百姓身边突出生态环境问题整治公开情况一览表

生态环境文明建设》检验测试题单选题

《生态文明建设》测试题——单选题 1、资源和环境是经济社会（ B）发展的物质基础和保障，经济的发展离不开资源和环境的支撑。 A、全面 B、可持续 C、又快又好 D、协调 2、建立和完善环保立法和独立执法监察体制体系建设。加快环境保护立法、执法、监督的动态机制体系建设，建立和完善环保独立执法监察体制体系建设，把人和自然关系纳入制度化、（ C）轨道。 A、民主化 B、规范化 C、法制化 D、有序化 3、循环经济的特征是（ C ）。 A、能量梯次使用 B、物质闭路循环 C、以上都是 D、以上都不是

4、（ B）的核心是正确处理经济发展与环境保护的关系。 A、低碳发展 B、绿色发展 C、循环发展 D、生态发展 5、（A ）作为当代乃至我们长期追求的目标，受到全世界不同制度国家的普遍关注，成为时代潮流。 A、生态文明 B、生态文化 C、生态和谐 D、生态精神 6、“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定？（B） A、世界演化图景的视角 B、价值论视角 C、社会文明的研究视角 D、文化形态的视角 7、在党在十八届（ D ）全会上明确提出了以协调推进“四个全面”实现经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设“五位一体”的总体布局。 A、二

B、三 C、四 D、五 8、以下哪项不属于生态环境问题的特征？（B） A、艰巨性 B、人文性 C、长期性 D、复杂性 9、发展低碳经济，需要在哪个方面彻底转型？（B） A、两者都不是 B、两者都是 C、经济结构 D、能源结构 10、生态修复的基本形式是（D） A、生物修复 B、植物修复 C、物理与化学修复 D、以上都是 11、（A）是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰，是一种理性的、具有

我周围的环境说明文

“我周围的环境”为话题例文话题: 你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟，不少于600字。例文一：我的家乡我的身边，有不少关于环境的问题，那么今天我就来说说我的家乡吧。在我家乡的东面有一条东河。它是我们保山坝人们饮水、灌溉的主要河道。河道两岸，种着一排排桑树、柳树，河水自北向南缓缓地流淌着，给沿岸的村庄带来了很大的方便。但是，谁能想到几年前的东河却是另外一番景象：河里垃圾成堆，造纸厂排出的废水，远远的就能闻到一股刺鼻的臭味，连鱼儿、虾儿都不能在水里生存了，农民伯伯用它来浇田，菜都呛死了。政府认识到了问题的严重性，搬迁了造纸厂，建盖了污水处理厂，东河一天天清澈起来了，鱼儿、虾儿在水里蹦来蹦去，小鸟又重新站在柳树枝头唱歌了，东河又回到了昔日的景象…… 随着人们生活水平的提高，人们对环境的保护也慢慢地淡忘了：在公园里、草坪里随意都可以见到白色垃圾、人们吃剩的腐烂残渣；随处都可以见到家家户户的小狗窜上窜下，到处随地大小便，时间长了，公园里异味熏天。城市里，买车的人越来越多，汽车排出的尾气使人呛得难受。

在城市东边的啤酒厂里，高高烟囱口上不断地冒着黑烟，使过路人不得不用袖口捂住鼻子。我想：人们如果好好的保护环境，保护我们的家园，那么一朵美丽的环境之花将绽放在我们的家园—兰城保山。例文二：我们与周围环境自然环境是人类生存、繁衍的物质基础；保护和改善环境，是人类维护自身生存和发展的前提，我们与周围环境。这是人类与自然环境关系的两个方面，缺少一个就会给人类带来灾难。那么人类又是怎样做的呢？人类的生活条件正在不断提高，购物的需求量也越来越高，于是一次性塑料袋被发明了出来。这样一来虽然是方便了不少，但也令人们不得不面对一个更大的难题——“白色污染”。 “白色污染”指的是一次性塑料袋对环境的污染。记得我小时候在家门前挖土玩，挖着挖着突然挖出一把塑料袋。呵！下面还有好多呢……是谁把它们埋在这里的？看样子已经埋了很长时间了。它们为什么这么长时间还在这里呢？原来它们是不降解材料，至少需要200年才能分解掉，如果烧掉就会散发出一股有毒的味道。并且一次性塑料袋的处置成本高，再利用价值底。可是在我们周围还是有人因为图方便而用一次性塑料袋，

主要的生态环境问题(功课)

主要的生态环境问题（功课）读七省区某种自然植被面积占全国该种植被面积比例图,完成第1~2题。 1.该种植被区适宜发展的农业类型为() A.种植业 B.畜牧业 C.林业 D.渔业 2.该植被区最普遍的生态环境问题是() A.酸雨 B.水土流失 C.土地沙化 D.森林破坏读四大牧区超载起止时间、持续时间和年平均超载率统计表和四大牧区草原退化趋势图,完成第3~4题。 3.根据图表信息可判断() ①超载持续时间越长的牧区,年平均超载率越大②四大牧区中青海牧区草原退化速度最快③四大牧区草原退化的现象均呈上升趋势④2019年,四川牧区和西藏牧区超载面积基本相当 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.有关我国草原生态环境可持续发展的表达,正确的选项是() ①全球变暖对我国草原生态环境影响不大②经济贫困是影响草原生态退化的唯一原因③通过划分草原保护区和畜牧区,使草原生态得以保护 ④建立牧区灾害防御系统,能有效保护草原生态环境 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 读以下图,完成第5题。 5.图中显示我国水土流失严重的地区主要分布在() A.年降水量400毫米左右地区 B.亚热带、暖温带地区

C.地形以高原、平原为主的地区 D.我国地势的第二级阶梯上以下图是我国农牧用地过渡带分布图。读图,完成第6~7题。 6.图中原过渡带与可能变动带说明该地区土地利用主要是() A.原农业用地向畜牧用地转变 B.原畜牧用地向林业用地转变 C.原畜牧用地向农业用地转变 D.原林业用地向农业用地转变 7.以下与图中土地利用转变带来的影响无关的是() A.华北地区的沙尘暴天气 B.该地区草场的载畜量降低 C.辽河上游河水含沙量增加 D.淮河地区的洪涝 8.读以下图及材料,完成以下各题。内蒙古科尔沁草原由于人口压力,超载放牧,每年以2%的速度退化,生态环境急剧恶化。1992~2019年,科研人员在科尔沁草场进行了放牧试验,主要研究不同放牧强度对草场的影响,草原的合理利用与保护。科尔沁草原的变化不同放牧强度下植物密度的变化 (1)说出图所反映的土地利用问题,并简述其危害。 (2)分析科尔沁草原退化的主要原因。 (3)提出合理利用与保护草原的措施。 9.长江上游地区地形复杂,自然资源较丰富,大部分地区年降水量在800 ~1 600毫米之间。根据所学知识和以下材料,完成以下各题。材料一:见图甲。图甲长江上游流域概况示意图[来源:学&科&网] 材料二:见图乙。图乙重庆三峡库区水土流失面积构成材料三:见图丙。

身边环境污染问题研究活动方案

《身边环境污染问题研究》综合实践活动实施方案商城县上石桥镇第一中学杨传俊一、活动主题《身边环境污染问题研究》二、活动背景环境污染问题正日益严重，人们环保意识普遍缺乏，“垃圾随手扔，废物肆意倒”这一陋习广泛蔓延。这些环境污染的现象就发生在学生们身边，他们中的许多人在这中间同时扮演着环境污染参与者和受害者的角色。今天的青少年是明天未来，提高人们的环保意识不是正应该从小抓起吗？带领他们走近身边的环境污染，直面身边的环保问题，这是培养他们环保意识的最佳方式，于是我对学生加以引导，很快，学生便投入到了“环境污染”这一活动中来了。经过两节课的讨论、交流，我们共同制定了“身边环境污染问题研究”综合实践活动方案。学生还自由组成了4个小组，每组都确定了研究的方向，提出了研究的目标，制定了一套可行的研究方案。三、活动目标《身边环境污染问题研究》是在学生周围环境污染现象极为普遍的情况下提出的。它旨在让学生关注周围的生活环境，从小培养他们的环保意识。通过问卷调查，可以了解当前人们的环保意识情况；通过走访、实地调查、抽样实验、收集资料这些方式，可以让学生进一步了解到周围生活中确确实实存在着的那些环境污染现象，增长学生的知识面和实践活动能力。我们此次活动的目标将定位于：让学生通

过自己的调查研究、经验交流等，获得最直接、真实的印象，加深体验，从小培养学生的环境意识和环境道四、活动过程（一）活动形式 1．为学生播放有关环境知识的专题片。 2.组织学生对周围人群环保意识情况进行调查。 3.组织学生讨论、交流，确定好各组要研究的目标和方向。 ①你们在调查过程中,采用了怎样的方式?了解了一些什么情况? ②通过调查,你有什么新的想法?准备选择那一个话题进行研究。 ③你们小组打算如何分工？对下一步的调查有何计划？ 4．组织学生针对自己所选专题分组展开调查、实践。 ①调查学校周围几家饮食店一次性筷子的使用及处理情况，得出初步调查结论。 ②调查校门口到菜场附近乱扔垃圾现象，校园内外进行对比、分析原因。 ③调查各自然村主要河道的水质情况，作好河水的采样几水质分析。 ④调查各家往河道乱倒废物的情况、同时调查有人利用河水作生活用水的相关情况。 5．组织学生进行活动的汇报和交流。 ①组织本组学生讨论交流，研究收集到的资料，分析调查结果，

生态环境问题专题复习学习资料

生态环境问题一、基本概念：生态环境问题与自然灾害的区别生态环境问题：是指由于生态平衡遭到破坏，导致生态系统的结构和功能严重失调，从而威胁到人类的生存和发展的现象。生态环境问题一般可以分为：①生态破坏、②环境污染；③资源短缺生态破坏：土地荒漠化、水土流失、土地盐碱化、湿地退化、草地退化、生物多样性减少。环境污染：大气污染（酸雨）、水污染（水体富营养化—赤潮、咸潮）、固体垃圾污染（放射性污染）、噪音污染、光污染等资源短缺：水资源短缺、耕地面积减少等自然灾害：自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。一般分为：气象灾害、地质灾害、生物灾害、水文灾害等气象灾害：台风、寒潮、低温冻害、冻雨、旱涝、沙尘暴等地质灾害：火山、地震、滑坡、坍塌、泥石流、地面沉降等二、主要的生态环境问题： 1、生态破坏问题（1）土地荒漠化：产生原因：自然原因：1、气候干旱2、土质疏松3、大风日数多，且集中4、气候异常、降水变率大人为原因：1、人口增长快对环境压力大大：2、不合理的人类活动，如过度樵采，过度开垦，过度放牧； 3、不合理利用水资源防治措施：.1、合理利用水资源；2.利用生物措施和工程措施构筑防护林体系；3.调节农、林、牧用地之间的关系；4.采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题；5.控制人口增长例题1：．阅读图文资料并结合所学知识，完成下列各题（30分）。 20世纪50年代以来，图5中我国境内某些区域建立了许多国营农场，引种优质长绒棉，目前，这些区域的棉区是我国最大的商品棉生产基地，种植规模大，机械化水平高。（1）推断并说明这些国营农场的分布规律，分析这些地区种植优质长绒棉的主导因素是。限制性因素是。（4分）（2）分析图示区域种植优质长绒棉的有利条件（8分）。

小学四年级品德与社会《身边的环境问题》教学设计新部编版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

身边的环境问题（教学设计）设计理念: 教学活动应源于儿童的生活又高于生活。在本课设计中以密切联系儿童生活的主题活动为载体，通过掘取生活化的情境，让生活走进学生的认知，真正让学生在生活中学习，在学习中生活，学有所获，终身受益。活动是教和学共同的中介，主要是儿童直接参与的课堂活动。课程目标主要通过老师指导下的各种教学活动来实现，教师的主要作用是指导儿童的活动，把学习的主动权交给学生。教材分析：《我是绿色小天使》一课是泰山版四年级下册二单元第六课,教材由身边的环境问题、绿色呼唤文明两个板块组成，首先引导学生去观察生活，发现环境问题给我们生活带来的危害，树立环保环保意识和社会责任感；从生活小事出发，把环保作为一种很平常的生活方式推荐给学生，让他们在潜移默化中拥有一颗环保的心，时时展现一种绿色的情调。教学目标： 1、情感态度与价值观：树立环境保护意识和社会责任感，培养从我做起保护身边环境的行为习惯。 2、能力目标：从不同角度调查，了解生活中的环境问题，有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活

动。 3、知识目标：了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。课前活动：学生以小组为单位，开展身边环境污染现状及危害小调查。教学过程一、播放视频，导入新课。 1、现在是什么季节？当温暖的春风拂过你的脸颊，会是什么感觉？可是不久前，一场狂风席卷了我们北方地区，请看大屏幕：（视频：新疆沙尘暴） 2、当你走在沙尘暴中，会是什么感觉？（满脸沙尘；呼吸困难；能见度很低；） 3、知道是怎么形成的吗？（人们乱砍乱伐；过渡放牧；造成绿色植被减少，使土地沙漠化。）师：对，这就是环境问题，今天这节课，就让我们一同探讨身边的环境问题。（板书课题：身边的环境问题）二、走进生活，揭示环境污染的现状及危害（一）发现身边的环境问题通过课前调查，你知道有哪些环境污染问题？（预设：空气污染、水污染、噪音污染、电磁污染、生活垃圾污染……）师：其中（空气污染、水污染、噪音污染、电磁污染）被列为世界四大污染源。（板书：四大污染）

中国生态问题现状

中国生态问题现状摘要：改革开放以来中国经济取得快速的发展，但同时中国也为高速的工业发展付出了昂贵的环境代价。目前，中国的生态环境情况不容乐观，大气污染、水污染、水土流失、沙漠化等环境问题日益恶化。我国生态环境的基本状况是：总体环境在恶化，局部环境在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字在逐渐扩大。本文就我国生态环境问题产生的原因以及现状进行分析，提出了我国生态环境治理的必要性以及实现经济可持续发展的策略方针。关键词：生态环境；恶化；可持续发展；治理 1. 引言中国是全球化的最大受益者之一，改革开放以来中国经济的快速发展与全球化过程密不可分。但在全球化的进程中，中国为高速的工业发展已经付出了昂贵的环境代价，局部环境恶化带来了气候变暖、空气污染等效应。受其影响的不仅是中国的邻国，甚至是全球的环境。中国的发展是靠透支资源，环境取得的。中国资源的消耗速度，环境的破坏速度远远大于经济增速。经济全球化使中国的环境问题变成了世界的环境问题。而与我们老百姓切身相关的环境问题则表现在大气污染及水污染上。笔者生长在中部平原地区的农村，小时候的天空是蓝色的，水是清澈的。炎热的夏日，经常可以看见下河洗澡的人们；阵雨过后，天空会出现绚烂夺目的红霞。那时候的天很高，云很白，而今这些景象一去不返，前后也不过十几年的时间。现在回到家乡所见的是漂浮着生活垃圾的臭水沟和偶尔泛蓝的灰色天空，再也没有人下河下澡，再也没有河虾小鱼可供垂钓，再也没有“火烧云”样的红霞了。笔者经常在想，到底是谁夺走了这一切？按照这样的趋势发展，我们赖以生存的家园将会变成什么样？

第一，与百姓息息相关的就是大气污染问题。近几年来，“雾霾”成为了媒体及公众口中的热点词汇，先是京津冀地区“雾霾”持续不散，后又扩大至中部长江流域，甚至在平时少见雾霾天气的长三角地区也很严重。伴随着“雾霾”天气的增加，空气中PM2.5对人体危害不断加剧，更令人们的畏惧情绪与日俱增。医学专家钟南山就曾明确指出，PM2.5的增加与人的呼吸系统疾病密切相关，尤其是与肺癌的高发、多发密切相关。有统计数据表明，北京地区的肺癌发病率，近10年增长40％。治“霾”已成为当下国计民生的当务之急。 2015年2月，柴静的纪录片《穹顶之下》引起了社会各界广泛的关注和讨论，它的热度已超过了很多热门电视剧，在微信、微博等社交网络上更是引发了“刷屏”效应。该片通过现场调研、查阅文献和拜访专家的方式，形象化地对雾霾的构成与危害做了解读，而且通过柴静的作品来告诉观众如何为治理雾霾去做些什么。尽管其中的部分数据和观点受到质疑，但这部记录片确实为我们敲响了警钟：不要等问题出来后再去挽回，我们生活在同一片天空下，雾霾已经成为每个人必须应对并亟需解决的问题。雾霾大面积的出现和扩散，不仅在国内为民众所诟病，也日益为国际所关注和讨论。例如韩国和日本，就常把本国出现的雾霾天气归咎于中国，连远在大洋彼岸的美国，也认为中国的雾霾“飘洋过海”，荼毒美国。可以看到，雾霾在加速累及中国形象。近日，美国彭博社报道吐槽：“还有什么比索契这个满是棕榈树、没有雪的亚热带地区搞冬奥会更糟糕的事吗？或许是在中国污染最严重的省份进行滑雪比赛、在雾霾笼罩的华北平原举办冬奥会开幕式吧。”报道直指目前的北京没有资格申办冬奥会。另一方面，雾霾也成为经济、环境失衡的形象代言，美国《财富》杂志日前就犀利地指出，雾霾是对中国高能耗增长模式的“死刑宣判”。尽管到目前为止也尚未出现雾霾外交问题，但如果中国的雾霾天气继续恶化的话，不排除它会成为一个周边的公共外交问题。第二，是水污染问题。中国是一个严重缺水的国家。海河、辽河、淮

高考地理-区域生态环境保护-专题练习有答案

高考地理专题练习区域生态环境保护下图示意我国39°N附近某区域。读图，完成下列问题。 1．图示区域土壤盐渍化最严重的地区是（） A．甲B．乙C．丙D．丁 2．如果乙地区大规模引水灌溉进行农业开发，将会导致（） A．甲地区植被退化B．乙地区沙化 C．丙地区荒漠化D．丁地区植被改善读我国某区域土地综合利用图，完成下列问题。 3．图中山地的土壤类型及其存在的主要问题分别是（） A．红壤水土流失B．紫色土石漠化 C．黑土土壤酸化D．水稻土盐碱化 4．该地区用材林中普遍种植的树种是（） A．紫檀B．柳树 C．红松D．杉树哈尼族主要聚居在红河、澜沧江沿岸和无量山、哀牢山地带。他们勤劳勇敢，善于开垦梯田。下图为哈尼族梯田生态系统示意图。这一生态系统被文化生态学家盛赞为江河-森林-村寨-梯田四度同构的“人与自然高度协调的、可持续发展的、良性循环的生态系统”。据此完成下列问题。

5．该生态系统中，森林的功能是（） ①涵养水源、保持水土②净化地表径流 ③防风固沙、保护农田④净化空气、美化环境 A．①②B．②③ C．③④D．①④ 6．该生态系统中村寨都建在半山腰的梯田上方，这是因为（） A．可以减轻劳动强度B．可以避免洪涝灾害 C．可以获得清洁的水源D．可以观赏梯田美景 7．在所列的哈尼族文化习俗中，对农业生态起着重要促进作用的是（）A．新年祭祀树神B．长街酒宴庆新年 C．稻田养鱼D．土司制度读图，完成下列问题。 8．图中所示反映了我国某地区的环境问题。该问题产生的主要原因是（）A．矿物燃料的大量燃烧B．不合理的灌溉 C．过度开采地下水D．过度樵采和滥垦滥牧 9．图示区域降水变率较大，主要原因是（） A．离海较近，降水较多 B．纬度较高，气温较低 C．受地形的阻挡作用 D．受季风气候影响显著，而季风具有不稳定性

环境保护论文-我们身边的节能措施

我们身边的节能措施所谓节能，就是尽可能地减少能源消耗量，生产出与原来同样数量、同样质量的产品；或者是以原来同样数量的能源消耗量，生产出比原来数量更多或数量相等质量更好的产品。也可以说，节能就是应用技术上现实可靠、经济上可行合理、环境和社会都可以接受的方法，有效地利用能源，提高用能设备或工艺的能量利用效率。随着社会的不断进步与科学技术的不断发展，现在人们越来越关心我们赖以生存的地球，世界上大多数国家也充分认识到了环境对我们人类发展的重要性。各国都在采取积极有效的措施改善环境，减少污染。这其中最为重要也是最为紧迫的问题就是能源问题，要从根本上解决能源问题，除了寻找新的能源，节能是关键的也是目前最直接有效的重要措施，在最近几年,通过努力，人们在节能技术的研究和产品开发上都取得了巨大的成果。那么，我们节能的原因何在呢？从国际上看，世界的环境面临着这些问题。全球气候变暖。由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，全球变暖也可能影响到降雨和大气环流的变化，使气候反常，易造成旱涝灾害，这些都可能导致生态系统发生变化和破坏，全球气候变化将对人类生活产生一系列重大影响。臭氧层的耗损与破坏。研究表明，紫外线辐射能破坏生物蛋白质和基因物质脱氧核糖核酸，造成细胞死亡；使人类皮肤癌发病率增高；伤害眼睛，导致白内障而使眼睛失明；抑制植物如大豆、瓜类、蔬菜

等的生长，并穿透10米深的水层，杀死浮游生物和微生物，从而危及水中生物的食物链和自由氧的来源，影响生态平衡和水体的自净能力。生物多样性减少，保护和拯救生物多样性这些生物赖以生存的生活条件，同样是摆在们面前的重要任务。除此之外，还有酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染等等一系列环境问题。从我国来看，总体来说我国的能源占有量是很，但同样的我国人口数量庞大，这样人均占有量就少的可怜了，所以节能是我们大家的义务、是全社会的责任。节能是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措，节能减排是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择，节能减排对于调整经济结构、转变增长方式、提高人民生活质量、维护中华民族长远利益，具有极其重要而深远的意义。节能减排也是我国对国际社会应该承担的责任。我们要充分认识节能减排工作的重要性和紧迫性。无论是国际还是国家，都很关注节能问题。那么，落实到我们每个人身上，是怎样的责任呢？这就需要我们从点滴，从生活小事做起。比如说，合理使用空调，夏季空调温度在国家提倡的基础上调高1℃，选用节能空调，出门提前几分钟关空调。再比如说，合理采暖，通过调整供暖时间,强度,使用分室供暖阀等措施,每户每年可节能约326千克标准煤,相应减排二氧化碳837千克.

生态环境问题专题复习

生态环境问题专题复习一、生态破坏问题 1．(2008年江苏卷)图2l为“195l～2000年我国部分省级行政区受沙尘暴影响强度比例统计圈”。读图回答下列问题。(10分) (1)我国北部受沙尘暴影响强度的空间分布特点是。(1分) (2)北京市受沙尘暴影响的强度总体上为度。我国北部的沙尘暴多发生在季，主要因为该季节我国北部地区气候，植被稀少，且常有天气系统活动，风力强劲。(4分) (3)首钢集团的搬迁使北京市的大气环境质量得到了明显改善。首钢搬迁所运用的主要环境管理手段是(填选项字母) 。(2分) A．行政手段 B．法规手段 C．经济手段 D．教育手段 (4)为贯彻“绿色奥运”理念，你认为进一步改善北京市的大气环境质量应采取哪些措施。(3分)

总结反思： ①沙尘暴的分布： ②沙尘暴的形成原因： ③沙尘暴的影响： 2．(2009年海南卷,26)（10分）根据图中信息及所学知识，完成下列要求。（1）说明灌渠附近农业用地面临的主要环境问题及其成因。（6分）（2）简述聚落面临的环境问题及其成因。（4分）总结思考：干旱、半干旱地区内流河沿岸发展灌溉农业可能带来的环境问题：基沙聚图10 我国半干旱地区某地的地形剖面示意

①不合理用水地区： ②河流下游地区： 3．(2012年山东卷)（10分）下表为我国西北某区域三个年份各类盐渍化土壤面积统计表。读表回答问题。 (km2）总结反思：土壤次生盐碱（渍）化的问题总结： ①形成原因： ②中国和世界的可能分布地区： ③治理措施：

4．(2009年江苏卷) [环境保护]图19是20世纪80年代洞庭湖示意图。图20是洞庭湖1825-2006年间同水位湖面面积变化柱状图。读图回答下列问题。(10分) (1)洞庭湖面积变化的趋势是，主要原因是、。(3分) (2)洞庭湖是我国重要的湖泊湿地。洞庭湖面积的这种变化，将严重削弱其、等生态价值和、等经济价值。(4分) (3)洞庭湖湿地生态环境保护需注意哪些问题?(3分) 总结反思： ①湖泊萎缩的类型和原因分别为： ②湖泊萎缩对地理环境的影响：

身边的环境问题(1)范文

身边的环境问题伏山镇陈行小学桑灵芝设计理念: 教学活动应源于儿童的生活又高于生活。在本课设计中以密切联系儿童生活的主题活动为载体，通过掘取生活化的情境，让生活走进学生的认知，真正让学生在生活中学习，在学习中生活，学有所获，终身受益。活动是教和学共同的中介，主要是儿童直接参与的课堂活动。课程目标主要通过老师指导下的各种教学活动来实现，教师的主要作用是指导儿童的活动，把学习的主动权交给学生。教材分析：《我是绿色小天使》一课是泰山版四年级下册二单元第六课,教材由身边的环境问题、绿色呼唤文明两个板块组成，首先引导学生去观察生活，发现环境问题给我们生活带来的危害，树立环保环保意识和社会责任感；从生活小事出发，把环保作为一种很平常的生活方式推荐给学生，让他们在潜移默化中拥有一颗环保的心，时时展现一种绿色的情调。教学目标： 1、情感态度与价值观：树立环境保护意识和社会责任感，培养从我做起保护身边环境的行为习惯。 2、能力目标：从不同角度调查，了解生活中的环境问题，有创意地探究和解决生活的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。 3、知识目标：了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性。教具准备：多媒体课件、生活垃圾课前活动：学生以小组为单位，开展身边环境污染现状及危害小调查。教学过程一、播放视频，导入新课。师：喜欢看动画片吗？（播放：北极熊的呼唤）看了视频，你知道了什么？预设：因为人们对周围环境的破坏，使全球气温变暖，造成冰雪融化，以至于北极熊失去了自己的家园。再加上人们的任意捕杀，使北极熊随时都有生

命危险。师：是啊，动物是我们人类的朋友，可不知有多少动物朋友像北极熊一样，随时都有生命危险！据资料显示：由于人们对周围环境的破坏，近代物种的灭绝速度由原来的大致每天一种加快到每小时一种。也就是说，钟表的时针每走一个数字，就有一个历经千百万年进化的生物从地球上永远消失。目前，世界上已有593种鸟，400多种兽，209种两栖爬行动物以及2万多种高等植物濒于灭绝。（课件展示资料）面对每小时就有一种生物灭绝的残酷现实，你想说些什么？（预设：保护环境、保护动物、保护自然界的生态平衡！）师：今天这节课，就让我们走进生活，一同探讨一下身边的环境问题。（板书课题：身边的环境问题）二、走进生活，揭示环境污染的现状及危害（一）发现身边的环境问题通过课前调查，我们都知道生活中主要有哪几种常见的环境污染问题呢？（预设：空气污染、水污染、噪音污染、电磁污染、生活垃圾污染……）师：其中（空气污染、水污染、噪音污染、电磁污染）被列为世界四大污染源。（贴纸条板书：四大污染）（二）环境污染状况及危害调查汇报课前，我要求同学们分类对“身边的环境污染状况及危害”进行详细的调查？你们都做了吗？那赶快在小组内交流一下，过一会儿用你们喜欢的方式展示调查成果。看哪个小组汇报的最精彩！第一小组：汇报空气污染（文字资料） 1、学生汇报预设：现象：调查到马路边的空气污染严重，一股呛人的汽油味。汽车尾气污染趋势日益加重，氮氧化物已经成为一些大城市空气中的首要污染物。在生活中，经常会看到，高高的烟囱里冒出浓浓的黑烟。大气污染以煤烟性污染为主，主要污染物是烟尘和二氧化硫，其中工业二氧化硫排放量约占

【调查我们身边的环境】关于身边环境的调查报告

【调查我们身边的环境】关于身边环境的调查报告调查我们身边的环境一活动主题科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。今年的综合实践活动，我们三年级同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。调查什么呢？还是先问问同学们吧。来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致。为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查。许杖子中心小学刘学芳

二活动目标活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录，养成遇到困难自觉想办法克服、解决的意识，提高他们的抗挫折能力，以形成健康的心理品质与积极的态度。在活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人，知道如何与别人交流，学到说话的技巧；在调查中发现问题，解决问题，从而培养他们的探究能力和合作意识。其次，通过调查，使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把保护环境的重任向家长、社会宣传，共同保护环境；最后通过组织调查，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。三活动过程（一）制定活动计划第一阶段：个人调查活动时间：1周——2周

关注你身边的环境问题

关注你身边的环境问题课题：关注身边的环境问题人类的活动与环境密切相关，但随着科技的发展，人类与自然的关系日益尖锐。人类对环境的影响越来越严重，对环境的污染与破坏也日益增强，而另一方面环境对人类的惩罚也越来越频繁，生活中的环境问题在方方面面影响着我们的生活。我们作为青少年学生，应该时刻关注我们身边的环境问题，关心我们赖以生存的家园，未解决环境问题尽一份责任。一、白色污染——废弃塑料及其制品对环境造成的污染原因：1.塑料袋日常生活中塑料袋的使用非常广泛，人们买东西的时候基本都需要一两个塑料袋，虽然现在在超市里实行“限塑令”在一定程度上减少塑料袋的使用，但仍然有很多人不带购物袋，自行买塑料袋。在小市场中塑料袋是没有节制的，买一次菜大概就会得到六七个塑料袋，而这些超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用，是由小企业或家庭作坊生产的。我国目前使用的塑料制品的降解时间，通常至少需要200年。若被填埋，将直接占用土地，且1000年内难以降解。我们可以看到街上时不时就有废弃的塑料袋，被风刮得到处飘，景点旁的食品包装袋更是数不胜数，这些是城市白色污染的主要来源，塑料袋在城市中的污染是十分严重的，应引起我们的重视。 2.一次性餐具一次性餐具包括一次性筷子、泡沫塑料饭盒，这些在餐馆里非常常见，餐馆的客流量很大，一次性餐具的使用量数目也是十分惊人的。塑料饭盒虽然是一次性用品，但它对环境的污染是长久的，把这些包装盒乱扔在路旁更是极大的影响城市的美观。对策：1.加强宣传教育——要大力开展宣传教育，提高人们对“白色污染”危害的认识，提高全社会的环境意识，教育人们养成良好的卫生习惯。我们都是社会的一分子，有责任也有义务为解决环境问题出一份力。 2.加强废弃塑料制品的回收——及时回收塑料袋、一次性餐具，集中处理，严格管理废弃塑料制品的回收再利用工作。 3.用经济政策调节——政府可以制定防治“白色污染”的法律法规，限制塑料制品的使用。 4.多用环保袋，拒绝一次性产品——环保靠大家，从一点一滴做起，帮助缓解环境问题。 5.研究开发环境友好产品替代塑料制品

高中地理综合题答题技巧——生态环境问题类

01生态环境问题类生态环境问题常见设问词有“形成原因（自然原因、人为原因）”“措施”（治理方法、建议、发展方向）等，常见的生态环境问题有森林破坏、水土流失、荒漠化、湿地萎缩、生物多样性减少等。生态环境问题的考查一般有两种类型，即成因与措施，有时考查其一，有时两方面综合考查。 1.分析成因首先要看清題意，是“自然原因”还是“人为原因”，还是没有限定，综合分析。综合分析某地生态问题成因，一般应按以下思路展开: (1)自然原因:地形原因(海拔、起伏状况、封闭状况等)、气候原因(热量条件，降水条件、风力风向等).土壤条件(土壤组成、肥力质地等)、植被原因(疏密状况、季节变化等)、河流原因(流量大小、侵蚀强度或沉积强度等)。 (2)人为原因:当地农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向等。 (3)分析原因时不要每-方面都展开说明，应有针对性地对某地生态问题的有关方面进行分析。 2.分析“措施” 分析措施时，则必须用原因来分析，即使题目中没有对原因的考查。只有找出原因，才能使措施具有针对性。分析区域生态环境问题治理措施，主要可以从以下角度进行。 (1)根据成因确定措施。根据区域生态问题的成因确定该区域应采取的相应措施。 (2)根据阶段确定措施。根据区域内部不同部分(如河流上、中、下游)的特点确定某区域应采取的相应措施。 (3)根据措施确定措施。根据典型区域的发展措施确定和其具有相似特征的其他区域的发展措施，借鉴典型区域的经验。 3.常见的环境问题治理措施

例题1.(2019湖南衡阳一模,37)阅读图文材料,完成下列要求。(22分) 材料一下图为我国黄河流域局部简图。库布齐沙漠是我国第七大沙漠,表面覆盖着由古代黄河形成的深厚冲积物。早在3 000年前,库布齐地区森林葱郁、水草肥美、牛羊遍地,到了明清时期,竟演变成为寸草不生的“死亡之海”。它每年向黄河岸边推进数十米、向黄河输入泥沙1.6亿吨。但经过人民30多年的不懈努力,库布齐已修复、绿化沙漠6 253平方千米,创造5 000多亿元生态财富,让当地10万农牧民脱困。作为全球唯一被整体治理的沙漠,库布齐创造了世界治沙史上的奇迹。

2020届高考高三地理区域生态环境专题练习试题

2020届高考高三地理区域生态环境专题练习试题下图为我国北方部分地区自然带分布略图，读图回答1-2题。 1．图中甲、乙、丙的自然带依次是 A．森林、草原、荒漠 B．草原、荒漠、森林 C．森林、荒漠、草原 D．荒漠、草原、森林 2．引起自然景观这种变化的主要原因是 A．从东向西降水减少 B．从东向西降水增多 C．从东向西气温升高 D．从东向西海拔增加中亚两大内流河阿姆河、锡尔河源于帕米尔高原，纵穿沙漠注入咸海，沿岸形成狭窄的绿洲，是灌溉农业发达地区。读中亚地区图，回答3-5题。 3.咸海沿岸广大地区生态环境脆弱的主要原因是( ) A．常受到来自北冰洋的干冷气流影响B．全年受副热带高压带控制，降水稀少 C．大量引用流入该湖泊的河水灌溉土地 D．深居大陆内部，气候干旱，蒸发强烈 4.阿姆河和锡尔河流域大量开垦和引水灌水导致流域生态环境问题有( ) ①土壤盐渍化②水土流失③荒漠化加剧④周边大气温度和相对湿度增加 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5.为了防止流域内生态环境进一步恶化，在农业生产中，应该采取哪些措施( )

①加强全流域水资源协调管理，合理分配水资源②提高灌溉技术，发展节水农业③大力开采地下水，避免使用地表水④营造农田防护林，保护农业生态环境 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 读大兴安岭及其两侧自然地理环境剖面示意图，完成6～7题： 6.甲地自然带是（） A．亚热带常绿阔叶林带 B．温带落叶阔叶林带 C.亚寒带针叶林带 D.亚热带常绿硬叶林带 7.乙地的农业生产主要发展（） A．水稻种植业 B．旱地耕作业 C．草原畜牧业 D.山地畜牧业浑善达克地处锡林郭勒高原中部，东起大兴安岭南段西麓，向西延伸约340km，南北宽30—100km。下表示意浑善达克沙地1997年—2017年荒漠化动态。据此完成8—9题。 8 A．荒漠化动态变化的主要原因是全球变暖B．迎风坡上大量植被因沙埋而逐渐死亡 C．灌丛周围和丘间低地土壤养分减少D．致使北京附近沙尘（暴）天气增多 9．浑善达克地区的合理发展方向是 A．改良土壤，大力巩固和发展种植业B．制定合理载畜量，发展畜牧产品深加工业 C．大力植树造林，改善局地气候条件D．发挥人口优势，重点发展劳动密集型产业

我们身边的生态环境问题

我们身边的生态环境问题 ——滇池污染一、基本知识滇池古称镇南泽，又名昆明湖，素有“高原明珠”的美称，是云南省最大的高原湖泊，也是我国第六大淡水湖。滇池位于云贵高原中部，属长江流域金沙江水系，地处长江，珠江，红河三大水系的分水岭地带。滇池流域面积2920平方公里，湖面面积309.5平方公里，湖容15.6亿立方米。滇池被誉为春城昆明的“母亲湖”，是昆明生存发展的基础。具有工农业用水，防洪，旅游，水产养殖，调节气候等多种功能。滇池无外来水资源补给，多年平均入湖径流量为9.7亿立方米，湖面蒸发量4.3亿立方米，多年实际水资源量为5.4亿立方米。滇池流域总需水量大于流域水资源量，主要依赖滇池水体的半封闭循环利用维持供需平衡，生态用水极度缺乏。滇池呈南北向分布，湖体略呈弓形，弓背向东，东北部有一天然沙堤，长4千米，将滇池分为南北两部分，称为外湖和内湖；海拔1887.5米（黄海高程系），总面积309.5平方公里，其中内湖面积10.67平方公里，外湖面积287.1平方公里，湖长41.2千米，最大宽度13.3千米，平均宽度7．56米，最大水深11.3米，平均水深5.12米，容积15.931亿立方米；底质内湖肥，有很厚的淤泥，动植物残体、黑色，有极臭味，外湖较肥，褐黄色，有骸泥；上游河流主要有盘龙江、宝象河、新河、运粮河、马料河、大青河、洛龙河、捞渔河、梁王河... 滇池是受第三纪喜马拉雅山地壳运动的影响而构成的高原石灰岩断层陷落湖，海拔1886米，滇池周围有大小数十个山峰，山环水抱，天光云影，构成一幅美丽的天然画卷。二、滇池污染现况滇池污染是一个令人揪心的话题。为了净化这五百里滇池的浑浊波涛，“七五”以来国家和云南省相继投入滇池污染治理的经费突破了40亿元。这些来自中央、地方政府的款项和世界银行的贷款虽然有效地缓解了滇池生态环境的恶化，却未完全根治滇池污染。目前仍属5类重污染湖泊。

我国目前所面临的主要生态与环境问题及其对策

《农业生态学课程论文》我国目前所面临的主要生态与环境问题及其对策农资职31102班张梦瑶【摘要】：根据统计数据,列举了我国当前所面临的水土流失与沙漠化、水资源短缺与水污染、空气质量恶化与大气环境污染以及生物多样性遭到破坏等主要生态环境问题,并对这些生态环境问题的形成原因进行了分析,提出了相应的环境保护策略与措施。环境是人类赖以生存的空间,是人类进行生产活动的物质基础和必要条件。人与自然环境之关系的和谐是社会持续稳定发展的基本保证。随着社会经济的不断发展和人类开发创造能力的不断提高,对自然环境的改造力度和影响程度也越来越大。气候、土壤、生物、水和矿产等自然资源，既是生物生产最基本的物质基础和环境条件，也是人类赖以生存、社会得以安定和经济得以发展的基本保证。资源的不合理利用，以及全球变化趋势的出现，将进一步加重资源短缺与人类需求之间的矛盾，也带来了严重的环境问题。迫切需要我国必须实行可持续发展战略，实现资源的优化配置和可持续利用、经济社会与生态环境的协调发展。为此，必须增强全民的资源与环境意识。在发达国家、合理利用资源、保护生态环境已成为全民的共识和自觉行为。在我国却有很大差距，其关键是缺乏必要的宣传和教育，现阶段的我们就是要了解我国资源与环境的现状发展趋势与对策，增强他们的资源与环境意识，实现资源的合理利用、生态环境的有效保护和农业的可持续发展。目前我国生态与环境面临的主要问题（一）土地荒漠化程度加快我国是荒漠化危害严重的国家之一，荒漠化土地总面积为262.2万平方公里，占国土总面积的27.3%，受其危害的人口近4亿。荒漠化给我国的工农业生产和人民生活带来了严重的影响，造成了可利用土地面积的减少，生产力下降，自然环境和农业生产条件恶化，旱涝灾害加剧，粮食产量下降，全国每年由荒漠化造成的直接经济损失达540亿元。（二）森林资源锐减我国许多主要林区，森林面积大幅度减少，全国森林采伐量和消耗量远远超过森林生长量，森林资源日益枯竭。森林资源号称“地球之肺”，对地球的大气环境和地区的经济发展有着举足轻重的作用。（三）水土流失日趋严重我国水土流失面积为367万平方公里。据统计，我国每年流失的表土总量达50亿吨，相当于全国耕地每年被剥去1厘米厚的肥土层，经济损失达100亿元。占国土面积38.2%的沙土流失区域内的河流以高含沙量著称，黄河下游河床不断抬升，长江每年带走泥沙近5亿吨。由于淤积，全国范围内水库库容量也在不断缩小。（四）草原生态呈衰退趋势我国拥有草地面积4亿多公顷，天然草地主要分布在利用条件较差的山地或高海拔地区，此类地区又多为大江大河的源头，而平原草地却因利用条件便

为身边的环境污染现象提出建议范文

为身边的环境污染现象提出建议范文目前，随着我市周边农村经济的高速发展，其环境污染问题也日益突出。如仅重视经济的发展而忽略环境污染问题，必将严重导致一个恶性循环发展链，使经济发展的速度受到不良因素的制约，而被污染的生态环境产生的非绿色食品也将为市场所摒弃。前些年，我市就曾发生过出口蘑菇因农药高残留事故而被退货的惨痛教训。在我市市郊周边地区和广大的农村，其污染问题比较突出的源头主要有： 1、杀虫用农药的污染。在现代的农业治虫过程中，几乎全靠农药治理，导致水质和土壤的污染，加上农户分期治虫，其用量失控，更加增加了污染程度； 2、生活垃圾、污水的污染。在郊区和农村生活垃圾无人管，到处是垃圾堆，塑料袋漫天飞、白色泡沫盒到处飘，垃圾中混入碎玻璃和瓷片，人、畜粪便混杂，造成一些阴沟、小河道严重堵塞，雨天污水漫出路面，流入河中造成污染，另外农药废瓶到处抛，这些都直接威胁着人们的健康；

3、工业废弃物的污染。一些村办厂和家庭作坊只图个人利益，视环保问题于不顾，一些废弃物因其分散和量小、不利于回收和处理而被随意堆放在露天，而这些地方未经处理的废水肆意横流，所有这些人为因素都日益危害着生态环境； 4、空气和噪音的污染。在农村的个私小厂矿里，一些烟囱向天空排放着大量超标的二氧化硫、二氧化碳等废气。拖拉机和老式摩托车、破旧的汽车排放的尾气和发出的噪音，导致农村空气质量的大幅度下降，其结果是严重影响了人民群众的生命健康。综上所述，农村环境污染有多方面因素，为尽快对环境污染问题进行综合治理，我们提出以下建议： 1、加大环保重要性的宣传力度。从教育百姓、提高百姓思想认识和基本素质入手，使老百姓树立可持续发展与绿色农业的战略意识。有无污染的生态环境才有绿色食物，才能保证人身的健康和经济发展。现代化建设必须有生活环境、生态状态的现代化，必须把环境污染综合治理问题提高到四化建设的战略高度来认识； 2、完善法规建设。县和乡镇应制订以保护人身健康和生态环境为宗旨的具体政策和乡规民约，如规范农村环境卫生、住宅用地、保护

《中国区域生态环境问题及其防治途径》教案设计

第五节中国区域生态环境问题及其防治途径课时安排：2课时教学目标： 1．了解中国生态环境现状、成因和防治措施。 2．运用中国的生态环境脆弱区图，分析主要生态环境问题形成的自然背景和人为原因。 3．理解中国生态环境治理紧迫性，逐步树立环境保护和可持续发展的观念。教学重点与难点：重点：中国区域生态环境问题的分布、形成的自然背景和人为原因及防治措施难点：中国区域生态环境问题形成的自然背景和人为原因教学用具：自制图表、多媒体投影仪等教学方法：图表分析法、比较法等教学过程：一、中国的生态环境问题现状中国的生态环境问题形势严峻，以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少，生物多样性锐减为特征的生态破环的范围仍在扩大，程度在加剧。二、中国的生态环境问题成因 1．巨大的人口压力 2．不合理的开发活动说明：中国现代人口数量异常迅猛增长，成为中国生态环境的最大压力，为了生存，人们毁林开荒，围湖造田，乱采滥挖，破坏植被，环境保护意识不强，重开发轻保护，重建设轻维护，对资源采取掠夺式、粗放型开发利用方式，超过了生态环境承载能力，造成严峻的生态环境问题。三、中国生态环境问题的区域性特点中国地域广大，且受季风气候的影响，由北向南、从东到西，气候和地势有明显差别，形成了类型众多的生态系统。由于自然和人为的原因，在不同生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。我国不同区域的主要生态环境问题分布见图4、16。图4、16中国的生态环境脆弱区地区名称主要生态问题形成原因自然背景人为原因 A 大兴安岭两侧森林破坏、土壤侵蚀、草场退化严重半干旱草原地区过垦、过伐、过牧严重。 B 西北干旱半干旱地区草场退化严重降水较少、气候较干过牧严重。 C 黄淮海平原区土壤侵蚀严重。暖温带半湿润地区人口密集，过垦严重人口密集，过垦严重 D.E 南方亚热带丘陵地区亚热带丘陵，降水丰富 F 亚热带的横断山区、云贵高原土壤侵蚀，森林破坏严重，物种灭绝和多样性锐减。亚热带丘陵山地地区，地质条件复杂人民生活贫穷，过垦、过伐导致。 G 青藏高原高寒地区受气候变化和人为活动的影响，生态十分脆弱。思考 1