流行乐队排练学习收获
乐队训练工作总结
乐队训练工作总结乐队训练工作总结1转眼间，一个学期过去了，经过了一学期的训练，管乐队的同学取得了很大的进步，他们的进步也是得到了全校师生的肯定。
取得这样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。
一、团队常规管理毫不放松1、由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。
切切实实抓好学生的思想工作，做到：勤、细、严、实。
强调时间观念（从考勤抓起），对于管乐的学生来说，时间就是效率。
督促学生抓紧每一分每一秒。
同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。
2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围。
通过制定严格的考勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果。
3、建立团队责任制。
健全学生管理机制特别重要，让学生自主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长，提高学生自我管理能力。
4、每月进行一次训练总结会，及时查漏补缺。
“没有规矩，不可以成方圆”。
管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提升了自信，更学会了精诚合作。
二、定时训练，管理有序。
管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。
在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段，经过老师的指导，队员们在学中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。
合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。
训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。
1、定时训练.每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队合奏训练。
训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。
每次训练两小时，以保护学生的嗓子。
2、讲悟结合。
老师讲解乐理通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。
初中音乐乐队训练心得
增强团队协作能 力：乐队训练需 要成员之间的默 契配合，可以增 强团队协作能力。
培养音乐审美： 通过乐队训练， 可以接触到不同 风格的音乐，培 养音乐审美。
提高自信心：乐 队训练可以让成 员在舞台上展示 自己，提高自信 心。
乐队训练对团队协作能力的培养
乐队训练需要成员 之间的默契配合， 培养团队协作能力
学校与媒体合作：利用媒体资源，推广音乐教育，提高公众对音乐教育的认识和重视
感谢观看
汇报人：
基础乐理知识和演奏技巧的学习
乐理知识：学习音阶、和弦、节奏等基本音乐理论 演奏技巧：掌握乐器演奏的基本技巧，如指法、弓法、吹奏等 练习方法：通过反复练习、模仿、模仿等方式提高演奏水平 挑战：克服演奏中的困难，如手指灵活性、节奏感、音准等
合奏排练中的困难和挑战
协调不同乐器的声音：需要每个成员都熟悉自己的乐器，并能与其他乐器和谐配合
团队协作：学 会与他人合作， 共同完成音乐
表演
舞台表现：提 高舞台表现力，
增强自信心
音乐技巧：提 高演奏技巧， 掌握更多音乐
知识
比赛经验：积 累比赛经验， 提高应对压力
的能力
自我提升：通 过乐队训练， 发现自己的潜 能，不断进步
对音乐艺术的热爱和追求
音乐艺术的魅力：音乐可以表达情感，传递思想，激发灵感 乐队训练的收获：提高了音乐素养，增强了团队协作能力 音乐艺术的追求：追求更高的音乐水平，追求更完美的音乐表现 音乐艺术的影响：音乐可以影响人的情绪，改变人的心态，提升人的审美能力
Part Five 对初中音乐教育的建议
和展望
完善音乐课程设置和教学资源
课程设置：增加音乐欣赏、音乐创作等课程，提高学生的音乐素养 教学资源：引进国内外优秀的音乐教材和教学资源，丰富教学内容 教学方法：采用多元化的教学方法，如小组合作、项目式学习等，提高学生的学习兴趣和参与度
小学生下期乐队活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，校园文化生活日益丰富。
为了培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校特举办了小学生下期乐队活动。
本次活动旨在激发学生对音乐的热爱，培养他们的团队协作精神，锻炼他们的舞台表现力。
现将本次乐队活动总结如下：二、活动背景1. 培养学生兴趣爱好：音乐是生活中不可或缺的一部分，举办乐队活动可以让学生在课余时间学习音乐，丰富自己的课余生活。
2. 提高学生综合素质：乐队活动不仅锻炼学生的音乐技能，还能培养他们的团队协作精神、组织协调能力等综合素质。
3. 传承民族文化：通过学习民族乐器，让学生了解我国优秀的传统文化，增强民族自豪感。
三、活动时间及地点1. 时间：下学期每周五下午第三节课2. 地点：学校音乐教室四、活动内容1. 乐器学习：本次活动涵盖了钢琴、吉他、架子鼓、萨克斯、笛子等多种乐器，由专业老师进行授课。
2. 合奏练习：学生根据所学乐器，组成不同乐队的合奏，提高学生的音乐协作能力。
3. 创作歌曲：鼓励学生发挥创意，创作属于自己的歌曲，提高学生的创作能力。
4. 举办演出：在学期末举办一场乐队音乐会，展示学生的才艺和成果。
五、活动成果1. 学生参与度高：本次活动吸引了众多学生报名参加，参与度高，覆盖面广。
2. 音乐技能提升：通过学习乐器和合奏练习，学生的音乐技能得到了显著提高。
3. 团队协作精神增强：在乐队活动中，学生学会了相互配合、共同进步，团队协作精神得到了增强。
4. 创作能力提高：学生在创作歌曲的过程中，提高了自己的音乐素养和创作能力。
5. 演出效果良好：在学期末的音乐会上，学生们的表演赢得了观众的热烈掌声，演出效果良好。
六、活动总结1. 成功举办：本次活动在全体师生的共同努力下，取得了圆满成功。
2. 学生受益匪浅：通过本次活动，学生不仅学到了音乐知识，还培养了团队协作精神、组织协调能力等综合素质。
3. 激发兴趣：本次活动激发了学生对音乐的热爱，为今后的音乐学习奠定了基础。
乐队训练工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言自本季度乐队训练工作开展以来，我们紧紧围绕提高乐队整体演奏水平、丰富校园文化生活这一目标，积极开展各项训练活动。
经过全体队员的共同努力，乐队在演奏技巧、团队协作等方面取得了显著进步。
现将本季度乐队训练工作总结如下：二、工作回顾1. 强化基础训练本季度，我们重点加强了乐队成员的基础训练，包括乐理知识、乐器演奏技巧、和声处理等。
通过集中授课、个别辅导、集体练习等形式，使队员们在短时间内掌握了基本的演奏技巧，为提高整体演奏水平奠定了基础。
2. 丰富曲目储备为了拓宽乐队演奏范围，我们精心挑选了多首不同风格、不同难度的曲目，涵盖了古典、流行、民族等多种音乐类型。
通过学习和演奏这些曲目，队员们不仅提升了演奏技巧，还丰富了音乐素养。
3. 加强团队协作乐队是一个集体，良好的团队协作是取得优异成绩的关键。
本季度，我们通过开展集体讨论、分组练习、模拟演出等形式，提高了队员们的团队协作能力。
在排练过程中，队员们学会了相互倾听、相互支持，共同为乐队的成功付出努力。
4. 积极参加比赛和演出为了检验训练成果，我们积极参加校内外的比赛和演出。
在本季度，乐队共参加了3场校内演出和1场校外比赛，获得了师生的一致好评。
通过这些活动，队员们积累了宝贵的舞台经验，提升了自信心。
三、存在问题1. 部分队员基础薄弱虽然本季度我们加强了基础训练，但仍有一部分队员在乐理知识、乐器演奏技巧等方面存在较大差距。
这需要在今后的训练中给予更多关注和指导。
2. 集体排练时间紧张由于学校课程安排等原因，乐队集体排练时间相对紧张。
这给乐队训练带来了一定的困难，需要我们合理安排排练时间，提高排练效率。
3. 部分队员积极性不高在训练过程中，我们发现部分队员对乐队训练缺乏热情，参与度不高。
这需要我们加强队员的思想教育工作，提高他们的团队意识和责任感。
四、改进措施1. 加强基础训练，提高整体水平针对基础薄弱的队员，我们将加大个别辅导力度，确保他们在乐理知识、乐器演奏技巧等方面取得实质性进步。
乐队社会实践心得体会
乐队社会实践心得体会一、实践背景在大学期间，我加入了学校的音乐社团，成为一名乐队成员。
乐队社团每年都会参与各种社会实践活动，比如义演、慈善表演等。
我有幸参与了这些活动，并积累了一些宝贵的经验和体会。
在这篇文章里，我要分享一下我在乐队社会实践中的心得体会。
二、社会实践收获1、团队合作能力的提升在乐队社会实践活动中，团队合作是非常重要的。
每次活动都需要我们一起排练、讨论和协作。
我通过这些活动，学会了如何与队友们沟通，如何共同制定目标，并且学会了在紧张的情况下如何保持冷静，与团队一起共同应对各种挑战。
这些经历不仅提高了我在团队合作方面的能力，也让我更深刻地理解了团队合作的重要性。
2、表演技巧的提高通过乐队社会实践活动，我在舞台上得到了很多锻炼。
每一次演出都是一次很好的实践机会，让我不断提高自己的演奏技巧和表演能力。
通过参与不同类型的社会实践活动，我学会了如何面对不同的观众，如何调整自己的表演策略，如何在舞台上克服紧张情绪等。
这些经历让我在音乐表演方面得到了很大的提升，也让我对自己的表演能力更有自信。
3、社会责任感的培养在乐队社会实践活动中，我意识到了作为一名音乐人要承担的社会责任。
我们在音乐表演的同时，也要关心社会、关心他人。
通过参与各种社会实践活动，我学会了如何用自己的音乐才华为社会做贡献，如何参与慈善事业，如何关心社会弱势群体等。
这些经历让我更加明白了音乐人应该有的社会担当，也让我在成为一名音乐人的道路上更加坚定了自己的信念。
三、社会实践心得1、感恩心态通过乐队社会实践活动，我感受到了人与人之间的互助和关爱。
在活动中，我们收获了观众的掌声和赞美，也得到了他们的支持和鼓励。
这让我深深地感受到了他人的关爱和支持。
同时，我也学会了如何去关爱和理解别人，如何用自己的音乐才华为他人带去快乐，这让我更感恩自己所拥有的一切。
2、自我提升在乐队社会实践中，我也意识到了自己的不足。
每次演出后，我都会反思自己在表演中的不足之处，并且努力加以改进。
乐队社团活动年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校乐队社团在全校师生的支持下，积极开展各类活动，取得了丰硕的成果。
在此，我们对过去一年的工作进行总结，以期为今后的社团发展提供借鉴。
二、活动回顾1. 定期排练在过去的一年里，乐队社团每周都会进行定期排练。
在排练过程中，同学们积极参与，不断磨合，提高了演奏技巧和团队协作能力。
此外，我们还邀请专业老师进行指导，为同学们提供更专业的演奏技巧。
2. 校园演出为了丰富校园文化生活，乐队社团在校庆、艺术节等重要活动中进行了多次演出。
同学们在舞台上尽情展示自己的才华，赢得了师生们的热烈掌声。
3. 社团交流活动为了拓宽同学们的视野，乐队社团积极参与校内外交流活动。
我们与其他学校的乐队社团进行友谊赛，交流学习经验，取长补短。
4. 社团培训为了提高同学们的演奏水平，乐队社团定期举办培训课程。
内容包括乐理知识、演奏技巧、音乐鉴赏等，旨在培养同学们的音乐素养。
5. 社团公益演出乐队社团积极参与公益演出，为弱势群体送去温暖。
在演出过程中，同学们不仅展示了才华，还传递了正能量。
三、成果与收获1. 提高演奏水平通过一年来的努力，同学们的演奏水平得到了显著提高。
在各类演出中，乐队社团的演奏效果得到了广泛认可。
2. 增强团队凝聚力乐队社团成员在排练、演出过程中，不断磨合，形成了良好的团队协作精神。
这使得同学们在日常生活中也能互相帮助，共同进步。
3. 拓宽视野通过参加校内外交流活动，同学们拓宽了视野，了解了更多的音乐风格和演奏技巧。
4. 传承音乐文化乐队社团致力于传承和弘扬音乐文化，让更多人了解和喜爱音乐。
四、展望未来在新的一年里，乐队社团将继续努力，为同学们提供更好的学习平台。
具体计划如下：1. 深化定期排练，提高演奏水平。
2. 举办更多校园演出，丰富校园文化生活。
3. 积极参与校内外交流活动，提升社团知名度。
4. 加强社团内部建设，提高团队凝聚力。
5. 深入开展公益演出，传递正能量。
总之，过去的一年，乐队社团在全校师生的支持下取得了丰硕的成果。
小学生乐队活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着音乐教育的普及，越来越多的学校开始重视学生的艺术培养。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，我校于本学期末组织了一次小学生乐队活动。
本次活动旨在激发学生对音乐的热爱，培养他们的团队协作精神，同时提高他们的演奏技巧。
以下是本次活动的总结。
二、活动准备1. 组织筹备：活动前，学校音乐教研组制定了详细的活动方案，包括活动时间、地点、参与对象、活动流程等。
同时，选拔了一批有音乐特长的学生组成乐队，并邀请专业老师进行指导。
2. 场地布置：学校音乐教室被布置成小型音乐厅，音响设备、乐器摆放整齐，营造出良好的演出氛围。
3. 节目排练：乐队成员在专业老师的指导下，进行了为期两周的紧张排练。
排练内容包括乐器的演奏技巧、合奏练习以及舞台表现力的培养。
三、活动过程1. 开幕式：活动当天，学校领导发表了热情洋溢的讲话，对本次活动给予了高度评价，并鼓励同学们积极参与。
2. 乐队演奏：在专业老师的带领下，乐队成员依次上台，演奏了《小星星》、《茉莉花》等经典曲目。
同学们的演奏充满激情，旋律优美，赢得了在场师生的热烈掌声。
3. 互动环节：在乐队演奏结束后，进行了互动环节。
同学们纷纷上台，与乐队成员一起演奏，感受音乐的魅力。
4. 颁奖仪式：活动最后，学校对在活动中表现突出的乐队成员进行了表彰，并颁发了荣誉证书。
四、活动成果1. 提高音乐素养：通过本次活动，同学们对音乐有了更深入的了解，提高了他们的音乐素养。
2. 培养团队精神：乐队成员在排练和演出过程中，学会了相互协作，培养了团队精神。
3. 增强自信心：同学们在舞台上展现了自我，增强了自信心。
4. 激发学习兴趣：本次活动激发了同学们对音乐学习的兴趣，为今后的音乐教育奠定了基础。
五、活动反思1. 加强师资培训：本次活动取得了一定的成果，但也暴露出一些问题。
如部分乐队成员演奏技巧不够熟练，需要加强师资培训。
2. 丰富活动形式：在今后的活动中，可以尝试更多样的活动形式，如音乐知识竞赛、乐器演奏比赛等，以提高同学们的参与度。
乐团排练的过程中感受
乐团排练的过程中感受结束了一年忙碌的工作，我们又迎来了一年一度的新年联欢会。
在这次的联欢会中，我很荣幸的参与了现代功夫扇舞蹈《霍元甲》的表演。
参加这次排练演出的演员全部由管理分会的同事组成，我们都是些没有接受过专业舞蹈训练,没有任何舞蹈基础的“演员”，面对这么多的领导和同事，上台表演节目，心里不免有些忐忑。
但看到公司上上下下都在为年会的工作忙碌着，我也很想为公司的年会出一份力！因为平时工作比较繁忙，给每天召集排练带来了一定的难度，所以我们选择每天休息时间进行排练。
刚开始排练时，我们先一起熟悉表演曲目，边听音乐边起舞，一周的工夫，整套舞蹈动作的雏形已经基本确定。
在排练的过程中，发现舞蹈完全不是我们想象的那么回事，该扭的地方扭不起来，看似很轻盈简单的动作，一落到实处，就怎么也学不会。
在音乐中，平时精干灵动的我们竟是如此的笨拙。
一曲下来，整套动作稀里哗啦，记了这个动作，忘了下个动作，大家你看看我，我看看你，相视傻笑。
但是年会排练哪能容许我们随便怯场，我们知道隔行如隔山，没有专业的基础，不付出辛苦劳动是不可能有成果的。
我们每天坚持不懈的练习，功夫不负有心人，几天后我们感受到了舞蹈的乐趣。
慢慢地，舞蹈动作已能基本掌握，接下来连续不断地排练，直到完全熟练为止。
我们不仅达到自己跳得熟练，整个团队还要互相配合协调。
让整个表演看起来更加新颖，我们每人还戴上了一具京剧脸谱。
一部精彩的《霍元甲》舞蹈即将揭开序幕！台上一分钟，台下十年功。
排练过程中的辛酸苦辣终于到了收获的时候，上台之前，我们既紧张又兴奋，紧张的是要在全公司的领导和同事面前表演，兴奋的是这么久的付出终于有了展现的机会。
我们凭借出色的表演赢得了满堂的掌声和喝彩。
虽然只有短短几分钟上场的时间，但是能够用自己的力量为公司的年会增添一分光彩，付出再多的努力也是值得。
年会结束了，因为不断学习，让我们从不会到掌握；因为刻苦努力，让我们能够融会贯通；因为团结协作，让我们能够有了最终的完美演出。
小学生乐队活动个人总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在小学生乐队这个大家庭中度过了愉快的几个月。
在这段时间里，我学到了很多音乐知识，结识了许多志同道合的朋友，也锻炼了自己的团队合作能力。
在此，我对这次小学生乐队活动进行总结，以期为今后的学习和生活积累经验。
二、活动概述小学生乐队活动是由学校组织的，旨在培养学生们对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养。
活动内容主要包括：乐队组建、乐器学习、排练、演出等。
在活动中，我们学习了吉他、架子鼓、贝斯、键盘等多种乐器，并进行了多次排练，最终在学校的艺术节上成功演出。
三、个人收获1. 音乐素养的提升通过参加乐队活动，我对音乐有了更深入的了解。
从最初对音乐的懵懂无知，到现在能欣赏不同风格的音乐，感受到了音乐的魅力。
在乐队中，我学会了如何欣赏别人的演奏，如何理解歌曲的内涵，这使我更加热爱音乐。
2. 乐器技能的提高在乐队活动中，我学习了吉他。
从最初的笨拙到现在的熟练，我深知这离不开老师和同学们的帮助。
通过不断地练习，我的吉他演奏技巧有了明显的提高。
我相信，在今后的学习中，我会更加努力，成为一名优秀的吉他手。
3. 团队合作能力的锻炼乐队是一个团队，每个成员都扮演着重要的角色。
在活动中，我学会了与他人沟通、协作，共同完成目标。
这种团队精神使我受益匪浅，为今后的学习和生活奠定了基础。
4. 自信心的增强在乐队活动中，我有机会站在舞台上展示自己的才艺。
这使我逐渐克服了胆怯心理，变得更加自信。
我相信，在今后的日子里，我会更加勇敢地面对挑战，迎接新的机遇。
四、活动反思1. 自律意识有待提高在乐队活动中，我发现自己在自律方面还有待提高。
有时候，因为个人原因导致排练迟到，影响了整个乐队的进度。
今后，我要严格要求自己，遵守纪律，为乐队的发展贡献自己的力量。
2. 练习态度需加强虽然我在乐器演奏上取得了一定的进步，但与优秀的同学相比，我还存在很大的差距。
在今后的学习中，我要加强练习，不断提高自己的演奏水平。
鼓乐队教学培训心得体会
作为一名鼓乐队教练，我有幸参加了为期一周的鼓乐队教学培训。
这次培训让我受益匪浅，不仅提高了我的专业技能，也让我对鼓乐队的训练和管理有了更深刻的认识。
以下是我对这次培训的心得体会。
一、培训内容丰富，实用性高本次培训内容涵盖了鼓乐队的各个方面，包括鼓乐队的组织结构、乐器演奏技巧、排练方法、团队协作等。
以下是我对几个重点内容的体会：1. 鼓乐队的组织结构：培训中，我们学习了鼓乐队的组织架构，包括指挥、鼓手、弦乐手、吹奏乐手等。
通过了解各个角色的职责，我认识到一个优秀的鼓乐队需要各成员之间紧密配合，共同为团队目标努力。
2. 乐器演奏技巧：培训期间，我们学习了各种乐器的演奏技巧，如鼓、小提琴、长号等。
通过实际操作，我掌握了这些乐器的演奏方法，为今后的教学打下了基础。
3. 排练方法：培训中，我们学习了如何高效地进行排练。
包括制定合理的排练计划、分配练习任务、观察成员表现等。
这些方法对我今后的教学实践具有很高的实用价值。
4. 团队协作：培训强调了团队协作的重要性。
在鼓乐队中，各成员需要相互支持、相互配合，才能发挥出最佳效果。
通过培训，我学会了如何调动团队成员的积极性，提高团队凝聚力。
二、教学方法的创新在培训过程中，我认识到教学方法的重要性。
以下是我对教学方法创新的一些体会：1. 注重基础训练：在教学中，要注重培养学生的基础技能，如节奏感、音准等。
只有打好基础，才能在今后的学习中不断进步。
2. 激发学生兴趣：兴趣是最好的老师。
在教学过程中，要善于发现学生的兴趣所在，激发他们的学习热情。
3. 采用多样化教学方法：针对不同学生，采用多样化的教学方法，如分组练习、角色扮演等，提高学生的学习效果。
4. 注重实践：鼓乐队训练注重实践，要让学生在实际演奏中提高技能。
因此，在教学过程中，要鼓励学生多参与实践活动。
三、团队建设的重要性鼓乐队是一个团队，团队建设对于乐队的发展至关重要。
以下是我对团队建设的一些体会：1. 树立共同目标：要让团队成员明确乐队的目标，增强团队凝聚力。
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流行乐队排练学习收获
电声乐队有别于传统的管弦乐队，规模小，以四大件-一鼓，键
盘，吉他、贝司为基础。
要求指导老师至少能熟练掌握其中的一件并熟悉其余的几件乐
器。除了掌握和声学，配器学，指挥学等基本音乐知识以外，要了解
各种现代音乐风格。
爵士、布鲁斯、朋克、金属乐、说唱、流行乐等等，至少在乐队
翻唱某首新歌，你得知道它是什么音乐才能更好的进行教学活动。在
这方面，听，能带来很大的收获。作为一名指导老师，要听大量各种
类型的音乐，要有开明和包容的态度，比方说你不明白周杰伦在青少
年中为何影响如此巨大。那就去亲身体会一下，体验一下，分析这些
音乐作品的和声结构，音色成分，节奏类型，技术难点，尝试以简单
的方法向学生讲授如何准确掌握某类音乐风格。
指导老师还须掌握一定的音响器材知识，录音和调音技术，知道
电声乐器输出功率的不同特点和各种音响系统的动态极限，对乐队排
练或演出时现场效果的提升帮助极大。
校园乐队的组建应根据学生的实际条件进行合理搭配。校园乐队
的成员编制要全面，这样可以充分发挥每个乐手的作用，即使某个位
置比较薄弱，亦有其他声部可以替代，达到较好的整体效果。
电声乐队没有指挥，起指挥作用的是鼓手。老师平时要注意训练
鼓手的节奏稳定性，在乐队排练中节奏不稳时要及时提醒并指正，好
的节奏感是演奏统一与稳定的基石。指导老师要尽可能地多搜集著名
乐手乐队的音像资料和国外优秀的电声乐队分类教材，帮助学生提高
技能，更快地提升乐队的整体水平。全能型的老师，才能带好一只电
声乐队。
我认为电声乐排练让学生在音乐中得到快乐的同时也提高了音乐
修养和素质，不失为一种很好的器乐教学形式值得在学校里推广！