太和县新兴小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度模版(2篇)
小学固定资产管理制度模版一、建立定期检查制度。
学校每学期期初组织人员对公共财物进行一次全面清查，并登记造册，落实财产管理责任人。
每学期期末对公物进行检查验收。
二、建立财产登记制度。
一是建立公共财物借、还登记制度。
凡是向公共财物管理责任人借、还公物，均记录好借、还公物的品种数量及日期和其它应有的说明。
凡有损坏或遗失，借物人须照价赔偿或负责维修好。
登记簿将作为财会档案予以保存备查。
二是会计要建立健全财产管理财簿，及时准确地做好记录，做到物物有账，账物相符。
三、班上的公物管理实行班级负责制。
凡是班上的讲桌、课桌凳、书柜、卫生工具，毛刷、一切电器、门窗、玻璃、美化教室用品，班级牌，均由该班全体学生共同负责保护、管理。
如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。
学校从班主任津贴中那一部分作班级财产管理保管保证金。
四、建立公共财物管理部门负责制。
实验器材管理、杂物保管室、微机室器材管理、图书室公物管理、体育器材管理、打印室、食堂公物由专人负责。
办公用品等进行发放与登记。
办公桌椅经编号、登记后由各位教师负责管理。
五、学校公物非经校长和管理责任人签字同意，并办理好有关手续，不得外借，否则，一切责任由管理责任人承担。
六、各位教师有对学生进行爱惜保护公共财产的责任。
七、未尽事宜，由学校或分管领导解释说明。
小学固定资产管理制度模版（2）一、总则为规范小学固定资产的管理和使用，保护学校的固定资产，提高使用效率，制定本《小学固定资产管理制度》。
二、管理范围小学固定资产管理范围包括：办公设备、教学设备、实验设备、运动器材、音视频设备等。
三、资产采购与验收1. 采购程序（1）根据学校的实际需求，编制固定资产采购计划。
（2）根据采购计划，制定招标、询价、比选等采购方式，并明确采购的标准、数量和配置要求。
（3）制定采购方案，形成采购文件。
（4）公开招标或询价，并进行供货商的评估和比较，选定供货商。
（5）签订采购合同，并按合同要求履行付款手续。
学校固定资产管理制度（7篇）
学校固定资产管理制度学校固定资产管理制度(7篇)在日常生活和工作中，很多场合都离不了制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
大家知道制度的格式吗？下面是小编帮大家整理的学校固定资产管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校固定资产管理制度1第一章固定资产的范围及分类第一条固定资产管理范围：不论来自何种渠道或使用何种经费（含捐赠），凡产权属于学校的所有固定资产，都要按规定纳入学校固定资产的管理，实行统一领导，统一入账，集中管理。
第二条符合下列条件之一的定为固定资产：（一）一般设备单价在500元以上，专用设备单价在800元以上，且耐用期在一年以上。
（二）单价虽未达到规定标准，但使用期在一年以上的大批同类物品，也作为固定资产管理，如图书、办公桌、文件柜、铁床、课桌、椅、工具用具等。
（三）房屋及构筑物。
第三条固定资产的分类：（一）不动资产：包括房屋、建筑物及其附属物的各种设施等。
（二）专用设备：指直接用于教育教学的各种仪器设备、电子设备、文体设备等。
（三）一般设备：办公事务用的家具设备包括：文印设备、交通运输、行政办公设备等。
（四）图书：包括图书馆、资料室藏书和保存期限在五年以上的各种重要电子资料。
（五）其它资产：包括家具、床上用品、服装等。
第二章固定资产的管理体制及机构第四条全校固定资产管理实行统一领导、分工管理、层层负责的原则，根据隶属关系和业务特点，设校（总务处）、处（部）固定资产管理单位，组成专职和兼职相结合的管理队伍，形成固定资产管理网络。
（一）在校长领导下，学校一级由主管副校长及总务处行使职能，负责固定资产总体管理（计划、购置、使用、维护维修报废），总务处直接管理学校房屋建筑、公用设施、各处（部）、服务部等财产。
（二）处（部）为二级管理单位，并设一名兼职人员管理所属固定资产。
各处部负责人是责任人。
第五条固定资产管理职能部门的职责（一）贯彻执行国家的相关法律、法规，结合我校实际情况，制定固定资产管理的实施细则及有关制度、规定。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度一、背景和目的随着时代的发展，人们的生活水平得到了很大的提高。
在人们的日常生活中，物质资产已经成为一个不可缺少的部分。
尤其是在小学，固定资产是小学重要的物质财产之一，其中包括教学设施、办公用具、图书馆资料、运动器材等。
为保护和管理小学固定资产，建立一套管理体系以规范固定资产的使用、保养、维护和清理等各个方面，旨在维护学校财产安全，降低学校损失金额，确保固定资产的优质使用。
二、适用范围本制度适用于小学所有教学用具、图书馆资料、场地设施、绿化设施等固定资产的管理和维护。
三、固定资产的分类1. 办公用具：包括电脑、桌椅、打印机等；2. 教学设施：包括教室桌椅、黑板、投影仪等；3. 学生代表室设施：包括电视机、空调等；4. 图书馆资料：包括图书、期刊、报纸等；5. 运动器材：包括足球、篮球、乒乓球等；6. 其他固定资产。
四、管理办法1. 财产档案的建立：每一项固定资产都应建立详细的档案，并记录其名称、型号、数量、购买日期、使用寿命等有关信息；2. 保管管理的责任：学校应指派专人进行设备管理，负责保存设备，维护和管理设备，及时发现设备的故障和损坏并采取相应的措施。
管理人员应建立保管工作统计卡以及各类设备的接收记录和维修记录；3. 科学、规范的使用：教职工、学生使用固定资产时应遵守相关规定，使用学校资产不得进行私自交易、借出、乱动、破坏等行为。
如有故障和损坏，应立即通知学校财产管理部门，并按相关要求进行使用修理；4. 较好的保养维护：保养维护是保护固定资产生命的重要手段。
设备管理人员负责设备的保养、维修和更换。
要定期进行固定资产的检查，对资产的维修、清理，以达到延长使用寿命和更好地利用物资的效果；5. 严格的保密措施：固定资产不仅有监督和文化作用，还含有不少机密性。
因此，在资产的保管管理过程中，必须严格遵守相关法律法规，保证资产的机密安全；6. 成本意识：固定资产是学校无形的财富，如有可能，应尽量使用代价较低的资产，如有必要使用较贵的资产时，要严把节约成本的关；五、资产清理标准定期检查不在使用的固定资产，确认是否可以清理。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度一、背景介绍随着小学教育事业的发展，学校的固定资产数量逐渐增多，为了更好地管理和利用这些资产，制定一套科学、合理的小学固定资产管理制度势在必行。
二、固定资产管理流程及要求1. 资产购置和验收a) 学校应根据需要提出资产购置申请，并提交相关的购置计划和预算。
b) 购置过程中，学校应积极与供应商沟通，明确设备和价格，并严格把关产品的品质和性能。
c) 购置到的资产应进行验收，确保其符合学校的需求和质量标准。
2. 资产登记和编号a) 学校应建立固定资产台账，对每一笔购置的资产进行登记，并为其分配唯一的编号。
b) 资产编号应清晰可见，固定在每个资产上，并将编号与资产信息进行关联。
3. 资产保护与维护a) 学校应建立相关报废和维护制度，确保资产的正常运行。
b) 资产维护应进行定期检查和保养，及时修复故障、更换损坏部件，确保资产的完好性。
c) 学校应加强资产保护意识，做好设备的监控与防盗工作，确保资产的安全。
4. 资产清查和盘点a) 学校应定期进行资产清查和盘点，核实资产的数量、状态和价值。
b) 清查过程中，应与资产台账进行对比，发现差异要及时调查处理，并更新台账信息。
5. 资产报废和处置a) 资产经过确定无法修复或无法利用时，学校应按照相关规定进行资产报废的程序。
b) 资产报废时，应妥善处理好相关证件和手续，确保程序合法合规。
c) 学校应将报废资产进行分类储存，依法办理处置手续，可选择公开拍卖、捐赠或报废销毁等方式。
6. 资产利用管理a) 学校应根据实际需要，科学合理地利用固定资产，最大限度发挥其效益。
b) 对于需要共享使用的资产，学校应制定相关的借用和归还制度，确保使用过程中的规范和安全。
三、监督和评估1. 学校设立相应的资产管理部门或委员会，负责监督和执行资产管理制度。
2. 定期对资产管理进行评估和检查，及时发现问题并采取措施进行改进。
3. 建立信息化管理系统，方便资产管理工作的记录与查询，并确保数据的安全性和完整性。
小学固定财产管理制度
小学固定财产管理制度一、总则为了规范小学固定财产的管理，提高固定资产的使用效率，做到财产安全、固定资产的规范使用，特制定本制度。
二、管理范围1. 固定资产包括校舍、办公用品、教学设备、体育器材、图书资料等。
2. 固定资产的管理范围涵盖了小学内的所有固定物品。
三、管理机构1. 学校固定资产管理系是由学校领导指定的，主要管理学校固定资产的使用、保管和维修。
2. 校办主任是学校固定资产管理系的主要负责人，负责全面监督固定资产的管理工作。
3. 每个班级设立一个班级财产管理员，负责班级内固定资产的管理和使用。
四、资产登记1. 学校固定资产应由学校固定资产管理系进行登记，包括名称、型号、数量、价值等信息。
2. 每个班级的固定资产也应由班级财产管理员进行登记，确保资产信息真实、完整。
3. 学校固定资产管理系应每年对资产进行盘点，确保资产信息的准确性和完整性。
五、资产的使用1. 学校固定资产应按规定使用，不得擅自挪用、私设或超范围使用。
2. 学校固定资产管理系应根据需要进行资产调配，确保资产的最大利用价值。
3. 班级财产管理员应定期检查班级内的固定资产，确保资产的正常使用和维护。
六、资产的保管1. 学校固定资产应集中存放在专门的场所，保证资产的安全。
2. 学校固定资产管理系应负责定期检查资产的安全情况，做好防盗、防火等安全措施。
3. 班级财产管理员应负责班级内资产的保管，确保资产的完好无损。
七、资产的维护1. 学校固定资产管理系应负责资产的维修、保养和更新工作。
2. 班级财产管理员应负责班级内资产的日常维护，确保资产的正常使用。
3. 对于不能维修的资产，应及时报废，避免造成资源浪费。
八、资产的报废1. 学校固定资产管理系根据实际情况，定期对部分资产进行报废。
2. 报废的资产经过审批后，应按规定进行销毁或处置。
3. 班级财产管理员应及时报告班级内需要报废的资产，经批准后进行处理。
九、监督检查1. 固定资产的管理工作要接受学校领导的监督检查。
小学学校固定资产管理制度
小学学校固定资产管理制度第一章总则第一条：为了加强小学学校固定资产的管理，充分发挥固定资产的作用，保证固定资产的安全使用和合理利用，制定本制度。
第二条：本制度适用于小学学校的所有固定资产的管理，包括建筑物、设备、交通工具、图书等一切由学校自有资金购置、建设或接收的固定资产。
第三条：固定资产管理应坚持“责、利、灵、稳”的原则，即责任明确、利益最大化、流程敏捷、稳定可靠。
第四条：固定资产管理应遵循经济、安全、环保、维护、利用的原则，保证固定资产的正常运转，延长使用寿命。
第五条：固定资产管理应做到依法、合规。
根据相关法律法规的规定，加强固定资产的登记、评估、审批等管理，确保固定资产的合法、规范使用。
第二章购置与验收第六条：根据学校的实际需求，明确固定资产的购置计划和预算。
购置计划和预算应经过学校行政主管部门的审批。
第八条：固定资产的验收应当按照规定的程序和标准进行。
验收人员应当和供应商一同对固定资产进行验收，并填写相应的验收报告。
第九条：验收合格的固定资产，学校应及时按照相关程序进行登记、保险和财务确认。
第三章使用与维护第十条：使用固定资产的单位或个人应当按照使用说明书和相关规定正确操作和使用固定资产，保持固定资产的正常运转。
第十一条：使用单位或个人应当定期对固定资产进行检查、维护和保养，及时处理固定资产的故障和损坏，确保固定资产的安全和稳定。
第十二条：涉及使用固定资产的单位或个人变动，应及时向学校行政主管部门提出申请，并按照规定办理变动手续。
第十三条：固定资产有损坏、丢失或报废的，应当及时向学校行政主管部门报告，并按照相关程序进行处理与修复、更换或回收。
第十四条：学校行政主管部门应做好固定资产的台账管理，定期对固定资产进行盘点、清查和评估，确保固定资产的数量和价值的准确性。
第四章盘点与报废第十五条：学校行政主管部门应每年组织对固定资产进行一次全面盘点和清查，核对台账的数量和价值。
第十六条：固定资产报废应按照学校相关规定的程序进行，报废资产应当进行登记、清算和限制流通，防止资产流失和非法使用。
小学学校固定资产管理制度范本
第一章总则第一条为加强我校固定资产的管理，确保资产的安全、完整和有效利用，提高资产的使用效益，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有固定资产的购置、使用、保管、维护、报废等各个环节。
第三条本制度遵循以下原则：1. 统一领导，分级管理；2. 物尽其用，合理配置；3. 安全第一，预防为主；4. 责任到人，奖罚分明。
第二章固定资产的范围及分类第四条本制度所称固定资产，是指我校拥有的、使用年限在一年以上，单价在500元以上的各类资产。
第五条固定资产分为以下类别：1. 房屋及建筑物：包括教学楼、宿舍、食堂、办公楼等；2. 专用设备：包括教学设备、实验设备、文体设备等；3. 一般设备：包括办公设备、家具、交通工具等；4. 图书资料：包括教材、教辅、图书、期刊等；5. 其他固定资产：包括艺术品、纪念品等。
第三章固定资产的购置与管理第六条固定资产的购置应遵循以下程序：1. 提出购置申请，经相关部门审核；2. 制定购置方案，报学校领导审批；3. 严格按照采购程序进行采购；4. 验收合格后，办理入库手续。
第七条固定资产的管理实行责任制，各部门负责人为本部门固定资产管理的第一责任人。
第八条固定资产应实行分类管理，明确保管责任，确保资产安全。
第九条固定资产的维护保养应由使用部门负责，定期进行检查、维修，确保资产正常运行。
第四章固定资产的借用与调拨第十条固定资产原则上不得外借。
因特殊情况需借用，应经学校领导批准，并办理借用手续。
第十一条固定资产的调拨应遵循以下程序：1. 提出调拨申请，经相关部门审核；2. 制定调拨方案，报学校领导审批；3. 办理调拨手续，确保资产安全。
第五章固定资产的报废与处置第十二条固定资产的报废应遵循以下程序：1. 提出报废申请，经相关部门审核；2. 制定报废方案，报学校领导审批；3. 办理报废手续，确保资产安全。
第十三条固定资产的处置应按照国家相关规定进行，所得收益用于补充学校固定资产。
学校固定资产管理制度（五篇）
学校固定资产管理制度学校的固定资产一般分为房屋和建筑物、交通工具、通用设备、专用设备、图书、文物和陈列品、其他固定资产七类。
(一)采购制度1.采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。
采购的物品一定要与购物申请单内容相同。
2.购物申请单须有申请人、部门负责人、学校财产(管理员)三人的签名。
3.凡列入专控商品和政府采购项目，必须按规定的程序办理，手续完备后方能采购。
(二)验收入库制度1.财产管理员负责验收入库。
验收入库时所购物品、购物申请单、购物发票三者缺一不可，并登记账册。
会计入账联应及时交财务入账。
上级有关部门调拨的财产凭有关部门财产调拨单入帐。
2.入库时要区分物品性质，危险品、易腐蚀物品、易爆物品，区别对待，妥善保管。
3.根据勤俭办学原则，仓库内积压物品应尽量减少，但教学所需物品要保证供应。
学校校办负责人应定期检查验收入库制度执行情况。
(三)造册登记制度1.学校所有物品的账册登记工作由财产管理员负责。
2.财产管理员根据物品的归类及时记账，分别登记账册或实验(专用室)账册。
3.按时完成上级部门布置的各种报表。
(四)领用、借用及赔偿制度1.仓库存放物品，由财产管理员统一管理。
2.领用办公用品，需办理领用手续。
领用物品若有多余，须归还仓库。
3.教学物品不能挪作他用。
教学物品和器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下，经领导同意方可出借。
4.出借的物品须填写出借单，物品出门必须有出门单。
5.出借的物品要按期收回。
6.每学期结束时，财产管理员要及时收回、统一管理。
____人员调动一定要做好个人物品借用归还工作。
8.归还物品时要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。
9.赔偿办法由设备管理人员填写赔偿单，经学校分管领导批准再由损坏者凭赔偿单到财务部门缴款。
(五)财产报废制度1.报废物品要加以区别，找出报废原因，若是失窃物品，要有备案记录，根据实际情况酌情处理。
2.报废的物品由财产管理员统一登记，单项固定资产报废金额按有关规定执行。
小学固定资产管理制度
小学固定资产管理制度第一条总则为了加强小学固定资产的管理，保障固定资产的安全、完整和有效使用，根据《中华人民共和国教育法》、《事业单位财务规则》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条管理原则（一）统一领导、分级负责。
学校固定资产管理实行统一领导、分级负责的管理体制，明确各级管理人员的职责，确保固定资产管理的有序进行。
（二）建立健全制度、加强监督。
学校要建立健全固定资产管理制度，加强固定资产的监督，确保固定资产的安全、完整和有效使用。
（三）勤俭节约、合理使用。
学校要勤俭节约，合理使用固定资产，提高固定资产的使用效率。
第三条管理机构与职责（一）学校成立固定资产管理委员会，负责学校固定资产管理的领导和协调工作。
（二）学校财务处是固定资产管理的职能部门，负责固定资产的财务管理和监督。
（三）各部门、各单位是固定资产管理的责任部门，负责本部门、本单位的固定资产管理工作。
第四条固定资产的分类与折旧（一）固定资产分为六类：房屋及构筑物、专用设备、通用设备、文物和陈列品、图书、档案。
（二）固定资产的折旧按照国务院财政部门的有关规定执行。
第五条固定资产的采购与验收（一）固定资产的采购应当按照学校的规定和程序进行，实行公开招标或者竞争性谈判，确保采购的固定资产质量好、价格低。
（二）固定资产的验收应当由财务处、使用部门和使用人共同进行，确保固定资产的质量和数量。
第六条固定资产的使用与管理（一）固定资产的使用人应当爱护固定资产，合理使用，不得损坏。
（二）固定资产的维修、保养应当按照学校的规定进行，确保固定资产的正常使用。
（三）固定资产的出租、出借、报废、处置应当按照学校的有关规定执行，不得擅自处理。
第七条固定资产的清查与报告（一）学校应当每年进行一次固定资产清查，确保固定资产的安全、完整和有效使用。
（二）学校应当每半年向上级主管部门报告固定资产管理情况，及时反映固定资产的使用、维修、保养等情况。
第八条违规处理（一）违反本制度，擅自采购、使用、处置固定资产的，由学校固定资产管理委员会责令改正，并依法追究相关人员的法律责任。
小学学校固定资产管理制度
一、总则为加强我校固定资产管理，确保资产安全、完整，提高资产使用效益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、固定资产范围1. 土地使用权：学校依法取得的土地使用权。
2. 房屋及建筑物：学校拥有的教学楼、宿舍楼、食堂、办公楼等。
3. 通用设备：教学、办公、生活等所需的通用设备，如电脑、打印机、复印机、家具等。
4. 专用设备：实验室、图书室、体育器材室等专用设备。
5. 图书：学校图书室、阅览室等藏书。
6. 文物和陈列品：学校收藏的文物、陈列品等。
7. 其他固定资产：不属于以上类别的其他资产。
三、固定资产管理原则1. 统一领导、分级管理：学校成立固定资产管理领导小组，负责全校固定资产的统一领导和统筹规划。
2. 责任到人、明确分工：各责任部门、责任人应明确分工，确保固定资产的日常管理和使用。
3. 严格制度、规范流程：建立健全固定资产管理制度，规范采购、验收、使用、维护、处置等流程。
4. 优化配置、提高效益：合理配置固定资产，提高资产使用效益。
四、固定资产管理职责1. 学校固定资产管理领导小组负责全校固定资产的统一领导和统筹规划。
2. 总务处负责固定资产的采购、验收、登记、使用、维护、处置等工作。
3. 各责任部门、责任人负责本部门固定资产的日常管理和使用。
五、固定资产管理流程1. 采购：需采购固定资产时，由使用部门提出申请，经批准后由总务处负责采购。
2. 验收：采购的固定资产，由总务处负责验收，确保数量、质量、规格等符合要求。
3. 登记：验收合格的固定资产，由总务处负责登记，建立固定资产台账。
4. 使用：固定资产投入使用后，由使用部门负责日常管理和使用。
5. 维护：定期对固定资产进行维护保养，确保其正常运行。
6. 处置：固定资产达到报废标准或不再使用时，由总务处负责处置。
六、监督检查1. 学校定期对固定资产管理进行检查，发现问题及时整改。
2. 对违反固定资产管理规定的单位和个人，依法依规进行处理。
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太和县新兴小学固定资产管理制度
为加强我校固定资产的管理，进一步提高固定资产的使
用效率，延长使用期限，更好地为教育教学服务，保证资产
的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据有关财经
法规，结合我校实际．制定本制度。
（一）、采购制度
1、固定资产的购置应遵循“按需购置，合理利用的原则，
采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数
量、用途。采购的物品一定要与购物申请单内容相同。
2、购物申请单须有申请人、总务处负责人、学校财产（管
理员）三人的签名。
3、凡列入专控商品和政府采购项目，必须按规定的程序办
理，手续完备后方能采购。
（二）、验收入库制度
1、财产管理员负责验收入库。验收入库时所购物品、购物
申请单、购物发票三者缺一不可，并登记账册。
2、入库时要区分物品性质，危险品、易腐蚀物品、易爆物
品，区别对待，妥善保管。
3、根据勤俭办学原则，保管室内积压物品应尽量减少，但
教学所需物品要保证供应。学校总务负责人应定期检查验收
入库制度执行情况。
（三）、造册登记制度
1、学校所有物品的账册登记工作由财产管理员负责。
2、财产管理员根据物品的归类及时记账，分别登记账册。
3、按时完成上级部门布置的各种报表。
（四）、领用、借用及赔偿制度
1、总务处存放物品，由财产管理员统一管理。
2、领用办公用品，需办理领用手续。领用物品若有多余，
须归还总务处。
3、教学物品不能挪作他用。教学物品和器材专供本校教学
使用，在不影响教学前提下，经领导同意方可出借。
4、出借的物品须填写出借单，物品出门必须有出门单。
5、出借的物品要按期收回。
6、每学期结束时，财产管理员要及时收回、统一管理。
7、人员调动一定要做好个人物品借用归还工作。
8、归还物品时要当面验收，如有人为损坏或遗失，按赔偿
制度执行。
9、赔偿时先由设备管理人员填写赔偿单，经学校分管领导
批准，再由损坏者凭赔偿单到财务部门缴款。
（五）、财产报废制度
1、报废物品要加以区别，找出报废原因，若是失窃物品，
要有备案记录，根据实际情况酌情处理。
2、报废的物品由财产管理员统一登记，单项固定资产报废
金额按有关规定执行。
3、报废单要有学校负责人，总务主任和财产管理员签字、
说明。
4、报废物品处理后的回收资金，要及时入账。
（六）、资产清查制度：
1、对所有固定资产，每年进行一次清查、以物对账、以账
对物，做到账表相符，账账相符，账实相符。
2、学校在进行财产清查时，要在学校领导的安排下，由总
务主任具体负责，组织教代会、民主理财小组等相关人员参
加。
太和县新兴小学
2015年3月