小学优秀教育工作者先进事迹材料 新浪博客(共3篇)
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（共3篇）
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第1篇优秀工作者何世全先进事迹材料新的优秀工作者何世全先进事迹材料本人__年参加工作以来，扎根平凡的教学岗位，始终为奠定学生终身发展的良好基础而无私奉献，先后担任过小学语文.数学.英语等学科的教学工作，并多年担任班主任工作，教学成绩优异，曾多次受到上级主管部门的表彰奖励。现将具体情况汇报如下
一.加强学_，锐意进取为适应新形势下的工作要求，加强自身政治素养，提高对教学工作的认识水平，我不错过任何一个政治学_的机会，按时参加各种政治学_和培训，积极响应学校及上级主管部门师德师风建设活动，向优秀教师.先进工作者学_，并认真撰写心得体会。时刻发挥党员先锋模范的带头作用。除此外，常年坚持学_人民.中小学管理.甘肃.张掖教研.小学语文教师小学语文教学设计.教师报等教学杂志报刊。在学_中接收当前新的教学理论成果，积累经验，并积极与自己教学实践相结合，不断提高自己的教学水平。
二.认真教学，潜心育人作为一名教师，教书育人是自己的本职工作。在具体教学中，课前备课时我能认真学_新课程标准，努
力钻研教材教法，查阅资料，了解学生特点，精心设计环节，注重多方位培养学生学__惯。上课时我努力向课堂40分钟要质量，努力打造高效课堂。课堂教学尽量给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做好课堂的主人，本人则做好学生的合作伙伴，营造轻松快乐的学_氛围，学_效果事半功倍。课后我积极组织学生开展知识竞赛.演讲比赛.书写比赛.读书活动等，展示学生各方面的才能，发展个性，丰富了学生的精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。利用休息时间做好培优扶差的工作，特别是学困生，对他们的学_生活总是给予特殊的照顾，关心爱护他们，经常找他们谈心.交朋友，做他们的知心人，想尽一切办法激发他们学_的兴趣，树立起他们的学_信心，使他们最终能够获得最大程度的发展。
三.以研促教，讲求实效教研活动是课改载体，课改教研活动是先导。在这方面，我积极观看中心学校.市区局组织的各种教学观摩课和教研活动，并把教学观摩课和报告会的先进理念在教师中交流学_，提高自己对教研活动的认识水平，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高了自己的教学技能，并付诸于新课改的实践中，并写好反思笔记。做为学校教导主任，俗话说在其位.务其职.思其政。我能时刻要求自己做到正确定位，发挥“上情下达”，“下情上晓”的桥梁沟通作用，努力做好校长的助手。开校制订好学校教研工作计划，认真组织教师开展集体备课.公开课及课后评课的工作，促进教师教学能力的不断提高。我校目前形
成了大家齐心协力抓教研的好势头，取得令人满意的成绩。优秀
工作者何世全先进事迹材料何世全，男，现年36岁，__年参加工作，本科学历，中共党员，小学一级教师。__年参加工作以来，
担任过小学语文.数学.英语学科教学工作，并多年担任班主任工作。曾多次获三闸镇镇级.校级“模范班主任.优秀教师”称号，
目前任三闸镇天桥小学教导主任。在从事工作的15年中，他一直站在教学工作的前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收
获”是他事业追求的目标；“学高为师，身正为范”是他的自律
信条。
一.超越自我，不断进步。他从事教学工作以来，忠诚于党和人民的事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准
要求自己，工作中以校为家，团结同志.热爱学生，能发扬艰苦奋斗，知难而进，锲而不舍，真抓实干的精神，在平凡的岗位上做
出了不平凡的业绩。在多年的教学中，为了不断提高自己的政治
业务素养，提高自己对教学的认识水平，适应新形势下的工作要求，在教学中他不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，
积极参加各种政治学_，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师.先进工作者学_，并认真撰写心得体会，时刻全心全意为人民服务的宗旨，用实际的行动为创建“和谐社会”努力。
二.认真教学，潜心教研。作为一名教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学
生的能力和学__惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提
高自己的教学水平，他坚持经常翻阅小学语文教师.小学语文教学设计.教师报等教学杂志报刊。备课时，他精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂40分钟要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而他则循循善诱的引导，做好学生的学_合作伙伴，学_效果事半功倍。学生上，他很注重培优扶差的工作，对于后进生，他总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心.交朋友，树立起他们的信心和激发他们学_的兴趣。他善于抓好学生的小组学_活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。他坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，在学生的日记中，他得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。因此该同志所教学科的成绩在三闸镇学区统考中也名列前茅。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，他在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，他积极参加各种教学观摩课和教研活动，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。作为学校的教导主任，他认真组织开展集体备课.公开课及课后评课的工作，促进全校教师教学能力的不断提高。他把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学_，认真
组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，全校呈现出了大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他学校事务，均取得较好的成绩。
三.关爱学生，无私奉献。农村义务阶段学生营养餐计划是一项民心工程，阳光工程.德政工程，更是一项关系国家长远发展的民族振兴工程，但是此项工作琐细而繁重。学校实施学生营养改善计划工程以来，为了真正把学校的营养餐做成了“爱心
餐”.“餐”，他高度重视学校分配各项工作。在营养餐计划实施之初，他积极带领全校教师制定了学生营养餐管理制度.学生营养餐实施方案.学生营养餐应急预案.管理人员岗位职责.营养餐计划食谱.营养餐计划食谱配料表等，用完善的制度确保学校学生营养改善计划得以安全.健康.顺利地开展。为力求学校营养餐工作能够有特色，保质.保量.安全运行，他经常兄弟学校学_好的做法，发扬长处，改进不足。他在教学工作之余经常深入学校食堂，关注营养餐工作的操作过程，坚决地杜绝“三无”食品.腐烂.变质.过期食品进入食堂，严把物资质量关.食品加工关.餐具消毒关.食品留样关，并督促做好各类表册的登记，要求把工作做实.做细，发现隐患，及时排除，把事故处理在萌芽状态，不允许一例食品安全事故发生，真正把党和政府的惠民政策带给了每一个学生。有努力就有收获，近几年来，无论是教学教研，还是学校的其他工作，该同志赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。相信每次评优都是他未来工作的新起点，他会不断
提高自身的素质，勤奋工作，开拓进取，无怨无悔地耕耘在这片的沃土上，为学校的教学工作做出更大的贡献本站访问人次14954538 当前在线9915年12月11日星期三首页教育要闻基层动态职业教育人事管理课程改革阳光招考学籍管理便民服务教育党建品牌建设学校风采教师风采教育简报教学研究网上咨询下载中心政府信息公开教育机构文献资料反腐纠风平安校园教育督导网上办公网上投稿扫盲教育台商子女就学您目前的位置学会省优秀农村教师风采农村优秀教师先进事迹发表时间-12-7165038访问次数8643郑春娣老师，大专学历，小学高级教师。1993年参加工作以来，二年如一日扎根农村山区，曾担任了语文.数学.音乐.英语等不同学科的教学及班主任工作，学校的教导主任工作；曾多次获县.乡“优秀教师”.“先进女教工”称号；优质课和论文多次获县.市级奖项。在从事教学工作的20年中，一直站在工作的第一线上，“让每一位学生在课堂上都有收获”是其事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是其自律的信条。
一.锐意进取，不断超越。郑春娣老师从事教学工作以来，忠诚于党的事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳.兢兢业业.坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识
水平，适应新形势下的工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学_和业务培训，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师.先进工作者学_，并认真写心得体会。在年11月21日至11月30日参加了在上海举办的全国青少年校外艺术骨干教师培训，并被评为优秀学员；同年，还进行了龙岩市小学语文新课程培训学_；参加了龙岩市中小学英语教学衔接交流研讨会；次年，积极参加了在厦门举办的全国第届深化小学数学教学改革观摩交流会；龙岩市小学音乐新教材培训；在年5月22日至5月31日参加了福建省农村教师教学能力提升工程小学数学学科骨干教师省级培训；积极参加龙岩市小学教师心理健康专业的学_。在生活中，郑春娣老师身为一个警嫂，丈夫工作任务繁重，通宵达旦的加班是家常便饭，根本无暇顾及上老下小，即便如此，在工作期间，她依然不但能勇于挑战自己，在各方面不断进取，而且始终做到既教书又育人，经常对学生进行思想品德，学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，待人要宽厚，做事要有责任心；在学_上要积极进取，在生活上要勤劳节俭；经常学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个对祖国对社会真正有用的健康型人才。为国家培养优秀人才打好了坚实的基础，在事业中作出了重要贡献。
二.认真教学，潜心教研。作为一名教师，郑春娣能不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学__惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，坚持阅读小学语文教师.小学教研论坛.优秀论文集等书籍。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上
网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备
教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生
做课堂的主人，做好学生的学_合作伙伴，学_效果事半功倍。在
学生上，她很注重培优扶差的工作，对于特殊生，总是给予特殊
的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步
给予大力的表扬；课后经常找他们谈心.交朋友，树立起他们的信心和激发他们学_的兴趣。抓好学生的小组学_活动，选拔优秀的
小组长，带领小组成员一起进步，所教学科的成绩在乡统考中也
名列前茅。教研活动是载体，课改教研是先导。在这方面，她积
极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教
学方法，提高自己的教学能力和业务水平。近年来，她积极参加
各级各类的公开课教学，教学技能不断提高，所执教的小学数学
课三角形的内角和.小学英语课Clothes1 Leon
13.小学音乐课我是少年阿凡提等均受到了同行和领导的高度赞评。另外，她作为教导主任积极组织本校各学科教研组长，认
真开展集体备课.公开课及课后评课的工作，促进教师教学能力的不断提高。把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流
学_，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，形成了大家齐心协力抓好教学的好势头，无论是教
学工作还是其他事务，均取得令人满意的成绩。特别是苏钻.黄桂芳.苏淳良等三位教师先后在参加县优质课竞赛中均获得一等奖，这些教师也很快成为我乡队伍中的骨干力量。俗话说在其位.务其职.思其政。作为教导主任，她能时刻要求自己做到正确定位，努力做好校长的助手，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学工作计划，并组织实施，使工作更有计划性.针对性.实效性，并注意总结教学方面的经验，使学校教学工作运作正常。
三.关爱学生，无私忘我。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，郑春娣老师把“动之以情.导之以行.晓之以理.持之以恒”作为关心学生的座右铭。她班上农村进城务工.父母离异家庭的孩子有四五个，在她的细致.耐心地工作下，他们都能自强.愉快地在和谐的班级大家庭中生活.学_。还有一些“留守孩”由于远离父母.远离亲情，对他们的健康成长造成了很大的影响。有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱.穿暖.满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观.价值观也发生了不良的改变。为此，她给学生分组，利用多种方法进行交流，汇报他们在校的情况。她心中始终记着这样一
句话做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学_的动力。另外，还积极组织开展读书活动.知识竞赛.演讲比赛.文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性，丰富了学生的精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。年，为了班上节目的排练，放弃周末的休息时间，带着年幼的女儿到学校组织排练，结果女儿摔破了头缝了四针。作为一名老师她能在其平凡的工作岗位上，默默奉献，不求回报，为祖国培养人才作出了重要贡献。此外，郑春娣老师还能运用自己的特长，充分利用节假日时间参加各级各类文化艺术活动，如每年春节前在县委宣传部派遣下，随本县的书法界人士，在世界文化遗产福建土楼王子“振成楼”进行文化下乡送春联活动，同时还积极参与大型歌舞剧土楼神韵的山歌录制工作，为永定县的文化事业作出了不少贡献。第2篇小学优秀教师个人先进事迹材料新助学圆梦，寒门学子终知报***，女，汉族，小学一级教师，中共党员。年毕业于******学院，年参加********编制考试成为一名小学教师，期间我一直担任班主任，从事语文教学工作。从求知到传道授业解惑，从备受呵护到传播爱的种子，突然发现一切都在变，曾有些许迷茫，曾有些许维艰，但唯一坚定的是自己内心的梦想，做好一名恪尽职守的教师。通过加强学_，转换角色，适应环境，尽职尽责完成自己的工作。
一.在校期间，深感无限关爱作为一名出生于农村普通家庭的寒门学子，六口之家，爷爷早逝，奶奶年迈无劳动能力，父母仅靠8亩地的微薄收入维持家庭生计，除了照顾年迈的奶奶，还要供养家中姐弟三人的读书，家庭生活日益拮据。年夏天，我通过自身努力，幸运的考入安庆师范学院，一份大学录取通知书给全家带来无限的欢喜，但很快再次陷入困境，面对家庭沉重的家庭负担，加上我昂贵的学费，对我们这个贫困的家庭无疑是雪上加霜。但是父母说“咱家就算砸锅卖铁，也要让你把学上完。”很快，父母到处跟亲朋好友借款，东拼西凑，终于凑齐来自不易的学费，然而想到曾经父母屡遭碰壁，无助的双眼，佝偻的身体，我内心无比沉痛。
进入******学院之后，学校为了帮助贫困学生能上好学.上起学，专门成立了困难学生助学金，我仿佛看到了希望。为了缓解家庭的经济压力，为了更加安心的完成学业，我主动找到辅导员说明家庭的窘境，提出了想申请助学金的想法，辅导员却没有给我答复，我内心陷入失落无比的境地。没过多久，辅导员通知我的助学金申请下来了，那一刻深深的体会了学校伟大的关爱，难以抑制内心的感恩，我暗暗下定决心，一定要刻苦学_，端正态度，用更高的标准要求自己，争取将来有一天尽己所能来回报所有帮助我的人，报答父母的养育之恩，报答社会。
二.爱岗敬业，竭力回馈社会虽然我只是一名普通的小学教师，可是我却把她看作自己的生命。在工作中以以中小学教师职
业道德规范为准绳，在生活中严格要求自己，努力提高自己的道德修养和专业技能，一丝不苟，勤勤恳恳，受到广大师生的赞誉和爱戴。
（一）注重方法，筑牢学_基础1人人都是好学生。我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常我细心抓住学生的学_.劳动.班级活动中闪现的亮点，不断激发他们的上进心和求知欲，哪怕是微小的进步，都给予他们表扬.肯定.鼓励，使他们树立自信心。为了缩短后进生与优等生的学_差距，我经常帮他们“开小灶”，进行个别辅导，帮助他们，让他们领会老师和家长对他们充满信心，促进他们加倍努力，增强学_的主动性。为了转变部分学生怕苦怕累.不求上进的思想误区，我认真地组织学生开展一系列主题班会和社会实践活动，激发学生的学_积极性，提高学生的竞争意识。2开展“自己比自己”活动。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，积极开展“自己与自己比”的活动。在全面了解学生的思想状况.学_基础.智力状况.身体素质和兴趣爱好的基础上，给每一位学生的制定奋斗目标，并让学生回想自己过去，充分认识自我，然后围绕目标建立计划，坚持每月小结一次，让学生丢掉心里负担，形成了“只要努力，就能进步”的强烈意识。
（二）爱心育德，引导健康成长。
1.开展“基础城乡交流”模式。我任教的学校是乡村学校，因为是农村小学，尤其大部分学生还是留守儿童，平常受家庭较少，学生在言行举止.生活_惯等方面有很多不足，所以我一方面加强学生的思想品德，充分利用班会课.品德课做好基础教学工作，用“小学生守则”.“日常行为规范”严格要求学生。另一方面主动联系城区小学老师，组织开展城乡学生学_交流和多种形式的社会实践活动，形成相互带动.相互促进和相互影响的良好氛围。
2.推广“让学生学生”模式。孩子必须走进孩子的内心世界，学会用孩子的眼光看待问题.认识问题，老师和家长要改变摆大道理和高谈阔论的方式，学好用对“触动孩子心里，引导孩子成长”的有效方法。例如一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次对全班同学来说是分深刻的，然而事与愿违，没过两天他们又打架，当时我很气愤，意识到再批评一次也起不了作用，于是我将班里他们的表现较好的小伙伴来告诉他们打架的后果和不良影响，而这两位同学很留心听他们说，听后互有感触，互相道歉，并向我承认错误。
（三）关怀备至，提升综合素质。
1.用亲情感化学生。这5年来的工作中，我常把班里的学生当作自己的孩子去关心他.爱护他，对他们的学_和生活关怀备至，更加注重关爱那些“问题孩子”，用爱去感化他们的心灵，
用心去塑造他们的品质，尤其是对家庭贫困学生，常常用工资收入帮助他们购买学_用品和课外读物，虽然微不足道，但我想起自己在校期间所受到的关爱，点点滴滴也能汇聚成内心的江河。2用友情同化学生。在日常生活中，由于我家离学校较远，我大部分时间都在学校，以校为家，利用中午在食堂吃饭的时间，我与孩子打成一片，一起吃饭，一起聊天，去更多的了解学生，更进一步的贴近他们，拉近彼此的距离，慢慢让他们感受到我不仅是他们的老师，也是他们的朋友，然后教授他们学_方法.做人做事的道理，收获了良好的效果。
三.努力付出，取得充分肯定经过七年来的不懈努力，收获了个人荣誉，更加重要的是收获的班级的集体荣誉，硕果累累。年荣获****教师书画比赛二等奖；年荣获师德标兵荣誉称号；年荣获教学论文一等奖年所带班级语文单科成绩在乡镇竞赛第二名；年荣获县级先进班集体荣誉称号。总之，我认为教师是一份神圣的职业，我会在今后的岗位加倍努力，刻苦专研教学工作，以饱满的热情投入其中，让青春永远照亮学生。二0一五年四月五日第3篇新集中心小学优秀班主任先进事迹材料新集中心小学优秀班主任先进事迹材料我1993年7月毕业于临夏师范学校，在新集中心小学担任语文教学工作，兼任班主任。自任教以来，我责任意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学语文教学，在工作中大胆探索实施素质的途径.方法，在教中研，研中改，教研相长，
积极实践“新课程”标准，以对学生的学_行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，创新学_课堂教学模式，在全校已得到广泛认可并大力推广。能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与省市教研课题研究。我积极学_教学理论，用先进的教学理念武装自己的头脑，注重吸取教研教改前沿信息，在教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质理论。将时间都用在教学工作上，在执教中教好书.育好人。每学期都能按要求认真制订好教学工作计划，
根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性.知识性.趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心.细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学_产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学_成绩。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日.傍晚.假日与家长取得密切联系，和他们共同好子女。我担任班主任工作15年中，我能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划.有总结，重过程。学_刊物.学_笔记.班会教案.班会记录等班主任资料齐全。所带班级班风正.学风浓，成绩高。在班级管理中，我能积极实践“正面理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施
教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结.勤奋.道德的良好品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不敬的良好学__惯.健全的品格和健康的人格。我注意在实践中养成学生道德观念。通过各种社会实践活动，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。注意在生活中锤炼学生道德品质。通过长期的公民道德，我所带班级学生整体德.智.体诸方面发展全面，集体责任感强，学风浓，班风正，班级学生整体社会行为_惯好，养成了班级文明礼貌.团结友爱.诚实守信.遵纪守法.勤奋好学的精神风貌。工作中，我能积极指导培养年轻教师多人，使他们脱颖而出，多次获得省.地.县的奖励。并坚持多年出满勤。我就是这样一个普普通通的教师,几年如一日，勤勤垦垦地工作,孜孜不倦地追求着,用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳。新集中心小学教师金永萍优秀幼儿工作者先进事迹材料优秀党务工作者先进事迹小学德育工作者先进事迹教学工作总结
新浪博客优秀医务工作者先进事迹材料（共3篇）
小学优秀教师先进事迹材料3篇
小学优秀教师先进事迹材料3篇 参加工作几十年来，她一直以优秀教师的标准严格要求自已，坚持以校为家、任劳任怨、乐于奉献。她把教育事业看得比自已的生命还重要，她就是xx中心校xx小学数学教师岳xx。 一、爱岗敬业，以身作则 她自1985年参加工作以来，时常说的一句话：“您的孩子，我的学生，你亲我更爱”。多年来，她一直担任数学教学，无论优等生还是学困生，岳老师都尽自已最大的努力去栽培他们，用爱心去感染他们。尤其是学困生，她从来没有因为学生学习成绩落后，而歧视他们、挖苦他们，善于发现他们身上的闪光点，对他们关爱有加，使他们感受到老师关爱、真诚。 岳老师是个责任心颇强的人。她每做一件事要么就把它做好，要么就不做，是个极其执着的人。为了帮助班里的后进生使其进步。岳老师不怕麻烦，经常利用课余时间单独“开小灶”，甚至把学生带到家里，像对待自己的亲生孩子一样，耐心细致地为学生讲解，学生每做对一道题，听懂一个概念，她脸上像绽开的花朵一样笑得那么灿烂。“你真行，你真棒！”或者拥抱一下，作为对学生的奖励，还把家里好吃的拿出来作为物质奖励。学生每每嘴里吃着香香的，面面相觑，而后嫣然一笑，腼腆地说：“谢谢老师！”天晚了，岳老师亲自把学生送回家，回到家里，往往一大堆家务活忙得她不可开交，常常遭到家里人埋怨，每次听到这些埋怨声，岳老师只是一笑了之。
岳老师做事很讲原则。她经常教育学生要讲卫生，勤洗澡，勤换洗衣服，要帮助家长做一些力所能及的家务活。虽然她不是班主任，但时时刻刻做着班主任的工作。她只要脚踏进校门，就开始忙碌着，首先办公室是她必扫的地方，而后到教室巡视，由于学生缺乏锻炼，不会扫地。岳老师与学生一起扫地，边扫边讲扫地的方法。只要看到地上有纸。从来不指派学生捡纸，亲自弯下腰捡起来扔到垃圾桶里，用自己无声的行动影响着学生，学生在她的带动下，教室里经常干净。桌椅摆放得整齐，学生的衣着整齐洁净。她走到哪里，哪里就是一道美丽的风景线。老师们感概地说：“与岳老师在一起，简直是一种惬意！” 正是因为她爱岗敬业，爱生如子，默默无闻，无私奉献的精神，带动着全校的师生。“不以善小而不为”作为她的座右铭，时刻鼓励着她，鞭策着她。 二、积极进取，追求创新 随着时代发展，现代教育对教师的要求越来越高，教育实践证明，只有“有心”加“有脑”勤于学习，掌握科学方法，不断向同行学习，她利用一切机会向别人学习，教学中，她寓教于乐，大胆创新，有效地唤醒学生创新意识，在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象力，发展学生的创新思维。让学生在乐中学，做中学，玩中学。虽然岳老师年龄偏高，但她从不甘心落后。在教学教法上，她打破传统式的呆板模式，不断探索改进新的教法，时常与年轻教师商讨教学方法，研讨教学思路，听评课是她的家常便饭。有时因为一道题的不
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小学教师个人先进事迹材料(5篇) XXX教师个人先进事迹材料（5篇） 小学教师个人先进事迹材料第一篇： Xx同志，小学高级教师，自1978年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎社会各界的广泛赞誉。 作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真研究学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识理论知识的研究，不断对自己“充电”，提高教学水平管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的研究氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、
第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。 作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的他的爱心是真诚、宽容坦诚，他赢得了所有学生的心。 在日常工作、研究生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。 无论开展什么工作，他老是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺遂开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的发展，
小学优秀教育工作者先进事迹材料 新浪博客(共3篇)
小学优秀教育工作者先进事迹材料新浪博客 （共3篇） 小学优秀教育工作者先进事迹材料新浪博客（共3篇） 第1篇优秀工作者何世全先进事迹材料新的优秀工作者何世全先进事迹材料本人__年参加工作以来，扎根平凡的教学岗位，始终为奠定学生终身发展的良好基础而无私奉献，先后担任过小学语文.数学.英语等学科的教学工作，并多年担任班主任工作，教学成绩优异，曾多次受到上级主管部门的表彰奖励。现将具体情况汇报如下 一.加强学_，锐意进取为适应新形势下的工作要求，加强自身政治素养，提高对教学工作的认识水平，我不错过任何一个政治学_的机会，按时参加各种政治学_和培训，积极响应学校及上级主管部门师德师风建设活动，向优秀教师.先进工作者学_，并认真撰写心得体会。时刻发挥党员先锋模范的带头作用。除此外，常年坚持学_人民.中小学管理.甘肃.张掖教研.小学语文教师小学语文教学设计.教师报等教学杂志报刊。在学_中接收当前新的教学理论成果，积累经验，并积极与自己教学实践相结合，不断提高自己的教学水平。 二.认真教学，潜心育人作为一名教师，教书育人是自己的本职工作。在具体教学中，课前备课时我能认真学_新课程标准，努
力钻研教材教法，查阅资料，了解学生特点，精心设计环节，注重多方位培养学生学__惯。上课时我努力向课堂40分钟要质量，努力打造高效课堂。课堂教学尽量给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做好课堂的主人，本人则做好学生的合作伙伴，营造轻松快乐的学_氛围，学_效果事半功倍。课后我积极组织学生开展知识竞赛.演讲比赛.书写比赛.读书活动等，展示学生各方面的才能，发展个性，丰富了学生的精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。利用休息时间做好培优扶差的工作，特别是学困生，对他们的学_生活总是给予特殊的照顾，关心爱护他们，经常找他们谈心.交朋友，做他们的知心人，想尽一切办法激发他们学_的兴趣，树立起他们的学_信心，使他们最终能够获得最大程度的发展。 三.以研促教，讲求实效教研活动是课改载体，课改教研活动是先导。在这方面，我积极观看中心学校.市区局组织的各种教学观摩课和教研活动，并把教学观摩课和报告会的先进理念在教师中交流学_，提高自己对教研活动的认识水平，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高了自己的教学技能，并付诸于新课改的实践中，并写好反思笔记。做为学校教导主任，俗话说在其位.务其职.思其政。我能时刻要求自己做到正确定位，发挥“上情下达”，“下情上晓”的桥梁沟通作用，努力做好校长的助手。开校制订好学校教研工作计划，认真组织教师开展集体备课.公开课及课后评课的工作，促进教师教学能力的不断提高。我校目前形
优秀教育工作者个人先进事迹材料
优秀教育工作者个人先进事迹材料 我是xx年从新民师范毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有11个 年头了。这么多年来，作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常 心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的 行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸，用教师这个神圣的职业来使自 己的生命更加有意义，在塑造别人的灵魂过程中，使自己的生命更有价值，人生更幸福。 一、在学习中求成长，在教改中求创新 欲给学生一滴水，自己应该有源源不断的长流水，尤其是在当今知识 更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，在教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，与此同时，我在用科学的、现 代信息技术教育教学理论和方法教学的同时，不断收集整理分析自己的教 学经验和案例，因为它出自自己的教学实践，具有较强的实践性和说服力。同时，还认真的拜读国内外同行及专家、名师的大作，查找其最优秀的理 论观点和优秀事例，一边教学，一边研究，教学与研究相结合。广泛汲取 营养，厚积薄发，才能适应工作要求，适应教学需要，学生需要。近年来，我比较注重学习积累，可以说学习伴我成长，助我有所收获，由于大胆采 用新的教学手段，曾多次承担校、学区内的示范课、观摩课，完成了《词 语学习创新实验研究》的省级教育科学优秀成果奖，并撰写了多篇论文， 其中《浅谈数学与生活的关系》、《构建绿色语文，享受学习乐趣》、 《浅谈导语设计与学生审美主体意识的激发》分别荣获市、省、国家教育 学会的优秀论文奖，今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提 高就是为了更好地干好教育工作。 二、在奉献中求发展，在爱心中求快乐
小学优秀教师先进事迹材料(通用7篇)
小学优秀教师先进事迹材料(通用7篇) 篇一：小学优秀教师先进事迹——李老师 李老师是一位深受学生喜爱的小学教师，她教学风格严谨却不失亲和力，深受学生和家长的称赞。 首先，李老师对教学的认真负责是她教育生涯成功的关键。每天早晨，她早早来到教室，仔细检查自己的课件、资料，确保一切都准备充分，确保在讲台上表现完美。 其次，李老师总是注重学生的特长和兴趣，并帮助学生充分发挥自己的潜能。她耐心地听取学生的想法和需求，为学生提供各种展示才华的机会。在她的课堂上，每一个学生都充满自信和积极性。 最重要的是，李老师注重培养学生的素质和品德。每年，在她的指导下，学生们会参加各种文艺比赛、志愿服务活动等，从而提高他们的社会责任感和公民意识。 总之，李老师通过自己的努力和敬业精神，成为了小学优秀教师的代表。她的事迹将永远激励着我们，坚定我们对教育事业的信心和决心。 篇二：小学优秀教师先进事迹——王老师 王老师是一名优秀的小学教师，她在教学中总是充满激情和活力，深受学生和家长的喜爱。
首先，王老师所教的学科是数学，她在教学中注重理论与实际相结合，认真负责地上课，课后花费大量时间与学生进行互动教学，增加互动的乐趣，使学生对数学产生浓厚的兴趣。 其次，王老师很注重学生的心理健康和身体健康，她总是关心学生的生活、学习和健康情况，在学生遇到困难的时候，她会以晓之以理、动之以情的方式耐心开导，帮助学生解决问题，真正起到了“爱心妈妈”的作用。 最后，王老师注重培养学生的创新能力，她总是鼓励学生在学习、生活中积极尝试，鼓励学生通过小发明、小创意等方式，表达自己的想法和才华，从而促进学生的全面发展。 总之，王老师是一个有爱心、有责任感、有创新力的小学优秀教师，她教育生涯的精彩让人深感佩服和钦佩，对后来的教育工作者有很大的启示作用。 篇三：小学优秀教师先进事迹——张老师 张老师已经在小学教育行业工作了20年，她是一名小学优秀的教师，她的教育事业成功之道体现在以下几个方面： 首先，张老师认真负责，依法治教，关注学生的情感健康，注重引导学生自我学习。她认为教育的本质是激发学习热情和发展能力，因此在课堂上采取多种教学手段，如活泼的语言、形象的教具等，创设轻松自然、活泼有趣的学习氛围，增加学生自信心和创造力，培养习惯性思维和创造性思维。
优秀小学教师个人先进事迹材料(3篇)
优秀小学教师个人先进事迹材料（精选3篇） 优秀小学教师个人先进事迹材料（精选3篇） 作为一名先进的工作人员，在工作中要加强学习专业知识，不断提高自身素质和工作能力。下面给大家分享优秀小学教师个人先进事迹材料，欢送借鉴！ 刘健，女，现年38岁，2000年参加工作，屡次荣获相公镇优秀教师、河东区优秀教师、连续四年河东区优秀班主任、河东区优秀教练员等荣誉称号。 从教十八年来，我一向坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广阔师生的尊敬和爱戴。我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业；勇于承当繁重的教学任务；苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着东城的师生。 体育工作是我人生中驿站，也是表达我人生价值的最正确平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康开展；我在工作中注重改良教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，标准衣着，普通话教学标准健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争到达最好。
在进行课堂常规教学的同时，我还负责校羽毛球队的训练。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生的训练特殊方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定。为了取得好成绩，我制定了好多套训练；为了不耽误运发动的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特殊要求；辛苦的付出终于有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成绩，在区中小学联赛羽毛球比赛中获得团体第二名的成绩为学校争了光。这样的成绩是可喜的，为此我也被评为优秀教练员。 至今，我都无法忘记那场和八湖小学小组赛进前八的比赛，面对强劲的对手，我传递给我们队员的是自信，是勇气，是关爱和信任。因为我们有平时的付出，因为我与队员有平日的默契，我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者，我始终牢记自己的荣耀使命：为了教育事业，为了孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！ 总之，近二十年的工作经历使我对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自我肩负的神圣使命。 有人说敬业和奉献是一对孪生姊妹，敬业才会爱岗，爱岗才会乐于奉献，对于这一点，她有深切的体会。xx年，王老师来到了港区，作为学校唯一的英语老师，她深感肩上的担子是多么沉重。每
优秀教育工作者先进事迹材料3篇
优秀教育工作者先进事迹材料3篇 优秀教育工作者先进事迹材料1篇 本人xx年毕业于xx师范，本科学历，是xx中心学校一名数学教师。我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。本人具体做法如下： 一、用爱的和弦，奏出美的乐章 作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。我认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。” xx是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。可见，爱对教育而言是何等重
要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。 二、班级管理，持之以恒 我虽然不是领导，但是51人的“娃娃头”。我深知良好的班级秩序是搞好教育教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难”，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求班级中的每一名学生在早、中、晚进出教室时，都要首先检查自己座位四周是否卫生，让同桌之间相互看一看对方的脸是否干净，头发是否梳理好，红领巾是否佩带工整等。如果没有做到位，同桌就提醒对方及时纠正。当然，作为小孩子也有疏忽大意的时候，面对这种情况，我不会斥责学生，更不会体罚学生，我会及时提醒没有做好的孩子，让他们做到位。对于学校的安全工作，我也毫不含糊，常查学生带熟食品情况以及住宿生的就寝情况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的六年级(1)班班风正，学风浓，未出现任何不安全事故，还常常受到学校的表扬。 三、认真钻研业务，提高工作能力 在教学实践中，本人敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，积极实践《新课程标准》，让
优秀教育工作者个人事迹3篇
优秀教育工作者个人事迹3篇 优秀教育工作者个人事迹第1篇 一、政治思想方面 他拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。在工作中，坚持理论与实践相结合，正视困难，克服困难，以强烈的事业心，良好的师德和高度的责任感立足岗位，勤勤恳恳，尽职尽责。他有全局意识，能认真完成各项教育教学任务，敬业、爱生、奉献，严于律已、宽以待人，受到学校、家长、学生的一致好评。 二、教育求活，管理从严 德育方面，他坚持四个做：做校长的好帮手，做班主任的好帮手；做教育的有心人，寓教于乐；做学生的良师益友，和学生共同进步；做家长的好朋友，争取家长的帮助。统筹安排学校工作，和班主任一起发现问题、制定解决的方案，做到有措施有方法，并且把与学生谈心和与家长取得配合作为有效的教育的途径和方法。爱严并施，学校和家庭教育双管齐下，在教育的过程中尊重爱护学生放在首位，晓之以理，动之以情，做他们的良师益友。把心理学、教育学和学生的实际情况相结合起来，有针对性地做思想工作，充分发挥主导的作用。尽量解决学生所存的心理方面的困感，为他们的人生道路导航，培养他们拥有健康的心理，健康的人格。在对个别学生的教育中做到耐心、细心，用爱心暖化每一个学生的心灵，抚平他们内心的伤痕，从而使他们自信，重新看到希望。他在教育的过程中注重挖掘学生身上的闪光点，帮助他们逐步进步。在长时间的教育疏导之后，有一批个别生、
心理有困感的同学，重新扬起生活的风帆，找回了自我。他对学生的评价采用多元立体式的综合评价，让每一位学生都能感受到成功的喜悦。 三、业务求精，争创佳绩 他具有坚实的理论基础和专业知识，具有较强的命题、评价、咨询答疑的能力，能胜任毕业班的教学任务。在教学实践中以新课标为依据，深挖教材的知识体系，充分发挥学生立体性作用，培养学生爱学，会学，优学的习惯。他注重将新课程的理念渗透到教学中，注重三维目标的落实。他在教学中突出三个学，认真学习先进的理念，武装头脑、与时俱进；认真学习教学经验，同伴互助，尽快成长；认真向学生学习，改变方式，教学相长。 四、教科研工作 为了更好地完成教学任务，不断地提高自己，他积极参加校、县级教研进修活动。认真阅读相关的杂志书刊和教育理论书籍，了解科研的前沿动态和已有的理论成果。以教科研为乐事，让自己拥有源头活水。积极参加听课、做课活动和校本培训及新课程培训。能用研究的眼睛观察身边的教育教学现象，善于发现问题，解决问题，注重日常素材的积累，有科研意识和一定的科研能力。他近三年取得的成绩：2021年8月在县第三届研教学名师评选中，被县人民政府评为初中物理学科骨干教师；2021年9月被县人民政府评为县优秀教师；2021年11月在县教研室组织的全县中考学科命题竞赛中荣获初中物理学科二等奖；2021年9月被县人民政府评为县优秀教师；2021年12月
先进教育工作者事迹材料
先进教育工作者事迹材料 先进教育工作者事迹材料1 苏__，女，蒙古族，中共党员，小学__高级教师，现任__区__小学综治办主任。 她坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，模范遵守国家法律法规和规章制度，热爱和忠诚人民的教育事业，模范履行岗位职责，教育教学或尊师重教成绩显著，品德高尚，充分展现了新时期教育工作者的光荣形象。同时，她能全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，坚持改革创新，不断探索新形势下教育管理的新思路、新方法，在全面深化教育领域综合改革等方面做出贡献;工作作风优良，业绩显著，爱岗敬业，甘于奉献，在全心全意为师生服务等方面充分发挥带头作用，具有模范性、先进性。 一、不断加强思想道德修养和业务学习 苏__一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的基本路线和各项方针政策。通过学习，更加坚定了社会主义信念，增强了在工作中贯彻党的方针政策的自觉性。为了履行好岗位职责，胜任本职工作，她坚持有关教育方针政策、教育教学理论和业务知识学习，并做了大量的学习笔记。通过学习，自身业务素质有了很大的提高，进一步更新了教育理念和管理意识，并学以致用，躬于实践，努力用现代教育理论、新的管理理念指导各项工作，取得了良好的成效。 二、业务水平不断提高 苏__老师能在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真钻研教材，认真备课，把课标、课本知识与实际操作能力有机结合，按时完成规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养
学生的创新思维和创造能力，从而使学生在__基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。 认真制定工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。 (一)以提高课堂教学效果为抓手 1.巧妙地运用信息技术，创设__教学情境 苏__老师力争每一节课都利用现代教学手段进行教学，充分创造出一个图文并茂、生动逼真的教学环境，激发学生的学习兴趣，使乐学落到了实处。通过学习情境的创设，有效地提高__教学质量，缩小了学生__成绩的两极分化。 2.设置语言环境，化难为易，实施__阅读教学 在海区教研室金__老师的指导和帮助下，苏__老师多次出示范课，展示自己阅读课的教学方式和方法，与__教师们共同探讨以求进一步的提高。在5月19日——21日，苏__老师代表内蒙古自治区去昆明参加了第八届全国小学__教师教学基本功大赛，并荣获一等奖。 (二)以开展兴趣__活动为载体，延伸课堂教学，构建__教育新天地 苏__老师力求在有限的时间内有效地利用积极因素，增加学生接触__的密度和广度。组织开展了丰富多彩的__活动，这些活动承载着学生学习的兴趣和动力，对于促进学生__学习起到积极的作用。 1.通过英文歌曲创设整体氛围。 2.开创__“对对碰”活动和“__红领巾广播站”栏目，增加学生接触__、展示实力的机会。 3.开设__第二课堂活动，拓展学生的知识面。
先进教育工作者事迹材料3篇
先进教育工作者事迹材料3篇 本文是关于先进教育工作者事迹材料3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 人的一生应该是有价值的，还应该是精彩的。作为一名新时代的幼儿园管理者，幼教事业一直是我的挚爱，8年来，我一直在幼教这片热土上，执着地追求着，探索着，用自己的不懈努力，让自己的一生更有价值、更加精彩，更在努力地为这个世界增加更多的美丽！ 一、在刻苦中发奋，在磨砺中成长，不断提高自身素质。 8年前，我怀着五彩斑斓的梦迈出了周口师范学院的大门，走进了新加坡（周口）幼儿英苗园。当我第一次面对几十个天真无邪的孩子，我就对自己说：这就是我所热爱的幼教事业，我要做的，是一名优秀的幼儿教师，为这一平凡的事业贡献我毕生的力量，实现我的个人价值！自此，这成了我一生的追求。 xx年踏上工作岗位后，年轻的我一边工作，一边虚心地向老教师学习，吸取她们一些好的做法和工作经验，使自己不断地成熟起来，业余时间，我苦练教学基本功，勤学专业理论知识，工作中，我善于钻研，善于思考，不断地改进自己的工作，很快就成长为一名年轻的骨干教师。xx年，由于领导的信任，担任保教主任，由于工作的认真、出色， xx年，我就由一名普通教师，走上了幼儿园管理的岗位。我深知，这是领导和同事们对我的无比信任。职务变了，我的压力更大了。但我的追求却始终没变，在一线，我要做一名好老师，在领导岗位上，我就要做一名好领导，使幼儿园获得更好的发展。经过不懈的努力和执着的追求，我先后荣获得周口市优秀教育工作者、先进个人、优秀教师等荣誉称号。 二、在实践中创新，在创新中发展，积极探索办园新路。 1、实施以人为本，超越规范管理模式，建设和谐团队。 幼儿园的管理无非是人、财、物的管理，而这其中人的管理又是占首位的。在对人的管理上，我们确立“打造强势团队，树立园所良好形象”的管理思路，在整个管理过程中，我创造性地实施“以人为本，超越规范”管理模式。在工作中我树立人本主义思想，尊重大家的首创精神，不断调动积极性，增强了集体的
模范教师个人先进事迹材料(通用3篇)
模范教师个人先进事迹材料（通用3 篇） 模范老师个人先进事迹材料（通用3篇） 在平平淡淡的学习、工作、生活中，很多人都有过写事迹材料的经受，对事迹材料都不生疏吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。我们该怎么拟定事迹材料呢？以下是收集整理的模范老师个人先进事迹材料（通用3篇），欢迎阅读与保藏。 模范老师个人先进事迹材料1 自高校毕业到xx二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。20xx年任xx二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平常的工作中以身作则，领先垂范，作为老师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾多次被评为区级优秀老师和先进管理工，20xx年被评为湖北省“优秀老师”。 一、德能正其身 本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚决，旗帜鲜亮，忠诚狡猾，表里全都；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，听从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热忱主动，助人为乐。熬炼自己的品德修养，与同事们和谐相处、团结协作，在立足全校工作的基
础上，乐观协调部门工作。仔细学习贯彻党的教育方针和政策，深刻领悟科学进展观的内涵要求，结合学校工作乐观构建和谐校内。 二、能能谋其责 近些年我养成了不断学习，在思索中不断反思，多听其他人看法的习惯，在工作中留意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特殊在工作头绪多、压力大时，更留意在保持冷静的状况下提高工作效率，使自己增加胜任繁重工作的力量。 不断加强教育管理理论学习，探究新规律，相继阅读了曾仕强的《中国式管理》，前苏联霍姆林斯基的《给老师的一百个建议》等数十本教育理论书籍。通过努力学习，增加做好本职工作的力量，从而让组织更放心，让群众更满足。在新浪网站上开通了个人博客（“人未老的博客”），并坚持写教育日志。 三、勤能带其头 自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。特殊是高三工作中，既管理，也带课，因此常常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然特别累，但苦并欢乐着！在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下班级、班级，常常找老师谈心，努力做到个人利益听从集体利益；二是时刻牢记教育工作无小事，随时预备应对紧急状况，扎实做好每一项工作，防止突发大事反弹；三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。 四、绩能称其名 在领导、同事、伴侣的指教和关心下，我分管的工作近些年取
优秀教师简短事迹材料(3篇)
优秀教师简短事迹材料(3篇) 优秀教师简短事迹材料1 __，做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，她就一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此，她品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。 一、用爱心感染学生。 作为班主任，关心学生她就像关心自己的孩子一样，即关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学*方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学*用具要带齐。集体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时，她带去看病。家长感激，学生感动。她认为：这些看起来很*常，但这些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础。 她一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用
班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!她所带的班级班风正学*氛围浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩。 三、善于组织和管理学生。 班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以新学期的开始，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的安全员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学*上由学*委员和各科课代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。 四、善于做后进生的转化工作。 在学生管理方面，她把班主任的工作大致分三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，每一个学生都是一个希望，越是后进生越需
小学先进教育工作者主要事迹
小学先进教育工作者主要事迹小学先进教育工作者主要事迹 小学先进教育工作者主要事迹3篇 第1篇:小学先进教育工作者主要事迹 献身杏坛无怨无悔 我叫崔红俊，现任新郑市郭店镇前时完全小学校长。我于1988年参加工作，至今已有24个年头。从参加工作那一天，我就认真听从老领导的谆谆教诲，秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的教师本色，努力奋斗在三尺讲坛之上。2006年8月，由于领导的信任； 我走上了领导岗位。虽然成了校长，但我并没有忘记肩上的责任，我仍然在我所挚爱的教育热土上，播撒着汗水和希望，用我和同志们的努力去换取学校的春色满园。 一、消除安全隐患，我愿为学生的生命安全筑起一道坚固的防线。 安全是学校工作的底线。为此，我坚持每周对全校师生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立
即整改。我把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。 综合楼后积水严重，学生玩耍中曾多次摔倒，虽无生命之忧，却是安全隐患。为彻底改观这种现象，我就组织全校男教师，利用周末放学的时间，找人彻底改修了下水道，排除隐患。去年我在安全隐患排查中发现男女厕所都存在着很大的问题，在2010 年暑假就利用上级拨付资金对两个厕所进行全面整修，全部消除了安全隐患。 在我的6年校长履历中，所在学校从未出现安全事故，这是我对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产安全。 二、改善办学条件，我为学校的教育教学工作添加了强大的助推剂。 我把自己的精力实实在在的放在改善办学条件上。实地测量、与领导组磋商、科学编制预算、亲自监工实施，近三年，学校发生了天翻地覆的变化： 2010年以来，学校共添置电脑近10台，打印机5台，安装了校园广播系统和校内监控系统，开拓安置了心理咨询室，引进
优秀教育工作者事迹材料
优秀教育工作者事迹材料 【第1篇】优秀教育工作者事迹材料 ——积极进取不懈追求 胡ｘｘ同志19ｘｘ年参加工作，现年42岁。从事物理教学，先后在海区第八中学、光明学校工作，现任向阳学校教学副校长和物理教学工作。胡ｘｘ同志忠诚党的教育事业，认真执行党的方针政策，为人师表，率先垂范。 一、严谨治学，踏实工作 胡ｘｘ同志自参加工作以来，始终保持着严谨的治学态度，对工作认真，一丝不苟。他认真研究教学的基本规律，虚心务实，工作扎实。作为教学副校长，胡ｘｘ同志能够准确把握学校教学工作的局面，全力推进新课程的教学改革，在学校的教学常规管理，教研工作、师资队伍建设、教师工作评价和教学考核等各方面都做到了制度健全，科学规范，从而使向阳学校的教学工作有序运行，逐步走向完善。 二、积极探索，勤于实践 教研活动是载体，科研教改是先导，对此，胡ｘｘ同志主持了和参与了学校多项教改实验，并获得科研成果奖励。 1、组织多学科课外兴趣小组活动。对兴趣小组在教师配备、教材选择、课程开设和效果评定等方面做到了管理规范、运作有序，促进了学生的全面发展，调动了学生的多方面的积极性，为素质教育的
实施迈出了坚实一步。 2、进行了抓两头带中间的分层次教学试验。在课堂教学模式和教学教法等方面取得了进展，并显现初步成果。 3、组织开展教学研究。从两个层面进行：一是组织教师进行学科学法讲座、交流，二是组织优秀学生在班级和年组进行学法交流。使教师在注重教法的同时注重学法的研究和指导，学生学法的意识和兴趣也得以提高。 4、对教师的工作绩效采取了两项举措：一是完善教学规章制度的修改；二是设立了教学效果奖，实现了优劳优酬。 三、立足学校，服务教师 （一）起草制定了我校教学管理方面的各项规章制度。具体为：向阳学校教学常规、教师教学工作考核实施细则、作业布置与批改的有关规定、有关考试的实施细则、各学科各课型的课堂教学评估方案、说课评价标准、优化课堂教学实施素质教育方案、质量分析方案、教师教学技能训练方案、教学开放周方案等。这些制度和方案为教学工作有序而科学地运行提供了制度的保证。 （二）找准切入点，对教学常规长抓不懈，强化教学工作的全程管理。在构建完整的教学常规管理框架的基础上，重点进行了教学常规实施过程的检查和监督。通过多方式多形式多层次的检查，强化了教学的过程管理，增强了评价的即时性和客观性。 1、抓好备课。强化备课组功能，注意发挥备课组全体成员的集体智慧，尤其是通过课型的评比，加强和突出了不同课型的集体备课
实验小学教师个人先进事迹材料3篇
教师个人先进事迹材料 xxx，小学高级教师，自20xx年参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。 作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真贯彻新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的贯彻，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的贯彻氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。 作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德
教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。 在日常工作、贯彻和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。 无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。 成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考
小学优秀教师先进事迹材料(精华3篇)
小学优秀教师先进事迹材料(精华3篇) 小学优秀教师先进事迹材料1 我叫XX，女，1991年出生，毕业于省学院分院。2018年开始从事教育教学工作，成为小学二级特岗教师。在从事教育工作的两年中，我一直站在教育工作的前沿，让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标，学高为师，德高为是我的自律信条。 一、爱岗敬业、勇挑重担 在工作中，我努力钻研，任劳任怨。每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的研究、生活情况。2018年我进入XXX工作，担任五六年级的英语。对于刚毕业的我来说担任六年级，压力也非常大，但我依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。在课余花大量的时间去研究教材、专研教材、吃透教材；课前一遍又一遍地听录音磁带，以纠正自己的发音；课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。虽然我校的英语基础非常薄弱，但是经过
我一个学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。功夫不负有心人，在2018年春学期我所教的班级在期中期末考试都取 得了优异的成绩。在2018年小考中，我校英语取得了第六名。通过一年的努力，在教学中谈不上经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，我校英语一直保持名列前茅。2018年小考英语取 得了第三名的成绩，听到这个消息，我倍感欣慰。 二、关爱学生、无私奉献 一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学，偏科很严重，带有很强烈的厌学英语情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。所以，课后我找他谈话，并问其原因。原来他以前对英语不感兴趣，背了的单词很容易忘记又很难记住。每堂课我都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给以适当的表扬。课后耐心地给他辅导，每次考试前我都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，我都会及时在班上表扬他。渐渐地，他对英语感兴趣了，他的成绩也提高了不少，他人也开始变得自信而懂礼了。
教育工作者先进事迹材料(5篇)
教育工作者先进事迹材料(5篇)优秀教育工作者先进事迹材料（精选5篇） 优秀教育工作者先进事迹材料 在日复一日的研究、工作或生活中，大家都用到过事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。我们该怎么拟定事迹呢？下面是帮大家整理的优秀教育工作者先进事迹材料，希望对大家有所帮助。 优秀教育工作者先进事迹材料1 XXX同志于1985年8月参加教育工作，2002年11月加入XXX，长期担任XXX政教主任工作。 多年来，该同志在政治上和党中央、学校持续高度一致，服从组织安排，工作脚踏实地、勤勤恳恳、早来晚走、爱岗敬业、XXX。处处严格要求自我，充分发挥党员先锋模范作用，团结同志、为人师表、勇于探索、甘于奉献，学校管理工作成果显著。曾被评为长兴岛镇优秀连市优秀教师。 一、加强理论研究，更育观念。 该同志始终坚持研究，加强自身修养，认真研究《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育教学法律、法规，并把理论同实践相结合。提高认识，自觉以十七大精神和科学发展观为指导，自觉实践树立良好党员教师形象，一心
一意为教师服务，为学生服务。不断研究新的教育理论，不断更育观念，改革研究方式和教育教学方法，认真思考，努力钻研，反复实践，探索新的教育方法和研究方法。 二、狠抓队伍建设，提高管理水平。 该同志不断加强班主任队伍的组织和管理，努力打造一支德育队伍，不断提高班主任的管理水平。经常性地组织召开班主任会议，进行班主任工作培训、班主任经验交流。发现工作中存在的问题或困难，共同探讨解决问题的方案。在该同志的影响和带动下，班主任队伍越来越具有战斗力，管理水平不断提升。 三、注重党员形象，加强师德涵养。 该同志时刻注意党员形象，加强师德修养，要求同志做的，自我首先做到。工作自觉主动，讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。多年来，到校最早，离校最晚，每一天工作近十一个小时，忘我工作精神，深深影响了每位老师。 1、努力营造安全、稳定、和谐的校园环境。平时工作中，严格要求自我，处处高标准，能高不低，能快不慢，讲质量，求速度，力争短时高效。做班主任老师坚强后盾，尽最大努力为老师为学生服好务，科学地处理学生之间、师生之间、家长
优秀教育工作者先进事迹材料
优秀教育工作者先进事迹材料 在日复一日的学习、工作或生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是店铺收集整理的优秀教育工作者先进事迹材料范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 优秀教育工作者先进事迹材料篇1 行源于心，力生于志。从教十一年，姜老师从不敢忘记自己教育的初心，在教育的路上播撒爱心，历练匠心。用自己点点付出，默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。 姜老师热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，从参加教育工作以来就坚持坚守在教学一线，担任语文教学和班主任工作。在工作中能兢兢业业、恪尽职守；在教学上能坚持党的教育方针，树立大教育观，为学生的核心素养发展夯实基础。担任班主任能时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效，不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对班上每个学生的家庭情况都了如指掌，对家庭困难、留守学生多次上门家访，及时掌握学生思想动态。所带的班级曾多次被学校评为文明班级，姜老师也多次被评为"星级班主任"称号以及2015度优岗。 在狠抓教育教学的同时，姜老师也能坚持广泛的学习学科知识，充实提高自己，在2016年岳阳市教师信息技术能力培训和岳阳市能力提升"种子教师"研修培训中均被评为优秀学员。 在课堂教学中，姜老师能坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真设计好每堂课的教学方法，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，探索在教育中培养学生能力发展的途径。 2015年在南湖新区青年教师教学竞赛中，荣获三等奖； 2017年指导学生参加第二十届全国青少年五好小公民"阳光校园？我们是好伙伴"主题教育读书活动征文比赛分别获得二等奖和三等奖； 2017年下期被评为"星级班主任"；