浅析短道速度滑冰特点及训练
国内高校短道速度滑冰的特点和训练技巧文献综述

国内高校短道速度滑冰的特点和训练技巧文献综述
国内高校短道速度滑冰的特点和训练技巧的相关文献并不多,不过有一些有关短道速度滑冰的研究可以提供一定的参考。
首先,国内高校短道速度滑冰队在运动员培养方面具有以下特点:注重基本功的培养、追求速度和技术的完美结合、注重心理素质的培养和跨学科的培养。
在训练方面,国内高校短道速度滑冰队注重提高运动员的综合素质,包括身体素质和技术素质,注重训练量和训练质量的均衡,注重调整训练计划,提高训练效果。
其次,短道速度滑冰的训练技巧主要涉及以下几个方面:力量训练、耐力训练、技术训练和心理训练。
力量训练包括负重训练、爆发力训练和力量耐力训练,以提高运动员的力量水平。
耐力训练包括长距离训练、中低强度的连续训练和间歇训练,以提高运动员的耐力水平。
技术训练包括基本功训练、技巧强化和比赛课目模拟训练,以提高运动员的技术水平。
心理训练包括关注运动员的心理变化、注重情绪的调节和提高运动员的比赛意识。
总之,国内高校短道速度滑冰队在运动员培养方面注重基本功的培养,追求速度和技术的完美结合,注重心理素质的培养和跨学科的培养;在训练方面注重提高运动员的综合素质,包括身体素质和技术素质,注重训练量和训练质量的均衡,注重调整训练计划,提高训练效果;在训练技巧方面注重力量训练、耐力训练、技术训练和心理训练。
略论短道速滑体能训练

略论短道速滑体能训练【摘要】短道速度滑冰本身具有技术难度大,战术变化复杂,竞争中干扰严重等鲜明的特点和独特的风格,因此,研究短道速度滑冰身体训练的特点对训练和比赛有针对性及实效性。
【关键词】短道速滑;体能训练短道速度滑冰运动水平是运动员综合能力的体现,身体素质是竞赛能力的基础,短道速度滑冰的运动员之所以能够保持较长时间的快速滑行,从根本上讲是力量,耐力,速度,灵活,柔韧,等多方面能力的共同作用结果,全面发展运动员的身体素质是非常重要的。
1.短道速度滑冰身体训练特点1.1周期性的动作特点进行训练短道速度滑冰运动员是周期性体能类的运动项目,在训练中必须按每个技术环节的动作结构,要领及方法合理地要求运动员,使他们掌握得准确无误。
如果错误技术动作得不到及时的纠正,一旦形成错误的动力定型,将会造成严重的后果。
因此合理熟练的掌握周期性动作,协调做功与休息的交替配合是技术训练的关键。
1.2平衡难度大的特点进行训练平衡是短道速滑重要的基础训练内容之一,冰感是在平衡能力基础上建立起来的一种特殊专门性机能能力,是技术的组成部分。
冰感的建立需要较长时间,它是通过多次反复训练使皮肤,肌梭,肌腱韧带的神经末梢去体会身体的空间位置,并将肌肉感觉反映到神经中枢而形成敏感的方位,用力的时机及大小的感觉,这些感觉的东西在脑中形成动作表象,留下痕迹,并可以在以后的训练实践中得到激活,以支配并调整机体的运动,从而提高运动员运用的应变能力,机动能力和熟练性。
1.3短道速滑运动员的身体素质包括力量,耐力,速度力量是蹬冰动作所产生的力是使运动员前进滑行的动力,此外支撑腿承受自身重力和离心力等。
运动员在完成滑行动作还要克服前进时的空气,气流的阻力,克服冰刀与冰面的摩擦力等。
由此可见,力量是短道速滑不可缺少的运动素质。
短道速度滑冰所需的力量主要有绝对力量,相对力量(即每公斤体重所具有的力量),速度力量(包括爆发力),力量耐力和起动力(最快发挥下肢肌肉的力)等。
青少年短道速滑运动员专项体能训练方法

青少年短道速滑运动员专项体能训练方法摘要:短道速滑运动员训练时,运动员的体能训练占有重要地位,其中专项力量耐力发挥着关键作用。
因此,青少年短道速滑必须重视运动员的专项体能训练,掌握有效训练方法,将力量耐力与技能相结合,提高运动员的竞技能力。
本篇文章主要介绍短道速滑身体训练的特征,分析短道速滑运动体能训练的主要要素,探讨青少年短道速滑运动员专项体能的训练方法,提高运动员体能素质和技能。
关键词:青少年短道速滑;专项体能;训练方法引言我国短道速滑运动员的存在自身耐力不足的问题,特别是青少年短道速滑运动员,在直道加速和弯道转弯过程中,较为迟缓,在比赛时容易被超越,为了改善该种问题,应加强对短道速滑运动员的专项体能培训。
对于青少年短道速滑,不同年龄段运动员的身体素质不同,锻炼周期也存在差异,在确定训练方法时,应根据不同年龄段运动员的实际情况选择适合不同类型人员的训练方法,把握专项体能训练关键要素,建立符合运动员情况的训练计划,提高青少年运动员专项技能和体能。
一、短道速滑身体训练特征1.动作具有周期性短道速滑运动是一种周期性体能训练运动,训练过程中包括多个技术环节,每个技术环节的动作结构、动作要领等都不同,多个动作结构组成完整的动作,因此,在训练时应科学合理要求运动员,根据周期性特征,采取合理的方法促使运动员掌握动作要领,如若出现错误的动作,应及时纠正,防止错误动作训练形成动作定型后难以改正,甚至会给训练造成安全隐患。
因此,短道速滑训练时应重视周期性动作的训练,结合身体素质进行训练,同时分配好训练与休息时间,通过交替配合掌握好动作技能。
2.平衡难度大平衡力练习时短道速滑运动中的重要内容,在训练过程中,做好平衡力训练十分重要,但是短道速滑运动平衡力训练难度较大,需要掌握训练技巧才能达到良好效果。
同时,在平衡力训练中,还需对运动员的冰感进行培养,这是培养运动员技能的重要内容,但是创建运动员冰感对时间要求较多,需要运动员将其身体各个部位的空间位置进行了解,并通过不断地训练来掌握,从而使神经末梢能感受到肌肉的感觉,形成对方位的敏感度,进而提高平衡力的掌握水平。
列举短道速滑的训练方法

列举短道速滑的训练方法短道速滑是一项需要高度爆发力、协调性和耐力的运动项目。
为了提高短道速滑的训练效果,运动员需要进行多方面的训练。
1. 冰上技术训练:- 内外撇:内外撇是短道速滑的基本技术之一,通过腿部的协调运动,使身体可以更好地在冰面上转向。
训练中可以通过进行内外撇技术练习并结合不同速度和角度,逐渐提高技术操作的灵活性和敏捷性。
- 弯道过滑:短道速滑中的弯道过滑是提高速度的重要技术之一。
训练过程中,可以通过对不同半径和曲线的弯道进行练习,提高在弯道中的转向和平衡能力,同时加强对冰壁和内崖的控制。
- 跳跃训练:跳跃是短道速滑技术中的一个关键要素,包括单脚跳、双脚跳、前空翻等。
通过跳跃训练,可以提高运动员的爆发力和协调性,增强在比赛中的机动性和灵活性。
2. 器械训练:- 力量训练:力量训练可以提高运动员的肌肉力量和耐力,帮助他们更好地控制速度和平衡。
常见的力量训练包括卧推、深蹲、硬拉等,可以通过逐渐增加负重和训练频率来逐步提高力量水平。
- 平衡训练:平衡训练可以提高运动员的核心稳定性和平衡能力,这对于进行高速移动和快速转向非常重要。
可以进行单腿平衡、平板支撑等训练,逐渐增加难度和持续时间。
- 爆发力训练:通过爆发力训练,可以提高运动员的加速度和爆发力,使其更具竞争力。
常见的爆发力训练包括跳箱、冲刺和弹跳训练等,可以通过不断提高训练强度和速度来提高爆发力水平。
3. 有氧和耐力训练:- 跑步训练:跑步是提高有氧和耐力能力的有效方式。
可以进行长跑、间歇跑、冲刺训练等,逐渐提高运动员的心肺功能和耐力水平。
- 游泳训练:游泳可以全身性地锻炼肌肉和心肺功能,提高运动员的耐力水平。
此外,水中训练也有助于减轻关节的压力,预防受伤。
- 循环训练:循环训练是有氧耐力训练的一种高强度形式,包括快速交替进行高强度和低强度训练,可以在较短时间内提高心肺功能和耐力水平。
总之,短道速滑的训练方法包括冰上技术训练、器械训练以及有氧和耐力训练。
短道速滑的训练方法

短道速滑的训练方法短道速滑的训练概述短道速滑是一项快节奏、高强度的冰上竞技项目。
为了在比赛中取得优异的成绩,运动员需要进行系统、科学的训练。
本文将介绍短道速滑训练的各种方法。
基础训练1.有氧运动训练:–跑步:每周进行3-4次慢跑,刺激心血管系统,提高身体的耐力。
–游泳:进行2-3次的游泳训练,增强全身肌肉力量以及呼吸控制能力。
2.力量训练:–器械练习:使用哑铃、杠铃等进行重量训练,增强腿部和核心肌群的力量。
–平衡训练:使用平衡板等工具进行训练,提升平衡感和控制能力。
技巧训练1.转弯技巧训练:–内侧踏压:强调内侧踏压来维持速度,并在转弯外侧保持正确的身体位置。
–俯身倾斜:在转弯时身体前倾,减少阻力,提高速度。
2.起跑技巧训练:–快速起跑:通过爆发力的训练,提高起跑速度和爆发力。
–前冲姿势:保持身体保持向前倾斜的姿势,减少起跑时的阻力。
耐力训练1.长距离耐力训练:–跑步训练:进行长时间的慢跑,提高运动员的持久力和心肺功能。
–游泳训练:进行较长距离的游泳,增加运动员的耐力。
2.短时高强度训练:–冲刺训练:进行短距离、高强度的冲刺训练,提高肌肉爆发力和快速恢复能力。
比赛策略训练1.技术调整:–落后情况:针对落后的情况,避免与对手争抢位置,选择适当时机超越对手。
–领先情况:保持稳定的速度和技术,防止被对手超越。
2.策略制定:–抢占内线:争取在转弯时占据内线位置,减少被超越的机会。
–封堵对手:通过身体接触和防守动作,阻止对手超越自己。
以上就是短道速滑训练的一些方法。
通过科学的训练,运动员可以提高自己的体能素质和技术水平,为比赛取得优异的成绩奠定基础。
加油!。
短道速度滑冰各阶段技术动作分析

短道速度滑冰各阶段技术动作分析1前言短道速滑作为非常有影响力的冬季运动项目,越来越受到人们的重视。
因而对短道速度滑冰运动员的比赛动作进行运动生物力学分析,对运动员进行技术诊断和指导运动训练具有重要的意义。
2起跑技术起跑技术主要运用于短距离项目,也就是500m和女子3000m接力。
起跑是使运动员在最短的时间内,完成从静止到移动并获得较高速度的过程。
起跑的质量直接关系到全程滑跑的速度,较理想的起跑效果应该是起动快,在瞬间能达到较高的速度。
起跑一般包括三个动作阶段,即起跑预备姿势、起动和疾跑。
我国男女短道速滑运动员在起跑阶段前三步每一步所用时间均稍长于世界优秀短道运动员的平均用时[1]。
所以应加强运动员起动反应速度训练,提高步频和步幅,以获得更快的向前加速,从而获得有利的位置。
在短道速滑中,运动员躯干倾角和蹬冰腿膝关节角对摩擦力产生的影响较大。
优秀运动员躯干角多控制在10°-30°之间,膝关节多控制在100°-300°之间。
国外研究表明,蹬冰时膝关节并没有完全伸展,蹬离发生在膝关节角为130°-140°之间时,可获得最大的蹬力效果[2];而我国男女运动员在起跑阶段躯干倾角和蹬冰腿膝关节角均偏大,建议运动员应保持较低的姿势,以减小阻力,获取更快的向前加速。
在短道速滑中,影响速度大小的重要因素是每次蹬冰的机械功量,而决定其大小的参数有:蹬冰角度、膝关节角、小腿与水平面夹角、最大展膝角速度和最大展髋角速度。
我国优秀短道选手的蹬冰角度和最大展膝、展髋角速度均偏小,建议在今后的训练中应加强冰刀对蹬冰角度的控制及下肢肌肉力量和爆发力的训练。
3直道滑行技术在直道滑行基本姿势的基础上,两腿交替连续完成蹬冰、收腿、下刀、支撑滑行,并配合摆臂就形成了完整的直道滑跑动作。
滑冰者以相对较高的速度向前滑行能利用所谓“滑行技术”,即连续向前滑的同时针对冰的推进动作[3-4]。
短道速度滑冰辅助训练的研究

短道速度滑冰辅助训练的研究1. 引言1.1 短道速度滑冰辅助训练的研究意义短道速度滑冰辅助训练的研究意义还在于为教练和运动员提供科学有效的训练方法和工具。
通过系统、有针对性的辅助训练,可以帮助运动员更快地改进技术、提高表现水平,从而在比赛中取得更好的成绩。
研究短道速度滑冰辅助训练也有助于推动该项目的发展,促进运动员和教练员的专业化水平提升,提高整个项目的竞技水平和影响力。
深入研究短道速度滑冰辅助训练的意义重大,将为该运动项目的持续发展和运动员的提升提供重要支撑。
1.2 研究背景短道速度滑冰是一项需要高度专注和技巧的运动项目,运动员需要在短时间内完成高强度的比赛。
为了提高运动员的训练效果和比赛成绩,在短道速度滑冰项目中引入了辅助训练。
辅助训练是指通过一些特殊的训练方法或设备,辅助运动员提高技术水平和身体素质,从而达到更好的比赛效果。
短道速度滑冰辅助训练的研究背景主要有以下几个方面:随着短道速度滑冰运动的发展,人们开始意识到传统的训练方法已经无法满足运动员的需求,需要寻求更科学、更有效的训练方式。
研究表明,辅助训练可以有效地提高运动员的技术水平和体能素质,从而提高比赛成绩。
随着科技的发展和创新,新型的辅助训练设备也在不断涌现,为短道速度滑冰项目的训练提供了更多可能性。
通过对短道速度滑冰辅助训练的研究,可以为提高运动员的训练效果和比赛成绩提供更科学的指导,推动短道速度滑冰项目的发展。
研究短道速度滑冰辅助训练具有重要的意义和价值。
2. 正文2.1 辅助训练的定义和分类辅助训练是指在运动员日常训练中为提高特定运动项目技能而设计的一系列辅助性训练方式。
在短道速度滑冰项目中,辅助训练主要通过模拟比赛场景、加强身体素质等方式来提升运动员的速度、力量、耐力、灵活性等关键能力,从而提高比赛表现。
根据训练目的和方式的不同,辅助训练可以分为多种分类。
首先是模拟训练,即通过模拟比赛场景或特定技术动作来训练运动员的技术能力和心理素质;其次是体能训练,包括力量训练、速度训练、耐力训练和灵活性训练等,旨在提高运动员的身体素质;此外还有技术训练,通过反复训练某项技术动作来提高运动员的技术水平;最后是认知训练,通过认知能力的提升来改善运动员对比赛的认知能力和应变能力。
关于短道速度滑冰的特点与训练的探讨

关于短道速度滑冰的特点与训练的探讨
袁野
【期刊名称】《文体用品与科技》
【年(卷),期】2016(000)002
【摘要】本文首先分析了短道速滑运动的精细性特点,从技术分类、技术结构、比赛环境以及比赛场地四方面来进行.其次重点介绍短道速滑运动的训练方式,针对比赛形式探讨出提升成绩的有效方法,并对训练过程中应当注意的事项做出总结,帮助运动员安全稳定的提升成绩.
【总页数】2页(P198,204)
【作者】袁野
【作者单位】长春市冬季运动管理中心吉林长春130000
【正文语种】中文
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短道速度 滑冰之 所以显 示出强 大 的生 命 量 、 相对力量 、 速度力量、 力量耐力 、 起动力 发 拟 的。这 是 因为: 力, 与该项运动具有鲜明的特点和独特 的风格是 力 阵 。 41 .短道速度滑冰竞赛规程规定 ,一般大型 分不开的。短道速度滑冰技术要求高、 战术变化 2 耐力是短道速度滑冰运动员重要素质之 正式比赛每个项 目 _ 2 都要经过预赛 、 次赛、 半决、 决 多、 竞争激烈 、 比赛气氛浓 , 因而对 广大观众 、 教 短道速度滑冰各个竞赛项 目 同, 不 所需要 的 赛 4 轮的比赛, 才能决 出最后名次。 而且 , 在每轮 练员与运动员有很强 的吸引力。 耐力是有所侧重 的. 5 0 m所需要 的耐力主要 次的比赛中, 如 0 每组比赛的只有前 2 名进人下一轮 1 运动技术的精细性特点 为无氧耐力, 0 30 0m所需要的耐力侧重于有氧 次的比赛, 其余者将被淘汰。 则又规定 , 规 参加下 短道速度滑冰技术属 于周 期性技术 ,是一 耐力。就整体来讲 , 短道速度滑冰运动所需的耐 轮次比赛的队员根据上轮比赛 的结果所决定 , 项要求高、 相当复杂的技术 。 力 主要 有 : 氧 耐力 , 有 非乳 酸 能 无 氧 耐 力 、 酸能 因此 , 乳 前一轮比赛的名次是进人下轮比赛的首要 1 技术分类 , . 1 短道速度滑冰包括起跑技术、 无 氧耐力 等 。 条件。 所以 , 每一轮比赛都很重要 , 要求运动员必 直道滑行技术、 弯道滑行技术 、 冲刺技术、 接力技 23速度滑冰比赛说到底是 比运动员在单位 须认真对待 , 比赛 自始至终紧张激烈, - 使 扣人心 术 以及超越技术、 躲闪技术 、 突然加速技术等等 , 时间内通过冰面距离的能力 , 也就是 比滑行的速 弦 。 这些技术虽有共同点 , 但是 , 它们之间 的区别大 度, 因此速度是速度滑冰制胜的因素 。短道速度 4 由于短道速度滑冰比赛的方式往往是 以 - 2 于共同点 。 短道速度滑冰要求每—个运动员必须 滑冰运动所需要的速度包括反应速度 、 动作速度 集团的形式形成比赛阵容 , 使运动员“ 拥挤” 在一 全面掌握各种技术 , 某一技术缺陷可能成为一个 和位移速度。 反应速度对起跑、 超越 、 躲闪十分重 起。 又加之比赛场地小、 速度快、 弯道多, 以, 所 运 运动员致命弱点。 要。动作速度寓于某一技术动作之 中, 在滑冰运 动员在 比赛时出现拥挤 、 碰撞 、 阻截 、 追赶等场 l 技术结构 , _ 2 每种技术都有本身技术 的技 动中动作速度是通过步幅与步频表现出来 的, 面 , 就使战术变化多端 , 变化莫测 , 也使 比赛场面 由 术结构、 要领与方法。如果错误技术动作得不到 此可见动作速度与动作技术是紧密连在一起 的。 十分壮观 、 生动、 活泼。 动作速度是一个运动 43战7 l 加强战术训练。 . J 练: 对青少年运动 及 时纠正 , 一旦形成错误 的动力定型 , 将要造成 短道速度滑冰的起跑技术 , 严重的后果 , 甚至影响其整个运动生涯。 员起 跑能 力 、 越 能力 的基 础 。 超 员主要是培养他们 的战术意识 , 战术意识即战术 l 赛环境 , 3比 短道速度滑冰滑行速度快 , 而 2 训练方法。在青少年训练阶段应 注意全 思维 , . 4 是指运动员在错 综复杂 的、 瞬息万变 的比 且 又是在 4 6人或更多的人密集在 同一跑道上 面身体训练 ,  ̄ 尤其抓好有氧能力训练 , 打好身体 赛过程 中, 既能坚持运 用既定 的、 有效 的作战方 进行 , 由于战术的运用 , 加上 前面有堵截 , 后边有 训练 的基础 ; 根据运动素质发展的敏感期 , 在青 针 , 又能创造性地采用正确有效的应变措施的能 追赶 , 左右有夹击 , , 因此 对技术要求高 , 要求运 少年训练 中应把柔韧素质、 协调能力、 反应速度、 力 , 它是一种思维活动 , 从竞技体育角度来讲 , 它 动员运用技术能力强、 机动性强 , 只有这样 , 运动 动作速度放在重要地位进行训练; 安排全面身 是一种伴随操纵身体活动 的思维活动 , 在 由于比赛 员 才能在关键的时刻,在密集的集团中冲杀 出 体训练时 , 要考虑到运动素质的转 移 , 利用 良好 瞬息万变 , 时间紧迫 , 以这种思维活动不允许 所 来, 夺取 比赛的胜利。 转移 , 防止不 良转移 , 并注意素质之间的同类转 你去深思熟虑 , 要求运动员根据场上的变化情况 1 4比赛场地, 短道速度滑冰 的场地与大跑 移与非同类转移 , 使洲练取得事半功倍的训练效 马上作出决策。因此 , 中的战术意识应具有 比赛 道相 比较 , 场地小 , 弯道多 , 因而竞争 自始至终紧 果 。 应变的、 快速的特点。这些能力的培养应揉和在 张激烈, 赛气氛浓 , 比 对技术要求熟练程度高。 3场地 特J ’ 训练各个环节、 各个练 习中; 加强对运动员抗干 根据以上糕 , 在技术训练中应注意: 比 赛场地小 , 弯道滑行距离长短道速度滑冰 扰能力、 适应环境 、 利用环境能力的培养。 由短道 对青少年的训练 , 应根据其生长 发育特点 , 的 比赛场地 , 与大跑道速度滑冰场地相 比有很大 速滑 比 赛特点所决定 , 比赛中的“ ” 干扰 是不可避 抓住大脑皮层兴奋 与抑制转换能力快和具有一 不同。 短道速度滑冰的正式比赛场地是—个椭圆 免的, 在平时训练中应加强对运动员抗干扰能力 般的协调能力, 并且具备 了专门技术的协调能力 形场地 , 场地周 长为 l 1 直 道长为 2.5 的培养 , 1. m, 12 8 5 8 对那些 遇到 紧急情况就“ 发慌 ”见硬就 , 的有利时机, 严格进行技术训练。 从心理上讲 , 青 I弯道的半径为 8 I弯道长为 2 . 所 以, I l ’ l I ' 6 9m, 6 短 “ , 回”碰到困难 “ 随弯就弯” 的队员 , 须加强意 必 年 活泼好 动 , 模仿能力强 , 好奇 心胜 , 思想单 道速度滑冰的场地面积仅为大跑道速度 滑冰场 志品质的培养 。运动竞赛是一个动态变化的过 纯 , 以有利于进行严格的技术训练。基本技术 地的 1 。在这样一个狭小的场地上同时有 4 6 程 , 所 / 5 - 场上变化是绝对 的, 如不能迅速地采 取有效 是高难技术的基础。 基本技术是运用各种技术的 人或更多人比赛 , 彼此之间又不能相撞 , 见运 措施应付变化的情况 ,就不可能取得 比赛的胜 可 前提条件 , 对这个年龄阶段的青少年要打好基本 动员竞争的空间狭小 ,这给比赛带来很 大的难 利; 加强对运动员 自 我控制能力 的培养。自我控 技术 的基础 , 基本技术要天天练 ; 抓好冰感 能力 度 。 制能力是运动员必备的心理品质 , 培养 自 我控制 训练。感觉是形成技术的基础 , 通过冰感训练使 适应场地训练: 能力的核心是培养 自 我情绪的控制 , 运动员在比 青少年把肌 肉感觉反映到头脑 中, 形成概念通 过 加强对运动员竞争能力的训练。 特别应加强 赛过程 隋绪的体验往往最为深刻 , 其变化最为 冰感训练 , 使运动员用皮肤、 肌腿 、 韧带的感觉末 对抗能力 、 突然加速能力、 利用空间能力 、 超越能 激烈 , 自内部或外部环境的种种刺激都会使运 来 梢去体会身体 的空间位置 , 肢体的运行方向、 用 力的训练。 对青少年的训练最好通过活动性游戏 动员产生各种情绪的体验。积极的心理优势会增 力 的时机及大小 ; 抓好平衡能力训练 , 把平衡能 去培养这些能力 ; 加强对运动员智能的训练。通 强信心 , 担心害怕对手会产生焦虑情绪 , 的 观众 力揉和在技术训练之中。 建立 良好技术训练的心 过各种活动培养他们 的观察能力 、 思维能力 、 判 呐喊会使运动员产生烦躁 , 而裁判的误判叉会使 理状态。 断能力 、 应变能 力, 以便在密集拥挤竞争 的环境 运动员愤怒。而情绪叉与行为紧密相连, 良好的 2 体能的综合陛特点 中, 利用有利条件, 抓住战机 , 以迅雷不及掩耳之 情绪会使运动员镇定 自如 , 不良的情绪会使运动 2 力量蹬冰动作所产生 的力是使运动员前 势超过对手 ; 比 . 1 取得 赛胜利。 员丧失比赛的信心或产生行为的冲动, 这不仅影 进滑行的动力, 此外 , 支撑腿还要承担 自身重力 技术训练应加强弯道技术的训练, 尤其应加 响运动员正常水平 的发挥 ,还会造成 不 良的影 和离心力等。 运动员在完成滑行动作时还要克服 人 与 出弯道 技 术 的实践 的训 练 。 响, 因此 , 必须从小就加强对运动员 自我控制能
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前进 时 的空 气 阻 力 、冰 刀 与冰 面 之 问 的 摩 擦 力 等。 1 n 此可 见力 景是 短道 速度 滑 冰 不可 缺 少 的运
4战术 复杂 的特 点
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责任 编 辑 : 启 彦 徐
战术训练极其复杂的原因短道速 度滑冰比 基础 。
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科教文化 『!l
浅析 短 道速 度滑冰特 点及训 练
胡媛 媛 赵 志 友
( 尔滨市体育运动学校 , 哈 黑龙江 哈 尔滨 1 02 ) 5 0 0
摘 要: 运动 员技术在竞技 运动 中具有关键 的、 不可替代的作用和功能, 大程度上决定着专项 能力的水平。 当前我 国短道速滑运动 员专项 在很