吉林大学珠海学院教务处

合集下载

吉林大学珠海学院国外留学项目介绍

吉林大学珠海学院国外留学项目介绍

吉林大学珠海学院2010年国(境)外留学项目介绍一、瑞典耶夫勒大学(2+2)、(3+1)双学士学位项目及应届硕士项目项目操作时间:2010年1月16日至2010年8月申报条件:1.申报(2+2)双学士学位项目的学生应为计算机科学与技术系大二在校生。

2.申报(3+1)双学士学位项目的学生应为工商管理系、物流与信息管理系、国际贸易与金融系大三在校生。

3.申报应届硕士项目的学生应为工商管理系、物流与信息管理系、国际贸易与金融系大四在校生或商科辅修专业已结业的大四在校生(有出国留学实习经历者,视情况优先考虑)。

要求:1.学习成绩优良,专业排名靠前,无不及格科目。

2. 有较好的英语水平,具备流利的英语读写能力,雅思(IELTS)考试成绩需达5.5分以上。

无雅思(IELTS)成绩者,须参加我院举办的出国留学英语培训班并通过结业考试方可获得面试资格。

3. 思想品德良好,身心健康,遵纪守法,无各类违纪记录。

4. 能够按规定缴纳我院四年学费及负担往返国际旅费、在瑞典的食宿费、保险费等相关费用。

5. 留学学费:全免。

6. 生活费:每年5-6万人民币。

瑞典耶夫勒大学(2+2)、(3+1)双学士学位项目及应届硕士项目二、美国荷晶大学(3+1)双学士学位项目项目操作时间:2010年1月16日至2010年8月申报条件:1. 申报(3+1)双学士学位项目的学生应为计算机科学与技术系、工商管理系、国际贸易与金融系、物流与信息管理系、电子信息科学与技术系及旅游管理系大三在校生。

要求:1. 学习成绩优良,无不及格科目。

2. 具备流利的英语读写能力,正式雅思(IELTS)成绩不低于5分。

无正式雅思(IELTS)成绩者,须通过由我院组织的美国荷晶大学入学考试。

3. 思想品德良好,身心健康。

遵纪守法,无各类违纪记录。

4. 能够按规定缴纳我院四年学费及承担赴美国荷晶大学留学的学费、食宿费、往返国际旅费、保险费等费用。

5. 留学学费:一学年两学期约9千美金。

珠海科技学院值得选择的理由珠海科技学院的特色专业

珠海科技学院值得选择的理由珠海科技学院的特色专业

珠海科技学院值得选择的理由_珠海科技学院的特色专业珠海科技学院值得选择的理由学科专业齐全:珠海科技学院拥有丰富的学科专业设置,涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多个领域,提供了广泛的专业选择范围,满足不同学生的兴趣和需求。

教学质量高:学院注重教学质量和学生的实践能力培养,拥有一支高水平的教师队伍,其中不乏具有丰富实践经验和专业背景的教师。

学院还注重开展创新创业教育和实践项目,为学生提供了丰富的实践机会。

实践教学基地丰富:珠海科技学院与当地众多知名企业和机构合作,建立了实践教学基地和实习基地,为学生提供了实践锻炼的机会。

学生可以在实践中将理论知识应用到实际问题中,积累丰富的实践经验。

珠海地区优势:珠海地区是中国重要的经济开放城市之一,拥有良好的发展环境和就业机会。

学院地处珠海市,学生可以与当地的企业和机构进行紧密合作,拓宽就业和实习的渠道。

珠海科技学院的特色专业1.计算机科学与技术:该专业培养学生在计算机科学与技术领域的应用和开发能力,包括数据库开发、软件工程、网络安全等方面的知识和技能。

2.新能源科学与工程:该专业注重培养学生在新能源科学与工程领域的应用和研发能力,包括太阳能、风能、生物质能等领域的知识和技能。

3.物流管理:该专业培养学生在物流管理领域的综合能力,包括物流运输、仓储管理、供应链管理等方面的知识和技能。

4.酒店管理:该专业注重培养学生在酒店管理领域的服务和管理能力,包括酒店运营管理、餐饮管理、客房服务等方面的知识和技能。

珠海科技学院宿舍条件每栋宿舍楼均是六层的回廊设计,楼道视野宽阔、采光充足,宿舍一楼通常为公共服务区域,如宿管值班室、公告栏、报刊栏等,和单车停放处,每栋宿舍楼下均设有外卖柜,为同学们的日常生活提供便利,各宿舍楼下均安装了智能门禁系统,进出宿舍楼要记得刷校园卡。

宿舍均为四人标准间,配置上床下桌、衣柜等家具,设有空调、电风扇、卫生间、洗漱台、独立阳台等设备。

人工智能人工智能简介

人工智能人工智能简介
人工智能并不是一个只是在高楼深院里才能研究 的科学。 它能使计算机系统的性能得到明显提高。
人工智能
吉林大学珠海学院计算机科学与技术系
1.3 图灵测试
Turing Test
Alan Turing's 1950 article Computing Machinery and Intelligence [Tur50] discussed conditions for considering a machine to be intelligent. He argued that if the machine could successfully pretend to be human to a knowledgeable observer then you certainly should consider it intelligent.
7。 人工智能对人类的挑战 Challenge of AI to Mankind
6
人工智能
吉林大学珠海学院计算机科学与技术系
1。 什么是人工智能? Whaቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ is Artificial Intelligence?
1。1 什么是智能 ? What is Intelligence?
Intelligence is the computational part of the ability to achieve goals in the world. Varying kinds and degrees of intelligence occur in people, many animals and some machines.
4。 人工智能的应用 The Applications of Artificial Intelligence

吉林大学珠海学院学度学科竞赛获奖项目

吉林大学珠海学院学度学科竞赛获奖项目
刘梦亭、乔瑞芳
三等奖
北京精仪达盛科技、美国德州仪器
省级
60
第四届全国电子专业人才设计与技能大赛
张天华
张贺东
二等奖
工业和信息化部人才交流中心
省级
61
第四届全国电子专业人才设计与技能大赛
杨桦铭
张贺东
优秀奖
工业和信息化部人才交流中心
省级
62
第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛(决赛)
方贵深
傅晓阳
谷思宇
李东庆
十佳漫画奖
中华全国学生联合会、共青团中央网络中心、国社会福利基金会
省级
11
2012‘金匙’大学生新媒体创意作品大赛
黄剑辉
张旭
十佳漫画奖
中华全国学生联合会、共青团中央网络中心、国社会福利基金会
省级
12
2012‘金匙’大学生新媒体创意作品大赛
龙少莹、陈逸舒、曾乐祥、陈荣
李东庆
十佳漫画奖
中华全国学生联合会、共青团中央网络中心、国社会福利基金会
黄忆凡
冯广慧
二等奖
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、工业和信息化部人才交流中心
省级
72
第四届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛
谢泽林
傅晓阳
二等奖
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、工业和信息化部人才交流中心
省级
73
第一届“中华杯”全国大学生软件设计大赛决赛
丘骏
陈红玲
优秀奖
赖金明、钟永聪
司玉娟
三等奖
中国电子协会
省级
55
第八届“毕昇杯”全国电子创新设计大赛全国总决赛
庄秋羽、王琳煜、林永强、陈美靓

高校计算机实验室管理实践与探索

高校计算机实验室管理实践与探索

2010年第34期(总第169期)NO.34.2010(C um ula tive tyNO.169)摘要:文章介绍了计算机实验室制度管理、安全管理、环境管理以及计算机软硬件维护等方面的实验室管理实践经验,同时也对实验室管理人员的业务和管理水平提高问题,实验室信息库的建设进行了探讨。

关键词:计算机实验室;安全管理;硬件维护;信息库中图分类号:G642 文献标识码:A文章编号:1009-2374(2010)34-0104-03高校计算机实验室是学生学习计算机基础课程以及各类应用软件的重要实践场所,也是高校科研和实践教学的重要基地。

随着信息化技术在各个学科领域的不断深入,高校大部分专业都为学生开设了计算机基础和应用能力开发的课程。

为了提高资源使用率,高校的计算机实验室一般是面向所有院系、专业和研究机构开放使用的,这样计算机实验室就必然面对使用人数多、频率高、时间长,使用系统复杂、软件多样的情况。

计算机实验室的的问题也就随之而来:实验室环境卫生差,硬件故障增多,系统速度减慢,同时实验室管理人员工作时间长,工作内容单一,学习提高机会少的问题同时困扰着实验室管理者。

如何有效的解决这些计算机实验室面临的新问题,使计算机实验室更加安全有效的为教学、科研服务,已经成为能够为高校实验室管理一个重要课题。

1 制度管理制度管理是实验室各项工作进行的保障,实验室应根据《高等学校实验室工作规程》结合本学校实际情况制定相应的管理制度。

1.1 实验员工作制度管理作为实验室工作人员首先要熟悉实验室的各项制度,如:《实验室工作人员岗位职责》、《实验室安全卫生管理规定》、《仪器设备损坏、丢失赔偿办法》、《实验教学用仪器设备维修管理办法》、《计算机实验室管理细则》等,在此基础上实验工作人员应该在工作中不断发现新问题,及时填补实验制度的漏洞,让制度成为工作准则。

1.2 学生实验制度管理学生是实验教学的主要对象,制定完善的学生实验守则和管理制度也是十分必要的。

中国大学mooc慕课供应链管理(吉林大学珠海学院) 答案

中国大学mooc慕课供应链管理(吉林大学珠海学院) 答案

中国大学mooc慕课供应链管理(吉林大学珠海学院) 答案02 全球经济一体化及市场需求特征章节小测1、以下不属于21世纪企业面临环境的主要特征是答案: 价格竞争激烈2、21世纪全球市场竞争的主要特点不包括答案: 对产品品质的要求越来越高3、当今消费市场对订单的响应周期要求越来越高,这突显了产品价值中所包含的哪项价值含量在不断升高?答案: 时间价值4、企业开展纵向一体化运作,面临的风险不包括答案: 商业机密被泄漏5、以下生产模式中能够实现对个性化需求满足的是答案: 延迟制造6、供应链是通过对哪”三流“的控制来建立的?答案: 资金流、信息流、物流7、一条完整的供应链,其成员包括了哪些市场主体?答案: 供应商、制造商、分销商、零售商和终端用户8、以下哪个特征决定了供应链能够不断地自我更新?答案: 面向用户需求9、为何今天的企业采用备货型生产面临的风险极高?答案: 市场需求转换太快10、供应链合作是建立在哪种类型业务互补的基础上开展的?答案: 核心业务11、产品生命周期缩短,持续创新成为企业市场价值创造的重要手段。

答案: 正确12、当前消费市场对产品的购买选择关键影响因素是价格和质量答案: 错误13、“买产品,更是买服务”,这体现了当前消费市场对企业的更高要求,消费者对企业的评价不再仅限于产品本身,而是会延伸至产品以外的因素,如服务。

答案: 正确14、供应链是一家企业。

答案: 错误15、供应链核心企业以行政指令管理其合作伙伴。

答案: 错误16、供应链的价值是由核心企业创造的。

答案: 错误17、供应链的本质是一条价值增值链,供应链成员通过开展供应链合作是为了现实共同价值的最大化目标,达到所有成员的共赢。

答案: 正确18、构成供应链的成员企业在供应链的每一个层级只有一家。

答案: 错误19、一家生产企业兼并了一家原料供应企业,这是纵向一体化的表现。

答案: 正确20、企业传统管理模式的一个重要缺陷是强调局部利益最大化,而忽略了可能出现的效益背反。

2011吉林大学珠海学院考研录取情况

工商管理系
温媛媛
瑞典耶夫勒大学
工商管理
工商管理系
张露萍
新加坡南洋理工大学
工商管理系
郑宇
内蒙古大学
历史学
工商管理系
周宓
延边大学
法律硕士(非法学)
国际贸易与金融系
成斯菂
香港城市大学
亚洲与国际经济研究
国际贸易与金融系
何佳莹
澳门大学
国际贸易与金融系
侯鉴轩
长春理工大学
马克思主义理论
国际贸易与金融系
李叶
广西大学
张艺瀛
澳门科技大学
国际旅游管理
旅游管理系
赵捷
澳门科技大学
国际旅游管理
外语系
陈仁超
韩国釜庆大学
国语国文系
外语系
陈曦
吉林大学
外国语言学及英语语言学
外语系
丁东
英国爱丁堡大学
TESOL
外语系
冯悦
英国杜伦大学
Translation Studies
外语系
高爽
吉林大学
亚非语言
外语系
关迪
韩国釜山大学
国语国文系
外语系
国民经济学
国际贸易与金融系
李一帆
澳门大学
国际贸易与金融系
刘行
吉林大学
马克思主义基本原理
国际贸易与金融系
曲傲宣
澳门科技大学
国际贸易与金融系
王硕
澳大利亚麦考瑞大学
国际贸易与金融系
魏来
长春理工大学
马克思主义理论
国际贸易与金融系
吴晰
吉林大学
人口资源环境经济学
国际贸易与金融系
许梓锴
澳门科技大学

2014广东省独立学院综合实力星级排行榜

2014广东省独立学院综合实力星级排行榜
五星学校(共5所)
1、北京师范大学珠海分校
2、吉林大学珠海学院
3、电子科技大学中山学院
4、北京理工大学珠海学院
5、广东外语外贸大学南国商学院
四星学校(共5所)
5、华南师范大学增城学院(广州商学院)
6、华南理工大学广州学院
7、中山大学南方学院
8、广东工业大学华立学院
9、广东财经大学华商学院
三星学校(共7所)
10、中山大学新华学院
11、广州大学华软软件学院
12、广州大学松田学院
13、华南农业大学珠江学院
14、广东技术师范学院天河学院
15、东莞理工学院城市学院
16、广东海洋大学寸金学院
独立学院(广东)学科实力排行(2014)
文科
第一名:北京师范大学珠海分校
第二名:吉林大学珠海学院
第三名:广东外语外贸大学南国商学院
理工科
第一名:北京理工大学珠海学院
第二名:电子科技大学中山学院
第三名:华南理工大学广州学院
财金学科
第一名:华南师范大学增城学院(广州商学院)第二名:广东财经大学华商学院
第三名:中山大学南方学院
艺术学科
第一名:华南农业大学珠江学院
第二名:广州大学华软软件学院
第三名:广州大学松田学院
独立学院(广东)2014年度奖
年度创新奖
中山大学南方学院
华南师范大学增城学院(广州商学院)
国际合作奖
广东外语外贸大学南国商学院
华南理工大学广州学院
环境友好奖
广东海洋大学寸金学院
广东技术师范学院天河学院。

探究现代大学生考试诚信危机



【 作者 简介 : 金五成 ( 1 9 7 7 一) , 男( 汉族 ) , 作弊现象广 泛存在有其主客观 因素 的肥 当作弊成为一种普遍现 象的时候 ,很容
辽 宁锦 州 人 ,辽 宁公 安 司 法 管 理 干 部 学 沃 土 壤 。
易产生别人都作弊 自己不作 弊就吃亏的
院教务处讲师 , 主要从事教育教 学研 究。
不得 不“ 身不 由己” 做 出就连 自己都鄙视
从这 项调 查中我们可以发现很多 问 的选择 。 【 中图分类号 : G 6 4 2 【 文献标识码 : A 3 . 侥幸、 虚荣、 从众心理的驱使 “ 不作弊不及格是必然的 , 作弊被老 个虚名 依旧有 “ 勇夫” 愿 意铤 而走险 。
※本 文为 2 0 1 3年 度 辽 宁 公 安 司法 合理规划
想法 ,并且在这样 的大环境 下由于不愿 1 . 学习目的不明确 ,大学生活缺乏 作弊或不敢作 弊而 刻苦学习的人反倒成 为周围 同学的笑柄 , 于是 同流合污 、 跟风 ( 二) 大学生考试1 乍弊的客观原因分析 1 . 社会环境影射大学校 园 ,危 害校
管理干部 学院院 内课题 “ 大学生考试诚
“ 三百六十 行 , 行行 出状 元” , 走进 大 随大流的人就越来越多。
是实现人生价值的 唯一 出路 ,更多的是

信 缺 失 问题 的 分析 与 对 策研 究 ” 的 研 究 学校 门对于现今的大部分学 生来 说并不 成果。
种 人生经历 、一个成 就生活和 事业的 园文化的纯洁性
考试诚信缺失主客观原 因皆有 , 着力从这 格也不 会作 弊的有 8 2人 ,占有 效 问卷 种作弊不 以为耻反 以为荣的价值观直接 些原 因入手探究解决方法 ,注重预防 , 标 的 1 4 . 8 %; ( 5 ) 认为 考试模 式太 僵化 是 践踏 了诚信道德 ,另一种表现在虽然心 本兼治, 力争使诚信考试成为大学生的 自 造成 考试作 弊的主 要原 因的有 1 4 0人 , 里认 为诚信 很重要 ,但现实中失信行 为

独立学院应用型人才培养模式探究——以吉林大学珠海学院旅游管理专业为例

方案 、 课程设置等 , 没 有 根据 市 场需 求 对 人 才 培养 方 以年轻人为主的师资队伍也有其优势 : 掌握较前沿 的 案、 课 程 设 置 等 进行 一 系列 改 革 , 未 凸显 出独 立 学 院 专业 知识 , 具备 较开 阔 的专业 视 野 ; ’ 有 旺盛 的精 力 、 饱 的办学 特 色 。独 立 学 院 在 建 立 和 发 展 过 程 中 经 常 发 满的工作热情 , 喜欢挑战新鲜事物 , 熟练掌握多媒体 生母体 学校 与投 资 方发展 理 念 冲突 的现 象 , 甚 至 发 生 技术 , 对计 算机 科技 较之 年长 教 师具 备 更 大优 势 。 这
投资主体更换 , 这些都会影响学院的长远规划和健康 对于一些应用性较强的专业 , 比如旅游管理专业的发 发展 , 对应用型人才培养方案改革创新缺乏持续的动 展是 非 常有利 的 。 。 ’ 力, 这些因素都影响 了独立学院的可持续发展。 三、 独立学 院应 用型 人才 培 养模式的 建议
基于此背景 , 笔者以吉林大学珠海学院旅游管理专业 弱 , 不适合 研究 型人 才培 养定 位 。独 立学 院学 费 高 出 为例 , 对独 立学 院 的人才 培养模 式进 行探 讨 。 普通 高校 3— 4倍 , 甚 至更 多 , 大 部分 学生 家 庭 条件 较
二、 独立 学院应 用型 人才 培养 存在 的 问题 及 优势 好 , 他们个性张扬 、 喜欢接触新鲜事 物、 思维活跃 、 动 ( 一) 独 立 学院应 用型人 才培 养存在 的 问题 的专业 知 识及 技能 、 能将 学术 研 究成 果 转 化 为社 会 生 产力 ( 或社 会 实践 当中 ) 并 直 接创 造 出社 会 物 质 财 富 手能 力 强 , 这 些 潜 质 和 特点 更 适 合应 用 型 、 创新 型 人
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

吉林大学珠海学院教务处
院教字〔2018〕65号
关于进一步规范课堂秩序严肃课堂纪律的
通知
各二级学院:
根据《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》(教党[2017]51号)和《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(教高函〔2018〕8号)精神,结合学校开学初教学检查发现的问题,为进一步加强课堂教学管理,规范课堂教学秩序,严抓课堂教学纪律,提高课堂教学质量,现重申若干教学规范和课堂纪律,请各二级学院遵照执行。

1.教师在课堂教学中应遵守宪法法律、维护党和国家大政方针,弘扬社会主义核心价值观,应当基于课程教学要求,严谨认真的研究讲授知识、提出观点;必须严格遵守教师职业道德规范及教学工作规范,全面履行立德树人、教书育人职责,规范课堂秩序,严抓课堂纪律,高质量完成课堂教学任务。

2.教师上课应提前进入教室,保证有充足的时间做好上课各项准备工作;应足时完成课堂教学任务。

严禁在课堂
上做与教学无关的事情,严禁在课堂上讲述与教学无关的内容、发表错误的言论。

3.任课教师是课堂教学第一责任人,必须对课堂内的上课秩序、课堂纪律、教学内容、教学质量负责。

任课教师要重申上课纪律,凡有学生上课期间迟到、睡觉、聊天、玩手机、接听电话、未经同意离开教室等违反课堂纪律的行为,任课教师必须予以制止和批评。

任课教师要督促学生尽量集中在前排就坐,保证听课效果。

教学督导将对任课教师加强课堂教学管理、维护课堂纪律情况进行督查。

对不负责任的任课教师将在全校范围内通报批评。

4.任课教师应严格执行课堂考勤制度,改进考勤方式,确保考勤的有效性。

对缺课人数达到应出勤人数三分之一及以上的要将缺课学生名单通报教务处教学监控与评估中心。

教学督导将对任课教师课堂考勤情况进行督查。

5.教师必须在下课铃响后(或规定下课时间)方可宣布下课,学生在教师宣布下课后方可离开教室。

6.各二级学院要教育学生自觉维护良好的课堂秩序,按时上下课;迟到学生需取得教师同意后方准就座听课。

对于迟到的学生任课教师要提出批评提醒。

学生信息员将把学生出勤及课堂纪律情况及时反馈给教务处教学监控与评估
中心。

7.各二级学院要加强学生请假管理,学生因病因事不能上课的,必须履行请假手续,否则以旷课处理。

8.各二级学院要做到领导到位、宣传到位、措施到位、监控到位。

院长是本院教学的第一责任人,要积极做好舆论引导工作,形成进一步加强教风学风建设的舆论氛围,要求任课教师切实负起维护良好课堂秩序的责任。

各二级学院要及时了解本院课堂教学秩序情况,对违反课堂教学纪律的教师和学生要有针对性地进行思想教育。

教务处教学监控与评估中心
2018年9月12日。

相关文档
最新文档