教程:大数据建模工具FineBI雷达图制作及图表示例

教程:大数据建模工具FineBI雷达图制作及图表示例
教程:大数据建模工具FineBI雷达图制作及图表示例

教程:大数据建模工具FineBI雷达图制作及图表示例雷达图

1. 描述

雷达图(Radar Chart),又可称为戴布拉图、蜘蛛网图(Spider Chart),是财务分析报表的一种。即将一个公司的各项财务分析所得的数字或比率,就其比较重要的项目集中划在一个圆形的图表上,来表现一个公司各项财务比率的情况,使用者能一目了然的了解公司各项财务指标的变动情形及其好坏趋向

图表适用分析:每个分类都拥有自己的数值坐标轴,这些坐标轴由中心向外辐射,并用折线将同一系列的值连接。用以显示独立的数据系列之间,以及某个特定的系列与其他系列的整体之间的关系。

2. 示例

当前我们需要分析去年各个地区的不同门店的销售额,而且需要能便于分析出每个地区不同种类门店的差异,同时也要能直观分析同一种类门店在不同地区的销售额数据。首先我们分析,此处有地区,门店种类2个维度,如果使用坐标轴图分析,肯定会有分类及系列。那么此时分类的优先分析会高于系列,而且系列只便于统一分类内互相分析比较,不便于跨分类分析,故不适合。由此分析出,2个维度的分析优先度是一样的,故选择雷达图比较适合。

2.1 新建图表

当确定要使用的图表类型之后,需要在新建分析上选择对应的组件图表并拖拽至dashbroad需要显示的位置,然后会自动跳转至组件配置界面,如图所示:

2.2 添加分析数据

当进入到组件详细配置界面时,从数据选择区域中,点击百货业务包,选择销售明细表,选择销售额添加指标区域,点开门店信息表,选择所属小区添加至分类,添加店性质字段至系列区域,此时可以看到如图所示的展示结果:

如下图所示,为各个商品的销售数量,销售总额的散点分布情况,可供分析。效果如下图所示:

2.3 样式

可设置的样式属性如下图所示

3. 示例2

再介绍一个使用一个维度字段作为分类,多个指标互相间比较分析的雷达图实例。下面仍旧使用百货行业的情况数据来分析各个地区销售额,毛利的情况。

3.1 添加分析数据

当进入到组件详细配置界面时,从数据选择区域中,点击百货业务包,选择销售明细表,选择销售额添加指标区域,选择毛利添加至指标区域,点开门店信息表,添加所属小区字段至分类区域,然后继续对指标设置需要的过滤条件。此时可以看到如图所示的展示结果:

注:雷达图也与柱状图等图表类似,当添加了大于1个指标的时候,无法再使用系列区域的字段作为分析维度。

图表样式

1. 描述

图表样式是指对图表的一些属性进行外形的修改,美化图表,从而制作处更精美的图表,不同图表类型的样式设置是不一样的,其中坐标轴图和仪表盘这两种组件的样式包含了所有组件的样式设置分类,下面我们分别讲述坐标轴图和仪表盘的样式设置过程。2. 坐标轴图

在统计组件属性面板,选择样式标签,如下图:

图表样式设置包括显示数据表格、左值轴单位、左值轴格式、右值轴单位、右值轴格式、横轴文本、图例和显示数据标签几个方面的设置。

2.1 数据表格

显示数据表格是指是否在组件下方显示绑定数据表格内容,如下图,选择显示:

2.2 值轴单位

在左值轴单位的后面选择百万,如下图:

右值轴单位设置效果同左值轴。

2.3 左值轴格式

在左值轴格式的后面选择%,如下图:

右值轴格式设置效果同左值轴。

2.4 横轴文本

在横轴文本后面选择纵向,组件中的图表的横向分类轴中的文本会纵向显示,如下图:

2.5 图例

在图例后面选择居右,则可将图例显示在图表组件的右侧,如下图:

2.6 显示数据标签

在显示数据表前后面选择显示,则可看见柱形图柱子上均显示了数据标签,如下图:

如何撰写医学科研论文

如何撰写医学科研论文 中国医学科学院基础医学研究所章静波 大家好,我今天讲课的题目是如何撰写医学科研论文。 正如莎伊斯协主编美国斯坦福大学及校长约翰·汉尼斯说的,我们所有的思考、分析、整理和数据收集工作,在撰写论文前就什么也不算,在学术领域我们的成果是以写出的文章来体现的,出版物变成货币是学术成果的具体表现形式,将其结果公布发表就等于轮流来做实验,这是不言而喻的事情,所以撰写内容十分重要十分必要,当然从这是从大的方面说 . 。 从小的方面说他也是对撰稿人综合分析、逻辑思维、表达能力的锻炼,写出篇好的或者是优秀的科研论文往往表明你是一位修炼有素的优秀科研工作者,当然在我国在国外也如此,是评审的主要依据之一,所以写好论文绝不可以等闲视之。 我讲一下规范论文的撰写格式,目前大多数医学杂志上的内容都采用 IMRAD 的格式撰写,就是分前言、方法、结果、讨论、结论,此外还有一个摘要( abstract ),有的文章后面还有一个致谢( Acknowledgements ),还有的要分别予以介绍。 首先还是先讲讲文题,文题就是文章的题目,我认为文题具有画龙点睛的作用,就那么一点人们或许感兴趣,全文也活了,所以它起着举足轻重的作用,一般情况下能反映作者的规划和思维能力,人家读你的文章首先读文题,有句成语叫文不对题,但是从审稿人来看,最怕的是题不对文,因此文题最直截了当的讲出你做什么,有什么结果,你的阐述点是什么,要简明准确地反映文章的主题。 这里我举几个例子,供大家参考,第一 DSPP mutation in dentingogenesis imperfecta Shields type Ⅱ这篇文章发表在 Nature,2001,27(2):151-152 ,那么说明一下,dentingogenesis imperfecta Shields type Ⅱ这么长得一个短语,是一种牙齿的常染色

数据分析中常用的10种图表及制作过程

数据分析中常用得10种图表 1折线图 折线图可以显示随时间(根据常用比例设置)而变化得连续数据,因此非常适用于显示在相等时间间隔下数据得趋势。 表1家用电器前半年销售量 月份冰箱电视电脑平均销售量合计 1月68 45 139 84 252 2月33 66 166 88 265 3月43 79 160 94 282 4月61 18 115 65 194 5月29 19 78 42 126 6月22 49 118 63 189 图1 数点折线图 图2堆积折线图

图3百分比堆积折线图 2柱型图 柱状图主要用来表示各组数据之间得差别。主要有二维柱形图、三维柱形图、圆柱图、圆锥图与棱锥图。 图4二维圆柱图 3堆积柱形图 堆积柱形图不仅可以显示同类别中每种数据得大小还可以显示总量得大小。 图5堆积柱形图

图6百分比堆积柱形图 百分比堆积柱形图主要用于比较类别柱上每个数值占总数得百分比,该图得目得就是强调每个数据系列得比例。 4线-柱图 图7线-柱图 这种类型得图不仅可以显示出同类别得比较,更可以显示出平均销售量得趋势情况。 5两轴线-柱图 月份工资收 入(元) 其她收入 (元) 工资占其她收入得百分 比 1月5850 12000 48、75% 2月5840 15000 38、93% 3月4450 20000 22、25%

4月6500 10000 65、00% 5月5200 18000 28、89% 6月5500 30000 18、33% 图8两轴线-柱图 操作步骤:01 绘制成一样得柱形图,如下表所示: 图1 操作步骤02: 左键单击要更改得数据,划红线部分所示,单击右键选择【设置数据系列格式】,打开盖对话框,将【系列选项】中得【系统绘制在】更改为“次坐标轴”,得到图4得展示结果。

图表设计案例

《生活中的图表》案例 一、教材分析: 苏教版美术第13册中的《生活中的图表》一课属于美术课程四 个学习领域中的“设计?应用”领域。“设计?应用”领域是指运用 一定的物质材料和手段,围绕一定的目标和用途进行设计于制作, 传递、交流信息,美化生活环境。设置“设计?应用”学习领域的 目的不在于理解完整的、系统的知识和掌握详尽的、准确的技法过 程,而在于通过对这些内容的学习大体了解其基本常识,培养学生 形成初步的设计意识和一定的动 手实践能力。结合学生生活经验 进行本领域的学习是至关重要的一个原则。 图表是一种信息传递方式,常以直观的形式来传达多种 信息。图表已成为现代社会人与人之间相互交流与沟通的 重要视觉语言形式。学生在生活中接触到的图表很多:从 地图、站牌到钟表,课程表。所以“图表”是贴近学生学习经验的一个学习内容。虽然“设计”设计的内容繁杂,但 与学生生活有关的“应用”才是“设计?应用”领域的主旨 所在,所以在教学中不仅要让学生了 解图表设计的知识与方法,更要让学 生参与图表的设计与制作过程。培养 学生美化生活的设计意识。比如:给 自己设计一个实用美观的课程表、设 计制作一个有趣的钟表等。 二、关于重点与难点的教学思路: 本课的学习重点是“图表设计”的三个基本特性,即图表的“准 确性、可读性和艺术性”。这三个概念较为抽象,为了让学生理解掌 握图表设计的这三个基本特性,教学中采用大量的学生和老师搜集的图表,在其欣赏讨论过程中理解信息传

达的准确性是图表的基础,如果一张课程表的内容有误, 他对使用者来说再美观也缺乏实用价值。图表的可读性指直观 形象的识别性往往优于文字的表达,比如:天气预报中风、雨、 雪采用直观图像让读者一目了然。图表能够吸引人的地方就是 有赏心悦目的艺术性。教师与学生从图表的色彩、形象的选择 等方面讨论图表艺术性的设计手法。在教学中引导学生从最 初的对图表的感性认识上升到对图表设计的理性认识。 本课的教学难点是“图表设 计”的创意。对于该难点的突破 采用案例教学法。比如课程表的 设计:教师分析一到两个课表设 计的案例,与学生讨论总结出课表设计的基本要点,以外还要引 导学生用发散式的思维、举一反三的方式自己思考设计课表,有 了案例的基础,同学们设计起来就不会感觉很困难。同时对有新 颖独特想法的学生充分肯定,鼓励他们将设计构思用各种方式制 作出来。 三、教学细节: 教学目标: 认知目标:引导学生通过欣赏各类图表,认识和了解图表设计的知识。 技能目标:指导学生设计绘制课程表、统计图表 等各类图表,让学生参与图表的设计和 制作过程。 情感目标:结合欣赏和设计活动,启发学生认识 和体会图表设计的艺术美感。 教具: 《图表设计》多媒体课件,图表实例。 教学实施: 一.引导阶段: 1、对比学生自己的课表与立体课表的设计实例: 目的:出示主题,用贴近学生生活的、优秀的图表激发学生对设计的兴趣, 2、展示各式各样的图表:

常见的图表制作方法

常见的图表制作方法 导语: 在日常工作中,有时候会需要绘制各种图表,将数据用一些可视化的图表来展示,似乎越来越成为一种趋势。然而很多时候你的图表没有让领导满意,并非是由于数据处理不当产生的,而是在展示数据方面忽略了某些细节,可能是选错了图表。本文为你献上最酷的图表制作法。 免费获取商务图表软件:https://www.360docs.net/doc/c35831780.html,/businessform/ 常见的图表制作软件有哪些? 图表制作通常我们会使用Excel、Word制作,但一些稍复杂的图表使用这些软件制作便有些吃力,或者说又要借助其他软件才能绘制。亿图图示,一款专业绘制各类图表的软件。软件可以绘制柱状图、饼图、条形图、雷达图、气泡图等一系列图表,操作使用简单,无需特意学习便可绘制,图种齐全,是绘制图表的不二选择。

常见的图表有哪些? 1、柱状图:是网站分析中常见的一种图表。主要是用来展示在某一段时间内,各数据间的变化或者各数据间的比较情况。但是仅限于数据较少的情况,因为数据过多会导致柱间空隙很小,会影响数据的展示和分析。

2、条形图:常用于对比两类事物在不同特征项目的数据情况,显示各个项目之间的比较情况,能够清晰、直观的表示数据。 3、饼图(环图):是分体整体指标值中的成分比例时常用的一种图表。适用于离散型数据和持续性数据,所展示的数据是比例,不是精细的数据,饼图中会把重要的内容放在时钟12点位置附近。

4、环形图:环形图和饼图类似,但是不同之处在于,环形图中间有一个“空洞”,总体或样本中的每一个数据则由环中的每一段来表示。 5、面积图:面积图能够表示数据的时间序列关系,是一种随着时间变化的图表。适用于简单的占比比例图,如果要求数据精细的情况则不适用。 6、蜘蛛(雷达)图:是一个典型的用来显示对象在各种指标上的强弱。在每个维度单位、范围相同的情况下,雷达图比传统的条形图更具视觉冲击力,能给单调的数据增色不少。

论文图表制作教程

软件安装注意事项: 1、压缩包解压成文件夹后再安装。 2、关于软件的“安装文件夹”,桌面快捷方式上右键-打开文件位置。 3、右键-以管理员身份运行:就是让软件获取到足够权限,以便在系统任何文件夹写入文件。 origin: 故障说明:安装后打开程序时提示系统缺少文件(***.dll) 分析及解决:系统缺少VC运行库文件。百度搜索“VC 运行库”安装对应系统的版本(32位还是64位)后重启。其他还可能出现此问题的软件:photoshop、illustrator、会声会影等。 sigmaplot: 故障1: 能正常安装,但安装后打不开,跳出遇到错误停止。 解决:打开一张用sigmaplot制作的表格,在选项中去掉: 故障2: 安装时跳出永久性错误。 解决方法:大部分出现在win7自动升级到win10用户。 解决:控制面板-程序和功能- 3、其他版本操作系统安装跳出永久性错误。 win7系统。

以下下方法备用: 将安装文件改名sigmaplot.exe,并复制到D盘根目录下。 然后,开始菜单,所有程序-附件-命令提示符 d: sigmaplot.exe /a 寻问地址:输入 d:\soft 等结束后在d:\soft双击WIS730E22C0A5A94A1BAE66570573DCA0E8_12_5.exe 安装。 数据的结构:重要性五星级。 一维数据结构:indexed(索引过的),人脑不容易理解。但电脑软件喜欢这种数据结构。 二维数据结构:raw,特点考察的数值Y,不是书写在一列。人脑对这种数据结构具有很好的理解力,但是电脑软件对这种结构感觉很混乱不易理解。 如果将所有实验数据全部删除,只保留一张表,那么应该保留一维表。 科研图表软件的优缺点: graphpad: 优点: 1、软件小巧,制作简单图表十分方便,只需要输入数据图表就自动生成。 2、软件界面和制作的图表美观性较好。 3、软件有WINDOWS版本和mac版本。 4、针对生物医学专业有特别优化。 5、软件的帮助文件写的很好,有逻辑性,可以当教材学习。 6、曲线拟合功能非常友好和强大。 缺点: 1、所能制作的图表种类太少。 2、统计功能最薄弱。 3、随着学习,学习的越多,发现它越复杂。 sigmaplot: 优点: 1、所制作图表的外观样式是按照最终发表的论文设计。因此使用sigmaplot制作的图表要放置到论文中之前所需要做的后续修改最少。 2、所能制作的图表很多。

科技论文中图片的处理软件介绍

科技论文中图片的软件介绍 有位论文审稿人在自己的博文中写道:“我审稿时看稿件的顺序是题目、摘要、图表、前言、参考文献和正文”。可见论文中图片的质量是非常重要的,处理一张图可 能会花费大量的时间,正如焦老师所说的,那位德国小伙子处理一张图用了一个月时间。图片质量的好坏一定程度上决定了论文能否被录用。本文将结合自己的经验,介 绍一下科技论文中图片的处理方法,有不合理和不完善的地方请大家指出,为大家能 写出更完美的论文提供一些参考。 1. 常用的图片处理软件 我在写论文时,常用的图片处理软件有SnagIt、Photoshop、画图、Visio等。 SnagIt是非常好用的一种抓图软件,它可以抓取活动的窗口,还可以抓取任意大小的 图片(这时以数字×数字的形式实时显示图片像素数)等等,并可以将图片保存成tif、bmp、jpg等格式。 Photoshop估计大家也都熟悉,图片处理界的老大,功能强大,但科技论文一般只用到它的部分功能,如调节图片大小、亮度、对比度、锐度、柔和度,或者擦除图元、颜色反相、以任意角度旋转图像等。 画图软件能干的活,Photoshop都能搞定,一些简单的任务,如调节图片尺寸、擦除 图元等,用它就可以了,再开Photoshop就有点牛刀杀鸡的感觉了。 Visio是微软的Office软件之一,与Word联合使用,效果很好,比用Word直接处理 图片强多了。 2. 科技杂志对论文图片的要求 会议文章对图片质量的要求比较低,一般投了后基本都没有修改的机会,而杂志文章 对图片质量的要求相当高,可能来回改几次才能满足要求。如果论文投稿前就达到了 较高的质量,相信修改时会轻松很多。比较牛的科技杂志对论文的基本要求是: (1) 表达清晰。图片中各元素都清楚无误,不能出现多个字母堆在一起难在分辨的情况。 (2) 分辨率要高。这里所说的分辨率不是我们拍照时所说的总像素数,它的单位 是dpi(dot per inch),它代表了一英寸中的点数,科技杂志的要求是600dpi,这也是打印机的最高分辨率。关于如何做到600dpi的分辨率,会在后面Visio的使用技巧中讲到。 (3) 所有 图中的字号、箭头大小要保持一致,粗线、细线分明,各种线型粗细一致。关于这点 也会在后面讲到。 (4) 横纵坐标的物理量要标清楚,一些关键的临界值,需要标明其 数值。

《科研论文写作》-图表与PPT制作-PDF(第五次课)

?图表制作 照片、示意图、标绘图 基本原则 制作 PPT制作 照片(photograph)图件的种类:照片 图件的种类: 高清晰、高对比度;; ?高清晰、高对比度 标明所有相关的物体;; ?标明所有相关的物体 显微图中务必标明标尺;; ?显微图中务必标明标尺 ?如果是彩色照片,要事先 确定目标期刊是否接受;; 确定目标期刊是否接受 ?如果想说明原始放大倍 数,可在图注中中说明。 数,可在图注

图件的种类:图件的种类:示意图示意图(diagram)?用来说明基本原理或解释文字材料,包括流程图、框图、地图等框图、地图等;; 框图制作的注意事项:不超过8-10个框;框个框;框中表述中表述要与正文要与正文一致;使用箭头一致;使用箭头表表示主要作用和相互作用。 图件的种类:(数据)标绘图(graph)?用于展示数据之间的趋势、关系或模式。 散点图散点图::有助于寻找一组数据之间的关联,通过散点可画出条最佳拟合的线以寻找变量之间的关联和相应的公式一条最佳拟合的线以寻找变量之间的关联和相应的公式; 线图线图::用来做动态的比较,要以不同的粗细或式样来区别每条曲线,数据点之间用直线连接或拟合为最近似的平滑曲线;当实验结果不存在连续性或能够以不同方式分割和比较时,柱状图优先于线图; 用来比较一个整体的各部分,通常以从大到小的顺序安排各部分,把最大的一部分放在顶部; 有助于展示数据集之间的差异(最小值、下四分位数(Q1)、中位数(Q2)、上四分位数(Q3)、最大值)。箱形物各部分之间的空间有助于显示分散度或范围。

一图胜千言 A picture is worth a thousand words ?根据数据或观点表达的需要选择最合适的表达形式图表的设计要基于成果的表达, 突出作者的贡献图表的形式应尽量简洁, 所承载的问题不要过多图表的表述要考虑到读者的理解, 应具有“自明性” 图表是论文中的空白处(blank area) 根据数据或观点表达的需要 选择最合适的表达形式 ?表格:表格:可以方便地列举大量精确数据或资料可以方便地列举大量精确数据或资料;;有效地表达复杂数据有效地表达复杂数据,,尤其是不同组数据间的比较同组数据间的比较、、关联关联、、趋势等; 表格和图形应具有““表格和图形应具有自明性自明性””; 图表题名:准确而清楚地表达出数据或资料的含切忌简单地描述数据切忌简单地描述数据。。

数据图表制作

数据图表制作 一、学习者分析 经过前面几周的学习,学生已经学会了使用电子表格的公式、函数统计数据,学会修饰表格的格式,掌握了排序、筛选、分类汇总等数据统计的基本方法。EXCEL的强大统计功能引起学生学习的兴趣,但是在学习过程中,学生容易对相似的操作产生混淆,并且较容易遗忘操作。学生个体差异很大,—部分小学时就接触过Office软件的学生操作较为熟练,对新知识接受较快,已具有一定自主学习和探究的能力;而另一部分学生则不太敢“尝试”,采用的是死记教师操作步骤的方法。 二、教材内容分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节的主要内容为数据图表的制作,教材重点介绍了利用图表向导制作柱状图,饼图以及对图表进行编辑和修改。EXCEL图表能够直观清晰地表达数据之间的关系,为分析和挖掘数据背后的信息提供了方法。 2、教学重点、难点: 重点: (1)利用图表向导创建和修饰图表 (2)图表类型的选择 难点:数据源的选择 3、课时安排:1课时 三、教学目标 1、知识与技能 (1)了解柱状图、折线图、饼图的特点 (2)熟练操作“图表向导”功能,能创建3种常见统计图表(柱形图、折线图、饼图)。 (3)能对图表进行编辑和修饰 2、过程与方法 通过不同图表效果的对比,归纳出三种常用图表的特点,提炼简历图表的一般方法 3、情感态度价值与观 感受图表形象、直观反映数据特征的作用,并自觉使用图表表达信息。 四、教学理念与教学方法 任务驱动、教师演示、学生探究。通过人体对维C的需求知识作为任务线索贯穿整个教学。

引导归纳创建图表的步骤学生回答归纳操作步骤,加深 印象 探究.展示编辑 修饰 图表 抛出问题:如果发现图表不完善, 如何修改图表的选项?(如标题、 数轴、颜色) 展示范例 介绍图表的各元素 自主探究,个别演 示操作 以问题带领学生思 考,解决本课的重点 之一 探究创建 饼图任务二:用图表表示西兰花的各种 营养元素所占的比例。 提醒:要显示比例,用哪种图表比 较好? 选学生演示,点评操作 自主探究,个别演 示 任务二不指定使用哪 种图表,促使学生根 据数据要表达的方式 来选择合适的图表类 型 巩固创建 折线 图 师:“不同年龄段每日需要的维生 素C也是不同的,用图表表示不同 年龄段对维c的需求趋势,从数据 中说明什么问题?” 师:“那么我们用哪一种图表比较 好?” 教师点评学生的回答 上机操作,回答问 题 引导学生分析挖掘图 表数据背后的问题 巩固.延伸不连 续数 据区 域的 选择 任务:用图对比表示三种蔬菜的维 c的含量的高低 自主探究,小组合 作 设计该任务为了解决 本课的难点 归纳小结引导归纳三种图表的特点: 柱形图适用于进行数据大小或 多少的分析比较 折线图适用于描述某一事物在 不同时期的变化趋势 饼图适用于数据之间的比例 分配关系 归纳比较 总结要点,帮学生梳 理知识结构,巩 固所学,构建完整的 知识体系。 师:“同学们,本节课不仅学习了 图表的制作,也了解了维C的一些 小知识,那么我们平时就可以有选 择的吃一些水果和蔬菜补充维C。 附录: 任务一:用柱状图表示上表中各类水果所含的维c量

大数据分析报告中常用地10种图表及制作过程

数据分析中常用的10种图表 1折线图 折线图可以显示随时间(根据常用比例设置)而变化的连续数据,因此非常适用于显示在相等时间间隔下数据的趋势。 表1家用电器前半年销售量 图1 数点折线图 图2堆积折线图 图3百分比堆积折线图 2柱型图

柱状图主要用来表示各组数据之间的差别。主要有二维柱形图、三维柱形图、圆柱图、圆锥图和棱锥图。 图4二维圆柱图 3堆积柱形图 堆积柱形图不仅可以显示同类别中每种数据的大小还可以显示总量的大小。 图5堆积柱形图 图6百分比堆积柱形图 百分比堆积柱形图主要用于比较类别柱上每个数值占总数的百分比,该图的目的是强调每个数据系列的比例。 4线-柱图

图7线-柱图 这种类型的图不仅可以显示出同类别的比较,更可以显示出平均销售量的趋势情况。 5两轴线-柱图 图8两轴线-柱图 操作步骤:01 绘制成一样的柱形图,如下表所示:

图1 操作步骤02: 左键单击要更改的数据,划红线部分所示,单击右键选择【设置数据系列格式】,打开盖对话框,将【系列选项】中的【系统绘制在】更改为“次坐标轴”,得到图4的展示结果。 图2

图3 图4 操作步骤03: 选中上图4中的绿色柱子,更改图表类型,选择折线图即可,得到图5的展示

结果。 图5 主次坐标柱分别表示了收入情况和占比情况,对比更加明显,同时在一个图表中反映,易于分析。 6条形图 图9条形图 条形图类似于横向的柱状图,和柱状图的展示效果相同,只是表现形式不同。 主要用于各项类的比较,例如,各省的GDP 的比较或者就针对我们的客户来说: 主要是各个地级市的各种资源储量的比较或者各物料类型的客户数量的比较 7三维饼图 以1月份3种家用电器的销售量占比为例,具体饼图如下所示: 图10 三维饼图 主要用于显示三种电器销售量的占比情况。有分离和组合两种形式。 8复合饼图

如何制作科技论文中的图表

如何制作科技论文中的Figures (美国LetPub编辑:SCI论文写作系列4)统计图(Figure)是用图形将统计资料形象化,利用线条高低、面积大小代表数量,通俗易懂,比文本与统计表更便于理解和比较。 统计图种类较多,常用的包括直条图、百分直条图、直方图、线图和点图等。在科技论文中,应根据资料的类型及表达目的选用合适的统计图。例如,对不同性质分组资料进行对比时可选用直条图,说明事物各组成部分的构成情况可用圆形图或百分直条图,用于表达连续性资料频数分布可用直方图,为表明一事物随另一事物而变化的情况选用线图,表达两种事物的相关性和趋势可用点图。 统计图在绘制过程中对其结构组成[包括标题(Legend)、轴标(Axis Label)、数轴(Axis)、图例(Symbol and Key to Symbols)、误差棒(error bar)]、和正文引述(Describe)有一定的要求,以下就这几部分进行阐述,同时列举四种常用统计图[直条图(Bar Graph),频率直方图(Frequency Histogram),XY散点图(X,Y Scatterplot),XY线图(X,Y Line Graph)]的用法,希望对大家有所帮助。 下面两个示例图是典型的直条图和线图,红色字体标记了各组成部分。

图表要告诉读者尽可能多的信息,比如: (1)图表反映的结果,包括扼要的统计描述; (2)如果可以应注明实验的研究对象; (3)得出该结果的条件背景,如:采用的处理方法或显示的相互关系等;(4)实验地点(仅室外实验时需要); (5)需要详细的图解对图表反映的结果做出解释(许多杂志都强调图表需成为独立的部分,即读者可以不阅读正文章节而通过检视图表本身而理解论文结果,这一点经常被许多中国作者忽视); (6)如果可以应注明培养或处理的参数或条件(温度、媒介等); (7)实验的样本大小和统计检验结果; (8)不要在两坐标轴标签之间用“versus”对其简单重述。 一、结构组成 1. 标题(Legend) 标题一般位于表的下方。Figure可简写为“Fig.”,按照图在文章中出现的顺序用阿拉伯数字依次排列(如Fig.1,Fig.2……)。 对于复合图,往往多个图公用一个标题,但每个图都必须明确标明大写字母(A,B,C等),在正文中叙述时可表明为“Fig. 1A”。 复合图的标题也必须区分出每一个图并用字母标出各自反映的数据信息。 例如:

雅思图表题范例

雅思TASK1 1、曲线图(剑7 Test2 W1) The graph below show the consumption of fish and some different kinds of meat in a European country between 1979and 2004. Summaries the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. The graph illustrates changes in the amounts of beef, lamb, chicken and fish consumed in a particular European country between 1979 and 2004. In 1979 beef was by far the most popular of these foods, with about 225 grams consumed per person per week. Lamb and chicken were eaten in similar quantities (around 150 grams), while much less fish was consumed (just over 50 grams).

However, during this 25-year period the consumption of beef and lamb fell dramatically to approximately 100 grams and 55 grams respectively. The consumption of fish also declined, but much less significantly to just below 50 grams, so although it remained the least popular food, consumption levels were the most stable. The consumption of chicken, on the other hand, showed an upward trend, overtaking that of lamb in 1980 and that of beef in 1989. By 2004 it had soared to almost 250 grams per person per week. Overall, the graph shows how the consumption of chicken increased dramatically while the popularity of these other foods decreased over the period. 2、柱状图(C3T3W1) You should spend about 20 minutes on thistask. Thecharts below show the levels of participation in education and science indeveloping and industrialized countries in 1980 and 1990. Write a report a university lecturer describing the information shownbelow. You should write at least 150 words.

EXCEL常用图表制作

1、EXCEL数据处理常用函数 (1)截取左边若干位字符,“Left”函数 举例:截取专利申请的年份 步骤1:输入函数“left”的单元格格式的“数值”为“常规”; 步骤2:在需要显示结果的单元格(譬如D3),输入“=left(C3,4)”;C3为申请日所在单元格,“4”表示截取前4位数字。 步骤3:下拉复制即可得到专利申请年份。 (2)截取右边若干位字符,“right”函数 (3)截取数据中的一部分,“MID”函数 举例:从申请号中截取专利类型 步骤:在需要显示专利类型的单元格(譬如D3)中输入“=mid(b3,7,1)”,b3为申请号所在单元格,“7”表示从第7位开始截取,“1”表示截取1位数字。 2、EXCEL中常用图表: (1) 折线图-----用于表示变化趋势/走势 举例:各类型专利申请量走势图 步骤1:新建一列,利用LEFT函数,提取申请日 步骤2:新建一列,利用MID函数,提取专利申请类型 步骤3:选中申请日和申请类型这两列→插入→数据透视表→确定→将“申请年”拖到“行标签”下,将“专利类型”拖到“列标签”和“∑数值”下。步骤4:点击“插入”→选择“折线图”→“二维折线图”,即生成各类型专利申请量随专利年份走势图。 注:点击“∑数值”框里“计数项”右边的“下三角”符号,在“值字段设置”中,可以根据需要选择计算类型。一般的我们需要统计的是量,因此“计算类型”这里是“计数”。 (2) 饼图/环形图----用于表示份额/占比 举例:专利申请类型占比 步骤1:选择“专利类型”这一列→插入→数据透视表→确定→将“专利类型”拖到“行标签”和“∑数值”下。 步骤2:点击“插入”→选择“饼图”→点击生成的“饼图”,可切换至“设计”菜单栏,在“设计”中可选择图表样式→点击“格式”,在形状填充、形状轮廓、形状效果中可对生成的图进行颜色等的变化。 步骤3:右键点击生成的饼图→选择“添加数据标签”→右键选中已添加好的数据标签,在出现的菜单中选择“设置数据标签格式”→根据实际需要设置。 注:其他图形中添加数据标签以及图表样式等的设置与饼图中方法相同,以下不再赘述。

如何制作论文中的表和图

如何制作论文中的Table和Figures 1. 如何制作科技论文中的Tables:科技研究资料经过整理和计算各种必要的统计指标后,所得的结果除了使用适当的文字表达外,常常还需用统计表进行表达分析。统计表主要以列的形式展示分析结果,具有避免冗繁文字叙述,便于阅读、分析比较等优点。在制作统计表时,除了要求内容简明,重点突出,能正确表达统计结果,便于分析比较外,在标题(Caption)、标目(Heading)、分割线(Lines)、表格主体的数字(Data)、脚注(Footnotes)及其位置(Placement)和正文引述(Describe)也有一定的要求 2.统计图(Figure)是用图形将统计资料形象化,利用线条高低、面积大小代表数量,通俗易懂,比文本与统计表更便于理解和比较。 统计图种类较多,常用的包括直条图、百分直条图、直方图、线图和点图等。在科技论文中,应根据资料的类型及表达目的选用合适的统计图。例如,对不同性质分组资料进行对比时可选用直条图,说明事物各组成部分的构成情况可用圆形图或百分直条图,用于表达连续性资料频数分布可用直方图,为表明一事物随另一事物而变化的情况选用线图,表达两种事物的相关性和趋势可用点图。 统计图在绘制过程中对其结构组成[包括标题(Legend)、轴标(Axis Label)、数轴(Axis)、图例(Symbol and Key to Symbols)、误差棒(error bar)]、和正文引述(Describe)有一定的要求,以下就这几部分进行阐述,同时列举四种常用统计图[直条图(Bar Graph),频率直方图(Frequency Histogram),XY散点图(X,Y Scatterplot),XY线图(X,Y Line Graph)]的用法,希望对大家有所帮助。 下面两个示例图是典型的直条图和线图,红色字体标记了各组成部分。

图表的制作教学设计

《图表的制作》教学设计 【教材内容分析】 本课以深圳市电化教育馆编著的《信息技术》初中第五册第一章第五节图表制作为教学内容。本节知识内容丰富,操作实践性强。电子表格常用于处理问卷调研数据和理化实验数据等,适合初中学生的知识水平和能力水平。 【教学对象分析】 初三的学生已初步掌握了文字处理的方法、网络基础知识和操作技能,通过前几节的学习已掌握了excel工作表建立的方法,本节以实例入手,利用网络环境用自主探究方式进行知识的学习,引导学生从熟悉的事物入手,学会在实践中发现问题、更深入的探讨问题、解决问题,最终学会用图表分析数据。 【教学目标】 1、知识目标: (1)掌握利用图表向导生成图表的四个基本步骤,用图表表现数据。 (2)能从图表中获取数据信息。 (3)能选择适当类型的图表表示数据。 2、能力目标: (1)培养学生自主学习、探究学习以及合作学习的能力。 (2)培养学生分析问题、解决问题的能力,及创新能力。 3、情感目标: (1)让学生体会信息技术在学习、生活中的适用性。 (2)强化学生良好的用眼卫生习惯。 【教学重点】 利用图表向导生成图表用以表现数据。 【教学难点】 1、制作图表数据源的选取;

2、生成图表时系列产生在行、列的区别; 3、图表类型的选择。 【教学资源】 1、网络多媒体教室 2、方正多媒体教室管理系统 3、spirit信息技术专题学习网站 4、碧波中学3年各年级学生视力检查统计表 【教学流程图】 符号表示:开始、结束学生活动教师活动 媒体环境

【教学方法】 1、自主式学习 2、任务驱动式 3、合作探究式 【教学具体过程】 一、实例引入:认识图表,体验图表在生活中的作用。 师:我们在阅读报刊、杂志时经常会看到各种统计图。这是1980-2004年深圳市生产总值增长趋势图,请同学们观察这幅图表,并与同伴讨论,你们能从这幅图表中获得哪些信息: 生:可获得1980年、1997年、2002年、2004年深圳市生产总值的数据,以及可以看出深圳市1980年——2004年生产总值的增长趋势。 师:对,同学们从这个图表中可以清楚地获得这些数据信息。下面给同学再看些例子,(给学生演示饼图、折线图等不同类型的图表)同学们想想看我们在生活中还有什么地方用到了图表?(让学生进一步认识到课堂知识与生活实际的紧密联系) 生:股票走势图、家庭电费表、气温走势图…… 师:同学们可以发现,图表可以将已整理的资料用简明的图形表达出来,使人获得清

22个实用在线制作图表工具

22个实用在线制作图表工具 习惯了ms office制作图表,也习惯了为它断断续续打补丁。在线制作图表工具用得不多,在信息终端越来越多元化的现在,在线工具的作用会越来越大。下面是我们翻译的文章: 你有过需要制作简洁美观的图表,但却只有浏览器这个工具的遭遇吗?图表能有效地展示事物之间的联系,但是手上没有你喜爱的制作软件时,怎样制作会是大挑战。 此文中,我们选出一些最好的在线图表制作应用工具,其能快速地创作出各种各样的图表。它们大部分易上手,也不用担心显示效果。输出结果就像下面的示意图一样精彩。 Rich Chart Live 在你的浏览器上创造出精彩悦目的flash图表

DIY Chart DIY(do it yourself/自己制作) chart(图表)是一个简单高效的在线工具,可以用任何脚本语言将静态或动态数据生成交互图表。 Online Chart Generator 最好的在线生成图表工具,可以快速地制作出迷人的3D效果

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Create A Graph 在这个网站上你可以制作一个细节丰富的图表,可预览,可打印,可下载,可email你的作品。

JS Charts JS charts是一个javascript图表生产工具(需要或不需要编写代码的知识)。用JS charts在各种条形图、饼形图、简单的线性图模板中可很容易地制作出图表。 Pie Chart Tool Pie Chart Tool根据你提供的数据生产一个饼形图。你所需做的是输入数据和类别名。 Piecolor Piecolor是各种颜色制作饼形图的工具。

医学论文中图表的正确使用

Education Research Frontier September 2014, Volume 4, Issue 3, PP.94-98 Using Graphs and Tables Properly In Medical Papers Ruimin Li #, Zejun Jia, Fen Lan #Email:daynes77@https://www.360docs.net/doc/c35831780.html, Abstract In medical papers, diagrams and graphs had been widely used, as one of the important ways to express scientific research results. In this paper, the author summarized several problems founded in editors’ daily work, and would like to discuss the importance of making a correct diagram or graph with authors and editors. Keywords: Medical Papers; Graphs; Diagrams; Standardize 医学论文中图表的正确使用 李睿旻1,贾泽军2,兰芬3 1. 《药学实践杂志》编辑部,上海市杨浦区国和路325号 200433 2. 《第二军医大学学报》编辑部,上海市翔殷路800号 200433 3. 《药学服务与研究》编辑部,上海市长海路168号 200433 摘要: 在医学论文中,图表作为表达科学研究结果的重要手段,已得到广泛应用。笔者对来稿中发现的问题进行归纳整理,从正确选用图表,精简不必要的图表,注意图表的位置,准确概括标题,合理安排表的横、纵标目,规范使用缩略语、备注和法定计量单位几个方面,阐述图表的编辑加工要点,以及规范编制图表的重要性,以期与作者及编辑同行探讨。 关键词: 医学论文;统计表;统计图;规范化 引言 医学论文是运用逻辑思维的科学方法,根据病例或实验材料和数据,将医学临床和科研的实践过程科学地表达出来。为了客观、准确地传播信息,常将实验、测量或观察到的一系列数据运用公式计算并进行统计分析,将得到的结果制成图和表[1]。图和表因其具有简单明了、形象直观、信息量大的特点而被广泛应用于科技论文。作者来稿中常存在不少图表问题,影响主旨的表达。本文以一些典型不规范的图表为加工案例,与读者及编辑同仁共勉。 1图表的基本特征和要素 1.1图表的特点和作用 图表被认为是一种能将对象属性和数据进行“可视化”的手段,主要有以下3个显著特点:①集中、概括:便于分析和比较,有利于发现各种变量之间的关系;②生动、形象:能使复杂、抽象的问题变得直观、清晰;③简洁、明了:可以代替大量的文字说明。特别是统计图能直观、简明地表达变量之间的关系,展示某一区域内不同量的分布、某变量的发展趋势。而统计表则能使数据或问题系列化,能更清晰、准确地说明问题。 1.2图表的基本要素

论文写作:医学论文中图表的规范化要求

医学论文中的表格是论文内容的重要表达形式,借助它可以将大量的实验数据和统计学数据简洁明了地表达出来,使论文论述清晰准确,层次分明,篇幅紧凑,从而避免冗长繁复的文字叙述。如果作者对表格的运用不熟悉,设计不当,制作不规范,不仅不能准确地表达统计数据的含义和分析结果,反而影响了论文的撰稿质量。为此,笔者结合工作体会,在参考有关文献的基础上,就医学论文撰稿中表格的规范应用简要介绍如下,供作者参考。 1医学论文表格的构成 在科技论文中目前普遍倡导和推荐使用“三线表”(是卡线表经简化和改造而成的),它保留了传统卡线表的全部功能,使表格以其形式简洁、功能分明、阅读方便而被大多数期刊采用。“三线表”通常只有三条线,即顶线、底线和栏目线。其中顶线和底线为粗线,栏目线为细线,必要时可加辅助线。“三线表”由表序(表号)、表题(表名)、表头(项目栏)、表身及表注等项目组成,其构成及绘制如表1[1]。 表1××××××表序、表题(略) 注:××××××表注 1、1表序和表题表序即表格的序号,一篇论文中如只有1个表格,则表序编为表1,有两个及以上的表格,应按先后顺序标出表的序号。序号用阿拉伯数字表示,一般不用罗马数字和中文数字;表的序号和标题多置于表的上方。表题即表格的名称,应准确得体(能确切反映表格的特定内容)、简短精练,中间不用标点,末尾不加句号。 1、2表头(项目栏)指表格顶线与栏目线之间的部分,栏目是该栏的名称,反映了表身中该栏信息的特征或属性。 1、3表身三线表内底线以上,栏目线以下的部分叫做表身,是表格的主体,表身内的数字一般不带单位,百分数也不带百分号,均归并在栏目中,表身中不应有空项,如确系无数字的栏,应区别情况对待,在表注中简要说明,不能轻易写“0”或画“—”线等填空,因“0”代表实测结果为零,“—”可代表阴性反应。 1、4表注必要时,应将表中的符号、标记、代码,以及需要说明的事项,以最简练的文字,横排于表题下,作为表注,也可以附注于表下。 2表格应用的选择 2、1如表格栏目中的内容基本相同或为相同类型的表格,应尽量删除或合并。 2、2如表格的内容简单,仅少数几组统计数据,可用一两句话表达清楚的,

英语图表作文范例

一、图表作文写作常识 1、图形种类及概述法: 泛指一份数据图表:a data graph/chart/diagram/illustrati on/table 饼图:pie chart 直方图或柱形图:bar chart / histogram 趋势曲线图:line chart / curve diagram 表格图:table 流程图或过程图:flow chart / sequence diagram 程序图:processing/procedures diagram 2、常用的描述用法 The table/chart diagram/graph shows (that) According to the table/chart diagram/graph As (is) shown in the table/chart diagram/graph

As can be seen from the table/chart/diagram/graph/figu res, figures/statistics shows (that)…… It can be seen from the figures/statistics We can see from the figures/statistics It is clear from the figures/statistics It is apparent from the figures/statistics table/chart/diagram/graph figures (that)…… table/chart/diagram/graph shows/describes/illustrates how…… 3、图表中的数据(Data)具体表达法 数据(Data)在某一个时间段固定不变:fixed in time 在一系列的时间段中转变:changes over time 持续变化的data在不同情况下: 增加:increase / raise / rise / go up …… 减少:decrease / grow down / drop / fall ……

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