三年级组工作计划
2023小学三年级语文学科教研组的工作计划（精选15篇）
2023小学三年级语文学科教研组的工作计划（精选15篇）2023小学三年级语文学科教研组的工作计划篇1一、指导思想:以学校工作计划为核心，以新《课标》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作:1、落实教学常规，提高教学效率本学期采用新教育本课框架，一年级为单位，分单元备课，要求教师要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案，教案尽量达到适头课老师上课，但是每位教师在上课前要对教案进行修改，加入自己对教案的理解和设计，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。
对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，(语文作业一、二年级每学期不少于50次，作文每学期16次)对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。
2、强化课改意识，改变教研形式本学期将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师发展、学生发展。
首先，我们要“研”起来，一改往日的研课模式。
本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务能力。
本学期教研活动基本上采用集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。
尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。
本学期继续采用同题异构的教研模式，同年级的老师针对同一课在其他班进行磨课，同级老师再在一起研课，指出执教老师课堂上优点和不足之处然后修改，最后再上我们学校的教研课。
三年级学习小组工作计划3篇
三年级学习小组工作计划3篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级数学教研组工作计划
三年级数学教研组工作计划嗨，亲爱的老师们！咱们的三年级数学教研组又要开启新一季的工作啦。
这次我们可是要大干一场，让数学课变得更有趣、更生动，让孩子们爱上数学，就像鱼儿爱上了海洋。
别急，跟着我的步伐，咱们一起看看怎么把工作做得风生水起！
我们要从“心”开始。
记得，教育孩子不仅仅是教他们算数，更是激发他们对数学的兴趣。
想象一下，如果我们能把课堂变成一场探险，每个数字都是一个宝藏，每个问题都是一次寻宝冒险，孩子们不就兴奋得跳起来了吗？
我们要用“巧”来提升教学质量。
比如，用游戏来教学分数，让孩子们在游戏中理解分数的意义；用故事来讲述几何图形，让孩子们在听故事的同时掌握知识点。
这些方法不仅能让学习变得轻松愉快，还能帮助孩子们更好地理解和记忆。
我们得注重“实”。
就是说，我们要确保教学内容既有趣又有深度。
不是所有的数学知识都适合用游戏来解释，有些概念还是需要通过严谨的逻辑和清晰的解释来传授。
我们要根据学生的实际情况调整教学方法，确保每个孩子都能跟上进度。
我们要有“爱”，因为这是做好任何事情的关键。
我们要用心去感受每一个孩子的需要，用爱去关心他们的成长。
记住，每个孩子都是独一无二的，我们需要耐心去发现他们的优点，鼓励他们的进步。
我们的三年级数学教研组将全力以赴，让每个孩子都能在数学的世界里快乐成长。
让我们一起努力，为孩子们的未来打下坚实的基础！。
三年级语文备课组工作计划
三年级语文备课组工作计划 三年级语文备课组工作计划1 新学期工作调整之后，我担任三年级语文组的备课组长，感谢学校领导对我的信任，同时，也感到了一些压力，在今后的工作中我将以百倍的热情与努力，不辜负领导的信任，尽心尽力完成自己的工作，协助教研组长带领三年级语文组全体老师以提高教学质量为主要目的,以新的课改理念为导向,以学校工作计划为核心,以《小学语文课程标准》为引领,以研促教,立足课堂,扎实有效开展语文学科教学研究,努力提高语文课堂教学效率,努力实现“扎实、有效”的教学,培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力,全面提高学生的综合素质,开创我校语文课程改革新局面。特制订以下工作计划： 一、工作目标 1.加强理论学习，带领全体备课组成员积极学习新课改理念、新课标以及学校研发的尚美课堂五步教学法等，以理论武装自身，便理论为实践，全面提升三年级语文组的整体语文素养。 2.积极开展丰富的语文相关活动,提高学生语文学习的积极性，从而促进学生语文能力的提升。 3.抓好集体备课，尤其是单元集备，提高教师的备课质量，增强教师阅读的观念，并且统一作业布置、批改方式。 4.开展老带新活动，促进新晋教师的快速成长，积极为新教师的学习、培训创造有利条件，提升整体语文组教师能力。 5.精心打造自主有效课堂。通过写教学随笔、个案积累,在实践中不断积累经验,创出佳绩。 二、主要工作 1.配合教研组长，做好本学科组的备课和教学活动。认真抓好理论学习,更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求,学习新课程,在思想上树立新课程意识,更好地为课堂教学服务,为学生服务。 2.严格执行和落实教学常规,强化教学管理。教学常规包括备课、上课、作业的批改与辅导、学生评价、教学研究以及教师读书笔记和教学随笔的撰写等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实，确保每一次的集备与听评课有效开展并达到预期效果。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。 3.以提高课堂教学质量为中心,以优化教育教学为目标,以转变教学方式为重点,提高教学质量管理,把学校的教学要求落到实处。 4.抓紧抓好集体备课工作,备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力,安排好教学计划,落实提高教学质量的措施,把培养学生的学习能力放在首位。 5.组织好学科单元测试，负责试题的编选和质量分析。对本学科成绩全面负责，努力提高本年级学生的成绩，注意学生能力和治理的培养，协助教研组长安排好学科竞赛辅导工作。 三、活动安排 九月 1.各教师制定教学计划、教学进度表。 2.研读小学语文教学常规、集体备课、听评课活动安排。 3.组织参加语文新教材培训。 十月 1.作业批改检查。 2.教学常规检查。 3.开展互学互研、互帮互助活动。 十一月 1.期中考试及质量分析。 2.教学常规检查。 十二月 1.教学进度、备课、作业检查。 2.组内观摩课、评课。 一月 1.常规检查、总结。 2.期末复习研讨。 3.期末考试分析及总结。
三年级数学备课组工作计划
三年级数学备课组工作计划一、学情分析三年级的学生经过两年的数学学习，已经具备了一定的数学基础知识和技能，但他们的抽象思维能力和逻辑推理能力还相对较弱。
这个阶段的学生好奇心强，喜欢动手操作和实践活动，但在注意力集中程度和学习的自觉性方面还有待提高。
部分学生在数学学习上表现出较强的兴趣和能力，而部分学生可能会在理解和掌握新知识时遇到困难，需要更多的关注和指导。
二、教材分析人教版三年级数学教材包括测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时、分、秒、多位数乘一位数、分数的初步认识、可能性等内容。
教材注重通过实际情境引导学生理解数学概念，强调数学与生活的联系，培养学生的应用意识和解决问题的能力。
同时，教材也逐步渗透数学思维方法，为学生后续的学习奠定基础。
三、教学目标1.知识与技能目标（1）学生能够掌握测量的基本方法，包括长度、质量的单位换算和测量工具的使用。
（2）熟练掌握万以内的加法和减法的计算方法，提高计算的准确性和速度。
（3）认识四边形的特征，能够区分不同类型的四边形。
（4）学会有余数除法的计算，理解余数的意义。
（5）掌握时、分、秒的换算关系，能够准确读取和记录时间。
（6）熟练进行多位数乘一位数的计算。
（7）初步认识分数，理解分数的含义。
（8）了解可能性的概念，能判断简单事件发生的可能性。
2.过程与方法目标（1）通过实际操作和观察，培养学生的动手能力和空间观念。
（2）在解决问题的过程中，培养学生的分析、推理和综合应用知识的能力。
（3）经历数学知识的形成过程，体会数学思考和解决问题的策略。
3.情感态度与价值观目标（1）激发学生对数学的兴趣，培养学生积极参与数学学习活动的态度。
（2）培养学生认真、细心的学习习惯，以及独立思考、合作交流的学习精神。
（3）让学生在数学学习中体验成功的喜悦，增强自信心。
四、教学重难点1.教学重点（1）万以内加减法的计算和应用。
（2）多位数乘一位数的计算。
（3）四边形的特征和周长计算。
小学三年级组第二学期工作计划
一、前言新学期伊始，为了更好地开展三年级组的教学工作，提高教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，提升教学质量。
2. 培养学生良好的学习习惯和行为规范。
3. 促进学生德、智、体、美全面发展。
4. 加强家校沟通，形成教育合力。
三、具体措施1. 教师队伍建设（1）加强教师业务学习，提高教育教学水平。
（2）组织教师参加各类培训，拓宽知识面。
（3）开展教学研讨活动，促进教师共同进步。
（4）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
2. 教学工作（1）制定合理的教学计划，确保教学进度和质量。
（2）优化课堂教学，提高教学效率。
（3）关注学生学习情况，及时调整教学策略。
（4）开展丰富多彩的教学活动，激发学生学习兴趣。
3. 学生管理工作（1）加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。
（2）开展班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。
（3）关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
（4）加强家校沟通，共同关注学生成长。
4. 德育工作（1）开展主题教育活动，培养学生的道德品质。
（2）加强学生法制教育，提高学生的法律意识。
（3）组织学生参加各类比赛和活动，丰富学生课余生活。
（4）开展志愿者活动，培养学生的社会责任感。
5. 家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学生情况。
（2）建立家校联系制度，及时沟通学生动态。
（3）开展家长学校活动，提高家长教育水平。
（4）邀请家长参与学校活动，增进家校感情。
四、工作重点1. 提高教师教育教学水平，打造高效课堂。
2. 关注学生心理健康，促进学生全面发展。
3. 加强家校沟通，形成教育合力。
4. 提升班级管理水平，营造良好的班级氛围。
五、工作总结本学期工作结束后，对各项工作进行总结，查找不足，改进工作方法，为下一学期的工作奠定基础。
六、预期效果通过本学期的努力，预计实现以下目标：1. 教师教育教学水平得到提高，教学质量稳步提升。
2. 学生综合素质得到全面发展，学习兴趣和创新能力得到培养。
三年级数学教研小组工作计划
三年级数学教研小组工作计划三年级数学教研小组工作计划「篇一」一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1．规范教学常规管理，优化教研组活动。
2．深入课堂教学研究，确保课堂教学效率。
3．加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4．在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1．开展以新课程、新标准为课程的教学研究。
2．强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。
3．切实作好“提优补差”工作，建立“提优补差”档案。
4．通过区教研培训和学校教研等活动，促进我校数学教师教育教学水平的提高。
四、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1．认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
本学期主要任务：以“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2．开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1．提升课程执行力。
严格执行课程标准和课程计划，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。
三年级语文教研组的工作计划(必备3篇)
三年级语文教研组的工作计划（必备3篇）1.三年级语文教研组的工作计划第1篇为使语文教学能更快捷的适应学校的发展要求，本着学校的工作目标，为了使我组教师能在课程改革的浪潮中捉住机遇，迎接挑战，根据上级的工作计划和学校的教学工作计划，结合学校活动安排，我们三年级语文教研组全体老师制定出本组教研工作计划。
一、指导思想以学校本学年工作安排为依据，转变观念，切实提高课堂教学效果，提高本组教师的自身素质和专业发展，展开备课、听课、说课、评课一体化的教研活动，把新课程标准的理念和高效课堂理念贯彻和落实到教学工作中，以学生全面和谐又富于个性的发展为目标，落实教学常规，优化教学过程，不断提高教育质量，全面提高四年级语文组各项工作水平，做一个工作有序、团结奋进的教研组。
二、工作目标1.积极参与对教材的钻研，探讨教学过程，做到有体验，有感悟，从而有进步。
2.用好教材，用足教材，培养学生良好的学习习惯。
在中年级儿童的年龄特征的基础上，探索语文课堂内外的有机结合，营造活泼和谐的学习气氛，提高语文教学的质量。
3.本学期从课文本身的内容出发，结合学生和文本的具体实际，设计与课文有密切联系的“写”的练习内容，将阅读、练笔、思维练习融为一体，从而达到以读引写的目的，终极促进写作教学的实效性。
三、工作要点1.在明确总的教学目的和教学要求的条件下，弄清本学段的具体教学要求，熟悉、研究教材，把握教材的重点，难点以及各部分教材，根据三年级语文教材特点，加强口语交际及语文综合性学习的研究。
鼓励教师对教材中的相关内容与校本资源有机结合、大胆实践。
不断提高教学质量。
2.教研组每位教师均应用课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为，充分利用教研活动时间，组员间相互合作，共同研究，及时沟通教学中碰到的题目，解决困难。
3.培养学生的阅读爱好，本学期着重指导学生开始学习习作，激发习作热情。
全体语文老师通力配合，高度重视抓好这项工作，让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。
2024年小学三年级上册数学备课组工作计划（6篇）
小学三年级上册数学备课组工作计划一、备课组介绍备课组共有____位教师，热爱教学工作，兢兢业业。
本年级有七个班，总体比较平均。
大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。
也有部分学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。
学生的基本知识、技能方面基本上已经达到了学习目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
对于上学期的知识掌握尚可，同时也存在着个别人计算不过关、熟练程度不够、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。
通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻，同时还要增加一些上学期的计算练习。
二、本学期重点工作与措施本学期我们三年级数学备课组将以学校和教学处工作计划为主线制定学期工作。
主要措施（一）加强理论学习，提高业务水平1、数学课程标准集中体现了先进的教育教学理念，学习课程标准必然能促进教学观念的更新。
本学期要求每个数学教师继续认真学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》。
重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议，使自己在教学时做到心中有数，更加得心应手。
2、在进行教学实践的同时，广泛吸收同行朋友的教学方法和策略。
关注“新基础教育”揣摩其中的精神和要求的策略，对其进行理性的分析，不断革新自己的教学方法和策略。
3、积极参与学校组织的“校本展示活动”。
4、在学习理论、开展教改实践的基础上，总结经验、撰写教育教学论文。
（二）重视教学常规，提高课堂效率1、精心备课：充分发挥备课组的积极作用，精心组织每单周三的集体备课活动，明确分工，做到有重点、有中心。
加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。
2、认真上课：教师在教学过程中要运用各种手段和方式，调动学生学习积极性，通过改善教学组织、提升教学水平，把学生学习的最佳状态带入课堂，焕发生命的活力。
三年级数学教研组工作计划
三年级数学教研组工作计划一、指导思想实施新课程改革,进一步深化数学教学的改革，发挥教研组全体老师的团结协作精神，努力提高本教研组的教学质量及教师的专业素养，开展系列研讨活动，促进教师的共同进步，积极有效的开展教研活动，以新的态势投入到新学期的工作中去。
二、本学期主要工作目标：1. 围绕学校教学工作和教科研开展教研和教科研工作，做好教研和教科研记录、总结和新出一本教研论文集。
2. 探索研究以生作为主体的教学方法模式。
探索研究适合本教研组每一位老师的符合自己特点的新一轮课堂教学改革的教法。
3. 加强新课程改革理论学习，指导好教学工作，加强教研组教研工作的组织和管理，做好教研和对上课、讲好公开课的评选活动的组织工作。
4. 创设良好的教学环境并形成一定的教研教改特色，加强教师师德和规范行为的教育。
三、主要工作：1.不定期组织本教研组教师进行上班初教研组会议，确定教研组工作计划。
2.组织全组学习调查学习《基础教育课程改革纲要》；制定教研组进修工作计划；深入开展新课程“自主合作，探究”的教学策略的研究，并定期举办专题讲座。
3.完善校本教研制度，制定好教研组教研活动表，本学期每两周进行一次教研组教研活动，教研活动的内容要能及时解决教学中的实际问题，确保教研活动的针对性和实效性。
要突出教研组特色，每月组织做一次示范课、一次评课议课研讨等教研活动。
4.选拔教师参加备课组教学开放日和示范课活动，培养老师的课堂教学能力，发掘有潜力的年轻教师。
5.组织新教师进行集体备课、进行教研教改交流。
6.按教研组的学习计划，进行组内教师公开课的观摩，上好公开课，上好指导课，同时认真做好听课评课记录。
7.认真研究教材教材教法，做好期中、期末的教研教改工作总结。
8.完成本组组内教科研论文的撰写任务，并提交教科研论文。
9.贯彻执行教育局的各项法律法规，做好学生管理工作。
10.完成学校安排的其他工作。
四、时间安排：一月份：1.教研组教师签订教研组教研活动表；教研组长向全体教职工宣读教研组工作计划，监督管理每个老师的教研组教研活动表的执行和实施情况，建议由教研员郑琳和我三分之一检查执行情况。
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2015年下学期三年级组工作计划
本学期，三年级组将紧紧围绕学校教育教学工作计划制定的各项目标，继续
把教育教学质量的提高作为重点工作，以全面推进素质教育为主，深入开展课程
改革，强化教学研究的服务意识、有效意识、质量意识，以课堂教学为中心，规
范教学过程的基本环节，推进教育创新，改革培养模式，提高教育教学质量为核
心，以现代教育技术应用为重点，以安全教育为首要工作，以学生良好行为习惯、
品质的培养为重点，以“为人民满意的学校”“做学生热爱的教师”为目标，爱
岗敬业，严于律己，团结协作，着力培养教学质量新的增长点。为达到目标，特
制定如下计划：
一、目的要求：
基础教育课程改革的全新教育理念冲击着陈旧的教育观，激励着教师们
积极开拓创新，不断学习。只有通过学习才能更新知识，更新思想，更新方法。
在这新的一学期，在教导处和教研组的指导和安排下，我们三年级的每位教师将
继续以新课程的全新理念为指导，抓好探究式小组合作学习的实验研究。
二、方法措施：
1、加强学习，转变观念。学习是新知识、新思想、新方法探索和追求的重
要途径，是教师职业的立身之本。进一步更新观念，教学理念，树立正确的质量
观。
2、三年级有几位教师有缘生活在一个办公室，加强教学研究、互相取长补
短。并围绕学校的各项工作，结合日常课堂教学写好教学计划，坚持写好教学反
思，认真备课。切实开展好教研工作，落实好学校的教研教改精神，对每一单元
中的教学内容认真探讨，对重点课实行集体备课，反复修改，互相观摩教学活动。
3、充分利用远教资源，及时收看远教信息，洞悉教育教学改革、发展的前
沿知识。在学习的实效上要拿出切实可行的措施，活动来丰富学习的内容。对照
课标进行会诊，找差距，分析原因，大家出点子想办法并统一认识，在教学中大
胆实施新课程。
4、积极参加培训。根据继续教育要求，积极参加自培自练。
三、工作重点：
1、精心备课。
严格按照“五精”教学常规认真备课。上课是教学的中心环节，在课前教师
应熟悉课标、教材，做好充分的课前准备。课的重点、难点、板书，作业设计在
教案中均有效体现。
2、认真上课。
在教学过程中要不仅要启迪智慧，还要培养技能、教化思想，执教过程中要
严谨。教学语言要简洁、准确、有条理、生动易懂和富于启发。板书工整，尊重
学生。做到数学课堂要简约而有效。要面向全体学生，重视学生的个体差异，多
给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪。
3、作业的布置与批改。
要求每位教师都要认真设计作业，在作业布置上，要关注统一与分层，适当
的增加一些开放性的作业，追求作业的有效度，抓点促面，以点带面。作业批改
要认真、及时、正确。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还
要采用个别讲解，面批的方式。
4、扎实有效的搞好主题教研活动。
结合学校教研室工作要求，做到组内老师经常互相听评课。在评课中，积极
发表自己的看法与意见。每位教师要认真上好组内研讨课，课后要从教学研究的
目光来审视、反思自己的教学，及将自己的上课或评课体会发表到学校论坛。
5、认真撰写论文和教学反思。
每位教师结合自己课上的一些安排和学生的生成进行反思，也可以是自己对
教材的独特诠释，积极撰写有价值的论文、案例，青年教师要积极撰写论文案例
进行投稿发表或参加上级评比。
四、培养学生的综合素质，重视学生兴趣特长。
1、各科教师要重视学生的学习方法、习惯、兴趣和应变、知识技能的培养，
同时关注学生的心理、情感、意志、品德、气质等方面的健康发展，特别关注成
绩差、心理不健康、单亲家庭、反应较慢学生的成长，不歧视、不辱骂，更不能
借故撵走。
2、因地制宜地开展适合的竞赛活动，以培养学生兴趣，发挥学生特长。
3、体、音、美教师认真上课，要不断发现和培养特长学生。
总之，本组教师将团结协作、爱岗敬业，抓教研、求质量，共同搞好各项活
动，保证顺利圆满完成各项教学任务。
2015年9月