上市辅导报告

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国元证券股份有限公司关于

上海佳豪船舶工程设计股份有限公司 首次公开发行股票并在创业板上市的 发行保荐工作报告

目 录

第一节 项目运作过程 (3)

一、国元证券项目审核流程 (3)

二、本项目的立项过程 (5)

三、项目执行的主要过程 (6)

四、国元证券内部核查部门审核本项目的主要过程 (11)

五、国元证券内核小组审核本项目的主要过程 (12)

第二节 项目存在的问题及其解决情况 (13)

一、立项评估决策机构成员意见、立项评估决策机构成员审议情况 (13)

二、项目执行成员在尽职调查过程中发现和关注的主要问题以及对主要问题

的研究、分析与处理情况 (14)

三、内部核查部门关注的主要问题及具体落实情况 (17)

四、内核小组会议审核意见及具体落实情况 (18)

五、中国证监会反馈意见及具体落实情况 (20)

六、中国证监会创业板发审会审核意见及具体落实情况 (76)

七、核查证券服务机构出具专业意见的情况 (83)

保荐机构声明

本保荐机构及指定的保荐代表人已根据《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国证券法》等有关法律、法规和中国证监会的有关规定,遵循诚实守信、勤勉尽责的原则,严格按照依法制订的业务规则、行业执业规范和道德准则,对发行人进行了尽职调查与审慎核查,并出具本《发行保荐工作报告》。本保荐机构及指定保荐代表人保证本《发行保荐工作报告》的真实性、准确性和完整性。

第一节 项目运作过程

一、国元证券项目审核流程

本保荐机构投资银行业务的内部审核程序贯穿业务的全部过程,大体可分为以下三个步骤:

(一)投资银行内部审核

1、项目组对项目进行审慎的尽职调查,业务部门进行审核。投资银行业务部门成立由保荐代表人和其他人员组成的项目组,项目组与目标公司进行接触,承揽项目;项目组在审慎尽职调查的基础上,分析项目的可行性,并按照《证券发行上市保荐业务管理办法》的规定排查是否存在关联禁止事项,确定能否担任保荐机构;在初步审核后,项目组按照统一格式编写可行性报告,由项目所在的业务部门进行审核,形成初步意见,确定是否报送投资银行总部申请立项。

2、投资银行总部成立项目立项审核小组(主要为IPO和不涉及到余额包销的再融资等)对项目进行立项审核,项目立项审核小组是投资银行总部主要业务骨干组成的非常设项目审核机构,其审核通过的项目经本保荐机构分管投资银行的副总裁审核批准后正式立项。

3、投资银行总部在项目承做过程中通过定期和不定期的会议、进度汇报、项目分析会和文件审批把关、行业资料分析等方式,对项目的有关材料进行审核,并就项目重大事项与公司风险管理部门沟通。

(二)公司风险监管部等部门的审核

1、由公司风险监管部、合规部(2008年前为法律部)对项目的风险和合规性进行审核。

2、根据立项项目不同的风险类型,涉及到实质性包销的再融资项目,由公司风险控制委员会进行项目立项审核,其它项目由投资银行项目立项审核小组审核立项。公司风险控制委员会是公司层面的各项业务的风险控制机构,主要由公司的高级管理人员和重要部门负责人组成。

(三)公司内核小组的审核

项目的申报材料在报送中国证监会前需经公司内核小组审核、表决,并出具内核意见。根据《国元证券股份有限公司投资银行业务内核小组工作制度》,项目材料制作完毕后,投资银行总部需向公司内核小组提出进行项目内核的申请,由内核小组发出召开内核会议的通知。

本保荐机构内核小组为公司非常设机构,内核小组成员包括公司业务领导、相关部门负责人、专家和外部专家共13人,人员结构涵盖发行承销、金融、财务、法律等方面。内核小组的职责是:对拟向证监会报送的发行申请材料进行审核,确保证券发行不存在重大法律和政策障碍,确保发行申请材料具有较高的质量。

内核小组审核会议以集中讨论方式进行,会议前5个工作日,项目组人员将拟上报的材料提交给各位委员,在审核会议上委员提出自己的问题和意见,项目组成员进行答复和说明。在内核小组成员进行充分讨论后,针对项目存在的问题,要求项目组解决。对不存在重大法律和政策障碍的项目,就是否意同意上报进行记名投票表决,获得通过的项目在进行必要的补充说明或修改后,才能上报中国证监会。

本保荐机构内部的项目审核流程图:

二、本项目的立项过程

根据《国元证券股份有限公司投资银行总部项目立项暂行办法》的相关规定,本项目的项目组在对上海佳豪船舶工程设计股份有限公司(以下简称“佳豪船舶”或“发行人”)及其前身上海佳豪船舶工程设计有限公司进行前期尽职调查的基

础上,向投资银行总部业务二部提出项目立项建议,并提交了《上海佳豪船舶工程设计股份有限公司首次公开发行股票并上市可行性分析报告》。投资银行总部业务二部对本项目进行初步审核后,同意项目立项,并于2009年4月24日将项目立项申请材料报送国元证券投资银行总部审核。

国元证券投资银行总部专门组成由陈肖汉、车达飞、张同波、贾梅、罗欣、王刚、于晓丹等七名成员组成的上海佳豪船舶工程设计股份有限公司IPO项目立项审核小组。2009年4月28日,国元证券投资银行总部召开上海佳豪船舶工程设计股份有限公司IPO项目立项审核会议对项目组及业务部门提交的材料进行审核。七名立项审核小组成员均为注册保荐代表人,其中陈肖汉为本项目立项审核小组组长。经本项目立项审核小组认真审核,并经本保荐机构分管投资银行业务的副总裁审核批准,2009年5月12日,本项目正式立项。

三、项目执行的主要过程

(一)项目组成员构成

本保荐机构对本项目进行了合理的人员配置,组建了以保荐代表人为骨干的项目组。在人员的专业结构上做到兼顾财务、法律、船舶行业研究、投资银行业务经验等各方面,具体人员如下:

姓名 职务 项目角色 进场时间 备注

焦 毛 投行业务五部总经理 保荐代表人 2008年2月 注册保荐代表人

傅贤江 投行业务二部总经理 保荐代表人 2008年2月 注册保荐代表人

刘传运 投行业务二部高级经理 项目协办人 2008年2月 通过保荐代表人资格考试叶 援 投行业务二部项目经理 项目组成员 2008年2月 辅导小组成员

武德进 投行业务二部项目经理 项目组成员 2008年2月

叶跃祥 投行业务二部高级经理 项目组成员 2008年12月通过保荐代表人资格考试

甘 宁 投行业务二部项目经理 项目组成员 2008年2月 通过保荐代表人资格考试、辅导小组成员

盛 巍 投行业务二部项目经理 项目组成员 2009年6月

汪 艳 投行业务二部项目经理 项目组成员 2009年6月

(二)进场工作的时间

项目组成员于2008年2月份进场工作,直到2008年4月底,由于创业板未能及时推出,项目组于2008年4月底暂时撤离佳豪船舶工作现场。

2008年5月至2009年9月,项目组主要成员不定期对佳豪船舶进行现场检查:

2008年9月22日,保荐代表人和项目组成员到佳豪船舶进行了一次现场检查,了解行业运行情况及发行人前三季度业务情况,对发行人规范运作提出建议。

2008年12月12日,保荐代表人和项目组成员到佳豪船舶进行现场检查,了解佳豪船舶合同情况及全年财务状况。

2009年1月22日,保荐代表人和项目组成员与佳豪船舶相关人员召开会议,讨论发行上市过程中碰到的问题,安排发行上市前的准备工作。

2009年2月25日至向中国证监会报送申报材料日止,项目组成员均在发行人现场工作。

2009年8月25日,项目组收到中国证监会的反馈意见至报送反馈意见答复材料期间,项目组在发行人现场工作,至2009年9月1日反馈材料制作完毕。

2009年9月17日,项目组收到中国证监会发审会审核意见至报送发审会审核意见答复材料期间,项目组在发行人现场工作,至2009年9月19日反馈材料制作完毕。

(三)尽职调查的主要过程

项目组在保荐代表人焦毛、傅贤江的组织、领导和协调下,对发行人进行了全面深入的尽职调查。本项目尽职调查包括上市辅导、申请文件制作、答复反馈意见、发审会审核意见落实四个阶段,其具体过程如下:

1、2008年2月至2009年5月,上市辅导阶段

2008年2月18日,上海佳豪船舶工程设计有限公司整体变更为上海佳豪船舶工程设计股份有限公司,并取得营业执照。2008年2月19日,发行人与国元证券签订了《股票发行与上市辅导协议》。2008年3月7日,国元证券向中国证监会上海监管局进行了辅导备案登记。

国元证券成立了佳豪船舶上市辅导工作小组(以下简称“辅导小组”),开展辅导工作。辅导人员为焦毛、刘传运、甘宁、叶援,其中焦毛为辅导小组的负责人,2009年3月本保荐机构增派傅贤江为辅导小组成员。

在2008年2月至2009年5月辅导期间,保荐代表人及项目组其他成员对佳

豪船舶进行了全面的尽职调查,主要内容包括:①通过查阅发行人历年工商资料、章程、高级管理人员履历、三会资料、相关内控制度以及对发行人高级管理人员和相关业务人员进行访谈等形式,对发行人历史沿革、法人治理、同业竞争和关联交易等方面进行全面调查;②通过查阅行业政策、行业研究报告等文件并结合发行人经营模式、市场地位和竞争优势,对发行人业务与技术情况、发展目标、募集资金运用等进行深入调查;③向佳豪船舶的客户发出询证函,询证合同内容的真实性以及对佳豪船舶设计服务质量的评价,据此调查了解佳豪船舶合同的签订、履行情况以及客户对佳豪船舶服务质量的评价;④根据审计报告并结合发行人所处行业状况及其实际业务情况,对发行人盈利能力和持续发展能力进行审慎的评估。

2008年4月23日,辅导小组对辅导对象相关人员进行了第一次辅导考试。2008年4月29日,发行人接受辅导的人员参加了中国证监会上海监管局组织的书面考试并全部通过考试。

2008年6月,辅导小组完成第一期辅导工作,并向中国证监会上海监管局报送了《国元证券股份有限公司关于上海佳豪船舶工程设计股份有限公司第一期上市辅导工作的备案报告》。

2008年9月,辅导小组完成第二期辅导工作,并向中国证监会上海监管局报送了《国元证券股份有限公司关于上海佳豪船舶工程设计股份有限公司第二期上市辅导工作的备案报告》。

2008年12月,辅导小组完成第三期辅导工作,并向中国证监会上海监管局报送了《国元证券股份有限公司关于上海佳豪船舶工程设计股份有限公司第三期上市辅导工作的备案报告》。

2009年4月30日,辅导小组对辅导对象相关人员进行了第二次辅导考试,由于《首次公开发行股票并在创业板上市管理暂行办法》已颁布,本次考试增加了在创业板上市相关内容的考核。

2009年5月4日,国元证券向中国证监会上海监管局报送了《关于对上海佳豪船舶工程设计股份有限公司首次公开发行股票辅导工作进行评估的申请报告》和《国元证券股份有限公司关于上海佳豪船舶工程设计股份有限公司首次公

开发行股票辅导工作的总结报告》,申请辅导验收。按照2009年5月22日中国证监会上海监管局出具的《关于对上海佳豪船舶工程设计股份有限公司辅导情况进行评估验收的通知》的要求,2009年6月23日,国元证券向中国证监会上海监管局报送了辅导评估验收申报材料。2009年7月6日至7月7日,中国证监会上海监管局在佳豪船舶现场进行辅导评估验收。

2、申请文件制作阶段

2008年3月至2008年5月,本保荐机构保荐代表人及项目组参照中小企业板发行股票并上市的相关政策要求,编制招股说明书等申请文件。2009年3月至2009年6月,保荐代表人及项目组对发行人进行了持续尽职调查,并招股说明书等申请文件进行更新和修改。2009年7月,保荐代表人及项目组按照《公开发行证券的公司信息披露内容与格式准则第29号——首次公开发行股票并在创业板上市申请文件》、《公开发行证券的公司信息披露内容与格式准则第28号——创业板公司招股说明书》等格式准则对先前制作的申请文件进行修改完善。2009年7月20日,完成本次发行全套申报文件的制作工作。

此阶段,项目组尽职调查的主要内容为:结合申请文件制作,对文件涉及的事项及结论进行再次核查确认,并取得足够证明核查事项的书面材料。

3、2009年8月,答复反馈意见阶段

2009年8月25日,本保荐机构项目组接到中国证监会出具的反馈意见后,保荐代表人于次日与发行人管理当局、其他中介机构召开了协调会,对反馈意见答复工作进行分工。此后,保荐代表人及项目组对反馈意见中提出的,要求保荐机构核查和分析的问题进行了认真核查,并对反馈意见进行了书面答复。同时,本保荐机构全面核查了发行人补充披露的内容和补充说明的内容、发行人律师出具的《补充法律意见书(一)》、申报会计师就反馈意见中提出的相关问题出具的“专项意见”。2009年9月2日,本保荐机构向中国证监会报送了反馈意见答复文件。

4、2009年9月,发审会审核意见落实情况

2009年9月17日,本保荐机构项目组接到中国证监会《关于发审委会议对上海佳豪船舶工程设计股份有限公司审核意见的函创业板发审反馈函》

([2009]002号)后,保荐代表人于次日与发行人管理当局、其他中介机构召开了协调会,对发审会审核意见答复工作进行分工。此后,保荐代表人及项目组对发审会审核意见中提出的,要求保荐机构核查和分析的问题进行了认真核查,并对反馈意见进行了书面答复。同时,本保荐机构全面核查了发行人对发审会审核意见的回复与落实情况、发行人律师出具的《补充法律意见书(二)》、申报会计师就发审会审核意见中提出的相关问题出具的“专项意见”。2009年9月19日,本保荐机构向中国证监会报送了发审会审核意见的答复文件。

(三)保荐代表人参与尽职调查的工作时间以及主要过程

保荐代表人焦毛自上市辅导起全程负责并参与尽职调查工作,保荐代表人傅贤江于2008年2月进场参与尽职调查工作,后因创业板2008年内未能推出,暂时离开工作现场,2009年3月创业板政策逐步明朗后,本保荐机构增派傅贤江进入佳豪船舶上市辅导小组,继续参与尽职调查工作。两位保荐代表人进行了合理的工作分工,保荐代表人焦毛负责项目组的日常管理、项目进程的推进、组织项目重大问题的讨论、项目申报材料的制作等;保荐代表人傅贤江负责项目申报材料的审定核对、工作底稿的审定核对、项目协调等。

保荐代表人指导并参与了上述尽职调查工作,针对核查中发现的问题和不规范事项,与发行人律师、申报会计师进行集体诊断,提出纠正或改进措施,帮助公司逐步健全法人治理结构与内部控制制度,使其依法合规运作。主要工作过程和时间如下:

(1)2008年2月,保荐代表人焦毛作为辅导小组负责人进入辅导小组,负责对发行人进行上市辅导;2009年3月,本保荐机构增派保荐代表人傅贤江进入辅导小组,参与辅导工作。

(2)2008年2月到2009年5月,保荐代表人焦毛主持召开7次中介机构协调会、4次专题讨论会,傅贤江参加了部分会议,就尽职调查过程中发现的主要问题进行充分讨论。会议讨论的主要问题包括:完善发行人公司治理制度、规范公司运作中存在的问题、对财务会计方面的问题提出规范要求、对募集资金项目的可行性研究报告进行讨论等。

(3)2008年3月至2009年5月,保荐代表人焦毛、傅贤江及项目组成员

对佳豪船舶的管理人员进行了6次访谈,并对多名员工进行问卷调查,了解公司内部各部门的运作情况,对佳豪船舶的重要客户以及中国船级社进行了走访,了解佳豪船舶与客户的合作情况及服务质量。

(4)2009年6月,保荐代表人焦毛、傅贤江对佳豪船舶是否符合《首次公开发行股票并在创业板上市管理暂行办法》的规定进行了专项核查。就此问题,保荐代表人收集并审阅了佳豪船舶有关凭证、文件和合同,与发行人高管人员进行访谈,对发行是否具备发行条件进行充分详尽核查。

(5)2009年7月,保荐代表人焦毛、傅贤江组织对本保荐机构内部核查部门和内核小组意见进行了回复,并按相关意见的要求逐条落实。

(6)2009年7月,保荐代表人焦毛、傅贤江对本次公开发行全套申请文件进行了反复审阅和修订,以确保申请文件的真实、准确、完整。

(7)2009年8月,在收到中国证监会的反馈意见后,保荐代表人焦毛、傅贤江组织召开多次协调会,对反馈意见中的问题进行了认真的核查,并进行了书面答复。

(8)2009年9月,在收到中国证监会创业板发审会审核意见后,保荐代表人焦毛、傅贤江组织召开多次协调会,对发审会审核意见中的问题进行了认真的核查,并进行了书面答复。

四、国元证券内部核查部门审核本项目的主要过程

(一)内部核查部门的成员构成

公司风险监管部、合规部(2008年前为法律部)是本保荐机构负责投资银行项目风险控制和合规性审核的内部核查部门,上述两个部门主要由经验丰富的财务、法律、证券方面的专业人员组成。

(二)内部核查部门核查的次数及工作时间

在本项目正式立项后,本保荐机构内部核查部门通过以下方式对本项目的运作进行风险控制和合规性审核:

1、在项目运作初期,内部核查部门通过参与本保荐机构与发行人签署的《辅

导协议》的过程,了解项目的相关情况,对项目进行核查。

2、在项目辅导阶段,内部核查部门对本保荐机构报送中国证监会上海监管局的各期《辅导工作备案报告》和《辅导工作总结报告》进行了审核。

3、2009年6月23日至24日,内部核查部门派出沈和付、唐亚湖、张同波、丁跃武四名核查人员组成的核查小组到佳豪船舶进行现场核查,查阅保荐工作底稿,了解项目进展情况,关注项目中碰到的问题及可能存在的风险,提出核查意见。

五、国元证券内核小组审核本项目的主要过程

(一)内核小组成员构成

本保荐机构内核小组为公司非常设机构,内核小组成员包括公司业务领导、相关部门负责人、专家和外部专家共13人,人员结构涵盖发行承销、金融、财务、法律等方面。内核小组的职责是:对拟向证监会报送的发行申请材料进行审核,确保证券发行不存在重大法律和政策障碍,确保发行申请材料具有较高的质量。

内核小组审核会议以集中讨论方式进行,会议前5个工作日,项目组人员将拟上报的材料提交给各位委员,审核会议上内核小组成员提出自己的问题和意见,项目组人员进行答复和说明。在内核小组成员进行充分讨论后,针对项目存在的问题,要求项目组予以解决。对不存在重大法律和政策障碍的项目,就是否同意上报进行记名投票表决,获得通过的项目,在进行必要的补充、说明或修改后,才能上报中国证监会。

(二)内核小组会议时间

2009年7月17日,国元证券内核委员会向各内核小组成员发出《内核会议通知》,决定于2009年7月21日上午10:00召开上海佳豪船舶工程设计股份有限公司首次公开发行股票并在创业板发行上市项目内核会议。2009年7月21日,共有蔡咏、高新、陈新、陈肖汉、程凤琴、张同波、张晓健、杨明开、何晖、潘峰等10位内核小组成员参加了佳豪船舶首次公开发行股票项目内核会议,符合《国元证券股份有限公司投资银行业务内核小组工作制度》的相关规定。

(三)内核小组成员意见

内核小组成员在听取保荐代表人及项目组关于项目情况的汇报和对相关问题解释后,要求保荐代表人及项目组进一步完善以下问题:

1、请关注发行人持续盈利能力,详细分析发行人的发展前景、持续成长能力;

2、由于技术人才队伍对发行人的未来发展非常重要,请关注发行人核心技术团队的稳定性,强化披露发行人在稳定核心技术团队方面采取的措施;

3、由于海洋工程装备制造业是当前金融危机环境下最确定的增长领域,海洋工程设计业务也是发行人未来大力拓展的主要业务,请增加披露发行人在海洋工程设计领域核心竞争力的具体表现和海洋工程领域的研发创新计划。

(四)内核小组表决结果

经过参加本次内核小组会议的10位内核小组成员充分讨论、审核,内核小组以投票表决的方式对上海佳豪船舶工程设计股份有限公司首次公开发行股票并在创业板上市事项进行了表决,10位内核小组成员全部同意推荐上海佳豪船舶工程设计股份有限公司首次公开发行股票并上市。

第二节 项目存在的问题及其解决情况

一、立项评估决策机构成员意见、立项评估决策机构成员审议情况

(一)立项评估决策机构成员意见

针对项目组提出的立项申请,国元证券投资银行总部项目立项审核小组对本项目提出如下意见:

1、加强对公司合同的分析,做好成长性与行业分析;

2、进一步完善募集资金投资项目,强化可行性研究;

3、理顺历史沿革和股份的演变过程;

4、关注行业产业链的分析;

5、关注公司是否存在或有责任。

(二)立项评估决策机构成员审议情况

2009年4月28日,国元证券投资银行总部专门组成由陈肖汉、车达飞、张同波、贾梅、罗欣、王刚、于晓丹等七名成员组成的上海佳豪船舶工程设计股份有限公司IPO项目立项审核小组,以会议形式对项目组及业务部门提交的材料进行审核。七名立项审核小组成员均为注册保荐代表人,其中陈肖汉为本项目立项审核小组组长。经本项目立项审核小组综合分析与评价,认为船舶建造与海洋工程装备制造行业是国家重点支持的行业,中国船舶建造与海洋工程装备发展前景广阔,佳豪船舶2007年和2008年的成长性较好,完全符合创业板发行上市条件,因此本项目具有较高的可行性,收益较好,风险可控,同意立项。

二、项目执行成员在尽职调查过程中发现和关注的主要问题以及对主要问题的研究、分析与处理情况

(一)员工借款问题的规范

基本情况:佳豪船舶2007年财务报表的其他应收款中有220.88万元为公司借给部分管理人员和员工购房的款项。

问题分析:从佳豪船舶管理当局本意看,是为了体现公司对员工的关怀,解决员工的实际困难。但与《公司法》第一百一十六条规定“公司不得直接或者通过子公司向董事、监事、高级管理人员提供借款”之精神不相符。

解决情况:保荐代表人及项目组要求佳豪船舶管理当局进行整改。佳豪船舶在2008年4月份,按照要求及时收回了以上欠款。从2008年4月至今,佳豪船舶未发生过员工借款等占用公司资金的行为。

(二)技术人员等保密协议的签署

基本情况:在整体变更为股份公司前,佳豪船舶只与公司高管和部分中层技术人员签署了保密协议,未与核心技术人员、其他技术人员签署保密协议。

问题分析:由于佳豪船舶的主营业务为船舶工程设计,船舶设计图纸、技术资料等文件的保密工作非常重要。佳豪船舶之前只与主要高管人员和部分中层

技术人员签署保密协议,考虑到其业务特点和上市后信息披露等保密工作的重要性,保荐代表人及项目组建议佳豪船舶与技术人员、财务人员、经营计划部人员等签署保密协议。

解决情况:佳豪船舶及时按照建议,于2008年6月前与核心技术人员全部签署了保密协议。

(三)佳豪船舶的收入分类问题

基本情况:佳豪船舶之前未对公司业务进行合理分类。

问题分析:保荐代表人及项目组建议进行收入分类,并且收入分类应该与公司业务发展战略相关,反应公司未来的业务发展方向,收入分类一经确定,将长期保持稳定。同时收入分类还应该结合公司募集资金投资项目进行。

解决情况:佳豪船舶财务人员和公司审计机构已按照本保荐机构的要求,对公司业务进行了合理的分类,并在审计报告中有所反映。

(四)佳豪船舶公司治理制度的完善

基本情况:保荐代表人及项目组进场后,对佳豪船舶的公司治理制度进行了全面的梳理,发现佳豪船舶缺少部分公司治理方面的制度。

问题分析:为保证公司的规范运作,改善公司治理,达到上市要求,必须完善相关制度。保荐代表人及项目组建议参照上市公司在公司治理方面的要求,完善各项制度。

解决情况:佳豪船舶在本保荐机构和律师的帮助下,修订了《公司章程》,先后制定了《股东大会规则》、《董事会议事规则》、《监事会议事规则》、《独立董事制度》、《关联交易决策制度》、《对外担保管理制度》、《募集资金管理办法》、《对外投资管理制度》等制度,并经过股东大会(2008年第一次临时股东大会)、董事会(第一届董事会第二次会议)、监事会(第一届监事会第二次会议)等内部权力机构审议通过。2009年6月,《深圳证券交易所创业板股票上市规则》发布,其中对关联交易和信息披露等方面作出了与主板不同的规定,保荐机构和律师帮助佳豪船舶修订了《公司章程》、《关联交易决策制度》、《独立董事制度》等制度,并经过佳豪船舶2009年第一次临时股东大会审议通过。

(五)公司内部组织结构的问题

基本情况:佳豪船舶未设立内部审计、投资者关系管理等部门,董事会未设立专门委员会。

问题分析:根据公司治理和上市后投资者关系管理等方面的规范要求,保荐代表人及项目组建议佳豪船舶设立内审部、投资者关系管理部门、董事会下设专门委员会等机构。

解决情况:佳豪船舶在本保荐机构和律师的协助下,成立了内审部、证券部、董事会各专门委员会,并由董事会(第一届董事会第三次会议)、股东大会(2008年第二次临时股东大会)相关会议审议通过,董事会各专门委员会的人员组成符合相关法律制度的规定,内审部、证券部也配备了相关人员,相应负责公司内部审计工作及上市后投资者关系管理的工作。

(六)佳豪船舶内部董事问题

基本情况:佳豪船舶整体变更股份公司后,董事会成员为9名,其中1名总经理、3名副总经理和1名总经理助理,该总经理助理是经董事会(第一届董事会第一次会议)聘任的。

问题分析:本保荐机构及律师认为通过董事会聘任的总经理助理属于公司高级管理人员,因此,公司兼任高级管理人员的董事为5名,外部董事4名(其中含3名独立董事)。而按照《上市公司章程指引》等的有关规定:董事可以由经理或者其他高级管理人员兼任,但兼任经理或者其他高级管理人员职务的董事以及由职工代表担任的董事,总计不得超过公司董事总数的1/2。因此,佳豪船舶兼任经理或者其他高级管理人员职务的董事超过了董事总数的1/2。

解决情况:佳豪船舶召开第一届董事会第四次会议,会议通过了《董事会聘任范围的议案》,该议案规定:公司总经理、董事会秘书、总经理提名的副总经理、财务负责人作为公司的高级管理人员,由董事会聘任或解聘,总经理助理不再作为公司高级管理人员,改由公司总经理直接聘任或解聘。

(七)高管人员在关联企业兼职问题

基本情况:保荐代表人及项目组尽职调查时,发现佳豪船舶总经理刘楠同时

兼任佳豪船舶股东上海佳船投资发展有限公司(以下简称“佳船投资”)的总经理。

问题分析:上述兼职情况不符合《上市公司治理准则》第二十三条“上市公司人员应独立于控股股东。上市公司的经理人员、财务负责人、营销负责人和董事会秘书在控股股东单位不得担任除董事以外的其他职务。”的规定,本保荐机构建议佳豪船舶对该问题进行整改。

解决情况:佳豪船舶总经理刘楠听取本保荐机构建议,辞去佳船投资总经理职务,并经佳船投资2008年4月17日临时股东会决议通过。

(八)子公司核定征收所得税问题

基本情况:佳豪船舶的全资子公司上海佳船工程设备监理有限公司,目前税务机关是按照其营业额的一定比例核定征收企业所得税。

问题分析:保荐代表人及项目组建议佳豪船舶对该问题进行整改,要求自2009年起上海佳船工程设备监理有限公司实行查账征收企业所得税。

解决情况:上海佳船工程设备监理有限公司已向主管税收征管机构申请,自2009年起已经按照查账征收方式缴纳企业所得税。

三、内部核查部门关注的主要问题及具体落实情况

本保荐机构内部核查部门在进行现场核查后,提出如下主要问题:

(一)子公司核定征收企业所得税的问题,请项目组督促公司在申报前彻底解决。

落实情况:在项目组的督促下,佳豪船舶子公司核定征收所得税问题已经彻底解决,税务机关自2009年1月1日起开始对公司实行查账征收,并为佳豪船舶出具了税率证明(本次发行申报材料必备文件)。

(二)公司称目前有近2亿元的在手未执行的设计合同,请项目组通过函证等方式对其真实性进行确认。

落实情况:项目组于2009年6月底分别发出了38份询证函,涉及合同总金额31,942.25万元,其中未执行部分合同金额16,491.51万元。截至2009年8

月31日,收到询证回函20份,涉及合同金额18,089.75万元左右,其中未执行合同金额9,219.51万元左右。根据收到的询证回函,该部分合同均真实有效。

(三)从目前情况看,金融危机对公司经营有一定的影响。作为创业板首批申报项目,项目组应进一步与佳豪船舶高管层进行充分沟通,结合上海市发展国际航运中心目标和我国船舶工业战略方向,海洋工程将成为国家扶持的重点等,进一步充分挖掘企业亮点和成长性。

落实情况:项目组在招股说明书和成长性专项意见中以大量篇幅挖掘公司亮点,主要是从佳豪船舶过去取得的超越市场的成长性、其所在行业发展前景、佳豪船舶的核心竞争力、佳豪船舶的创新能力与持续创新计划、未来的发展目标与具体措施等方面进行了详细的分析。

(四)请项目组尽快按照中国证监会《证券发行上市保荐业务工作底稿指引》的要求整理工作底稿,在项目申请内核前整理好工作底稿。

落实情况:截至2009年7月17日,项目组已经按照《证券发行上市保荐业务工作底稿》的要求整理完毕。

四、内核小组会议审核意见及具体落实情况

(一)内核小组会议讨论的主要问题

2009年7月21日,由蔡咏、高新、陈新、陈肖汉、程凤琴、张同波、张晓健、杨明开、何晖、潘峰等10位内核小组成员组成的国元证券佳豪船舶首次公开发行股票并在创业板上市项目内核小组,召开内核会议。本次会议主要讨论了以下问题:

1、发行人持续盈利能力、发展前景、持续成长能力;

2、发行人核心团队的稳定性;

3、发行人在海洋工程设计领域核心竞争力和海洋工程领域的研发创新计划。

(二)审核意见及具体落实情况

1、讨论问题:发行人持续盈利能力、发展前景、持续成长能力。

项目组答复:(1)发行人所在的船舶行业是中国政府大力发展的行业,也是

中国少数几个具有国际竞争力的行业,未来具有较好的发展前景;(2)发行所从事的海洋工程行业是一个新兴产业,没有受到船舶行业周期性的影响,反而成为当前不确定经济环境下最确定的增长领域,发行人在海洋工程设计领域具有较强的竞争优势;(3)发行人在船舶设计行业内具有独特的竞争优势和行业地位。

审核意见:请关注发行人持续盈利能力,详细分析发行人的发展前景、持续成长能力。

落实情况:项目组对发行人的持续盈利能力、发展前景、持续成长能力进行了进一步补充分析,在《国元证券股份有限公司关于上海佳豪船舶工程设计股份有限公司成长性之专项意见》中,对发行人发展前景和持续成长能力进行了详细分析。

2、讨论问题:发行人核心技术团队的稳定性。

项目组答复:发行人是通过核心技术人员持股、有竞争力的薪酬体系等措施来稳定技术人才队伍。

审核意见:由于技术人才队伍对发行人的未来发展非常重要,请关注发行人核心技术团队的稳定性,强化披露发行人在稳定核心技术团队方面采取的措施。

落实情况:项目组对发行人的技术人才队伍稳定措施进行了进一步核查,并配合发行人在招股说明书“第二节概览”之“四、本公司的核心竞争优势”和“第六节业务和技术”之“三、公司在行业中的竞争地位”中,对发行人通过核心技术人员持股手段稳定核心人才队伍进行了披露。

3、讨论问题:披露发行人在海洋工程设计领域核心竞争力和海洋工程领域的研发创新计划。

项目组答复:发行人在海洋工程设计领域具有较强的核心竞争力,并列举了其设计的主要产品情况,同时向内核委员详细介绍了发行人在海洋工程领域的具体研究开发计划。

审核意见:由于海洋工程装备制造业是当前金融危机环境下最确定的增长领域,海洋工程设计业务也是发行人未来大力拓展的主要业务,请增加披露发行人在海洋工程设计领域核心竞争力的具体表现和海洋工程领域的研发创新计划。

落实情况:项目组对发行人的海洋工程业务进行了进一步核查,在《国元证

暑假辅导班调查社会实践报告精选

暑假辅导班调查社会实践报告精选 古人云:出生牛犊不畏虎。也许年轻人就是热情似火,激情四射,怀着凌云壮志,天不怕,地不怕,却也时而抑郁忧伤,像月灼人的红叶,像三月争奇斗艳的花朵,像竞发的百舸,像搏击长空的雄鹰;像奔驰的骏马,像弹着欢乐的琴弦,像七月缤纷的太阳雨,像喷雾的旭日,像一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。 暑期将至,考试在即,夏日炎炎,我们挥洒着汗水,乘着那股热情,驾着那股干劲,总想着把工作学习两不误,最好是在大学大展宏图,现在觉得真是年轻气盛,有些张扬,有些燥气,还有更多的激情,在努力复习功课的同时,我又去参加了一个待遇很好的并且专门针对初中生辅导班的招聘会,斩五关,过六将,终于成功晋级,担任一名讲师。但是我们必须自己去招生,正如学长(就是老板)所言,有学生就有老师,然后才有我们辅导班,再然后就有了薪水,经学长本人透露他曾在保险公司上过15天的班,这是他在保险公司学的:减少成本,降低风险,减少投资,提高利润。他的意思就是,我们每个人要去招生,而且规定在招生阶段每个人至少招8个学生,否则就不能担任讲师的职务,但是在离开时,会给一定的补助,是按照招生的多少,在这

方面,学长做的很好,即使是当不了讲师,也有补助,给人精神上有一定的缓冲,容易接受,为何不试一试呢? 作为我们辅导班的发起者,也是唯一的发起者,前期的筹备工作全是他一个人完成的,调查堰市五堰暑假辅导班的情况,经过对一些辅导班和学生家长的咨询,了解到五堰许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班,五堰暑假辅导班异常火爆,竞争非常激烈、经过一系列的比对和综合考虑,他决定把辅导班的位置定在市一中的门口不远处的育才幼儿园。育才幼儿园是五堰那块儿信誉度最好的幼儿园,至少是孩子最多的。而市一中又地处市里最繁华的那块儿,这一地带有不少辅导班,有资历很深的,有老师办的,也有很多是大学生办的,简直就是参差不齐,把整个市场都搅得乱七八糟的,家长也是不知所措,茫然不已,从而导致我们招生的难度。 从另外一个方面讲,这一块儿学生多,最重要的是他认为,当老板与员工绑在一起时,员工与顾客绑在一起时,彼此建立信任与依赖的关系时,就如生物界的物种间的互利互惠一样,而恰恰在此时是工作效率最高,盈利最好的时候,因此,我们每个讲师就必须的出去招生,最主要的途径就是发单页,但并盲目的去发,首先要找目标人群,其次,抓住家长的兴趣让他愿意倾听我们的讲解,我们从而引导他们,并让听你们信服,当然,我们自然而然就遭到过无数次白眼,无数次拒绝,无数次敷衍,无数次冷待,皇天不负有心人,还是有极少数家长会驻足倾听,讲解的

关于辅导班的调查报告

关于校外辅导班的调查报告 一、调查背景 每每提起暑假生活,家长和孩子都会不约而同地想到:上补习班。是的,谈到补习班,人们一定十分熟悉。如今,补习班已成为人们的热门话题。这个优胜劣汰的社会里,补习班成了学生们的专属权利,成为家长们的优先选择。各种各样的补习班如雨后春笋般层出不穷。音乐美术兴趣班、数学英语补习班,再加上体育馆里所辅导的跆拳道、游泳、旱冰……它们以一系列的优惠活动等优势作为它们的金字招牌,来吸引学生和家长。所以,尽管有不少教育专家、有识之士不断呼吁“将童年还给孩子”“让孩子过一个快乐的假期”,尽管有不少家长也明白“应该让孩子假期过得轻松、快乐”。但由于升学、社会竞争等压力,生活条件的提高、社会对教育的重视、家长对孩子期望值的增加,“补习班家族”还是日益逐渐庞大起来。 调查方式:问卷式调查 调查时间: 调查范围: 调查目的:了解学生参加辅导班的情况及对其看法 二、问卷展示 市一中学生校外辅导班的调查问卷 日期:2012年月日性别: 一、同学,请阅读下列题目,按你的实际情况在相应的选项上画“√” 1、普遍来说,你认为补课班价格如何? A、特别贵 B、有点贵 C、可以接受 D、便宜 2、你对这类补习班的看法? A、十分有帮助 B、比较有帮助 C、基本没帮助 D、有副作用 3、你为什么参加补习班?: A、兴趣 B、成绩 C、父母压力 4、你曾经参加过哪些科目的辅导:(可多选) A、语文 B、数学 C、英语 D、奥数 E、其他

5、在你选择补习班时,哪个因素最重要? A、价格 B、师资 C、广告宣传 D、他人建议 6、你怎样看待这种社会现象? A、十分必要 B、有必要 C、不好也不坏 D、没有必要 感谢你的配合与支持,让你们成功! 三、调查经过 于2012年2月13、14日下午放学时前往西安市第一中学正门外,采取随机的方式寻找放学学生填写调查问卷。共调查学生53人,共用时约3小时 四、问题的调查及分析 (1)普遍来说,你认为补课班价格如何? 从此表可知,多数人感觉补课班价格偏贵,但总体还是可以接受,这也是补课班盛行的原因之一。 (2)你对这中补习班的看法 从此表可知,各种补习班的效果并没有起多大作用,但是不否认它起了一定的推动。49%的人觉得

关于英语培训机构的调查报告

关于英语培训机构的调查报告 —韦博英语培训机构关于上班族和高校学生的调查 一、概要 (3) 二、调查结果分析 (23) 三、问题反应和建议 (24)

一、概要 调查目的:通过对芜湖市上班族和高校园区的学生的调查,希望了解到韦博英语在调查对象心中的知名度是多少,地位层次和特色是什么。同时了解客户对英语培训机构有什么样的要求,包括上课时间,上课老师,课程方法等一系列因素。通过此次调查韦博英语培训机构将会更加了解客户的需求,并且针对客户提出的要求和反应的情况加以调整,以便更加适应客户需要,招徕更多的客户。 市场调查的起止时间:2011年4月15日至2011年4月30日,共历时15天。 有效收回率:本次调研活动共发放问卷400份,其中调研对象为上班族的问卷200份,调研对象为高校学生的问卷200份。共有效回收了385份问卷,有效回收率为96.25%。其中200份学生版有效问卷全部回收,有效回收率为100%,上班族的问卷有效回收了185份,有效回收率为92.5%。其中上班族的问卷中有效问卷为180份,有效率为90%,学生版的问卷有效问卷为196份,有效率为98%。 调查对象:芜湖市市中心的各大写字楼上班族,芜湖市高校园区的在读学生。 样本的个数:样本个数共376份,上班族样本个数为180份,学生版样本个数为196份。 抽取样本单位的方法:针对上班族和学生版两个不同的调查对象本组设置了不同的抽取样本的方法。上班族的调查问卷我们采取了整

群随机抽样的方法,考虑到芜湖市上班族这个样本总体范围太广,不能进行大规模的调查,而芜湖市市中心的上班族的差异不是太大,因此我们选择了整群随机抽样的方法。我们在芜湖市中选择了分布在步行街这条街道为主和周边的一些写字楼进行了调查,如伟基大厦,银座大厦,三泰贸易大厦等。对于学生版问卷,我们采取了分层抽样的方法。考虑到学生对英语培训的要求有年级,专业和兴趣等因素的影响,所以分层抽样可以比较全面的反应调研情况,本组主要在安徽师范大学新校区进行了调研,分别在十个院中发放问卷,在各年级和研究生那里发放相应额问卷,帮助我们全面的了解学生市场对英语培训机构的要求。 收集资料的方法:通过发放调查问卷的方法,回收问卷,经过分析得到相关数据资料。 二、调查结果分析 对上班族的有效问卷分析结果可知: 1.您喜欢英语吗

暑期社会实践报告(暑假辅导班)

暑期社会实践报告(暑假辅导班) 暑期社会实践报告 班级:XX级数学班 姓名:邓雨 学号:123050XX23 摘要 无论在农村还是城市每逢寒暑假辅导班都是很受家长和学生欢迎的,农村的补习班招生点在大街上是随处可见,而且进入学习的学生人数很多,大部分补习班都是招在校大学生担任老师。但是补习班有数量的优势,可教学质量很难保证,老师的教学责任心不够强。家长选择补习班很盲目,没有筛选考证,主要目的似乎不是能否使孩子学到东西,而是能否保证孩子的安全。越是远离城镇的村子,补习班就越近似于托儿所。 大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是大学生全面素质提高的重要环节,是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的良好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。 关键词:自主创业 辅导班

数量 教学质量 盲目 前言 作为一个21世纪的大学生,社会实践引导我们走出校门,走向社会,积极地了解社会,使我增长了才干,提升了素质;同时,社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情,拉近我与社会的距离,也让自己在实践中开拓了视野,让我明白社会才是学习和受教育的大课堂,在这片广阔的天地里,我们的人生价值才能得到体现。 这是迈入大学校门后的第一个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这一年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以,作为安师一名工商管理学院学生的我,在这个暑期中进行了一次辅导班创业实践活动。在一个多月的暑假生活中,为了更好的了解社会,响应“中国梦,安师梦,我的梦”的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十多天的时间组织了一项名为“文博教育辅导中心”的社会实践活动。现在活动已经圆满结束,我在此做一个总结,作为大学一年级暑假的社会实践报告。 实践时间: XX年7月15号——XX年8月23号

关于小学生课外辅导班的调查报告

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 一、调查目的: 儿童及青少年是祖国的未来,祖国明天的希望,国家寄予了他们强烈的愿望,就是希望他们将中华崛起,做好祖国的接班人。可我们的接班人、祖国的太阳却被繁重的课业与接连不断的补习班压得喘不过气。因此,学生到底是否应该参加补习班已经成为一个社会性问题,需要我们深入探讨与研究! 本人从肇东小学生参加辅导班的现状、小学生参加辅导班的态度及家长的费用投入等方面分析辅导班对小学生的影响,并从社会、家长、学校、孩子本身四个方面进行原因探讨、提出相关意见,有助于家长、孩子形成更为理性的观念,能有目的性、针对性、选择性的参与补习班,对小学生的补习状况形成客观,有理的探讨和评价。现将调查情况具体汇报如下: 二、调查的基本情况 当今社会,小学生参加各种辅导班已成社会普遍现象。辅导班,是以提高学生成绩为目的一个课外辅导机构。通常也称作:课外辅导班或补习班。 辅导班辅导的课程科目种类很多,包括:小学、初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、体育、音乐等,还有一些语言类的辅导,以及社会上需要培训辅导的科目。 依据调查显示,我市共有小学生 35000 人,其中95%的学生都参加了培训班,且绝大部分学生都报了2科以上,甚至有学生多达6科。据了解,辅导班的有利之处,在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法,有自己的优质学习技巧,他们在辅导班会展示出来,学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧,对于一些学习不自觉的学生还有一定的管制作用。但是辅导班也有许多不利之处,最突出的在于加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作,在休息时间还要学习,这无形中遏制了学生全面发展的能力,有些学生在这种压力下,产生了厌学情绪,不利于学生的身心健康发展。 随着素质教育的逐步深入开展,大家对素质教育也有了许多新的理解和认识,也更加注重学生的综合素质的培养和提高,并且把更多的目光聚集于学生的兴趣和特长的培养与发展上来。那么辅导班的开设是否对孩子的成长有帮助呢?孩子们能否选择好适合自己的辅导班呢?肇东的辅导班又处于什么样的现状呢? 带着这些疑问,我们开展了本次调查,希望通过我们的调查分析比较,使家长和孩子能够更加客观正确地认识辅导班的作用与意义。 三、调查分析 在对肇东市小学生参加课后辅导班情况的调查中发现,大部分的学生对于参与课外辅导都有着较高的热情,较强的目的性和比较理性、合理的认知。大部分在校小学生都参与过课外辅导,由此看出肇东小学生参与课外辅导是比较普遍的,课外辅导已

XX辅导班社会实践报告4篇

XX辅导班社会实践报告4篇转眼间自己已经是二十多岁的人了,这么多年总是想家了伸手要钱,比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。而自己,一个所谓的大学生却还是一个寄生虫……所以,在这个暑假,我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱,走入社会后我不会是一名弱者! 抱着这样的心态,我去应聘了“宝鸡清大辅导中心”的英语老师,怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲,我努力了,所以我成功了。我知道这并不是正的成功,因为让老师们认可你还不够,我们授课的对象是学生,所以,唯有让学生认可你喜欢你,你才有可能成为一位合格的老师。 我是七月十一号去的。到八月十一号结束,期间每周六个工作日,每天上六个小时的课,从早上八点到下午六点,我代的是初中三个年级的英语课。 教英语算是不难,但没有教学经验,对于第一次登上讲台的我,无非是一大挑战,难免有些紧张,但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。我对自己说,“就把他们当作你的朋友吧,放开些,他们会喜欢你的”。接下来的时间里我很快和他们融为一体,紧张的感觉也渐渐的消失了。这是意外出现了,我把自己备的课讲完了,只用了一个小时四十多分钟,本来一节课应该是一百二十分钟的,离下课还有将近

十几分钟,这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头,这是我们第一次见面,那就让他们用英语做一下自我介绍吧。不一会儿一节课就结束了。课间留在教室和孩子们交流,发现他们虽然有些叛逆,有些淘气,但还有另一可爱之面,看着孩子们天真浪漫的双眼,我深感老师的责任重大,老师是个神圣的职业,当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子,流到后背,甚至浸湿了了短袖,我才明白老师是多么的辛苦,脚站的酸了,手写的累了,嗓子喊的哑了,但还是得不顾一切讲到下课为止。 就这样一直坚持到下班,这一天下来,我不知道我是怎么回到宿舍的,进门脱了鞋子就上床了,躺在床上感觉这胳膊,腿和脚都不是自己的了。此时的嗓子就好像有千万只蚂蚁在挠,痒得要命,不想喝水不想吃饭就想好好的睡一觉。一觉睡到了第二天的早上五点多,我被饿醒来了,但是还是不想起床。趴在床上,不争气的眼泪开始往下淌……拿出手机,好像给妈妈打个电话诉诉苦,可是一看时间还是忍了。想想看,原本爸妈不同意自己留校打工的,说暑假太热,一个人也没人照应,转晴不容易,太累等等。自己是一个也没有听进去。现在想想,爸妈说的都对,可是现在如果放弃了那不是在证明自己软弱不能吃苦吗?抱着不服输的心态安慰自己,路是自己选的,既然自己已经选择了这样度过这个暑假就一定要坚持到最后。仰起头,看到墙上的“加油”,擦

辅导班的调查报告

辅导班的调查报告 调查时间:2013年11月14日——2013年12月14日 调查对象:小状元补习学校 调查人: 一、辅导班的情况 1、辅导班的内容 在调查中发现,辅导班大致分为两种类型:教育类和艺术类。为了开好辅导班,大部分的辅导班都选择了教育类的课程,也就是英语、语文、数学和计算机等课程。而在其中,英语和计算机成了最主要的课程,开课率占到了100%。只开设计算机课程和英语课程的各占50%,语、数、外三门兼顾的辅导班占到了60%。除此之外,也有一些辅导班专门开设艺术类的课程,即书法、乐器、舞蹈之类的。 2、辅导班的特点 (1)辅导班的项目广泛,像舞蹈、音乐、美术还有各种体育运动,这样可以激励学生的兴趣和爱好,扩展他们的人生目标。 (2)对学生而言也是一次机会,可以培养他们的各种技能,也可以弥补在学校落下的课程或进一步学习。 3、辅导班的形式 辅导班的一个班一般在3个学员以上,大致分为三类:小班和大班以及一对一辅导。通常情况下,小班是指15人以内,比较常见的10人小班。这种辅导班上课氛围活跃,容易调动学生的学习积极性,但在同等师资的前提下,收费标准偏高。大班通常是指20人以上的班级,多的可以达到200人,这种辅导班上课需要老师有激情,调动学生的积极性,相对来说,收费标准偏低。 4、参加辅导班的目的 选项小计(人)比例(%)提高成绩21 42

充实自己 4 0.8 兴趣爱好9 1.8 跟随他人 6 1.2 别人要求或建议10 2 如表格所示,在中国式教育的背景下,为了取得一个好的成绩,有近一半的学生参加辅导班是为了提高成绩。有6%的学生跟随大众,别的同学都在补课,所以自己也去参加辅导班,完全没有考虑到自己的真实情况,浪费时间金钱精力,这是最不可取的。另外有10%的学生是听众家长的要求或老师的建议。有9%的人是为了培养自己的兴趣爱好,希望能再多学点东西,多方面发展,进一步提高。还有4%的学生觉得假期比较空闲,参加辅导班让生活充实一些。只有这4%和9%的学生选择了最正确的长远的目标。 二、辅导班产生的原因 综合各种观点。课外辅导的产生不仅仅是一种必然趋势,也是一种社会现象。 第一,现在就业形势十分不乐观。就业率低让家长认识到好的学校几好的专业对未来的就业是否成功有着关键性的影响。高中的学习态度及成绩决定了上什么层次的大学,于是关于上重点高中的竞争越来越激烈。而能否考上重点高中取决于初中的学习状态,因此初中的重点院校也成为了争夺的目标,无形中就把就业压力转化成各阶段的升学压力。升学压力层层下移,移到小学幼教育。甚至移到胎教上。 第二,课外辅导的产生是由于家长的集体恐慌,家长将自己的不足转化为对孩子的高期望值。当我们面对家长时。看到的是一颗急躁的恨铁不郑刚的心。这也导致了课外辅导市场鱼目混杂的局面,导致一些没有辅导资格的团体和个人开办辅导班。 第三,课外辅导的产生是由于部分家长的虚荣心理和从众心理。孩子考上好的初中、高中、大学。孩子多才多艺会让家长很有面子。为了面子为了炫耀的资本也要让孩子参加各式辅导班。 第四,辅导班的产生也是由于父母担心孩子的课余时间得不到合理运用而荒废,大部分家长对孩子的学习没有时间管理监督,或者自身水平有限学过的早已

关于小学生课外辅导班的调查报告

一、调查目的: 儿童及青少年是祖国的未来,祖国明天的希望,国家寄予了他们强烈的愿望,就是希望他们将中华崛起,做好祖国的接班人。可我们的接班人、祖国的太阳却被繁重的课业与接连不断的补习班压得喘不过气。因此,学生到底是否应该参加补习班已经成为一个社会性问题,需要我们深入探讨与研究! 本人从肇东小学生参加辅导班的现状、小学生参加辅导班的态度及家长的费用投入等方面分析辅导班对小学生的影响,并从社会、家长、学校、孩子本身四个方面进行原因探讨、提出相关意见,有助于家长、孩子形成更为理性的观念,能有目的性、针对性、选择性的参与补习班,对小学生的补习状况形成客观,有理的探讨和评价。现将调查情况具体汇报如下: 二、调查的基本情况 当今社会,小学生参加各种辅导班已成社会普遍现象。辅导班,是以提高学生成绩为目的一个课外辅导机构。通常也称作:课外辅导班或补习班。 辅导班辅导的课程科目种类很多,包括:小学、初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、体育、音乐等,还有一些语言类的辅导,以及社会上需要培训辅导的科目。 依据调查显示,我市共有小学生 35000 人,其中95%的学生都参加了培训班,且绝大部分学生都报了2科以上,甚至有学生多达6科。据了解,辅导班的有利之处,在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法,有自己的优质学习技巧,他们在辅导班会展示出来,学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧,对于一些学习不自觉的学生还有一定的管制作用。但是辅导班也有许多不利之处,最突出的在于加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作,在休息时间还要学习,这无形中遏制了学生全面发展的能力,有些学生在这种压力下,产生了厌学情绪,不利于学生的身心健康发展。 随着素质教育的逐步深入开展,大家对素质教育也有了许多新的理解和认识,也更加注重学生的综合素质的培养和提高,并且把更多的目光聚集于学生的兴趣和特长的培养与发展上来。那么辅导班的开设是否对孩子的成长有帮助呢?孩子们能否选择好适合自己的辅导班呢?肇东的辅导班又处于什么样的现状呢? 带着这些疑问,我们开展了本次调查,希望通过我们的调查分析比较,使家长和孩子能够更加客观正确地认识辅导班的作用与意义。 三、调查分析 在对肇东市小学生参加课后辅导班情况的调查中发现,大部分的学生对于参与课外辅导都有着较高的热情,较强的目的性和比较理性、合理的认知。大部分在校小学生都参与过课外辅导,由此看出肇东小学生参与课外辅导是比较普遍的,课外辅导已经是一个被家长和学生双方面所接受的提高学习成绩的简单有效的方法,大多学生都已经受到补习之风的影响而或多或少地参与进来。 (一)学生参加补习班的原因 1、迎头赶上更上一层楼 课外辅导班本是为学习成绩差的同学进行课余时间的辅导,达到时间有效利用的最大化,将他们在课堂上所落下的课程内容及时进行补充,不至于在班级竞争中处于劣势,但目前课外辅导的对象已经不单单是成绩差的学生,成绩好的同学已经成为了课外辅导不容忽视的主力军了。他们希望在学好的基础上巩固好原有的优势,保持自己的领先态势,增加竞争力。这是一个积极向上的方面,说明了补习班在某种程度上是被学生所理性认识的,这是他们能够获取自己想要的结果的一个良好途径,他们是出于自愿与主动的意识来提高自身的竞争力和综合实力。 2、不能让孩子输在起跑线上

培训机构的调查报告

关于培训机构的调查报告 一.调查目的 随着工作竞争压力的逐渐增加,许多人急需想要一张张证书来证明自己的实力,增加自己的优势,所以当今社会陷入了考证热潮,有各种关英语的考试层出不穷,托福,雅思,商务英语,英语口译等,还有各种专业证书,相应的各种培训机构迅速开展起来,吸引了广大学生前去学习,也引起了社会的关注。为了深入了解各培训机构的教学目的,思想方式,以及学生对培训机构的看法。 二.调查对象及活动方式 对象:暑期放假的高中以上的学生 活动方式: 1、电话采访(针对各培训机构的负责人) 2、问卷调差 3、到培训班做实地考察 三 .团队介绍 四.活动预期效果 1、明确培训机构在学生、家长眼中的看法,明确其自身存在的意义与不足之处,通过对各类培训机构的比较分析,寻找解决方法。 2、与各培训机构协商,针对其不足之处在共赢的基础上制定新的改进方案,有效发挥其积极影响,更好的服务广大学生。 3、根据每日团队记录,照片及调查数据等,完成一篇五千字左右的报告,并以电子档的形式展示。 4、对学生而言,根据自身在社会实践中的表现有针对性的提升自己所欠缺的能力。就另一方面而言他也是了我们就业创业能力的一次机会。 5、个人感悟与调研报告相结合,提炼共性,总结经验,为学生实践开辟新路线。 五.前期准备 (一)、明确目标企业 (二)前期宣传 (1)、网络宣传:利用网络创建博客,与其他团队交流经验 (2)、海报宣传:以海报的形式简介团队实践的目的和内容,贴在宿舍楼下,以扩大活动的影响力。 (三)动员大会

在6月30号晚召集全体成员进行一次活动前的动员大会,以及相关事宜的安排说明。 (四)、其他 1、有备无患,确保安全第一。 2、问卷调查由全体成员在29日完成 3、数据分析统计 六. 实践详细计划安排 2016年7月3号——2016年7月10号 1、对培训机构负责人做访谈 时间安排:7月3号——7月6号 活动内容:对培训机构负责人做访谈,了解他们所面临的问题 2、对学生、家长做问卷调查 时间安排:7月7号——7月8号 活动内容:向学生,家长发放问卷,收取问卷,分析参加过培训班的学生与家长和没参加过培训班的学生与家长对培训机构的认识以及从中体现的培训机构存在的问题。 4、了解培训机构存在的价值 时间安排:7月9号——7月10号 了解途径:(1)网上调查 (2)市场调查 备注:活动时间主要安排在上午或下午进行,每天当晚活动人员将进行活动总结,活动人员将分为两组,分别进行采访,速记,拍照,录音。 七.实践后期工作安排 (一)成果工作反馈级总结 2016年7月11号——2016年7月15号 1、团队日志:活动当天安排队员就每天活动情况做详细记载,并对次日活动做好安排。 2、个人感悟:每位同学将自己在社会实践中的心得体会整理为个人实践心得。 3、调研报告:将活动过程中所拍摄的照片,数据采集,访谈记录以及问卷调差等进行汇集整理,完成时间报告。 4、总结后,向培训机构提出合理建议,解决所存在的问题。 (二)后期宣传工作 2016年7月16号——2016年7月26号 (1)社会舆论宣传:a 报社 b 电台 (2)学校舆论宣传:a 广播台 b 海报 c 网络(南通大学网站、人人网)八.经费预算

关于辅导班的调查报告简易版

The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 关于辅导班的调查报告简 易版

关于辅导班的调查报告简易版 温馨提示:本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报,表达方式以叙述、说明为主,内容包含分析,综合,新意,重点等,最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 1、前言 面对中国式的教育,越来越多的学生被牢 牢困在这个怪圈里面。为了在这个圈子里生存 下来,很多家长绞尽脑计,所以很多老师利用 这个担心来做文章,说得好听就是补习,说的 不好听就是谋取“利益”,并且是高利。然 而,大部分的人都选择参加补习班,已经形成 一种趋势。我不得不承认,这种形式的补习在 一定程度上或者某些方面是有利所谓的中国式 教育和考试,但是他们毕竟是孩子,这样他们 就失去了可回忆的最美好的童年。因为他们不 再有自己的时间,被满负荷的所谓的补习所霸

占!与他们交往的也就只是硬邦邦的教科书和冷冰冰的试卷。这就是中国的孩子,中国的未来,真是让人感到悲哀,让人感到担忧。如果是正规的还好,问题是,在这些培训班中存在“鱼目混珠”的现象。一些不具备办班资格的人员在人流密集的地方随手贴上几张小广告,临时租一间屋子就开办了一个培训(辅导)班。这些人正是利用家长在子女教育上舍得投资的心理,给家长及孩子造成很大的误导,导致许多望子成龙的家长拿着平时省吃俭用、来之不易的血汗钱为孩子报名参加培训(辅导)班。利用这个暑假对我们文昌的某一初中辅导班进行简单的调查。 2、问题的提出: 我通过朋友找到一家辅导班,我采访了他

关于当前中小学生课外辅导状况的调查分析报告

关于当前中小学生课外辅导状况的调查报告

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关于当前中小学生课外辅导状况的调查报告 陆静雨江静如武凯柯驰原 一、前言 鉴于现代社会越发激烈的竞争,与家庭和学校等各方面的期望和压力,课外辅导已逐渐填满了广大中小学生的业余生活,而其形式也渐趋多彩。除了学科类文化课程外,还有艺术、运动、棋类等等,以及面向各类证书考级的辅导。课外辅导是学生增长知识、提高才能的途径,然而随着蓬勃的课外辅导时代的到来,它却已然带上一些急功近利的色彩。那么,课外辅导是否对提升学习能力有着真正的显著的效果?而如何才能选择适合自己情况、适量的课外辅导班呢?带着这样的迷惑,以及想要找出答案的决心,我们对此进行了调查与研究。 二、调查方法及步骤 1、调查对象:小学一年级至高中三年级学生 2、研究方法:搜集资料,问卷调查,访问调查,归纳统筹 3、时间进度和具体安排: 2010年4月28日至4月30日 根据课题制定调查问卷,并进行前期准备 2010年5月4日至5月12日 进行调查,发放并回收调查问卷 2010年5月13日至5月16日 分析整理统计调查结果,综合分析,撰写调查研究报告及制作PPT 4、调查地点 上外附中,江宁学校,中国中学,晋元高级中学,风华中学,育才中学,逸夫学校,民立中学,中远实验学校 5,成员分工 陆静雨:统筹,撰写调查报告,实地调查 武凯:设计调查问卷,实地调查,PPT制作 柯驰原:整理资料,统计数据,实地调查

江静如:撰写调查报告,实地调查 三,调查结果与分析 本次调查涉及小学、初中、高中三个年龄段,共回收有效问卷655份,其中小学304份,初中236份,高中115份。我们的问卷内容主要包括参加课外辅导班的数量、类型、时间、花费、原因、效果以及数学质量的评价等方面: (一)目前中小学生参加课外辅导班的数量情况 在被调查的各年级学生中,有76.6%的同学参加了课外辅导班。其中,初中学生参加的比重最高,接近九成,占88.1%;而小学生参加课外辅导班的比重不到七成,为67.4%;高中生为77.4%。从数量上看,有近三分之一的被调查学生参加了一个辅导班,参加两个课外辅导班的占26.1%,有22.7%的学生参加三个及三个以上的辅导班,可以看出,参加两个及以上课外辅导班的人数将近一半,说明在大多数中小学生的日常学习生活中,课外辅导起到相当重要的辅助作用。调查还显示,另有不到四分之一的学生没有参加任何课外辅导班。 30.9 21.415.132.6 19.9 30.9 37.3 11.9 35.7 28.7 13 22.6 510152025303540% 小学 初中 高中 各年级参加课外辅导班的数量比重 一个两个 三个及以上没有 (二)参加课外辅导班的类型 调查发现,选择语、数、物、化等纯文化类课程补习的远超过其他类型,占44.1%,几乎撑起了课外辅导的半边天。选择第二位的是各类证书或考级培训班,占13.6%,位列第三的则是音乐舞蹈类,占12.1%。接下来依次是各类学科竞赛

有关于暑假学生辅导班的社会实践调查报告

有关于暑假学生辅导班的社会实践调查报告经过一个学期的辛苦学习,广大学子终于迎来了漫长的暑假。 按常理来说,暑假本应该是学生放松愉悦身心,调整状态,培养爱好的大好时机。但是不难发现,大街上,特别是学校附近铺天盖地的培训班广告,孩子们被送进一个个的学习班,暑假成为了学生报辅导班的黄金时间,有些甚至还没有放暑假就提前预约好各式各样的辅导班。从放假前开始,各种各样的补习班、兴趣班广告可以说是铺天盖地:音乐、美术、舞蹈、书法等文艺特长班,武术、游泳、健美等健身班;还有各种文化课补习班,可谓五花八门。而各种商家也借此商机大张旗鼓的开始了招生。 谁消费了学习班经济学生和家长们各是从什么动机出发的这种 社会现象是如何形成的这都令人深思。我就家乡河南省偃师市的暑假学生参加学习班的情况进行了一系列的社会实践调查。 调查的人群主要是分为学龄前,小学生,中学生,家长 调查一:妞妞今年上小学三年级,暑假.妞妞每天忙得不亦乐乎: 早上起来先练习一个小时的钢琴,早饭后马不停蹄地赶到小区附近的 一个英语班,上到10点,只有10分钟时间跑到小区附近的另一个数学班上课.中午12点妈妈来接,吃完午饭,下午还有跳舞班…..算下来,有九个培训班在同时进行着。 调查二:7月25日上午8点半,商都路中段一栋大楼3楼某英语补习学校,10多个小屋子内,挤满了前来补课的中小学生,他们 从小学一年级到高中不等。

“暑假对我们来说,是个难得的休息长假。可是假期全被枯燥 的学习占据,没有放松的空间,过起来真没味儿。”一个在英语学习班上课的小学四年级学生小蒙抱怨说。“暑假我最想学习跆拳道了,但是我妈看我数学成绩不高,非得让我把跆拳道换成数学班,烦死了!”旁边的小强说。还有几个孩子也七嘴八舌的嚷开了:“你才报了两个班,我还有电子琴和绘画呢!连一点玩的时间都没有了……”“我还学了街舞,很厉害的!”…… “嘿嘿,我妈只给我报了英语班。”一个孩子的话,引来了一 片羡慕的啧啧声。 调查三:小区的一位阿姨把自己4岁的孩子也送进了“学习班”,当问起问什么把还在上幼儿园的孩子也送进学习班时,阿姨满脸的无奈。正值放暑假期间,大多数的公立幼儿园也纷纷放暑假了,大人们白天要上班没时间带孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送进学习班孩子有人玩,还有专门的人带安全。 调查四:某重点中学的月月,开学后就要上高三了。她对自己 要求非常严格,学习自觉主动,希望能考上自己心仪的大学。放暑假她制定了详细的学习计划,参加了一系列的补习班,时间安排很满,除了周日休息的一天,其他时间都是学习,甚至连周六晚上都没有休息。 通过了许多的调查和了解,我分析了参加学习班有以下几种情况:

关于寒假课外辅导班的调查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-8171-26 关于寒假课外辅导班的调查报告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

关于寒假课外辅导班的调查报告(完 整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 调查时间:XX年1月 调查地点:福州市 调查内容:关于寒假课外辅导班的调查 调查方式:记者采访调查 语文、数学、英语、绘画、音乐……福州市鼓楼区科学艺术宫XX年安排了多达80个课外辅导班的课程。这是福州市课外辅导班乱象的一个缩影。记者采访发现,当前课外辅导班不仅名目繁多,价格不菲,而且许多辅导班授课老师都是兼职课外教“私活”,让学生家长们很“纠结”。 有关专家认为,课外辅导班泛滥,势必冲击正常的校园教学秩序,当前亟待加强课外辅导班的规范和

管理。 课外辅导名目多、收费高 尽管教育部门三令五申,但课外辅导班却屡禁不止。记者在福州街头经常收到各种辅导班发放的招生广告,尤其是中小学学校门口更是泛滥。在百度网站上输入“福州课外辅导”字样,跳出的网络信息多达76万多条。 福州市鼓楼区科学艺术宫是福州市课外辅导主要集中地,每逢双休日,这里便热闹非凡,学生来来往往,和正常上课几乎没有两样。2月5日,记者到该处拿到今年的课程安排,从语文、数学、外语到绘画、音乐、舞蹈,教学内容十分齐全。 孩子在福州市鼓楼第一中心小学读书的王先生说,他的儿子报了数学班、英语班和体育班。他给记者算了一笔账:数学一年720元,英语一年3000元,体育一年600元。除了学费,还要购买各种辅导班教材,譬如英语教材2套,一套200元,就要400元,合计下来一年要花费5000多元。

辅导班实习调查报告

辅导班实习调查报告 关于暑假学生辅导班的社会实践调查报告教师教育学院20XX小教本乔莹20XX160099 经过一个学期的辛苦学习,广大学子终于迎来了漫长的暑假。按常理来说,暑假本应该是学生放松愉悦身心,调整状态,培养爱好的大好时机。但是不难发现,大街上,特别是学校附近铺天盖地的培训班广告,孩子们被送进一个个的学习班,暑假成为了学生报辅导班的黄金时间,有些甚至还没有放暑假就提前预约好各式各样的辅导班。从放假前开始,各种各样的补习班、兴趣班广告可以说是铺天盖地:音乐、美术、舞蹈、书法等文艺特长班,武术、游泳、健美等健身班;还有各种文化课补习班,可谓五花八门。而各种商家也借此商机大张旗鼓的开始了招生。 谁消费了学习班经济?学生和家长们各是从什么动机出发的?这种社会现象是如何形成的?这都令人深思。我就家乡河南省偃师市的暑假学生参加学习班的情况进行了一系列的社会实践调查。 调查的人群主要是分为学龄前,小学生,中学生,家长 调查一:妞妞今年上小学三年级,暑假.妞妞每天忙得不亦乐乎:早上起来先练习一个小时的钢琴,早饭后马不停蹄地赶到小区附近的一个英语班,上到10点,只有10分钟时间

跑到小区附近的另一个数学班上课.中午12点妈妈来接,吃完午饭,下午还有跳舞班?..算下来,有九个培训班在同时进行着。 调查二:7月25日上午8点半,商都路中段一栋大楼3楼某英语补习学校,10多个小屋子内,挤满了前来补课的中小学生,他们从小学一年级到高中不等。“暑假对我们来说,是个难得的休息长假。可是假期全被枯燥的学习占据,没有放松的空间,过起来真没味儿。”一个在英语学习班上课的小学四年级学生小蒙抱怨说。“暑假我最想学习跆拳道了,但是我妈看我数学成绩不高,非得让我把跆拳道换成数学班,烦死了!”旁边的小强说。还有几个孩子也七嘴八舌的嚷开了:“你才报了两个班,我还有电子琴和绘画呢!连一点玩的时间都没有了??”“我还学了街舞,很厉害的!”?? “嘿嘿,我妈只给我报了英语班。”一个孩子的话,引来了一片羡慕的啧啧声。调查三:小区的一位阿姨把自己4岁的孩子也送进了“学习班”,当问起问什么把还在上幼儿园的孩子也送进学习班时,阿姨满脸的无奈。正值放暑假期间,大多数的公立幼儿园也纷纷放暑假了,大人们白天要上班没时间带孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送进学习班孩子有人玩,还有专门的人带安全。调查四:某重点中学的月月,开学后就要上高三了。她对自己要求非常严格,学习自觉主动,希望能考上自己心仪的大学。放暑假她制定了

关于小学生辅导班调查报告

第1章引言 目前,小学生参加各种辅导班已成为社会普遍现象。辅导班,是以提高学生成绩为目的一个课外辅导机构。通常被大家俗称:课外辅导班或者补习班。辅导班辅导的课程科目种类多种多样,包括:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、体育、音乐等科目,一个辅导班的开设必须要求学员的人数不少于3人,根据人数的多少可分为两类:小班和大班。一般情况下,小班是指人数在不超过15人的班级,比较常见的是10人小班。这样的辅导班上课气氛较活跃,容易调动学习的积极性,在同等师资力量的前提下,一般收费标准偏高。大班一般指20人以上的班级,多的人数可以达到200人,这种辅导班上课的时候需要老师有饱满的热情,来调动学生的学习积极性,相比较来说,收费标准偏低。 随着国家素质教育的逐步深入开展,大家对素质教育的认识也有了许多新的理解,也更加注重学生的综合素质的培养和个人素质的提高,并且把更多的关心于学生的兴趣和特长的培养与发展上来。各界人士也对小学生参加辅导班这一行为各持己见,辅导班对小学生的作用也是因人而异。那么辅导班的开设对孩子是好还是不好、有没有帮助呢?在这样的大趋势下,又该如何选择和利用辅导班呢?根据这种状况,我们开展了本次调查活动,虽然谈不上深入调查分析,但仍希望通过我们的调查分析比较,可以给家长、学生及教师以参考。希望能够使家长更加客观理性的选择与利用辅导班,帮助他们树立正确的教育孩子的观念。

第2章调查状况概述 目前,已经渗透到学生的日常生活的辅导班,对学生的日常生活产生了很大的影响。导致现在的学生在身体和精神上出现了忙碌和空虚的局面,既让人感到悲哀又让人担忧。不仅如此,伴随着辅导班带来的很多弊端,表现在学生身上也越来越明显,要想使问题得到彻底性的解决,首先找到问题产生的根源。本次调查以问卷和访谈的形式为主,主要对枣庄市部分小学生进行了调查。无论是对学生、家长,还是对学校老师来说皆有重要的现实意义

辅导班调查社会实践报告

辅导班调查社会实践报告 引言:通过实地调查,我们在社会实践中感悟,收获。。。 不管是谁,随喊随到。在超市做促销员,有时还是很忙的。特别是结帐的日子。,一连几家供货商送货来,这时候就忙了。仅有几个人在收货处是忙不过来的。于是我都是很主动地跑过去,把各个柜台的货物送到各个货架附近,不管有多累的活,我都会很积极很主动地去帮忙。于是乎,我在同事眼里我是个积极的,在干部面前我也给他们留下了好的映像! 转眼间自己已经是二十多岁的人了,这么多年总是想家了伸手要钱,比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。而自己,一个所谓的大学生却还是一个寄生虫……所以,在这个暑假,我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱,走入社会后我不会是一名弱者! 辅导班调查社会实践报告 古人云:出生牛犊不畏虎。也许年轻人就是热情似火,激情四射,怀着凌云壮志,天不怕,地不怕,却也时而抑郁忧伤,像十月灼人的红叶,像三月争奇斗艳的花朵,像竞发的百舸,像搏击长空的雄鹰;像奔驰的骏马,像弹着欢乐的琴弦,像七月缤纷的太阳雨,像喷雾的旭日,像

一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。 通过这次社会实践,我认识到并非名声远播的人才叫成功人士,而只要付出努力,都叫做“成功者”!下面是整理的关于XX年暑假超市社会调查实践报告范文,阅读! 暑期将至,考试在即,夏日炎炎,我们挥洒着汗水,乘着那股热情,驾着那股干劲,总想着把工作学习两不误,最好是在大学大展宏图,现在觉得真是年轻气盛,有些张扬,有些燥气,还有更多的激情,在努力复习功课的同时,我又去参加了一个待遇很好的并且专门针对初中生辅导班的招聘会,斩五关,过六将,终于成功晋级,担任一名讲师。但是我们必须自己去招生,正如学长(就是老板)所言,有学生就有老师,然后才有我们辅导班,再然后就有了薪水,经学长本人透露他曾在保险公司上过15天的班,这是他在保险公司学的:减少成本,降低风险,减少投资,提高利润。他的意思就是,我们每个人要去招生,而且规定在招生阶段每个人至少招8个学生,否则就不能担任讲师的职务,但是在离开时,会给一定的补助,是按照招生的多少,在这方面,学长做的很好,即使是当不了讲师,也有补助,给人精神上有一定的缓冲,容易接受,为何不试一试呢?

学生假期辅导调查报告

学生假期辅导调查报告 学生假期辅导调查报告 一、摘要 每每提起暑假生活,家长和孩子都会不约而同地想到:上补习班。是的,谈到补习班,人们一定十分熟悉。在这个优胜劣汰的社会里,由于升学、社会竞争等压力,生活条件的提高、社会对教育的重视、家长对孩子期望值的增加 ,“补习班家族”还是日益逐渐庞大起来。补习班成了学生们的专属权利,成为家长们的优先选择。各种各样的补习班如雨后春笋般层出不穷。如今,补习班已成为人们的热门话题。因此,通过针对学生、家长和老师等主体,以调查问卷以及走访的形式进行实践调查,我们得到了相关数据,并对假期辅导火热的原因及影响进行了分析;在此基础上,进行了深入的剖析和研究,反映出了更深层的实际情况,提出了相关建议,最终得到了此份实践成果。 二、关键词:补习班、家长、原因、影响、建议 三、调查背景 暑假的到来,对于我们大家应该是十分激动、开心的,在假期中,我们可以在家享受与家人在一起的快乐时光,可以探亲访友,也可以出去旅游,放松自己那疲惫的身心。但是,如春笋般出现的假期补习班,把孩子们送入了第三学期。几乎所有的学生、家长都接触过补习班,更有许多人投入到补习班有洪流中,补习班各种各样,上补习班

的理由也各种各样,首先,我认为有必要对此进行调查,了解一下。 其次,这次暑假,我和去年一样,办起了补习班。讲新课与辅导暑假作业同步进行,让孩子们在学习新知识的同时,对于老知识的掌握更熟练一些。每周给孩子们举行一些比赛,比如唱歌比赛、写字比赛、朗诵比赛之类的,既丰富他们的学习生活又提高他们的积极性。这几次的补习班都完美的画上了句号,家长们对此也持肯定态度。对然如此,工作中,我还是很好奇家长与同学们对补习班的看法,于是,工作之余,做了一个关于对假期补习班了解、看法及其建议的调查,针对的主要是学生和家长。 四、研究目的及其意义 随着时代的变化,社会的进步和经济的发展,人们越来越重视学生教育问题,假期辅导随之产生并越来越火热。这一切都对学生、家长和社会产生了极大影响。对此,通过走访我村家长与反思自己辅导班开办状况进行调查分析。 通过实地调查中小学生假期辅导的现状,由此揭示存在的诸多问题,在此基础上,对相关问题进行进一步的调查分析,并提出相关建议,以达到以下调查目的: 1、了解中小学生参加假期辅导班的意愿和方式,以此分析孩子的心理。 2、了解家长、学生和辅导机构及个人对假期辅导的看法观点。 3、了解影响学生参加假期辅导的原因。 4、通过分析现状和原因,结合社会学、心理学等学科的知识,

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