PCB版图课程设计
教学课题PCB设计

教学课题PCB设计第一篇:教学课题PCB设计教学课题:单面板设计教学目的和要求:掌握单面板板层设计,尺寸注明方法。
教学重点:单面板设计教学难点:层的概念教学课时:2课时教学方法:多媒体演示,讲解教学过程:一、多媒体教学演示:单面板设计方法。
二、操作练习练习1 使用File/New菜单定义一块尺寸为宽为100mm,长为200mm的双面电路板,要求在禁止层和机械层画出电路板板框,在机械层标注尺寸。
提示:建立电路板文件:首先建立设计数据库,然后执行File/New菜单,在弹出的窗口中选择PCB Document图标。
更换测量单位:执行菜单View/Toggle Units将英制单位转换成公制单位。
画坐标原点:执行菜单Edit/Origin/Set,在屏幕中设置原点。
画布线范围:用鼠标单击电路板设计环境底部的机械层(Mechanical 1)标签,然后使用画线工具或菜单(Place/Line)以设置的原点为左下角,在屏幕画一个宽100mm、长200mm的框。
画板框:用鼠标单击电路板设计环境底部的禁止层(KeepOut Layer)标签,然后使用画线工具或菜单(Place/Line)在机械层中的框中画一个与边框距离为1mm的框。
标注尺寸:将当前层转换成机械层,使用尺寸放置工具,放置尺寸线和尺寸。
练习2 定义一块宽为500mil,长为1000mil的单层电路板,要求在禁止层和机械层画出板框,在机械层标注尺寸。
提示:建立电路板文件和画板框的方法与练习1相同。
建立单层板:执行菜单Design/Layer Stack Manager,在弹出窗口的左下角单击Menu按钮,在弹出的菜单选择Example LayerStack/Single Layer。
这时电路板顶层变成元件面(Component Side),而底层变为焊接面(Solder Side)。
三、教师巡回检查指导四、小结教学课题:调用封装元件库(一)教学目的和要求:掌握单面板板层设计,调用封装元件库方法教学重点:向导设计单面板,封装元件库教学难点:封装的表示方法教学课时:2课时教学方法:多媒体演示,讲解教学过程:一、多媒体教学演示:单面板设计方法。
pcb设计学习计划(2篇)

第1篇随着电子技术的飞速发展,PCB(Printed Circuit Board,印刷电路板)设计在电子产品的制造中扮演着至关重要的角色。
为了适应这一趋势,本学习计划旨在帮助读者系统地掌握PCB设计的相关知识和技能。
一、学习目标1. 理解PCB设计的基本原理和流程。
2. 掌握PCB设计软件的使用,如Altium Designer、Eagle等。
3. 学习PCB布线技巧,提高设计效率和产品质量。
4. 了解PCB制造工艺和材料选择。
5. 学习PCB调试和故障排除方法。
二、学习内容第一部分:PCB设计基础知识1. PCB设计概述- PCB的定义和作用- PCB设计的重要性- PCB设计的发展历程2. PCB结构- 单面板、双面板、多层板- 线路板材料、基板材料、覆铜材料- 元件封装类型3. PCB设计规范- PCB设计原则- 元件布局和布线规则- PCB尺寸和公差4. PCB设计流程- 前期需求分析- PCB设计软件选择- 元件布局- 布线- PCB检查和优化- PCB制造和装配第二部分:PCB设计软件学习1. Altium Designer- 软件界面和基本操作- 元件库管理- 元件布局和布线- PCB检查和优化- PCB文件输出2. Eagle- 软件界面和基本操作- 元件库管理- 元件布局和布线- PCB检查和优化- PCB文件输出第三部分:PCB布线技巧1. 布线原则- 线宽、线间距的选择- 地线、电源线的布设- 高速信号的布线技巧- 布线工具和技巧2. 布线优化- 短路、开路、噪声等问题的排查 - PCB热设计- PCB电磁兼容性设计第四部分:PCB制造与材料选择1. PCB制造工艺- 光绘、蚀刻、钻孔、覆铜等工艺 - PCB制造流程- PCB质量检测2. PCB材料选择- 基板材料的选择- 覆铜材料的选择- 热膨胀系数的选择第五部分:PCB调试与故障排除1. PCB调试方法- 信号测试- 电路测试- 元件测试2. 故障排除技巧- 故障定位- 故障分析- 故障修复三、学习计划安排1. 第一阶段(1个月)- 学习PCB设计基础知识,包括PCB结构、设计规范、设计流程等。
pcb设计开发方案

pcb设计开发方案PCB 设计开发方案在电子设备的制造中,PCB(Printed Circuit Board,印刷电路板)的设计开发是至关重要的一环。
一个良好的 PCB 设计不仅能够确保电子设备的正常运行,还能提高其性能、可靠性和可制造性。
下面将详细介绍 PCB 设计开发的方案。
一、设计需求分析在开始 PCB 设计之前,首先需要对设计需求进行全面的分析。
这包括了解所设计的电子设备的功能、性能要求、工作环境以及成本限制等。
例如,如果是用于高频通信的设备,那么 PCB 就需要考虑信号完整性和电磁兼容性;如果是用于工业控制的设备,可能需要更高的可靠性和抗干扰能力。
同时,还需要明确所使用的电子元件的类型、封装和引脚布局等信息,以便为后续的布线工作做好准备。
二、原理图设计原理图是 PCB 设计的基础,它描述了电子设备中各个元件之间的电气连接关系。
在设计原理图时,需要遵循以下原则:1、清晰易懂:原理图的布局应该清晰,元件的标识和连接关系应该一目了然,方便后续的调试和维护。
2、正确性:确保原理图中的电气连接正确无误,避免短路、断路等错误。
3、模块化:将复杂的电路分成若干个功能模块,分别进行设计,提高设计的可读性和可维护性。
在完成原理图设计后,需要进行电气规则检查(ERC),以确保原理图没有电气错误。
三、PCB 布局设计PCB 布局是将原理图中的元件在 PCB 板上进行合理的摆放。
这是一个关键的步骤,直接影响到 PCB 的性能和可制造性。
1、元件布局原则按照功能模块进行布局,将相关的元件放置在一起,便于布线和调试。
考虑信号流向,尽量使信号的传输路径短而直接,减少信号的延迟和失真。
对于发热元件,要留出足够的散热空间,并避免将其放置在对温度敏感的元件附近。
对于敏感元件,如模拟信号处理元件,要远离干扰源,如电源模块、数字信号线路等。
2、布线层的选择根据电路的复杂度和性能要求,选择合适的布线层数。
一般来说,简单的电路可以使用双层板,复杂的电路则需要多层板。
protel99se课程设计

protel 99se课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解Protel 99SE软件的基本操作界面和工作原理;2. 掌握Protel 99SE进行电路原理图设计的基本元件及绘图工具的使用;3. 学会使用Protel 99SE进行印刷电路板(PCB)布局、布线的基本方法;4. 掌握Protel 99SE中的ERC检查、网络表生成及DRC检查等电路分析功能。
技能目标:1. 能够独立进行简单的电路原理图设计,并利用Protel 99SE进行绘图;2. 能够运用所学知识,对原理图进行正确的ERC检查,并修正错误;3. 能够完成由原理图到PCB的转换,并进行基本的布局、布线;4. 能够对设计好的PCB进行DRC检查,解决基本的规则违反问题。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对于电子设计软件的兴趣,激发其创新意识和探索精神;2. 培养学生的团队合作意识,学会在团队中分享和交流设计经验;3. 增强学生的工程意识,理解电子设计在实际应用中的重要性;4. 通过设计实践,培养学生解决问题的能力和面对挑战的积极态度。
本课程针对高年级电子技术相关专业的学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,旨在通过具体的学习成果,使学生在掌握Protel 99SE软件操作的基础上,能够完成基本的电路设计任务,同时培养其情感态度价值观,为未来从事电子技术领域工作打下良好基础。
二、教学内容1. Protel 99SE软件概述- 软件安装与界面认识- 工程管理与文件操作2. 电路原理图设计- 基本元件库的使用与元件的放置- 原理图绘图工具的使用与连线技巧- ERC检查与错误修正3. 印刷电路板(PCB)设计- 由原理图生成网络表- PCB布局、布线原则与技巧- 元器件封装库的使用与封装放置4. 电路分析与检查- DRC检查与规则设置- 静态分析与仿真5. 综合设计实例- 简单电路原理图设计实例- PCB设计实例及优化教学内容根据课程目标制定,以教材为依据,结合科学性和系统性,安排了以上五个部分。
altiumdesigner课程设计

altium designer课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握Altium Designer软件的基本操作和界面布局;2. 学习并理解电子原理图的设计与绘制方法;3. 学会使用Altium Designer进行PCB布线、元件布局及规则设置;4. 了解并掌握原理图与PCB图之间的相互转换及调试方法。
技能目标:1. 能独立使用Altium Designer软件完成简单的电子原理图设计;2. 能够运用所学知识对电子原理图进行布线、元件布局及规则设置;3. 能够分析并解决在Altium Designer设计过程中遇到的问题;4. 能够对设计完成的PCB图进行基本的检查和调试。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子设计软件的浓厚兴趣,激发学习热情;2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力,学会在设计过程中与他人分享与交流;3. 培养学生严谨、细致的学习态度,养成良好的设计习惯;4. 引导学生关注电子产品设计的实际应用,理解电子产品在生活中的重要性。
本课程旨在通过Altium Designer软件的学习,使学生在掌握基本知识和技能的同时,培养其情感态度价值观,为今后的电子设计领域发展打下坚实基础。
二、教学内容1. Altium Designer软件概述- 软件安装与界面认识- 常用操作与快捷键介绍2. 电子原理图设计- 原理图绘制基本操作与元件库的使用- 原理图布线、网络标号及总线设置- 原理图检查与编译3. PCB设计- PCB布线、元件布局及层叠设置- PCB规则设置与敷铜操作- PCB图生成与检查4. 原理图与PCB图双向交互- 原理图与PCB图的相互转换- 设计同步与更新- PCB图调试与优化5. 实践案例- 简单电路原理图设计与PCB布线- 复杂电路设计与布局- 电子产品PCB设计实例分析教学内容依据课程目标进行系统安排,从基本软件操作到原理图设计,再到PCB设计,最后进行实践案例讲解。
PCB设计

1、放置与结构有紧密配合的元器件,如电源插座、指示灯、开关、连接器等。 2、放置特殊元器件,如大的元器件、重的元器件、发热元器件、变压器、IC等。 3、放置小的元器件。
1、电路板尺寸和图纸要求加工尺寸是否相符合。 2、元器件的布局是否均衡、排列整齐、是否已经全部布完。 3、各个层面有无冲突。如元器件、外框、需要丝印的层面是否合理。 3、常用到的元器件是否方便使用。如开关、插件板插入设备、须经常更换的元器件等。 4、热敏元器件与发热元器件距离是否合理。 5、散热性是否良好。 6、线路的干扰问题是否需要考虑。
设计步骤
放置顺序
布局设计
布局检查
在PCB中,特殊的元器件是指高频部分的关键元器件、电路中的核心元器件、易受干扰的元器件、带高压的 元器件、发热量大的元器件,以及一些异性元器件,这些特殊元器件的位置需要仔细分析,做带布局合乎电路功 能的要求及生产的需求。不恰当的放置他们可能产生电路兼容问题、信号完整性问题,从而导致 PCB设计的失败。
Pad
焊盘是PCB设计中最常接触也是最重要的概念,但初学者却容易忽视它的选择和修正,在设计中千篇一律地 使用圆形焊盘。选择元件的焊盘类型要综合考虑该元件的形状、大小、布置形式、振动和受热情况、受力方向等 因素。Protel在封装库中给出了一系列不同大小和形状的焊盘,如圆、方、八角、圆方和定位用焊盘等,但有时 这还不够用,需要自己编辑。例如,对发热且受力较大、电流较大的焊盘,可自行设计成“泪滴状”,在大家熟 悉的彩电PCB的行输出变压器引脚焊盘的设计中,不少厂家正是采用的这种形式。一般而言,自行编辑焊盘时除 了以上所讲的以外,还要考虑以下原则:
特殊性
Protel封装库内有大量SMD封装,即表面焊装器件。这类器件除体积小巧之外的最大特点是单面分布元引脚 孔。因此,选用这类器件要定义好器件所在面,以免“丢失引脚(Missing Plns)”。另外,这类元件的有关文 字标注只能随元件所在面放置。
课程设计四 六层电路板设计
4.2 原理图设计
(10)在完成电路原理图检查并确认无误后,即可生成项目文件的网络表。在顶层项目文件的编 辑界面下执行菜单命令【Design】/【Create Netlist…】,弹出网络表生成对话框,如图F4-8所示。 在该对话框中的【Sheets to Netlist】项下选择【Active project】项,【Net Identifier Scope】项 选择【Sheet Symbol/Port Connection】项,其具体含义前面已有解释,此处不再赘述。设置完毕后 单击按钮,生成当前项目的网络表“”文件。
(7)用同样的方法放置完所有的方块图之后,再调整各方块图的布局并完成相互之间的连线,则顶层电路就绘制完 毕了,如图F4-1所示。这种方法就是前面曾提到的“自顶向下”和“自底向上”结合的绘制方法。 (8)完成电路原理图的绘制之后,进行电气规则检查。执行菜单命令【Tools】/【ERC…】,系统弹出电气规则检 查设置对话框,如图F4-7所示。在弹出的电气规则检查设置对话框的【Net Identifier Scope】栏下,选择【Sheet Symbol/Port Connection】项,即表明进行ERC检查时,电路I/O端口仅与其上层电路的方块图接口相连,即只在 各自的电路图中有效。 (9)该项通常与生成网络表对话框的【Net Identifier Scope】(网络标识范围)的选项相同。在【Sheets to Netlist】选项下选择【Active project】项,即表明对该项目的所有电路图均进行电气规则检查。该对话框的其他 选项均采用系统默认设置,设置完毕后单击按钮,进行电气规则检查并生成报告文件。
简述pcb设计流程
简述pcb设计流程PCB设计流程是指在电路设计的基础上,通过软件工具将原理图转换成PCB版图,实现电路板的设计与制造。
该过程包括电路设计、原理图绘制、PCB布线、元器件库管理、印刷板制造等多个环节。
下面我们将详细介绍PCB设计流程的具体步骤。
1. 电路设计在进行PCB设计前,需要对电路进行设计。
这个环节需要考虑电路的功能、性能、稳定性等因素,通过仿真软件进行电路分析与测试。
此外,电路设计还需要确定电路的元器件、参数、布局等方面,为后面的PCB设计提供基础。
2. 原理图绘制原理图是电路设计的核心,是电路板设计的基础。
原理图绘制需要根据电路设计的要求,将电路元器件按照一定的规则进行布局,并根据电路连接关系进行连线。
原理图绘制的质量、准确性直接影响到后面PCB布线的质量和工作效率。
3. PCB布线PCB布线是将原理图转换成PCB版图的过程,是整个PCB设计流程中最核心的环节。
在布线过程中,需要按照原理图的布局和连接方式进行导线布置,并根据元器件的性质、功率等因素进行走线规划和优化。
此外,在布线时还需要考虑信号完整性、电磁干扰等因素,提高电路的工作性能和稳定性。
4. 元器件库管理元器件库管理是PCB设计流程中不可缺少的一环,它包括元器件库的建立、维护和更新。
元器件库的正确建立和维护,能够提高PCB 设计的效率和质量。
5. 印刷板制造印刷板制造是将PCB版图制作成真实的印刷板的过程。
该过程包括PCB制作、贴片、焊接等多个环节。
印刷板制造的质量和准确性直接影响到电路的工作效果和稳定性。
总结以上就是PCB设计流程的主要步骤。
整个流程需要专业的技术人员进行操作,细致的设计和精细的制造过程,才能保证电路的性能和稳定性。
在进行PCB设计时,还需要注意一些细节问题,比如PCB 尺寸、元器件布局、阻抗控制等,这些因素都会影响到电路的性能。
因此,在PCB设计中需要细致认真,不断改进和优化,才能达到更好的设计效果。
课程设计(论文)基于lcd液晶显示的多功能数字钟的设计(附pcb图及电路原理图)
目录1前言 (1)2总体方案设计 (2)2.1设计内容 (2)2.2设计内容 (2)2.3方案论证 (3)2.4方案选择 (4)3单元模块设计 (5)3.1各单元模块功能介绍及电路设计 (5)3.1.1 温度采集电路 (5)3.1.2 DS1302时钟电路 (5)3.1.3 串行通信接口电路 (6)3.1.4 USB连接电路 (6)3.1.5 按键电路 (7)3.1.6液晶显示显示电路 (7)3.2特殊器件介绍 (7)3.2.1 STC89C52单片机芯片 (7)3.2.2 DS1302介绍 (8)3.2.3 温度传感器DS18B20 (9)3.2.4 液晶显示LCD1602 (9)4软件设计 (10)4.1软件选择 (10)4.2软件设计流程 (10)4.2.1 温度采集流程 (11)4.2.2 日期数据处理流程 (12)5系统的仿真及调试 (13)5.1系统仿真 (13)5.2硬件调试 (13)5.3软件调试 (14)6结论 (16)7总结与体会 (17)7.1设计小结 (17)7.2设计收获及改进 (17)7.3致谢 (17)8参考文献 (18)附录: (19)1前言单片机是指一个集成在一块芯片上的完整计算机系统。
尽管他的大部分功能集成在一块小芯片上,但是它具有一个完整计算机所需要的大部分部件:CPU、内存、内部和外部总线系统,目前大部分还会具有外存。
同时集成诸如通讯接口、定时器,实时时钟等外围设备。
而现在最强大的单片机系统甚至可以将声音、图像、网络、复杂的输入输出系统集成在一块芯片上。
单片机也被称为微控制器(Microcontroller),它不是完成某一个逻辑功能的芯片,而是把一个计算机系统集成到一个芯片上。
概括的讲:一块芯片就成了一台计算机。
它的体积小、质量轻、价格便宜、为学习、应用和开发提供了便利条件。
单片机诞生于20世纪70年代末,经历了SCM、MCU、SOC三大阶段。
STC单片机完全兼容51单片机,并有其独到之处,其抗干扰性强,加密性强,超低功耗,可以远程升级,内部有专用复位电路,价格也较便宜,由于这些特点使得 STC 系列单片机的应用日趋广泛。
《CB板设计》PPT课件
电路原理图与PCB设计
第四单元 protel 99 SE PCB板设计
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1
第三单元 protel 99 SE PCB板 设计
4.1 PCB设计工具 4.2 PCB元件封装制作及元件封装库的使用 4.3 PCB板块大小编辑 4.4 如何导入元件封装库到PCB 4.5 PCB布线规则如何设计 4.6 自动布线
如图4.9所示。
♣ 找源点,我们只要
用快捷键 “ctrl+end”
图4.9 建立源点步骤
可整理ppt
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♣现在我们选择“place/Line” 如图5.0所示,根据实际大小 画出PCB板。
1000mil=25.4mm
标准DIP封装管脚间距为 2.54mm.
不同的封装管脚和大小不一样, 可根据DataSheet来作封装和 PCB板。
图5.0 PCB板图样式
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4.4 如何导入元件封装库到PCB
从原理图到PCB可整第理pp一t 步
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从原理图到PCB 第二步
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从原理图到PCB 第三步(最后一步)
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4.5 PCB布线规则如何设计
♣我们在PCB
Document 环境中, 找到菜栏 “Design/rules”, 会弹出一个图5.1所 示的图:
▲、如何找到Protel 99 se自带的元器 件封装库, 步骤如下:
在菜单栏上点击“File/new”,弹出 如图4.7所示的新建型类框图:
图4.7 新建型类框图
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8
■ 然后选择“PCB Document” 后,会切换到画PCB板的工作环境,在 编辑管理中找到“Libraries”,如图4.8所示。每个封装都有自已名称,就
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PCB版图课程设计报告 设计题目一:负反馈实验PCB设计 设计题目二:功放电路的PCB设计
专 业 电子科学与技术 班 级 学 号 学生姓名 指导老师 设计时间 2011—2012下学期 1
目 录 目 录 ............................................................................. 1 设计一 负反馈实验PCB设计 ...................................... 2 一、课程设计的目的 ................................................... 2 二、课程设计的内容和要求 ....................................... 2 三、设计的过程........................................................... 2 1、原理图编辑器的使用 ........................................ 2 2、PCB板图编辑器的使用 .................................... 4 3、PCB板图库编辑器的使用 ................................ 7 4、原理图库编辑器的使用 .................................... 7 四、课程设计总结 ....................................................... 7 五、附 录 .................................................................... 8 六、参考文献 ............................................................ 10 设计二 功放电路的PCB设计 .................................... 11 一、 课程设计的目的 ............................................... 11 二、课程设计的内容和要求 ..................................... 11 三、设计的过程......................................................... 11 1、原理图的建立 .................................................. 11 2、 PCB板图编辑器的使用 ................................ 13 四、课程设计总结 ..................................................... 15 五、 附 录 ................................................................ 15 六、参考文献 ............................................................ 18 2
设计一 负反馈实验PCB设计 一、课程设计的目的 掌握一种电路原理图与电路板的绘制方法以及版图设计是电子工程类技术岗位的必备技能。通过本课程设计的教学实训,使学生掌握电路原理图的设计方法,掌握电路板的绘制方法和技巧。培养学生的动手操作能力,提高学生的专业技能水平。为学生将来就业于应用电子类技术岗位打下坚实的基础。 二、课程设计的内容和要求
学习原理图编辑器的使用、原理图库编辑器的使用、PCB板图编辑器的使用以及PCB板图库编辑器的使用。要求利用Altium Designer 6软件进行PCB版图设计,在本次设计过程中,设计的题目为负反馈电路的版图设计。 说明:Altium Designer 6软件的汉化方法(软件安装完成后,打开软件点击软件左上角菜单栏中的DXP(X)Preferences—localization,在use localized resources前的方框中打钩,此时会出现一个对话框,点击OK即可,完成之后回车一次,重新启动一次软件,汉化完成)。 三、设计的过程
1、原理图编辑器的使用 原理图编辑器主要用来进行原理图的设计和编辑,当完成设计后通过其可以生成制作PCB所需要的网表文件、最终的器件相关的清单等。 3
(1)、原理图的建立 文件—新建工程—PCB工程 保存工作区到XXX文件,并将工程也保存在XXX下,命名为XXX。给工程添加新的Schematic,将会出现原理图编辑界面,执行:文件—保存,将原理图保存到XXX文件中。 (2)、放置元器件 当建立好一个原理图文件,并保存后,就要开始进行原理图的编辑,主要包括元器件的放置、元器件的布局、参数的调整、标号的调整、当完成前面的一系列工作后,通过对原理图文件进行编译,查找错误,最终生成PCB板图制作所需的网表文件。(元器件一般通过元器件库来完成放置,当打开原理图文件时,会在右边出现一个库管理对话框。在对话框中可以根据自己的需要放置库中已经拥有的器件,当遇到不熟悉的元器件时,可用搜索),放好元器件。 4
(3)、连线和器件参数的修改 当完成器件布局之后就要对器件参数进行修改,并进行连线操作,已组成一个完整的电路图。放置导线的方法:放置—线;单击工具栏上的图标;当完成导线放置后,鼠标在任意空白位置右击,结束导线放置。器件参数修改的方法:在放置器件时,按下TAB键;在放置完器件时双击器件; (4)、后期器件标号的修改 工具—注释—更新修改列表—ok—接受更改—执行变化。 操作过程中,相关的快捷键(快捷键的相关操作必须在元器件活动时才起作用)。空格:逆时针90°旋转器件;X:水平方向旋转器件;Y:垂直方向旋转器件;按住Ctrl+鼠标滚轮:图纸视图的放大与缩小。
注:设计用的原理图如附图一所示。 2、PCB板图编辑器的使用 (1)、PCB制作步骤 5
① 建立PCB文件,并保存。 ② 导入网表文件。 ③ 根据需求画出PCB板的外形。 ④ 器件布局。 ⑤ 设定布线规则。 ⑥ 自动或手动布线(一般两者结合)。 ⑦ 保存制作好的文件。 (2)、PCB文件的建立和网表文件导入 文件的建立:文件—新建—PCB。建立完成后将文件进行保存,参考前面的步骤即可。保存完成后接上面的步骤导入网表文件:返回到原理图文件设计—update PCB document study .pcbdoc。执行更改后即可将网表文件导入,导入完成后,软件将自动转换到PCB板图编辑器界面,按住Ctrl键,滚动滑轮缩小界面视图,可以看到导入的元器件封装图。 (3)、PCB板外形的修改 当设计时应该根据设计产品的外形需要,修改板子外形,以满足安装的需求。 步骤:设计—板子形状—重新定义板子外形;此时光标会变成十字状,点击鼠标左键,围成一个闭环状态框时,右击退出编辑状态,可以发现板子形状变成了自己想要的形状。 (4)、元器件布局 根据元器件的尺寸和对外连接等需求,调整导入的元器件,完成 6
布局,单击选中后拖动元件即可进行移动。 电容的修改:
(5)、规则编辑 规则编辑的主要内容包含:最小安全距离、走线宽度、布线优先级、过孔孔径尺寸和布线层设定。启动规则编辑对话框的步骤:设计—规则。当对规则中的某一项进行修改要继续修改其他项目时,可以单击“应用”,来使该修改生效。当所有规则都修改完成时,单击“确定”,退出。 (6)、布线 在布线过程中可以选择手动或者自动布线。手动布线一般应用在元器件较少,或局部有特殊要求的场合。一般情况下都选择手动和自动布线相结合的方法,先手动布线,然后在选择自动布线来完成剩下的部分,最后对布线不合理的地方进行修改,直到满足需要。切记,如果在自动布线之前进行了手动布线,一定要在“锁定预布线”的框上 7
打钩。 手动布线: 注:设计完成的PCB版图如附图二所示。
3、PCB板图库编辑器的使用 PCB库编辑器主要用来制作画板图时所需要的器件封装,对于同样的一些器件,也可以根据一些实际情况画不同的封装。对于封装,主要包含的元素是焊盘和轮廓丝印。由于封装的不同,元器件分为贴片和直插两大类,对应于不同的封装,因此焊盘也分为表面型和直插型,在一些器件上可能同时既有表面型,也有直插型的焊盘,具体可以根据器件手册绘制封装。 4、原理图库编辑器的使用 原理图库编辑器的作用:当在进行原理图编辑时,如库文件中没有所需要的元器件,则要通过手动的方式在原理图库编辑器中绘制,已达到绘制原理图的目的。文件建立:文件—新建—库—原理图库。完成建立后保存文件。 四、课程设计总结
通过本次课程设计,使我掌握了PCB版图的设计方法,掌握电路板的绘制方法和技巧以及如何利用软件将一个原理图做成一个PCB版图。培养了我的动手操作能力,提高了我的专业技能水平,并使我对集成电路有了一个新的认识。