儿科护理学二 第2章 生长发育
《儿科护理学(二)》名词解释

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《儿科护理学(二)》名词解释《儿科护理学(二) 》名词解释儿科护理学:是一门研究小儿生长发育规律,儿童保健,疾病预防和护理,以促进儿童身心健康的护理科学。
生长:指小儿各器官、系统的长大和形态变化,可测出其量的变化。
发育::指细胞、组织、器官的分化完善和功能上的成熟,为质的改变。
体重:为各器官、组织及体液的总重量。
是小儿裸体的重量。
身长:从头顶到足底的全身长度。
上部量:从头顶到耻骨联合上缘。
下部量:从耻骨联合上缘到足底。
头围:经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度,与脑的发育密切相关。
胸围:1 / 21沿乳头下缘水平绕胸一周的长度。
腹围:平脐水平绕腹一周的长度。
前囟:顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙。
后囟:顶骨和枕骨边缘形成的三角形间隙。
感知:是通过各种感觉器官从环境中选择性的获取信息的能力。
注意:人对某以部分或某一方面的选择性警觉,或对某一刺激的选择性反应为注意力。
记忆:是将所获得的信息储存和读出的神经活动过程,包括识记、保持和回忆。
思维:是人应用理解、记忆和综合分析能力来认识事物的本质和掌握其发展规律的一种精神活动,是心理活动的高级形式。
低体重:小儿体重低于同年龄、同性别正常儿童体重平均数减 2 个标准差。
消瘦:---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 小儿体重低于同性别、同身高正常儿童体重平均数减 2 个标准差。
矮身材:小儿身高(长)低于同年龄正常儿童身高平均数减 2 个标准差。
儿科护理学生长发育教案

徐州医学院教案授课对象护理学专业(本科)教材名称儿科护理主编崔焱出版社:人民卫生出版社版次: 第五版讲授章节第二章生长发育使用教材和参考资料《儿科护理学》第五版崔炎主编人民卫生出版社《儿科学》第七版人民卫生出版社《实用儿科学》褚福棠主编教学目的1.熟悉小儿生长发育的规律及影响小儿生长发育的因素2.掌握小儿体格生长发育及评价3.了解小儿神经心理发育及评价4.了解儿童发展理论5.熟悉小儿生长发育中的特殊问题及干预教学重点小儿体重、身高的正常值、增长规律、计算方式、测量方法教学难点判断小儿生长发育的各项指标的方法与正常值教学方法讲授式+启发式教学内容和安排第二章生长发育第一节生长发育规律及影响因素15分钟一、生长发育规律:㈠生长发育的连续性和阶段性㈡各系统器官发育的不平衡性㈢生长发育的顺序性:㈣生长发育的个体差异性二、影响生长发育的因素(一)遗传因素:(二)环境因素第二节小儿体格生长发育及评价25分钟一、常用指标:体重,身高(长),坐高(顶臀长),头围,胸围,上臂围,皮下脂肪厚度等。
二、体格生长常用指标测量方法三、青春期体格生长特点:四、体格生长的评价第三节与体格生长有关的其他系统的发育15分钟一、骨骼的发育二、牙齿的发育三、脂肪组织与肌肉的发育(自学)四、生殖系统发育第四节小儿神经心理发育及评价10分钟第五节儿童发展理论(自学)第六节小儿生长发育中的特殊问题10分钟小结5分钟学生作业和课外预习内容1. 小儿生长发育有哪些规律?2. 影响小儿生长发育的因素有哪些?3. 如何监测与评价小儿的体格生长?4. 小儿神经、精神、心理行为的发育有哪些特点?5. 如何监测与评价小儿的精神心理发育?6. 小儿体格生长障碍和心理行为障碍各有哪些?任课教师教务处印制。
儿科护理学知识点总结-生长发育

1.【生长发育的规律】①生长发育的连续性与阶段性●2个生长高峰:婴儿期(1岁)和青春期②各系统器官发育的不平衡●神经发育较早(先快后慢),生殖系统发育较晚(先慢后快)③生长发育的顺序性●由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂④生长发育的个体差异2.【影响儿童生长发育的最基本因素】:遗传因素和环境因素是反映儿童体格生长,尤其是评价营养状况最易获得的敏感指标,也是儿科临床计算药量、输液量等的重要依据。
2.【新生儿出生平均体重】:男婴3.3kg ;女婴3.2kg第一节生长发育的规律及其影响因素第二节体格生长发育及评价3.【生理性体重下降】的定义新生儿出生后一周内由于摄入不足、胎粪及水分排出可致体重暂时性下降3%~9%4.【第1个生长高峰】:生后第1年是体重增长速度最快的时期。
5.①3个月时体重达出生时的2倍②1岁时体重约为出生时的3倍(10kg)③2岁时体重约为出生时的4倍(12kg)。
6.【儿童体重的关键参数和估算公式】7.【身高】/【身长】的定义从头顶到足底的全身长度3岁以下称【身长】8.【出生时平均身长】:50cm9.【1岁时的身长】:75cm10.【2岁时的身长】:86-87cm11.生后第一年身长平均增长约25cm,呈现第1个高峰。
中点恰位于耻骨联合上缘,此时上部量=下部量13.【儿童身高增长的关键参数和估算公式】14.【坐高】/【顶臀长】的定义由头顶至坐骨结节的长度3岁以下取仰卧位测量,称【顶臀长】67%降至14岁时的53%。
16.任何影响下肢生长的疾病(如甲状腺功能低下、软骨营养不良),可使坐高/身高停留在幼年状态。
17.头围是反映脑发育和颅骨的发育的一个重要指标。
18.【出生时平均头围】:33-34cm19.【3个月时头围】:40cm19.【1岁时的头围】:46cm20.头围的测量在2岁前最有参考价值。
,1岁-青春期时,胸围>头围,胸围超出头围部分(cm)=小儿岁数-122.【小儿头围及胸围的关系】23.【小儿生长发育汇总】第三节与体格生长有关的其他系统发育1.【颅骨缝、前囟、后囟的闭合时间】2.【前囟的测量】:菱形间隙,其对边中点连线长度(出生1.5-2.0cm)3.【脊柱的发育】4.【长骨生长结束的标志】:当干hóu骺端与骨干融合时5.【骨龄】的定义随着年龄的增长长骨干骺端的骨化中心(按一定的顺序和部位)有规律地出现通过X线检查长骨干骺端骨化中心的出现时间、数目、形态变化 并将其标准化,即为骨龄6.【新生儿长骨发育成熟的标志】股骨远端及胫骨近端出现的次级骨化中心7.【1-9岁腕部骨化中心的数目】=年龄+18.10岁时腕部骨化中心出全,共10个。
儿科护理学习题--第二章 生长发育

儿科护理学习题--第二章生长发育第二章生长发育A1测试题,型题1.对儿童生长发育规律的描述,错误的是A.生长发育是一个连续的过程B.生长发育遵循一定的顺序C.有一定的个体差异性D.各系统器官发育的速度一致E.生长发育是由低级到高级2.关于儿童生长发育规律的描述,错误的是A.生后6个月内生长最快B.神经系统发育先慢后快C.生殖系统先慢后快D.生长发育有一定的顺序性E.生长发育有一定的个体差异性3.判断儿童体格发育的主要指标是A.体重、身高B.牙齿、囟门C.运动发育水平D.语言发育水平E.智力发育水平4.下列关于头围的说法,正确的是A.出生时平均32cm B. 3个月时34cm C. 1岁时46cm D. 2岁时50cmE. 5岁时54cm5. 8个月女婴,提示其发育正常的运动特征是A.会抬头B.会翻身C.会爬行D.用手握玩具E.独自行走6.儿童生长发育顺序的规律,下列正确的是A.先下后上B.先慢后快C.由远到近D.由简单到复杂E.由细到粗7.人体发育成熟最晚的系统是A.呼吸系统B.生殖系统C.神经系统D.循环系统E.淋巴系统8.关于儿童各期体重的指标,下列陈述错误的是A.正常产新生儿出生时体重约为3kgB.出生前半年平均每月增加0.7kg,后半年平均每月增加0.4kgC. 1周岁时体重平均约为出生体重的2倍D. 2周岁时体重平均约为出生体重的4倍E. 2—12岁期间的体重推算公式是:年龄X2+89. 5岁儿童平均体重约为A. 14kgB. 16kgC. 18kgD. 20kgE. 22kg 10.反映骨骼发育的重要指标是A.身长B.体重C.囟门闭合情况D.出牙时间E.头围与胸围比例11.正常儿童前囟闭合的年龄是A. 2—-6个月B. 6—12个月C. 12—18个月D. 18—24个月E. 24—30个月12.有关儿童前囟的描述,错误的是A.出生时为1. 5—2. 0 cm(两对边中点连线)儿科护理学习题--第二章生长发育B.生后数月随头围增大而略增大C.至1—1.5岁时闭合D.前囟饱满、紧张、隆起表示颅内压增高E前囟闭合过迟见于小头畸形13.正常儿童的头围与胸围大致相等的年(月)龄是A. 4个月时B. 8个月时C. 1岁时D. 2岁时E. 3岁时14. 1岁婴儿发育指标,下列属正常的是A.体重7.5kg,身长72 cm,头围44cm,胸围45cmB.体重7.5kg,身长75 cm,头围45cm,胸围45cmC.体重8.0kg,身长75 cm,头围46cm,胸围46cmD.体重9.0kg,身长75 cm,头围46cm,胸围46cmE.体重9.6kg,身长80 cm,头围48cm,胸围48cm15.推算2岁以内儿童乳牙总数的公式是A.月龄一(1—3) B.月龄一(2—4) C.月龄一(3—5) D.月龄一(4—6) E.月龄一(5—7)16.正常儿童乳牙完全出齐的时间为A. 1. 5—-2岁B. 2—2.5岁C. 2.5—3岁D. 3—3.5岁E. 3.5—4岁17.符合3个月婴儿发育动作行为的是A.会爬B.能坐C.直立时能抬头D.用手握持玩具E扶腋下能站直18.按运动功能的发育规律,婴儿会坐的年龄一般为A. 1—3个月B. 3—5个月C. 6—7个月D. 7—9个月E. 9—11个月19.正常儿童能发两个单音(如“妈妈”)的年龄一般为A. 4—5个月B. 5—6个月C. 7—9个月D. 10—12个月E. 1—1岁半20.正常儿童能用简单的语言表达自己需要的年(月)龄是A. 4—8个月B. 8—12个月C. 1.5—2岁D. 3岁E. 4岁21.下列心理沟通方式适用于护士护理婴儿的是A.适时鼓励B.因势利导C.多做游戏D.社会交流E.搂抱与抚摸A2型题22.患儿,男,现体重9kg,会走,能叫“爸爸”“妈妈”,尚不能自主控制大小便。
儿科护理学教案

【课题】第一章绪论【目的要求】*掌握儿科护理的特点;*掌握小儿年龄分期;*掌握小儿的护理特征;*熟悉儿科护士角色及素质要求;【教学重点】*儿科护理的特点;*小儿年龄分期;【教学方法】课堂讲授,列举相应病例,引导学生对儿科护理有初步的认识,从而引起学生的学习兴趣;续页【教学内容】儿科护理学的概念:*研究小儿生长发育、保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。
*服务对象:精卵细胞结合~青春期一、儿科护理学的任务与范围*任务:二、儿科护理的特点*解剖特点*生理方面*病理与临床表现方面*预后方面*免疫与预防方面*心理行为发育方面三、小儿年龄分期及特点*胎儿期:受精卵结合~小儿出生*新生儿期:脐带结扎~生后28天*婴儿期:出生~1周岁*幼儿期:1周岁~3周岁--早期教育*学龄前期:3周岁~6、7岁--观念可塑性强*学龄期:6、7岁~11、12岁--智力发育快*青春期:*女:11、12岁~17、18岁*男:13、14岁~18、20岁第三节、儿科护士的角色及素质要求*护士角色:*护士素质要求:第四节儿科护理相关的伦理与法律*一、儿科护理相关的伦理*二、儿科护理相关的法律第五节儿科护理学的发展与趋势儿科护理学的发展与趋势*唐朝:孙思邈《备急千金方》《千金翼方》*19世纪下半叶:西方医学传入--成立妇孺学校,护士学校--儿科护理学*新中国:*计划免疫、儿童保健机构--护理教育发展临床护理--身心、社会等得整体护理*范围:医院--家庭、社区、学校……*任务:扩大第二章生长发育【班级】07级3+2护理专业4,5,6班【课题】第二章生长发育【目的要求】⏹熟悉生长发育的规律和影响因素。
⏹掌握小儿体格生长规律。
⏹掌握头颅骨发育和牙齿的发育。
⏹掌握小儿运动的发育。
⏹熟悉小儿语言的发育。
⏹掌握新生儿、婴儿期护理⏹掌握免疫接种程序及异常反应【教学重点】⏹小儿体格生长规律。
⏹头颅骨发育和牙齿的发育。
⏹小儿运动的发育。
【教学方法】续页【教学内容】第一节生长发育概述概念:⏹生长(growth): “量”的改变;⏹发育(development): “质”的改变。
儿科护理学 名词解释

第一章绪论1.胎儿期:从受精卵形成到胎儿娩出为止为胎儿期,约为40周2新生儿期:自胎儿娩出脐带结扎至出生后28天3婴儿期:自出生到1周岁之前4幼儿期:自满1周岁到满3周岁之前5学龄前期:自满3周岁到6~7岁入小学前6学龄期:自6~7岁入小学至青春期前7青春期:年龄范围一般为10~20岁,女孩青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早2岁左右。
青春期进入和结束年龄存在较大个体差异,可相差2~4岁8围生期:胎龄满28周至出生7足天,此期包括妊娠后期、分娩过程和新生儿早期3个阶段第二章儿童生长发育1.生理性体重下降:部分新生儿在生后数天内,由于摄入不足、胎粪及水分的排出,可致体重暂时性下降,称生理性体重下降。
一般下降范围为原有体重的5%~10%,至第7~10日恢复到出生体重。
2身高增长高峰(PHV):青春期是儿童到成人的过渡期,受性激素等因素的影响,体格生长出现生后的第二个高峰,尤其身高增长迅速,称为身高增长高峰3骨龄:长骨干骺端的软骨次级骨化中心的出现可反映长骨生长发育成熟程度,有助于判断骨发育年龄,称之为骨龄第三章儿童保健1计划免疫:根据免疫学原理、儿童免疫特点和传染病疫情的监测情况制定的免疫程序,是有计划、有目的地将生物制品接种到儿童体中,以确保其获得可靠的抵抗疾病的能力,从而达到预防、控制乃至消灭相应传染病的目的。
2主动免疫:给易感者接种抗原,刺激机体产生特异性的免疫力3被动免疫:未接受主动免疫的易感者在接触传染源后,被给予相应的抗体,而立即获得免疫力第五章儿童营养1基础代谢率:在20℃(18~25℃)室温下,餐后10~14小时清醒、安静状态下,测量维持机体所需的能量2补授法:补充母乳量不足的方法,母乳喂养次数一般不变,每次先喂母乳,将两侧乳房吸空后,再根据儿童需要补充代乳品3代授法:用配方奶或其他代乳品一次或数次替代人乳的方法4人工喂养:以配方奶或动物乳(牛乳、羊乳、马乳等)完全代替母乳喂养的方法第六章患病儿童护理及其家庭支持1脱水:水分摄入不足或丢失过多所引起的体液总量尤其是细胞外液量的减少。
儿科护理学习题--第二章 生长发育
第二章生长发育A1测试题,型题1.对儿童生长发育规律的描述,错误的是A.生长发育是一个连续的过程 B. 生长发育遵循一定的顺序C. 有一定的个体差异性 D. 各系统器官发育的速度一致E. 生长发育是由低级到高级2.关于儿童生长发育规律的描述,错误的是A. 生后6个月内生长最快B. 神经系统发育先慢后快C. 生殖系统先慢后快D. 生长发育有一定的顺序性E.生长发育有一定的个体差异性、3.判断儿童体格发育的主要指标是A.体重、身高 B. 牙齿、囟门C. 运动发育水平D. 语言发育水平E.智力发育水平4.下列关于头围的说法,正确的是A.出生时平均32cm B. 3个月时34cmC. 1岁时46cmD. 2岁时50cmE. 5岁时54cm5. 8个月女婴,提示其发育正常的运动特征是A.会抬头 B. 会翻身 C. 会爬行^D. 用手握玩具E. 独自行走6.儿童生长发育顺序的规律,下列正确的是A.先下后上B.先慢后快C.由远到近D. 由简单到复杂E.由细到粗7.人体发育成熟最晚的系统是A.呼吸系统B.生殖系统 C.神经系统D. 循环系统E.淋巴系统8.关于儿童各期体重的指标,下列陈述错误的是A.正常产新生儿出生时体重约为3kgB. 出生前半年平均每月增加,后半年平均每月增加@C. 1周岁时体重平均约为出生体重的2倍D. 2周岁时体重平均约为出生体重的4倍E. 2—12岁期间的体重推算公式是:年龄X2+89. 5岁儿童平均体重约为A. 14kgB. 16kgC. 18kgD. 20kgE. 22kg 10.反映骨骼发育的重要指标是A.身长 B. 体重 C. 囟门闭合情况D. 出牙时间E. 头围与胸围比例11.正常儿童前囟闭合的年龄是A. 2—-6个月B. 6—12个月C. 12—18个月12.有关儿童前囟的描述,错误的是A.出生时为1. 5—2. 0 cm(两对边中点连线)B. 生后数月随头围增大而略增大C. 至1—岁时闭合D. 前囟饱满、紧张、隆起表示颅内压增高E 前囟闭合过迟见于小头畸形13.正常儿童的头围与胸围大致相等的年(月)龄是A. 4个月时B. 8个月时C. 1岁时D. 2岁时E. 3岁时?14. 1岁婴儿发育指标,下列属正常的是A.体重,身长72 cm,头围44cm,胸围45cmB. 体重,身长75 cm,头围45cm,胸围45cmC.体重,身长75 cm,头围46cm,胸围46cmD. 体重,身长75 cm,头围46cm,胸围46cmE.体重,身长80 cm,头围48cm,胸围48cm15.推算2岁以内儿童乳牙总数的公式是A.月龄一(1—3) B.月龄一(2—4) C.月龄一(3—5)D.月龄一(4—6) E.月龄一(5—7)16.正常儿童乳牙完全出齐的时间为@A. 1. 5—-2岁B. 2—岁C. —3岁D. 3—岁E. —4岁17.符合3个月婴儿发育动作行为的是A.会爬 B. 能坐 C. 直立时能抬头D. 用手握持玩具E扶腋下能站直18.按运动功能的发育规律,婴儿会坐的年龄一般为A. 1—3个月B. 3—5个月C. 6—7个月D. 7—9个月E. 9—11个月19.正常儿童能发两个单音(如“妈妈”)的年龄一般为A. 4—5个月B. 5—6个月C. 7—9个月~D. 10—12个月E. 1—1岁半20.正常儿童能用简单的语言表达自己需要的年(月)龄是A. 4—8个月B. 8—12个月C. —2岁D. 3岁E. 4岁21.下列心理沟通方式适用于护士护理婴儿的是A.适时鼓励 B. 因势利导 C. 多做游戏D.社会交流 E. 搂抱与抚摸A2 型题22.患儿,男,现体重9kg,会走,能叫“爸爸”“妈妈”,尚不能自主控制大小便。
生长发育健康儿童护理课件
生长发育健康儿童护理
第二节 体格发育
出生(3kg) → 1岁(3×出生体重) → 2岁 (4×出生体重)
体重计算公式:
1-6月: 体重kg=出生体重kg+月龄 0.7kg
7-12月:体重kg=6 +月龄 0.25kg
2-12岁生:长发体育健重康儿童k护g理=年龄(岁) 2 +
测量:体重
准备:空腹、便后脱衣帽 坐式(1-3岁)
• 1岁:46cm → 2岁:48cm → 5岁:50cm
• 15岁接近成人:54 ~58cm • 头围反映脑和颅骨的发育程度 ① 头围过小:脑发育不良 ② 头围过大:脑积水、脑肿瘤
生长发育健康儿童护理
(五)胸 围
胸围 (Chest circumference):沿乳头下缘水平绕 胸一周的长度。
反映胸廓与肺的发育。 • 出生:胸围<头围1~2cm,约32cm • 1岁:胸围=头围 • 1岁~青春前期:胸围-头围=岁数-1 • 测量:平静呼吸,双手自然下垂。
盘式(婴儿)(10g)
站式(>3岁)(50g)
生长发育健康儿童护理
(二)身长
身长(standing height ):从头顶到足底的长 度。——长期营养→受遗传和环境
• 出生 (约50cm)→6个月(65cm)→ 1岁(75cm) → 2岁(85cm)
• 2~12岁平均每年增加5~7cm • 2~12身长(cm)=年龄×7+70cm
儿科护理学
第二章 生长发育
2012.3
生长发育健康儿童护理
本章主要内容
• 生长发育规律和影响因素 • 体格发育 • 神经心理发育
生长发育健长发育规律;小儿体格生长的常用指 标、意义及测量方法和注意事项;感知觉、运动功 能、语言能力的发育。
初级护师儿科护理学试题:第二章(基础知识)
一、A11、①小儿生长发育的顺序规律为A、由远到近B、由下到上C、由细到粗D、由低级到高级E、由复杂到简单2、①小儿前囟晚闭最常见于A、脱水B、脑积水C、佝偻病D、小头畸形E、脑炎3、①小儿机体发育较早的系统是A、神经系统B、呼吸系统C、循环系统D、消化系统E、生殖系统4、①小儿头围与胸围几乎相等的月龄是A、6个月B、8个月C、10个月D、12个月E、18个月5、①2岁正常小儿平均体重约为出生体重的A、1倍B、2倍C、3倍D、4倍E、5倍6、①反映骨骼发育的重要指标是A、体重B、身长C、出牙早迟D、囟门闭合情况E、头围与胸围比例7、①小儿机体发育较迟的系统是A、消化系统B、循环系统C、呼吸系统D、神经系统E、生殖系统8、①新生儿出生时平均头围为A、30cmB、32cmC、34cmD、36cmE、46cm9、①小儿开始协调注视物体的年龄为A、第3~4周B、第1个月C、第2个月D、第3个月E、第4~5个月10、①小儿第二个生长高峰是A、出生~3岁B、2岁C、出生后前3个月D、6岁至青春期E、青春期11、①小儿开始认识母亲,见奶瓶表示喜悦的年龄是A、2个月B、3个月C、4~6个月D、5~7个月E、1~1岁半二、A21、①某小儿,体重9.6kg,身长75cm,头围46cm,其年龄应是A、8个月B、10个月C、12个月D、14个月E、16个月三、A3/A41、①母亲带1岁男孩来院查体,经检查该小儿体格发育正常<1> 、测得头围应约是A、38cmB、40cmC、46cmD、48cmE、50cm<2> 、身高应约为A、46cmB、49cmC、55cmD、60cmE、75cm<3> 、其体重约可达A、6kgB、12kgC、9kgD、13kgE、15kg一、A11、【正确答案】D【答案解析】生长发育通常遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律,因此D 是正确的。
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第二章生长发育第一节概述第二节体格发育第三节心理与社会的发展第四节儿童常见的心理行为偏移第五节儿童生长发育的评估第一节概述一、小儿年龄阶段的划分及各期特点1.胎儿期为两期:(1)胚胎期:妊娠初8周为胚胎期,从受精卵分化开始,直到大体成形,形成外、中、内三个胚层。
此期,胚胎细胞高度分化,对多数致畸因子敏感。
母亲感染、用药、受到放射线照射等均可引起胚胎发育障碍,导致发育缺陷和畸形。
(2)胎儿期:从妊娠第9周起到胎儿娩出为胎儿期。
胎儿组织器官迅速生长,功能发育渐趋完善。
应加强孕期保健和胎儿保健,重在预防。
2.新生儿期自胎儿出生脐带结扎到生后28天为新生儿期,出生7天内的新生儿称早期新生儿。
新生儿期是胎儿脱离母体后适应环境的阶段,由于各器官、系统功能发育尚不完善,适应能力较差,因此,发病率和死亡率均高,新生儿期死亡率约占婴儿死亡率的60%~70%,早期新生儿死亡率又占新生儿期死亡率的70%。
此期应注意加强保暖、喂养、清洁卫生和预防感染,避免受到外界不良因素影响,降低新生儿死亡率。
国内采用的围生期(perinatal period)定义是指胎龄满28周至生后7天。
此期包括胎儿晚期、娩出过程和新生儿早期,是生命经受巨大变化和遭受最大危险的时期。
3.婴儿期从出生后到1周岁为婴儿期,又称乳儿期。
此期是小儿生长发育最迅速的时期,每日需要的热量和蛋白质相对较高,但其消化功能尚不完善,易发生消化和营养紊乱性疾病,如腹泻、营养不良、维生素D缺乏性佝偻病等。
婴儿期后半年,来自母体的免疫抗体逐渐消失,而婴儿自身的免疫系统尚未发育完善,抗感染能力较差,易患传染性和感染性疾病。
此期保健的重点是提倡母乳喂养、合理营养、及时添加辅食、进行计划免疫。
4.幼儿期自满1周岁到3周岁的小儿。
此期小儿体格生长速度减慢,智能发育加速,活动范围增大,接触社会事物增多,语言、思维和社交能力有明显发展。
由于缺乏对危险事物的识别能力和自身保护能力,易发生意外伤害和中毒。
此期的保健重点在于培养良好的饮食和卫生习惯、保证营养和辅食添加、预防传染病和意外事故。
5.学龄前期自满3周岁至6~7岁的小儿。
此期小儿体格发育进一步减慢,智能发育进一步增快。
理解力逐渐增强,好奇多问,模仿能力强,可塑性强。
应注意培养良好的思想品德和行为习惯。
此期免疫反应性疾病如肾炎等开始增多,保健重点在于继续预防传染病、意外事故和中毒,积极控制链球菌感染。
6.学龄期自6~7岁至青春期前(12~13岁前后),为小学学龄期。
此期小儿体格生长稳步增长,除生殖系统外,其他系统器官的发育已接近成人。
智力发展更加成熟,控制、理解、分析、综合能力增强,是接受系统科学文化知识教育的重要时期。
保健重点在于保证营养和充足的睡眠、进行适当的体育锻炼,注意安排规律的学习和生活制度,培养正确的姿势,保护视力,预防龋齿。
7.青春期女孩从11~12岁开始到17~18岁,男孩从13~14岁开始至18~20岁,为中学学龄期。
此期体格生长再次加速,体重、身高大幅度增加,出现第二性征,生殖系统迅速发育并趋于成熟,经历了复杂的生理和心理变化。
此期各种疾病的患病率降低,精神、行为、心理方面的问题开始增多。
保健的重点在于供给充足的营养,加强道德品质教育和生理、心理知识教育,使之树立正确的人生观,保证身心健康。
二、生长发育的规律1.生长发育的连续性和阶段性2.各系统器官发育的不平衡性3.生长发育的顺序性一般生长发育遵循:①由上到下;②由近到远;③由粗到细;④由低级到高级、由简单到复杂的顺序规律。
4.生长发育的个体差异性三、影响生长发育的因素1.遗传因素2.环境因素(1)营养(2)孕期状况(3)生活环境和教育(4)疾病第二节体格发育一、体格生长常用指标(一)体重:代表体格增长、营养状况计算药量、输液量的依据四个数字:平均出生体重:男婴:3.33kg±0.39kg;女婴:3.24kg±0.39kg;生后3个月时约为出生体重的2倍6kg,11个月时达到出生体重的3倍9kg;2岁时约为出生体重的4倍12kg。
三个公式:体重(kg)1~6个月:出生体重+月龄×0.77~12个月:6+月龄×0.252~12岁:年龄×2+8(或7)12岁以后为青春发育阶段,是生长发育的第二高峰。
作业:计算5个月、8个月、5岁小儿的体重(二)身材1.身高(长)指从头顶至呆底的垂直长度,是反映骨骼发育的重要指标。
一般情况下,3岁以下儿童立位测量不易准确,应仰卧位测量,称为身长,测量值一般相差1~2cm。
身高的增长规律与体重相似。
年龄越小增长越快,也出现婴儿期和青春期两个生长高峰。
新生儿出生时的平均身长为50cm,6个月时达65cm,1周岁时75cm,2周岁时85cm。
2岁以后平均每年增长5~7.5cm,2~12岁小儿身长可按下列公式推算:身高(cm)=年龄×7+70(cm)青春期出现身高增长的第二个加速期,12岁以后不能按上式推算。
身高包括头部、脊柱和下肢的长度。
三部分发育进度并不相同,头部发育较皁,下肢较晚。
因此,有时临床上需要分别测量上部量(从头顶至耻骨联合上缘)和下部量(从耻骨联合上缘至足底),以检查其比例关系。
出生时新生儿上部量>下部量,中点在脐以上。
2岁时中点在脐下,6岁时中点移至脐与耻骨联合上缘之间,12岁时上、下部量相等,中点在耻骨联合上缘。
影响身高的因素有遗传、营养、内分泌、运动、疾病等。
短期的疾病与营养的波动不易影响身高的发育。
身高在均值加减两个标准差范围内均为正常。
3岁以下小儿用量板卧位测身长,读值精确到0.1cm。
3岁以上可用身高计或固定于墙上的软尺进行测量,读值精确到0.1cm。
2.坐高指从头顶至坐骨结节的长度。
出生时坐高为身高的67%,4岁时为身长的60%,6~7岁时小于60%。
坐高增长代表头颅与脊柱的生长。
与身长测量一样,3岁以下儿童仰卧位测量顶臀长,读值精确到0.1cm。
3岁以上的被测者坐在坐高计凳上,读值精确到0.1cm。
3.头围经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度为头围。
出生时平均为34cm,6个月44cm,1岁46cm,2岁48cm,5岁50cm,15岁54~58cm。
头围反映脑和颅骨的发育程度。
头围过小常提示脑发育不良,头围增长过速多见于脑积水。
测量时测量者将软尺0点固定于头部一侧眉弓上缘,将软尺紧贴头皮绕枕骨结节最高点及另一侧眉弓上缘回至0点,读值精确到0.1cm。
4.胸围胸围是沿乳头下缘水平绕胸一周的长度。
出生时平均为32cm(较头围小1~2cm),1岁时胸围与头围大致相等,1岁以后胸围超过头围,其差数(cm)约等于岁数减1。
胸围反映胸廓、胸背肌肉、皮下脂肪及肺的发育程度。
测量时取卧位或立位。
小儿两手自然平放或下垂,测量者将软尺0点固定于一侧乳头下缘(乳腺已发育的女孩,固定于锁骨中线第4肋间),经两侧肩胛骨下缘回至0点,读值精确到0.1cm。
一健康儿,体重18kg,身长105cm,头围50cm,其年龄为A.3岁B.5岁C.7岁D.9岁某小儿身高80cm,体重11kg、头围47cm、胸围48cm,其年龄约是A.1岁B.1.5岁C.2岁D.2.5岁二、骨骼和牙齿的发育1.骨骼发育(1)颅骨的发育前囟:出生时约1.5~2cm,1~1岁半时闭合。
前囟早闭或过小见于小头畸形;晚闭或过大见于佝偻病、先天性甲状腺功能减低症。
前囟饱满反映颅内压增高,见于脑积水患儿;前囟凹陷见于脱水或极度消瘦患儿。
后囟:最迟出生后6~8周闭合。
颅骨缝:约于3~4个月闭合。
(2)脊柱的发育3个月能抬头时出现颈椎前凸6个月会坐时出现胸椎后凸1岁能行走时出现腰椎前凸6~7岁时这些弯曲为韧带所固定(3)骨化中心的发育通过X线检查骨化中心出现时间、数目和干骺端融合的时间,可判断骨骼发育的年龄。
腕部骨化中心的数目共10个,1岁约3个,1~9岁的数目约为其年龄加1,10岁出全。
2.牙齿的发育乳牙:共20个,6个月起(4~10个月)开始出乳牙,2~2岁半出齐。
恒牙:6岁左右第1磨牙开始萌出。
恒牙一般20-30岁出齐,共32个。
小儿乳牙萌出的顺序(上图)小儿乳牙出齐的年龄为A.1~1.5岁B.1.5~2岁C.2~2.5岁D.2.5~3岁三、脑和脊髓的发育1.脑的发育在胚胎时期,神经系统首先形成,脑的发育最为迅速。
出生时脑重约370g,占体重的1/9~1/8左右,6个月时脑重约600~700g,2岁时达900~1000g,7岁时已接近成人脑重,约1500g。
大脑皮质的神经细胞于胎儿第5个月开始增殖分化,出生时神经细胞数目已与成人相同,但树突与轴突少而短。
3岁时神经细胞基本分化完成,8岁时接近成人。
神经纤维到4岁时才完成髓鞘化。
婴儿时期,神经冲动传入大脑不易形成明显的兴奋灶。
2.脊髓的发育胎儿时脊髓下端达第二腰椎下缘,4岁时上移至第一腰椎。
四、生殖系统的发育1.女性9~10岁乳房开始发育;10~11岁出现阴毛;10~16岁出现月经初潮。
2.男性12~13岁出现阴毛,喉结发育;14~15岁出现腋毛,变音;14~16岁发生首次遗精;16岁后长出胡须,痤疮。
五、脂肪与肌肉的发育1.脂肪组织的发育脂肪组织的发育包括细胞数目增加和体积的增大。
细胞数自胎儿中期开始增加较快,至生后1岁达到最高峰,以后减速增长。
脂肪细胞体积的扩大也以胎儿后期为快,出生时已增加1倍,以后逐渐减慢。
学龄前期至青春前期脂肪细胞大小变化不大,青春期生长加速时,脂肪细胞体积又扩大。
脂肪组织占全身体重的百分比,出生时是16%,1岁时增至22%;以后逐渐下降,到5岁时仅占体重的12%~15%,以后一直保持此比例直到青春前期体格发育突然加速时,脂肪组织比例上升,尤其女孩更显著,可达体重的24.6%。
由于皮下脂肪占全身脂肪的50%以上,测量皮下脂肪的厚度就能反映全身脂肪的多少、肥胖和营养不良的程度。
2.肌肉组织的发育胎儿时期肌肉组织发育较弱。
出生后,随着身体活动的增加,肌肉组织发育逐渐增强。
当小儿会坐、爬、站、行、跑、跳后,肌肉组织发育加速,肌纤维增粗,肌肉活动能力和耐力增强。
学龄前儿童已有一定负重的能力,皮下脂肪变薄而肌肉组织发育明显加强;学龄儿童肌肉比婴幼儿粗壮;青春期肌肉发育尤为加速,男孩比女孩更突出。
肌肉的发育与营养、运动等密切相关。
运动可使肌肉发达,避免体内脂肪堆积而致肥胖,使小儿健壮、灵活。
故家长在保证小儿营养供给的同时,应鼓励小儿进行体育运动。
代表头颅与脊柱发育状况的指标是A.体重B.腹围C.胸围D.坐高小儿前囟正常闭合的时间是A.出生时B.6个月C.1~1.5岁D.2岁第三节心理与社会的发展一、感知觉的发展1.视觉:4~5个月开始认母亲,6岁以后视力达1.0。
2.听觉:生后数天听力良好。
3.嗅觉和味觉:新生儿已发育成熟,4~5个月的婴儿对食物味道很敏感。