培训管理模式创新
现代企业管理模式创新的原则和方法
现代企业管理模式创新的原则和方法
1、创新的原则在企业管理模式中,需要明确的是,只有不断地进行自
我完善和发展才能使现代企业更好更快得向前迈进。
因此要从战略高度对
其加以重视。
同时也应当认识到:一个好的制度是能够推动经济持续健康
稳定增长。
所以在创新过程当中应该将“以人为本”作为核心思想贯彻进去;而不是一味追求利益最大化、忽视价值创造目标,而是在管理中不断地
发现问题并解决问题将管理与企业发展相结合,使二者相互促进。
2、坚持
的原则有两个方面:一是要保持创新意识;二是培养创新能力和创造性思维。
在这两方面进行强化是必要且有效地手段之一,也是必须的前提条件了才
能够实现最终目标即达到既定目的而采取相应措施;同时还应当注意的是:
首先应以科学管理为基础对企业中每一个员工以及部门进行合理化、系统
化培训及激励等工作,使其形成一种良好的创新意识和创造性思维。
其次,
在创新过程当中,应当以企业的发展目标为依据,对员工进行有效激励。
最
后还需要注重的是要将制度和文化相结合在企业的发展过程当中,制度文
化是基础,只有将两者相结合,才能使管理模式创新。
人才培养模式创新与管理
人才培养模式创新与管理一、引言在当今的经济社会中，人才是一个国家发展的重要资源。
因此，人才的培养和管理是至关重要的。
随着经济社会的不断发展，传统的人才培养模式已经不能满足现代社会不断变化的需求。
本文将从人才培养模式创新与管理两方面进行探讨。
二、人才培养模式创新传统的人才培养模式主要是“教育、招聘和培训”三位一体的系统。
现在，随着企业对人才结构、技能和职业品质的不断要求，需要有更加全面、灵活和创新的培养模式。
1. 开展课程创新传统教育以课堂和书本为主，缺少实践环节。
为了解决这个问题，可以采取开展课程创新这一方式。
运用各种教育手段，如实验、演示、案例分析等，为学生提供更加立体的教育体验。
2. 确定知识结构企业需要对不同职位的知识结构进行分析和评估，根据职位不同的需求，建立不同的知识结构体系。
这一体系可以帮助企业更好地把握人才需求，对人才进行精准培养。
3. 建立导师制度导师制度是一种非常有效的人才培养方式。
在这个制度下，新员工有机会接受更丰富、更全面的职业培训，并由一位有经验的职员指导。
这样做可以有效地增加培训的实战性，提高员工的工作能力。
三、人才管理人才管理是企业人力资源管理中非常重要的一部分。
根据人才的需求和特点，科学地开展人才管理方案，是企业成功的关键。
1. 建立薪酬激励机制薪酬是员工热情和动力的重要来源。
建立科学的薪酬制度，将员工的薪酬与其业绩、技能、职位等方面相匹配，有利于员工的工作动力和积极性。
2. 制定培训计划不同职位对人才的要求不同。
可以根据员工的能力、工作性质和职位要求等，设计培训计划。
通过培训，提高员工的能力和业绩，减少因业务匮乏而引发的员工不满。
3. 定期进行考核员工的工作状态和业绩是企业人才管理的重要指标。
定期进行考核，可以及时发现员工的工作问题和困难，并采取有力措施解决问题。
四、总结人才培养模式创新和管理是企业成功的关键，在不断变化的市场环境下，企业应该不断创新人才培养模式，并且注重人才的管理，根据实际情况建立出适合自己企业的人才管理方案，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
管理者创新思维培训心得体会范文(精选5篇)
管理者创新思维培训心得体会范文（精选5篇）管理者创新思维培训心得体会范文当我们积累了新的体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
到底应如何写心得体会呢？下面是精心整理的管理者创新思维培训心得体会，希望对大家有所帮助。
管理者创新思维培训心得体会1创新能力的培养是素质教育的核心，它是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的能力为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征，我们应不断加强创新能力的培养，以适应知识经济和社会经济发展的需要。
通过创新能力培训，使我对创新能力的内涵、意义和重要性有比较全面的认识，从而在自己的工作岗位上以创新的精神开创教育教学工作的新局面。
教育需要创新，教师是教育工作创新的重要力量，要在教育实践中不断培养创新能力，为社会培养一批创新型人才。
面对新世纪的教育，我们必须要有创新思维。
创新能力具体包括：丰富的知识和较强的学习能力；强烈的创新意识和多维的创新思维；科学的批判精神和探索精神；高瞻远瞩的战略思维能力；强烈的实践意识和较强的实践能力。
联系实际，对于创新，我有几点感受：一、创新首先是一种观念，是一种意识。
“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，教育工作更要有创新思想和创新能力，在教育工作实践中要强化创新意识。
二、创新要有先进科学的理论依据。
创新活动不是简单随意提几个花哨的新提法，创新要有先进科学的理论依据才能真正推动工作的前进。
三、创新要体现在实践活动中，而不仅仅是一个口号。
在实际工作中我们也要按照这个精神去做。
如何在教育实践中培养教师的创新能力，我有三点建议：一、加强理论知识学习，培养创新能力的基础。
特别是要针对教育工作实践开展学习。
这种学习要集中学习和自我学习相结合。
二、加强学习和交流，这样可以弥补不足，更有效地推动教育工作。
天下之事，谋之于众。
在实践中要充分发挥现教师的聪明才智，不断培养创新能力，并且把这种创新能力切实付诸于实践教学中，才能更快、更好的完成教学任务，这也是创新的真正内涵所在。
管理制度优化的六个创新思路
管理制度优化的六个创新思路近年来，随着社会经济的发展和进步，管理制度的优化成为了不少组织和企业关注的焦点之一。
管理制度的优化可以提高工作效率、增强组织竞争力，进而实现可持续发展。
然而，传统的管理制度往往限制了组织和企业的创新和发展。
为了更好地适应新时代的需求，以下是六个管理制度优化的创新思路。
创新思路一：激励机制的优化激励机制对于组织的发展至关重要。
传统的激励机制多偏向于物质奖励，而忽略了员工的自我价值实现和成长需求。
因此，应该通过建立综合奖励机制，包括物质奖励、晋升机会和个人成长培训等，以更好地激发员工的创造力和积极性。
创新思路二：沟通渠道的优化有效的沟通是组织内部协作和协调的基础，也是管理制度优化的关键。
传统的沟通方式多以上下级单向沟通为主，信息流通不畅。
可以通过建立多元化的沟通渠道，比如员工反馈机制、内部社交平台等，使信息在组织内外流动畅通，提高管理效率。
创新思路三：决策机制的优化有效的决策机制能够帮助组织及时做出准确的决策，引领组织发展。
传统的决策机制多由高层决策，缺乏灵活性和多样性。
可以通过推行分权决策和跨部门协作等方式，激发员工创新意识和主动性，提高决策效率。
创新思路四：绩效评价的优化绩效评价是管理制度中重要的一环，但传统的绩效评价往往过于注重结果，忽略了员工的过程表现。
可以采用以结果为导向的绩效评价模式，同时重视员工的学习、成长和团队合作等方面的评价内容，以激励员工不断学习和进步。
创新思路五：培训机制的优化培训是提高员工素质和技能的重要手段，也是管理制度优化的关键环节。
传统的培训模式多以课堂培训为主，存在时间和空间限制。
可以通过采用在线培训、跨部门交流等方式，提供灵活多样的培训机会，帮助员工提升自身能力和竞争力。
创新思路六：组织文化的优化组织文化是管理制度的灵魂，对于组织的发展和凝聚力至关重要。
传统的组织文化往往陈旧僵化，难以适应新时代的需求。
应该注重打造积极向上、开放包容的组织文化，鼓励员工创新和冒险精神，提升组织的竞争力。
创新思维与管理创新培训
天堂 另一群人，也是每人拿着一个长勺、围着 一个大锅吃饭。同样，也是勺太长，无法 送到自己的嘴里。但是，他们每人都把舀 上饭的勺送到对面人的嘴里。他们每人都 是快乐的。
管理方法创新：提出一种新的管理方法 以提高管理效率
管理创新
管理模式创新：创造一种新的管理模 式以替代旧的模式
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管理创新：从理念到现实
21世纪：Knowledge 90年代后期：Environment 90年代开始：Service 80年代：Technology 70年代：Quality 70年代以前：Cost
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老 馆 新馆
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如何策划？ ——《泰晤士报》一则广告 为庆祝新馆成立，自即日起，大 不列颠图书馆向市民无限量借阅。条件：3个月内请送回新馆。 策划结果：节余50万英镑
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结论四:创新思维需要知识和勇气 导师们的创新实践:
马克思的世界无产阶级共同革命的理论 列宁关于无产阶级在一国首先取得胜利的理论与实践 毛泽东关于农村包围城市最后夺取城市并取得全国胜利的理论与实践； 邓小平关于改革开放、一国两制理论与实践。
2、核心竞争力的特点 核心竞争力使企业拥有进入各种市场的潜力，具有价值优越性。 核心竞争力应能给企业和最终产品用户带来效益。 核心竞争力不易被竞争对手所模仿，也不能通过市场交易获得。 核心竞争力可以迭加。 异质性。
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3、核心能力来源 •企业员工的知识和技能水平
•企业的技术体系
•核心能力来源
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理论界通过对发散性思维的研究，进一步提出了发散性思维的流畅度（发散的速度）、变通 度（发散的灵活性）和独创度（发散的新奇成份）三个维度，而这些特性是创新性思维的重要 内容。
例如：啤酒馆的选址问题 大不列颠图书馆搬迁项目
创新培训形式培养造就素质经营管理人员队伍
创新培训形式培养造就素质经营管理人员队伍摘要：现代化企业面临着激烈的市场竞争，如何在严峻的形势当中寻求一线生机，把握发展机遇，是所有企业需要重点思考的问题。
对于企业的长远发展来说，打造一支高素质的经营管理人员队伍是十分有必要的。
随着各种内外部环境的变化，企业应该审视自身的管理经营队伍培训模式，与时俱进，作出创新，提升经营管理人员的素质水平，推动企业的长远发展。
本文围绕创新培训形式培养造就素质经营管理队伍展开了分析探讨。
关键词：创新培训形式；经营管理人员队伍；方法1、前言企业在不同的发展时期，对经营管理人员都会提出不同的要求，因此，企业各个发展时期对于经营管理人员队伍的培训需求也是不一样的，企业的管理人员培训必须要与企业各个发展阶段的实际情况相适应，只有这样，才能够更好的推动企业健康稳定的发展。
企业管理经营人员队伍的培训是一项长期性的工作，其培训模式应该随着企业的发展而作出调整创新。
2、经营管理人员队伍培训形式创新的必要性和意义企业的发展壮大离不开高素质的经营管理人员队伍，所以在企业发展的各个阶段都必须要重视经营管理人员队伍的培训。
那些规模比较大的企业，一般都会花费很多的经济成本以及物力资源应用于管理人员培训。
对经营管理人员队伍进行培训实际上是一个双赢的过程，在这个过程当中，企业可以和员工一起成长，更好的适应社会以及市场的变化，提高企业市场竞争力的同时，也使管理经营人员个人的能力得以提升。
[1]当前，伴随着经济全球化的深入发展，企业的国内外竞争越来越激烈，提升企业内部经营管理能力至关重要。
所以，推动企业经营管理人员队伍培训模式创新是十分有必要的。
在企业发展的各个阶段，都应该根据不同的发展特点来制定不同的培养方案，采用不同的培养模式，使得企业各项管理经营工作能够更加科学系统的开展。
从经营管理人员培训到实际的效果评估是一个比较漫长的过程，在这个过程当中，可能会有一些各种各样的问题，因此，必须要不断的对培训模式做出升级创新。
管理培训创新的六个关键词
管理培训创新的六个关键词--明阳天下拓展培训组织管理的实践体系，从技术支撑体系到运营体系，一直到人们的价值观体系，都在发生非常深刻的变化。
价值创造机制的变革，极大地促进了现代企业组织从价值链向着价值网络转变……当今中国，一场“范式转变”正在悄然发生。
面对深刻的社会变革趋势，商学院应该以什么样的方式来应对这场剧变？管理教育又该如何创新？有六个关键词也许值得我们关注。
第一个关键词——“去哪儿”。
我们商学院培养的学生去哪儿了？这个问题值得每一位管理教育的从业者深思。
第二个关键词——“全球化和本土化”。
在整个世界的发展中，全球化是主流，本土化是根基。
这警示商学院一方面需要培养契合社会经济发展的全球化人才，另一方面应该首先立足于本土，用全球的智慧和视野去培养建设国家的人才。
第三个关键词——“管理范式的转变”。
它指组织管理的实践体系，从技术支撑体系到运营体系，一直到人们的价值观体系，都在发生非常深刻的变化。
传统的基于专业分工的功能管理教育正快步转向跨职能、跨学科的方向。
第四个关键词——O2O。
这个流行的理念其实也可以应用在管理学院培养模式的改变中。
随着管理教学手段的互联网化，越来越多的线上教学体系和学习分享联盟涌现出来，人们可以通过网络（On line）跨地域超时空地便捷获取知识。
当传统的商学院教育在相当程度上可以在网络上得以实现时，今后商学院的存在价值就会越来越体现在它是否可以为学生提供更为特殊的线下体验(Off line)，线上与线下管理知识的超时空有效开发、整合、分享、体验将带来一个全新的管理教育新时代。
第五个关键词——“创新与创业”。
创新与创业毫无疑问是这个时代的一个主题。
从我们的统计中可以看到，在2010年，学生当中有创业经历的占6%，到2013年，有创业经历的已占到26%。
当今经济发展的变局极大降低了创新创业的门槛，更激发了广泛的创新创业潜能。
创新创业人才的培养已经成为全球商学院的主流需求，也是商学院发展和努力的正确方向。
创新管理的10个实用模式
创新管理的10个实用模式现如今，创新已成为企业成功的关键。
如何在众多企业中突围而出，创新管理就显得尤为重要。
本文将从十个实用模式的角度，详细剖析如何实现创新管理，提供给企业参考借鉴。
一、明确企业愿景企业愿景是企业的核心，也是创新的源泉。
在继承传统的基础上，要不断更新企业愿景，明确企业在未来的发展方向，为创新管理提供方向和动力。
二、拥抱数字化数字化已经成为企业发展的必经之路。
而企业数字化转型并不是简单的技术升级，而是要针对企业实际情况进行全面的变革和重构。
只有拥抱数字化，才能更好地适应未来社会的发展。
三、注重人才培养人才是企业发展的关键要素。
要在各个方面注重人才培养，包括招聘、培训、激励等。
同时要建立科学的人才梯队体系，为企业的持续发展提供强有力的支持。
四、创新型研发研发是企业创新最核心的部分。
创新型研发要放弃传统的研发方式，采用灵活的研发模式，注重研发成果的产出效益和市场应用。
通过不断优化研发流程，提升研发效率和质量，为企业提供创新价值。
五、打造高效执行力创新的推进离不开高效的执行力。
要通过国际先进的管理模式和经营手段，打造高效的管理体系。
采用数据驱动的管理方式，精细化运营，优化流程，更好地发挥员工的创造力和执行力。
六、推进进化创新企业创新需要不断迭代，推进进化创新即通过不断试错和实践，不断优化创新模式，进行有效的自我提升，达到持续创新和发展的目的。
七、建立协作体系企业内部不同部门之间和外部合作伙伴之间的协作，是创新的关键。
建立协作体系，整合公司内外部资源，共同推动创新事业，形成协同效应。
八、注重品牌价值在消费者心目中，企业品牌价值是企业名称背后的核心价值。
在推动创新的同时，要注重品牌价值的塑造，提升产品的竞争力和用户体验，打造高品质的产品，塑造企业良好的形象。
九、跨界合作创新跨界合作创新可以借鉴其他行业的经验和创新模式，弥补企业内涵和扩大产品线。
同时跨界合作可以使企业更好地拓展市场。
十、数据驱动决策当今社会，数据的重要性不言而喻。
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培训管理模式创新
——运用企业大学（商学院）的思维打造具有战略价值的培训中心
讲师：邓文敏
课程说明：
培训对象：各部门总监、经理、中高层管理者，人力资源部总监、人事经理、内部顾问及感
兴趣人士等
课程背景：
企业改革顶层设计方案颁布在即，改革形成的公益保障型企业和商业竞争型企业都将面
临着战略执行力与竞争力提升的共同话题，在业务整合基础上的员工培训无疑是最直接有效
的手段。近年来，大部分企业有意识地设立了培训中心，增加了培训的投入，从形式上对培
训给予了足够的重视。然而，在强化员工培训时，员工培训、培训中心如何运作才能切实有
效地支持企业战略？却是众多企业普遍困惑的问题。更有甚者，部分企业设立了培训中心，
但由于缺乏一套有效的管理方法，造成培训中心职能边缘化，有的还沦为简单的招待服务境
地，令人惋惜！
在惋惜之余，深入研究了国内外成功企业培训中心的运作经验，分析企业培训管理和培
训中心运作的实际情况，专题设计了《以商学院模式打造企业培训中心》研讨课程，以期从
理论和实践的角度引导企业推进培训体系的改革，探索用商学院的模式来深化培训中心运作
方略，从战略层次提升培训定位，全面提升培训中心的运作水平，提高培训的质量和效果，
使培训切实有效地支持企业的战略发展。
课程收益：
● 系统理解企业培训管理和培训中心的运作状况，明了现阶段企业培训管理的关键问题；
● 了解国内外企业商学院模式，商学院的功能，以及商学院的发展趋势；
● 探讨运用企业商学院模式来打造培训中心的可行性和有效性
● 解析将培训中心转型成一流企业商学院的具体措施和转型的策略
课程大纲：
一、企业培训管理和培训中心现状分析
1、企业员工培训现状与问题分析
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● 为什么投入增加效果不明显
● 为什么员工参与培训的积极性不高，被动应付？
● 为什么管理者不关心员工培训，老板对培训不重视或表面重视
● 培训除了送出去，请进来之外，我们还能做什么？
● 培训效果为什么就那么难评估，成果怎么转换呀？
2、企业培训中心的建设与运作面面观
● 培训中心沦为培训服务中心的尴尬
● 培训中心除了服务外，培训中心如何与企业的战略、品牌、文化、绩效、发展、创
新等企业关键词关联起来？
● 培训中心如何提升自身的地位？
二、企业商学院模式及功能
1、企业商学院模式、功能及发展趋势
2、成功企业商学院案例简介：海尔大学、恒安大学
3、培训中心向商学院转型升级的设想与可行性分析
三、如何运用商学院模式升级培训中心
1、基于战略实现的员工培训与培训中心的功能再定位
2、培训中心向商学院转型的系统架构设计
3、培训中心的培训运营核心体系建设
● 需求管理体系
● 课程体系
● 师资体系
● 培训过程管理体系
● 效果评估及运用体系
4、培训中心文化定位
5、培训中心运行管理
四、培训中心升级的关键问题与对策
1、用商学院的思维凸显培训中心的战略价值，争取高层支持；
2、用商学院的构想升华培训中心的人力资源管理功能，强化与HRD的伙伴关系
3、分阶段升级，减轻高层的压力
培训讲师：邓文敏（人力资源管理专家）
➢ 仝博咨询合伙人、总经理
➢ 资深人力资源管理实战专家
➢ 人力资源管理全国理事会理事
➢ 中国人力资源开发研究会研究员
➢ 福建农林大学课程教授
➢ 厦门市经济管理咨询协会副会长
➢ 国家注册管理咨询师
➢ 人力资源管理著名模型S-OTC开创者
➢ 曾在某上市公司（恒安集团）任职3年
➢ 曾在国内某知名地产集团公司（正荣集团）任职5年
➢ 曾在某大型国企（福建煤炭集团）任职 5年
找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台 http://qy.thea.cn/
实战经验
邓老师有二十多年企业人力资源管理实战工作经验，其中13年企业人力资源管理和高
管工作经验，12年人力资源管理企业咨询与辅导经验。
邓老师理论功底深厚，曾独立主持人力资源管理咨询和培训项目近百例，实战经验丰富，
对企业人力资源管理领域现状问题有精准的把握和认知，并结合咨询实战经验，开发一系列
培训课程。
专注领域：
人力资源诊断与战略规划、企业组织设计与组织变革、岗位分析与岗位评价、企业3E
薪酬管理体系建设、绩效管理体系建设、岗位胜任素质模型与人才素质测评、基于岗位胜任
力的培训发展体系建设、基于企业文化的人力资源管理系统变革等
授课风格：
擅长案例点评与分析,并以亲和、深入的实务派风格为其专长，授课方式灵活多样,受到
众多学员及企业的好评。
个人著作、论文及实践辅导突出成果：
➢ 2007年编写《电力企业人力资源管理核心机制构建》——书籍
➢ 2009年编写《基于岗位胜任素质模型的培训体系》——论文
➢ 2010年编写《太原市烟草公司基于岗位胜任力的培训体系实践》——论文，获得《企
业管理》杂志年度优秀咨询案例奖，《培训管理》杂志年度最佳培训管理实践案例
➢ 2011年辅道龙岩金叶复烤建立CTC（规范、培训与执行一体化模型）管理模型，成
果获中国烟草、福建中烟年度管理创新奖（一等奖），成果在烟草行业广为传播和
运用
➢ 2013年研究开发了全员人力资源管理S—OTC模型，并主动推行实践，其运用效果
得到企业经营者、HRD的充分肯定和认可
服务客户（部分经典）：
烟草行业：龙岩卷烟厂、井冈山烟厂、龙岩烟草工业公司、福建龙岩金叶复烤公司、福
建红狼实业股份公司、江西南昌卷烟厂、江西井冈山卷烟厂、陕西延安卷烟厂、延安烟草公
司、中烟实业深圳烟草工业公司、蒙昆烟草工业公司、太原市烟草专卖局、常德烟草机械有
限公司、龙岩烟草工业公司、福建龙岩金叶复烤……
电力行业：上饶供电局 、徐州供电局、邢台供电局、上海市南供电公司、福州供电局、
福建省超高压、山东滨州供电公司、广西送变电建设公司、开封县供电公司、嘉峪关供电公
司、陇南供电局、上海市电力公司、甘南供电公司、福建省电力培训中心、常德电业局、乌
海电业局、内蒙古电力、呼和浩特电力局、福州电业局、西北电网、大唐陕西发电有限公司、
上海市区电力、湖北电力公司、福建超高压输变电局 ……
其他行业：福建省第一公路工程公司、厦门工程咨询公司、重庆智翔铺道工程技术有限
公司、中交四航局福州分公司、杭州水处理工程公司、厦门水务集团公司、新大陆科技有限
公司、福建东方美女子护肤有限公司、泉州翔云机电有限公司、三宏（国际）再生资源股份
有限公司、福建马坑矿业股份有限公司、厦门顺承资产管理公司、漳州万佳陶瓷股份有限公
司、厦门船务股份公司、南平长富乳业股份有限公司、欣航化工有限公司、厦门大学、 哈
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尔滨医学院......