中国古代史高三二轮复习阶段特征
和县二中二轮复习之秦汉史

【知识拓展】 董仲舒新儒学(罢黜百家 独尊儒术)
一、新儒学为什么能成为封建正统思想? (1)现实需要:汉武帝时,国力强盛,但社会危机 威胁西汉稳定,时代需要积极有为的政治思想。 (2)董仲舒发展:新儒学迎合了统治者要求加强中 央集权,巩固国家统一的需要。 (3)汉武帝接受并付诸实行。 思想上,肯定董仲舒的新儒学思想。 政治上,用儒学家参与国家大政,察举制使儒家学说 成为选才任官的标准,儒学大兴。 教育上,兴办太学和地方教育系统,教育为儒家所垄 断,提高了儒学的地位。
【知识拓展】 董仲舒新儒学(罢黜百家 独尊儒术)
二、董仲舒新儒学“新”在何处?(特点) 把道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到 儒家思想中,加以改造,提出春秋大一统、君权神 授、天人感应 、三纲五常 等思想,使之更加适合 专制主义中央集权的政治需要。 三、董仲舒新儒学积极可取和需要扬弃的方面各有哪 些?
【知识清单】 三、思想文化方面
4、文学:楚辞盛行;以楚辞为基础创造出汉赋, 西汉司马相如作《子虚赋》《上林赋》,东汉张 衡《二京赋》, 特点(半诗半文 华丽夸张丰 富恢弘) 5、文字:小篆、隶书(魏晋之前:自发阶段 实用 为主) 6、绘画门类丰富,有壁画、帛画、木刻画、木板 画、画像石、画像砖。
【知识清单】 一、政治方面
【热点问题 】
古今中外“民本”思想和“民生”问题
世界史:
罗斯福新政;二战后西方主要资本主义国 家建立“福利国家”
【误区警示】(P1)
1.郡县制是对分封制的否定,而不是继承与发展。 2.郡县制起源于春秋战国已广泛实行,不是秦。 3. “推恩令”旨在减少诸侯的封地,让原来的王国 被分割成许多小的侯国,加强中央集权,不可误认 为是铲除王国。 4.元代的中书省是当时最高的行政机构,职权上相 当于唐代的尚书省;唐代中书省负责起草诏令,两 者不可混同 5.专制主义中央集权制度发展的基本趋势之一是相权 在不断削弱,但不是每个朝代的相权都会受到削弱。 如:元朝的相权很大
最新高考历史高中历史二轮专题复习教案专题史现代中国及答案

高中历史二轮专题复习教案指导思想:古今贯通,中外关联,史观,以史为鉴,正确的情感态度和价值观。
原则:纵横比较,点线面体;论从史出,史论结合。
高中历史二轮复习注意问题:一、横向:阶段特征的整合横向整合即以纵向时间为依据,将教材内容中交叉的知识点进行重新整合,勾勒出横向的链式结构,在宏观上把握历史发展的阶段特征。
它不是对教材知识的简单罗列和重复,而是注重历史知识之间的关联性。
横向整合,首先要正确划分历史分期①按照时间的标准,人类历史可以划分为三阶段(古代、近代、现代),史界通行的三个阶段的划分是:中国古代史从远古时期到1840年,近代史从1840年到1949年,现代史从1949年至今;世界古代史从远古时期到1640年,近代史从1640年到1917年,现代史从1917年至今。
②按照生产关系的标准,人类历史可以划分为五种社会形态即原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。
③按照生产力的标准,人类文明经历了渔猎采集时代、农耕文明时代(包括:新石器时代、青铜时代、铁器时代)、工业文明时代(包括:手工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代)。
然后根据历史阶段划分,从政治、经济、文等方面归纳相应阶段的具体史实,分析各方面特征,最后归纳历史阶段特征。
要特别关注中外历史上几个社会转型和巨变时期:中国的春秋战国时期、明清时期、鸦片战争后、辛亥革命前后、新中国成立后、改革开放后,世界的16—18世纪、第一次工业革命、第二次工业革命、一战后、二战后、20世纪八九十年代。
二、纵向:专题线索的整合按照内在知识的点联系,从纵向专题的角度清历史事件的发展线索,形成完整的知识体系。
例如,中国古代专制主义中央集权制按其演进线索整合为春秋战国—萌芽,秦朝—建立,西汉—巩固,隋唐—完善,北宋—强,元朝—健全,明清—顶峰;再由此升华整合政治文明的演进线索:从奴隶制时代的血缘政治、贵族政治(中国)和直接民主(希腊),到封建时代的官僚政治、专制政治、教权主义,三、类比:中外历史的整合从全球史的视角,将历史事物置于世界历史的大背景下,认识历史发展的规律,是2013年山东卷的新视角之一。
中国古代史阶段特征总结精简

中国古代史阶段特征总结精简
中国古代史阶段特征可以精简总结如下:
原始社会:以石器为主,群居生活,原始农业和畜牧业出现,社会组织简单。
夏商周:早期国家形成,青铜文明,分封制、宗法制等制度出现,王权与神权结合。
春秋战国:诸侯争霸,铁器牛耕推广,百家争鸣,井田制瓦解,封建土地所有制确立,小农经济开始形成。
秦汉:统一多民族国家建立,专制主义中央集权制度确立并巩固,统一文字、货币、度量衡,农耕经济进一步发展,中外文化交流频繁。
三国两晋南北朝:政权分立与民族融合,江南地区得到开发,佛教盛行。
隋唐:统一多民族国家继续发展,经济繁荣,对外开放,科举制完善,文化繁荣,社会充满活力。
宋元:经济重心南移完成,商品经济繁荣,市民文化兴起,科技领先世界,民族融合加强,疆域辽阔。
明清:君主专制加强,农耕经济高度发展,商品经济活跃,资本主义萌芽,但重农抑商和闭关锁国政策阻碍经济发展,文化专制,科技落后。
这些阶段特征反映了中国古代社会的政治、经济、文化、科技等方面的发展变化。
主题复习——历史阶段特征

主题复习——历史阶段特征、中国古代史部分(一)中国古代早期:商周时期1、政治:从禅让制到世袭制的转变,建立分封制、宗法制、礼乐制度;未实现高度集中的中央集权;神权与王权相结合。
2、经济:井田制、青铜器铸造技术发达;工商食官。
3、思想:学在官府。
(二)春秋战国时期(前770~前221)总体特征:社会大变革,由奴隶社会向封建社会转型具体表现:1、政治:周王室衰微,诸侯争霸,社会动荡,分封制、宗法制遭到破坏;中央集权制度开始出现;封建制度逐渐确立。
2、经济:铁犁牛耕出现和使用,井田制瓦解,封建土地私有制确立;小农经济的产生和发展;工商食官局面被打破;首提重农抑商。
3、文化:私学的兴起,“百家争鸣” 局面的出现,奠定中国传统文化的基础。
(二)秦汉时期(前221~220)总体特征:封建社会初步发展时期,大一统时代,统一的多民族国家的形成与发展。
具体表现:1、政治:封建专制主义中央集权制度的确立与发展;统一的多民族国家的形成与发展。
2、经济:小农经济的发展;汉武帝时期强化“重农抑商政策”例如:货币官铸、盐铁酒官营、抑制富商、豪族;东汉末年,土地兼并严重,盛行庄园经济。
3、思想:从百家争鸣到思想专制。
秦朝焚书坑儒;汉武帝时,董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术” 儒家思想成为正统思想。
4、科技:以造纸术为代表的科技的发展。
5、文艺:以汉赋为代表的文学艺术的发展。
6、对外:丝绸之路的开通,加强了中外经济文化交流。
(三)魏晋南北朝1、政治:北方战乱,社会动荡;南方相对和平稳定。
2、经济:经济重心逐渐南移,至南宋时南方经济超过北方,成为经济重心;北魏实行均田制。
3、思想:儒学受到佛教、道教的挑战;文化中心随着经济重心的逐渐南移而南移。
(三)隋唐时期(581~907)总体特征:封建社会的繁荣时期。
具体表现:1、政治:实行三省六部制、科举制,专制主义中央集权制度发展完善;唐中期,重用节度使,导致“安史之乱”藩镇割据;实行民族开放政策。
《中国古代史》中国古代史各阶段特点归纳

《中国古代史》中国古代史各阶段特点归纳重要提示:1、中国古代史通常按政治、经济、民族关系、对外关系、文化五大部分来梳理,且之间互为因果。
以唐代经济繁荣的原因为例,唐代经济繁荣的原因有:(1)国家统一,政局稳定;(2)统治者推行重视经济发展的政策;(此处可替换,如,民族交流频繁的原因,即可将此处“经济”换成开明的民族政策)(3)民族间的经济文化交流频繁;(4)对外的经济文化交流频繁;(5)文化科技发达;(6)人民的辛勤劳动;(7)前代良好的经济基础。
(这是中古史归纳原因的一般公式,务请牢记)2、使用时注意结合课本,“阶段特征全录”只起梳理和归纳的作用,答题时应注意将相关课本的知识充实进来。
◆◆◆第一单元先秦(距今约170万年前~公元前221年)1【阶段特征】先秦包括原原始社会、夏、商、西周和东周(春秋、战国),经历了三种社会形态。
涉及原始社会的出现与发展及解体,奴隶社会的形成(夏)、发展(商)和鼎盛(西周)和瓦解(春秋)以及封建社会的确立(战国)时期;奴隶制向封建制过渡。
生产力的发展是社会形态演变的根本原因。
2【基本线索】1、政治方面:社会制度不断进步(1) 原始民主制。
原始社会包括原始人群和氏族公社两个阶段,氏族公社分为母系氏族公社和父系氏族公社。
由于生产力水平低下,氏族成员共同劳动、共同消费、平等生活。
尧、舜、禹时期的“禅让”制,是民主推选部落联盟首领的制度,反映了原始社会的原始民主制度。
(2) 分封制和井田制。
夏朝建立了奴隶制国家机器,世袭制代替了“禅让”制。
西周为了巩固奴隶制国家政权,政治上实行分封制、经济上实行井田制,使周王朝加速了全国经济文化的发展,成为地域空前广大的奴隶制国家。
(3) 专制主义中央集权制度初步形成。
春秋战国时期,奴隶制日益崩溃,封建制逐步形成,社会正经历着划时代的变革。
韩非子顺应社会变革的要求,提出建立专制主义中央集权的理论,符合封建统治者建立中央集权地需要。
秦国的商鞅变法,建立县制,维护和巩固了封建经济基础。
中国古代史阶段特征或史实归纳

通史复习资料—中国古代史阶段特征或史实归纳1、请按顺序写出我们经常说的五种社会形态,其中中国古代史包括哪几种社会形态?原始社会(采集文明)——奴隶社会——封建社会(农耕文明)——资本主义社会(工业文明、信息文明)——会主义社会中国古代史:原始社会——奴隶社会——封建社会2、我们教材所说的中国早期国家包括哪几个?其中在这个时期的政治、经济和思想有哪些特征或史实?(注:政治包括社会形态、制度建设、民族关系或中外关系、军事斗争;经济包括经济形态、劳动工具改进、经济各个领域的表现、经济制度、政策;思想文化包括重大思想运动、教育、科技、文艺等,以下问题同上。
)包括:夏、商、周政治:奴隶社会的形成、发展、鼎盛,王位世袭制代替了“禅让”制,政治实行宗法制、分封制和礼乐制度,以血缘关系为纽带形成国家政治机构、神权与王权相结合(占卜)、最高执政集团尚未实现权力的高度集中经济:生产工具和耕作方式发生变化。
商朝青铜器制造业发达,少量用于农业生产,(1)农业:实行井田制;耕作方式:青铜中耕但仍以石器锄耕为主;大禹治水;(2)手工业:甲骨文祭祀蚕神;妇工;青铜时代(代表礼制、权力和秩序);陶向瓷过渡;(3)商业:职业商人和最早货币出现;工商食官;思想:以甲骨文和青铜器制造为代表的商文化在古代世界占有特殊的地位;最早文字甲古文、金文;宫廷舞蹈;礼乐文化;《诗经》的内容;绘画:从萌芽走向成熟关键期;3、春秋战国时期是我国大动荡、大变革时期,请概括这一时期在政治、经济和思想等方面的特征或史实?总特征:政治:社会大动荡、大变革;奴隶社会瓦解,封建社会形成;分封制逐步瓦解,县制确立,专制主义中央集权制度初步形成;经济:生产力得到显著的发展,封建经济形成和初步发展;思想:思想和科技繁荣,奠定中国传统文化的基础。
具体表现:政治:社会大动荡、大变革;诸侯争霸,实现局部统一和民族逐渐融合;奴隶社会瓦解,奴隶制日益崩溃,分封制逐步瓦解;专制主义中央集权制度初步形成;封建社会形成;韩非子提出建立专制主义中央集权的理论,符合封建统治者建立中央集权地需要;诸侯各国纷纷变法,商鞅变法建立县制,维护和巩固了封建经济基础;选官制度:世官制经济:农业:铁器和牛耕的使用和推广,生产力得到显著的发展,封建经济形成和初步发展;男耕女织的农耕经济(小农经济)是中国古代经济的典型特点;农业技术特点:精耕细作;土地制度:井田制瓦解,封建地主土地所有制确立;经济政策:商鞅变法确立重农抑商政策,奖耕织;兴修水利:都江堰、郑国渠;手工业:商鞅变法奖励耕织,统一度量衡;铁器的出现和推广;陶向瓷过渡;出现钢剑;商业:私商出现,打破“工商食官”局面;市井、商业都会形成;思想:思想和科技繁荣,奠定中国传统文化的基础。
2020年高考历史二轮专题复习课件:中国古代史先秦(共21张PPT)
早期政治制度:宗法制、分封制、礼乐制 政治 秦—清政治制度:专制主义中央集权制度
中 国 古
经济
传统经济结构:农业、手工业、商业 (小农经济占主导)
新的生产关系:资本主义萌芽
代
经济政策:重农抑商、闭关锁国
史
主流思想:儒家思想的演变
文化
古代科技、文学、艺术
二轮复习
中国古代史·先秦
先秦——华夏文明的奠基 一、近五年全国卷考情分析
郡县制才是对地方的直接控制。秦朝通过郡县制,实现了 对地方政权直接有效的控制,把全国的每个地方、每户人家都 纳入国家政治体制之中。
二、阶段特征
先秦——华夏文明的奠基
2、春秋战国(前770年------前221年) ——社会大变革时期
经济
铁器牛耕的使用促进生产力大发展;私田大量开垦,井田制瓦解, 土地私有制逐渐确立;小农经济、重农抑商政策逐渐形成;私营工商 业兴起
先秦——华夏文明的奠基 二、阶段特征
(一)西周(前11世纪------前771年) ——奴隶制的强盛时期
政治
分封ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、宗法制、礼乐制
经济 井田制;集体耕作; 工商食官,商业由官府控制,官营手工业占主导
文化
甲骨文、金文;学在官府
总体特征 生产力水平低下,血缘纽带与政治关系相结合,权 力尚未走向高度集中
专题 试题
考查内容
考情分析
政治
经济 思想
2017(Ⅰ)24 2016(III)24 2014(Ⅱ)24
2013(Ⅰ)24 2015(Ⅰ)24 2017(Ⅱ)24 2015(Ⅱ)24 2015(Ⅱ)40
西周分封制的影响
1、高频考点,选择题和非选择
高中历史 高三历史二轮复习课件PPT1 〔人教课标版〕
不同点: 1、儒家思想强调“社会”的人,而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。儒家思 想认为每一个人应该恪守自己在社会和家庭中理应承担的责任和所扮演的角色,提倡 人伦价值,强调每个人在社会人伦关系中的地位。古希腊智者学派的普罗泰戈拉认为 “人是万物的尺度”,强调个人主观的感受,他们的言论思辨往往完全从个人的角度 和利益出发,否定权威,敢于创新。 2、儒家思想强调社会的等级秩序,古希腊哲学家强调人的平等。儒学高度重视伦理纲 常,“三纲五常”在儒学家看来是天经地义、永恒不变的天理,而孔子追求礼乐社会 实际上是在极力维护君主统治体系下的上下尊卑的等级秩序。这对维护专制主义政治 制度起了重要的作用。古希腊智者学派中的激进派反对城邦中存在着的明显的阶级区 分和不平等现象,要求在城邦内实现教育、财产、种族方面的人人平等。斯多亚学派 则认为人人生来都具有理性,人人生而平等。在人类历史上第一次论证了天赋人权、 自由平等的西方人文主义核心理论,为西方近代民主政治的产生奠定思想基础。 3、儒家思想强调人与自然合二为一,讲究天人合一,但儒家在人与自然的研究方面, 则注重将社会和人文问题作为研究的主题,忽视自然和科学的探究。古希腊思想家对 自然与人的探索采用不同的方式,所以,在其人文主义精神中充满理性和激情,理性 是认知世界,发明技术,探索宇宙自然的奥秘的力量;激情是追求浪漫,寻找快乐, 欣赏美感的动力。古希腊哲学家亚里士多德关注的就是自然界和人类生活。在对自然 的研究中讲究实事求是的科学思维方法,体现了人类不断追求真理、了解未知的人文 精神。
(二)经济上:小农经济为主的农耕经济开始形成 1.农业:
(1)生产工具和耕作技术
(2)经济形态
(3)土地制度
(4)水利工程
2.手工业:
春秋战国时期,形成了官营、民营、家庭三种经 营形态。
中国古代史阶段特征
统一多民 反映了封建制度正在走向衰落。
族国家进 (2)经济上,农耕经济高度发展,商品经济水平超过前代;重农抑
步巩固, 商政策和闭关自守政策严重阳碍了社会的进步和转型,中国已经
封建制度 开始落后于时代发展的潮流。
逐渐衰落 (3)文化上,经济发展使社会价值取向和文化倾向发生了巨大的变
——明至 化。明末清初思想活跃局面出现,提倡自由,反对专制。小说戏
六: 辽宋夏金元时期阶段特征
政治特征总:辽宋夏金元时期是统一多民族封建国家继续发展和活跃的时期
政权并立走向大一统;民族融合进一步加强;统一多民族国家进一步发展
政 中央集权加强,宋代在中央和地方全面实行分化事权的改革。 治 辽、西夏、金、元少数民族建立政权,制度建设,呈现多元交融的特色。
元代中国历史上第一个由北方少数民族建立的统一王朝,行省制影响深远。
拔了大批人才
经 (1)汉代农业有较快发展,东汉末年出现翻车;水利灌溉工程建设成效突出 济 (2)秦汉统一货币,继续推行“重农抑商”政策,歧视商人,实行专卖制度
(1)西汉董仲舒提出新儒学;汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术,此后儒 思想 学成为我国封建社会的主流意识形态 文化 (2)以医学、数学、天文学和造纸术为代表的古代科技得到发展;“赋”成为
军事 大国在争霸战争中相互兼并,实现了区域性的局部统一,加快了 方面 全国统一的步伐
三: 秦汉时期阶段特征
(1)秦朝统一,中央实行皇帝制度、三公九卿制;地方推行郡县制,建立起
Байду номын сангаас政 治
君主专制中央集权制度 (2)汉承秦制,汉武帝时设立中朝,削弱相权;地方推行郡国并行制,汉武 帝实行“推恩令”等措施,解决了王国问题。汉代推行察举制,为两汉政权选
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
阶段特征中国古代通史概述一、中国古代文明形成和初步发展——先秦、秦汉(一)先秦(公元前221年之前):总述:先秦时期是由原始社会进入文明社会的重要历史阶段,是国家产生和完善的重要时期,是中华民族形成和发展的重要时期,也是中华文明的奠基时期。
原始社会(公元前2070年之前):经济:生产力低下。
农业:原始农业发达:由采集、狩猎到种植(刀耕火种、水稻、粟)、畜牧(狗、猪、鸡、水牛);土地为氏族公社所有(土地公有)。
手工业:养蚕缫丝、原始陶器。
政治:禅让制,部落中较为平等民主的人际关系。
文化:“图画文字”;彩陶画《鹳鱼石斧图》;原始歌舞。
夏商周时期(公元前2070年—前771年):中华文明的兴起,出现早期的国家制度经济:农业:以石器锄耕为主,出现少量的青铜农具;先民学会开沟排水、除草培土、沤制绿肥、治虫灭害;农作物种类增多;实行土地国有集体耕作的井田制。
手工业:西周青铜器制造技术高超,青铜器精美;商代出现原始瓷器、织机(多种丝织品);西周生产斜纹提花织物。
商业:工商业由政府统一管理,“工商食官”制;商朝出现职业商人;政府鼓励商业的发展。
政治:夏商:早期国家的形成(中央到地方的行政管理体制);王位世袭制取代禅让制,王权带有神秘色彩,地方上有初步的分封制;西周:分封制、宗法制(嫡长子继承制为核心)、世卿世禄制,礼乐制。
文化:夏有历法《夏小正》,殷商有“殷历”;商朝出现甲骨文,汉字已形成完整体系。
商周时期的金文(钟鼎文)。
春秋战国时期(公元前770年—前221年):社会大动荡、大分裂、大变革的时期经济:农业:出现铁犁牛耕;井田制遭到破坏,封建土地私有制形成;自给自足的小农经济成为我国古代最基本的经济形态;精耕细作使农业得到发展(战国的都江堰、垄作法,耕作制度一年一熟为主)。
手工业:冶铁、制陶、纺织业的发展;官营、民营和家庭手工业并存发展。
商业:官府垄断商业的局面被打破,私营商业的出现;商业兴盛,城市发展,出现实力雄厚的大商人,商人地位提高;重农抑商政策的出现。
政治:周王室衰微,分封制、宗法制走向瓦解;诸侯间的争霸和兼并战争使中国由分裂割据走向统一;诸侯国纷纷变法(养士制、军功爵制),中央集权制萌芽(县制),封建制度逐步确立。
文化:学术:出现“百家争鸣”的局面,奠定中国传统文化的基础;文学:出现现实主义(《诗经》)和浪漫主义(楚辞《离骚》)文学;艺术:帛画《人物龙凤图》、《人物御龙图》,出现专业艺人“优伶”;科技:司南、《石氏星表》(二)秦汉时期(公元前221年—公元220年):封建社会初步发展,出现大一统局面。
总述:秦汉时期是我国封建的统一多民族国家形成和初步发展的时期,政治、经济、文化全面发展,奠定中华文明的世界领先地位。
经济:农业:铁犁牛耕技术逐渐普及,精耕细作的小农经济进一步发展(汉代的耦犁、耧车、代田法、漕渠、白渠、龙首渠);土地私有制进一步发展;黄河流域是经济的中心。
手工业:冶铁技术进步(高炉炼铁、炒钢技术、水排);丝织技术成熟,(种类繁多,长安东西织室有数千工人),丝绸远销欧洲(开通海陆丝绸之路),获得“丝国”称号;东汉烧制成熟青瓷。
商业:秦朝统一货币、度量衡、车轨,有利于经济交流,但秦的暴政不利于经济发展。
西汉初年休养生息的政策有利于经济恢复和发展;汉武帝时期推行抑商政策(货币官铸、盐铁酒专卖等),政府加强对商业的管理(长安出现东、西两市)。
政治:秦朝统一,建立专制主义中央集权制度。
中央实行皇帝制、三公九卿制;地方实行郡县制;实行军功爵制。
汉初,中央汉承秦制,地方实行郡国并行制;汉武帝时期,中央建立“中外朝”制,削弱相权,加强皇权;地方颁布“推恩令”,设刺史监督,加强中央集权;实行察举制。
文化:治国思想:秦采用法家思想治国,“焚书坑儒”;西汉用道家黄老之学治国;汉武帝时期接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,儒家思想逐渐成为官方思想和中国传统文化的主流。
文学:由楚辞发展到汉赋(《子虚赋》、《上林赋》、《二京赋》)。
艺术:a.绘画:门类丰富,有帛画、壁画、木刻画等;b.书法:小篆、隶书。
科技:造纸术、《伤寒杂病论》、《九章算术》、《氾胜之书》、地动仪。
二、中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元(一)魏晋(220年—581年):国家分裂,民族大融合经济:农业:a.北方经济在破坏与恢复中交替发展;b.江南经济得到开发;c.出现翻车,耕耙耱(耕耙)技术。
d.土地制度:北魏实行均田制(土地国有制),限制土地兼并,促进经济发展。
手工业:南北朝灌钢法;北朝烧制出白瓷。
政治:a.国家长期处于分裂状态,战争不断,政权更替频繁;b.九品中正制维护士族(门阀)的政治特权;c.三省制的出现。
d.北魏孝文帝“汉化”改革推动北方民族大融合和北方经济的恢复和发展。
(政策:1.官吏俸禄制,整顿吏治;2.均田制;3.三长制;4.租调制;5.移风易俗:易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯。
6.加速封建化:尊儒崇经,兴办学校;恢复汉族礼乐制度;采纳汉族封建统治制度(官定九品、修订律令)。
)文化:思想:佛道盛行,儒学的正统地位受到挑战,三教相互渗透。
文学:出现《搜神记》等志怪小说;艺术:a.书法:进入自觉阶段,代表人物有王羲之(《兰亭序》“天下第一行书”)、王献之、钟繇。
b.绘画:顾恺之提出“以形写神”的理论(《洛神赋图》、《女史箴图》)。
科技:北魏贾思勰的《齐民要术》;祖冲之将圆周率精确到小数点后七位,领先世界。
(二)隋唐时期:(581—907年):封建社会空前繁荣。
经济:农业:a.唐朝时发明曲辕犁、筒车;b.继续推行均田制。
手工业:a.制瓷业技术进步,形成南青北白两大制瓷系统。
b.唐朝丝织技术高超,以轻盈精湛著称,吸收波斯织法和图案风格;c.朝廷赋税户调的布、绢、锦,出自民间手工业。
商业:a.大运河的开通,有利于商品流通;b.长安、洛阳等城市商业繁荣,出现邸店、柜坊、飞钱。
c.农村集市贸易发展;d.广州成为外贸港口,设市舶使专管对外贸易。
唐末以后,经济重心开始南移。
政治:a.国家统一局面再次出现;b.三省六部制的形成并完善,加强皇权,提高行政效率;c.科举制:隋朝创立,唐朝完善,为历代沿用;d.唐中期安史之乱后形成藩镇割据局面(节度使制度),严重削弱中央集权。
文化:思想:儒佛道“三教合一”。
韩愈率先提出复兴儒学。
文学:唐诗繁荣(李白、杜甫、白居易);唐朝出现短篇小说传奇。
艺术:书法:风格多样,楷书(欧阳询、颜真卿、柳公权)、行书(颜真卿)、草书(张旭、怀素)。
绘画:展子虔《游春图》、阎立本《步辇图》、吴道子《送子天王图》在继承前代的基础上,吸收印度、波斯等外来美术风格;敦煌莫高窟壁画盛极一时。
科技:隋唐之际,出现雕版印刷术;唐末,火药用于军事。
(三)宋元时期:(960—1368年):封建经济继续发展,中央集权强化。
经济:农业:a. “苏湖熟,天下足”反映我国经济重心完成南移。
b.宋朝出现利用水力的高转筒车;c.江南形成稻麦轮作制(一年两孰或一年三熟)。
手工业:a.宋代出现五大名窑,景德镇成为瓷都;b.元朝出现成熟的青花瓷;c.宋代丝织业发达,织锦吸收花鸟画中的写实风格;d.元代黄道婆推广先进的棉纺织技术,改变纺织品比例。
e.城乡所需的日常用品主要出自民营手工业。
商业:a.商业经济空前繁荣,商业环境相对宽松,商税收入成为政府的主要财源;b.打破市、坊限制并出现早市、夜市,草市更加普遍,出现四大商业名镇(佛山、汉口、景德、朱仙),交易不受官府直接监视;c.城市经济功能增强(宋代汴梁、元大都、泉州),商品种类增多,出现“瓦舍(表演场所)”;d.四川地区出现世界最早纸币交子;e.对外贸易发展。
(海外贸易的税收成为南宋国库的重要财源;元朝政府设多个市舶司加强管理对外贸易。
)政治:a. 分裂割据和若干民族政权并立走向统一;b.宋朝封建专制主义中央集权加强(地方:军政财;中央:二府三司),基本解决地方割据问题,但造成“三冗两积”;c.元朝中央一省两院,地方首推行省制度,加强中央集权,巩固国家统一。
文化:思想:宋明理学的出现,促进儒学的成熟,成为官方哲学。
(程朱理学,陆九渊心学);文学:宋词、元曲、话本的出现;艺术:书法丰富,追求个性(北宋·苏轼、元·赵孟頫);绘画:宫廷画院活跃,文人画(元·王冕《墨梅图》)、山水画的发展,最大亮点是风俗画(北宋·张择端《清明上河图》)。
元杂剧标志古代戏曲的成熟。
科技:宋代:活字印刷术、指南针、火药的发明、广泛使用和西传。
元代:郭守敬制成简仪,编制《授时历》;王祯《农书》。
三、中国古代文明的辉煌与迟滞——明清经济:农业:a.农耕经济高度繁荣,江南是经济重心;b.出现风力水车;c.明清时期土地兼并严重,明朝政府丈量土地(鱼鳞图册),按照人丁和田亩多寡收税。
手工业:a.明中叶以后,民营手工业超过官营手工业,占据主导地位;b.瓷器种类丰富(青花瓷、彩瓷、珐琅彩);c.南方丝织业进入鼎盛时期,苏州、杭州、南京是丝织业中心,缎是清朝丝织品的代表,出现花楼机;d.明朝中后期,江南一些手工业本部门出现资本主义萌芽,并缓慢发展。
商业:a.农产品商品化(棉花、茶叶、甘蔗、染料),工商业市镇发展,城镇商业繁荣;b.白银广泛使用,出现“票号”;c.区域间长途贩运贸易发展较快,出现地域性商人群体(徽商、晋商等商帮);d.对外贸易:朝贡贸易;明清通过海上丝绸之路,瓷器大量外销。
清朝只开广州一处(十三行)对外通商,出口商品较少,但仍处出超地位。
政策:继续推行重农抑商政策,厉行“海禁”和闭关锁国政策,阻碍资本主义萌芽和对外贸易的发展,中国逐渐落后世界潮流。
政治:a.国家统一,社会稳定,多民族国家巩固,吏治腐败,君主专制空前强化,封建社会走向没落;b.明朝明太祖废宰相,权分六部,明成祖设内阁;地方废行省,设三司(布政司、按察司、都指挥使司);文化专制:八股取士 c.清初实行议政王大臣会议,削弱君权;康熙帝时议政王大臣会议、内阁和南书房三足鼎立,加强君权;雍正帝设军机处,君主专制加强到顶峰。
文化:思想:a.理学发展到新阶段——王阳明心学(致良知,知行合一);b.出现反封建色彩的早期民主启蒙思想,李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之批判封建理学,否定君主专制,并主张个性自由,提倡“经世致用”、“工商皆本”,发展了儒家思想,但未推动社会变革。
文学:小说成为文学主流,四大名著等作品体现反封建的思想性和迎合市民生活的需要。
艺术:书法(明·文征明的行书)追求个性;绘画:文人画(徐渭《牡丹蕉石图》、郑板桥《墨兰图》)成就突出,表现个性,追求神韵意趣。
戏曲:明朝的昆曲,清朝京剧的形成和发展(同光十三绝)。
科技:a.徐光启《农政全书》、李时珍《本草纲目》、珠算应用得到普及并外传。