三年级下科学-水的三态变化 教科版ppt课件
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水的三态变化
23 水的三态变化教学目标：1．尊重证据，能够综合分析数据；能用温度计测量水结冰时的温度，知道水的冰点。
2．愿意合作交流，懂得交流与讨论可以引发新的问题。
3．知道外界温度发生变化时，水会通过吸热或放热改变存在形态，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。
本课探究所具备的知识能力基础：蒸发、沸腾、凝结知识，温度计的使用，表的使用。
教学过程描述：一、引出探究活动主题1．学生展示交流课前搜集不同状态水的图片。
2．教师播放课件：流动的小溪、融化的冰山、弥漫的大雾、飞舞的雪花、悬挂的冰凌、卷舒的白云、飘洒的雨丝等动态的美丽画面。
【通过学生的搜集，培养了学生观察生活、搜集资料的能力；教师的视频资料为学生提供了一个生动的情境，让学生真切感受到自然界中水的各种存在形态，进一步激发他们对自然界中不同状态水的观察兴趣，增加学生的信息量。
】水在自然界中有冰、水、水蒸气三种形态，它们之间是怎样转化的呢？我们来一起探究“水的三态变化”。
【教师揭示课题：水的三态变化】二、进行“水的三态变化”探究实验活动1．引导学生根据已有生活经验说一说冰、水、水蒸气之间的转化。
【通过蒸发、沸腾、凝结的学习及日常生活经验，学生初步了解水会慢慢变成水蒸气，水蒸气可以凝结成水；水能结成冰，冰会化为水等。
】2．探究水的冰点。
（1）提出问题：水在什么情况下开始结冰呢？（2）猜想：常温下，水结冰时的温度可能是多少呢？（学生简单汇报，教师记下学生猜想的温度。
）猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步。
到底谁的猜想正确呢，我们还是通过实验验证吧！（3）动手探究。
①讨论组装实验装置：请各小组仔细观察你们的实验材料，铁架台、插有温度计的橡皮塞、装有冰块的烧杯、试管、一杯凉开水，小组讨论怎样组装你们的实验装置？【学生汇报，教师指导学生正确组装实验装置，如图1（实验器材四人一组）：先往试管中装少量凉开水，盖上插有温度计的橡皮塞（温度计的下端不触及试管底部和试管壁），用铁架台固定装有凉开水并插着温度计的试管，再把试管正放在装着冰块的烧杯中。
《水的三态变化》温度和水的变化PPT3 图文
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 千里孤 坟，无 处话凄 凉。纵 使相逢 应不识 ，尘满 面，鬓 如霜“ 。如若 今生， 你我遇 到一个 愿意为 自己陪 伴一生 的人， 那么， 请握紧 现在手 中的幸 福，珍 惜彼此 ，别等 失去， 再话凄 凉……
可惜，世间不是所有的缘份都来得刚刚 好，在 合适的 季节里 你我相 遇相逢 。就如 徐志摩 遇到林 徵因， 写下“ 轻轻的 我走了 ，正如 我轻轻 的来； 我轻轻 的招手 ，作别 西天的 云彩… …”一 首再别 康桥道 出无尽 的思念 ，却因 是一场 三角之 恋，不 得不放 手。还 有张爱 玲遇见 文人汉 奸胡兰 成，在 信里写 道：“ 在你面 前我变 得很低 很低， 低到尘 埃里。 但我的 心里是 喜欢的 ，从尘 埃里开 出花来 。”
本该灿烂过一生
怎么二十多年到头来
还在人海里浮沉”
学生时代成绩名列前茅，总有那么一门 成绩骄 傲到炉 火纯青 ，无论 怎样的 方程式 ，或者 怎样的 考点总 会被一 眼看穿 。我们 被其他 同学艳 羡着， 同时， 自己又 在一边 窃喜着 。在别 人眼里 ，就是 优秀。
说点不自谦的话，高中的时候写作文， 运气好 ，将自 己的情 绪挥洒 在字里 行间， 总能被 语文老 师选中 当做范 文，然 后我站 在讲台 上跟同 学分享 ，课后 之余， 还被同 学借走 传阅。 也就是 那个时 候，我 特别羡 慕饮酒 作诗的 李白， 所有的 情仇爱 恨都可 以在诗 歌里表 达的隐 晦而自 由，洒 脱而豪 迈。于 是，在 我的文 字里， 也有另 一种故 事，只 是他人 看不穿 ，也看 不懂， 所以会 觉得那 是一幅 画，抽 象的画 。我想 ，那时 候，或 许也是 优秀吧 。
我们一路怀揣着爱，脚踏着万物，一声 绝唱， 飘然落 尘！也 许，你 我曾是 几百年 前的一 株草， 一朵花 ，一粒 尘，经 过几世 轮回的 转换变 成了今 生的亲 人，朋 友，爱 人…… 也许， 我们只 是来兑 现前世 的一场 盟约。 也许， 在百年 之后， 你我又 都化为 世间的 生灵， 守候在 天地之 间，彼 此相望 ，相顾 无言。 然而， 你我却 心灵相 犀，甘 为绿叶 ，守护 着这世 间一朵 花开的 时光！
水的三态变化
三、下面是水的三态变化示意图， 下面是水的三态变化示意图， 请你在箭头的旁边注明变化条件。 请你在箭头的旁边注明变化条件。
在自然界中，水在不停的变化， 在自然界中，水在不停的变化，你知道水 在自然界中会形成什么吗？课后预习24 24课 在自然界中会形成什么吗？课后预习24课， 了解水循环的知识。 了解水循环的知识。
二、当好小法官： 当好小法官： 水的液态、气态、固态三种状态， （1）水的液态、气态、固态三种状态，在一定 条件下可以相互转化。（ 条件下可以相互转化。（ √ ） 水蒸气能直接变成冰， （2）水蒸气能直接变成冰，但冰不能直接变成 水蒸气。（ 水蒸气。（ × ） 把一块冰放在那里，只要它不变成水， （3）把一块冰放在那里，只要它不变成水，就 永远不会减少。（ 永远不会减少。（ × ） 在通常情况下，水在0℃及以下时就能结冰。 0℃及以下时就能结冰 （4）在通常情况下，水在0℃及以下时就能结冰。 （ √ ） （5）水的三态变化与我们的生活有着非常密切 的关系。（ 的关系。（ √ ）
水的三态变化
水在自然界中有哪三种存在形态， 水在自然界中有哪三种存在形态， 它们之间是怎样变化的呢？ 它们之间是怎样变化的呢？ 水蒸气 气态） （气态）
遇冷
水 液态） （液态）
受热
冰 固态） （固态）
水在什么情况下开始结冰？ 水在什么情况下开始结冰？
水结冰时的温度就是水的冰点。 水结冰时的温度就是水的冰点。 水的冰点 一个大气压力下，水的冰点是0℃ 一个大气压力下，水的冰点是 ℃。
会淹没一些沿海地区，企鹅、北极熊等 极地动物将失去家园，死亡甚至灭绝。
一、填一填： 填一填： 1．水结冰时的温度就是水的 冰点 。 2．冰变成水或水蒸气时都需要 吸热 。 水有液态、气态、固态三种状态， 3．水有液态、气态、固态三种状态， 态的水。 冰是 固 态的水。水蒸气是 气 态 的水。 的水。 4．影响水的三态变化的主要因素是 温度的变化 ______________。 ______________。
教科版小学三年级科学下册测量水温(共10张PPT)
温度下降，物体的热量减少； 读数时温度计不能离开被测的水。 水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？ 水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？ 在液柱不再上升或下降时读数。 水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？ 温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成 温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成
② 温水的温度
③
烫手的热 水的温度
水温测量表
估计 实际
水温 水温
自来 读数时温度计不能离开被测的水。
在液柱不再上升或下降时读数。
水的 在液柱不再上升或下降时读数。
温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成
温度 温度下降，物体的热量减少；
温度下降，物体的热量减少；
温水 将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
度
2分 钟
4分 钟
6分 钟
8分 钟
……
水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？
①自来水的温度
②温水的温度
③烫手的热水 的温度
我知道了
温度下降，物体的热量减少；
温度下降，物体的热量减少； 温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成 在液柱不再上升或下降时读数。
温度上升，物体的热量增加。 温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成
我还记得
温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成
水的三种状态
水的三态
液态 （0℃～100℃）
固态
气态
测量水温的方法
● 手拿温度计的上端。 ● 将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 ● 视线与温度计液面持平。
● 在液柱不再上升或下降时读数。
● 读数时温度计不能离开被测的水。
测量水的温度
① 自来水的温度
水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？
② 温水的温度
③
烫手的热 水的温度
水温测量表
估计 实际
水温 水温
自来 读数时温度计不能离开被测的水。
在液柱不再上升或下降时读数。
水的 在液柱不再上升或下降时读数。
温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成
温度 温度下降，物体的热量减少；
温度下降，物体的热量减少；
温水 将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。
度
2分 钟
4分 钟
6分 钟
8分 钟
……
水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？
①自来水的温度
②温水的温度
③烫手的热水 的温度
我知道了
温度下降，物体的热量减少；
温度下降，物体的热量减少； 温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成 在液柱不再上升或下降时读数。
温度上升，物体的热量增加。 温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成
我还记得
温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度组成
水的三种状态
水的三态
液态 （0℃～100℃）
固态
气态
测量水温的方法
● 手拿温度计的上端。 ● 将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。 ● 视线与温度计液面持平。
● 在液柱不再上升或下降时读数。
● 读数时温度计不能离开被测的水。
测量水的温度
① 自来水的温度
水温有变化吗？怎样变化？水温的变化说明了什么？
三年级下册科学《水的三态变化》教科版
接变成水蒸气。（ × ）
（3）把一块冰放在那里，只要它不变成
水，就永远不会减少。（ × ）
（4）在通常情况下，水在0℃及以下时 就能结冰。（ √ ）
（5）水的三态变化与我们的生活有着非 常密切的关系。（ √ ）
在自然界中，水在不停的变化
，你知道地球上江河湖海里的水既不会溢
出来，也一直流不完的原因吗？
一、填一填： 1、冰变成水或水蒸气时都需要 吸热 。 2、水有液态、气态、固态三种状态， 冰是 固 态的水；水蒸气是 气 态的水。 3．影响水的三态变化的主要因素是 —温度—的—变—化—
二、当好小法官： （1）水的液态、气态、固态三种状态， 在一定条件下可以相互转化。（ √ ） （2）水蒸气能直接变成冰，但冰不能直
水在自然界的各种形态
露？
云？
雨？
？雾
水在自然界的各种形态
霜？
冰？ 雪？
云
雾
这些水的形态是
露
怎样发生的呢？
霜
它们的发生
需要什么条件呢？
雪
冰
变化过程
变化的条件
温度下降
露 水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴。 雾 水蒸气受冷凝结而成的小液体水滴,漂浮在低液体空。但0℃在 云 水蒸气受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空。以上
受热， 0 ℃ 以上融化
固态
液态（水）
（霜、雪、冰） 遇冷， 0 ℃ 以下凝固 云、雾、露（微、小水滴）
什么原因引起了水的三态之间的变化呢？ 温度的变化
水在自然界有各种形态： 云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸 气等，也就是水在自然界同时以液态 、固态和气态存在。
水在自然界不断经历着三种状态 的循环变化，促使水的三态变化 的原因是温度的变化。
（3）把一块冰放在那里，只要它不变成
水，就永远不会减少。（ × ）
（4）在通常情况下，水在0℃及以下时 就能结冰。（ √ ）
（5）水的三态变化与我们的生活有着非 常密切的关系。（ √ ）
在自然界中，水在不停的变化
，你知道地球上江河湖海里的水既不会溢
出来，也一直流不完的原因吗？
一、填一填： 1、冰变成水或水蒸气时都需要 吸热 。 2、水有液态、气态、固态三种状态， 冰是 固 态的水；水蒸气是 气 态的水。 3．影响水的三态变化的主要因素是 —温度—的—变—化—
二、当好小法官： （1）水的液态、气态、固态三种状态， 在一定条件下可以相互转化。（ √ ） （2）水蒸气能直接变成冰，但冰不能直
水在自然界的各种形态
露？
云？
雨？
？雾
水在自然界的各种形态
霜？
冰？ 雪？
云
雾
这些水的形态是
露
怎样发生的呢？
霜
它们的发生
需要什么条件呢？
雪
冰
变化过程
变化的条件
温度下降
露 水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴。 雾 水蒸气受冷凝结而成的小液体水滴,漂浮在低液体空。但0℃在 云 水蒸气受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空。以上
受热， 0 ℃ 以上融化
固态
液态（水）
（霜、雪、冰） 遇冷， 0 ℃ 以下凝固 云、雾、露（微、小水滴）
什么原因引起了水的三态之间的变化呢？ 温度的变化
水在自然界有各种形态： 云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸 气等，也就是水在自然界同时以液态 、固态和气态存在。
水在自然界不断经历着三种状态 的循环变化，促使水的三态变化 的原因是温度的变化。
水的三态变化课件
水的三态变化
贵州省毕节市七星关区青场中学 吴常海
气体
放 热
凝 华
液 化
凝 固
液体
汽 化 熔 化
升 华
吸 热
固体
水在自然界有哪些形态？ 它们又是怎样变化的？
请看图片：水在自然界的各种形态。
水在自然界的各种形态
霜
雪
冰
雾淞
水在自然界的各种形态
露
云
雾
冰雹
云
雾 露 霜 雪 冰
这些水的形态是 怎样发生的呢？
高空的水蒸汽在0℃以下受冷凝华成的冰晶。
冰
水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。
江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里 的水却总也不会满，不会溢出来。江河里 的水也一直流不完。这是什么原因呢？
因为海洋里的水在不断蒸发， 蒸发到空中的水蒸气又不断以 雨、雪等形式降落下来，这样 不断地循环。所以，江河里的 水一直流不完，而海洋里的水 也总是不会满，也不会溢出来。
它们的发生 需要什么条件呢？
0 摄 氏 度 以 上
云 水蒸汽遇冷液化在所接触的物体上的小水滴。
雾 水蒸汽受冷液化而成的小水滴,漂浮在低空。 露 水蒸汽受冷液化而成的小水滴,漂浮在高空。 冰雹 霜 雪
小水滴在空气中遇到更加寒冷的气流就 会凝固成小冰珠形成冰雹降落到地面
0 摄 氏 度 以 下
低空的水蒸汽在0℃以下受冷凝华成的冰晶。
今天就学到这儿，谢谢大家！
贵州省毕节市七星关区青场中学 吴常海
气体
放 热
凝 华
液 化
凝 固
液体
汽 化 熔 化
升 华
吸 热
固体
水在自然界有哪些形态？ 它们又是怎样变化的？
请看图片：水在自然界的各种形态。
水在自然界的各种形态
霜
雪
冰
雾淞
水在自然界的各种形态
露
云
雾
冰雹
云
雾 露 霜 雪 冰
这些水的形态是 怎样发生的呢？
高空的水蒸汽在0℃以下受冷凝华成的冰晶。
冰
水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶。
江河中的水日夜不停地流入海洋，海洋里 的水却总也不会满，不会溢出来。江河里 的水也一直流不完。这是什么原因呢？
因为海洋里的水在不断蒸发， 蒸发到空中的水蒸气又不断以 雨、雪等形式降落下来，这样 不断地循环。所以，江河里的 水一直流不完，而海洋里的水 也总是不会满，也不会溢出来。
它们的发生 需要什么条件呢？
0 摄 氏 度 以 上
云 水蒸汽遇冷液化在所接触的物体上的小水滴。
雾 水蒸汽受冷液化而成的小水滴,漂浮在低空。 露 水蒸汽受冷液化而成的小水滴,漂浮在高空。 冰雹 霜 雪
小水滴在空气中遇到更加寒冷的气流就 会凝固成小冰珠形成冰雹降落到地面
0 摄 氏 度 以 下
低空的水蒸汽在0℃以下受冷凝华成的冰晶。
今天就学到这儿，谢谢大家！
三年级下科学水的三态变化
雾
露
霜云
雨 雪
水形态变化的过程及发生变化的条件
水的形态 变化的过程 变化的条件
霜
水蒸气在物体上凝固 温度降到0℃ 以下
雪
水蒸气在物体上凝结 温度0 ℃以下
冰
水遇冷凝结
温度0℃以下
露
水蒸气遇冷在物体上 温度0℃以上
凝结成小水珠
云
水蒸气受冷凝结成漂 温度0℃以上
浮在高空的小水珠
雾
水蒸气受冷凝结成漂 温度0℃以上
浮在低空的小水珠
想一想 是什么原因引起水的三态变化？
实验器材：水形态变化的过程及发生变化的条件 讨论记录表，玻璃杯，冰块，酒精灯
讨论，并得出结论
பைடு நூலகம்
知道六种物态变化吗？
气态
固态
吸热 放热
能不能分别举些例子？
液态
思考并解释
为什么海洋中的水总不会溢出，河流中的水一直流 不完吗？自然界的水是怎样进行日夜不息的循环和转换 的呢？（水循环）
发
渗
降 水
蒸
发
蒸降
蒸
发水
发
地表径流
地下径流
总结
• 水有三种状态，分别是固态、气态、 液态
• 水的三态之间是可以相互转换的，条 件是温度的转换
江河湖海、地面上的水，被太阳晒热，不断地 蒸发，变成水蒸气飞散到空气中，水蒸气在在空 中受冷变成云，云变成雨、雪等落到地面；地面 上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下；地下水 又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海 ，于是，水在海洋、天空、陆地之间永不停息地 循环。
水在自然界中的循环
降
降
水
水
蒸
下
露
霜云
雨 雪
水形态变化的过程及发生变化的条件
水的形态 变化的过程 变化的条件
霜
水蒸气在物体上凝固 温度降到0℃ 以下
雪
水蒸气在物体上凝结 温度0 ℃以下
冰
水遇冷凝结
温度0℃以下
露
水蒸气遇冷在物体上 温度0℃以上
凝结成小水珠
云
水蒸气受冷凝结成漂 温度0℃以上
浮在高空的小水珠
雾
水蒸气受冷凝结成漂 温度0℃以上
浮在低空的小水珠
想一想 是什么原因引起水的三态变化？
实验器材：水形态变化的过程及发生变化的条件 讨论记录表，玻璃杯，冰块，酒精灯
讨论，并得出结论
பைடு நூலகம்
知道六种物态变化吗？
气态
固态
吸热 放热
能不能分别举些例子？
液态
思考并解释
为什么海洋中的水总不会溢出，河流中的水一直流 不完吗？自然界的水是怎样进行日夜不息的循环和转换 的呢？（水循环）
发
渗
降 水
蒸
发
蒸降
蒸
发水
发
地表径流
地下径流
总结
• 水有三种状态，分别是固态、气态、 液态
• 水的三态之间是可以相互转换的，条 件是温度的转换
江河湖海、地面上的水，被太阳晒热，不断地 蒸发，变成水蒸气飞散到空气中，水蒸气在在空 中受冷变成云，云变成雨、雪等落到地面；地面 上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下；地下水 又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海 ，于是，水在海洋、天空、陆地之间永不停息地 循环。
水在自然界中的循环
降
降
水
水
蒸
下
水的三态变化(PPT课件(初中科学)16张)
粒子理论
冰块受热时，粒子能量__增__大__，运动_加__剧__。一 些能量大的粒子可以脱离原位，自由运动。这时， 冰块变化成水，自由流动。这便是冰融化成水的 现象。
当水的粒子吸取__更__多_能__量___后，运动幅__更__大__。 若干粒子更可以脱离其他粒子，转化成气体，进 人空气中。便是水沸腾变成水蒸气的现象。
时间（min） 0
1
2
3
4
5
温度计（℃）
冰的融化
冰的融化
固态的冰变成液态的水的过程 固体融化成液体时的温度称为熔点
冰的融化
固态冰不断吸取__热___能___，温度不断_升___高__，到 达其___熔____点___0____℃时，开始转变为液态水 的过程，该过程称之为__融__化_____。
水的三态变化
实验要求
1.严格遵守实验守则 2.实验中遵守教师指令 3.每组由组长做好分配工作：
实验员、记录员、视察员 4.保持课堂纪律及实验安全
冰的融化
边视察边思考： 1.冰的形态产生了什么样的变化？
从固态的冰变为了液态的水
2.冰块变成水时，温度计的读数有何变化
留意视察温度计_能_量___时，粒子运动__减__慢__。 部分能量较小的粒子在其他粒子的吸引下， 运动范围缩小，这时水蒸气就液化成水。
当粒子继续释放__能__量___，粒子运动所受到 其他粒子的吸引越来越大，运动幅度更__加__变__小_， 只能在固定的范围内运动了，这时水就凝固 成冰。
小结
水的沸腾
留意视察温度计的读数，并每1分钟记一次读数
时间（min） 0 温度计（℃）
1
2
3
4
5
水的沸腾
水的沸腾