青年教师专业发展调查问卷通用范本

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内部编号:AN-QP-HT222

版本/ 修改状态:01 / 00 In Order T o Standardize The Management, Let All Personnel Enhance The Executive Power, Avoid Self-

Development And Collective Work Planning Violation, According To The Fixed Mode To Form Daily Report To Hand In, Finally Realize The Effect Of Timely Update Progress, Quickly Grasp The Required Situation.

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青年教师专业发展调查问卷通用范本

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淮安市小学语文青年教师专业发展调查问卷

尊敬的各位教师,您好!教师的专业发展是教育可持续发展的基础和核心。为了进一步了解我市教师专业发展的现状,请仔细阅读下列内容,并给予详实的填写。

姓名_____性别_____年龄_____学历____教龄_____职称____任教年级_____

一、单项选择题

1.您每周课时数是□6节□7~12节□13~18节□19节以上

2.近两年您参加过的培训是□假期短期培

训□长期培训□学历进修□没有培训

3.您最胜任的学段是□低年级□中年级□高年级

4.您担任的职务是□校长□副校长□教务主任□年级组长□普通教师

5.您在教学中遇到问题时最常用的方法是□和同事研究□网上查找□翻书查找

6.您每学期阅读教育书籍□1~2本□3本以上□没时间读

7.您专业提高的主要方式是□自学□本单位培训□外出进修□听专家讲座

8.您写教育叙事(日记、杂感、博客、心得等)的情况是

□每天1篇□每星期1篇□每月1篇□每学期1篇□偶尔

(范文先生网)

二、多项选择题

1.目前您认为自己专业发展最需要得到提高的三项是

□教育教学理论学习□多媒体信息技术掌握□学科专业知识提高

□学历层次提高□教学技能提高□教育科研能力提高

2.您认为优秀的小学语文教师必须具备

□崇高的敬业精神□丰厚的教育理论□精湛的教学艺术

□丰富的文化底蕴□先进的教育思想□扎实的科研能力

3.您认为教师专业成长最主要最有效的方式是

□专家指导引领□课题研究□校内教研活动□与同事研讨交流

□上公开课□集中培训□外出脱产进修□自学成长

4.在个人专业发展中您遇到的最大困惑是□教育理论知识足□理论不能联系实际□缺乏专家引领

□没有时间学习□缺乏教育资源□教研信息闭塞

三、填空题

1.您最擅长使用的教学方法是________

2.您近两年读过的教育理论书籍有

________

四、问答题

1.您认为目前小学青年语文教师专业成长

的优势和特点是什么?存在哪些问题?

2.对青年教师专业成长,您认为教研室应该从那些方面给予指导?从那些内容上进行培训?采用哪种方式最有效?

可在此位置输入公司或组织名字

You Can Enter The Name Of The Organization Here

“高校青年教师制度化表达渠道”调查问卷

“高校青年教师制度化表达渠道”调查问卷您好!本次调研是根据团中央的相关要求,旨在了解高校青年教师的发展状况、成长发展诉求及制度化表达渠道等情况。本问卷的调查结果仅作专项研究之用,问卷采取的是无记名形式,请放心、真实地作答。谢谢您的合作! 共青团广东省委员会学校部 2011年12月说明:全部问卷共10个问题,除注明可多选外,其他题目均为单选题,请在您认为合适的选项打“√”,并在“______”上填上相应的内容。 1.您的性别: A 男 B 女 2.您的年龄:岁 3. 您的政治面貌:A 中共党员 B 民主党派人士 C共青团员 D 群众 4.您在教师成长发展过程中的主要诉求有:(多选) A工资福利待遇 B 住房条件 C 社会保障 D 科研经费投入 E学校管理体制 F 教师职称评定机制 G学校提供的教育交流机会 H工作强度 I其他 5.请您按照诉求的强烈程度对下列选项进行由高到低的排序: A工资福利待遇 B 住房条件 C 社会保障 D 科研经费投入 E学校管理体制 F 教师职称评定机制 G学校提供的教育交流机会 H工作强度6.您目前所在的学校提供的诉求表达渠道主要有:(多选) A 工会 B 教代会 C 民主生活会 D 定期听证会 E高校团委 F座谈会 G 问卷调查 H信息公开栏 I学校内刊 J高校BBS等网络渠道 K其他 7.您对学校现有的制度化表达渠道的满意程度是: A 非常满意 B 满意 C 差强人意 D不满意 E极度不满意8.您认为学校现有的制度化表达渠道尚存在以下哪些问题:(多选) A 渠道少,形式单一 B 渠道形同虚设,名存实亡 C 组织化程度低 D自主性弱 E表达渠道不畅通,诉求表达受限制 F其他 9.您对完善青年教师制度化表达渠道的意见和建议: 10.您对做好青年教师工作的其他意见和建议: ——再次感谢您的合作,祝您工作顺利,生活愉快!——

教师创新能力调查问卷

附件1: 高校教师创新能力教师问卷 1、性别:() A、男 B、女 2、年龄:() A、20-30岁 B、30-40岁 C、40-50岁 D、50-60岁 3、您的职称:() A、助教 B、讲师 C、副教授 D、教授 4、您的学历:() A、本科以下 B、本科 C、硕士 D、博士 5、您认为大学教师应具备的能力中最重要的是:() A、较强的教学能力 B、较强的管理能力 C、较强的创新能力 D、较强 的实践能力 E、其他 6、对教师个人而言,现在最需要提高的能力是:() A、本学科前沿知识 B、外语应用能力 C、创新能力 D、教育教学的理 论和技巧 E、其他 7、您认为自己迫切需要在哪方面获得提高?() A、教学能力 B、管理能力 C、创新能力 D、实践能力 E、其他 8、您认为自己在教学上的优势是() A、教学创新能力强 B、具有良好的学科知识结构 C、具有娴熟的教学技 巧 D、博学多才 E、其他 9、您认为高校教师是否有必要提升创新能力()。 A、有必要 B、没什么必要 C、无所谓 D、没考虑过 10、在上课时,您对学生提问感觉() A、兴奋 B、平淡 C、厌烦 D、气愤 11、在教学中,您对新的教学理念、方式、方法的态度() A、乐于尝试 B、可以尝试 C、不愿尝试 D、没所谓 12、在您的教学中,()学生提出新的、哪怕是错误的想法

A、经常鼓励 B、有时鼓励 C、很少鼓励 D、未鼓励 13、在您的教学中,()更新、使用过新的教育方法 A 、经常 B 、有时C、很少D、未 14、在最近的一年里,您()新的教学模式 A、学习并使用了 B、学习但未使用 C、未学习 15、您在上课时,()书本章节顺序授课 A、按照 B、经常打乱 C、有时打乱 D、其他 16、在最近的一年,()研究性教学 A、经常开展 B、有时开展 C、未开展过 D、其他 17、在最近的一年里,您()先进的教育思想 A、经常学习 B、有时学习 C、未曾学习 D、不想学习 18、在您本专业以外,还擅长()方向的专业知识 A、0个 B、1个 C、2个 D、2个以上 19、您在上课时,()补充或引用本课程以外的知识 A、经常 B、有时 C、很少 D、无法 20、在您最近的一个三年聘期内,完成了()核心及以上期刊论文 A、0篇 B、1篇 C、2篇 D、2篇以上 21、在您最近的一个三年聘期内,申请了()专利项目 A、0个 B、1个 C、2个 D、2个以上 22、你能否对学生持尊重、理解、公平态度() A能 B较能 C较不能 D不能 24 23、你能否成为学生的朋友() A能 B较能 C较不能 D不能 24、你在教学中对学生抱有的期待() A非常高 B高 C低 D非常低 25、在教学中你能否加强了师生间民主的合作关系() A能 B较能 C较不能 D不能 26、你能否优化教学方式,创建了和谐的教学环境() A能 B较能 C较不能 D不能 27、你能否在教学中保持了积极良好的情绪,以身作则() A能 B较能 C较不能 D不能

青年教师专业成长情况调查问卷报告.doc

青年教师专业成长情况调查问卷报告 青年教师专业成长情况调查问卷报告 一、问卷调查设计意图 本次问卷调查旨在了解我校青年教师的成长情况,寻求有利于青年教师专业成长的引导策略,尤其是青年教师应该具备多种能力,能力如何提高?提高的过程中的需求和存在的困难等,通过调查问卷进一步了解青年教师,帮助青年教师尽快成长,从而关注教师的身心健康,提高学校教育教学质量。 二、问卷调查的内容及方法 1、调查的内容: 问卷共设计了13个题,包括问答和选择,从教师个人基本情况、职业态度、发展目标、所具备的专业能力、教学中存在的困难及解决方式等方面进行调查。 2、调查方法: 共39名35岁以下青年教师参与了问卷调查,时间为20分钟,共发放问卷39份,回收39份,有效问卷39份,问卷有效率为100%。 3、调查问卷情况统计反馈 (1)涉及的学科有语文、数学、道法、信息、体育、美术、综合、音乐、科学、英语共10个学科; (2)有35人对课标熟悉,89.7%占;3人比较熟悉,占7.7%;1人对课标不太熟悉,占2.6%; (3)有37人对教师这份职业非常热爱,占94.87%;2人比较喜欢,占5.12%;(4)有5人感觉自己的教育、教学水平和能力提高缓慢,占12.82%;有5 人感觉自己的教育、教学水平和能力有了质的飞跃,占12.82%;有29人感觉自己的教育、教学水平和能力有了明显的提高,占%74.36; (5)有7人认为自己能完全胜任并主动创新学科教育教学工作,占17.94%;有5人认为自己基本能胜任但比较吃力,占12.82%;有27人认为自己能够胜任,应付自如主动创新学科教育教学工作,占69.23%;

北京企业技术创新能力调查问卷

北京企业技术创新能力调查问卷 北京企业技术创新能力调查问卷 创新能力调查
本次调查是北京市科学技术委员会委托北京科技统计信息中心组织的一项 问卷调查,目的在于了解北京地区企业技术创新能力状况,具体包括研发经费投 入、产学研合作情况、研发项目管理方式以及企业办科技机构等。北京市科委将 依据这些信息通过多种方式对企业今后的创新活动给予支持,增强企业的国际、 国内竞争力。本调查表建议由企业负责人或者是研发负责人来填写,我们承诺对 此次问卷调查信息严格保密,仅用作调研分析,不做任何披露。您提供的信息将 有利于北京市在企业技术创新活动方面制定更为合理的政策措施。我们衷心希望 您能够将自己的真实情况和看法填写在问卷中,以便使本次调查能够获得准确、 真实和有效的信息。
北京科技统计信息中心 二〇〇九年十二月
企业法人代码:□□□□□□□□-□
企业名称:
填表人:
职务:
联系电话:
传真:
电子邮箱:
填表日期:



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企业基本情况 企业基本情况
公司及分支机构总体情况,不含子公司 上级母公司 及分支机构总体情况 公司、 母公司) (请在相应的表格上填写数字或打勾;只填写 2008 年本公司及分支机构总体情况,不含子公司、上级母公司) 请在相应的表格上填写数字或打勾;
成立时间 企业注册 登记类型 2008 年 末从业人员 2008 年 主营业务收入
□□□□年
□国有企业 □有限责任公司 □50 人及以下 □300-1000 人 □5 百万元及以下 □3 千万元-1 亿元 □电子信息 □光机电一体化 □航空航天 □其他高技术 □集体企业 □股份有限公司 □50-100 人 □1000-3000 人 □5 百万元-1 千万元 □1 亿元-3 亿元 □生物新医药 □新能源、高效节能 □地球、空间、海洋工程 □非高技术 □股份合作企业 □私营企业 □联营企业 □其他请说明 □100-300 人 □3000 人以上 □1 千万元-3 千万元 □3 亿元以上 □新材料 □环境保护 □核应用技术
主要产品 所属技术领域
企业办研发机 企业办研发机 构情况
研发机构指由企业自办或与其他单位合办具有法人地位或者能够独立核算的机构、 研发机构指由企业自办或与其他单位合办具有法人地位或者能够独立核算的机构、技术中心或 或者能够独立核算的机构 实验室。 实验室。 个,其中在京 个,外省市 个。
请将原因按先后顺序排序(未设立,无计划设立不用填写) 请将原因按先后顺序排序(未设立,无计划设立不用填写) 排序
在外省设立研 发机构的原因
原因依次为 ①当地人才资源丰富 ④当地政策环境优越
其他请说明 ②当地人才成本低 ⑤靠近或开拓市场
③当地创新环境优越 ⑥当地中介机构健全
研发人员状况
研发人员总量 研发经费支出 研发经费支出 中人员费所占 比重
□50 人及以下 □300-1000 人 □10%及以下 □30%-40% □50-100 人 □1000-3000 人 □10%-20% □40%-50% □100-300 人 □3000 人以上 □20%-30% □50%以上
研发经费支出与研发形式 研发经费支出与研发形式
2008 年 研发经费 支出总额 研发经费支出 占主营业务收 入的比重
□100 万元及以下 □5000 万元-1 亿元 □2%及以下 □6%-8% □100 万元-1000 万元 □1 亿元-5 亿元 □2%-4% □8%-10% □1000 万元-5000 万元 □5 亿元以上 □4%-6% □10%以上
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青年教师专业成长状况问卷调查表

青年教师专业成长状况问卷调查表 亲爱的老师:您好! 为了解青年教师的成长状况,寻求有利于青年教师专业成长的引导策略,从而提高教育教学质量、提高教师的身心健康,我们进行了本次调查。本问卷目的是了解您对工作相关情况的看法,获取相关数据。这不是测验,没有标准答案,无好、坏、对、错之分。您只要根据自己的真实情况和感受进行选择即可。您不用署名,没有任何顾虑。您的回答越真实,对本调查的意义就越重要。请根据您的真实情况和感受对下列描述进行选择。谢谢您的参与! 一、您的基本情况 1、您现在所教的课程是__________ 2、您的教龄_____ 年 3、您的年龄_______年 4、您现在的职称是______________ 5、您的最高学历是(中师(高中)、大专、本科、)___________5、现在是否担任班主任_________ 6、是否担任中层及以上领导___________ 二、选择题 1、你一周的课时量:() A、4节(含)以下 B、6-9节 C、10-15节 D、15节(含)以上 2、你的月平均收入:() A、1000元(含)以下 B、1000-1500元 C、1501-2000元 D、2000元(含)以上 3、你对你的收入满意吗? () A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、没所谓 4、你是否愿意终身从事教师工作? A、是 B、不是 5、你对自己学校的工作环境满意吗?()

A、很满意 B、基本满意 C、无奈将就 D、无所谓 6、你认为自己能否胜任当前教育改革要求下的学科教育教学工作? () A、完全能胜任并主动创新 B、能够胜任,应付自如 C、基本能胜任比较吃力 D、力不从心 7、您对自己工作的倦怠程度:() A、无倦怠感 B、稍有倦怠感 C、很有倦怠感 D、极度倦怠感 8、你认为目前专业成长最大的障碍和困难是什么?() A、自身知识不足 B、教研互动难 C、自己的懒惰 D、学习机会不多 9、要建设学习型教研组,你认为首先应该培养() A、读书学习习惯 B、教学实践能力 C、教学反思能力 D、现代技术应用能力 10、你认为教师必须具备什么样的教育教学工作技能。() A、课堂教学技能 B、教学研究技能 C、应用教学媒体技能 D、组织学科课外活动的技能 11、您个人职业发展的最高目标是( ) A、学者型教师 B、学科带头人 C、学校管理者 D、一般教师 12、任教以来,你感觉自己的教育、教学水平和能力有多大的提高?() A、已经有质的飞跃 B、有提高但较缓慢 C、基本上没有提高 D、不清楚 13、我们想把学校教研组建设成学习型的,有哪些制度应该做保障 A、活动制度 B、活动反馈制度 C、评价及激励制度 D、各级别教研组评选制度 14、我们学校图书室是否有你的专业刊物?() A、有 B、没有 C、不清楚

大学青年教师调查问卷

大学青年教师教学、科研、思想、生活现状调查问卷 尊敬的老师: 您好!首先感谢您在百忙之中参与本次问卷调查。为全面了解当前高校青年教师教学、科研、思想、生活情况,促进青年教师的成长,我们设计了此次问卷。本着节约高效的原则,本调查问卷采用电子问卷形式。我们的调查是匿名调查,并严格遵循《统计法》,对您的一切信息严格保密。为了保证调查结果的真实性,请您根据自己的实际情况填写,未指明是多选的题均为单选。衷心感谢您的支持和协助! 本调查问卷的题目采取选择或者填空的方式,答题方式示例如下: 选择题示例:21.您在教学工作中最关心的是:B A.完不成考核工作量 B.担心出现教学事故 C.担心自己能否被学生接受 D.职能部门考核 E.其他 填空题示例:12. 您平均每天用于体育锻炼的时间大约为:小时 一.基本情况 1.您的性别:A

A.男 B.女 2.您的年龄:B 岁以下 -35岁 -40岁 3.您在高校工作的时间:A 年年年年以上 4.您的教育程度:C A.本科 B.硕士 C博士 5.您的最高学位的授予学校是:B A.国外高校 B.国内985或211院校 C.国内其他院校 6.您的职称类别是:B A.助教(见习研究员,助理工程师)及以下 B.讲师(助理研究员、工程师) C.副教授(副研究员,高级工程师) D.教授(研究员,正高级工程师) 7.您的研究领域是:D A.人文学科 B.法学学科 C.理科 D.工科 E.农科 F.医科 G.其他 8.您的岗位类别属于:C

A.专任教师 B.教辅 C.实验技术 D.机关管理 9.你现在就业的身份是:A A.学校事业编制 B.学校合同制 二、教学情况 第一类:教学工作量 1. 您主要承担以下哪一类型课程的教学工作: D A. 公共基础课 B. 学科基础课 C. 专业课 D. 集中实践环节 2. 近三年来,您每学年平均承担的教学任务的学时数为(不考虑任何系数):A A. 32学时以下 B. 32-64学时 C. 65-96学时 D. 97-120学时 E. 121-180学时 F. 181-240学时 G. 240学时以上 第二类:对自身教学工作的评价B 3. 您对正承担的教学工作感觉如何: A. 非常轻松 B. 轻松 C. 正常 D. 疲惫 E. 非常疲惫

高中学生创新思维能力现状调查问卷

高中学生创新思维能力现状调查问卷 同学们: 为了解兰州市高中新课改实施后生物实验教学的现状,并为以后的生物实验教学提供一定的参考,我们组织了这次抽样调查。本问卷采用匿名的方式,所获取的信息仅用于学术研究。问卷的统计结果将提供重要的反馈信息,希望你能如实作答,独立、闭卷地填写。感谢你的支持与合作!(除题中特别说明者外,均为单项选择题,只需将你所选选项的序号填在该题后的括号中即可。) 学校班级性别文/理 1.你喜欢上生物实验课吗?( ) A.非常喜欢 B.喜欢 C.一般 D.不喜欢 2.生物实验课中,你更喜欢哪种类型的实验?( ) A.探究实验 B.验证实验 C.演示实验 D.课外实验 3.你上实验课的主要动力是什么?( ) A.对实验内容感兴趣B.可以提高能力 C.为了完成任务D.为了考试4.实验之前,你能够明确地知道实验原理吗?( ) A.能 B.大部分能 C.少部分能 D.不能 5.下列那种实验形式你更愿意参加?( ) A.老师指导,个人设计并完成实验,个人汇报实验情况 B.老师指导,以小组讨论合作的形式完成实验,并整体汇报实验情况 C.自己单独完成实验设计和过程,并汇报实验情况 D.小组内通过讨论合作,分析和完成实验并整体汇报实验情况 6.你觉的在实验操作过程中,是否一定要严格按照实验操作步骤进行?( ) A.一定要严格按照步骤进行,因为教材的操作步骤科学合理 B.条件允许的范围内严格按照步骤进行,但可依据实际情况略做改动 C.不一定按照操作步骤进行,只要得到正确的结论就可以 D.不一定按照操作步骤进行,思路明确,操作合理的步骤都可以尝试采用7.在实验中,当实验不成功或有异常现象时,你是( ) A.按正确的实验方法和操作规范反复实验,再分析结果 B.认真思考并与同伴共同分析 C.寻求老师帮助,找出问题所在 D.不放在心上

青年教师成长 调查问卷 - 用于合并

促进青年教师成长的实践探究----调查问卷 尊敬的各位老师: 您好,非常感谢您参加本次调查问卷。本问卷采用无记名方式,答案无对错好坏之分,所获信息仅供课题研究所用,对外保密。请您仔细阅读题目后,按照自己的实际情况作答,您提供的真实信息将会成为我们非常宝贵的研究资料。衷心感谢您的支持与合作! 一、基本信息 1.您的年龄是() A.25岁及以下 B.26-35岁 C.36-45岁 D.45岁以上 2.您的教龄是() A.5年及以下 B.6-10年 C.11-15年 D.16-20年 E.20年以上 3.您的专业职称是() A.中教二级 B.中教一级 C.中教高级 D.特级教师 E.未定级 4.您的最高学历是(请从以下选项中选择) A.大专 B.本科 C.硕士研究生 D.其他 5.您目前任教的年级是:,科目是:。(其他工作:) 二、您对青年教师专业成长的看法 1.您目前的专业发展状况是() A.有详细的规划并正在实施 B.有一些规划,但实施效果不理想 C.有一些想法,但还未实施 D.按照学校的要求参加培训,自己没有规划 2.就目前的状况来看,您在专业发展过程中最急需解决的问题是() A.提升学科专业知识水平 B.提升教学水平,学习先进的教学方法与策略 C.提升教育科研水平,学习科研方法 D.学习科学的学生管理方法 3.您认为青年教师专业成长最主要最有效的方式是() A.校内教研活动 B.向师傅请教 C. 外出培训

D. 专家指导 E.上公开课 F. 自学成长 4.您平时的主要专业学习手段() A. 阅览期刊报纸 B. 参加进修活动 C. 参加教研活动 D. 上网搜索信息 E.学校组织的业务学习 F. 其他 5.您在专业学习中遇到的最大的困难或矛盾是什么? A.工作紧张没有时间 B.学习资源不足 C.教研互动难 D.个人自主学习意识差 6.如果您遇到教学上疑难问题时,通常是() A.向本组其他教师请教 B.个人钻研 C.向其他学校教师请教 D.顺其自然 7.您的教研组(备课组)每月组织研究活动的次数是() A.无 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 8.您最喜欢的教研方式有() A.听教研人员或专家讲座 B.观摩优秀教师的课 C.听优秀教师的经验介绍 D.结合课例交互式研讨 E.在QQ群中教研和交流 9. 您所在学校是否给您安排了教学指导教师?() A.有 B. 无 10. 您所在学校教学协作方式有哪些() A.青年教师公开课 B. 骨干教师示范课 C. 组内交流研讨 D. 录播课 11.您觉得哪种方式教学协作的效果最好() A专家讲座B教学活动示范C现场指导D观摩活动E跟班学习 12.您在参加备课组教学协作活动的过程中,有什么收获?() A专业理念转变B教育实践能力提高C执教能力提高 D.没什么收获 13.要建设协作型教研组,你认为首先应该培养() A、读书学习习惯 B、教学实践能力 C、教学反思能力 D、现代技术应用能力 E.沟通交流能力 14.希望学校为你的专业发展做哪些方面的工作?() A、加大现代设备配置 B、外出学习 C、订阅书籍 D、专业培训 15.您在校内教学交流中的讲课次数是()

中小学创新思维能力培养的调查问卷——彭水三小徐永权

中小学生创新思维能力培养的调查问卷 亲爱的同学:你好!首先感谢你抽出时间来回答此份问卷。此问卷是为了教育研究而设计的。 问卷采取不记名方式填写,不针对任何学校或个人,仅为研究参考之用。请按照自己的实际情况和真实感受填写,在认为对的,请写在答案处。您的意见将对我们的研究有很大帮助。 再次xx你的合作! 问题 1、你的年级 2、你对科学学习是否感兴趣? 3、在科学学习过程中,你是否发 现过实验设计不合理等问题? 4、在科学学习过程中,你发现实 验设计不合理等问题是,你的做 法是:选项 A、初三 B、高一 C、高二 D、高三你的答案A、非常感兴趣B、比较感兴趣C、一般D、没有兴趣 E、非常讨厌 A、没有发现过 B、发现过 A、置之不理 B、告诉老师 C、自己主动改进方案 D、和同学一起协商改进方案

5、你对我国古代科学科技水平与A、非常了解B、有一定了解当今科学科技水平有所了解吗?C、不太清楚D、一点都不了解 6、你是否知道创新对一个国家的 发展有着很重要的意义? 7、你对学过的有关科学知识,会 在日常生活中设计实验进行验证 码?A、非常清楚B、有一定了解 C、不太清楚 D、不知道 A、经常 B、偶尔 C、只有老师要求才会 D、从未做过 8、你听说过创新思维这个词吗?A、听说过 B、听说过但不是很清楚 C、不知道 9、你觉得自己的创新思维强吗?A、很强B、较强C、一般 D、较差 E、很差 10、你觉得自己思维能力差的主 要原因是什么? 11、科学课本上的演示实验是怎 样进行的? 12、老师是否对课本上的演示实 验进行过改进设计?

13、学校或你所在的班级是否组 织过科技实验竞赛等活动? 14、学校是否组织过参观化工厂 等研究性学习活动?A、学校不重视培养B、自己不重视C、社会不重视创新D、其他 A、学生观看老师演示 B、老师指导个别学生进行演示 C、在老师指导下,每位学生独自进行实验 A、会对某些实验进行改进 B、只有在学生提出疑问时才进行改进 C、从未对课本上的实验进行过改进 A、经常组织 B、偶尔组织 C、从未组织过 A、经常组织 B、偶尔组织 C、从未组织过

青年教师专业发展调查问卷-总结报告模板

青年教师专业发展调查问卷 淮安市小学语文青年教师专业发展调查问卷 尊敬的各位教师,您好!教师的专业发展是教育可持续发展的基础和核心。为了进一步了解我市教师专业发展的现状,请仔细阅读下列内容,并给予详实的填写。 姓名_____________性别_____年龄_____学历____________教龄_____职称________任教年级_____ 一、单项选择题 1.您每周课时数是□6节□7~12节□13~18节□19节以上 2.近两年您参加过的培训是□假期短期培训□长期培 训□学历进修□没有培训 3.您最胜任的学段是□低年级□中年 级□高年级 4.您担任的职务是□校长□副校长□教务主 任□年级组长□普通教师 5.您在教学中遇到问题时最常用的方法是□和同事研究□上查找□翻书查找 6.您每学期阅读教育书籍□1~2本□3 本以上□没时间读 7.您专业提高的主要方式是□自学□本单位培训□外出进 修□听专家讲座 8.您写教育叙事(日记、杂感、博客、心得等)的情况是 □每天1篇□每星期1篇□每月1篇□每学期1 篇□偶尔 (先生 ) 二、多项选择题 1.目前您认为自己专业发展最需要得到提高的三项是 □教育教学理论学习□多媒体信息技术掌握□学科专业知识提 高 □学历层次提高□教学技能提高□教育科研能力提高

2.您认为优秀的小学语文教师必须具备 □崇高的敬业精神□丰厚的教育理论□精湛的教学艺术 □丰富的文化底蕴□先进的教育思想□扎实的科研能力 3.您认为教师专业成长最主要最有效的方式是 □专家指导引领□课题研究□校内教研活动□与同事研讨交流 □上公开课□集中培训□外出脱产进修□自学成长 4.在个人专业发展中您遇到的最大困惑是 □教育理论知识足□理论不能实际□缺乏专家引 领 □没有时间学习□缺乏教育资源□教研信息闭塞 三、填空题 1.您最擅长使用的教学方法是 ______________________________________________________ 2.您近两年读过的教育理论书籍有 __________________________________________________ 四、问答题 1.您认为目前小学青年语文教师专业成长的优势和特点是什么?存在哪些问题? 2.对青年教师专业成长,您认为教研室应该从那些方面给予指导?从那些内容上进行培训?采用哪种方式最有效?

实践教学调查问卷

创新型实践教学前(后)状况调查问卷级专业年龄性别是否团员 注:本问卷采取无记名调查方式,请同学们如实填写,可多选。 问题1:您对本专业关于创新实践教学的实施及管理办法是否清楚?() A、是 B、否 问题2:到目前为止,您参加过哪些创新实践教学活动?(可多选)() A、社会活动 B、单位见习 C、课程设计 D、调查研究 E、学科竞赛 问题3:您认为什么方式能提高学生的创新能力?(可多选) A、课堂精讲 B、案例分析 C、小组讨论 D、学科竞赛 E、听讲座报告 问题4:参加创新型实践教学实习,你认为能(已)增加哪方面的知识() A、职业技能 B、个人交往能力 C、专业知识 D、耐挫能力 E、创新能力 F、其它 问题5:参加实践教学(后),你认为() A、很有必要,能提高自己的创新能力 B、响应学校号召,就认真实践学习 C、没必要

问题6:您认为中职学生生创新能力应该包括哪些方面?(可多选)() A、自主学习能力 B、科研能力 C、组织管理能力 D、社会活动能力 E、书面及口头表达能力 F、人际沟通能力 G、团队合作能力 问题7:参加创新型实践教学() A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、喜欢 D、不喜欢E讨厌 问题8:您认为什么样的考核方式最能考察学生的创新能力?(可多选)()。 A、撰写论文或调研报告 B、创造出自己的作品 C、学科竞赛 问题9:您认为在参与创新实践教学时遇到的困难是什么?(可多选)() A、资料查找困难 B、知识积累不够 C、缺乏教师指导 问题10:您对创新实践教学参与兴趣如何?() A、很高 B、高 C、一般 D、没兴趣 E、厌烦 问题11:您认为有同学不愿意参与创新实践活动的原因是什么?(可多选) A、缺少相应的奖惩制度 B、占用课余时间 C、资料查找困难 D、经费困难 E、缺乏教师指导 F、缺乏试验条件 问题12:您认为哪些手段可以激励你参加实践教学活动?(可多选)()

青年教师专业成长状况问卷调查表

青年教师专业成长状况问卷调查表 (2011-04-07 13:44:32) 亲爱的老师:您好! 为了解我镇青年教师的成长状况,寻求有利于青年教师专业成长的引导策略,从而提高教育教学质量、提高教师的身心健康,我们进行了本次调查。本问卷目的是了解您对工作相关情况的看法,获取相关数据。这不是测验,没有标准答案,无好、坏、对、错之分。您只要根据自己的真实情况和感受进行选择即可。调查结果仅用作调查研究之用,只作整体分析,不会进行个别处理。您不用署名,没有任何顾虑。您的回答越真实,对本调查的意义就越重要。请根据您的真实情况和感受对下列描述进行选择。谢谢您的参与! 一、您的基本情况 1、您现在所教的课程是__________ 2、您的教龄_____ 年 3、您的年 龄 _______年 4、您现在的职称是______________ 4、您的最高学历是(中师(高中)、大专、本科、)___________ 5、现在是否担任班主任_________ 6、是否担任中层及以上领导___________ 二、选择题 1、你一周的课时量:() A、 4节(含)以下 B、6-9节 C、10-15节 D、15节(含)以上 2、你的月平均收入:() A、1000元(含)以下 B、1000-1500元 C、1501-2000元 D、2000元(含)以上 3、你对你的收入满意吗? () A、满意 B、基本满意 C、不满意 D、没所谓 4、你是否愿意终身从事教师工作? A、是 B、不是 5、你对自己学校的工作环境满意吗?()

A、很满意 B、基本满意 C、无奈将 就 D、无所谓 6、你认为自己能否胜任当前教育改革要求下的学科教育教学工作? () A、完全能胜任并主动创新 B、能够胜任,应付自如 C、基本能胜任比较吃力 D、力不从心 7、您对自己工作的倦怠程度:() A、无倦怠感 B、稍有倦怠感 C、很有倦怠 感 D、极度倦怠感 8、你认为目前专业成长最大的障碍和困难是什么?() A、自身知识不足 B、教研互动难 C、自己的懒 惰 D、学习机会不多 9、要建设学习型教研组,你认为首先应该培养() A、读书学习习惯 B、教学实践能力 C、教学反思能 力 D、现代技术应用能力 10、你认为教师必须具备什么样的教育教学工作技能。() A、课堂教学技能 B、教学研究技能 C、应用教学媒体技 能 D、组织学科课外活动的技能 11、您个人职业发展的最高目标是( ) A、学者型教师 B、学科带头人 C、学校管理 者 D、一般教师 12、任教以来,你感觉自己的教育、教学水平和能力有多大的提高?() A、已经有质的飞跃 B、有提高但较缓慢 C、基本上没有提 高 D、不清楚 13、我们想把学校教研组建设成学习型的,有哪些制度应该做保障 A、活动制度 B、活动反馈制度 C、评价及激励制 度 D、各级别教研组评选制度 14、我们学校图书室是否有你的专业刊物?() A、有 B、没有 C、不清楚

青年教师问卷调查表

青年教师发展需求调查问卷 1.你对教师职业的态度是: A 热爱,愿意终身从事()B比较喜欢,愿意努力()C有机会,可能重新选择()2.你对自己的未来发展目标: A 有明确的发展目标并不断努力()B有目标但努力不够()C目标尚未确立() 3。每天下班时,你的感受是: A很累,但觉得比较愉快,值得()B不累,也不觉得愉快()C很累,不愉快()4.你认为对你工作帮助最大的是 A领导关心和师徒结对()B专家报告等()C同事合作和自己钻研() 5.你对自己开公开课的态度是 A喜欢开课,从中得到锻炼()B无所谓,和平时一样上()C不喜欢,害怕失败()6.你对自己教育教学过程中的偶发事件态度是 A写下来认真总结()B会想一想有哪些经验教训,不习惯动笔()C过去就算()7.你对写教案的态度是 A写教后感,不断修改完善()B认真备课,很少修改()C写的和教的关系不大()8.你喜欢哪些类型的业务进修活动? A读研究生()B边工作,边自我学习()C工作太忙,无暇顾及() 9.你最喜欢哪些类型的业务学习? A专家学者名师报告()B身边同事的经验()C学术沙龙,自由研讨() 10.你对班主任工作的态度是: A很愿意,是锻炼自己的好机会()B不积极也不反对()C不愿意,太忙太烦()11.如果有可能,你希望自己成为怎样的人? A优秀教师()B学校行政领导()C公务员企业管理人员等()

12.你对技术职称的态度是 A不断努力希望早点评上()B努力工作但与职称无关()C无所谓() 13.你对教育科研的认识是 A教科研促进教学()B教科研与教学关系不大()C教科研与教学时间上有矛盾() 14.你了解本学科教研动态的渠道是: A自费订阅相关杂志()B经常进阅览室()C其他渠道() 15.你是否经常读书,读怎样的书? A经常读与业务有关的书()B有时间看休闲娱乐的书()C没有时间读书() 16,你是否读过教育家的教育著作? A读过3本或3本以上()B读过一两本()C没有读过() 17.你是否读过哲学或科研方法论方面的书? A读过3本或3本以上()B读过一两本()C没有读过() 18.你对本学科教学专家或名师的了解情况? A读(听)过3本(位)以上的书(课)()B读(听)过1—2本(位)的书(课)()C没有读(听)过他们的书(课),听说而已() 19.你目前最迫切的愿望是什么? A政治进步()B待遇提高()C业务发展() 20.你对新课程改革的认识是什么? A已有一定认识和了解,有信心()B迫切需要学习()C以不变应万变() 21.你工作中最有成就感的事是什么? A学生考试成绩好()B课堂教学成功,师生关系和谐()C受到表扬或奖励() 22.你工作中最大的困惑是什么? A付出和回报不成比例()B工作成绩得不到表扬肯定()C学生难教成绩不理想()

大学生科技创新调查问卷及调研报告可

大学生科技创新调查问卷及调研报告 可

大学生科技创新调研报告 大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段,由于认识高度、起步时间、资金投入等不同,其质量和效果有显著差异性。调查发现,影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有:对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位,特别是激励机制不健全,已经成为影响其向纵深发… 摘要大学生科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段,由于认识高度、起步时间、资金投入等不同,其质量和效果有显著差异性。调查发现,影响大学生科技创新活动深入、有效、均衡发展的主要原因有:对活动价值性认识偏差、理论教育与实践环节脱节、物质保障条件不到位,特别是激励机制不健全,已经成为影响其向纵深发展的“瓶颈”。 关键词大学生科技创新活动现状影响因素 大学生科技创新活动是指组织引导大学生经过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造,培养其科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动,它是高校培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要途径。随着高等教育改革的不断深化,客观认识大学生科技创新活动现状,深刻分析当前影响大学生科技创新活动的诸种因素,对于推动大学生科技创新教育,提升高校人才培养质量,增强高等教育的自主创新能力具有重要的历史和现实意义。 1大学生科技创新活动现状 本次调查以湖北省内部分部属和省属高等学校为调查样本,其中部属院校7所,省属院校13所。分别向各学校大学生科技创新活动的组织单位发放问卷20份、回收有效问卷20份;学生抽样问卷1000份,回收有效问卷955份,回收率95.5%。调查统计结果显示: 1.1大学生科技创新活动总体上呈良性发展态势 1.1.1学校重视程度明显增强 调查问卷显示,在1999年中共中央颁布《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》以前,不少院校特别是省属院校的大学生科技创新活动,以兴趣小组或学生社团自发组织开展为主。但此后,湖北高校普遍在学校层面开始重视起这项活动。在对20所学校的调查中,认为大学生科技创新活动的重要意义在于:“营造学校的学术氛围的”占75%;“提高学校社会知名度”的占50%;“有利于学校校园文化建设”占98%;“提高人才培养质量”占100%;“落实科教兴国战略”占96%。同时,各高校加强了对该项工作的组织领导,学生处、团委、教务处或科研处牵头组织实施和管理,并从制度、机制、条件保障等方面进行有益的探索。 1.1.2活动组织形式多样

关于青年教师生活状况及思想动态的调查

关于当前青年教师思想状况调查的报告 蕉城区霍童中心小学教育工会 青年教师是学校教育事业发展的一支生力军,对构建和谐稳定的校园文化发挥着十分重要的作用。为了进一步了解青年教师的生存现状,探索新形势下如何做好青年教师工作的有效途径。近期,我校开展了对青年教师思想观念、价值取向、行为方式等方面的调研活动,通过调研总结他们在工作生活等方面的需求变化并分析形成当前状况的原因、特点。并在此基础上提出相对可行的建议与措施,为今后有效开展青年教师相关工作提供参考。 一、调查背景与概况 (一)调查背景 随着社会主义市场经济体制改革的不断深入,当今社会呈现出经济主体多元化,经济形式多元化、社会组织多元化等特点。与此同时,作为学校重要力量的青年教师的思想政治信仰和价值取向也发生了深刻的变化,自身的需求也呈现多元化发展的趋势。 青年教师队伍的稳定和繁荣发展关系到学校教育的未来,关系到学生的成长。如何满足新时期下青年教师的需求,贴近他们的生活,改进我们的工作方法,是这支关系重大的教育力量长期保持活力的重要前提,同时这也给我们的工作提出了更高的要求和挑战。 (二)调查对象 全校在职40周岁以下(含40周岁)的61名青年教师。(三)调查方法 本次调研采取问卷调查、集体座谈和个别走访相结合的方式。

二、调研结果及分析 在设计调研问题时,我们主要考虑受众的特点,以提高真实性为主要目标,使被调查对象能够畅所欲言、认真准确的表达自己的真实想法。问卷、座谈的调查结果表明,在当前社会思潮、经济形式、组织结构、利益分配日趋多元化的社会大背景下,青年教师的思想、学习、生活也呈现出多样化发展趋势。下面从青年教师的学习、生活、工作方面加以介绍。 (一)青年教师的学习成才观念 1、求知识求技能愿望强烈。 青年教师在当前工作和学习中最关心的问题依次是:收入问题、学习与进步问题。我们通过多种方式对青年教师的求知欲望做了较深入的调查与了解,发现:教师们普遍认为继续学习是提高综合素质的基本前提。在座谈会中,很多青年教师反映文化知识和专业技能水平跟不上时代发展要求是制约今后个人发展的主要瓶颈,学历和技术已成为社会评价和自我评价的重要指标。调查问卷中认为“离开学校后应该继续学习”的占83.6%,认为继续学习的方式主要是“自学”的占71.2%。“参加各种技能培训班”的占75%。同时,在学习目的方面更注重实用性与便捷性。这反映了当代青年教师对学习知识、提高教学技能的强烈渴望。同时也说明了青年教师还是把增长知识和提高能力作为实现自己成就与梦想的重要途径。 2、思想主流积极进步。 大部分青年教师热爱教育事业,对于职业教育的明天充满信心。关心时政,民主法制意识较强。在座谈会上,许多青年教师积极发言,

企业自主创新调查问卷.doc

XXX市企业自主创新能力调查问卷 填写方式:在符合的选项后打“√”或直接填写在横线上。 企业基本情况 企业所属行业: 企业属于:大型企业□中型企业□√小型企业□微型企业□ 企业产权性质:国有及国有控股□三资□民营企业□上市公司□企业主要产品: 、、、 企业职工人数:人,其中从事研发工作人员人。 1、贵企业设有专门技术研发机构: ①国家级企业技术中心□②省级企业技术中心□③地市级企业 技术中心□④未申请认定⑤其他(请注明)⑥没有□2、贵企业研发机构的组织形式为:①企业独自组建□②与高校、院所合作组建□③与国外机构合作组建□④其他(请注明) 3、贵企业生产的主导产品:有无自主专利技术①没有□②有□ 有无自主商标①没有□②有□ 4、贵企业主要技术创新方式是: ①自主原始创新□②引进国外技术□③引进国外技术□ ④集成创新□⑤引进吸收消化再创新□⑥其他(请注明) 5、贵企业技术水平与国内外同行比较处于: ①国际领先水平□②国际先进水平□③国内领先水平□ ④国内先进水平□⑤国内一般水平□⑥其他(请注明) 6、贵企业正在研发项目是: ①对现有产品改进□②未来2年内投产的新产品□③未来3-5 年内投产的新产品□④其他(请注明)⑤暂时没有□ 7、贵企业技术人员主要来源:①自己培养□②引进□③招聘□ ④其他(请注明) 8、贵企业引进高层次技术人才的措施是:①高薪酬/年薪制□②高薪酬/项目或产品制□③期权股权制□④其他(请注明) 9、与科研机构、大学合作对企业自主创新作用: ①非常大□②比较大□③一般□④不大□⑤没有多大作用□ 10、影响企业自主创新的政府方面原因是: ①扶持政策不到位□②办事效率低□③办事不能公开、公正□ ④投入不够□⑤其他(请注明) 11、目前各类科技服务中心对企业技术创新的作用: ①很大□②较大□③一般□④不大□⑤几乎没有作用□

创新能力调查问卷

创新能力调查问卷 本次问卷调查目的是了解创新发展情况,不涉及对贵单位工作的评价。问卷反馈信息将做匿名处理后录入计算机进行统计分析,最终结果只以统计数据的形式表现和研究之用,不做任何其它用途,我们将严格履行保密义务。感谢您百忙之中的填答和对本次调研的支持与配合! 一、企业基本情况 1.企业注册登记类型( C ) A.国有企业(□央企□非央企) B.集体企业 C.民营企业 D.三资企业 E.港澳台资 F. 其他 2.企业主营业务是 3.当前,企业资产总额( ) A.100万以下 B.100—1000万 C.1000万—5000万 D.5000万—1亿 E.1个亿以上 二、企业自主创新基本情况 4.企业主要的技术来源( ) A.独立进行项目研发 B.与其它企业合作开发 C.与高校或科研机构合作开发 D.技术引进 E.其他(请注明:______________) 5.关键核心技术的资金来源( ) A.企业自有资金 B.股市 C.政府专项科研经费

D.银行贷款 E.民间借贷 F.其他 6.企业主要通过哪些途径实现企业技术创新战略目标(打√并按重要性排序:______⑥___⑧①①加强企业自主开发能力②引进设备或引进外资③改革企业组织结构④加强与国外技术合作⑤拓宽信息渠道⑦加强技术改造⑥加强产学研合作⑧采用先进的管理方式 ⑨加强职工培训⑩其他(请说明:_①⑦⑨______________) 7.近三年研发经费支出额占经营收入的比重( ) A.0.5%以下 B.0.5%~1% C.1%~5% D. 5%~10% E. 10%以上 8.企业创新面临的问题和约束条件,请在相应的方框内划√。 三、政府对企业创新服务情况

青年教师教学及发展现状调查问卷-最新版

青年教师教学及发展现状调查问卷 尊敬的老师: 您好!此次问卷调查旨在了解我校青年教师教学现状及提升需求,仅作教学管理研究之用,请根据您的实际情况和真实意愿填写。真诚地感谢您的配合与支持! 1. 教龄:() A 1年 B.2年 C 3年 D.4年 E.5年 F.6-10年G..10年以上 2. 学位:() A.博士 B.硕士 3. 职称:() A.见习 B. 助教 C. 讲师D副教授 4. 您是否师范类专业毕业?() A.是 B.否 5. 您对自己目前的教学水平是否满意?() A.非常满意 B.比较满意 C.中等 D.不太满意 E.不满意 6. 您对自己教学水平的进一步提升抱有多大信心?() A.很有信心 B.比较有信心 C.不太好说 D. 没太有信心 E.毫无信心 7. 您每学期课程结束后,投入多大精力进行课程总结和改进?() A.很大投入B较大投入 C.一般 D.较少投入 E.基本不投入 8. 排除下现场、培训、进修等特殊情况,您目前每周平均教学工作量大约是多少?() A.少于10学时 B. 10-14学时 C. 15-17学时 D.18-20学时 E.超过20学时 9. 您周工作量最多的时候能够达到多少?() A.10-14学时 B.15-17学时 C.18-20学时 D.20-25学时 E.超过25学时 10. 您觉得每周平均教学工作量大约是多少,最符合实际,也最有利于您的教育教学?() A.10-14学时 B.15-17学时 C.18-20学时 D.超过20学时 11. 排除下现场、培训、进修等特殊情况,您每学期平均代课门次是多少?() A.超过5门 B. 4-5门 C. 2-3门 D. 1门 12. 您曾经一学期开设课程最多是几门次?() A.超过5门 B. 4-5门 C. 2-3门 D. 1门 13. 您觉得每学期代几门课,最符合实际,也最有利于您的教育教学?()

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