爱岗敬业是做好一切工作的始点。 2、诚实守信 会计人员诚实守信是最重要的。诚实为本,操守为主。会计人员应该遵守原则,立信乃是会计之本。没有信用就没有会计。 3、廉洁自律 即会计人员应该熟悉财经法规,法律和国家规章制度,廉洁自律4、客观公正 会计人员在办理业务时,应当实事求是,客观公正,应该按照会计法规进行会计工作。做好工作,不仅要有好的技术,也要有客观公正的态度。坚持真理,敢于同一切违法犯罪的行为作斗争。客观公正是一种公开、公正的光辉形象,是社会认可的风尚。 5、坚守原则 人的一生,贵在坚持准则。一个会计人员职业道德水平的高低在很大程度上取决于能否坚持准则。只有做到坚持准则,时时自觉追求,事事实施严于律己,才能始终保持良好的道德。 6、提高技能 会计人员不仅要做好本职工作,还应该不断的学习,提高技能,增长知识,增强本领,还有利于陶冶情操,从而提高道德修养。

职业道德和职业操守(20190525142317)

职业操守 1. 基本概念 职业操守是指人们在从事职业活动中必须遵从的最低道德底线和行业规范。 它具有“基础性”、“制约性”特点, 凡从业者必须做到。 “职业操守”这又是一个因为中国人的过度使用而概念模糊化的词语。操守, 往往指涉道德。职业操守是个听上去很抽象但实际上很具体的概念。其实职业操守是并不单指是一个道德问题。个人道德也是职业操守的来源之一,甚至不是首要来源。职业操守集体败坏,成为一种行业现象,成为或明或暗的行业运作规则。只认其是从业者的道德问题,不认其是社会公共系统的治理混乱,这是道德驱逐理性的表现。对于职业操守屡屡被突破的问题,长期以来,舆论似乎习惯归咎于制度惩处的不严厉。 2. 主要内容 职业操守是人们在职业活动中所遵守的行为规范的总和。它既是对从业人员在职业活动中的行为要求,又是对社会所承担的道德、责任和义务。一个人不管从事何种职业,都必须具备良好的职业操守,否则将一事无成。良好的职业操守包括:2.1 诚信的价值观 在业务活动中一贯秉持守法诚信,这种价值观是通过每个员工的言行来体现的。 良好的职业操守构成我们事业的基石,不断增进我们的声誉。 2.2 遵守公司法 遵守一切与公司业务有关的法律法规,并始终以诚信的方式对人处事,是我们的立身之本,也是每个员工的切身利益所在。 2.3 确保公司资产安全 确保公司的资产安全,并保证公司资产仅用于公司的业务。这些资产包括电话、 设备、办公用品、专有的知识产权、秘密信息、技术资料和其他资源等。 2.4 诚实地制作工作报告 正确并诚实地制作工作报告是每个员工的基本责任。这里指的工作报告是您在业务活动中产生或取得的信息记录,如工作记录、述职报告或报销票据等。任何不诚实的报告,例如虚假的费用报销单、代打卡等都是绝对禁止的。禁止向公司内

《职业道德是从业之本》教案

《遵守职业道德是从业之本》教案 一、教学目标 1.知识与技能 1)了解职业道德与行业道德规范的概念 2)了解职业道德的特点 3)理解职业道德的作用 4)理解行业道德规范的作用 2、过程与方法 1)通过合作探究方法的运用,让学生理解职业道德的特点 2)体验和感悟职业道德的作用和意义 3.情感态度价值观 增强践行职业道德的自觉性,端正职业目的,树立积极的职业态度 二、教材分析 1.教学重点 1)职业道德的作用 职业道德对社会、企业与个人发展有很重要意义。人们通过职业活动才能正常生存,而职业活动离不开职业道德。良好的职业道德能够促进个人职业的发展,反之,会阻碍个人职业发展。弄清楚职业道德的作用,学生才会接受对职业道德的学习。 2)自觉践行职业道德规范 理论学习的最终目的是实践,中职生自觉践行职业道德规范是重点学习内容。中职学生自觉践行职业道德规范有重要意义,个人的健康成长和事业的成功离不开良好的职业道德。

2.教学难点 1)职业道德特点 职业道德特点具有抽象性,在讲解中如何让学生理解并认同这些抽象的知识和观点是教学难点;学生的理解能力不高,生活经验不足,这些都会影响他们对本课相关知识点的理解。突破此教学难点的方法是通过大量的案例,引导学生分析、比较、总结,从而得出职业道德特点。 2)践行职业道德规范 践行职业道德规范需要学生亲自实践。如何避免空洞的理论说教?采取怎样的教学方式?建议学生怎样践行职业道德规范?这些都是教学中的难点。讲解此知识点时,应从学生在校的日常生活细节入手,引导学生践行职业道德规范,如清洁教时如何践行值日生道德? 三、教学方法 小组讨论、案例分析、讲授相结合 四、教学时间: 一课时 五、教学过程 导入新课 多媒体出示本节课的目标 教学目标 1.知识与技能 1)了解职业道德与行业道德规范的概念 2)了解职业道德的特点 3)理解职业道德的作用 4)理解行业道德规范的作用 2、过程与方法 1)通过合作探究方法的运用,让学生理解职业道德的特点 2)体验和感悟职业道德的作用和意义 3.情感态度价值观 增强践行职业道德的自觉性,端正职业目的,树立积极的职业态度

《在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯》教案

第五课养成良好的职业行为习惯 二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯 ( 1课时) 一、教学目标 1.认知 (1)理解学习职业道德榜样的具体要求。 (2)懂得学习职业道德榜样的重要意义。 2.情感态度观念 利用案例和情景,激发学生对职业道德榜样的崇敬之情,使学生认同“从小事做起涵养职业道德”的观点,增强学生学习榜样的自觉性和坚定信念。从而形成良好的职业行为习惯。 3.运用 能够以职业道德模范为学习榜样,见贤思齐;从小事做起,积久成习,积善成德。在践行中养成良好的职业行为习惯。 二、教材分析 1.教学重点 在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯 学会内省的方法,逐步达到慎独的境界,是职业道德修养方面的要求;学习道德榜样,在小事中涵养职业道德,在实践中养成良好的职业行为习惯,是职业道德践行方面的要求。因此,在实践中养成良好的职业道德和行为习惯,在理论上,是整个第五课的逻辑终点。从实践上看,教育中职生在顶岗实习或将来走向工作岗位之后,自觉接受磨炼,尽快养成良好的职业道德和行为习惯,具有重要的意义。因此,把它确定为本课的教学重点。 突破这一教学重点,需要把握以下三点: (1)首先要明确:养成良好的职业道德和行为习惯是目的,实践是途径。 (2)养成良好的职业行为习惯,离不开实践,而实践形式是多种多样的。作为中职生来讲,在校学习期间,专业实习,技能训练是职业实践的主要途径;到企业顶岗实习,是熟悉和适应岗位需要的有效途径,是职业实践的重要形式;毕业后走上工作岗位,特定岗位的工作是基本的实践形式。 基于上述认识,要引导学生重视专业学习、专业训练和顶岗实习的好机会,自觉接受职业实践的磨炼,将来工作后更要自觉接受实际岗位上的正规化训练,尽快入轨,早日把自己培养成具备良好职业道德和熟练职业技能的职业人。 (3)养成良好的职业行为习惯,要高标准、严要求,勤反思,戒反复,贵在坚持,持之以恒。 2.教学难点 在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯

遵守职业道德是从业之本教学设计

《遵守职业道德是从业之本》教学设计 一、教材分析 本节课内容选自高等教育出版社出版,中等职业教育课程改革国家规划新教材,张伟主编的《职业道德与法律》第二单元第四课“职业道德是职业成功的必要保证”第一课时内容:遵守职业道德是从业之本学生通过学习本节课内容,将认识了解职业道德的内涵、特点、作用,这为学生职业道德意识确立,职业道德习惯养成奠定了理论基础。本节课包含三部分内容:①职业道德的特点和作用;②行有行规,业有业德;③自觉践行职业道德规范。教材以认识理解职业道德内涵、特点、作用为起点,以行有行规,业有业德说明行业道德规范的作用和意义,以树立职业道德意识、自觉践行职业道德规范为最终目的。 为了提高学生的学习积极性,增强学生的感性认识,丰富教学内容,因此对教材内容作了适当调整,选取增加了社会关注的热点问题作为教学案例。 二、学情分析 中职生是一个特殊的社会群体,在当今中国,大学生就业形势日益严峻的大背景下,中等职业学校学生要想在供大于求的劳动力市场占有一席之地,被社会认可、接纳,首先要具有良好的职业道德素质。中职生分析、理解能力水平有限,社会生活经验不足,思想道德意识薄弱,对一些社会现象缺乏感性认识。这些都会影响他们对知识点的理解与学习。就本节内容而言,职业道德的概念,职业道德的作用以及行业道德规范等知识点对他们来说比较抽象、枯燥,理论性强,与学生感性认识的缺乏形成鲜明对比。另一方面中职生仍然保持着较高的好奇心与求知欲,个性鲜明、思维活跃,对新事物有着积极的态度。这是中职德育课教师教学中需要面对解决的现实问题。 三、教学目标设计 根据中等职业学校德育课教学大纲要求,结合教材分析与学情分析,确定本节课三维教学目标。 1.知识目标:概述职业道德的内涵;说明职业道德的特点与作用;掌握并说出职业道德基本规范内容。 2.能力目标:能搜集归纳整理并提炼出本专业对应的行业职业道德规范要求 3.情感态度价值观目标:通过小组讨论与自主探究,感悟自己的职业责任,产生履行职业道德规范的愿望。 四、教学重、难点设计 “有德有才重点使用,有德无才培养使用,无德无才弃之不用”这代表了很多企业的用人理念。一份对企业的调查发现,在被企业辞退的中职学生中,有50%以上不是因为技能原因,而是因为职业道德素质的因素。 自觉践行职业道德规范是职业道德教育的逻辑起点,也是进行职业道德教育的落脚点。学生只有自觉践行职业道德规范,才能了解德育是育德的本质。基于此,将自觉践行职业道德规范确定为本节课的教学重点和难点。 五、教学方法设计 “工欲善其事,必先利其器”。上好一堂课,方法的选择很重要。结合上述教材分析与学情分析,教学方法设计以“学生学”为核心,引导学生认同职业道德及行业职业道德规范的作用和意义,从而培养学生遵守职业道德的情感,最终使学生自觉践行职业道德规范。 针对本节课理论性知识部分,采用案例分析法与讲授法相结合,使理论知识通俗化、趣味化,增强教学吸引力;而本节课情感态度和运用层面的内容,采用小组讨论法,目的在于充分发挥学生的主体作用,明确正确观点、澄清错误认识,结合自身实际,培养学生遵守职业道德情感并落实到实际行动中。 六、教学过程设计 本节课的主题是《遵守职业道德是从业之本》,教学设计要以认同职业道德规范、培养职业道德情感、增强自觉遵守职业道德意识、为职业发展做准备为指导思想。依据建构主义支架式教学模式,本节课的教学设计共分为六个环节:情境导入、引思明理、案例解析、参与践行、课堂总结、布置作业 (一)情境导入 【教师活动】多媒体一体机展示[2016年晚会]曝光案例视频:“饿了吗”食品外卖卫生问题,请同学们谈观后感。 【学生活动】学生观看教学视频,各抒己见,发表自己对这一社会现象的看法。 【教学意图】营造快乐氛围,激发学习兴趣,引出本节课的主题

教案在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯

职业道德与法律 第五课养成良好的职业道德习惯二、在践行职业道德中养成良好的 职业行为习惯 教案

1.认知 理解慎独的意义,掌握内省的方法,通过见贤思齐、积善成德、躬行践履等践行职业道德活动养成良好的职业行为习惯。 2.情感态度观念 认同“职业道德重在养成”的观点,增强践行职业道德的自觉意识。 3.运用 运用躬行践履的方法,养成良好的职业行为习惯。 二、教材分析 1.教学重点 躬行践履 实践是职业道德修养的根本途径。养成良好的职业行为习惯,既离不开在校时的专业训练,更离不开工作后在实际岗位上的正规强化训练。因此,我们把躬行践履作为本框的重点。 2.教学难点 如何做到躬行践履? 养成良好的职业行为习惯,要高标准,严要求,勤反思,戒反复,贵在坚持,持之以恒。 三、学情分析 通过前面的学习,同学们对职业道德养成的“慎独”境界、“内省”方法有了一定的认知和认同,但在如何养成良好的职业行为习惯,培养良好的职业道德品质问题上,认识不够、做得不够。主要是在践行职业道德规范方面缺少自律性和坚持精神。 四、教学方法 采用案例分析法、直接间接体验法、分组交流法开展教学。

(一)【复习旧课、形成共识】 【统一上节课作业答案,复习巩固旧知识:老师编辑参考答案发班级群里】“慎独”的内涵,是指在没有外界监督的情况下,即使独自一人也能自觉遵守道德规范,不做对国家、对社会、对他人不道德的事情。慎独就是高度重视自律的作用。 “内省”就是内心省察,是发自内心的、自觉自愿自动的自我观察、自我体验、自我分析。通过内省可以全面地了解自己的优缺点、得与失,从而形成一个较为真切的认识,真诚地接受别人的批评,认真地进行自我批评,从而促进自己不断地进步,使自己的思想和言行符合道德标准的要求。 【学生齐读后导入新课】良好职业道德不会自己形成,需要进行长期的、艰苦的、科学的养成训练,而且需要从现在开始。 (二)【共识导行、体验践行】根据形成的共识体验实践职业道德规范,养成良好的职业行为习惯。 1、见贤思齐:学习职业道德榜样 职业道德榜样其实就在我们身边。每一个道德楷模身上都体现着职业道德的共同要求,但同时又在某些方面有着更为突出的表现。 【学生间接体验1】 阅读案例1:邓建军是江苏省常州市一名普通的维修工人,先后荣获全国劳动模范、全国“五一劳动奖章”、全国“青年岗位能手”、全国“技术能手”等荣誉,享受政府特殊津贴。他“做知识型职工、与时代同行”的职业追求和“立足岗位学技术、运用知识去攻关”的职业精神,成为中职学生“热捧”的明星,在他的母校——常州轻工职业技术学院,掀起了“学习邓建军,树立新目标”的热潮。 学生阅读后思考:邓建军的职业追求是什么?职业精神是什么?怎样向他学习?【引用原文原句回答:将答案编辑成短信发班级群里交流】 学生网搜阅读王顺友、陆琴榜样事迹。 【总结三个榜样人物】任劳任怨、兢兢业业、执著无悔、无私奉献的邮递员

2018届高考政治专项复习公民的道德生活工作岗位上的职业道德培养职业精神践行职业道德(2)解析

培养职业精神践行职业道德 (2) 1.济南市公安局交警支队市中区大队女子中队于1996年9月2日成立,承担着济南市主要繁华路口经七纬二岗的交通管理任务。几年来,女子中队以江总书记为济南交警题词“严格执法、热情服务”为指针,以群众满意为标准,内强素质,外树形象,以规范标准的执勤,严格文明的执法,热情周到的服务,被群众誉为“泉城一道靓丽的风景线”。中队先后荣获“全国青年文明号”、“全国巾帼文明示范岗”、山东省“三八”红旗集体等称号。2001年9月,在第五届全国“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”表彰大会上,女子中队被中组部、中宣部、中央文明办和人事部授予“人民满意的公务员集体”称号,女子中队代表、副教导员唐敏在大会上作了事迹报告。 (1)我们应当倡导什么样的职业道德? (2)我们应当如何做到爱岗敬业? 2.目前市场上部分食品质量令人担忧。为此,我国一些知名企业率先提出“食品工业就是道德工业”的理念,在业内引起强烈反响。这一理念表明( ) ①诚信是现代市场交易的基本精神 ②食品工业要重道德、轻营利 ③企业经营者必须具备良好的职业道德 ④食品工业更应关注消费者的生命安全 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.积极工作,还是不务正业、游手好闲;干一行爱一行,还是当一天和尚撞一天钟;诚实劳动,还是投机取巧、非法牟利……这些道德表现,都源于不同的________。( ) A.职业作风B.职业态度 C.职业行为D.职业技能 4.职业精神,往往被列为企业员工培训的核心内容。以下选项属于职业精神培训内容的有( ) ①树立正确的人生观、价值观②正确看待自我与他人、个人与企业的关系 ③认识自我,建立自信心④确信自己工作岗位的价值 ⑤树立良好的分工合作和团队意识⑥确立并实现自我职业生涯的奋斗目标 A.①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ④⑤⑥ 5.一个企业成功的要诀是什么一个员工优秀的原因又是什么许多人都在不断地思考这个问题。柳传志说:“小企业做事,大企业做人。”松下幸之助也曾经说过:“松下先塑造人,后生产电器。”而盛田昭夫说得更加直接明了:“使企业得到成功的,既不是什么理论,更不是什么计划,而是人!”在崇尚人本管理的今天,“企无人则止”的理念已经深植于人心,越

论职业道德重要性

论职业道德的重要性 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的基本行为准则,是社会道德的重要组成部分,是社会道德在职业活动中的具体表现,是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。 作为行业的职业道德,体现的是管理和服务工作者的职业责任和职业义务,调整的是管理工作者与其服务对象的关系,保证的是对群众行为实施更有效的管理和服务。在以往传统的思想观念中,往往与作为其职业道德,也过多地把“热爱本职、忠于职守”摆在重要位置。但随着社会的进步、形势的发展、群众择业观念的转变,尤其是在我国市场逐步开放,引入竞争,以及在当前法规尚不完善,监督管理还不到位的情况下,对**行业的职业道德建设提出了新的要求,赋予了新的内涵。 行业的职业道德也是社会主义职业道德的一个重要组成部分,它积极的影响着社会,对社会的发展有着特殊的价值。职业道德是所有从业人员在活动中应该遵循的基本行为准则,建设良好的道德,可以反作用于经济基础,对于提高服务质量,建立人与人之间的和谐关系,落实为人民服务的宗旨,纠正行业的不正之风都具有其他手段不可替代的作用。在现实社会中,无论从事何种行业,都无高低贵贱之分,都是社会中的从业人员,是作为社会中的一分子进行活动的,都具有社会意义,同样具有社会责任感、使命感和光荣感。

加强职业道德建设,是提高职业整体素质,建设“四有”职工队伍的内在要求。建设有中国特色社会主义的**事业,必须着力提高从业人员的思想道德素质和科学文化素质,坚持物质文明与精神文明建设相结合,坚持“五讲四美三热爱”,教育从业人员做到有理想、有道德、有文化、有纪律。在这伟大的时代,宏伟的事业,对这个特殊的行业提出了新的更高的要求。广大职工要以高度的政治责任感和主人翁精神,按照“四有”的标准,遵循“三个代表”的重要思想,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,自觉遵守职业道德,不断提高自身素质,在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥好主力军作用,更好地承担起历史赋予的重任。 加强职业道德建设,是新形势下社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。职业道德是社会主义道德建设的重要组成部分,是社会道德在职业活动中的具体表现,是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。道德的一个重要特征,就是渗透于社会生活的各个层面,并与人们不同的社会关系及社会行为相融合,从而发挥独特的调节人与人之间、个人与社会之间的相互关系的作用。道德建设同样是一个系统工程,同样应当从一切可能的方面去加强工作。社会主义道德建设,是社会主义市场经济正常运行的重要保障条件。 我认为做一个称职的劳动者,首先必须遵守道德。职业道德建设的一个很重要的方面,是培养和树立道德行为主体的道德责任意识,也就是这些年人们比较关注的道德主体意识问题。如果做为一个劳动

在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯

课题在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯课型整合课 教学目标 认知目标 了解正确选择职业道德榜样的作用,理解职业道德的培养需要从小事做起,职 业行为习惯的养成需在实践中持之以恒。 运用目标从点滴小事做起,坚持实践,形成良好的职业道德和职业行为习惯 情感态度观念 认同道德榜样的感召作用,树立自己的职业道德榜样,认同良好的职业道德和 职业行为习惯的培养,是进行职业道德修养和职业素质提升的有效途径 教学重点 从小事做起涵养职业道德 一切美德都蕴含在平凡小事之中,高尚道德品格的养成是一个循序提高的过 程,在道德学习和修养中,必须从工作中的点点滴滴开始做起,从身边的每一 件小事做起,从细节做起,积善成德。 教学难点 如何养成良好的职业道德和职业行为习惯? 要养成良好的职业道德和职业行为习惯,就需要从小事开始做起,在长期的实践中锻炼出来。而现在的很多学生由于处在特殊的成长年龄阶段,受家庭 环境影响,连基本的良好生活习惯和学习习惯都没有养成,良好的职业行为习 惯对于他们来讲距离更为遥远。因此把这个内容作为本课的难点。 为了突破这一教学难点,通过寻找丰富的案例,理论联系实际,帮助学生正确理解这一内容的重要,从而在思想上重视这一内容,并且通过良好的课堂 互动,引导学生积极参与教学过程。 教学方法案例分析法,中间穿插使用引导性沉思、辩论等方法 板书设计 二、在践行职业道德中养成良好的职业行为习惯1.见贤思齐:学习职业道德榜样 2.躬行践履:在实践中养成良好的职业道德和职业行为习惯(1)从小事做起涵养职业道德 (2)要高标准,严要求,勤反思,戒反复,贵在坚持,持之以恒 【导入】 小王和小李是一个村长大的好朋友,毕业于同一所中职学校,又在同一家公司上班,做同样的工作,但他们对职业道德的认识与训练不同。 小王在学校时就严格按照职业道德的要求去做,工作后,严格遵守公司的各项规章制度,身体力行岗

为何要遵守职业道德

为何要遵守职业道德 一、教师对职业道德规范缺乏了解 二、教师不当、不轨行为应引起我们高度警戒 三、拥有良好教师职业道德,功在当今,利在千秋 提升教师职业道德之路 一、外铄 1.加强领导,狠抓落实,开创教师职业道德建设工作新局面。 2.加强宣传,树立先进典型、榜样,唱响主旋律,弘扬正气,给教师以激励和启发。 3.加强教师职业道德教育,加强教师继续教育工作,全面提高以教师职业道德素质为首的教师队伍的整体素质。 4.重视校园小环境建设,建立教师心理疏导的机制。只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。 5.建立和完善教师职业道德考核、奖惩和监督评估制度。 6.各级政府和社会各界都要关心和支持学校教育,加强党风和社会风气建设,为教师职业道德建设创设优良外部环境。 二)内化 l、致知2、内省3、践履。4、慎独。5.榜样 以上内容为我讲座内容,仅供参考,希望对您有关于教师的职业道德 作者:作者:高炳楚转贴自:网络收集点击数:1361 一、我国教育发展中的重要地位 师徳,即教师的职业道德,是教师从事教育教学工作时应遵循的道德规范和必备的道德品质。《中国教育改革和发展纲要》中明确提出中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。为适应社会发展的需要,适应教育发展的大趋势,素质教育势在必行。实施素质教育的过程中,教师素质的提高无可争议地成为首要焦点,其中,师德修养由于其在学校中的特殊地位和作用,尤其显得重要。表现为:教师的职业道德能通过自身的调节功能理顺工作中各种人际关系,保证教育工作的顺利进行;教师的职业道德也能通过自身的激励功能,激励广大教师自觉献身于党和国家的教育事业,促进科学文化事业的发展;教师的职业道德还能通过自身的教育功能,促使教师以自身的高尚品质去教育、影响学生、成为学生的楷模。因此,当前加強中小学教师的职业道德教育迫在眉睫,对实施素质教育具有深远的现实意义。 二、当前中小学教师职业道德存在的问题 一百多年来,许多先进的中国人、优秀的教育家为培养富民强国的人才,献出了自己毕生的精力。现代伟大的人民教育家陶行知先生从教几十年,始终安于粉笔生涯,以捧着一颗心来,不带一颗草去的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁;当代伟大的人民教育家吴玉章先生,以一息尚存,绝不松劲的献身精神,一贯有利于人民,一生有利青年,数十年如一日,为人民的教育事业作出了卓越贡献,成为后来者的楷模。教师的劳动是一种功在他人,利在社会的劳动,这种劳动,需要付出全部的聪明才智和大量的时间精力,是十分繁重和辛苦的。这种劳动成果又往往隐没在学生的成功中,自己则可能一生默默无闻,这要求广大教师应该对自己所从事职业的特点、社会意义和道德价值有深刻的理解,由此而产生对本职工作的热爱、自豪感和勇于献身的精神,把培养下一代作为自己义不容辞的天职。但是,由于各种原因,我国目前教师队伍的师德水平尚有待提高,这既有外在因素的影响,也有教师自身內在因素的制约,具体表现为。 (一)社会地位的现状对教师师德水平的影响 长期以来,教师被尊称为人类灵魂的工程师,教师职业是太阳底下最光辉的职业。但是,许多教师却感到迷惘和困惑。受社会生产力发展水平的限制,政府对教育投入不足,教师的工作条件和生活待遇等各方面仍较差;受旧社会遗留下来的旧观念和旧习惯势力的影响,教师有时并未真正受社会的尊重等等。所有这一切,都是不争的事实,也为党和国家领导人所关注。李瑞环同志指出:基础教育教师的待遇仍然偏低。目前许多地方中小学教师,特别是农村中小学教师的收入与许多行业相比,存在很大差距……,在一些地

经典申论范文:践行职业道德,书写绚丽人生

经典申论范文:践行职业道德,书写绚丽人生 践行职业道德,书写绚丽人生 康德说过,世界上有两件东西能够深深震撼人们的心灵,一个是内心崇高的道德准则,一个是头顶灿烂的星空。无论是爱岗敬业, 还是诚信友善,或者是团队协作,无不凸显出职业道德的重要性。 相形见绌的是,幸福始终满着缺陷,工作中,有的人消极怠工应付上级,有的人三天打鱼两天晒网,有的人临阵退缩畏首畏尾,有 的人单打独斗不懂合作……职业道德,是员工安身立命的通行证, 是企业发展壮大的生命线,是国家繁荣富强的压舱石。青年人如何 在工作岗位上,志向远大创伟业?关键在策,在于做好职业道德这篇 大文章。 弘扬职业道德,践行爱岗敬业,功在当下利在千秋。只有在本职岗位上,踏实肯干,高度负责,发光发热,才能够释放个人魅力, 实现个人价值,打造核心竞争力,赢得同事认可,获得领导赞赏, 取得群众支持。唯有认清自己,热爱岗位,才能够心系人民,视民 如亲,搭建连心桥,传递正能量好声音,才能切实为民干实事,谋 实利,解实忧。每个人都是平凡的,只有坚守简单,才能甘于平凡,拒绝平庸。唯有如此,方是弘扬职业道德的题中之意。 驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。践行职业道德,要坚持不懈、善始善终。孟子曰:有为者辟若掘井,掘井九轫而不及泉,犹为弃井也。打黑扫恶、除暴安良,她铁面无私;扶危济困、嘘寒问暖,她柔情百转;十里长街白花胜雪,终始挽 障如云。任长霞的一生,拥有良好职业道德一声,她是一面镜子, 告诉后人工作岗位,自古华山一条道,没有捷径可走,唯有善始善终,方能善做善成。 落红不是无情物,化作春泥更护花。践行职业道德,应无私奉献。如果你是一颗大树,就撒下一片阴凉;如果你是一颗小草,就点缀一 抹绿色;如果你是一汪清泉,就滋润一片土地。一滴水,尚可折射太

职业道德总结六篇

职业道德总结(一): 首先感谢公司能给我们这次宝贵的机会,在这次的学习机会里我理解了我们身为安保人员的职业道德,以下是我在这次学习中的体会。 职业道德,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事安保人员的职业道德行为和提高从安保人员人员素质,加强安保事业的建设发展,因此,就务必以安保人员的职业道德作为从事安保人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立安保人员职业道德观念和规范自身的职业道德行为。我们既然选取了 职业道德,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事安保人员的职业道德行为和提高从事安保人员人员素质,加强安保事业的建设发展,因此, 就务必以安保人员的职业道德作为从事安保人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立安保人员职业道德观念和规范自身的职业道德行为。 一、透过学习,了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的资料,深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性,结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,把自我锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。 二、透过学习,使我进一步增强了职责感,明了自我的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,从而树立为人民服务的思想。自我的遵纪守法意识得到强化,政治思想觉悟进一步提高,组织纪律观念和自我约束潜力得到进一步增强。尽管这次园林系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短,但觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的资料,从浅引入,讲解深刻,结合实际,生动搞笑,使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性,增强搞好本职工作的信心,也是一次加强自身道德修养,提高自身职业道德素质难得的学习机会。 三、透过学习,使我更加热爱本职工作,树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快,城市安保建设发展,对专业性和技术性的要求越来越高,作为从事安保人员人员要想生存和发展,就要不断学习,使自我的知识不断更新。同时要遵

职业道德准则

职业道德准则 第一章检测机构 第一条严格标准、依法经营 自觉遵守国家有关方针政策和法律法规,严格按有关技术标准、规范和规程开展检测工作;在资质核定的范围内依法经营,维护国家和行业的整体利益。 第二条诚信为本、信誉第一 重视创建和维护机构的信誉和品牌,教育和督促本机构从业人员恪守诚信服务的原则,树立正确的职业道德观。 第三条团结协作、共同发展 检测机构之间相互尊重,团结协作;提倡行业团结、互助、协作、诚信,发挥整体优势;依*加强管理,技术进步,提高企业效益;共同增强对社会的检测服务能力和水平。 第四条维护秩序、公平竞争 做到公平、公正、合法、有序的竞争,共同维护检测市场秩序和行业整体利益,促使检测行业健康发展;不得采用低价、违规承诺等恶性竞争手段承接检测业务。 第五条独立公正、抵制干扰 坚持独立、公正的第三方地位,在承接业务、现场检测和检测报告形成过程中,应当不受任何单位和个人的干预和影响,确保检测工作的独立性和公正性。 第六条履行承诺、维护权益

自觉维护委托方合法权益;认真履行对委托方的正当承诺。 第七条科学准确、严禁虚假 科学检测,确保检测数据的准确性;不得接受委托单位的不合理要求;不得弄虚作假;不得出具不真实的检测报告;不得隐瞒事实。第八条制度公开、接受监督 做到制度公开:公开检测依据;公开检测工作流程;公开窗口人员身份;公开检测收费标准;公开检测项目承诺期等,主动接受社会监督。 第二章检测人员 第九条科学检测、公正公平 遵循科学求实原则开展检测工作,检测行为要公正公平,检测数据要真实可靠。 第十条程序规范、保质保量 严格按检测标准、规范、操作规程进行检测,检测资料齐全,检测结论规范,保证每一个检测工作过程的质量。 第十一条遵章守纪、尽职尽责 遵守国家法律法规和本单位规章制度,认真履行岗位职责;不在与检测工作相关的机构兼职。 第十二条热情服务、维护权益 树立为社会服务意识;维护委托方的合法权益,对委托方提供的样品、文件和检测数据应按规定严格保密。 第十三条坚持原则、刚直清正

职业道德心得体会(精选多篇)

职业道德心得体会(精选多篇) 职业道德,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动业紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事银行这一行业的职业道德行为和提高从事银行业人员素质。因此,就必须以银行业的职业道德作为银行工作人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立银行从业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。 我们既然选择了从事银行业临柜这个岗位,就要摆正自己的位置,热爱银行工作事业。俗话说“三百六十行,行行出状元”,通过努力,在平凡的岗位上同

样能做出成绩,取得成功,只有热爱本身的工作,尊重自己的职业,才能献身于银行业的建设发展,才会全身心地投入到事业当中去,发挥自己的才能,为社会进步做出自己应有贡献,从而实现自身的社会价值。通过学习,下面有几点收获: 一、通过学习,了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容,深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性,结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。 二、通过学习,使我进一步增强了责任感,明了自己的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,从而树立为他人服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化,政治思想觉悟进一步提高,组织纪律观念和自我约束能力

得到进一步增强。而使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性,增强搞好本职工作的信心,也是一次加强自身道德修养,提高自身职业道德素质难得的学习机会。 三、通过学习,使我更加热爱本职工作,树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快,银行业的建设发展,对专业性和技术性的要求越来越高,作为从事银行从业工作人员要想生存和发展,就要不断学习,使自己的知识不断更新。同时要遵守银行业的职业道德行为,要不断学习提高银行职业技能,在自己的工作岗位自觉树立行业的良好形象,做到爱岗敬业,干一行,爱一行。 总之,通过学习,要在今后工作当中,结合社会主义荣辱观教育,把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行开来,一定要模范带头把职业道德行为规范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容,贯穿于实践工作生

2019届高考政治专项复习公民的道德生活工作岗位上的职业道德培养职业精神践行职业道德1

培养职业精神践行职业道德(1) 1.职业精神,往往被列为企业员工培训的核心内容。以下选项属于职业精神培训内容的有( ) ①树立正确的人生观、价值观②确信自己工作岗位的价值 ③树立良好的分工合作和团队意识④确立并实现自我职业生涯的奋斗目标 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.王刚在一家企业做研发工作。经过他的科技创新,企业因此获得良好利润,但王刚的工资却没有增加,这时,王刚的一个同学劝他到另一家大企业就职,并说工资可以提高五倍。王刚认为自己和企业签订的协议还没有到期,就没有去。王刚的做法,反映了他( ) A.不懂得自身的真正价值 B.不懂得维护自身利益 C.具有较强的职业责任感 D.有着团结合作精神 3.江苏金坛“英雄教师”殷雪梅为了救护六名学生光荣殉职。作为教师职业的道德楷模,我们要学习殷老师( ) ①忠于职守、教书育人的职业理想②热爱学生、爱生如子的高尚情怀 ③淡泊名利、甘于奉献的崇高境界④临危不惧、舍生忘死的牺牲精神 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 4.有人认为,学好职业道德知识,就可以培养职业精神,践行职业道德。请谈谈你的看法。 5.近来,网上曝出部分官员“微博约会门”“裸聊门”“开房门”等不检点行为,这些都折射出了一些官员的素质低下,少数官员“向钱看”,或者利用手中的权力大搞不正之风。因此要加强对官员官德的教育,要让“八荣八耻”、科学发展观等入脑入心,成为官员的精神追求。加强对官员的刚性约束,同时也要强化对官员的道德和文化教育,让他们真正恪守道德规范的信条。 (1)上述材料反映了什么问题? (2)运用职业道德的有关知识回答如何解决这一问题。 6. 2012年11月,济南市历下区开展师德论坛,倡导幼师恪守职业道德,同时规定,将对每个教师职业道德进行客观公正的综合评价,考评情况与个人职称、津贴等挂钩,违反职业道德者,实行一票否决,终止聘任。下列属于职业道德特点的是( ) A.职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则 B.职业道德不是从来就有的,是社会分工的产物 C.职业道德具有较强的强制性

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