语文五下基训答案
1 草原
自学提示
1. lèyín měnɡxuàn sèzhu?n
2.老舍先生,草原风光,喜迎远客,把酒联欢
巩固运用
1.天涯摔跤羞涩渲染
2.(1)只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又......
3.(1)回味美
(2)一碧千里茫茫辽阔(大)、碧绿
(3)热乎乎语言心好客或热情
4. A.① B. ②
拓展阅读
1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽,还是个欢腾的世界。
2.,:“, ......”
3.先概括后分述(先总后分)
4.承上启下
5.例:矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
2、丝绸之路
自学提示
1.略
2.jī cháo zào áo n?nɡ báo bì h?u
巩固运用
1.例:凹(凹陷)侯(侯爵)换(交换)
凸(凹凸)候(时候)奂(美轮美奂)
2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生
3. (1)一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。
(2)友谊之路,商贸之路,文化之路,探险之路
拓展阅读:
1.2000余古长安波斯湾欧洲非洲
2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万
3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方,孕育了光辉灿烂的古代文明。
4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路,连接了东西方,使东西方互通有无,孕育出光辉灿烂的古代文明。
3 白杨
自学提示(略)
巩固运用
1.清晰新疆介绍抚摸
2.辨字组词。
僵(僵硬)辩(争辩)晰(清晰)
缰(缰绳)辨(辨别)晳(白皙)
疆(新疆)辫(辫子)淅(淅淅沥沥)
3.略
4.根据课文的理解填空。
(1)山,水,人烟,清晰,浑黄一体。
荒凉,干燥恶劣,恶劣,不择环境、生命力顽强。
(2)白杨树,边疆建设者,借物喻人。
拓展阅读
1.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。
2.(1)好女子伟丈夫
(2)4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩
3.极其普通,不被人重视;有极强的生命力,折磨不了,压迫不倒。
语文活动
小草(平凡普通,生命力强的人)
兰花(品行高洁、有君子风范的人)
绿叶(无私奉献的人)
莲(不同流合污的人)
竹(意志坚韧的人)
4、把铁路修到拉萨去
自学提示:
1.suì ráo chěng xia wēi nínɡ chá zànɡ
2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难,把铁路修好
(2)4905 1338 2001 10 18 2002 10 19
巩固运用
1.(1)杯水车薪(2)废寝忘食(3)严阵以待(4)不翼而飞
2. 选择恰当的字填空
以已以已新薪薪新级及极汲
3.(1)拦路虎:风火山
高傲的头:多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境
(2)铁龙:青藏铁路
世界屋脊:青藏高原
拓展阅读
1.人迹罕至星罗棋布
星罗棋布:像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。人迹罕至:偏僻荒凉的地方,很少有人来过。
2.青藏铁路是神秘的。
青藏铁路是严酷的。
青藏铁路是美丽的。
3.总结全文、升华主旨
一单元自我检测
一、羞涩天涯摔跤新疆渲染地毯拘束
二、碧翼裹严阵翠疾轮襟
造句:内蒙古大草原一碧千里。(灵活)
三、晰析析晰缰疆疆缰浑辉辉浑
四、1.尽管......还是...... 2.不是......而是......
3.不仅......而且......
4.不管......总是......
五、
1.小树成长起来。
2.他们被爸爸接到新疆去念小学。
3.去掉“五颜六色的”或者去掉“大红”
4.走了这么远的路,他怎能不累不渴呢?
或者是:走了这么远的路,难道他能不累不渴吗?
六、
1.柔美,渲染,勾勒,翠色欲流,惊叹,舒服,久立四望,奇丽
2.浪淘风簸自天涯。
3.天涯碧草话斜阳。
4.生根发芽,粗壮,坚强,软弱,动摇
拓展阅读
1.lu? yì
络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。
跋涉:形容旅途艰苦。
2.与《草原》一课相关的句子:她也是丰润的绿洲……手抓羊肉。
与《白杨》一课相关的句子:五十年的西部……是赫赫国威。
与《把铁路修到拉萨去》一课相关的句子:眼下,一条巨龙……21世纪的硕果。
3.这句话的意思是“啊,对于西部未来的发展的美好前景,我无法预料。”表达了作者对西部大开发的期盼和热爱。
5古诗词三首
自学提示:
2.(1)pū、h?ng;(2)xiāng、hǎo;(3)wú、bāo
巩固运用
1.略
2.(1)铺:展开。弄:逗弄
(2)怪生:怪不得
(3)亡赖:同“无赖”,这里指顽皮、淘气。
3. (1)草场、月夜、笛声、牧童
(2)一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
(3)溪头卧剥莲蓬,最喜
4. 略
拓展阅读
1.急忙跑过去,打开门栓,迎接客人。
2.例:我还以为是有客人来了,原来不知是谁家没有系好的小船漂过来了。
6 冬阳.童年.骆驼队
自学提示
1. ma jiáo xì xi? h? tu? zhī zhàn
2. 林海音,《窃读记》。《城南旧事》,季节的推移
巩固运用
1. 减少成熟、老练热闹沙哑、嘶哑寒冷喧闹、喧哗
2.(1)好奇、天真和对骆驼的喜爱。
(2)表达了作者对童年那段日子的留恋、怀念之情。
3.(1)狼听见铃铛的声音,就不敢侵犯了。
(2)例:听见悦耳的驼铃声,童年怎能不重临我的心头?
4.看骆驼咀嚼、谈铃铛、剪驼毛
拓展阅读
1.xǐng ju? jìn dào
2.①有时把席子卷起来,做成地道,“敌我双方”从地道里钻进钻出;有时我披起毛巾,尽情地甩着衣袖,装扮成七仙女,弟弟呢,装成瘸子,偶尔也演独臂大盗;有时两个人干脆练起了倒立,一律头朝下,“挂”在墙上。②挑冰棍棒、纸牌接龙等。
3.(2)(1)(3)
7祖父的园子
自学提示
1.zhà wō、shu?
2.跟着祖父栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水;自己摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱等,答案不固定。
巩固运用
1.略
2. (1)榆树的叶子,沙滩上的蚌壳,更生动形象。
(2)例:春姑娘来了,小草悄悄地从土里探出小脑袋,好奇地望着这个世界。
(3)祖父问我,我每天吃的就是这个吗?
3.例:(1)自由(2)热闹(3)快乐
拓展阅读
1.黄瓜、茄子、芸豆、冬瓜、西瓜、西红柿、倭瓜、蝴蝶、蜻蜓、螳螂、蚂蚱、玉蜀黍、胭粉豆、金荷叶、马蛇菜
2.略
3.动作,颜色,样子
8 童年的发现
自学提示
1. zh? jiǒng jīn fáng man fù
2. (1)随心所欲(2)绞尽脑汁(3)一本正经
3. ②③①④
巩固运用
1.略
2.瞪澄蹬橙澄橙登
(1)羞愧
(2)后悔
3.例:(1)发明(2)沉迷入迷(3)灾难(4)不由自主(5)窘迫
4. (1)被老师误解,赶出教室。从这句话看出作者幽默、自嘲、自我安慰和对老师的一点愤慨。
(2)如:意大利科学家伽利略,就曾因为在天体运动上的发现受到审判并被投入监狱;哥白尼发表日心说遭到迫害,布鲁诺捍卫日心说被烧死等。
拓展阅读
1. 如:儿子没有按照常理竖着切,二是横着切的。
2. 这深藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。它先是从不知什么地方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我,现在又传给你们大家。
3.一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现。
语文活动
略
9儿童诗两首
自学提示
1. lǚ xuàn xù rǎn jí xī
2.街头读书、溪边钓鱼、江上泼水
巩固运用
1.安接装种歌唱篷帐课堂地方
2.(1)动作、神态
(2)《水浒传》李逵张顺
(3)例:孩子们看书很入迷,很快乐,对时间的悄悄流逝没有注意到。
3.略
拓展阅读
1.榕树、知了、秋千、蝴蝶
例:无忧无虑,充满快乐、美好
2. 总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点;总是要等到考试以后,才知道该念的书还没有念。体现了作者对没有珍惜时间的后悔和对童年美好时光容易消逝的惋惜留恋。
语文活动
略
第二单元自我检测
一、牧童蓑衣陶醉咀嚼寂寞祸患天赋妨碍
二、随心所欲绞尽脑汁默不作声翻来覆去情不自禁一本正经
(1)绞尽脑汁翻来覆去
(2)默不作声
(3)随心所欲
三、1. 路漫漫其修远兮
2.一寸光阴不可轻。
3.白了少年头,空悲切!
四、1. 大人不会知道属于我们小孩之间的快乐。
2. 红军前进。
3.例:他家的房屋太小了,只有巴掌大。
他家的房屋太小了,只有火柴盒那么大。
五、1.去掉“和四辆坦克”或者在“四辆坦克”前加上“摧毁了”。
2.在“耐心地等待妈妈”前加上人物(她、他、小明、小红等)。
3.去掉“唯一”或“独一无二”。
4.改为“春天的沂蒙山是个美丽的地方。”或者去掉“的春天”。
六、③④②⑤①⑥
七、1.刮风、下雨,到处都是湿的。
2.①四次②蝴蝶的身体轻盈,载不动一个水点;彩粉素洁,一点儿水都不能玷污;身体柔弱,禁不起风雨。③例:表达了作者对蝴蝶的关爱、担心。
3.略(参考资料:乌云密布天色晦暗时,蝴蝶便会在栖息地寻找躲雨的地方:如高杆草或叶状植物之类可以遮风挡雨的场所。如果蝴蝶真的被雨水淋到您也不必担心,因为蝴蝶的翅膀是由几百片细小的鳞片组成的,和鱼身上的鳞片相似。下雨时还能遮挡雨水,使它们不会被真的淋湿。)
八、略
10 杨氏之子
自学提示
1.略
2.甚:很。诣:拜见。曰:说。乃:于是。聪慧:智慧。
未:没有。示:给……看。
3.略
巩固运用
1.梁诣家禽聪慧应声
2.(1)孔指以示儿曰:“此时君家果。”是因为:水果是杨梅,孩子姓杨。儿
应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”是因为:鸟的名字是孔雀,孔君平姓孔。
(2)略
3. 为设果;应声答曰;未闻孔雀是夫子家禽
拓展阅读
1.小时候很出色的人,长大以后未必出众。
2.这句话的意思是“我猜想您小的时候一定很聪明吧!”言外之意是“陈韪
现在很一般,是个庸才”
11晏子使楚
自学提示
1.(略)
2.
巩固运用
1.侮辱撒谎囚犯规矩盗窃
2.挥汗如雨:大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。
摩肩接踵:街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
联袂成云:大伙儿把袖子举起来,就是一片云。
3.(1)派(2)打发(3)吩咐
4.(1)狗国;从洞里进城
(2)楚国是最下等的国家,派最无用的人访问。
拓展阅读
1.愕然:吃惊的样子。
随机应变:随着情况的变化灵活机动地应付。
2.嘲笑中国贫穷;幽默机智;中国银行信用好,币值稳定。
12 半截蜡烛
自学提示
1.略
2.(1)剧本主要讲了:第二次世界大战期间,伯诺德夫人一家为保住蜡烛里的
文件,用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争的故事。
(2)略
巩固运用
1.小心翼翼了如指掌不动声色完好无损自言自语若无其事
2.扫视凝视
3.(1)蜡烛里藏着一份机密文件,他们把文件看的比生命还重要。
(2)好像没有事一样;沉着机智。
(3)想用自己的天真可爱打动德国佬。聪明,勇敢。
拓展阅读
1.相信了。小女孩相信了,她不再哭泣和询问,而是唱起妈妈教给她的许多儿
歌。她还不时爬上囚室的小窗,向外张望着,希望看到妈妈回来。
当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中去的时侯,她睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说:“叔叔,请你把我埋得浅一点好吗?要不,等我妈妈来找我的时侯,就找不到了。”
2.悲伤,愤怒,心酸…..
3.因为纳粹士兵也是人,也有感情,也有自己的母亲,小女孩的话所感动了他,
深深震撼了他的心灵。
13 打电话
自学提示
1. 马季。目的是告诉我们:打电话与人交流要言简意赅,这样不仅节省时间,也是对别人的尊重。
2. liǎo hajǐn ái
巩固运用
1.耗尽耕地啰嗦巡逻废墟浪费拔河拨号
2.今天晚上我想请你听戏,地点在长安大戏院,楼下十排三号,七点一刻开演。
3. B D C A
拓展阅读
1. 这里的特种病是指看到别人在某些方面强于自己,心生嫉妒,是心理上的。生理上的红眼病是指眼睛生病而发红。
2. 讽刺了嫉妒心强,看不得别人超过自己的人。
3. 略。
第三单元自我检测
一、侮辱囚犯盗贼赔偿
二、雅俗共赏了如指掌能言善辩完好无损不惜代价居安思危
三、地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)
楼外青山,山外白云,云飞天外
池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)
一夜五更,半夜二更有半
三秋九月,中秋八月之中(数字联)
翠翠红红,处处莺莺燕燕
风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)
四、1.橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,这是因为水土不同。
2.虽然打电话联系工作办点事儿比较方便,但是打电话的时候也要注意尽量节约时间。
3.伯纳德夫人说,为了有一天能把德国佬赶出去,她们得不惜代价守住它。
五、晏子机智勇敢,能言善辩,害怕;尊敬,母鸡太伟大了。
六、
1. 恪尽职守:比喻谨慎认真地做好本职工作。
勃然大怒:突然变脸大发脾气。
2. 第三条,你让国君为了一匹马杀了养马者,丑名闻于诸侯,更该死!
3. 例:足智多谋,善于思辨,刚正不阿,敢于直谏,敢于挑战迷信。
4. 围绕“要善于从另一个角度思考问题”回答。
14 再见了,亲人
自学提示
1.略
2.nīa hào yì
3.朝鲜人民
巩固运用
1.硝谣噩耗役嫂
2.气候(宜)人心旷神(怡)化险为(夷)深信不(疑)
转(移)阵地(怡)然自得礼(仪)之邦(遗)臭万年
3.⑴这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
⑵您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
4.恳求肯定送别往事
拓展阅读
1.千载万世:指很长的时间。
永垂不朽:永远流传,不磨灭。
2.志愿军战士与敌人激战,保证了大部队聚歼敌人。
3.战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的尸体,做着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有卡住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。还有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆,和他死在一起的美国鬼子,脑浆崩裂,涂了一地。另有一个战士,他的嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士们遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致有的手指都折
断了。……
体会:感受到战争的激烈与残酷及战士们消灭敌人的决心。
4.无限崇敬和怀念之情
15 金色的鱼钩
自学提示
1.zu? cha dɑ kē yǎn yē zhān quán tánɡ liǎn
2.三次,为老班长舍己为人而哭,为不忍心喝又不得不喝鱼汤的矛盾而哭,为老班长牺牲而哭。(三个方面能答出一个即可)
巩固运用
1.奄奄一息喜出望外目不转睛无边无涯三长两短昏迷不醒
2.⑴( ) ⑵ ( √ ) ⑶( √ ) ⑷( )
3.①“我”发现老班长吃我们剩下的鱼骨头。
②“我”的震惊“老班长竟然吃我们剩下的鱼骨头
③(他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。)(已经没有粮食,他把仅有的一点吃的给了我们) (舍己为人)
拓展阅读
1. ⑵⑶选一个也可
2.夸张背上的枪和子弹多么沉重
3.三次一是“他”牺牲前说的,二是我在黑暗中想起的,三是我在心中暗下的决心。
4.革命成功
16桥
自学提示
1.sì chān xiào jì jiū dānɡ
2.是为了更加突出洪水来势凶猛,渲染紧张气氛,反衬了老支书的威严、冷静。巩固运用
1. ⑴第二句比第一句更形象生动地表现了雨之大。
⑵更加形象地描写了水上涨之快,渲染紧张气氛。
2.山乱哄哄威严、镇定威信和地位生的希望
3.意料之外情理之中
拓展阅读
1.雷霆万钧排山倒海
2.急转弯!陡坡路!30米的距离……等
3.逼近危险越来越近
17 梦想的力量
自学提示
1.banɡ ch?u kēnɡ
2.让非洲的每一个人都喝上洁净的水在非洲有成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去善良、富有同情心的孩子
巩固运用
1. ⑴热烈欢迎
⑵买钻井机的难度。也表现了瑞恩为了实现梦想的坚定态度是不可动摇的
2.略
3.一是筹集70块钱;
二是筹集2 000块钱;
三是筹集买钻井机的钱。
4.激励他不断前进,克服重重困难
他们加入到其中,最终使梦想成为现实;
拓展阅读
1.形容情绪热烈,争先恐后。
非常藐小,不值得一提。
2.略
3.感谢人们为纪念二次大战中参战的勇士捐款,救济残疾军人和烈士遗孀
感谢老军人们的付出和牺牲
4.募捐
第四单元自我检测
一、放肆咆哮拥戴硝烟祭奠噩耗呻吟歌谣
二、zàn liǎn yǎn cāo lǒnɡ jiū
三、1.如果就 2.即使也
3.因为所以 4.虽然但是
四、1. ② 2. ① 3. ③ 4.⑤5. ④
五、1.您为我们付出这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
2.略
3.虽然老班长牺牲了,但是他崇高的革命精神永垂不朽。
六、1.√ 2. × 3. √
七、程门立雪三顾茅庐破釜沉舟惊弓之鸟
诸葛亮更羸杨时项羽
八、1.突如其来:突然发生。
有条不紊:有条理,有次序,一点不乱。
2.略
3. 略
4. 这是一种设置悬念,前后照应写作方法,这样安排结构,会达到震撼人心的效果。
期中自我检测
一、jia suō zhào āo fánɡ ch?nɡ
二、雪中送炭势不可当摩肩接踵了如指掌
三、1. 天涯碧草话斜阳
2. 同到牵牛织女家
3.吾将上下而求索
4.不是遮头是使风
5.无志空长百岁
四、1.这边船把帆张足,快得像离弦的箭一样。
2.小孩掉进河里,我们怎能见死不救?
3.我们迈着轻松的步子来到公园。
4.您好!请问到阳光小区坐几路公交车?
五、4 3 5 1 6 2
六、1.骆驼园子略
2.舍己为人聪明伶俐智慧善辩执着追求
3.少年易老学难成
七、1.可爱清鲜明朗高歌一曲一碧千里
2.特点:草原的大、美、绿
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
3.草原绿毯羊群白色的大花
4.(羊群)走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。好像回味着草原的无限乐趣。
八、1.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
2.,,。,:“,!!”
3.“拿去吧,孩子。你叔叔喝了上帝之吻一定会好的
4.一种奇妙的能医治叔叔病的物品
5.人们的爱心
人教版-五年级-语文上册-基础训练
5题型训练 1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。 倾()大雨毫不()豫能书()画风()雪压 ()天立地低头()节安然无()()断丝连 ()光闪闪小心()()不容争()依依不() 举世()名众星()月玲()剔透亭台楼() 诗情画()天南()北奇珍()宝满()怒火 斩钉()铁万()千山四()八方排山()海 满()信心一如()往破烂不()欢声笑() 2、改正下列词语的错别字。 奋发涂强()历精图治()毫情壮志()再接再厉() 任重到远()同仇敌概()众至成城()临危不具() 勇往值前()不屈不饶()大意凛然()前扑后继() 披经斩棘()舍生取意()力挽狂兰()中流底柱() 五、把句子补充完整。 * ,百事荒芜。(陈寿) *读书破万卷,。(杜甫) *书犹药也,。(刘向) * ,白首方悔读书迟。(颜真卿) * ,谓心到、眼到、口到。(朱熹) *悠悠天宇旷,。(张九龄) *浮云终日行,。(杜甫) * ,寒灯独夜人。(马戴) * ,年年相见在他乡。(袁枚) *家在梦中何日到,?(卢纶) * ,人在天涯鬓已斑。(刘著) *书籍是。(莎士比亚) *书籍是。(高尔基) * ,只怕有心人。 *欲要看究竟,。 * ,自满十事九空。 *滴水能把石穿透,。 * ,梅花香自苦寒来。 *兄弟敦和睦,。 *孝在于质实,。 *爱亲者,;敬亲者,。 *非淡泊无以明志,。 四时之风 春风能解冻,。秋风杂秋雨,。裙裾微动摇,。飕飕不绝声,。夏风草木熏,。东风似虎狂,。小立池塘侧,。整日呼呼响,。* 六、E、按要求改写句子 1、今年六一,小明有望被评为“三好学生”的称号。(用修改符号修改病句) 2、我们要认真改正并检查作业中的错误。(用修改符号修改病句) 3、学校开展了和不文明行为活动。(用修改符号修改病句) 4、改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。(修改病句)
四年级(上册)语文《基础训练》参考答案与解析
四年级上册语文《基础训练》参考答案 1观潮 自学提示 2. 人声鼎沸:形容人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。 若隐若现:隐隐约约,看不清楚。 3.潮来前潮来时潮头过后 巩固运用 4.(2)潮来时由远到近(3)比喻 拓展阅读 1.壮美景象(样子)瀑布上游小河的静美突出小河的平凡、宁静告诉人们正是平凡的小河造就了黄果树瀑布的壮美。 2.承上启下 3.万马奔腾咆哮如雷汹涌澎湃恬静安详平凡 语文活动 吉林雾凇漫漫江堤,披银戴玉,如柳树结银花,松柏绽银菊 桂林山水群峰倒影山浮水,曲水长流花月妍 云南石林峭壁万仞,石峰嶙峋,溶洞奇幽 长江三峡山势雄奇险峻,江流奔腾湍急,夹岸峰插云天 2*雅鲁藏布大峡谷 自学提示 2.雅鲁藏布大峡谷青藏高原植物类型博物馆动物王国 巩固运用 2.(2)青藏高原遍布雪山。3 (1)A(2)B 4.(1)神秘莫测千姿百态郁郁苍苍(2)热带雨林的山脉、直入云天的皑皑雪山(3)万年冰雪沸腾的温泉涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水。 拓展阅读 1.耸立漂浮连绵不断翠绿五彩缤纷喜爱 4.没有哪一个春天的花园比这时的天山更美丽。 3 鸟的天堂 自学提示 3.两次傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨好多鸟儿“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊 巩固运用 3.(2)榕树充满活力的蓬勃生机热爱和赞美。 拓展阅读 1.独一无二:世界上除了它就没有第二个,它是唯一个。乍一看:第一眼看上去,猛然一看。 2.(1)飞过穿过越过赶到(2)五颜六色色彩斑斓 3. 数量多色彩多 4* 火烧云 巩固运用 2.(1)白茫茫(2)红彤彤(3)黑压压(4)金灿灿
3.(1)不行,因为烧字生动形象地写出火烧云的变化和云彩像是着火了的颜色。(2)火烧云变化快,颜色变化多。 拓展阅读 1.清晰现实 2.龙原始森林仙鹤太乙真人哪吒 3.这是动画 片《哪咤闹海》中哪咤的师傅——太乙真人。 第一单元自我检测 六.1.会说话的书、带香味的书、立体的会活动的书、缩微的书 2. ②3.(2)√ 5古诗两首 巩固运用 1.正面侧面远处、近处、高处、低处庐山 2.不识庐山真面目只缘身在此山中 3. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 4.(3) 6爬山虎的脚 自学提示 2.叶圣陶爬山虎的叶子爬山虎的脚爬山虎是怎样爬的 巩固运用 2. A B A B 3.(2)绿浓密有生命力(3)第4句写了静态,第5句写 了动态。 拓展阅读 1.①2.(1)紧扣文题,总起全文,概括文章主要内容。(2)点题,总结全文,点明中心。(3)首尾呼应。3.颜色、姿态、香味4.最后一自然段 7 蟋蟀的住宅 自学提示 2.法布尔喜爱拟人特点勤劳(或建筑才能) 巩固运用 3.(1)排水优良。嫩草是蟋蟀自我保护的门。(2)拟人写出了蟋蟀住宅的环境美以及生活的悠闲。(3).B 拓展阅读 1 .尽管…但是…即使…也 2.(1)开闭往复动作(2)物理震动 3.奇妙的蟋蟀声(答案不唯一) 8*世界地图引出的发现 自学提示 1.(1)不可思议(2)枉费心机(3)浩如烟海(4)坐卧不安 2.世界地图十分吻合连在一起漂移 巩固运用 3.(1)魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。(2)在各大洲之间的联系和对比中进行考察,在资料中寻找证据。又做了很多考证工作。(3)巴西东部非洲西南部爬行动物飞渡重洋巴西非洲大陆 拓展阅读 1.捉来许多昆虫,反复观察比较 3.只有善于观察比较,才能有所发现。 第二单元自我检测 五.1.别的昆虫蟋蟀 2. 指能顺应环境,在任何境遇中都能满足。
五年级语文基训答案
1 草原 自学提示 1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n 2.老舍先生,草原风光,喜迎远客,把酒联欢 巩固运用 1.天涯摔跤羞涩渲染 2.(1)只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.(1)回味美 (2)一碧千里茫茫辽阔(大)、碧绿 (3)热乎乎语言心好客或热情 4. A.① B. ② 拓展阅读 1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽,还是个欢腾的世界。 2.,:“, ......” 3.先概括后分述(先总后分) 4.承上启下 5.例:矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。 2、丝绸之路 自学提示 1.略 2.jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu 巩固运用 1.例:凹(凹陷)侯(侯爵)换(交换) 凸(凹凸)候(时候)奂(美轮美奂) 2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生 3. (1)一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。 (2)友谊之路,商贸之路,文化之路,探险之路 拓展阅读: 1.2000余古长安波斯湾欧洲非洲 2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万 3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方,孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路,连接了东西方,使东西方互通有无,孕育出光辉灿烂的古代文明。 3 白杨 自学提示(略) 巩固运用 1.清晰新疆介绍抚摸 2.辨字组词。
僵(僵硬)辩(争辩)晰(清晰) 缰(缰绳)辨(辨别)晳(白皙) 疆(新疆)辫(辫子)淅(淅淅沥沥) 3.略 4.根据课文的理解填空。 (1)山,水,人烟,清晰,浑黄一体。 荒凉,干燥恶劣,恶劣,不择环境、生命力顽强。 (2)白杨树,边疆建设者,借物喻人。 拓展阅读 1.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。 2.(1)好女子伟丈夫 (2)4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩 3.极其普通,不被人重视;有极强的生命力,折磨不了,压迫不倒。 语文活动 小草(平凡普通,生命力强的人) 兰花(品行高洁、有君子风范的人) 绿叶(无私奉献的人) 莲(不同流合污的人) 竹(意志坚韧的人) 4、把铁路修到拉萨去 自学提示: 1.suì ráo chěng xiè wēi nínɡ chá zànɡ 2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难,把铁路修好 (2)4905 1338 2001 10 18 2002 10 19 巩固运用 1.(1)杯水车薪(2)废寝忘食(3)严阵以待(4)不翼而飞 2. 选择恰当的字填空 以已以已新薪薪新级及极汲 3.(1)拦路虎:风火山 高傲的头:多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境 (2)铁龙:青藏铁路 世界屋脊:青藏高原 拓展阅读 1.人迹罕至星罗棋布 星罗棋布:像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。人迹罕至:偏僻荒凉的地方,很少有人来过。 2.青藏铁路是神秘的。 青藏铁路是严酷的。
部编小学五年级语文下册基础训练第一单元答案安徽.doc
部编小学五年级语文下册基础训练答案202002 第一课古诗三首 一、蚕桑昼思夜想耕耘家喻户晓 二、gòn g yī bēi zhēn g 三、略。 四、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 1、范成大,耘田和绩麻,学种瓜,表现出诗人对孩子喜爱的情感。 2、A 五、1、宋,杨万里。银钲和玉磬;碎地声。稚气可爱的小孩弄冰玩耍、自得其乐。 2、宋,雷震。青山、池塘、落日,调皮天真。 精彩挑战 一、1、船帆,天真可爱和聪明。 2、儿童急走追黄蝶,闲看儿童捉柳花。 二、1、小娃2、牧童3、稚子 第二课祖父的园子 一、蝴蝶蚂蚱樱桃瞎闹铲地割草承认逛街 二、kěn bàng wōhuǎng wēng nì 三、棵顶朵个只棵
精彩挑战 1、我把玫瑰花插在祖父的帽子上。 2、茂密、旺盛戏弄、玩弄原因、缘由 孤独、寂寥仿照、照旧颤抖、打颤 3、第二自然段。 4、哈哈大笑捧腹大笑笑容可掬笑口常开笑逐颜开 回眸一笑眉开眼笑嬉皮笑脸 5、作者童年的生活无拘无束、自由自在,但是作者却因为寂寞的日子长而悲伤。 第三课月是故乡明 一、ruì yín yān zhuì lái qǐn g miǎo nǐ 二、不可胜数不可估量不可一世不可开交不可抗拒不可计数 良辰美景美妙绝伦一目数行恍然大悟离乡背井 写一句话略 三、1、我的小月亮,难道我能永远忘掉你吗? 或我的小月亮,我怎能永远忘掉你? 3、我数星星。 四、1、望月亮、数星星、摇知了、思家乡。对家乡的思念。
2、风光旖旎、无边无垠、碧波万顷、巍峨雄伟。 3、一轮当空,碧波之上,一碧数顷,荷香远溢。 4、作者采用对比的写法,通过世界各地的月亮和家乡的月亮的对比,更能表达出作者对家乡的思念之情。 精彩挑战 一、1、家书抵万金 2、对影成三人 3、故园东望路漫漫 4、日暮乡关何处是 二、1、邮票、船票、坟墓、海峡。渴望祖国统一,思念家乡。 2、两岸深深乡情。 第四课梅花魂 一、1、juàn liáo diàn bǐn g fèn ling 春暖花开, 三、1、③ 2、④ 3、① 4、② 四、会落泪,而发脾气,责备,回国,送“我”墨梅图,送“我”带着梅花的手绢。
人教版六年级语文基础训练下册答案(定
小学语文六年级下册基础训练答案1文言文两则 自学提示 1.孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居)。战国时期邹国人,鲁国庆父后裔,是孔子之孙孔伋的再传弟子。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。孟子及其门人著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,对后世中国文化的影响全面而巨大,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。 2.孟子·告子下围棋态度专心致志,惟弈秋之为听虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 日始出时去人近,而日中时远日初出远而日中时近也 巩固运用 1。(1) huì教导教诲(2) hú名词,指代天鹅(3)zhuó带有丝绳的箭(4)fú不(5)dòu 辩论,争论 2.(1)的(2)弈秋的教导天鹅(3)他(前一个人)他(前一个人) 3.(1)聚精会神全神贯注心无二用屏气凝神 (2)苍苍茫茫干干净净洋洋洒洒 4.(1)因为难道是因为他的智商不如前一个人吗?回答说:不是这样的。 (2)距离我认为太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远。 5.(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? (2)一儿以日始出时去人近,而日中时远也。 (3)太阳刚出来升起的时候大得像车盖,到了正午就像圆盘一样大,远的小而近的大。太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远。 太阳刚出来的时候很清凉,到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫,近的热而远的凉太阳刚升起的时候距离人远,而到正午的时候距离人近 (4)做人要谦虚诚实、实事求是要勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题。 拓展阅读 1.(1)等到他返回来的时候,集市已经散了,最终他没买到鞋
四年级下册语文基训部分参考答案
四年级下册语文基训部分参考答案 第一单元 1《古诗词三首》 语文活动 2.西湖庐山泰山淮河 2《桂林山水》 自学提示 2.( 1)②( 2)③ 拓展阅读 2.半江渡黄布倒影碧莲峰 3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出,青翠欲滴,碧波倒影,山水含情,宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀,很像一朵朵含苞欲放的莲花,生意盎然。” 语文活 动 1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山 3《记金华的双龙洞》 自学提示 2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞 4 月14 日BACED 拓展阅读 2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。 3.洞口、中洞、下洞,上洞。 4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。 4* 《七月的天山》 自学提示 2.写景移步换景山、水、花 拓展阅读 1.花和海 2.B A 语文活动 CDABB 第二单元 5《中彩那天》 拓展阅读 3.智慧是天生的,也就是说,人天生就很聪明,而道德却是靠后天培养的。对智慧的使用会产生 两种结果:造福人类或者危害人类;只要我们有道德底线,就不会用自己的智慧去干不道德的事。 而我们空有智慧,就无法抑制自己干坏事。 6《万年牢》 拓展阅读 1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票,其行为带动其他乘客纷纷补票。 2.(1)早上在公交车上帮小女孩交车票钱。( 2)在 5 路公交车上小女孩主动购买车票。( 3)一周后小女孩还我一元钱。 7《尊严》 拓展阅读 (1)光景教养惊奇(2)孩子们争抢面包,并且谁都没有说一声“谢谢” ( 4)因为小女孩有一颗感 恩的心。 语文活动 1.瓦全 2.生死 3.辱 4.折腰 8* 《将心比心》
六上语文基训125678答案模板
小学语文基础训练六年级上册参考答案 小学语文基础训练六年级上册1-2单元参考答案 1 山中访友 自学提示 1.略 2.德高望重:道德高尚,名望很大。津津乐道:很感兴趣地谈论。 3.古桥树林山泉溪流瀑布悬崖喜欢热爱大自然 巩固运用 1.hè guān zàn yùn zhàn zhī 2.(1)一位德高望重的老人默默无闻为大众服务 (2)拟人鸟儿露珠默契和情谊 (3)联想作者和树之间的那种“知己”情谊,那种走进大自然物我相融的境界 3.(1)我站立之处成了春雨的好地方,谁都说这是天地给我的恩赐。 (2)走进这座大山,小鸟为我歌唱,蝴蝶领我跳舞。 (3)啊,大山,你如一位高瞻远瞩的智者。 4.(2)山泉溪流瀑布悬崖白云对山中“朋友”的那份深厚感情。(3)这山中的一切,每一个都是我的朋友。 (4)显得亲切,表达感情更充分。 拓展阅读 1.万紫千红桃红柳绿春光明媚漫山遍野 2.3题(自写略) 2 山雨 巩固运用 1.一碧千里一望无际翠色欲流美不胜收群马疾驰风平浪静襟飘带舞天南海北 2.(1) 雨声远近轻重
(2)音响琴键轻捷柔软的手指优雅的小曲动态 3.雨来雨中雨后比喻拟人音韵色彩喜爱 拓展阅读 2.(1)太阳小树蝉蚂蚁风云天色闪电雷声 (2)行人雨声雷声雨点 (3)云太阳彩虹空气 3 草虫的村落 自学提示 1.xuān qi pì xiàng 巩固运用 1.小巷音韵烘烤勤勉演奏攀谈俏丽静谧漫游熙熙攘攘 2.略 3.(1)茂盛的森林游侠通过放大构筑作者丰富的想象力 (2)全神贯注音韵泉水非同一般,具有灵性。音韵灵泉对大自然小生灵的赞美 拓展阅读 2.天涯海角:形容极远的地方或相隔很远。 不胜负荷:无法承担压力和痛苦。 4.它使我听见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窣的“走路”声,听见…… 那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,“太重了”,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。 好处:以动衬静,更能凸显植物园的静。 4 索溪峪的“野” 巩固运用 1.páng sú yù yǎo dí luǎn 2.拔拘窈浩蜒逸欲表从廊返欲 3.索溪峪“野”,其实指向索溪峪没有经过人工修饰的天然的美,加引号表明并
部编版四年级下册语文 自主学习 全册答案 基训答案
最新版四年级下册语文自主学习答案、基训答案 1《古诗词三首》 自学提示 1.给下面加点的字选择正确的读音。 住宿(sù xiǔ)杂兴(xīng xìng)清平乐(yuè lè) 1. 2. 3. 拓展阅读 1.土膏花草荒畦鞭笋 2.春万花千草一晌开春回大地,万物复苏,花红柳 绿的春景。
3.提示; 春天来了,土壤开始解冻了,这时小雨点也来了,帮着土壤快快苏软起来,小雨点会说些什么呀,运用拟人的修辞手法写一写吧。如:土地兄弟,我来了,你真勤快,早早就醒了,咱们一起帮土里的花草朋友也快来聚会这美丽的春天吧。 2 《乡下人家》 自学提示 1.(攀)瓜架(种)南瓜(摇)尾巴(竖)旗杆(擦)桌椅(入)梦乡 2.瓜藤攀檐图鲜花绽放图雨后春笋图鸡鸭觅食图 院落晚餐图月夜睡梦图 3.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 巩固应用 1.构成装饰蹲下顺序 率领觅食和谐睡眠 2.(1)如果(2)按例(3)带领(4)时节简朴美丽 3.(1)提示:这是句拟人句,自己写一句拟人句就可以了,要是和原句式结构相同或相近就更好了。 (2)提示:这是句反问句,在这里就是要求我们把反问句改为陈述句而意思保持不变。答案:这独特的农家风光让人陶醉。 4.(1)天高地阔红霞微风归巢自然和谐
(2)乡下人家或乡下的人们 红霞 微风 鸟儿 (3) 1 B 假如 2 B 将近 (4)提示:通过课文学习,请仿照作者写作方法写一处你见到的美景,语句要通顺,还要写出景物特点哟。 拓展阅读 1 . 一排排 一行行 黑里透红 绿中透青 2.诱人——(迷人) 顽皮——(调皮) 3.菊花 石榴 形状和颜色 味道 承上启下 4.多有趣呀!我爱秋天的小院。 3 《天窗》 自学提示 1.注意加点字的读音,把括号里不正确的读音划去。 一瞥(pi ē pi ě) 慰藉(ji è j í) 蝙蝠(bi ān bi ǎn )露天(l ù l òu ) 2. 茅盾 作家,文学评论家,社会活动家,代表作品有《子夜》 《春蚕》《林家铺子》 巩固应用 1.慰藉 蝙蝠 河滩 闪烁 2.藉(慰藉) 锐(锐利) 瞥(瞥一眼) 滩(河滩) 籍(书籍) 悦(喜悦) 敝(敝国) 难(困难) \ \ \ \
2019年人教版五年级语文下册-基础训练答案
2019年人教版五年级语文下册-基础训练答案 自学提示 1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n 2.老舍先生,草原风光,喜迎远客,把酒联欢 巩固运用 1.天涯摔跤羞涩渲染 2.(1)只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.(1)回味美 (2)一碧千里茫茫辽阔(大)、碧绿 (3)热乎乎语言心好客或热情 4. A.① B. ② 拓展阅读 1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽,还是个欢腾的世界。 2.,:“, ......” 3.先概括后分述(先总后分) 4.承上启下 5.例:矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。 2、丝绸之路 自学提示 1.略 2.jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu 巩固运用 1.例:凹(凹陷)侯(侯爵)换(交换) 凸(凹凸)候(时候)奂(美轮美奂) 2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生 3. (1)一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。 (2)友谊之路,商贸之路,文化之路,探险之路 拓展阅读: 1.余古长安波斯湾欧洲非洲 2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万 3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方,孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路,连接了东西方,使东西方互通有无,孕育出光辉灿烂的古代文明。 3 白杨 自学提示(略) 巩固运用 1.清晰新疆介绍抚摸 2.辨字组词。
僵(僵硬)辩(争辩)晰(清晰) 缰(缰绳)辨(辨别)晳(白皙) 疆(新疆)辫(辫子)淅(淅淅沥沥) 3.略 4.根据课文的理解填空。 (1)山,水,人烟,清晰,浑黄一体。 荒凉,干燥恶劣,恶劣,不择环境、生命力顽强。 (2)白杨树,边疆建设者,借物喻人。 拓展阅读 1.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。 2.(1)好女子伟丈夫 (2)4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩 3.极其普通,不被人重视;有极强的生命力,折磨不了,压迫不倒。 语文活动 小草(平凡普通,生命力强的人) 兰花(品行高洁、有君子风范的人) 绿叶(无私奉献的人) 莲(不同流合污的人) 竹(意志坚韧的人) 4、把铁路修到拉萨去 自学提示: 1.suì ráo chěng xiè wēi nínɡ chá zànɡ 2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难,把铁路修好 (2)4905 1338 10 18 10 19 巩固运用 1.(1)杯水车薪(2)废寝忘食(3)严阵以待(4)不翼而飞 2. 选择恰当的字填空 以已以已新薪薪新级及极汲 3.(1)拦路虎:风火山 高傲的头:多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境 (2)铁龙:青藏铁路 世界屋脊:青藏高原 拓展阅读 1.人迹罕至星罗棋布 星罗棋布:像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。人迹罕至:偏僻荒凉的地方,很少有人来过。 2.青藏铁路是神秘的。 青藏铁路是严酷的。
2019年人教版五年级语文下册基础训练答案
2019年人教版五年级语文下册基础训练答案 自学提示 1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n 2.老舍先生,草原风光,喜迎远客,把酒联欢 巩固运用 1.天涯摔跤羞涩渲染 2.(1)只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.(1)回味美 (2)一碧千里茫茫辽阔(大)、碧绿 (3)热乎乎语言心好客或热情 4. A.① B. ② 拓展阅读 1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽,还是个欢腾的世界。 2.,:“, ......” 3.先概括后分述(先总后分) 4.承上启下 5.例:矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。 2、丝绸之路 自学提示 1.略 2.jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu 巩固运用 1.例:凹(凹陷)侯(侯爵)换(交换) 凸(凹凸)候(时候)奂(美轮美奂) 2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生 3. (1)一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。 (2)友谊之路,商贸之路,文化之路,探险之路 拓展阅读: 1.XX余古长安波斯湾欧洲非洲 2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万 3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方,孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路,连接了东西方,使东西方互通有无,孕育出光辉灿烂的古代文明。 3 白杨 自学提示(略) 巩固运用 1.清晰新疆介绍抚摸 2.辨字组词。
僵(僵硬)辩(争辩)晰(清晰) 缰(缰绳)辨(辨别)晳(白皙) 疆(新疆)辫(辫子)淅(淅淅沥沥) 3.略 4.根据课文的理解填空。 (1)山,水,人烟,清晰,浑黄一体。 荒凉,干燥恶劣,恶劣,不择环境、生命力顽强。 (2)白杨树,边疆建设者,借物喻人。 拓展阅读 1.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。 2.(1)好女子伟丈夫 (2)4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩 3.极其普通,不被人重视;有极强的生命力,折磨不了,压迫不倒。 语文活动 小草(平凡普通,生命力强的人) 兰花(品行高洁、有君子风范的人) 绿叶(无私奉献的人) 莲(不同流合污的人) 竹(意志坚韧的人) 4、把铁路修到拉萨去 自学提示: 1.suì ráo chěng xiè wēi nínɡ chá zànɡ 2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难,把铁路修好 (2)4905 1338 XX 10 18 XX 10 19 巩固运用 1.(1)杯水车薪(2)废寝忘食(3)严阵以待(4)不翼而飞 2. 选择恰当的字填空 以已以已新薪薪新级及极汲 3.(1)拦路虎:风火山 高傲的头:多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境 (2)铁龙:青藏铁路 世界屋脊:青藏高原 拓展阅读 1.人迹罕至星罗棋布 星罗棋布:像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。人迹罕至:偏僻荒凉的地方,很少有人来过。 2.青藏铁路是神秘的。 青藏铁路是严酷的。
基础训练语文五年级答案
基础训练语文五年级答案 【篇一:最新最全人教版五年级语文下册配套练习册答 案】 class=txt>1、草原 我会写:羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞 我理解: 1、(1)一碧千里;(2)渲染;(3)勾勒;(4)翠色欲流 2、(1)③;(2)① 我会找:1、草原羊群 2、河清澈明亮 我判断:1、√;2、√ 我诊断:1、去掉“送进了”;2、把“柔软”改成“柔美”;3、把“尽管”改成“只要”;4、把“不但”改成“既” 2、丝绸之路 我会补:栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填: 1、矗立 2、屹立 3、挺立 我会改: 1、丝绸之路是一条伟大的路。 2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。 我概括:1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭 我理解:1.(1)画“就仿佛看到了??铃声??” (2)望着高高飘扬的五星红旗,我仿佛听到了国歌的雄壮,仿佛看 到了战士们在战场浴血奋战。2、b 3、白杨 我会写:边疆抚摸陷入清晰介绍 我会填:介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做:1、深 思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换:1、浑黄一体 2、分辩3、抚摸 4、挺拔秀丽 我会选: 1、挺立 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改:1、旅客望着卫士出神。2、把“、鸡、鹅的”去掉。3、没有这么 大的伞。4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树,他也在表白着自己的心。 我阅读:1、(1)不管不管总是少困难,不管会受到多少阻碍, 我都会为了理想而坚持不懈的学习。b不管你生活在哪里,不管你多
大年龄,我们都要学习,因为学无止境。(2)3 直生命力强坚强(3)表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望 2、(1)由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子,心中感 到欣慰。 4、把铁路修到拉萨去 我会填:分外继狂及昂废食装裹翼杯以 我会选:1、不是??而是 2、尽管??还是 3、观测 4、观察 一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清 晰勾勒 三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪 银装素裹废寝忘食景色词:一碧千里、翠色欲流、银装素裹认真 词有:废寝忘食 2、东方传来驼铃声。 3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗? 七、1.这句话把小丘比作绿毯,把羊群比作大花,写出了草原的美。 2.这句话把风火山当作拦路虎来写,写出了开凿风火山的困难都被人 们克服了 九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格 3、解释说明 4、具有生命力 强和自我牺牲“要求于人的甚少,给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰 5.《咏松》陈毅 大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。 5、古诗词三首 我会写:牧遮醉锄蓑 我会填:1、草铺横野六七里逗弄 2、不是遮头是使风怪不得 3、白 发谁家翁媪互相逗趣,取乐 4、卧剥莲蓬顽皮、淘气 我知道:1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向 往 2、宋杨万里聪明顽皮的儿童 3、宋辛弃疾农村一家五口各种形 态的农家生活之乐的赞美 我会品1.前一个“铺”,让我感觉到草的茂盛和草原的那种平缓舒服,后一个“铺”让我感觉到秋天夕阳独特的柔和、亲切、安闲 2.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了看到了两个小孩的调皮可爱,后一个“一 叶舟”让我仿佛看到了人事沧桑,像小舟一样,随风漂泊 我会编夜幕降临,一望无际的草原在晚风的吹动下,荡起一层层“波浪”。忽然,远处传来几声悠扬的笛声,随后是一片寂静。笛声 又越来越清晰,在视野的尽头,一个低小的身影出现了,那是一个
[最新]四年级语文下册基础训练题【人教版新课标】
四年级语文试题 3、按查字典的要求填空。(2) "悦" 用音序查字法应先查字母__;用部首查字法应查部首__;"悦"的解释有①高兴②使人愉快。"赏心悦目"的"悦"字应选__种解释。 4、选词填空。(5) 成绩成就成果 ①改革开放以来,社会主义的事业都取得了辉煌的()。 ②在乒乓球比赛中,我国乒乓球健儿获得惊人的()。 ③他的小发明在创新()展中受到了很高的评价。 鼓动鼓励 ④愚公移山的故事,永远()我们不断努力。 继续连续陆续 ⑤参加会议的代表()走进会场。 5、连线。(4) 平坦的光线激烈地结论 有趣的成果无情的塔身 柔和的道路倾斜的事实 劳动的故事科学的争论 6、扩写句子。(2) ①()月亮()升起来。 ②()"神州四号"飞船()运行。 7、缩写句子。(2) ①母爱的力量是灵魂和创作的源泉。 ________________________ ②战友们情不自禁地想起了那经历风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。 ________________________ 8、给句子换种说法,不能改变原意。(1) 懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢? ________________________ 9、修改病句,在原句上改。(4) ①战士们奋不顾身,像箭一般飞快地窜过火焰旺旺的熊熊大火。 ②沃克医生重新审试着眼前的病人。 ③怎么会有蟋蟀建筑住宅的才能呢? ④在气候温柔的日子里,我们去旅居。 10、造句。(2) ①胆大妄为:___________________ ②侮辱:_____________________ 二、课内外积累。(18) 1、填空。(5) ①《晓出净慈寺送林子方》作者()代诗人(),这首古诗,写了()月的()中的荷花美景,流露出诗人()的无限情趣。 ②《滥竽充数》这则寓言的寓意是:________________________________ ③默写词《渔歌子》。(5) ___________________________________________________________________________ 2、课本中,你最喜欢的两句名言是:(2) ①________________________
五年级上册语文基础训练参考答案(2020.9)
五年级上册《语文基础训练》参考答案 1 窃读记 自学提示 2. 安心、担忧暗喜快乐、惧怕依依不舍浑身轻松 巩固运用 2.(1)时间长精力集中(2)外面下雨,人们可以在书店停留。“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。 拓展阅读 1.(1)突然(猛然)(2)陶醉 2.快要考试了,我不复习功课,悄悄看课外书,妈妈会不会很生气?我这样做很不应该吧? 只要掌握好时间,多看课外书可以增长很多知识,家长不会反对,也不用躲躲闪闪。 2* 小苗与大树的对话 自学提示 1.xìng hǔ zhuàn lùgǔn 2.国学大师、学界泰斗、国宝。《自己的花是让别人看的》《留德十年》(《清华园日记》 巩固运用 2.乙:课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。苗苗在求知的路上刚刚起步,犹如小苗一样需要营养,而季羡林先生学识渊博、学有建树,恰似一棵大树。他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题,季老先生鼓励苗苗多读书,广泛汲取知识的营养。 乙:“起码”表示最低要求,说明了小学生背诵古诗文的重要性。 乙:要多读书,读好书,要培养良好的学习习惯和广泛的兴趣。 拓展阅读 2.说明作者爱读书,读各种各样的书。 3.三个比喻句之间的顺序不能打乱,因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的,表达上很有顺序。像这样的句子还有:我爱我的家,我爱家乡的一草一木,我爱祖国的山山水水。(范围逐渐扩大) 3 走遍天下书为侣 拓展阅读 2.粗读,细读,解决探究不明白的问题 3.经常进行某一方面的训练,就可以提高这方面的能力。 4* 我的“长生果” 自学提示 2.我醉心阅读“香烟人”,读连环画,读文艺书籍;我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法,作文得了“甲优”;我在读书时摘记优美词句段落,积累下来,作文时进行借鉴和模仿。 巩固运用 1.别出心裁有点与众不同的“鲜味“才好真情实感模仿
教科版小学语文六上基训答案
小学语文基础训练六年级上册参考答案 1 山中访友 自学提示 2.德高望重:道德高尚,名望很大。 津津乐道:很感兴趣地谈论。 巩固运用 2.古桥树林山泉溪流瀑布悬崖喜欢热爱大自然 3.(1)第二人称一位德高望重的老人默默无闻为大众服务 (2)拟人鸟儿露珠默契和情谊 (3)联想人树作者和树之间的那种“知己”情谊,那种走进大自然物我相融的境界 4.(2)山泉溪流瀑布悬崖白云对山中“朋友”的那份深厚感情(3)这山中的一切,每一个都是我的朋友 (4)显得亲切,表达感情更充分 拓展阅读 1.万紫千红桃红柳绿春光明媚漫山遍野(自写略) 2 山雨 巩固运用 2.(1)比喻雨远近轻重 (2)音响琴键轻捷柔软的手指优雅的小曲动态 3.雨来雨中雨后比喻拟人音韵色彩浓浓的喜爱 3 草虫的村落 巩固运用 2.(1)茂盛的森林游侠通过放大构筑作者丰富的想象力 (2)全神贯注灵泉一般泉水非同一般,具有灵性。音韵灵泉对大自然小生灵的赞美
拓展阅读 2.天涯海角:形容极远的地方或相隔很远。 不胜负荷:无法承担压力和痛苦。 4.它使我听见鸟声听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窣的“走路”声,听见…… 那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,“太重了”,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。 好处:以动衬静,更能凸显植物园的静。 4 索溪峪的“野” 巩固运用 3.(1)在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。 (2)轻松愉快 (3)C 拓展阅读 1.人面不知何处去桃花依旧笑春风悠然见南山 2.日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人 3.暮春时节,山寨、青山、田垄、泉水 4.春让人沉醉,春更让人断魂,而我更爱枫香塔的春天! 第一单元自我检测 五、1.这山中的一切,每一个都是我的朋友。 3.峡谷衬托着身躯。 4.人作者对云雀亲切的情感 六、2.山是野的。 3.惊险磅礴随心所欲、不拘一格 七、(2)无处不涌无处不鸣调皮的孩子喜爱 5 詹天佑 自学提示
2019-2020年四年级下册语文基础训练答案
2019-2020年四年级下册语文基础训练答案 语文活动 2.西湖庐山泰山淮河 2《桂林山水》 自学提示 2.(1)②(2)③ 拓展阅读 2.半江渡黄布倒影碧莲峰 3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出,青翠欲滴,碧波倒影,山水含情,宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀,很像一朵朵含苞欲放的莲花,生意盎然。” 语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山 3《记金华的双龙洞》 自学提示 2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED 拓展阅读 2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。 3.洞口、中洞、下洞,上洞。 4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。 4*《七月的天山》 自学提示2.写景移步换景山、水、花 拓展阅读1.花和海2.B A语文活动CDABB 第二单元 5《中彩那天》 拓展阅读 3. 智慧是天生的,也就是说,人天生就很聪明,而道德却是靠后天培养的。对智慧的使用会产生两种结果:造福人类或者危害人类;只要我们有道德底线,就不会用自己的智慧去干不道德的事。而我们空有智慧,就无法抑制自己干坏事。 6《万年牢》 拓展阅读 1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票,其行为带动其他乘客纷纷补票。 2.(1)早上在公交车上帮小女孩交车票钱。(2)在5路公交车上小女孩主动购买车票。(3)一周后小女孩还我一元钱。 7《尊严》 拓展阅读 (1)光景教养惊奇(2)孩子们争抢面包,并且谁都没有说一声“谢谢”(4)因为小女孩有一颗感恩的心。 语文活动 1.瓦全 2.生死 3.辱 4.折腰 8*《将心比心》 拓展阅读 1.(1)忧心忡忡(2)受宠若惊3.第一次紧张,第二次自如、自然。4.“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励,给她带来了自信。 第二单元检测 六、1.支吾: 指说话吞吞吐吐,含混躲闪。 2.易如反掌:像翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。 第三单元9《自然之道》 拓展阅读 21(1)支离破碎(2)不辞劳苦 2.虽然旧窝被毁,但是它们又衔来泥土,不辞劳苦去重建家园。3.(1)不辞辛劳(2)很有灵性 4.纸盒子就是王奶奶家的吉祥物。住在用纸盒子护着的窝里的燕子给王奶奶带来
五年级下册语文基础训练答案
五年级下册语文基础训练答案 名言警句 1.读书破万卷书,。 2.学如逆水行舟,。(学习) 3.光阴似箭,。 4.少年易学老难成,。(珍惜时间) 5.在你发怒的时候,要,免得增加你的怒气。 6、谦受益,。(道德品质) 7.美化环境,就是美化。(环境保护) 8.,请你拭去我的泪。——请节约用水 9.人间知音难觅,。——请爱护草坪 10.除了知识什么都别带走,。——阅览室 11.举手投足间,。——果皮箱(校园公益广告) 12. 控制行车速度,等于延长。(交通安全) 十八、按课文内容填空: 1、房兵曹胡马 _________ _______________ _________________ _______________ _________________ _______________ _________________ _______________ _________________ 这首诗抒发了诗人______________________________。 2、马诗 __________ _________________ __________________ _________________ ___________________ 诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是_____________________________,最后两句诗表达了作者想实现伟大理想的_____________心情。 3、好家伙,被__________________着,被___________________着,被________的闪电_______,马,这_____________从无数谷口、山坡_________,________似的在这原野上_____ 了。小群汇成大群,大群_____________ ,成为一片________、________ 、___________ 的集团冲锋!___________,___________,___________,_____________!有的__________ ,像一队______,要去___________;有的来回奔跑,俨然___________、____________ 的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再__________、___________ ,一下子变得_________ 了许多。牧人在___________的潮水中被_________,大喊大叫,却_____________,喊声像一块小石片跌进_________________的大河。 这段话充分展现了马的____________________________。 我久久地站在那里,_______ ,_______ ,_________。我见到了,见过了,这________________________,这________________________,这______________________,这_____________________________! 4、浙江之潮,_____________________。自_______以至___________为________。方其____________,仅如银线;____________,则____________,际天而来。大声如________,____________,_____________,______________,势极雄豪。杨诚斋诗云“____________,________________”者是也。“浙江潮”指的是_________________,它的
人教版六年级语文下册基础训练答案(定
小学语文六年级下册基础训练答案 1文言文两则 自学提示 1.孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居)。战国时期邹国人,鲁国庆父后裔,是孔子之孙孔伋的再传弟子。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。孟子及其门人著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,对后世中国文化的影响全面而巨大,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。 2.孟子·告子下围棋态度专心致志,惟弈秋之为听虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 日始出时去人近,而日中时远日初出远而日中时近也 巩固运用 1。(1) huì教导教诲(2) hú名词,指代天鹅(3)zhu?带有丝绳的箭(4)fú不(5)d?u 辩论,争论 2.(1)的(2)弈秋的教导天鹅(3)他(前一个人)他(前一个人) 3.(1)聚精会神全神贯注心无二用屏气凝神 (2)苍苍茫茫干干净净洋洋洒洒 4.(1)因为难道是因为他的智商不如前一个人吗?回答说:不是这样的。 (2)距离我认为太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远。 5.(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? (2)一儿以日始出时去人近,而日中时远也。 (3)太阳刚出来升起的时候大得像车盖,到了正午就像圆盘一样大,远的小而近的大。太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远。 太阳刚出来的时候很清凉,到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫,近的热而远的凉太阳刚升起的时候距离人远,而到正午的时候距离人近 (4)做人要谦虚诚实、实事求是要勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题。 拓展阅读
四年级人教版下册语文培优补差记录
辅导时间:第1次 辅导性质:培优 参加人员:全体同学 辅导内容: 【基础训练】 一、读拼音,写词语。 Liáng ting tíng yuàn shuǐ tán hǎi luó 二、默写古诗。 独坐敬亭山: 望洞庭: 【能力提升】 1.“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”“白银盘”指的是(),“青螺”指的是(),这句诗形象地写出了洞庭湖()。 2.《忆江南》这首词,描写了江南()的美丽景色。 3.《独坐敬亭山》里的“独”,不仅是写山,也是写作者。这首诗里,还有()这些词句也表现出孤独的意思。 【课外拓展】 拓展阅读 唐朝诗人白居易写了三首《忆江南》的词,我们学的是其中的第一首,读读另外两首词,想想词句的意思,在比较这三首词的相同和不同之处。 忆江南(二) 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游? 忆江南(三) 江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢? 感悟理解助学提示: 第一首泛忆江南,写春景。明媚春光里,初日、江花、江水、火焰、蓝叶,用烘染、映衬的手法,贴切的比喻,构成了一幅色彩绚丽夺目的江南春景。 第二首紧承“能不忆江南”,以“江南忆,最忆是杭州”开头,镜头移向杭州。浙潮、月桂是杭州风景中最有代表性的东西。寺里秋月伴随着桂花香,钱塘江潮波澜壮阔。 第三首忆吴宫,开始追忆苏州往事。品酒赏舞何等自在啊。 这三首词,从今时忆往昔,神驰江南。以无限深情,追忆难忘的江南往事。每首自具首尾,但各首之间,又前后照应,构成一个有机的整体。
辅导时间:第2次 辅导性质:补差 参加人员:李金阔赵扬吴若鑫谢琼阳郭迎奇李文静张益萌 辅导内容: 一、读拼音写词语。 bó lán zhuàng kuò pán dēng shān luán tàn shān luò tuó qí fēng luó liè ping zhàng wù lì lián mián bú duàn 二、我会填。 ()的大海()的西湖 ()的翡翠()的竹笋 ()的泰山()的画卷 三、经典回放。 1. 我会工工整整地抄写《桂林山水》的第二自然段,并注意这段话的标点。