植物的生殖和发育
苏科版2020年中考复习19章《植物的生殖和发育》课件(共29张PPT)(共29张PPT)
自花传粉
异花传粉
同一朵花的雄蕊中 的花粉传给雌蕊
一朵花的雄蕊中的花粉传给 另一朵花的雌蕊
苏科生物学
植物有性生殖——受精（双受精）
精子 ＋ 精子 ＋
卵细胞 极核
双受精
受精
受精卵 受精极核
苏科生物学
绿色开花植物的双受精过程
花粉 萌发
花粉管 进入
柱头、花柱、子房
释放 精子 2枚
胚珠
1枚 精子 + 卵细胞
受精卵
1枚 精子 + 2个极核
受精极核
双受精 是许多绿色开花植物所特有的。
苏科生物学
植物有性生殖——果实和种子的形成
子房壁
珠被 受精极核
果皮
种皮 胚乳
受精卵 胚
苏科生物学
植物有性生殖——果实和种子的形成
苏科生物学
植物有性生殖——果实和种子的形成
子房壁
果皮
珠被 胚 珠 卵细胞
极核
种皮
胚
种子
胚乳
苏科生物学
绿色开花植物有性生殖的过程：
开花 传粉
受精 结出果实和种子
苏科生物学
植物有性生殖——回顾桃花的结构
雌 柱头
蕊
花柱
花药 雄 花丝 蕊
花瓣
子房
萼片 花托 花柄
苏科生物学
植物有性生殖——开花、传粉
开花
传粉
花被展开，露出花蕊
花粉从花药散落到雌蕊的柱头上
苏科生物学
植物有性生殖——传粉类型
条件 C
A．温度
B．光照
C．水分
60．小明和同学们在观察蚕豆种子萌发过程中，发现最先突破种皮的是胚
根，它将发育成蚕豆植株的 A
种子植物的有性生殖和发育
b、异花传粉：花粉依靠外力传到另一朵花的柱头上 的传粉方式。如棉花是进行异花传粉的。
在植物的传粉方式中，你认为哪种传粉方式比
较普遍？ 异花传粉比较普遍
进行自花传粉的花是两性花还是单性花？
两性花
进行自花传粉的花肯定都是 两性花。但是，两性花却不一定 都进行自花传粉。
向日葵的果实
颖果：果实不但瘦小，果皮与种皮结合在一起。
如水稻、小麦、玉米。
高粱
颖果
小麦
5、种子的传播方式
①借助人和动物的活动传播（如通过粪便）。
②借助水力、风力。
③借助果实弹力
蒲
公
英
喷 瓜
苍耳
莲子
绿色开花植物果实和种子的形成，一般必须经 __传__粉___和____受_精____两个重要的生理活动
内果 皮
果皮和种子分别由子房的哪部分发育而来?
子 子房壁 房
胚珠
果皮 果实
种子
种子的这些结构又是由胚珠的哪些部位发育而成的?
珠被 胚珠 受精卵
受精极核
种皮 胚 种子 胚乳
3、果实种子的形成： 子房壁
果皮
子房
珠被
果
种皮
实
胚珠 卵细胞+精子 受精卵 胚 种子
极核+精子
受精 极核
胚乳
你们一定吃过桃子和西瓜。为什么一个桃子 里有一粒种子，而一个西瓜里有很多种子？同样 是一个果实，为什么种子的数量会不同呢？
花粉管顶端破裂，释 放两个精子进入胚珠
②受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。 ③双受精：两个精子分别与卵细胞和极核发生融合的 现象。 ——双受精现象是绿色开花植物所特有的。
植物的生殖与发育
植物的生殖与发育植物的生殖与发育双子叶植物的结构和功能花柄——连接茎和花花托——着生花的部分花被：花萼（有萼片），花冠（有花瓣）——花开放前保护花的内部结构雄蕊：花药（内有花粉），花丝——支持花药雌蕊：柱头——接受花粉，花柱——支持柱头，子房（内生胚珠）拓展：1.具有花萼，花冠，雌蕊，雄蕊四部分的为完全花，缺少其中一部分及以上的为不完全花（单性花一定属于不完全花）。
2.单性花主要是瓜类，柳树，铁树，玉米，葫芦科的花如：西瓜，冬瓜，丝瓜，葫芦，南瓜，黄瓜虫媒花吸引昆虫的主要方法1.子房基部生有蜜腺，产生花蜜2.花瓣分泌具有香气的物质3.花瓣颜色鲜艳美丽单子叶植物的结构和功能外稃，内稃——花开放前保护花的内部结构浆片（颖片）——开花时吸水推开外稃內稃雄蕊：花药（内有花粉），花丝——支持花药雌蕊：柱头——接受花粉，子房（内生胚珠）注意：外稃是花基部的苞片，内稃和浆片是由花被退化而成雄蕊和雌蕊是植物进行有性生殖的主要部分单生花和花序单生花：每朵花单独长在茎上，花朵一般很大（少数）花序：按一定顺序着生在花轴上的一簇花，花朵一般很小。
1.有利于传送花粉。
2.有利于多结果实和种子。
总状花序：油菜，白菜，萝卜。
复总：水稻，丁香。
头状花序：向日葵，蒲公英伞状花序：葱，天竺兰穗状花序：车前复穗：小麦花的开放受光照，温度影响。
异花传粉虫媒花虫媒花绝大多数色彩鲜艳，油菜、桃、杏,草莓,梨等的花都是虫媒花。
风媒花玉米、杨、柳,蒲公英等的花都是风媒花。
植物对异花传粉的适应：单性花：雌雄同株异花（瓜类、板栗）雌雄异株（杜仲、杨梅、柳树）雌雄异熟：雌蕊先熟（油菜、柑桔）雄蕊先熟（苹果、梨、泡桐）自花不孕：指花传到同朵花的柱头上不能受精产生种子。
花粉落在自花的柱头上根本不能萌发。
（向日葵）花粉落在自花的柱头上,虽然能萌，但花粉管生长极慢，没有异花的花粉管生长的快，达不到受精目的。
（玉米）虫媒花的花粉粒一般比风媒花的要大；花粉外壁粗糙，多有刺突；花药裂开时不为风吹散，而是粘在花药上；昆虫在访花采蜜时容易触到，附于体周；雌蕊的柱头也多有粘液分泌，花粉一经接触，即被粘住；花粉数量也远教风媒为少。
绿色开花植物的生殖和发育
分子机制研究
深入探究绿色开花植物生殖和发育 的分子机制，发现新的基因和调控 途径。
基因编辑技术应用
利用基因编辑技术，改良绿色开花 植物的性状，提高抗逆性、产量和 品质。
系统生物学研究
整合多学科的知识和技术，从系统 生物学角度研究绿色开花植物生殖 和发育的调控机制。
植物育种创新
利用现代生物技术手段，创新植物 育种方法，培育具有优良性状的绿 色开花植物新品种。
研究意义
揭示生命过程
01
研究绿色开花植物的生殖和发育过程，有助于揭示植物生命的
奥秘，为人类提供更多关于生命科学的认知。
指导农业实践
02
了解绿色开花植物生殖与发育的规律，有助于指导农业生产，
提高作物的产量和品质。
维护生态平衡
03
通过研究绿色开花植物生殖与发育，有助于保护生态平衡，维
护生物多样性。
研究前景
花的结构
绿色开花植物的花朵通常由花瓣、花萼、花托、花柄等部分 组成，其中雄蕊和雌蕊是花的最重要结构，分别包含精子和 卵细胞。
花的发育
花的发育始于植物分生组织的细胞分裂和分化，逐渐形成原 始的花芽、花蕾和花朵，最终通过传粉受精形成种子。
受精作用
受精过程
在受精过程中，雄蕊的花粉粒落在雌蕊的柱头上，经过一系列生物学反应， 精子和卵细胞结合形成受精卵，标志着受精作用的完成。
幼苗的生长与发育
幼苗萌发
种子在适宜的温度、湿度和光照条件下开始萌发，形成幼苗 。幼苗的生长速度逐渐加快，通过吸收土壤中的水分和养分 进行生长。
幼苗发育
随着幼苗的生长，根系逐渐发育，能够更好地吸收养分和水 分。同时，茎和叶也开始发育，使幼苗能够进行光合作用和 营养吸收。
生命科学——第9课时：植物的生殖和发育
二、植物的发育
考点3 识别花的结构 a 考点4 描述果实和种子的形成 a
1．生殖过程：开花→传粉→_受精_→发育 2．传粉方式 自花传粉 传粉
风媒花 异花传粉 虫媒花 人工辅助传粉
3．受精过程
4．开花后的发育情况
受精卵→胚 胚珠受精极核→胚乳种子 子房 果实 珠被→种皮
高频点1 生殖方式的区别 例1 有一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定芽”和“不定根”， 当叶片脱离母体落在潮湿的地面上，就可以发育成一株独立生活的新个体。这种繁 殖方式属于( A ) ①无性生殖 ②有性生殖 ③营养生殖 ④嫁接 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
【解析】从题目所介绍的这种植物的繁殖方式上，我们可以看出该植物并没有通过两 性生殖细胞的结合，因此肯定不属于有性生殖。同时也没有砧木和接穗的结合，肯定 也不是嫁接。该植物由于生出“不定芽”和“不定根”这些营养器官而得以繁殖，应 属于无性生殖中的营养繁殖。 1．将文旦的枝条作为接穗，嫁接在橘子的砧木上，所结出的果实的味道与哪种植 物相似（A） A．文旦 B．橘子 C．既与文旦相似又与橘子相似 D．两者都不相似 高频点2 果实种子的形成 例2 (2013•淄博)不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定( C ) ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精 A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤ 【解析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实 和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊 的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意。
1．(2013·滨州)如图是辣椒发育成果实的过 程图，请根据图回答下列问题： (1)从花的结构看，辣椒花属于 _两_ 性花。 (2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做 传粉 。要结出辣椒，还要经历的另一 个重要生理过程是 __受精__。 (3)②和④组成了辣椒果实。可食部分④是由[③] 子房壁 发育来的。果实里 ②的数目较多，其原因是 __子房里面有多粒胚珠__。 (4)在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是_幼苗数量 29棵 未出土幼苗生 1棵种子未萌发 长情况 幼苗叶子大小 较大
初中生物八年级下册第一单元《生物的生殖与发育》知识点+习题
八下生物第一章生物的生殖和发育知识速记第一节植物的生殖1.有性生殖：经过两性生殖细胞结合,由受精卵发育成新个体的生殖方式。
如：种子繁殖（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→种子→新一代植株。
2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养A：甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
B：苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。
(1)嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键: 接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(2)植物的扦插a. 茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
b. 上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉，减少水分散失。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态：卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂2.由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。
3. 昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育1.两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2. 青蛙的生殖和发育：(1)发育经过：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶，雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
八年级下册必背知识点
八年级下册生物必背知识点第七单元生物的生殖、发育与遗传•一、生物的生殖和发育•植物的生殖：•有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式，如种子繁殖。
其后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生存力和变异性。
•无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，包括分裂生殖（细菌）、出芽生殖（水螅、酵母菌）、孢子生殖（真菌、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物）、营养生殖（扦插、嫁接、压条）等。
•昆虫的生殖和发育：•变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。
完全变态发育经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，如家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊等；不完全变态发育经过卵→若虫→成虫三个时期，如蝗虫、蝉、蟋蟀等。
•两栖动物的生殖和发育：•特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
•生殖发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→受精卵→蝌蚪→先长后腿→后长前腿→尾逐渐消失→成蛙。
其生殖发育特点为有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。
•鸟的生殖和发育：•鸟卵的结构和功能：卵壳和卵壳膜起保护作用，卵壳上有气孔可透气；卵白为胚胎发育提供营养物质和水分；系带悬挂固定卵黄；卵黄是卵细胞的主要营养部分；胚盘位于卵黄表面，内含细胞核，是胚胎发育的场所。
•生殖发育过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
鸟类生殖特点为体内受精，卵生。
••二、生物的遗传与变异•基因控制生物的性状：•遗传与变异的概念：遗传是亲代与子代间在形态结构、生理、行为方式等方面特征的相似性；变异是亲子代间及子代个体间在形态结构、生理、行为方式等方面特征的差异。
•性状与相对性状：性状是生物体所表现的形态结构特征、生理特性和行为方式等的总称；相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式，如家兔的黑毛与白毛等。
•基因在亲子代间的传递：基因是具有遗传效应的DNA 片段，在体细胞中基因成对存在，在生殖细胞中基因成单存在。
《植物的生殖和发育》示范教案
《植物的生殖和发育》示范教案植物的生殖和发育示范教案简介本示范教案主要讲解植物的生殖和发育，包括植物的不同繁殖方式、雄性生殖器官、雌性生殖器官及其结构、受精过程及种子的形成与传播等知识点。
教学目标1. 了解植物的不同繁殖方式。
2. 掌握植物雄性生殖器官的构造与功能。
3. 掌握植物雌性生殖器官的构造与功能，以及受精过程和种子的形成与传播。
4. 将生殖与发育相结合，掌握植物的整个生命周期。
讲解内容什么是植物的生殖方式植物有两种繁殖方式：有性生殖和无性生殖。
无性生殖是指通过植物自身的分裂、出芽或者营养繁殖等方式产生新的植株。
有性生殖是指需要花草结实，需要两个不同的生殖细胞——和卵细胞相遇，再结合成为受精卵才能形成新的植物个体。
雄性生殖器官雄性生殖器官位于花序中，成熟时会张开花瓣释放花粉。
它主要包括花药和花丝。
花药里含有花粉，花丝的作用是支撑花药。
雌性生殖器官雌性生殖器官也位于花序中，由子房、柱头和柱颈组成。
子房内含卵细胞。
受精后，卵细胞就会发育成为种子，而子房则会发育成为果实。
受精过程受精过程指的是花粉从雄蕊传到雌蕊，与卵细胞结合形成受精卵的过程。
具体过程为：花粉落在柱头上，花粉在花粉管中向下生长，穿过花丝进入子房，在子房内与卵细胞结合成为受精卵。
种子的形成与传播在受精卵形成后，就会发育成为种子，由种皮、胚珠和胚乳组成。
种子会随着果实掉落在地面或被风吹散、被动物传播等方式传播，以实现种群的延续。
总结通过本次课程，我们了解了植物的不同繁殖方式、植物的雄性生殖器官和雌性生殖器官的结构和功能、受精过程以及种子的形成与传播。
生殖和发育是植物整个生命周期的重要组成部分，合理种植、充分利用各种生殖方式进行繁殖，对于提高植物群体的适应性和生长质量有很好的促进作用。
植物生殖器官发育及其进化
植物生殖器官发育及其进化植物作为生命界的一个组成部分，在其进化发展过程中形成了不同的生殖结构，在保持着生命力基础上不断适应着环境的变化。
植物的生殖器官的发育及其进化是植物进化学中的一个重要分支，本文将详细阐述其发育及进化的特点和机制。
一、单细胞生殖和多细胞生殖在植物界的早期，普遍采用单细胞生殖的方式。
单细胞生殖的方式包括分裂、出芽、胞体分化等方式，在这种方式下，个体往往只有一种单细胞生殖方式，不同个体之间都不具有显著的差异。
但在多细胞生殖出现后，每个个体往往都是多个细胞组成，其形态比单细胞生殖更加丰富，适应力也更加强大。
二、雌雄异体和雌雄同体植物的雌雄花器官可能分布于同一植株上，也可能分布于不同植株上。
这两种情况分别被称为雌雄同体化和雌雄异体化。
在雌雄异体化的物种中，雌雄花生殖器官完全分开，极少发展出双性花。
而在雌雄同体化的物种中，出现双性花的频率显著增加。
这一进化趋势是由于性别分离使得基因重组的机会降低，而雌雄同体化则是为了更高效地利用地球资源和环境。
三、雌雄同体植物的发育机制在雌雄同体植物中，雌雄花生殖器官的发育机制有着明显的差异。
雄花器官通常由两个重要分化结构构成：荚线和花蕊，而雌花器官通常由开始发育的胚珠和花柱组成。
花蕊的发育往往比胚珠快得多，因此雄花的开花时间普遍比雌花早。
另外，受激素作用的影响，植物可以通过增加或减少雌旗体、花瓣等器官来发挥雌雄异体或同体化的性状。
四、雌雄异体植物的发育机制在雌雄异体植物中，两性的异体性状源于植物染色体的不同构成。
在发育上，雄植株通常会产生较多的地上器官、具有发达的花蕊等特点。
而雌植株则往往会产生较多的根系、较少的花蕊等特点。
这种异体性状也体现了物种的进化中适应新的环境的能力。
总之，植物的生殖器官的发育及其进化是植物进化学中的一个重要分支。
不同种类的植物通过适应不同的环境，发展出了不同的生殖结构。
这对我们深入了解植物进化的机制和生物多样性具有重要的意义。
植物的生殖和发育
第一章植物的生殖和发育第一节植物的生殖有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵。
并由受精卵发育成新个体的生殖方式，叫有性生殖。
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这样的生殖方式称为无性生殖。
第二节昆虫的生殖和发育家蚕的生殖和发育生殖：有性生殖、体内受精、卵生发育：家蚕的发育过程有四个时期：卵、幼虫、蛹、成虫----（属于完全变态发育）完全变态发育：在发育时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程为变态发育完全变态发育的昆虫还有：金龟子、蚊、蝇、蜂、蚁等蝗虫的发育过程有三个时期：卵、若虫、成虫----（属于不完全变态发育）不完全变态发育：发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫和成虫的形态差别不大，这样的发育称为不完全变态发育不完全变态发育的昆虫还有：蟋蟀、蝼蛄、螳螂等第三节两栖动物的生殖和发育两栖动物：幼体生活在水中，用腮呼吸，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸青蛙的生殖：有性生殖、体外受精、卵生青蛙的发育：在水中实行、变态发育青蛙的发育过程有四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等两栖动物的生殖发育与环境的关系：两栖动物的生殖发育离不开水，绝绝大部分两栖动物只能生活在水域附近潮湿的环境里。
环境的变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需要的环境，使两栖动物不能正常地实行生殖活动，同时环境的变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的水平下降，种群数量和种类减少第四节鸟的生殖和发育鸡卵的结构具有保护作用的结构：卵壳----保护整个卵卵白----保护卵细胞卵壳膜----保护鸟卵的内部结构与呼吸相关的结构：卵壳上有无数肉眼看不见的小气孔，是与外界气体交换的通道气室为胚胎发育提供氧气与营养相关的结构：卵黄----为胚胎发育提供养料的主要结构卵白----为胚胎发育提供水分和蛋白质等养料卵细胞的构成----由胎盘、卵黄和卵黄膜三部分构成胎盘未受精的卵：胎盘色浅而略小受精的乱：胎盘色浓而略大鸟类的生殖发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状遗传：是指亲子间的相似性变异：是指亲子间和子代间的差异性生物的性状：是指生物体所变现出来的形态结构、生理特征和行为方式等相对性状：是指同种生物同一性状的不同表现形式有些性状是能够遗传的（遗传物质发生了改变）；有些性状是不能够遗传的（遗传物质没有发生改变，是因为外界环境条件变化引起的性状改变）。
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植物的生殖和发育知识梳理1．生殖的概念、意义、方式概念：生物个体生长发育到一定阶段，产生与自己相似的后代的现象意义：维持生物物种（种族）的不断延续概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体无性生殖出芽生殖：酵母菌等（不是指植物的“芽”）主要方式营养生殖：植物营养器官的嫁接、扦插、压条等方式组织培养：利用植物组织、细胞在无菌培养基上培养下一代有性生殖概念：一般是由亲代产生的生殖细胞结合成的受精卵发育成下一代2．花的结构与果实发育的关系花的结构：花梗连接茎和花花托上面着生花的各部分花萼由许多的萼片组成，花开放以前保护花的内部结构花冠由许多花瓣组成，花开放以前保护花的内部结构，花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫前来传粉花药里面有花粉雄蕊花丝支持着花粉柱头接受花粉雌蕊花柱连接柱头和子房子房雌蕊基部膨大的部分，里面有胚珠。
花粉落在柱头上以后中，经过一些重要的变化，子房发育成果实。
果实的发育一般来说：双子叶植物的花，各组成部分的数目多为4倍或5，或者是4或5的倍数(即基数是4或5)单子叶植物的花，各组成部分的数目多为3或3的倍数，（即基数是3）花粉管到达胚珠以后，从珠孔伸进去，随后，花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来一个精子与卵细胞融合，形成受精卵。
另一个精子两个极核融合，形成受精极核。
精子与卵细胞融合的现象，叫做受精。
在有性生殖过程中，被子植物经过开花、传粉、受精等过程，最后由受精卵发育成胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实。
其中，胚是新一代植物体的幼体。
一个子房中如果有4个胚珠都受精，那么将发育成1个果实，每个果实中将有4粒种子。
3. 种子萌发需要的外部条件是充足的水分、充足的空(氧)气、适宜的温度。
种子萌发过程中营养由胚乳或子叶提供。
胚根首先突破种皮，同时胚芽逐渐长成茎和叶。
典型例题解析【例1】小明做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响。
(1)取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号。
(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块马铃薯上都带有芽眼。
将这4块马铃薯分别埋进4个花盆土壤中，处于相同的、适宜的深度。
(3)(1)马铃薯的这种生殖方式属于______________(填“无性生殖”或“有性生殖”)。
(2)将___号和___号花盆进行比较，可以研究温度对马铃薯生长发育的影响。
(3)这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议：______________。
【精析】本题通过对马铃薯生长发育的条件的探究来考查控制变量法以及实验探究过程。
马铃薯属于块茎，用营养器官来繁殖，属于无性生殖。
根据控制变量法在进行实验时一般要设计实验组和对照组，其中只有欲探究的条件有所不同，其他条件都应相同，所以通过比较1号和3号可以用来研究温度对马铃薯生长发育的影响。
第(3)小题属于开放性问题，可以从变量控制方面回答，也可从为了避免实验的偶然性方面回答，如增加实验的组数或增加马铃薯块的数量。
【解答】(1)无性生殖(2)1 3 或2 4(3)每组中应增加马铃薯块的数量(或增加实验的组数或增加高温实验组或增加光照强弱不同的实验组)【错因分析】在回答研究温度对马铃薯生长发育的影响时，容易忽略其他的变量应予以控制。
误选2与3，变量会有温度和光线条件两个，按这样的方案进行实验这样会造成对实验结果的干扰。
【例2】“春种一粒粟，秋收万颗籽”，这句话表明( )。
A．生物与非生物的关系 B．不同生物之间的关系C．生物体能够繁殖自己的后代 D．生物体能够适应环境【精析】此类题目一般是将成语或一些名句与生物的各种生命现象联系在一起。
解题要领是将所提供的句子分析透彻，再将它们与生命现象联系起来，就可以迎刃而解了。
比如本题中要将“一粒”和“万颗”联系在一起，就可以知道是生物体能够繁殖自己的后代这个答案了。
【解答】C【错因分析】受到“春”、“秋”两个字的干扰，误以为是环境因素影响了生物的生命活动，或者从生物适应环境角度考虑问题，都会导致选择错误。
【例3】水蜜桃味甜．毛桃味酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，结出的成熟果实的味为：（）A．甜酸各半 B．甜 C．酸 D．苦涩【精析】嫁接是植物营养繁殖的一种方式。
砧木和接穗的形成层紧密相贴，是嫁接成活率提高保证。
嫁接的优点是使后代能保持亲本的优良性状，实现快速繁殖。
嫁接的植株上接穗的性状决定了后代的性状。
【解答】B【错因分析】概念不清往往会导致判断失误，以为是后代的性状是兼具接穗和砧木的性状，而选成A模拟预测训练基础闯关题组1. 下列属于营养繁殖方式的是( )A．播撒玉米种子种地 B．野生水果落地后萌发出幼苗C．用土豆块茎发育成新植株 D．撒下小麦种子后，种子发芽2. 市场上出售的黄瓜属于（ )A．营养器官 B.营养组织 C．保护组织 D.生殖器官3. 一种名为"落地生根"的植物，能在叶缘上生出"不定芽"和"不定根"，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体。
这种繁殖方式属于 ( )①无性生殖②有性生殖③营养生殖④嫁接A．①③ B. ②③ C．③④ D. ①④4．利用马铃薯块繁殖新个体，秋海棠的叶能长出芽，由芽长成新的植株，这种生殖方式属于( )A．出芽生殖 B.营养繁殖 C．分裂生殖 D.孢子生殖5．黄瓜植株上多半花不会结果，对这种现象的合理解释是 ( )A．正常情况下，能结果的是雌花，不结果的是雄花B．不结果的花是因为没有昆虫为它们传粉C．黄瓜不属于绿色开花植物，不能形成果实D．因为植株的营养供给不充足，所以只有少数花结果6．一个西瓜内有许多种子是因为 ( )A．一个胚珠发育成许多种子 B．西瓜花里有许多雌蕊C．一个雌蕊有许多子房 D．子房内有多个胚珠7．有一则描述花生的谜语: 麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子。
这里的"麻屋子"、"红帐子"、"白胖子"分别指的是 ( )A．外果皮、内果皮、果实 B．外层种皮、内层种皮、种子C．果皮、种皮、胚 D．果皮、种皮、种子8．当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花肯定不会发育成果实? ( )A．雄蕊 B.雌蕊 C．花瓣 D.花药9．植物幼苗能够独立生活的标志是 ( )A．胚根突出种皮，发育成根B．胚芽伸出地面C．胚轴伸长，子叶出土D．胚芽发育成茎，茎上生叶并变绿10．下列生物的生殖方式为无性生殖的是 ( )A．试管婴儿 B.蚕蛾的卵孵出幼虫 C．鸡卵孵出小鸡 D.嫁接的板栗11．早春水稻播种后为了使种子较早萌发，采用地膜覆盖。
这种措施改变种子萌发的环境因素是 ( )A．空气 B.光照 C.水分 D.温度12.由NH4 N03、KNO3、KH2P04、MgSO4和CaCl2 等无机物和水按一定的比例配成的营养液适合于培养下列哪种生物 ( )A．衣藻 B.酵母菌 C.草履虫 D.乳酸杆菌13. 组织培养是利用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培育出与原来的植物基本相同的新个体。
这种方法属于 ( ) A．有性繁殖 B.无性繁殖 C.孢子繁殖 D.种子繁殖14．你知道绿豆芽是如何长出来的吗?小华同学特意向菜市场里卖豆芽的老伯咨询。
老伯伯告诉他，要想得到又长又白的豆芽，需要将绿豆种子放在底部有孔的塑料桶内，上面再盖一层布。
要浇水但又不能将绿豆泡在水中。
不浇水时将桶盖好，放在温暖的地方，过不多久就会长出豆芽。
由此看来，下列哪项不是种子萌发的必需条件? ( )A．水分 B.空气 C.阳光 D.适宜温度15．甲、乙两组菜豆种子分别置于下图所示环境中，一段时间后，发现甲组种子萌发，而乙组种子不萌发。
乙组种子不萌发的原因可能是缺乏A.适宜的温度 B．适宜的光照 C．充足的空气 D.充足的CO216．下面是菜豆种子的结构图。
在种子萌发过程中，首先突破种皮的结构是（）A．子叶 B．胚芽 C．胚轴 D．胚根17.现有一种植物的种子，已知它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案:A. 向培养皿中倒人适量的水，将等量的种子分别放人两组培养皿中。
B. 将一组置于有光照的环境申，另一组置于黑暗环境中，在培养过程申，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。
(l)上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同，其中起对照作用的实验因素是______________________________。
(2)若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是_______________________________________________________。
(3)若上述实验的实际结果是有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发。
请你根据实验结果作出相应的结论:________________________________________________________________。
18．下图表示探究种子萌发环境条件下的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件。
（1）每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子，其目的是______________________________；（2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是____________________________________；（3）在上述五个实验中，请找出一组对照实验___________并说明它们之间的唯一变量是_____________；（4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择装置_______________进行实验观察（5）根据你的预测___________杯中的种子将在7天后发芽。
提升组19．精制大米置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，这是由于（）A．种子休眠 B．胚不完整C．胚是死的 D．无营养物质右图示一种在农业上广泛应用的繁殖方式（据此回答13至15题）20．该繁殖方式称为（）A．出芽B．压条C．扦插D．嫁接21．下列植物中，最适合以这种方式进行繁殖的是（）A．桔B．黄瓜 C．百合D．蕨22．该方式繁殖要取得成功必须注意的是（）A．枝条要选取优良品种B．枝条要选取健壮的C．砧木和接穗要选取同一品种D．砧木和接穗的形成层要紧密结合23．藕的节上生出的不定芽将发育成新个体，这种生殖方式属于（）A．无性生殖 B．有性生殖C．以上两者都是 D．以上两者都不是24．西瓜中含有多粒种子，是因为其子房中含有多个（）A．胚珠 B．精子 C．花粉粒 D．极核25．能使一株月季植株上开出几种颜色的花的方法是（）A．扦插 B．嫁接C．压条 D．组织培养26．菊花一般在秋天开花。