苏教版dtnl课件
合集下载
《dtnl》PPT课件5
声母轻短韵母响， 两音相拼猛一碰。
d
a da
dí d→í →dí
dí d→í →dí
dī dí dǐ dì
tù t—ù→tù
tù t—ù→tù
tū tú tǔ tù
lǘ l—ǘ→lǘ
lǘ l—ǘ→lǘ
lǖ lǘ lǚ lǜ
谢 谢 小 朋 友
大米
土 地
tǔ dì
一把伞柄 t t t
一个门洞 n n n
一根小棒 l l l
左下半圆 d d d, 一把伞柄 t t t, 一个门洞 n n n, 一根小棒 l l l,
返回
汉语拼音4
d t n l
汉语拼音4
d t n l
汉语拼音4
d t n l
汉语拼音4
d t ห้องสมุดไป่ตู้ l
汉语拼音4
d t n l
汉语拼音4
d t n l
四线三格
下
中
上
d n
汉语拼音4
d t n l
教学后记
本堂课从整体上来讲，学生学习的效果 还比较理想，特别是在发音“n”的时候，在 通过手势的帮助下，大部分孩子们都能够准 备的发音。在书写方面，孩子们也能够按照 书写要求去认真完成。
声母
d t n l
我必须和韵母交 朋友，才能表示 字音。
mǎ
dà mǐ
马
兔
tù
儿 歌 xiǎo mǎ bēi dà mǐ 小 马 背 大 米， dà mǐ sǎ yí dì 大 米 洒 一 地。 xiǎo tù dà shēng hǎn 小 兔 大 声 喊： qǐng nǐ kuà i tí ng tí “请 你 快 停 蹄 ！”
mǎ 马
声母dtnlPPT课件
dtnl
.
1
6个6个单单韵韵母母 声母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü
.
2
母声母专列
yw bpmf
bp mf yw
.
3
.
4
b
ba
p a pa
m
ma
f
fa
.
5
.d t n l
.
10
发 d 时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，
然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，
声带不颤动。
.
12
敲响队鼓 d d d
48
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
.
49
t—ǔ—tǔ d—ì—dì(土地）
.
50
.
51
.
52
.
38
成功啦！
nǚ yú
wǔ dá
má bò
.
fó
39
母声母专列
yw bpmf
b p m f dtnl y w
.
40
d
t
n
l
.
41
2笔
2笔
.
42
2笔
1笔
.
43
.
44
.
45
dà mǎ bēi dà mǐ
大 马 背 大 米,
dà mǐ sǎ 大米 撒
yí 一
d地ì ，
xiǎo tù dà jiào tíng
小 兔 大 叫 停。
.
46
xiǎo mǎ bēi dà mǐ
小马 背
大
米,
dà mǐ sǎ yī
dì
大米 撒
一 地。
.
1
6个6个单单韵韵母母 声母专列
ɑ oe
ⅰu ü
ɑ o eⅰu ü
.
2
母声母专列
yw bpmf
bp mf yw
.
3
.
4
b
ba
p a pa
m
ma
f
fa
.
5
.d t n l
.
10
发 d 时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，
然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，
声带不颤动。
.
12
敲响队鼓 d d d
48
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
.
49
t—ǔ—tǔ d—ì—dì(土地）
.
50
.
51
.
52
.
38
成功啦！
nǚ yú
wǔ dá
má bò
.
fó
39
母声母专列
yw bpmf
b p m f dtnl y w
.
40
d
t
n
l
.
41
2笔
2笔
.
42
2笔
1笔
.
43
.
44
.
45
dà mǎ bēi dà mǐ
大 马 背 大 米,
dà mǐ sǎ 大米 撒
yí 一
d地ì ，
xiǎo tù dà jiào tíng
小 兔 大 叫 停。
.
46
xiǎo mǎ bēi dà mǐ
小马 背
大
米,
dà mǐ sǎ yī
dì
大米 撒
一 地。
(新整理完整版)dtnl公开课完整版(精编课件)
d t nl
精品课件，下载后可直接使用
11
excellent
bm f d t n
b— d
f— t
m— n
精品课件，下载后可直接使用
12
excellent
右下半圆bbb,左下半圆ddd,
两个门洞m m m,一个门洞 n n n，
小鱼跳舞t t t, 一根长棍l l l.
精品课件，下载后可直接使用
13
4d t n l
精品课件，下载后可直接使用
1
excellent
小复习：
ɑ 单韵母： o e i u ü b 声 母： p m f
精品课件，下载后可直接使用
2
excellent
b-ɑ b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u
f-ɑ f-o
f-u
精品课件，下载后可直接使用
30
excellent
m—ǎ---mǎ(马） t---ù-----tù(兔）
精品课件，下载后可直接使用
31
excellent
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
精品课件，下载后可直接使用
32
excellent
t—ǔ—tǔ d—ì—dì(土地）
精品课件，下载后可直接使用
33
excellent
（马车）
精品课件，下载后可直接使用
37
excellent
摘 苹 果
米 兔
土
地大
马
精品课件，下载后可直接使用
38
excellent
精品课件，下载后可直接使用
39
excellent
b、p像什么请 你选择一个或 两个画一画。
精品课件，下载后可直接使用
11
excellent
bm f d t n
b— d
f— t
m— n
精品课件，下载后可直接使用
12
excellent
右下半圆bbb,左下半圆ddd,
两个门洞m m m,一个门洞 n n n，
小鱼跳舞t t t, 一根长棍l l l.
精品课件，下载后可直接使用
13
4d t n l
精品课件，下载后可直接使用
1
excellent
小复习：
ɑ 单韵母： o e i u ü b 声 母： p m f
精品课件，下载后可直接使用
2
excellent
b-ɑ b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u
f-ɑ f-o
f-u
精品课件，下载后可直接使用
30
excellent
m—ǎ---mǎ(马） t---ù-----tù(兔）
精品课件，下载后可直接使用
31
excellent
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
精品课件，下载后可直接使用
32
excellent
t—ǔ—tǔ d—ì—dì(土地）
精品课件，下载后可直接使用
33
excellent
（马车）
精品课件，下载后可直接使用
37
excellent
摘 苹 果
米 兔
土
地大
马
精品课件，下载后可直接使用
38
excellent
精品课件，下载后可直接使用
39
excellent
b、p像什么请 你选择一个或 两个画一画。
《dtnl》优秀课件
t e te tɑ te ti tu
课堂新知
n
一个门洞 n n n
发音方法：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通 向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
课堂新知
n你能分清它们吗？
一个门洞 n n n
m
两个门洞 m m m
课堂新知
l
一根小棍 l l l
发音方法：发l时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从 舌头两边出来，声带颤动。
子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语·八佾》（尽善尽美） 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。 痛苦源于欲望。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？
dá
dǎ
dà
dī
dí
du
de
课堂新知
t
像个伞把儿t t t
发音方法：发t时，发音部位、方法和d基本相同， 不同的是口腔送出的气流比较强。
课堂新知
拼一拼，读一读
tā
tǎ
tà
te
tī
tí
tu
课堂新知
你能分清它们吗？
t
像个伞把儿t t t
f
一根拐棍f f f
课堂新知
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
课堂新知
n
一个门洞 n n n
发音方法：舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通 向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
课堂新知
n你能分清它们吗？
一个门洞 n n n
m
两个门洞 m m m
课堂新知
l
一根小棍 l l l
发音方法：发l时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从 舌头两边出来，声带颤动。
子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语·八佾》（尽善尽美） 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 人生，恰似一次永远不会停止的远足，重要的是：在痛苦中学会去微笑。 一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。 痛苦源于欲望。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？
dá
dǎ
dà
dī
dí
du
de
课堂新知
t
像个伞把儿t t t
发音方法：发t时，发音部位、方法和d基本相同， 不同的是口腔送出的气流比较强。
课堂新知
拼一拼，读一读
tā
tǎ
tà
te
tī
tí
tu
课堂新知
你能分清它们吗？
t
像个伞把儿t t t
f
一根拐棍f f f
课堂新知
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
《dtnl》PPT课件7
dtnl
猜字母游戏
• （1）两扇门是什么字m母？ • （2）像根拐杖是什么f字母？ • （3）像个6字，是什么b字母？ • （4）脸盆泼水，是什么p 字母？
fū bà pí
mù mǎfó
pō
pà
青青草儿黄土坡， 马蹄声声 d d d。
马蹄声响 d d d 像个反6 d d d 左下半圆 d d d
小小木棍瘦又长，用它赶猪l l l。
e ne
na
na
i
ni
e le
la
la
i
li
快lè nǎ lǐ
lā 手
nítǔ
nú nǔ nù lú lǔ lù nǚ lǘ lǚ lǜ
• 比较区分：b—d、 f—t、 m— n、 b—p
tǐ
• 发音：舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌 尖突然离开，让气流冲出来
e a d i
u
de dé da dā dá dǎ dà di dī dí dǐ dì du dū dú dǔ dù
花花伞儿弯把手，伞把朝下ttt。
t
看、听：用薄纸放在嘴前，示范d t的区别。 （发t时，嘴里有一股气送出。）p、t一 样。
e te t a ta
u tu i ti
tè tā tá tǎ tà tī t í tǐ tì
tū tú tǔ tù
两个门洞是什么字母？
两个门洞m m m
今天我们要学一个门洞的n 一个门洞n n n，
一个门洞n n n
n---á---ná
nǐ、wǒ、tā
tímù 3+8=? tǔ dì
l
tǔ dì mǎ
•猜字母游戏：
• 小马蹄印是什么声d母？
t
猜字母游戏
• （1）两扇门是什么字m母？ • （2）像根拐杖是什么f字母？ • （3）像个6字，是什么b字母？ • （4）脸盆泼水，是什么p 字母？
fū bà pí
mù mǎfó
pō
pà
青青草儿黄土坡， 马蹄声声 d d d。
马蹄声响 d d d 像个反6 d d d 左下半圆 d d d
小小木棍瘦又长，用它赶猪l l l。
e ne
na
na
i
ni
e le
la
la
i
li
快lè nǎ lǐ
lā 手
nítǔ
nú nǔ nù lú lǔ lù nǚ lǘ lǚ lǜ
• 比较区分：b—d、 f—t、 m— n、 b—p
tǐ
• 发音：舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌 尖突然离开，让气流冲出来
e a d i
u
de dé da dā dá dǎ dà di dī dí dǐ dì du dū dú dǔ dù
花花伞儿弯把手，伞把朝下ttt。
t
看、听：用薄纸放在嘴前，示范d t的区别。 （发t时，嘴里有一股气送出。）p、t一 样。
e te t a ta
u tu i ti
tè tā tá tǎ tà tī t í tǐ tì
tū tú tǔ tù
两个门洞是什么字母？
两个门洞m m m
今天我们要学一个门洞的n 一个门洞n n n，
一个门洞n n n
n---á---ná
nǐ、wǒ、tā
tímù 3+8=? tǔ dì
l
tǔ dì mǎ
•猜字母游戏：
• 小马蹄印是什么声d母？
t
dtnl教学课件专题参考
《dtnl教学课件专题参考》摘要：n，像只小凳n n n，倒放茶杯n n n，— b t — f n — l，d，雨伞把儿 t t t，一个门洞 n n n，小孩赶猪 l l l我问过奶奶t念什么。
预设：我发现图中立起来的鼓和旁边的鼓棒组成了声母d。
跳舞的姐姐拿的伞把像声母t。
舞台上艺术节的彩门像声母n。
打架子鼓的小哥哥手中拿的鼓棒像声母l。
预设：敲小鼓ddd，小伞把ttt，一个门洞nnn，小鼓棒lll。
设计意图：这个部分的设计，巧妙地运用了“情境图”和“语境歌”。
“语境歌”短小精悍，语言朗朗上口，富有童趣，学生易于接受，也乐于接受，一下子就把所学的字母同已有的口语经验和生活经验紧密地联系在一起，化难为易。
另外，当单调的拼音字母与学生的实际生活中感兴趣的事物结合在一起时，学生就会愉快地记住拼音的样子。
加上儿歌是孩子们自己参与编出来的，很有成就感，所以印象深刻。
预设：d、t、l住在一格和二格，n住在二格。
(1)课件演示声母d的笔顺，学生书空。
(2)指名说说d的笔顺。
(3)教师在四线格里范写d，重点讲解半圆要占满中格，竖从上格三分之二处起笔，到三线收笔。
(4)学生在四线格内独立仿写两个d。
(5)投影展示书写较好的范例，引导学生说说哪里值得自己学习。
按照指导书写d的方法“教师范写——学生仿写——互相评价——再练写”指导学生书写t、n，引导学生注意每个字母的占格、笔顺、笔画位置等。
设计意图：书写在低年级起着举足轻重的作用，因而此环节教师设计时分为三个层次，指导书写d时特别细致，从笔顺开始，再到每笔起、收笔位置，占格等，教师都做了一一的讲解；在指导书写t、n时，教师引导学生在观察、书空、仿写中渐渐掌握每个字母的书写要领及方法，让学生体会到细心观察在书写中的重要性；在书写l时，学生基本掌握观察方法，又由于这个字母比较简单，可以完全放手让学生自己练写。
与此同时，在交流展示作品中，学生进一步体验到书写的乐趣。
设计意图：独特的教学手段再次激发学生参与实践的积极性，饶有兴趣的欣赏、展示是对学生内在需求的最好馈赠。
拼音dtnl课件ppt
（四）
d
t
n
l
d
左下半圆d d d
t
一把伞柄 t t t
n
一个门洞 n n n
l
一根小棒 l l l
左下半圆 d d d, 一把伞柄 t t t, 一个门洞 n n n,
一根小棒 l l l,
返回
汉语拼音4
dt n l
汉语拼音4
dt n l
汉语拼音4
dt n l
汉语拼音4
tù t—ù→tù
tū tú tǔ tù
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
lǘ
l—ǘ→lǘ
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
lǘ
l—ǘ→lǘ
lǖ lǘ lǚ lǜ
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件） 拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
mǎ 马
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
dà mǐ 大米
tù tǔ dì 兔 土地
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件） 拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
读拼音句子
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
谢 谢 小 朋 友
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件） 拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件） 拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
d
t
n
l
d
左下半圆d d d
t
一把伞柄 t t t
n
一个门洞 n n n
l
一根小棒 l l l
左下半圆 d d d, 一把伞柄 t t t, 一个门洞 n n n,
一根小棒 l l l,
返回
汉语拼音4
dt n l
汉语拼音4
dt n l
汉语拼音4
dt n l
汉语拼音4
tù t—ù→tù
tū tú tǔ tù
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
lǘ
l—ǘ→lǘ
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
lǘ
l—ǘ→lǘ
lǖ lǘ lǚ lǜ
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件） 拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
mǎ 马
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
dà mǐ 大米
tù tǔ dì 兔 土地
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件） 拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
读拼音句子
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
谢 谢 小 朋 友
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件） 拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）
拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件） 拼音d t n l 课件ppt（PPT优秀课件）