清华大学美术学院师资简介
清华大学2018年美术学专业考研真题、复试分数线、考研参考书、经验分享、报录比
⑴清华大学美术学院简介清华大学美术学院的前身是创建于1956年的中央工艺美术学院，1999年并入清华大学。
学院历史悠久，学科结构完整，教学、科研、工艺实验条件完备，在国内外享有极高的声誉。
连续两次被美国《商业周刊》评为全球60所最佳设计院校之一。
学院现设有10个系和1个基础教研室，涵盖25个本科专业方向，具有艺术学门类中“设计学”、“美术学”和“艺术学理论”三个一级学科的博士学位授予权。
（2）2017年清华大学美术学专业招生情况①清华大学美术学专业2017 年硕士研究生招生专业目录① 专业方向招生人数计划⑶清华大学美术学专业近五年复试分数线⑷清华大学美术学专业复试工作办法复试科目根据报考专业及研究方向的不同，复试科目、时间及分值如下：总成绩计算办法（按满分100分计）【130500】设计学、【130400】美术学及【135100】艺术(艺术管理专业除外)：初试总分（满分500分）÷5×40%+专业设计或创作（满分100分）×45%+面试（满分100分）×15%【130100】艺术学理论及【135100】艺术-艺术管理专业：初试总分（满分500分）÷5×60%+专业论文（满分100分）×30%+面试（满分100分）×10%【1305J1】信息艺术设计交叉学科：初试总分（满分500分）÷5×70%+面试（满分100分）×30%录取原则各专业按照报考的研究方向统一进行复试，复试笔试成绩低于80分者不予录取，加权成绩有最低录取线要求。
【130500】设计学、【130400】美术学及【135100】艺术(不含非全日制、韩美林教授及科普硕士)专业按不同研究方向分别在专业系内进行总成绩排序，从高至低择优录取。
【130100】艺术学理论单独排序，按不同研究方向在专业系内进行总成绩排序，从高至低择优录取。
清华大学美术学院2016年本科招生简章
清华大学美术学院2016年本科招生简章清华大学美术学院的前身是创建于1956年的中央工艺美术学院，1999年并入清华大学。
学院历史悠久，学科结构完整，教学、科研、工艺实验条件完备，在国内外享有极高的声誉，连续两次被美国《商业周刊》评为全球60所最佳设计院校之一。
学院现设有10个系和1个基础教研室，涵盖21个本科专业方向，具有艺术学门类中“设计学”、“美术学”和“艺术学理论”三个一级学科的博士学位授予权。
2012年教育部第三轮学科评估中，学院设计学排名第一、艺术学理论排名第三、美术学排名第四。
学院师资力量雄厚，拥有一支国内领先、富有影响力的教师队伍，其中一大批是活跃在国内外学科前沿的艺术家、设计家和学者。
目前全职专业教师205人，其中教授74人(其中博士生导师43人)，副教授103人。
学院先后与美国、英国、法国、德国、日本、芬兰、韩国等国家42所知名院校建立了校际友好交流关系，每年引进数十位国际和国内专家和著名学者进行课程讲授。
为奖励优秀学生和帮助家庭经济困难学生，学院通过多种渠道筹集奖学金和助学金，设有“平山郁夫奖学金”、“枫华奖学金”、“张仃励学金”、“袁运甫艺术奖学金”等奖励基金以及对困难学生的大力资助行动，对激励学生成才和学科发展发挥了重要作用。
学院实行本科优秀毕业生免试推荐攻读硕士研究生制度，每届近30%毕业生直接攻读本校硕士研究生。
学院历届毕业生素质优良，受到了社会用人单位的普遍欢迎。
他们分布于国家机关、新闻出版、高等院校、文化艺术团体、研究院(所)和各种相关企业单位，在各自的工作岗位上为国家建设，为繁荣和发展我国的艺术设计和美术事业做出了重要贡献。
在清华大学建设世界一流大学的战略目标下，学院坚持不断深化教育教学改革，以培养具有全球视野，符合时代要求的复合型、创新型杰出艺术人才为目标，为建设成为世界著名美术学院而努力奋斗。
2016年学院面向全国招生，欢迎广大热爱并有志于从事艺术设计、美术创作和艺术理论研究的考生报考!一、报考条件1.符合下列条件的人员，可以申请报考⑴遵守中华人民共和国宪法和法律;⑵高级中等教育学校毕业或具有同等学力;⑶身体健康，符合《清华大学本科招生体检标准》且无色盲、色弱;⑷省级美术统考合格(省统考未涉及的专业除外)。
清华大学美术学院2023年招生简章
清华大学美术学院2023年招生简章一、招生对象1.符合清华大学美术学院2023年招生简章根据中国高等教育招生考试管理有关法规和规定，在2022年高考考试结束后报名报考的各类考生。
2.具有良好的身心健康状况，能适应不同学科和群体的学习和生活。
3.能遵守清华大学美术学院的考试、招生、收费和办学管理制度。
二、招生专业本次招生有建筑艺术美术、艺术史论与美学、摄影、绘画、雕塑、艺术管理、视觉设计、环境艺术、设计与创意产业7个考试大类。
三、报考流程1.在2022年高考考试结束后，确定报考清华大学美术学院，即可登录网上报名系统，选择支付一定的报名费；2.在报名截止日期之前，填写相应的考生信息，提交相关上传材料（个人简历、家庭联系方式、毕业证书及考生照片等）；3.参加清华大学美术学院2023年招生考试；4.根据清华大学美术学院的招生计划，按照考试分数排名及调剂规则选择合适的专业；5.成绩及考试通知书在报名网站上公布。
四、报读时间2023年9月1日、2日预报名，9月10日及11日正式报考，2020年9月25日在报名网站上公布录取名单。
具体以清华大学美术学院官网公布的招生信息为准。
五、初试安排艺术类专业均需参加初试，考试时间及通知有关安排，均以清华大学美术学院官网公布的招生信息为准。
六、收费标准1.报名费：清华大学美术学院2023年招生报名费用100元；2.考试费用：清华大学美术学院2023年招生考试费用为200元；3.学费：清华大学美术学院2023年学费及其他费用按照学习管理部门具体安排收取。
七、其他要求报考清华大学美术学院2023年招生需满足相关身心健康、文化素质等要求，详情可参见官网招生简章及考生须知。
感谢您的理解与支持！。
清华大学美术学院自学考试艺术设计专业介绍(同名26416)
清华大学美术学院自学考试艺术设计专业介绍(同名26416)清华大学美术学院自学考试艺术设计专业介绍北京市高等教育自学考试自上世纪八十年代初在我市创立，也是在全国首创。
首都高等教育自学考试开展以来，至今已有二十七年，取得了很大的成就。
1992年北京市高等教育自学考试委员会与中央工艺美术学院协商开设工艺美术专业考试。
（后改称艺术设计专业）中央工艺美术学院是市自考委指定的本市唯一一所艺术设计专业高等教育自学考试主考高校。
也是目前全北京市21所主考院校之一。
这21所主考院校阵容强大，其中包括顶尖大学北大、清华，有北师大、人大这样的全国著名大学，还有理工大学、北外、北邮、对外经贸大学等全国重点大学。
21所主考院校凭借各自雄厚的教育资源，共同有力地支撑着首都高等教育自学考试事业的持续健康发展，使首都北京的自学考试质量和水平始终处于全国第一的地位。
成立于1956年的中央工艺美术学院是全国一流的艺术设计学院，在国内享有盛名。
我院于1999年并入清华大学，更名为清华大学美术学院。
15年来，清华大学美术学院为首都的高等教育自学考试事业的稳定发展发挥了应有的作用。
目前全国一千余所高校当中已有80%开设艺术设计专业，清华大学美术学院总体实力仍然名列前矛，目前清华大学的正在向建设世界一流大学迈进。
清华大学美术学院也正在朝着世界一流设计艺术学院方向努力。
2005年10月清华大学美术学院迁入清华大学新校舍，清华大学美术学院高等教育自学考试办公室也于2006年3月搬进清华园。
办公地址：海淀区清华园清华大学美术学院大楼B区三层326室。
联系电话：62797577 邮政编码：1000084高等教育自学考试艺术设计专业分为笔试和非笔试类考试科目。
每年的年度考试计划由市自考办制定，考试在每年上半年的4月份和下半年的10月份各举行一次。
考试计划和考试报名由北京教育考试院市提前在网上公布，北京教育考试院网址：。
广大考生可以通过北京教育考试院网站浏览相关信息，也可以通过《北京考试报》了解考试方面的情况。
美术学院-清华大学
美术学院00800011 中国陶瓷艺术1学分16学时Chinese Pottery and Porcelain Art本课是在系统讲授中国陶瓷发展简史及陶瓷艺术基本知识的基础上，就中国陶瓷艺术历史研究和理论研究的相关专题由师生一起共同进行探讨与研究，其教学与研究的专题涉及原始陶器的造型特征与原始生活方式、彩陶装饰的形式与内容、商周时代陶器、青铜器造型和装饰的比较、汉代彩绘陶装饰与汉代宗教生活、魏晋陶瓷与佛教艺术、唐代三彩陶器产生的历史原因、三彩陶器艺术风格、唐代邢窑与越窑、宋代汝钧官哥定五大名窑造型与装饰、宋代陶瓷烧成技术分析、宋代磁州民窑艺术、耀州窑艺术、青花瓷起源、元代青花瓷装饰风格和造型风格、明代官窑体制与瓷器艺术、明代彩瓷、明代瓷器与生活方式、紫砂器与茶文化、文人与紫砂、清康雍乾三朝瓷器艺术比较、清高温色釉瓷的烧制、近代中国瓷业的衰落与转型、现代中国陶瓷生产、当代陶艺等诸多方面。
00800032 中国工艺美术史2学分32学时History of Chinese Arts and Crafts以时间为线索讲授自原始社会至清代的中国工艺美术发展历史。
内容包括原始社会、夏商西周、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、辽宋夏金、元明清等时期的染织、陶瓷等工艺美术门类的发展历史。
00800042 外国工艺美术史2学分32学时History of Foreign Arts and Crafts外国工艺美术史为设计艺术学类核心课程，属于专业基础课程。
通过教学，旨在使学生掌握外国工艺美术史的基本发展沿革及研究方法，主要包括欧洲、亚洲、非洲、美洲及大洋洲地区的工艺美术和世界三大宗教的工艺美术发展规律与特征探讨。
00800871 设计思维1学分16学时Design Thinking通过对人类思维的过程、性质及特征的讲授，及通过对设计的本质、演进与人类思维发展之间的关系的讲授，使学生用逻辑思维、形象思维的方法来看问题；建立由表及里、由此及彼，去粗取精、去伪存真的思维方式；使学生认识科学与艺术的综合思维方法，掌握创造性及培养实事求是的创造性思维。
教师简介.doc-哈尔滨学院
教师简介付伟刚：哈尔滨师范大学书法专业硕士研究生，哈尔滨学院讲师。
中国书法家协会会员，黑龙江书法教育委员会委员。
哈尔滨学院、黑龙江财经学院和黑龙江东方学院客座教授。
其书法作品先后入选中国硬笔书法家精品展、第三届国际篆刻书法作品展，荣获桃花源全国书画展优秀奖、第九届中国钢笔书法大赛成人组优秀奖、第六届文华杯硬笔书法大赛优胜奖和百杰中国书画家称号等。
付老师指导的学生分别在“第六届希望杯全国师生书画大赛”和“冰雪情全国师生书画摄影邀请展”中获一等奖和金奖。
王柏松：哈尔滨师范大学政治教育专业毕业，进修于南京艺术学院,哈尔滨学院副教授。
中国书法家协会会员、黑龙江省当代艺术研究院研究员、黑龙江省书法家协会学术委员会委员。
作品先后入选“全国第七届书法篆刻展览”、“全国第六届书学讨论会”、“中国书协培训中心十年教学成果展览”等。
主编人民教育出版社全国高师《书写》和黑龙江省初中写字课程《初中语文写字教师教学用书》，著有《规范汉字书写指南》一书。
发表论文若干篇。
梁骜:中国书画家协会理事，一级美术师。
哈尔滨统战书画院副院长。
哈尔滨书画研究会艺术顾问。
海峡两岸艺术交流协会副主席，陕西美术馆特聘美术师，黑龙江美术家协会会员。
现任教于哈尔滨艺术与设计学院。
荣获黑龙江省书画名人奖章。
注册一级美术设计师。
周盈：鲁迅美术学院摄影专业毕业，西安工程大学艺术学专业硕士研究生。
哈尔滨学院讲师。
国家高级摄影师，中国高等教育摄影教育委员会常务委员，哈尔滨卓智影像广告有限公司项目总监、资深摄影师、高级平面设计师。
师从中国著名商业摄影大师胡黎明先生。
著有《商业摄影后期制作》、《手机摄影轻松学》等书。
程法伟：清华大学美术学院陶瓷艺术设计专业毕业，哈尔滨学院讲师。
从事陶瓷造型与装饰艺术研究，现任黑龙江陶瓷艺术设计协会副秘书长。
张田梅：哈尔滨工业大学材料学硕士研究生，东北林业大学在读博士，哈尔滨学院讲师，从事工程材料耐久性研究。
多次指导学生参加全国大学生周培源力学竞赛、黑龙江省大学生结构竞赛取得优异成绩，并多次获得优秀指导教师奖。
清华大学美术学院2018年本科招生简章.doc
清华大学美术学院2018年本科招生简章--------------------------------------------------------------清华大学美术学院的前身是创建于1956年的中央工艺美术学院，1999年并入清华大学。
学院学科结构完整，教学、科研和工艺实验条件完备，在国内外享有极高的声誉，连续两次被美国《商业周刊》评为全球60所最佳设计院校之一。
学院现设有10个系和1个基础教研室，涵盖25个本科专业方向，具有艺术学门类中“设计学”、“美术学”和“艺术学理论”三个一级学科的博士学位授予权。
在2017年教育部第四轮学科评估中，学院的设计学被评为A+、艺术学理论和美术学被评为A-；2017年QS世界大学学科排名，艺术设计学科位列第25名。
学院师资力量雄厚，拥有一支由活跃在国内外学科前沿的艺术家、设计师和学者组成的富有影响力的师资队伍。
目前，全职专业教师190人，教授69人，副教授98人，其中博士生导师91人。
学院先后与美国、英国、法国、澳大利亚、日本等国家及地区的62所知名院校建立了友好合作关系，每年引进数十位国际和国内专家和著名学者进行课程讲授。
2017年11月，依托清华大学美术学院和意大利米兰理工学院设计学科建立了中意设计创新基地，清华大学米兰艺术设计学院挂牌成立，是清华大学更创新、更国际、更人文文化战略中的重要一步。
为奖励优秀学生和帮助家庭经济困难学生，学院通过多种渠道筹集奖学金和助学金，设有“平山郁夫奖学金”、“枫华奖学金”、“张仃励学金”、“袁运甫艺术奖学金”、“韩美林奖学金”等奖励基金以及对困难学生的大力资助行动，对激励学生成才和学科发展发挥了重要作用。
学院实行本科优秀毕业生免试推荐攻读硕士研究生制度，每届近30%毕业生直接攻读本校硕士研究生。
学院历届毕业生素质优良，受到了社会用人单位的普遍欢迎。
他们分布于国家机关、新闻出版、高等院校、文化艺术团体、研究院（所）和各种相关企业单位，在各自的工作岗位上为国家建设，为繁荣和发展我国的艺术设计和美术事业做出了重要贡献。
北京央美地上画室—画室百科
北京央美地上画室学校简介央美地上画室是由原中央美术学院培训中心教师主办的美术专业高考培训机构。
地上画室任课教师均毕业于中央美术学院，清华大学美术学院，并多年任教于原中央美院培训中心，教学经验丰富，任教期间已为全国各类艺术院校输送了近千名合格学员，历届专业合格率均在92%以上。
学校名称：央美地上画室简称：地上画室校训：以学生为本,诚信教学创办时间2005类别：私立学校学校类型：美术高考1、教学体系：画室教学以中央美术学院教学体系为主导，传承原中央美术学院培训中心30年教学与管理经验，系统严谨，因材施教，注重对学生基本能力和应试技能的培养。
2、办学特色：学校位于北京市通州区运河西大街，北京中华商科学校（北京时代中学）院内，毗邻奥体公园，运河文化广场，环境优美。
校内设施完善、食宿一体，实行全封闭式管理，具有良好的学习生活环境。
3、教学方式：我们有多年教学经验的美院教授、讲师作为培训中心的主讲教师，倡导全新的教学理念，,风格以写实为主,让学生最快速的掌握正确观察方法、学习方法、表现方法和应考方法,从而使学生的艺术潜能在最短时间内得到最大程度的发挥,并迅速提升专业水平，从而大大缩短学生的专业学习历程，为学生考入重点院校及高升学率提供保证.二、组织机构1、师资力量全宝地上画室负责人，造型专业主讲教师。
毕业于中央美术学院壁画系研究生课程班，现任教于中央美术学院国际处中日动画专业（基础课教师）。
2000年至2009年任中央美术学院培训中心教学主管，考前班主讲教师。
教学严谨、管理严格、认真负责，十年的考前教学积累了丰富的教学与管理经验，对不同基础的学生在专业学习上能够给予适当的指导，在报考专业方向、院校选择的指导方面经验丰富。
2001年油画《失乐园》获中央美术学院创作学社奖2001年“全宝油画展”中央美术学院2001年“日常、非常”油画展北京国际艺苑美术馆2005年“当代艺术展”德国波恩2005年编著中央美术学院培训中心考前辅导教程“素描篇”、“色彩篇”，全国发行。
教师简介-哈尔滨学院
教师简介付伟刚：哈尔滨师范大学书法专业硕士研究生，哈尔滨学院讲师。
中国书法家协会会员，黑龙江书法教育委员会委员。
哈尔滨大学、黑龙江财经学院和黑龙江东方学院客座教授。
其书法作品先后入选中国硬笔书法家精品展、第三届国际篆刻书法作品展，荣获桃花源全国书画展优秀奖、第九届中国钢笔书法大赛成人组优秀奖、第六届文华杯硬笔书法大赛优胜奖和百杰中国书画家称号等。
付老师指导的学生分别在“第六届希望杯全国师生书画大赛”和“冰雪情全国师生书画摄影邀请展”中获一等奖和金奖。
王柏松：哈尔滨师范大学政治教育专业毕业，进修于南京艺术学院,哈尔滨学院副教授。
中国书法家协会会员、黑龙江省当代艺术研究院研究员、黑龙江省书法家协会学术委员会委员。
作品先后入选“全国第七届书法篆刻展览”、“全国第六届书学讨论会”、“中国书协培训中心十年教学成果展览”等。
主编人民教育出版社全国高师《书写》和黑龙江省初中写字课程《初中语文写字教师教学用书》，著有《规范汉字书写指南》一书。
发表论文若干篇。
梁骜:中国书画家协会理事，一级美术师。
哈尔滨统战书画院副院长。
哈尔滨书画研究会艺术顾问。
海峡两岸艺术交流协会副主席，陕西美术馆特聘美术师，黑龙江美术家协会会员。
现任教于哈尔滨艺术与设计学院。
荣获黑龙江省书画名人奖章。
注册一级美术设计师。
周盈：鲁迅美术学院摄影专业毕业，西安工程大学艺术学专业硕士研究生。
哈尔滨学院讲师。
国家高级摄影师，中国高等教育摄影教育委员会常务委员，哈尔滨卓智影像广告有限公司项目总监、资深摄影师、高级平面设计师。
师从中国著名商业摄影大师胡黎明先生。
著有《商业摄影后期制作》、《手机摄影轻松学》等书。
程法伟：清华大学美术学院陶瓷艺术设计专业毕业，哈尔滨学院讲师。
从事陶瓷造型与装饰艺术研究，现任黑龙江陶瓷艺术设计协会副秘书长。
张田梅：哈尔滨工业大学材料学硕士研究生，东北林业大学在读博士，哈尔滨学院讲师，从事工程材料耐久性研究。
多次指导学生参加全国大学生周培源力学竞赛、黑龙江省大学生结构竞赛取得优异成绩，并多次获得优秀指导教师奖。
清华大学美术学院招生简章
清华美院全国艺术素质教育概述全国艺术素质教育由清华大学美术学院官方主办教育培训项目，即现代教育推行的是一种素质教育。
素质教育是开发人的智慧，培养人的身心素质,训练和提高人的文化素养的多元综合教育。
他旨在对受教育者的品德、智力、体魄、审美、技能等多方面的进行全面的培养。
艺术教育作为素质教育的重要组成部分，对实现素质教育起着重要的作用。
艺术素质教育是文化艺术传承和发展最重要的途径。
清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）是中国艺术类最高学府之一，艺术人才培养的摇篮。
学院积聚了一大批理论基础扎实、教学经验丰富的专家、学者和教授，这是培养德才兼备、锐意创新的文化艺术人才的重要基础和根本保证，是提高学生审美能力、造型能力、表现能力、创新能力的根本途径，更是推动我国文化大发展大繁荣，进一步繁荣文艺创作，多出精品佳作，多出优秀人才的教育大舞台。
为此，清华大学美术学院拟举办“全国艺术素质教育培训班”。
清华美院办学模式清华美院全国艺术素质教育培训班是应对社会发展对各层次美术人才的需求，以素质教育和绘画造型能力提升为主，借鉴国外教学经验，采用交叉性、课题性以及采风写生、分科指导、师生互动的培养模式，为新型创造性美术人才的培养提供了良好的发展平台。
通过发掘具有良好素质与优秀创造潜质的人才，使培训班的人才与成果体现我国美术创造的时代水平，并对我国的文化繁荣发展做出积极的贡献。
清华美院教育方向素质教育方向主要是由我国国情发展情况下根据现实人们物质文明的基础上形成的精神文化需求的必然产物。
是有全国各大艺术院校、中小学美术教师、院校学生、画院画家、美协会员、职业画家和社会美术爱好者的共同理想和目标。
我们的教学组织本课程教师将由清华美院、中央美院教师，国内知名专家学者、画家以及海归艺术家联袂执教。
教学方式采取分段短期集中面授的教学方式思维训练和艺术实践相结合教学和课程五大特色云集当代艺术知名批评家、理论家、艺术家，面对面探讨学术前沿热点，智慧碰撞，启发创造思维，致力于发展和培养高起点、高标准、高质量的当代绘画创新型的艺术优秀人才；广涉美术批评、美术理论、传统文化、当代艺术观念、艺术创新理论、技能训练、风景写生、综合绘画探索与实践、艺术创作及艺术推广等；对最后的学习结果有测评，通过测评的学员颁发证书；从课程结构，知识密集程度，梯度，内容上均有科学严谨的设计；清华大学美术学院系统完善的教务管理，有效保证教育教学的质量清华美院教育本质其实，对于什么是素质教育的问题，回答应该是清楚的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1 清华大学美术学院师资简介——杨霖 1979——1983年：毕业于南京航空航天大学空气动力学系，学士学位 *1983——1987年：北京空军指挥大学航空兵系 教官 *1987——现在： 清华大学美术学院工业设计系 *1994——1995年：日本筑波大学 客座研究员 *1997年7月——11月：日本东北艺术工科大学 客座研究员 主要从事工业设计领域的企业产品设计开发计划的研究工作，近几年来主要参与了联想；科龙；华帝；康佳；南京美国AO。SMITH等企业的产品设计、市场调查研究方面的工作。在当前的市场经济条件下，对于不同层面消费者的消费观念，以及需求的价值观、生活意识和新的生活方式等是企业从事产品设计开发计划研究人员思考的首要问题。 回顾中国的经济发展在不同的阶段，虽然产品市场消费结构变化较大，但不同类型的消费层是同时并存的，只是在不同的经济发展时期，某种类型表现的更为突出。作为产品生产者的企业，产品设计开发计划的方向变化，与不同的产品市场消费结构变化，相互间有着密切的关系，所以以市场调查的方法关注产品市场消费结构的变化至关重要。 我国改革开放前期与初期，企业的产品开发状况是以企业自身生产能力为目的制定产品计划，生产者只从自身产品生产角度出发考虑产品设计开发，这一时期的特点是大众化的消费社会还没有出现，只要产品被生产出来就能卖出去。此时的消费者如果没有特殊的反映，企业就会持续生产产品。消费者不可能充分发挥自身的能动性，企业的着眼点只在自身的产品生产。 随着大众消费市场逐步形成，企业的产品生产能力及产品批量已达到一定的规模。企业要求在产品市场上能够获得大批量的产品定单，为此企业的产品计划从产品生产型转移到追求产品销量型，以销售为目的的产品设计开发计划开始形成。 产品市场稳定增长使得人们的生活水准有了很大提高，消费支出比例增加，由于大量的广告及产品介绍使得人们接受了大量的产品信。消费者根据自己的情况，选择产品的自由度扩大，使得产品市场竞争激烈，此时企业在针对大量的产品市场信息及消费者需求信息进行分析的基础上，需要制定出满足不同消费要求的产品设计开发计划。 由于社会的经济发展，物质产品极大地丰富，人们生活水平达到了相当高的程度，这时人们在满足产品功能的同时不断追求精神上的满足，对于产品价值观的认识从功能的方面逐渐地转移到使用效益上来。企业将面临多样化的产品市场，企业对于人们生活的各个领域多方面的关心与理解，以及通过新产品的设计开发引导人们追求更丰富的物质社会及美好的精神境界，将是社会观注的焦点。 产品设计开发计划是为了提供适合消费者、使用者的产品及相关的服务所进行的计划活动。一般产品进入市场要经过：设定产品开发的目标—探索产品开发的想法—产品开发方案的筛选—产品开发方案的评价—产品开发—产品试验—为产品的商品化进行准备工作等等。为使整个过程有效地运行必须建立一套组织管理体系，此体系在各阶段必须对时间、经费、实施计划、建议、提案、方案等做出明确的决定，这也是产品设计开发计划研究的问题。
1、论文： 论产品设计开发计划 再论产品设计开发计划---------工业设计理念与企业理念相结合 系统方法在产品设计开发中的应用 新时期对产品设计开发概念定位的思考 本土化企业设计战略研究 产品设计开发中的市场调查分析 建立中国产品设计调查分析体系的必要性 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 2 2、研究课题 产品设计开发中的调查及分析方法 工业设计在企业发展战略变动趋势研究 思维方法与设计方法研究 中国进入WTO后工业设计的对策研究
3、与企业合作 北京手术器械公司的牙科综合治疗机的产品市场调查与设计开发项目 康佳集团公司的移动电话市场调查与概念设计项目 广东华帝燃器具公司的家用燃器具产品设计项目 科龙电器公司的空调产品设计项目 联想集团公司的家用电脑市场调查与概念设计项目 美国AO。SMITH南京热水器公司市场调查、产品设计项目 北京宇朔尚源科技公司的电子消费产品市场调查、设计开发计划、产品设计、生产计划销售计划项目
浪科技讯 2004年5月29日，工业设计与时尚生活主题峰会在首都师范大学举行，8家国内外厂商的设计师出席了此次峰会，新浪科技频道对本次大会进行了报道。
主持人：王亮先生的演讲到这儿就告一段落了，下面让我们再次以热烈的掌声对他表示感谢。下面我们还是有请我们清华大学美术学院艺术设计系副教授王国胜老师为今天下午的两场演讲做点评，大家欢迎。
王国胜：上午大家对我批评了一下，其实这个批评好像是回到了一个学校里面，就是一个批评，可能在我们目前做设计来讲，就是很时尚的，就是多时尚，少讲一些道理，多走一些路这可能是最重要的事情。其实我也一直是这样的观点，针对今天下午这两位先生讲的内容，我有一些感想。第一个就是作为一个设计师，应该对你的产品的定义，以及对设计管理这方面的内容，也应该有所了解。今天下午佳能，我想大家可以看到整个佳能产品线的规划，包括它的消费类产品，还有它的打印系列它是作为整套服务的规划，可以说我们做产品设计，过去可能还是我刚才讲的上午那个内容，就是在我们学习过程中，就是(英文)，是这么一个概念，现在看来已经不完全是这样一个概念。并且今天下午，是王先生，王亮，他所介绍的关于明基的一些情况，可能也体现出来一个新的潮流，就是说作为设计，它已经不单纯是一种形态的研究，它反而作为(英文)，一个生活方式。其实这是一个大的趋势。
刚才有一个问题我很在意，不知道是哪位在座提的问题，就是说了解这一款手机的价钱，他说不是很了解，如果说这款手机是你设计的，而你不了解这款设计的市场定位，和你的市场销售价格的话，他肯定这个设计是比较盲目的。对于一个设计师来讲，我想可能有三点问题，我是过去一直在提的。就是说第一个设计是为人来使用的，就是在我们整个今天无论是基于(英文)，还是基于(英文)，但是我们今天没有(英文)来参与我们这一次讨论，可以说设计是跟使用完全相关的。所以说无论刚才我在后面提的很多问题，就是有很多感想。比如说中国台湾的设计跟韩国的设计，和日本的设计不太一样，欧洲的设计跟中国大陆的设计也不太一样，然后美国的设计也和我们不一样，怎么来界定什么样的设计是主流，其实我觉得这个问题不需要过多去考虑。从特点上来看一个设计是从功能的角度作为起点，大家知道设计的流向，就是说从欧洲流向美洲，从美洲流向了日本，然后从日本又流向中国台湾，文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 3 现在又从中国台湾流向中国大陆，所以设计发生了很深的变化。在这点我们考虑到设计文化的概念，就是和设计时尚这种关系是一样的。就是设计一定是有文化意味的，我们中国一个最大的特点无论是你什么样的东西，到了我这儿全部都是一样的，可以说作为我们中国的设计师来讲，要施展的空间会更大。
刚才那位王先生可能没有太多能够直接地回答关于中国台湾设计的一种风格问题，其实他很有特点，我想可能我给他也用一种定义叫做宝岛风格，这个可能是我对设计和使用的这么一个概念的解释。
第二个我想就是说作为设计来讲要考虑的一个问题，就是(英文)和(英文)就是说设计与制造的关系，我们刚才看到有很多不同的产品，今天上午也提起过就是作为一个设计师他既受(英文)的制约，又受(英文)的制约，想释放，很困难，所以这两种都是我们要兼顾的一个问题，无论是新材料，新工艺，包括产品的成本控制，以及它的开发周期，都会对你的设计产生很大的制约性。就是关于设计研究的，设计管理的，概念设计，包括和工程接口的设计，肯定要规划，就是这是设计和制造之间的关系。
我们现在如果说对整个的设计有一定的深入了解的话，可以知道我们在通讯产品这一块，后端的支持就是制造商，都是来自中国台湾、新加坡，就是中国自主不行，做不出来。比如一款手机的模具，谁会有一点了解，就是说我们现在所使用的一款手机的模具是一万美金左右，但是对于一些大品牌，比如摩托罗拉，诺基亚它可能在模具这样块投入会比较大，而对国内的一些企业它在模具这块是尽量往下降，这样对设计质量会造成很大的影响，这就是我刚才所谈到的设计和制造的关系，比如现在谈中国制造没有问题了，其实只是在中国的土地上制造，利用的只是我们的劳动力，并不是我们的技术，从这点上来看中国的制造还不能称其为真正的制造。
对于第三个问题我认为是作为我们设计师来讲，更要关注的一个问题，就是说对于设计的定义，有的放到工程部门，最早的像我们这批设计师，已经是没有人再说这个了因为我是在学校，所以没有离开这么一个行业，从过去的设计师到了企业里面去，他就是叫做造型师，叫做美工，不叫设计师，现在今天有了设计师的地位，就是说赢得了很多空间。现在有的行业把它放在工程部，有些是放在(英文)，就是这是完全不一样的概念。所以说(英文)，这么一个概念是身不由己，不得不为之的。
在这里面最后想跟大家讲，引用一句，大家所有人都知道，美国一个设计大师叫(英文)，他对整个全球的设计，从交通工具到消费类产品，都是它创造出来的。他的一句话就是世界上最美的曲线，对于工业设计师而言就是销售曲线。就是这一点我想作为一个设计师来讲可能是不能忘记的。好谢谢大家。
主持人：今天的演讲到现在就告一段落了。 姓 名： 蔡军 出生日期： 1955-9-7
职 教授