四年级上册数学习题课件-第6单元 第13招 运用数字与数位解决问题 冀教版(共12张PPT)
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三 解决问题
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参观植物园
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四 线和角
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五 倍数和因数
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六 认识更大的数
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编学籍号
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冀教版四年级数学上册全册课件 【完整版】目录
0002页 0051页 0088页 0122页 0147页 0176页 0197页
一 升和毫升 三 解决问题 四 线和角 六 认识更大的数 七 垂线和平行线 读书调查 整理与评价
一 升和毫升
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二 三位数除以两位数
三 解决问题
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参观植物园
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四 线和角
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五 倍数和因数
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六 认识更大的数
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编学籍号
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0002页 0051页 0088页 0122页 0147页 0176页 0197页
一 升和毫升 三 解决问题 四 线和角 六 认识更大的数 七 垂线和平行线 读书调查 整理与评价
一 升和毫升
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二 三位数除以两位数
四年级数学上册第6单元认识更大的数(用计算器探索规律)教学 PPT精品课件冀教版
1. 任意选四个互不相同的数字，组成一个最大 的四位数和一个最小的四位数。
巩固应用 2. 用计算器计算下面各题，看一看积有什么规律。 15×15＝22 5 25×25＝625 35×35＝1225 45×45＝2025 55×55＝3025
65×65＝4225
积的规律：积的十位和个位数是5乘5的积 “25”；积的百位和千位数是成数“十位上的 数字加1”再乘自己。
探究新知 按下图给出的顺序计算。
任取一个三位数，按上面的程序再计算一下， 看结果如何。
课堂小结
归纳 总结
任选一个自然数，按“逢双数除以2，逢
单数乘3再加1”的规则重复进行运算，最 终结果必定是1。这是著名的“角谷猜想”。 又称为 “3n+1 猜想”。
探究新知
角谷猜想
“角谷猜想”大约是在20实际50年代被提出来
的，据说这个问题首先是在美国的西拉古斯大学
被研究的，因此在西方被称为“西拉古斯猜想”。
在东方，这个问题以将它带到日本的日本数学家 角谷静夫的名字命名，被称为“角谷猜想”。”改
为“逢单数乘5再加1”，结果会怎样？
探究新知 按下图给出的顺序，用计算器计算。
巩固应用
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
2016冀教版数学四年级上册第6单元《认识更大的数》(亿以上数的认识和读、写法)教学课件
读作：十二亿九千五百三十三万
探究新知 写出下面两个数。 一百零四亿零八百万 写作：104 0800 0000
九亿三千万零五十八 读作：9 3000 0058
课堂小结
归纳 总结
读、写数时，采用四位分级法，从高到低位， 一级一级地读、写。读每一级时，不要忘记加 计数单位；写数时除了最高级以外，其他每一 级都要保证有四位数。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
数一数我国第六次人口普查的人口数一共有多 少位。
这么大的数该怎么读？
探究新知 下面是按照我国的计数习惯排列的数位顺序表。
观察这个数位顺序表和以前学过的数为表有什么 不同？置叫做数位。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
巩固应用
1. 填空。 一百万里有（ 10）个十万，一千万里有（ ）10个 一百万。一亿里有（ ）10个一千万，十亿里有 （ ）10个亿。
巩固应用
2. 读出表中的数据，用计算器算出变化情况， 填在表中。
探究新知 写出下面两个数。 一百零四亿零八百万 写作：104 0800 0000
九亿三千万零五十八 读作：9 3000 0058
课堂小结
归纳 总结
读、写数时，采用四位分级法，从高到低位， 一级一级地读、写。读每一级时，不要忘记加 计数单位；写数时除了最高级以外，其他每一 级都要保证有四位数。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
数一数我国第六次人口普查的人口数一共有多 少位。
这么大的数该怎么读？
探究新知 下面是按照我国的计数习惯排列的数位顺序表。
观察这个数位顺序表和以前学过的数为表有什么 不同？置叫做数位。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
巩固应用
1. 填空。 一百万里有（ 10）个十万，一千万里有（ ）10个 一百万。一亿里有（ ）10个一千万，十亿里有 （ ）10个亿。
巩固应用
2. 读出表中的数据，用计算器算出变化情况， 填在表中。
四年级数学上册第6单元认识更大的数(用计算器探索规律)教学 PPT精品课件冀教版
探究新知 按下图给出的顺序计算。
任取一个三位数，按上面的程序再计算一下， 看结果如何。
课堂小结
归纳 总结
任选一个自然数，按“逢双数除以2，逢
单数乘3再加1”的规则重复进行运算，最 终结果必定是1。这是著名的“角谷猜想”。 又称为 “3n+1 猜想”。
探究新知
角 谷 猜 想
“角谷猜想”大约是在20实际50年代被提出来
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
冀教版小学数学四年级
用计算器探索 规律
教学目标
1.经历用计算器计算、探索并发现特殊数学运 算规律的过程。
2.会用计算器探索并发现一些特殊运算的规律，
能进行有条理的思考和归纳推理。
3.感受数学知识的奥秘，激发用计算器探索数
学规律的兴趣和愿望。
情境创设
哥德巴赫猜想 1742年，德国数学家哥德巴赫提出了这样的猜想： 任何大于2的偶数，都可以用两个质数的和表示。如， 4＝2＋2,6＝3＋3,8＝3＋5,14＝3＋11＝7＋7等。人 们对大于4、小于330000000的偶数进行了检验，结果 表明这个猜想是正确的。 但是，这个猜想对于大于2的任意偶数都正确吗？ 这需要得到科学家的证明。二百多年来，众多的数学 家为证明这一猜想付出了艰辛的劳动，1966年，我国 数学家陈景润在这一猜想证明方面取得了举世瞩目的 成果。
的，据说这个问题首先是在美国的西拉古斯大学
四年级数学上册第6单元认识更大的数(用计算器探索规律)教学课件冀教版
在东方，这个问题以将它带到日本的日本数学家 角谷静夫的名字命名，被称为“角谷猜想”。
探究新知
将角谷猜想中的“逢单数乘3再加1”改
为“逢单数乘5再加1”，结果会怎样？
探究新知 按下图给出的顺序，用计算器计算。
巩固应用
1. 任意选四个互不相同的数字，组成一个最大 的四位数和一个最小的四位数。
巩固应用
2. 用计算器计算下面各题，看一看积有什么规律。 15×15＝ 45×45＝ 2025 55×55＝ 3025
25×25＝ 625
35×35＝ 1225
65×65＝ 4225
积的规律：积的十位和个位数是5乘5的积“25”； 积的百位和千位数是成数“十位上的数字加1” 再乘自己。
课堂小结
归纳 总结
任选一个自然数，按“逢双数除以2，逢
单数乘3再加1”的规则重复进行运算，最 终结果必定是1。这是著名的“角谷猜想”。 又称为 “3n+1 猜想”。
探究新知
角 谷 猜 想
“角谷猜想”大约是在20实际50年代被提出来
的，据说这个问题首先是在美国的西拉古斯大学
被研究的，因此在西方被称为“西拉古斯猜想”。
冀教版小学数学四年级
用计算器探索 规律
教学目标
1.经历用计算器计算、探索并发现特殊数学运 算规律的过程。
2.会用计算器探索并发现一些特殊运算的规律，
能进行有条理的思考和归纳推理。
3.感规律的兴趣和愿望。
情境创设
哥德巴赫猜想
探究新知 按下图给出的顺序计算。
任取一个三位数，按上面的程序再计算一下， 看结果如何。
探究新知
将角谷猜想中的“逢单数乘3再加1”改
为“逢单数乘5再加1”，结果会怎样？
探究新知 按下图给出的顺序，用计算器计算。
巩固应用
1. 任意选四个互不相同的数字，组成一个最大 的四位数和一个最小的四位数。
巩固应用
2. 用计算器计算下面各题，看一看积有什么规律。 15×15＝ 45×45＝ 2025 55×55＝ 3025
25×25＝ 625
35×35＝ 1225
65×65＝ 4225
积的规律：积的十位和个位数是5乘5的积“25”； 积的百位和千位数是成数“十位上的数字加1” 再乘自己。
课堂小结
归纳 总结
任选一个自然数，按“逢双数除以2，逢
单数乘3再加1”的规则重复进行运算，最 终结果必定是1。这是著名的“角谷猜想”。 又称为 “3n+1 猜想”。
探究新知
角 谷 猜 想
“角谷猜想”大约是在20实际50年代被提出来
的，据说这个问题首先是在美国的西拉古斯大学
被研究的，因此在西方被称为“西拉古斯猜想”。
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用计算器探索 规律
教学目标
1.经历用计算器计算、探索并发现特殊数学运 算规律的过程。
2.会用计算器探索并发现一些特殊运算的规律，
能进行有条理的思考和归纳推理。
3.感规律的兴趣和愿望。
情境创设
哥德巴赫猜想
探究新知 按下图给出的顺序计算。
任取一个三位数，按上面的程序再计算一下， 看结果如何。
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新知讲解
计 算 器
现在人们在进行一般计 算时普遍使用计算器，计 算器体积小，运算快，操 作简便。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
冀教版小学四年级上册数学课件 第6单元 认识更大的数 2-1 亿以内数的读写
350┆4008 1003┆0900 620┆0000
读作: 三百五十万 四千零八 读作: 一千零三万 零九百 读作: 六百二十万
巧学妙记
读书要从高位起， 哪位是几就读几， 每级末尾若有0， 不必读出记心里， 其他数位连续0， 只读一个就可以， 万级末尾加读万， 千万别和个级乱。
亿以内数的读法: (1)先分级,从高位开始读,先读万级,再读个级; (2)万级上的数要按照个级上数的读法来读,再在后面加一个“万”字; (3)每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都 只读一个“零”。
练习巩固 1. 写出下面横线上的数。
2010年全国新建公路十万四千四百五十七千米，2011年新 建公路五万五千二百八十五知道吗
我国《量和单位》国家标准规定,写多位数的时候,可 以从个位起,每3位分作一节,节与节之间空半个数字的位 置,例如:五千四百三十六万七千写作54 367 000。
位位 位 位位 位位位
1 750 1 3 8 440 2
在万位上，表示1万。
从高位起,一级级往
下写认识;数哪位个表，数位上一个
再把上面的数
单位写在也数位没表中有。,就在那个
数位上写0。
巧学妙记 写数要从高位起， 哪位是几就写几， 哪一位上没单位， 用0占位要牢记。
1.亿以内数的计 数单位有:一(个)、 十、百、千、万、 十万、百万、千 万,每相邻两个计 数单位之间的进 率为10。
2.按照我国计数 习惯,从个位起向 左每四位为一级, 亿以内分别是个 级、万级。
3.写数时要从高位 起,一级一级往下 写,哪个数位上一 个单位也没有,就 在那个数位上写0。
知识点2 亿以内数的读法
读出下面各数
万级
四年级数学上册第6单元认识更大的数(认识计算器)教学 PPT精品课件冀教版
电子计算器（electronic calculator，简称计算器）具有 运算快、操作简便、体积小等特 点。
探究新知
显示屏
存储运算键 数字键ຫໍສະໝຸດ 开关键运算符号键 等号键 小数点键
探究新知 用计算器计算5040＋1073。 操作步骤 ①按开关键 ②按数字键 ③按 键 ④按数字键 ⑤按 键记录结果 屏幕上显示
按正常情况，小强家这个月大约能剩余多少元？
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
探究新知
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存储运算键 数字键ຫໍສະໝຸດ 开关键运算符号键 等号键 小数点键
探究新知 用计算器计算5040＋1073。 操作步骤 ①按开关键 ②按数字键 ③按 键 ④按数字键 ⑤按 键记录结果 屏幕上显示
按正常情况，小强家这个月大约能剩余多少元？
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
四年级数学上册第6单元认识更大的数(计算工具的演变)教学 PPT精品课件冀教版
冀教版小学数学四年级
计算工具的演变
知识目录
一.石子计数和结绳计数 二. 算筹计数
三. 算盘
四.计算机和计算器
新知讲解
石头计数
用石子的数量 表示物体的数量。
新知讲解
结绳计数
其原理和石 子计数类似， 以在绳子上打 结的个数来表 示物体的数量。
新知讲解
算
算筹是中国古代的计 算工具，在2500多年前 的春秋战国时期就已经 普遍使用 。
新知讲解
每颗珠子代表5
算盘计数法：
Байду номын сангаас
每颗珠子代表1
关于算盘，你还知道什么？ 你能用算盘计算1+2+3+……+10吗？
新知讲解
计 算 机
1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦 努力，研制出世界上第一台电子计算机。随着 科学技术的进步，计算机不断更新。目前，速 度快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。
筹
用树枝或竹条来表示数 字。如：“1”就用一根枝 条来表示，“2”就用两根 枝条来表示。……“6”就 用6根枝条来表示等。
新知讲解
2 3
5
6
8
9
1
2
4
3
8
6
2
0
7
5678
7359
新知讲解
算盘的由来
再后来，人们用小棍把珠子穿起来当做计算 工具。这种计算工具慢慢改进成现在的算盘。 用算盘来计算称为珠算。珠算在我国，至今已 有六百多年的历史了。
新知讲解
计 算 器
现在人们在进行一般计 算时普遍使用计算器，计 算器体积小，运算快，操 作简便。
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(精选)四年级数学上册第6单元认识更大的数(整万数的改写)教学 PPT精品课件冀教版
100万元面值10元的人民币有多少张？ 100000
140×60＝8400（张） 100000÷8400≈12（小时）
探究新知 体验一百万。
（2）测一测自己的心跳，估算一下心跳100 万次大约需要多长时间。
（3）估算一下，100万小时相当于多少年。
巩固应用 1. 写出下面横线上的数。
巩固应用 2. 把下面的数改写成以“万”为单位的数。
1000000÷80＝25000（个） 答：100万名学生可组成25000个教学班。
23.想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。 43.世界是很大的，风景很美的，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走。因为你怎样走都是在向上。 44.试着放纵自己，却总牵绊于过多的束缚，依循着规律生活的只是一具失去灵魂的躯壳。 88.别人能做到的事情，我也能做到。 65.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 74.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的坚持！ 45.世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。人生如四季轮回，既然有春天的花开，也就有秋天的落叶;既然有夏天的骄阳，也就有冬天的风雪。一个人只有经过困境的砥砺，才能焕发出生命的光 彩。
6600000＝660 万
1620000＝162 万
巩固应用 2. 把下面的数改写成以“万”为单位的数。
50530000＝ 5053万
3930000＝393 万
巩固应用 2. 把下面的数改写成以“万”为单位的数。
70250000＝ 7025万
56000000＝ 5600万
巩固应用 3. 每40名学生组成一个教学班，算一算：100 万名学生可组成多少个教学班？按你们班的学 生人数计算呢？
140×60＝8400（张） 100000÷8400≈12（小时）
探究新知 体验一百万。
（2）测一测自己的心跳，估算一下心跳100 万次大约需要多长时间。
（3）估算一下，100万小时相当于多少年。
巩固应用 1. 写出下面横线上的数。
巩固应用 2. 把下面的数改写成以“万”为单位的数。
1000000÷80＝25000（个） 答：100万名学生可组成25000个教学班。
23.想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。 43.世界是很大的，风景很美的，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走。因为你怎样走都是在向上。 44.试着放纵自己，却总牵绊于过多的束缚，依循着规律生活的只是一具失去灵魂的躯壳。 88.别人能做到的事情，我也能做到。 65.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 74.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的坚持！ 45.世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。人生如四季轮回，既然有春天的花开，也就有秋天的落叶;既然有夏天的骄阳，也就有冬天的风雪。一个人只有经过困境的砥砺，才能焕发出生命的光 彩。
6600000＝660 万
1620000＝162 万
巩固应用 2. 把下面的数改写成以“万”为单位的数。
50530000＝ 5053万
3930000＝393 万
巩固应用 2. 把下面的数改写成以“万”为单位的数。
70250000＝ 7025万
56000000＝ 5600万
巩固应用 3. 每40名学生组成一个教学班，算一算：100 万名学生可组成多少个教学班？按你们班的学 生人数计算呢？