回归与发展_浅谈文人音乐精神在现代社会的美学价值(1)

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高中语文选择性必修下 第一单元达标检测卷 语文 A卷 (无答案)

高中语文选择性必修下  第一单元达标检测卷 语文 A卷 (无答案)

2020-2021学年选择性必修下册第一单元达标检测卷语 文(A )注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1-5题。

材料一:我国音乐文化已有8000多年历史。

时至今日,现代音乐创作依然延续着某些传统音乐的创作方式。

我国历史上,传统音乐发展的第一个高峰是周朝的礼乐;西周时已建立起较为完善的宫廷雅乐体系及一系列礼乐制度。

尽管周公“制礼作乐”的初衷是维护宗法等级制度的稳定,却也历史性地将之托举为中国传统音乐的滥觞。

在西周礼乐制度下,周代宫廷音乐中的雅乐主要适用于重大仪典、祭祀等场合,其音乐风格庄严肃穆,乐句缓慢悠长,富有端庄高远之美。

雅乐被历代文人士大夫奉为音乐正宗。

先秦雅乐的遗风余韵,影响了中华民族的文化心理、伦理观念和审美倾向,是中华文明历史的重要开篇。

当代古典音乐演唱家哈辉提出“新雅乐”概念,并着手创立“新雅乐”体系。

为了取得多元化视听效果,也为给观众尽可能还原古代社会生活真实场景,新雅乐演唱者在舞台造型上力求符合古代中国女性贤淑、优雅的特点,在服装和饰品上也试图对汉服进行复原,举手投足间尽显周代的礼仪风范。

此外,新雅乐还注重运用现代配器、编曲技法甚至流行音乐元素,使其表现出一种古典与现代相互交融的特点。

“新雅乐”取材不仅限于古代雅乐。

还有的取材于古典诗词,把经典古诗词用今天的旋律重新谱写,代表作品有《游子吟》《关雎》等;有的则以优秀传统文化为根基,提取德、礼等思想范畴进行全新创作,代表作品有《礼》《孔子曰》等。

回溯性编码当代流行音乐的传统审美回归

回溯性编码当代流行音乐的传统审美回归

1041语言与文化研究(第十一辑)回溯性编码:当代流行音乐的传统审美回归◎刘小波摘要:艺术普遍具有民族性和地域性,同时具有历史的延续性。

流行音乐严格来说是西方舶来品,但是为了迎合中国最广大的受众群体,中国流行音乐在编码的时候却挪用了大量的中国传统文化元素,加之中国传统文化基因潜移默化的影响,当代流行音乐整体上呈现出传统审美的回归姿态。

总体来看,当代流行音乐中大部分的音乐是“回溯型”的,即从以前的传统文化和音乐艺术中汲取灵感。

具体来看有三个明显特征,一是当代流行音乐编码使用大量的传统修辞策略;二是当代流行音乐编码的诗性回归;三是流行音乐传统审美基调的沿袭。

最终,使得流行音乐文本呈现出明显的中国特质。

关键词:当代流行音乐编码策略传统审美回溯性引言一个时代有一个时代的艺术,但是艺术的内部,存在着审美的连续性,古今中外莫不如此。

“19世纪的街头民谣和20世纪的流行歌曲存在着各种技术上的差异,但是内部的审美是延续的。

”①李静嘉在对中国古代流行歌曲进行鉴赏的时候也列了一个“今古对唱”②的条目,为每一首古代的流行歌曲寻找出一首当代流行歌曲进行对比,古今歌曲放在一起比较,意境、表述方式、情感竟有着惊人的一致性,以此可见这种音乐审美的延续性。

流行音乐中大部分的音乐是“回溯型”③的,即从以前的音乐艺术中汲取灵感。

中国流行音乐的根基仍是是中国传统的民族民间音乐。

“中国民族民间音乐是中国流行音乐的重要根基,也是中国流行音乐区别于西方流行音乐的标志。

”④即便是中国现代音乐的改良是从“西乐哉、西乐哉”⑤的口号中开始,但是中人文视界101国的音乐一直以来都延续着本民族的传统。

崔明淑认为民族音乐融入流行歌曲这绝非是一种偶然的音乐文化现象,它反映出文化的承传和变革之间深刻的辩证关系"她将“西北风”、“西藏风”、“戏歌风”、“红太阳歌曲”现以及对民歌进行摇滚化处理的崔健、阿里郎组合、臧天朔与斯琴格日勒等都归为此类,揭示民歌艺术的现代美。

明清时期音乐文化的演变与发展研究

明清时期音乐文化的演变与发展研究

明清时期音乐文化的演变与发展研究明清时期可谓是中国音乐文化的丰富时期,从南宋文化的发展到清朝的兴盛,音乐文化不断发展和完善。

本文将从器乐、声乐、戏曲、民间音乐等方面进行探讨,分析明清时期音乐文化的演变与发展。

一、器乐的演变与发展明代,宫廷音乐以琵琶、箜篌、丝竹、西域唢呐等器乐为主要演奏乐器。

青花釉下五彩琵琶、金漆使真箜篌、赵孟柏痕篾箫、窈窕金音属时日,琴、筝、笙等乐器也开始在音乐演奏中有更多的体现。

闵照为了改善明初宫廷乐器的制作水平,他命令工匠们研究制造铁琴,这在当时可谓是一个杰出的发明。

此后,铁琴成为宫廷重要乐器之一。

到了清代,宫廷音乐乐器的演奏也悄然发生了变化。

清代的宫廷音乐器以三弦、琵琶、扬琴(俗称的京胡)、二胡、高胡、古琴等多种乐器为主要演奏乐器,许多名匠也相继出现,使得器乐得到了蓬勃的发展。

比如清朝的乐器制造大家阮儒林,他是一位名声很高、技艺很好的乐器大师,把他自己的另一门手艺——鬼地老曲更是融入了他制作乐器的思想中,创制了一系列以弹拨调弦为主的吉他。

二、声乐的演变与发展明清时期,宫廷声乐仪式乐、骑马歌、素秋、满江红、汉宫秋、胡笳十八拍等都有发展,而经验丰富的京韵大鼓、京胡、昆曲等声腔音乐,同样有不少的精彩表演。

明朝到了万历年间,浓烈的文化熏陶气味已经解难,民间艺术逐渐繁荣起来。

这一年,弘治皇帝唐载德主持用新创的音调唱一首包括清音、浊音、合音在内的歌曲,这就是弘治乐,也叫明朝大音,后人称呼它为“唐载德大音”。

弘治乐是从云南民乐中吸收京剧情感,融合民间深情采取名例之后鼓励演出家团体进行演出的,包含了京剧、辽剧、川剧、湖南花鼓戏、各类高甲戏等。

在清代,又出现了更多精彩的戏曲,如京剧、豫剧、越剧、评剧等。

可以说,明清时期声乐和戏曲的发展集中体现了当时社会舞台艺术的精华。

三、民间音乐的演变与发展明清时期,民间音乐成为了有气息的文化艺术之一,大量的民间音乐文化需求得到了蓬勃发展。

比如,广东南音、客家二人台等都属于民间音乐的一种。

福建省漳州市十校联盟2023-2024学年高一下学期期中联考语文试题(含解析)

福建省漳州市十校联盟2023-2024学年高一下学期期中联考语文试题(含解析)

漳州市十校联盟2023-2024学年高一下学期期中联考语文试题本试卷共8页,22题。

全卷满分150分。

考试用时150分钟。

考生注意:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

一、现代文阅读(33分)(一)现代文阅读(本题共4小题,15分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:中国古代的悲剧一直被称作苦情戏,是一种具有某种悲剧色彩的苦戏和哀曲。

中国戏曲悲剧的冲突是评判的冲突,它主要是描绘、展开作品中的恶毁善、奸害忠、邪压正、丑贬美的苦情历程,表现审美主体对剧中的善恶、忠奸、正邪、美丑进行伦理批判,达到道德教化的目的。

因此,中国戏曲悲剧冲突注重的是追求情节的曲折和任务的理想色彩。

关汉卿的《窦娥冤》中,通过窦娥为代表的善被以张驴儿、楚州太守梼杌等人的恶所毁的悲剧经历,颂扬了“六月雪”般的“感天动地之善”。

结局在悲剧中的作用不可忽视,正因为中国悲剧的“大团圆”结尾与西方悲剧的“一悲到底”的不同,以至一些学者认为中国无悲剧。

窦娥注定冤死,但在临刑前还是发出三个誓愿,抗争到底。

按西方悲剧理论,到这里戏剧就该结束,似乎这样寓意深刻,值得观众去回味和思索。

但是在中国观众看来,含冤的死者必将显灵显圣,这种信念是从“人命关天关地”出发的,三桩誓愿的应验符合了中国传统的审美心理。

西方悲剧不会出现善有善报、恶有恶报的大团圆结局。

亚里士多德说:“悲剧的结局不应由逆境转入顺境,而应相反,由顺境转入逆境。

”斯宾格也说:“悲剧以欢乐开始,以悲剧结局。

”这些论述都证明了西方悲剧结局的特点。

西方悲剧“一悲到底”的结局与西方文化有紧密的关系,西方文化是一种原罪文化,人类终生的奋斗是为着赎罪,目的是死后回到上帝的怀抱。

人类的现世生活充满罪恶与苦难,惟有死才是解脱。

中国古典美学强调中和之美,在悲剧中即表现为“哀而不伤”。

《窦娥冤》第三折窦娥被斩,关汉卿又加了一个“平冤昭雪”,通过窦天章之手惩恶扬善,再如《赵氏孤儿》的孤儿复仇、《琵琶记》的玉烛调和、《需峰塔》的雷峰佛缘等也都是团圆结局,这已经成为中国戏曲中普遍的审美现象渗透在我们的民族心理中。

浅谈中西方音乐的关系

浅谈中西方音乐的关系

浅谈中西方音乐的关系班级:工业设计C081 姓名:李慧杰学号:088542 音乐是一种不流于形式的艺术,作为一种艺术它是植根于文化之上的,是文化的外延,是文化孕育出来的精华,所以作为一种精髓对于滋生土壤的差异也就决定了中西方音乐的差异与联系。

中国作为一个有着五千年悠久历史文化的泱泱大国,一直以礼仪之邦著称,善于撷取大自然之灵气,所以音乐大多采用了大自然的声音,如:《高山流水》的旋律古朴、典雅、优美、深沉;节奏平稳、舒展;音调缠绵、柔婉秀娟;体现出阴柔美。

欣赏时便能体会到水流高山时的清新与愉悦,能达到一种心旷神怡的感觉,它幽婉深邃,韵味悠长,是一种令人回肠荡气,销魂摄魄的美。

那种美能让人沉入其中,不能自拔。

并且我国的古典乐器在一定程度上是承担着历史的,听中国的古典乐器可以从中品味中国的历史。

例如在聆听编钟的时候,听到的不仅仅是物理的钟声,而是和商周时代的宗教氛围和贵族气度想接通;听到编钟就想起曾侯乙暮,想起古代王公贵族的矜持,听古琴的时候,也会与悠久、深厚的文人传统相接通,每当在听《广陵散》的时候,我就会想到嵇康,想到竹林七贤,每当听到清丽而明快的《高山流水》的时候,就会想起伯牙弹琴,子期知音的故事。

感觉歌曲与历史是融合的,在歌曲中体验历史,在歌曲中体验感情。

西方以其个性前卫的思想,开放的文化的交流成就了其多元化,所以西方的音乐感情的色彩更加的强烈,具有浓重的感情交流,如:《命运交响乐》节奏明快、急促、音域宽广,曲调明朗、刚健、情绪激昂、气魄宏大;体现出阳刚美。

呈现的“扼住命运的咽喉”的那种高亢、激昂与催人奋进,《欢乐颂》中的热情洋溢了幸福的饱满,还有肖邦的《波兰舞曲》,约翰劳斯莱斯的《蓝色多瑙河》等等,都比较宏大,适合表现盛大的场面和深刻的思想。

在欣赏的时候,总能调动起听众的情感,或激奋或忧郁,通过一个个跳动的乐符向听众灌输着种种的感情,透过乐章的背后来表达着每个音乐家的心情与故事,在抒发了其内心的情感的同时也把每个人的内心世界一一打开,有种欲罢不能的冲动,所以说西方的音乐有着宏大的气势,让人能久久兴奋其中。

重庆市2021年高三第二次联合诊断检测语文试卷及答案

重庆市2021年高三第二次联合诊断检测语文试卷及答案

重庆2021年普通高等学校招生全国统一考试高三第二次联合诊断检测语文语文测试卷共8页,满分150分。

考试时间150分钟。

一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题, 19分)阅读下面的文字,完成1-5题。

材料一文化遗产价值呈现依靠传播方式的持续更迭,网络时代提供了数字化、场景化新途径。

但如何实现遗产历史价值与现实功用的有机结合?为此,实践上的积极探索势所必然,而文化遗产学本身身的理论研究也刻不容缓。

遗产保护与利用过程中始终存在着遗产保真与现代转型的矛盾,并且这种矛盾难以调和:不仅遗产存在的历史情境难以复原,而且传播利用过程还势必进一步损害仅存的历史情境。

与此同时,即便保存了原真性,又难以实现与现代社会对接并被普遍认同。

如今,速度与更迭成为常态,长期历史积淀生成的文化遗产一旦进入新的传播利用,碎片化、浅表化在所难免;在传播速率倍增的情况下,实现遗产保真与现代认同的无缝对接颇为困难。

作为世界文化遗产,丽江古城旅游兴盛背后的原真性保护堪忧,而兴盛是否就表明现代认同也值得慎重思忖。

以文化遗产为母本设计生产文创产品已成普遍现象,并被认为是继承弘扬传统文化的重要方式。

这种方式的确扩大了传统文化的传播范围,一定程度上增强了传统文化的现代认同;但在对文化精品期望提升的背景下,从表层体验向深层精神文化认同转化显得格外重要。

文化传承的目的远非将文化遗产转化为娱乐消费、其终极目标是传承文化精神,即指向民族文化核心理念,美学精髓的传承和发扬。

当然这种传承发扬已具现代形态,如人工智能在“非遗”数字创新设计中的运用,带给消费者的文化体验也必然是深层的。

优秀传统是进入当代、走向未来的起点和依据,时代性是赋予它以新生命的现实土壤,聚焦传统与现代的有机融合、立足当代生活的文化创新,才能让传统活在当下,延续传统并创造新传统。

传统并非一成不变的,而是不断发展演变的,文化遗产的保护利用让大量的传统文化符号进入当代生活空间,并被视作传统复兴的标志,这是一定阶段必然会出现的现象,有其合理性;但这种合理性会随着时代发展、社会需求的变化而逐渐丧失,新的合理性则应当拜赐于换羽新生式的传承转换。

出路在于_向西方乞灵_关于中国音乐出路的人本主义思考


“文化功能的适应性 ” 论据之二是 , “文化是不同人群为适应不同时 即认为 空环境而创造的, 各种文化对特殊的时 空环境就有独具的、 无可比性的适应功 “ 文化变迁总是由文化接触造成 能” , 的。如果没有接触, 任何文化都不会发 生其功能的整体不适应, 因而对拥有该 文化的人群来说, 就具有恒久的价值。 除非出现环境突变, 该文化将只会以内 部微调的渐变而演进 ” 。此说也有待分
/.1
的说法矛盾, 更与人类文化史的实际不 符, 难以服人。 / 二 1 认为文化分为物质、 制度、 观 “文化间的价值比较只能 念三个层面, 而不能扩展 限定在物质 / 生产力 1 层面, 到制度和观念层面 ” ,因而也不能扩展 到文化整体之间。此观点更难以服人, “三 何文另一处所说物质、 制度、 观念是 个由表及里相互衔接的层面 ” 就已否定 了它。 “中立 ” / 三 1 认为文化价值 , 各文化 “相对 ” “平等 ” 价值 、 。何文为这一观点 提出了三个论据,有必要逐一进行分 析。 “文化来源的多元性 ” 论据之一是 , “任何一个民族的文化都是多元 即认为 文化的混血体, 而非单线进化的结果 ” , “文化的多元混血性从起源论 认为这种 / 进化论 1 角度取消了文化价值中心论 的合理性 ” 。此说有待分析。民族由氏 族、 部落等较小的群体组成, 民族文化 “混血 ” 往往由多元 的方式形成, 而不是 单线进化的结果, 这是不争的事实。但 一民族文化来源多而非一不等于组成 此文化的各来源之间无高下、优劣之 分, 更不等于该民族文化与他民族文化 “文化来源 之间无高下优劣之分。所以 的多元性 ” 并不能为文化价值“中立 ” 、 “平等 ” 各文化价值 提供依据, 也就并不 能取消文化价值中心论的合理性。
凯《全面的现代化,充分的世界化 2 2 当代中国音乐文化的必由之路 》 3 以下 “邢文 ” 4 简称

民间音乐中的雅俗关系及其“雅化”问题

韩璐民间音乐中的雅俗关系及其“雅化”问题“雅”与“俗”(郑)是中国古代重要的文化范畴和审美范畴。

著名音乐美学家蔡仲德先生在其所著《中国音乐美学史》一书的绪论中指出:“中国音乐美学史始终在讨论情与德(礼)的关系、声与度的关系、悲与美的关系、乐与政的关系、古与今(雅与郑)的关系。

”[1]可见,雅俗关系是研究中国古代音乐审美的重要问题之一。

事实上,在中国传统文化的背景下,雅俗作为观照文化艺术变迁的重要坐标,也是影响传统音乐,特别是民间音乐发展方向的重要因素。

与中国传统美学中狭义的“雅”“俗”范畴相比,民间音乐审美中的“雅”“俗”是一种包含美学范畴在内的、更为广义的文化意识和音乐观念。

回顾民间音乐的发展历程,雅俗总是以一种非稳定的状态而存在。

钱穆认为,“雅化”(即由俗趋雅)构成了中国文学发展的主旋律[2]。

立足于民间音乐审美实践,笔者同样认为,“雅化”亦是贯穿民间音乐发展的鲜明主线。

一、雅俗观念之演进“雅”可理解为“正”。

《毛诗序》有“雅者,正也”[3]、《法言·吾子》有“中正则雅”[4]、《白虎通·礼乐》有“雅者,古正也”[5]。

这些古籍显示“雅”为正统,故“雅乐”多指被统治阶级所推崇的正统音乐。

由于具有雅正、中和的审美风格,也被视为古代音乐创作的最高典范和普遍原则。

“俗乐”即“郑声”“新声”。

由《论语·卫灵公》“郑声淫”[6]、《法言·吾子》“多哇则郑”[7](多哇,淫声繁越之意)等文字可知,“俗乐”的特征表现为“淫”,“淫”即无节、过度,与有节、合度的“中和”之声相对。

现有文献中关于“俗乐”的最早记载见于《新唐书·礼乐志》“隋文帝始分雅、俗二部”[8],即是说,音乐史上对“雅乐”与“俗乐”的明确区分应是在隋文帝设立不同乐部之后。

然而事实上,从审美实践的层面来讲,“雅乐”与“俗乐”的对立自春秋时起,就已现端倪。

目前对“俗乐”即为“郑声”的论述不多,笔者以为,可从两个方面加以理解:其一,从音乐形态上看,“俗乐”与“郑声”皆表现出“淫”“哇”“慢”等特征。

师范大学古代文学考研真题

1996——2014试题汇集坚持就是胜利北师大2013年文学类考研真题精解(答案仅供参考)北京师范大学2013年招收攻读硕士学位研究生入学考试真题部(院、系、所):文学院科目代码:723科目名称:中国文学史(所有答案必须写在答题纸上,做在试题纸或草稿纸上的一律无效)第一部分:中国古代文学史(75分)一、填空(每题1分,共15分)1、中国古代四大神话女娲补天、共公触山、后裔射日、嫦娥奔月都保存在《__》中。

2、《诗经》除了305篇,另有6篇有目无辞的__。

3、《庄子》作为创作方法的“三言”是指卮言、重言、__。

4、东汉抒情赋主要有__和述志赋两类。

5、东汉最早的完整五言诗是班固的《__》。

6、李商隐、温庭筠、段成式皆长于骈文,一时齐名,号称“__”。

7、欧阳修在《六一诗话》中对__等人的“雄文博采,笔力有余”表示赞赏。

8、__的17首词自注有工尺谱,是今存唯一的宋代词乐文献。

9、范成大的《__》是描写出蜀见闻的着名笔记散文。

10、“寒波澹澹起,白鸟悠悠下”出自__的五古《颖亭留别》。

11、白朴的《墙头马上》故事源自白居易诗《__》。

12、揭露阉党论政的《__》是明代一部以反面人物为主角的时事小说。

13、冯梦龙所编辑的两部明代民歌专集是《__》和《山歌》。

14、汪中的《__》是清代骈文的代表作。

15、“春夜伤心坐画屏,不如放眼入青冥”出自近代着名诗人__的《夜坐》。

二、材料分析(每题15分,共30分)1、陈祚明《采菽堂古诗选》:“子建既擅凌厉之才,兼饶藻组之学,故风雅独绝,不甚法孟德之健笔,而穷态尽变,魄力厚于子桓。

要之三曹固各成绝技,使后人攀仰莫及。

”如何理解陈对三曹的评价?结合作品加以简析。

2、朱权《太和正音谱》:“关汉卿之词如琼筵醉客。

观其词语乃可上可下之才。

盖所以取者初为杂剧之始,故卓以前列。

”“王实甫之词如花间美人,铺叙委婉,深得骚人之趣,极有佳句,若玉环之出浴华清,绿珠之采莲洛浦”。

简述朱的主要观点,你是否认同?结合作品加以赏析。

济南2024届高三开学摸底考语文真题及答案解析

济南2024届高三开学摸底考语文真题及答案解析山东省济南市2024届高三下学期开学考试语文试题注意事项:1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。

2.答卷前,考生务必将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡上,并将条形码横贴在答题卡的“贴条形码区”。

3.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

4.非选择题必须用直径0.5毫米黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1-5题材料一:我国自古就有声诗统一的传统,从艺术起源看,诗、乐、舞三位一体,在先秦时期便是如此。

《诗经》与《楚辞》实则都是可以演唱的歌词。

到两汉和魏晋南北朝时期,乐府诗还是可以演唱的,甚至唐代时,还有乐工可以歌唱汉魏乐府诗。

到了唐代,除了乐府诗以外,一部分或五言、或七言的近体诗(律诗和绝句)也可以演唱。

但唐代大部分的诗都不能演唱了。

宋诗不能唱,代之而起的是可以演唱的词。

元代又有了可以演唱的曲子,即套曲和小令。

诗词既然能唱,就应该有乐谱。

现在我们能够见到的最早乐谱是在敦煌藏经洞里发现的唐代琵琶乐谱和现藏于日本阳明文库的原近卫家所藏唐五弦琵琶谱,但都有谱无诗。

南宋朱熹《仪礼经传通解》收录的南宋赵彦肃传的《风雅十二诗谱》,是为《诗经》所配的曲子。

如果确实是唐开元年间传下来的诗谱的话,它应该是流传下来的最早的声诗兼备的诗谱,即最早的诗歌曲。

中国古代曲谱都有曲与歌词同载的习惯,唐宋以来有文字谱、减字谱、俗字谱、律吕谱、工尺谱等复杂的记谱法。

南宋姜夔曾把唐代名曲《霓裳曲》中的两段曲谱破译成当时流行的俗字谱,以便时人歌唱。

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回归与发展———浅谈文人音乐精神在现代社会的美学价值王纬达(中央音乐学院音乐学系,北京100031)[摘要]从文人音乐的阶级根源———文人阶层的出现和发展的研究入手,剖析其与文人音乐的密切关系,从现代社会发展所需要的人文精神和理想来阐释现代人到底需要什么样的文人音乐以及文人音乐到底能为我们的精神生活带来什么样的作用和帮助,怎样利用她来填补现代人的精神缺失。

[关键词]文人音乐;现代社会;美学价值;社会地位[中图分类号]J60-02[文献标识码]A[文章编号]1009-9530(2008)04-0103-03

文人音乐,是中国乃至东亚社会独有的一种音乐形式,也是中国传统音乐文化中重要的一环。《诗经》里有风、雅、颂。其中的“雅”应该就是文人音乐的源头,其在中国主要被定义为词调音乐和古琴音乐。从春秋战国的百家争鸣时期,到魏晋的老庄学风盛行,又经历了盛唐、两宋的文人辈出、经济繁荣……文人音乐的文化实际上是随着中国的时代变迁、思想意识形态变化而不断发展、变化的。古代的中国是一个阶级划分十分分明的社会,这种音乐其实是给那些文人墨客、士人贵族欣赏的,对于欣赏者的艺术修养、文化内涵要求极高,对于平民百姓没有任何的妥协性,其“音乐态度”就是听不懂就听不懂,本来就不是给你们听的!她和书法、绘画、围棋一样,是给文人雅士们附庸风雅、修身养性的工具。在中国的传统音乐类型中,民间歌曲主要是普通老百姓抒发个人的情感、交友结偶的,宫廷音乐是给皇宫贵族助兴的音乐,文人音乐的演奏和功能性则比较特殊。我们想像一个场景:“空山新雨后”,一位琴人行旅于溪山,攀上山崖一亭,坐下,点上香炉,抚《广陵散》,自我陶醉其中……这是典型的文人音乐的演奏意境,很老庄,无为,远离世俗、大音稀声,寄托着文人们的追求和有些不切实际的人生理念。在中国古代科技落后、交通闭塞、阶级分明的农业社会,崇尚高风雅致的文人音乐代表了社会的主流音乐思想和音乐美学观念。但在我们现代这个信息化、工业化高度发展、社会节奏快速、阶级观念基本消除的时代,她还能给我们带来什么影响,还能在社会上具有多高的地位和多大的价值,这是需要我们再思的。

文人阶层与文人音乐随着近代工业的发展,外国资本、科技、思想文化的进入,中国几千年来自给自足的自然农耕经济逐渐瓦解。文人音乐这种自娱自乐的、自我陶醉似的音乐的生存受到了挑战。我们首先知道,“文人”

用现代人的理解来解释就是“读书能文的人”,类似于知识分子。但在古代文人的定义却时有不同。

隋唐之前的文人还未有与“非文人”明确的划分,文人的思想比较自由,春秋战国时期出现了一大批思想家,他们代表着不同阶级的利益,孔孟的儒家崇尚礼教,以“礼”治国,在音乐上追求“美”与“善”的合一性,他们理想中的音乐要达到“尽善也,又尽美矣”的境界。所以在儒家学者的心目中,音乐是有政治用途的,“以礼乐治天下”是能够帮助统治者维护社会稳定、安宁,感化人心的,比较受到封建统治者的推崇。墨家的创始人墨子是处于小生产者阶层的思想家,所以他的观点与儒家完全对立,他认为统治者最应该解决的是老百姓的温饱问题,而音乐只能满足帝王贵族的奢侈娱乐,反而会给人民、国家造成巨大的负担,所以墨子倡导“非乐”,把音乐看成了一种社会上的不良习气。老庄的道家思想政治上倡导“无为而治”,他们对于社会上任何事物的看法总是充满着浪漫主义色彩的,“大音稀声”这是老子对于音乐美的一种最深刻的理解,道家思想中没有分析音乐对社会的影响或是对统治者的帮助,而

[收稿日期]2008-04-28[作者简介]王纬达(1985-),男,安徽淮南人,中央音乐学院音乐学系音乐艺术管理专业,06级本科生。

淮南师范学院学报JOURNALOFHUAINANNORMALUNIVERSITY2008年第4期

第10卷(总第50期)

No.4,2008GeneralNo.50,Vol.10是把注意力集中在了音乐的美学欣赏、音乐的意境上,可以说道家思想的音乐美学观是最不含政治、社会杂质的、最纯净的音乐美学思想,对后世文人音乐的发展影响也最为深远。除了东周时期各种哲学思想百家争鸣,出现了代表各种阶层的的文人和哲学、美学思想外,历史的向前推移又使中国经历了秦朝大一统后的尚法焚儒、汉朝的独尊儒术、魏晋时期的玄学、无为当道的波折与变动。我们可以发现直到这时中国的文人们还未独立地成为一个阶层,而是各自代表着不同阶层或阶级的利益。隋唐之后,科举制度兴起并逐渐成熟起来,文人们只有通过科举考试才能做官,在社会上展示自己的才华,所以文人们逐渐集中了起来,接受国家俸禄、政府供养,这时一个完整的“文人阶层”才真正地形成。文人音乐随着周朝的覆灭,礼乐制度的败落,其范畴主要就是古琴音乐和文人诗词音乐了,特别是古琴,其发展轨迹也是几乎和文人阶层的形成一样的,它在孔子时期已经普及起来,其创始之初,就具有使人静心载道,宣扬政治功德的作用。但当时也被一些具有道家思想的琴人当作陶冶情操、抒发胸怀的工具(如虞伯牙),魏晋时期社会上形成特殊的士人阶层,古琴又成为了嵇康、阮籍之辈放任无度、咏诗畅饮的伴品。隋唐之后,真正的文人阶层参与到了古琴的传承与发展之中,古琴的音乐品质、精细程度,古琴文化的理论思想和美学观念都有了巨大的发展,中国的古琴音乐乃至文人音乐这时才真正地成熟起来。由此看出,文人音乐文化是紧紧伴随着中国的封建历史进程而发展起来的,是文人阶层这个在中国的社会制度下特殊的阶层的一种文化象征。进入19世纪后,随着外国的船坚炮利、鸦片外汇、先进的民主制度进入中国,随着科举制度的结束、封建制度的瓦解,文人阶层也随之消散了,当自命清高的文人们缺少了国家的供养和养尊处优的生活后,国家的衰落与社会的混乱已经使他们无暇再顾及到音乐,社会也已经不能为他们提供自娱自乐的环境了。中国古代文人音乐的发展也至此告一段落。建国后,经历了社会混乱、文革动乱的一段时期,整个社会观念陈旧、目光短浅,使得中国传统文化一度遭到严重的破坏,文人音乐在某一阶段里被社会严重地唾弃,红色音乐、主旋律的声音不允许七弦琴再发出任何声响。她的美不符合急功近利的年代的审美需求。改革开放后,人们的观念逐渐开始发生了转变,打倒孔家店的时代已经过去,我们意识到了民族文化保存的完好与否是一个民族乃至国家成熟、兴盛的标志,意识到了要保护传统文化,中华民族的传统精神不能丢。所以国家开始进行了一系列保护文物古迹、加强传统文明管理工作的措施,取得了一系列引人注目的成果。但文人音乐在现代社会的地位还是很难显现,这和其自身的音乐个性有关。现存的文人音乐类型主要就是古琴,古琴和世称俗乐的二胡、琵琶等民族乐器相比声音太小,作为一种古代文人自娱自乐的雅器很不适合演出,而且琴曲在一般人听来比较乏味、很难理解。另外作为文人音乐的代表乐器,古琴的骨子里总有一种文人的傲气,“清微淡远”的意境对于现代社会人而言不是那么平易近人,特别是在这个社会节奏快速、为利益而奔波劳顿的时代,古琴的意境真是有距人千里之外的感觉,现代人生存空间被压缩得很小很小,很难有弹琴作画、流觞吟诗的闲情雅志。古琴的身上总是背负着文人的包袱,其实从古至今一直是如此的。但不同的是,古琴在古代的地位是和琴、棋、书、画一样的。她固然在古时就不是给大众欣赏的艺术类型,但是毕竟由她而诞生了《溪山琴况》等中国音乐史上重要的美学著作,她的特质也成为了中国文人性格气质的重要表现,由此看出,古琴在同样不是很普及的古代社会,对于中国文人的影响还是相当大的,由于文人阶层在古时拥有较高的地位,所以古琴在中国封建时代的重要性和认知度也是较高的。对于现代人而言,以我的观点看来,我们不能强求每个人都去学古琴,要求每个人都具备欣赏这种音乐形式的修养。我们需要的是推广古琴音乐在社会上的认知程度,好比中国国画、书法也未必能让所有的中国人都看得懂,

但是其社会影响力却比古琴广泛得多,人们起码对国画和书法的艺术价值是了解的,反观古琴,至今还有很多人不知道这种乐器,甚至还闹过大学国学教授把古琴和古筝混淆的笑话。所以说,虽然古琴不是人人都能欣赏的,也不可能是人人都能享用的音乐,我们不能改变她的文人形态,要改变的是她的社会影响,要通过在社会上的宣传让人们对其有一定的了解。古琴不应该是普及的乐器,而应该成为一种少数人欣赏并在社会上占据主流地位的乐器,应该成为中国文人美学精神的听觉象征!古琴在现代社会不被重视其实也就是文人阶层这个曾经在中国封建社会呼风唤雨的人群在现代社会尴尬的社会地位的体现!

古琴雅乐在现代社会的价值现代社会已经进入了高速发展的信息时代,在这个时代,信息、科技、金钱是社会的主流,是现代人所向往的,而我们在这里反复谈文人音乐、反复说古琴,人们可能就会反问:这些东西到底还有什么用?他们留在我们这样的一个社会里还有意义吗?是的,文人音乐是老祖宗留下来的文化财富,那我们现在应该以一个怎样的态度来对待她呢?难道只是像保护古文物一样把她们放进橱窗里?还是真正地在社会中传承下去?其实现代的中国人在意识到了保护传统文化的重要性后,就一直在努力地维护、发展古琴文化。但是却给人一种误入歧途的感觉,现代研习古琴的人主要分为两种,一种是社会

第10卷淮南师范学院学报104王纬达:回归与发展———浅谈文人音乐精神在现代社会的美学价值和社会地位

上的、较有修养的爱好者(这里不能称其为文人),还有就是学院派的古琴艺术家和古琴学生。前者在古琴音乐的追求上还是在走古人走过的路,这群人一般都是热爱中国古典文化的、热爱国学的;而学院派的古琴研习者是现代才出现的,是把古琴从民间带入社会,把古琴音乐公式化的人群,他们的出现使得古琴的演奏从自我娱乐向表演性转变,他们追求创新,把西方弹拨乐器的演奏技巧融入古琴音乐中,甚至在一些音乐学院还出现了古琴和芭蕾舞、古琴与钢琴合作的大胆创新,社会上也出现了古琴的器乐考级,把文人音乐向通俗化转变。这种做法的初衷是好的,但是却可能使古琴音乐的雅的境界逐渐退化,使古琴的风貌姿韵丧失殆尽,岂不知当她在这种音乐尝试下普及起来后,古琴的雅乐风骨已经没有了。我在这里并不是批评学院派的古琴音乐,而是希望我们重视古琴音乐的同时不要丢了古人给我们留下来的文人音乐的美学精神!我们应该发扬的并不是文人音乐的音色或是演奏技巧,而是其内涵的中华博大精深的美学精神,文人音乐的美学精神对我们的社会是有用的,是有其社会价值和社会地位的,文人音乐的美学精神应该回归,也就是文人精神需要回归,现代社会常认为文人无用,但只能视其为目光短浅,一旦把文人精神丢失了,那我们还能剩下什么呢?只有浮躁的社会心理和拜金主义的空虚的人生追求!是的,现代社会特别是中国的现代化发展很快,但是我们的精神上总是有所缺失,虐待、破坏、偷窃、杀戮……这些词汇随着经济的发展反而在我们的耳中不时地出现,人们的精神境界并未随着经济、科技的发展而进步,反而在一些方面有所退化。社会心理集体的浮躁和急功近利使得很多人的行为方式趋向病态。文人为什么无用?因为学术不能生钱,学术不能开发出航天卫星!人们总是现实到忘记一种思想、一种人生态度到底可以对自己产生多大的影响和作用。所以现代社会不仅没有古时的文人阶层,人们有时甚至已经把文人当作了穷酸、孤傲无用的代名词了。所以我们现在要做的,就是静下心来,想想当我们富足的时候,我们应该做什么?难道一个社会的进步仅仅是科技和经济的发展吗?文人阶层的式微不正是我们整个社会心理空虚的一种表现吗?所以只有文人精神的回归才能使社会的心态更加健康,人们的生活环境更加和谐,古琴作为文人音乐的代表,其作用和社会价值也恰恰于此,其演奏美学和饱含的哲学涵义正是要求人们拍去身上功利的、贪婪的俗尘,静下心来,对人生、社会责任作一些思考。唐代总结出古琴演奏的“琴声十三象”:一曰雄、二曰骤、三曰急、四曰亮、五曰粲、六曰奇、七曰广、八曰切、九曰清、十曰淡、十一曰和、十二曰恬、十三曰慢和影响古琴最深的美学观点“清微淡远”,都把一种演奏的手法和演奏的心态结合起来,“雄”“广”“清”

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